九年级物理生活用电解题技巧讲解及练习题(含答案)
九年级物理生活用电解题技巧讲解及练习题(含答案)
一、生活用电选择题
1．如图所示的家庭电路中，有两个器件连接错误，它们是（）
A. 闸刀开关和带开关的灯泡
B. 带开关的灯泡和三线插座
C. 带熔丝的二线插座和三线插座
D. 闸刀开关和带熔丝的二线插座
【答案】B
【解析】【解答】解：开关应该和火线连接、灯泡和零线连接；三线插座的连接：左孔接零线、右孔接火线、上面的孔接地线，B符合题意。
故选B。
【分析】安全用电常识的应用。
2．“生活处处有物理，留心观察皆学问”．下面对有关现象的解释，正确的是（）
A. 塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强
B. 用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低
C. 家庭电路中的电灯、插座、电视机是串联的
D. 保险丝熔断后，可以用铜丝替代【答案】A
【解析】【解答】A、塑料挂钩的吸盘能贴在光滑的墙上，是因为受到大气压强的作用，A 符合题意；
B、用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，B不符合题意；
C、我国家庭电路中的电灯、插座、电视机是并联的，不是串联的，C不符合题意；
D、家庭电路中的保险丝熔断后，绝对不能用铁丝或铜丝代替，否则或发生火灾，D不符合题意．
故答案为：A．
【分析】（1）大气对浸在它里面的物体产生压强，即大气压强；（2）高压锅是利用锅内气压增大、沸点升高的原理煮熟食物的；（3）家庭电路中各电器之间，插座和电器之间是并联的；（4）保险丝应选用电阻率大，熔点低的材料．
3．下列做法中不符合安全用电原则的是（）
A. 高大建筑物的顶端都要安装避雷针
B. 家庭电路中，开关可以接在零线和用电器之间
C. 洗衣机、电冰箱等家用电器的金属外壳要接地
D. 保险装置、插座、家用电器等达到使用寿命时应及时更换
【答案】B
【解析】【解答】A、高大建筑物为避免发生雷击，顶端要安装避雷针，A符合安全用电原则；
B、家庭电路中，开关要接在火线和用电器之间，B不符合安全用电原则；
C、将洗衣机、电冰箱的金属外壳接地，可以防止因漏电发生触电事故，C符合安全用电原则；
D、保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换，否则设置老化，容易发生漏电而引发触电或诱发火灾，D符合安全用电原则。
故答案为：B。
【分析】安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体.
在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝应接在火线上（一根足够）；控制开关应串联在干路.
4．小明用如图所示电路做“探究熔丝熔断原因”的实验．闭合开关，灯正常发光．下列方法能使熔丝熔断的是（）
A. 用一根导线接A，B间
B. 用一根导线接B，D间
C. 用一根导线接C，D间
D. 用灯泡替代AB间导线接入电路
【答案】B
【解析】【解答】A用一根导线接A、B间时，电路中仍串联有灯泡，所以不会熔断，A不符合题意；
B用一根导线接B、D间时，会短路小灯泡，此时只有熔丝连入电路，会熔断，B符合题意；
C用一根导线接C、D间时，熔丝被短路，电路中连有灯泡，不会熔断，C不符合题意；
D用灯泡替代AB间导线接入电路时，电路中的电阻更大，电流就更小了，熔丝不会熔断，D不符合题意；
故答案为：B.
【分析】当电路短路时，电路中的电流过大，熔丝产生的热量较多会熔断.
5．家中空气开关跳闸后，手动使它复位，但又立即跳闸．导致这种现象的原因不可能的是（）
A. 控制用电器的开关短路
B. 用电器短路
C. 电路中用电器总功率过大
D. 空气开关的额定电流过小
【答案】A
【解析】【解答】跳闸的原因可能是用电器短路，总功率过大，或者它的额定电流过小. 开关被短路，相当于开关闭合，不会造成跳闸 .
故答案为：A .
【分析】空气开关跳闸的原因是家庭电路中的电流超过了空气开关的额定电流；造成电流过大的原因可能是短路，也可能是电路中的总功率过大；用电器短路可能引起电路中的电流过大，用电器的开关短路时，开关失去控制用电器的作用，不会造成电路中的电流过大 .
6．关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（）
A. 验电笔是用来测试物体是带正电还是带负电的
B. 家庭电路中，控制各个灯具的开关都应安装在火线上
C. 低于220V的电压对人体都是安全的
D. 只有当人体接触带电体时，才可能发生触电事故
【答案】 B
【解析】〖解答〗解：A、验电笔是用来辨别火线和零线，故A错；
B、家庭电路中，控制各个灯具的开关都应安装在火线上，故B正确；
C、不高于36V的电压对人体都是安全的，故C错；
D、只有当人体接触带电体时，且对人体造成一定的伤害才可能发生触电事故，故D错。故选B。
〖分析〗根据家庭安全用电常识分析。
7．下列关于安全用电的说法错误的是（）
A. 可以用铜丝代替保险丝
B. 雷雨天不能躲在大树下避雨
C. 不能将湿衣服晾在电线上
D. 发现有人触电时应立即切断电源
【答案】 A
【解析】【解答】解：A、用铜丝代替保险丝，会使得当家庭电路中电流过大时不能熔断起不到切断电路的作用，故A错误；
B、雷雨天躲在大树下会使得强大的电流经大树流过人体入地引起人身触电，故B正确；
C、室外院落的电线橡胶绝缘皮或塑料绝缘皮在风吹日晒中很容易老化、破裂、漏电，往上搭湿衣服时就会使人触电，故C正确；
D、发现有人触电时应立即切断电源或用绝缘体将导线从人身挑开，故D正确．
故选A．
【分析】利用安全用电的原则分析：（1）不靠近高压带电体（室外、高压线、变压器旁），不接触低压带电体；（2）不用湿手扳开关，插入或拔出插头；（3）发现有人触电，要立即断开电源再救人或用干燥的木棒使人与带电体脱离；发现用电器着火了，要立即断开电源再想法灭火；（4）禁止用铜丝代替保险丝，禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布；
（5）在电路中安装触电保护器，并定期检验其灵敏度；（6）雷雨时，不能躲在大树下避雨；不使用收音机、录像机、电视机、且拔出电源插头，拔出电视机天线插头；暂时不使用电话，如一定要用，可用免提功能健；（7）严禁私拉乱接电线，禁止学生在寝室使用电炉、“热得快”等电器；（8）不在架着电揽、电线的下面放风筝、不能将湿衣服晾在电线上．
8．在下列安全提示中与它相应的解释不正确的是（）
A. 打雷时请勿在大树下躲雨﹣﹣雷击时电流很大，且易经大树流入大地
B. 不能用湿抹布擦拭正在工作的用电器﹣﹣一般的生活用水是导体
C. 高压危险请勿靠近﹣﹣只有高压电对人体才是不安全的
D. 洗衣机的金属外壳要接地﹣﹣防止外壳漏电发生触电事故
【答案】 C
【解析】【解答】解：A、雷容易击中地面上尖端、突起的物体，打雷下雨时，雷很容易击中大树，大树中有电流时对人是不安全的，故A正确；
B、水是电的导体，用湿抹布擦带电的用电器时，可能会因湿抹布导电而发生触电事故，故B正确；
C、只有不高于36V的电压对人才是安全的，而低于1kV的电压都是低压，故C错误；
D、家用电器使用时金属外壳要接地．当用电器的外壳和火线间的绝缘破损，使外壳带电，电流就会流入大地，不会对人体造成伤害，故D正确．
故选C．
【分析】（1）雷雨时，特别要小心的是，一定不能到高耸的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆等）下站立，这些地方最容易遭遇雷电袭击．
（2）湿物体是导体，接触带电体容易发生触电．
（3）安全电压规定为不高于36V．
（4）有金属外壳的家用电器，要接地线，以防漏电时，人不会发生触电事故．
9．如图所示的四种现象中，符合安全用电原则的是（）
A. 在没有断开电源的情况下换灯泡
B. 使用绝缘层破损的电线
C. 用湿抹布擦拭正在工作的台灯
D. 用绝缘棒挑开通电的裸导线
【答案】 D
【解析】【解答】解：A、不断开开关，直接更换不亮的电灯泡，由于灯泡上带电，容易引起触电事故，所以更换灯泡时先断开开关，A不符合安全用电原则；
B、电线绝缘层破损后，防止引发触电事故，B不符合安全用电原则；
C、用湿布擦拭正在发光的电灯，湿布导电容易使人触电，C不符合安全用电原则；
D、用绝缘棒挑开通电的裸导线，避免发生触电事故，D符合安全用电原则。
故答案为：D。
【分析】安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体.
10．用测电笔判断家庭电路中划线和零线时，下列说法正确的是（）
A. 使用时手应接触笔尖金属电极
B. 使用时手不能接触笔尾金属电极
C. 测电笔中的高电阻可以用铁丝代替
D. 当氖管发光时有微弱电流通过人体
【答案】D
【解析】【解答】解：AB、手不要接触测电笔前端的金属体，必须接触测电笔末端的金属体，使电源和大地之间形成通路，故AB错误；
CD、在使用测电笔时，测电笔的高值电阻和人串联在火线和大地之间，加在两者之间的电压是220V，此时测电笔的高值电阻分担的电压很大，人体分担的电压很小，通过人体的电流很小，氖管发光，不会发生触电事故，因此不能用铁丝代替测电笔中的电阻，故C错误，D正确．
故选D．
【分析】（1）使用测电笔辨别火线时，一定要用手触及笔尾的金属部分，否则容易造成误判，认为带电体不带电是十分危险的．使用测电笔时，不能用手触及试电笔前端的金属探头，这样会造成人身触电事故；（2）测电笔的内部有一个阻值很大的电阻，当人接触测电笔的笔尾金属体，人和测电笔是串联在电路中，如果两者串联在零线和大地之间，加在两者之间的电压是0V，氖管不发光；如果两者串联在火线和大地之间，加在两者之间的电压是220V，此时测电笔的阻值很大分担的电压很大，人体分担的电压很小，不会超过人体的安全电压，氖管发光，但是不会对人造成伤害．
11．如图所示为某家庭卫生间电路，电灯和电热器都在正常工作。在三线插座上刚插上洗衣机（开关未闭合）的插头时，所有用电器都停止工作，拔出洗衣机的插头后，用测电笔测试三线插座的左右两孔，氖管都发光，发现有一根熔丝熔断了。下列分析不合理的是（）
A. 一定是零线上的熔丝熔断了
B. 断开S1、S2，再用测电笔检测三线插座的左右两孔，氖管都发光
C. 只断开S1，再用测电笔检测开关S2的两个接线柱，氖管都发光
D. 只断开S2，再用测电笔检测开关S1的两个接线柱，氖管都发光
【答案】 B
【解析】【解答】解：（1）在插上洗衣机（开关未闭合）的插头前，电灯和电热器都在正常工作，在插上洗衣机（开关未闭合）的插头，所有用电器都停止工作，说明电路中干路上有断路，测电笔测试插座的两孔，氖管都发光，说明两孔与火线是连通的，故只可能是零线断了，A不符合题意；
（2）断开S1、S2，再用测电笔检测三线插座的左右两孔，只有右孔与火线相连，氖管发光，左孔与火线不相连，氖管不会发光，B符合题意；
（3）只断开S1，开关S1的上接线柱与火线相连，测电笔的氖管发光，开关S1的下接线柱通过电热器与火线相连，测电笔的氖管发光，C不符合题意；
（4）只断开S2，开关S1的上接线柱与火线相连，测电笔的氖管发光，开关S1的下接线柱通过灯丝与火线相连，测电笔的氖管发光，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】用测电笔测得插座的左孔发光，可能是零线的进户线处断路.
12．关于安全用电，下列正确的是（）
A. 用铜丝临时代替熔丝
B. 安装电路时，开关必须接零线
C. 用湿手拔用电器的插头
D. 金属外壳和大功率的用电器都要接地
【答案】D
【解析】【解答】A、保险丝是熔点低电阻率大的铅锑合金，不能用铜丝代替保险丝，A不合题意；
B、安装电路时，开关必须控制火线，B不合题意；
C、不能用湿手拔用电器的插头，以防发生触电事故，C不合题意；
D、使用金属外壳和大功率的用电器都要接地，符合安全用电原则，D符合题意 .
故答案为D .
【分析】A、熔点高的金属在电流过大时，不易熔断，不能及时切断电源，所以保险丝必须用熔点低电阻率大导体制成；
B、家庭电路中，开关必须控制火线，以便及时切断电源；
C、不接触低压带电体，不靠近高压带电体是安全用电的原则. 湿手是导体，接触电器的插头可能造成触电事故；
D、金属外壳和大功率的用电器都要接地，防止漏电，发生触电事故 .
13．电压力锅是一种新型家用电器，集高压锅与电饭锅优点于一体，既安全又环保．下列说法中正确的是（）
A. 电压力锅工作时是将内能转化为电能
B. 电压力锅是利用增大气压降低沸点的原理来加快煮熟食物的
C. 电压力锅煮饭时冒出的“白气”是水蒸气
D. 电压力锅使用三脚插头是为了将外壳与地线相连
【答案】D
【解析】【解答】解：
A．电压力锅属于电热器，它工作时，主要将电能转化为内能，故A错误；
B．电压力锅密封性很好，锅内气压可超过标准大气压，所以它是利用增大压强，使沸点升高的原理来更快煮熟食物的，故B错误；
C．电压力锅煮饭时冒出的“白气”是高温的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，而水蒸气是人眼看不见的，故C错误；
D．电压力锅这类大功率或有金属外壳的家用电器，通常都要使用三脚插头，这是为了防止因漏电使外壳带电而造成触电事故，故D正确．
故选：D．
【分析】解决本题必备知识：1．了解电热器的工作原理是将电能转化为热能；2．液体的沸点与气压有关，气压越高沸点越高；3．在一定条件下，物质三态会相互转化，这就是物态变化，物质由气态变为液态叫液化；4．三脚插头的作用是将用电器的金属外壳与大地连接，防止因漏电而发生触电事故．
14．下列说法正确的是（）
A. 家里熔丝熔断，一定是电路超负荷运行造成的
B. 开关短路也会造成熔丝熔断
C. 使用测电笔时，手一定要与笔尖的金属电极接触
D. 电饭锅用三脚插头和三孔插座，是为了防止锅体漏电造成触电事故
【答案】D
【解析】【解答】解：A、熔断丝熔断的原因可能是短路、也可能总功率过大，故A错误；
B、开关短路，即开关失去作用，但不会使得电源短路，即不会造成保险丝熔断，故B错误；
C、使用测电笔时，手必须接触笔尾的金属体，但不能碰到笔尖的金属体，故C错误；
D、大功率用电器和有金属外壳的用电器必须用三孔插座，故电饭锅用三脚插头和三孔插座，是为了防止锅体漏电造成触电事故，故D正确；
故选D．
【分析】（1）熔断丝熔断的原因可能是短路、也可能总功率过大；（2）开关短路，即开关失去作用，但不会使得电源短路；（3）使用测电笔时，手必须接触笔尾的金属体；（4）大功率用电器和有金属外壳的用电器必须用三孔插座．
15．如图是一种试电笔的构造图，则下列说法中正确的是（）
A. 使用试电笔时手应接触笔尖金属体
B. 使用试电笔时手不能接触笔尾金属笔卡
C. 试电笔中的电阻可以用铁丝代替
D. 当氖管发光时有微弱电流通过人体
【答案】D
【解析】【解答】解：AB、手不要接触试电笔前端的金属体，必须接触试电笔末端的金属体，使电源和大地之间形成通路，故AB错误；
CD、在使用试电笔时，试电笔的高值电阻和人串联在火线和大地之间，加在两者之间的电压是220V，此时试电笔的高值电阻分担的电压很大，人体分担的电压很小，通过人体的电流很小，氖管发光，不会发生触电事故，因此不能用铁丝代替试电笔中的电阻，故C错误，D正确．
故选D．
【分析】（1）使用试电笔辨别火线时，一定要用手触及笔尾的金属部分，否则容易造成误判，认为带电体不带电是十分危险的．使用测电笔时，不能用手触及试电笔前端的金属探头，这样会造成人身触电事故；（2）试电笔的内部有一个阻值很大的电阻，当人接触试电笔的笔尾金属体，人和测电笔是串联在电路中，如果两者串联在零线和大地之间，加在两者之间的电压是0V，氖管不发光；如果两者串联在火线和大地之间，加在两者之间的电压是220V，此时试电笔的阻值很大分担的电压很大，人体分担的电压很小，不会超过人体的安全电压，氖管发光，但是不会对人造成伤害．
16．一种试电笔的构造如图所示，下列关于它的作用和使用描述正确的是（）
A. 试电笔可用来测试物体是带正电还是带负电
B. 试电笔通常也用来检查电气设备的外壳是否带电
C. 使用时手指不能碰到金属笔卡
D. 使用时人不会触电是因为试电笔氖管中的氖气不会导电
【答案】B
【解析】【解答】解：A、试电笔是用来辨别火线和零线的，A不符合题意；
B、试电笔也用来检查电气设备的外壳是否带电，B符合题意。
C、用试电笔时，手接必须接触笔尾的金属卡，C不符合题意.
D、人不会发生触电事故，在试电笔的构造中，有一个1MΩ以上的高值电阻，在使用时此电阻与人体串联，此时试电笔的高值电阻分担的电压很大，人体分担的电压很小，通过人体的电流很小的缘故，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏，可用测电笔来判别.如果测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线.
正确使用试电笔的方法：站在地上手接触试电笔的笔尾金属体，笔尖接触火线或零线. 17．如图所示的电工带电操作中，不会发生触电事故的是（）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】【解答】解：人体触电，原因是形成了通路、有电流流过人体；人体为导体，一边与火线相接，一边与零线相接或与大地相接，都会形成通路，都会造成人体触电．
图甲、丙、丁中都能构成闭合的电路，即有电流流过人体，人会触电；
图乙中单手接触火线且人站在绝缘的木凳上，没有构成闭合的电路，即电流不会流过人体，人不会触电．
故选B．
【分析】家庭电路中的触电事故，都是人直接或间接接触火线引起的；触电有两种：①当人体的不同部位分别接触火线和零线时，②站在地上，身体的某一部位与火线接触，据此分析．
18．关于家庭电路，下列说法正确的是（）
A. 甲图中，若保险丝熔断，则一定是短路引起的
B. 甲图中，灯泡与开关的连接符合安全用电原则
C. 甲图中，两孔插座的连接不符合安全用电原则
D. 乙图中，电能表所在电路的总功率不能超过 2200W
【答案】 C
【解析】【解答】A. 甲图中，若保险丝熔断，可能是短路引起，也可能是总功率太大，故A错误；
B.在家庭电路中，开关一定要接在灯泡和火线之间，而甲图中开关接在了零线和灯泡之间，故B错误；
C.两孔插座接线要“左零右火”，而甲图中插座则左边插孔接了地线，故C正确；
D.乙图中的电能表的最大电流是40A，因此它所在电路的总功率不能超过：P=UI=220V×40A=8800W，故D错误。
故选C。
【分析】（1）家庭电路中电流过大原因；①短路；②用电器的总功率过大；
（2）在家庭电路中，开关一定要接在灯泡和火线之间；
（3）两孔插座接线要“左零右火”，三孔插座接线要“左零右火中间地”；
（4）电能表的最大承载功率根据P=UI计算。
19．关于安全用电，下列说法正确的是（）
A. 用试电笔辨别火线、零线时，手指不能接触笔尾金属体
B. 使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接在零线上
C. 发现有人触电或电线起火时，首先要做的是立即切断电源
D. 家庭电路中空气开关跳闸，一定发生了短路
【答案】C
【解析】【解答】A，试电笔的使用应该满足笔尖接触导线，手指接触笔尾金属体，发光接触的是火线，A不符合题意；
B，使用有金属外壳的大功率家用电器时，应将其外壳接在零线上，B不符合题意；
C，发现有人触电或电线起火时，首先要做的是立即切断电源，这样才能保证安全，C符合题意；
D，家庭电路中空气开关跳闸，可能是短路，也可能是电用电器总功率过大，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】本题考查的是生活电路及用电常识等知识的理解。属于基础题。
20．某家庭电路的部分情况如图所示，下列说法正确的是（）
A. 图中的两根进户线分别为火线和地线
B. 零线在入户之前已经和大地相连
C. 该电能表的标定电流为20A
D. 当电路中发生漏电时空气开关会起到保护作用
【答案】B
【解析】【解答】解：A、进户线分为火线和零线，故A错误；
B、零线在入户之前已经和大地相连，故B正确；
C、电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A，故C错误；
D、如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，漏电保护器会迅速切断电流，对人身起到保护作用，故D 错误．
故选B．
【分析】（1）进户线为火线和零线，为家庭电路提供220V的电压；（2）零线在入户之前已经和大地相连；（3）电能表上的10A（20A），其中10A为标定电流，即平时允许通过电能表的最大电流为10A，而20A为短时间内允许通过的最大电流；（4）带有漏电保护器的总开关具有空气开关和漏电保护器的功能，当出现短路、过载（用电器总功率过大）和漏电时，能自动“跳闸”对人或电路起到保护作用．
初中物理计算题解题技巧和答案
初中物理计算题解题技巧 在综合实践活动中，小峰设计了一种具有加热和保温功能的电路，如图甲所示，图中R 1和R 2均为电阻丝，S 1是电路控制开关，他将该电路接入220 V 家庭电路中，在30 min 内，该电路消耗的总功率随时间变化的图像如图乙所示，求： （1）0~20 min 内，开关S 2是断开还是闭合？ （2）0~10 min 内通过R 1的电流； （3）30 min 内该电路消耗的电能。 【参考答案】（1）0~20min 内，开关S 2是闭合的 （2）5 A （3）1.584× 106 J 【试题解析】（1）由图乙可知，在0~20 min 内，对应的功率为1 100 W ，为加热状态，根据2 U P R =可知， 此时电路中电阻较小，故S 2处于闭合状态. （2）R 1此时的电功率1W =1100P ，则通过R 1 （3）在0~20 min 内为加热状态，此时功率为1 100 W ，则电流做功 61100W 2060s=1.3210J ==W P t ???加加加 在20～30 min 内为保温状态，此时功率为440 W ，则电流做功 5 =440W 1060s=2.6410J =W P t ???保温保温保温 所以30 min 内该电路消耗的电能 656= 1.3210J 2.6410J=1.410J =58W W W +?+??加保温
如图所示是某太阳能热水器，水容量为100 L，该热水器在冬季有效日照时段里，平均每平方米的面积上每小时接收的太阳能约为2.8×106 J。若该热水器接收太阳能的有效面积为1.5 m2，每天日照时间按8 h计算，若这些太阳能能使装满水的热水器中的水温从20 ℃升高到60 ℃。求：[水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃，水的密度为1.0×103 kg/m3] （1）热水器中水的质量； （2）一天内热水器中的水吸收的热量； （3）热水器在冬季的效率. 长沙市为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，求： （1）汽车接收到第一次信号时，距测速仪多少米？ （2）汽车两次接收到信号时位置相距多少米？ （3）在该测速区内，汽车的速度是多少？ 如图甲所示电路，电源两端电压U=7 V不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。当开关S闭合后，改变 滑动变阻器接入电路的电阻，其电流与电压的关系如图乙所示。求： （1）滑动变阻器R2接入电路的最大阻值； （2）定值电阻R1的电阻值； （3）电路消耗电功率的最大值。 小莉在实践活动中设计的模拟调光灯电路，如图所示。她选用的电源电压恒为12 V，小灯泡上标有“6 V 6 W”、滑动变阻器上标有“20 Ω 2 A”字样。若不考虑灯泡温度对电阻的影响，闭合开关S后，问：
初中物理生活用电专项测试(解析版)
初中物理生活用电专项测试（解析版） 一、选择题 1．下列做法不符合安全用电的是（） A. 在建楼房里安装漏电保护器 B. 组装家庭电路时将开关接在零线上 C. 洗衣机的金属外壳与地线相连 D. 使用测电笔时手指接触金属笔尾 【答案】B 【解析】【解答】A、在新建楼房里安装漏电保护器，可防止家庭电路发生漏电事故，A不符合题意； B、组装家庭电路时应将开关接在火线上，防止维修或更换电器时发生触电事故，B符合题意； C、洗衣机的金属外壳与地线相连，防止金属外壳漏电，发生触电事故，C不符合题意； D、使用试电笔时手指要接触金属笔尾，笔尖接触电线，可辨别火线与零线，D不符合题意； 故答案为：B． 【分析】为了安全，家庭电路在连接时，开关要连接在用电器和火线之间. 2．如图所示情景中，与其对应的物理知识正确的是（） A. 如果两侧各去掉一个钩码，杠杆左端会下沉 B. 当地的大气压强为78cm高的水银柱所产生的压强 C. 静止的木块对斜面的压力示意图 D. 电冰箱的金属外壳要接地 【答案】 D 【解析】【解答】解：A、如果两侧各去掉一个钩码，左侧=G×3L=3GL；右侧=2G×2L=4GL，
右侧力和力臂的乘积大，右侧下沉，故A错误； B、由图知，玻璃管内水银面与玻璃管口的长度为78cm，当时的大气压强应等于玻璃管内水银面到水银槽中水银面的高度差，故当地的大气压强与78cm高的水银柱所产生的压强不相等，故B错误； C、木块对斜面的压力应垂直于斜面，指向斜面，故C错误； D、为防止触电事故，电冰箱的金属外壳应接地，故D正确． 故选D． 【分析】（1）根据杠杆的平衡条件判断杠杆的转动情况；（2）在托里拆利实验中，大气压所能支持的水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，据此读图可得出结论；（3）压力是垂直作用在物体表面上的力；（4）家用电器的金属外壳需与大地相连，防止外壳带电，发生触电事故． 3．某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关.对此电路，下列说法正确的是（） A. 火线上的保险丝应该改装到零线上 B. 甲处应装用电器，乙处应装开关 C. 当用电器功率增大时，通过保险丝的电流就增大 D. 当保险丝熔断后，可以用铜丝代替 【答案】C 【解析】【解答】火线上的保险丝如果改装到零线上，当保险丝熔断时，电路还有电不安全.如果甲处应装用电器，乙处应装开关，当开关断开时，用电器还带电，当用电器功率增大时，由I=P/U，通过保险丝的电流就增大，当保险丝熔断后，如果用铜丝代替不能起到保险作用。 故答案为：C。 【分析】本题考查学生连接家庭电路的掌握情况。所有家用电器和插座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联，开关要接在火线上。两孔插座接法：左孔接零线，右孔接火线；安装三孔插座的方法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。 4．家庭电路中的空气开关跳闸了，以下原因中不可能的是（） A. 同时使用的用电器总功率太大了 B. 用电器插头处的导线绝缘裸露而线芯相碰 C. 按键开关中两根导线的线头相碰 D. 空气开关的额定电流过小 【答案】 C 【解析】【解答】空气开关跳闸是因为通过的电流太大，超过承受的最大电流，电流大的
初中物理九年级全册第十九章生活用电知识点总结新版 人教版
第十九章生活用电 本章知识结构图： 一、家庭电路 1.家庭电路的组成、火线和零线： （1）家庭电路的组成：安装顺序是，进户线—>电能表—>总开关（闸刀开关）—>熔断器，开关，插座，用电器。保险丝（2）试电笔由笔尖金属体、大阻值电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体构成，它主要用于辨别火线和零线。使用时手接触笔尾金属体，笔尖接触导线。如果氖管发光，则是火线，否则就是零线。 2.三线插头和漏电保护器： （1）三线插头（三孔插座）：主要用于用电器的外壳和电源火线之间的绝缘体损坏时，使外壳带电，电流就会流入大地，不至于对人造成伤害。连接方法是“左零右火上接地”。（2）漏电保护器：如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地时，“漏电保护器”会迅速切断电流，对人身起到保护作用。它安装在总开关上。 二、家庭电路中电流过大的原因 1.家庭电路中电流过大的原因 （1）用电器的总功率过大。根据公式P=UI，可以得到I=P/U，而家庭电路中的电压是一定的，U=220V，所以用电功率P越大，电路中的电流I就越大。 （2）短路。由于导线的电阻很小，由欧姆定律可知，电路发生短路时，电路中的电流将会很大。 2.保险丝的作用 （1）保险丝一般是用电阻比较大、熔点比较低的铅锑合金制成。不用铁丝或铜丝等导线替代保险丝，因为它们的熔点较高。 （2）保险丝的作用：当电流过大时，切断电路，起到保护作用。 （3）使用方法是串联在电路中。 （4）保险丝的额定电流等于或者稍大于电路中最大的正常工作电流。
三、安全用电 1.人体的安全电压是不高于36V。 2.电压越高越危险。 3.常见的触电事故： （1）家庭电路中，双线触电，单线触电。 （2）高压触电。 （3）急救：立即切断电源，然后进行急救。 4.注意防雷：雷电是大气中一种剧烈的放电现象。防雷装置：避雷针。 第二十章电与磁 本章知识结构图： 一、磁现象磁场 1.磁现象 （1）能吸引铁、钴、镍的性质叫做磁性。 （2）具有磁性的物体叫做磁体。 （3）磁极：磁体上磁性最强的部分。北极（N），南极（S）。同极相斥，异极相吸。（4）磁化：物体在磁体或电流作用下获得磁性的现象。 2.磁体与带电体的异同： （1）带电体：能吸引轻小物体，有正、负电荷之分，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，电荷能单独存在。 （2）磁体：吸引磁性物质，有南、北极之分，但磁极不能单独存在。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 3.磁场 （1）磁场：磁体周围存在的一种物质，叫做磁场。对放入其中的铁、钴、镍等物体有力的作用。方向：放在某点的小磁针静止时N极指向。 （2）磁感线：不是客观存在的，只是为了描述磁场而引入的。磁感线不是磁场。 （3）磁感线的分布特点： a.在磁体外部，从N极出发，回到S极； b.磁体周围的磁感线的分布都是立体的，而不是平面的； c.磁体两极处磁感线最密，表示两极处磁场最强，中间弱； d.空间中的任何两条磁感线绝对不会相交。 4.地磁场：
山东省2013高考实验班备考理综物理计算题规范化训练06
2013高考备考理综计算题规范化训练（6） 开始时刻：＿＿＿:＿＿＿＿日期：＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿22．(15分)如图所示，在倾角为θ＝37o的足够长的固定斜面上，物体A和小车B正沿着斜面上滑。A的质量为m A＝0.5 kg，B的质量为m B＝0.25 kg，A始终受一沿斜面向上的恒定推力F的作用。某时刻，A追上B，并发生碰撞，此时为记时起点。碰撞后的瞬间，A的速度为v1＝0.6 m/s，方向沿斜面向上，Ｂ的速度为v B＝2.4 m/s，方向沿斜面向上。经过t＝0.6 s，A的速度大小变为v2＝1.8 m/s；在这一段时间内A、B没有再次相碰。已知A 与斜面间的动摩擦因数μ＝0.15，B与斜面间的摩擦可忽略不计，sin37o＝0.6，g取10 m/s2，试求：
23．（18分）如图所示，在y轴竖直向上的直角坐标系中，电场、磁场的分布情况如下： ①在0 【解析】（1）B 的加速度为：a B ＝g sin θ＝6 m/s 2 B 的位移为：210362 B B B s T a T .=-=v m （2）经过T =0.6s 后，假设A 的速度方向仍向上，此时A 的位移为： 210722 A s T .+==v v m 可见s B 2020年中考物理计算题解题技法 计算题解题技法： 1.计算题的特点 计算题以考查学生综合应用所学知识分析问题和解决问题的能力为主.它既能反映学生对基本知识的理解掌握水平，同时又能体现学生在综合应用所学知识分析和解决问题过程中的情感、态度与价值观.解答计算题应该首先明确它的特点，避免盲目和无从下手的尴尬，同时明确题目涉及的物理现象和物理过程，明确要解决的问题是什么，找准关系，有的放矢的按要求进行合理的计算.计算题在许多省市考题中常被列为压轴题目.计算题的特点是： (1)结果合理性 这类题能反映学生对自然界或生产、生活中若干事物的观察和关心程度.它要求学生用生活实践，社会活动的基本经验对题目的计算结果进行判断，留取合理的，舍弃不合理的. (2)知识综合性 这类题往往是把几个或几种物理过程及物理现象放在一起，利用各个过程或各种现象之间的相切点，解答要解决的问题.它反映学生学习知识的综合能力和分析解决问题的能力. (3)应用性 这类题是把物理知识浸透到社会实际操作和应用到生活体验中，它能够反映学生对所学物理知识的理解和情感，同时也能反映学生对自己生活中的一些实际操作的认识水平. 2.计算题的解题方法 计算题可以用多种方式考查学生学习物理知识的思维方式或分析解决问题的思路，因为计算题的分析解答过程可以很好地反映学生的分析、判断、综合知识的能力水平.计算题的一般解题步骤是：第一步：认真审题.明确现象和过程，确定给出的条件或题目中隐含的条件.第二步：找关系，也就是针对题目内容分析综合，确定解决问题的方向，选择适合的规律和公式，找准相关物理量之间的关系.第三步：列出表达式.这一步是在明确了各个已知量、未知量及某个物理量在题目中叙述的物理现象或物理过程变化时存在的关系，根据公式或规律列出相应的表达式，并推导出待求物理量的计算式.第四步：代人数据求解，这一步是把所用到的已知物理量的单位统一后，把已知量的数据代人计算式中，通过正确运算，得出答案.同时对答案进行合理化验证，最后确定正确答案。 初中物理生活用电练习题及解析 一、生活用电选择题 1．“元旦文艺会演”时，物理老师和电工师傅合作给同学们表演了一个“不怕电”的节目（注意：因该节目有危险，同学们切勿模仿）。首先电工师傅将两根导线的接头A、B分别连接到一标有“PZ220100”的灯泡（如图甲所示）的接线柱C、D上，闭合开关，灯泡正常发光。随后，电工师傅断开开关，取下灯泡，物理老师站到干燥的木凳上，左、右两手分别抓住两导线接头A、B（如图乙所示），此时电工师傅闭合开关，用测电笔分别测试导线接头A、B及物理老师的皮肤，发现测电笔的氖管均发光，而在这一过程物理老师依然谈笑自如。对以上现象的解释，你认为下列说法正确的是（） A. 物理老师有“特异功能”，确实不怕电 B. 物理老师的双手戴着绝缘手套 C. 在人、灯替换的过程中，电源的零线被断开了 D. 往人、灯替换的过程中，电源的火线被断开了 【答案】C 【解析】【解答】由于电源在接C、D两端时，灯光能够发光，说明电源是家庭电路的电压220V，该电压大于安全电压，故如果直接接在人的射体上，人就会触电，而现在人却没有事，说明是在人、灯交替的过程中，将零线断开了，因为只有火线与人体相连时，且人与大地是用绝缘木凳隔开的，通过人体的电流为零，人当然就没有事了，C是正确的。 故答案为：C 【分析】触电有两种情况：单相触电、双相触电.单相触电是站在地上，直接接触火线发生的触电事故；双相触电是同时接触零线和火线，发生的触电事故. 2．关于电和磁的说法正确的是 A. 在地磁场的作用下，指南针的 N 极始终指向南方 B. 为了在电流过大时能自动切断电路，保险丝应串联在电路中 C. 固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的 D. 根据电磁波在真空中的传播速度公式c=λf,可以推断频率越高的电磁波，波长越长 【答案】B 【解析】 【分析】（1）地球本身是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近； 物理中考计算题训练及答案 1.（2016陕西）如图是一台两栖履带起重机.它可以在陆地和水深不超过 2.5米的滩 涂路面行驶工作. （1）起重机安装宽大的履带的目的是减小起重机对地面的_____. （2）当起重机吊起N的货物时，货物匀速升高15m用时40 s.若滑轮组 的机械效率为75%，滑轮组上自由端的拉力及拉力的功率各是多少？ 2（2016陕西）如图1为一款利用高温水蒸气熨烫衣服的便携式挂烫机，它的正常工作电压为220 V，水箱装水最多0.3 kg,加热功率有大、小两个挡位.设计师最初设计的内部电路有如图2甲、乙两种接法，其中电热丝R1=56 Ω，R2=44 Ω. （1）高温水蒸气熨烫衣服时，水蒸气遇到衣服迅速______成小水珠，放出热量，将衣服熨平（填物态变化名称）（2）如果选择甲电路，电路中最大电流为_____A；如果选择乙电路，电路中最大电流为______A,由于两个电路中所选熔断器里熔丝允许通过的最大电流为8.2A，故设计师最终选择了甲电路.（计算结果保留一位小数） （3）请分别计算这款挂烫机两个挡位的额定功率. （4）若将水箱中0.22 g的水从25℃加热到100 ℃，挂烫机至少需要加热多长时间？ [水的比热容c=4.2×103 J /（kg·℃）] 3．（2016?泸州）电子秤因精准和便于携带已普遍取代杆秤．某科技兴趣小组根据理想电压表的内部电阻无穷大、并联在电路两端时通过它的电流几乎为零和表盘刻度均匀的特点，用电压为3V的电源U、阻值为10Ω的电阻R、理想电压表及其它元件制作了如图所示的简易电子秤．其中轻质托盘和弹簧的质量不计，当托盘中所称质量变化时，与电阻R相连的滑片P平行地上下无摩擦滑动，电压表示数与被测物体的质量成正比．当电子秤处于待称状态时滑片P停在最上端a点，电压表示数为0，当被测物体最大称量m=30kg时，滑片P刚好处于最下端b点．问：（1）当电子秤处于待称状态时，电路中的电流强度为多少？此状态下通电1min在电阻R上产生的热量为多少？（2）当电压表示数为U′=1.2V时，被称量物体的质量m′为多少？ 4．（2016?泸州）据统计，全国发生的车祸中有超过半数以上是超速、超载引起的．我市加大了道路交通安全监控管理力度，将“区间测速”座位判断是否超速的依据之一．所谓的“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速即被判为超速．若监测点A、B相距18km，全程限速40km/h，由“电子眼”抓拍到装有沙子的某型号货车通过监测点A、B的速度分别为30km/h和456km/h，通过A、B两个监测点的时间为20min．问： （1）按“区间测速”标准判断该货车在AB段行驶是否超速？ （2）按照规定，载货车车轮对地面的压强超过7×105Pa即被判为超载．该型号货车部分参数如表所示．其中表中参数计算，该货车在不超载的情况下，在水平路面上运动时最多能装沙子的体积为多少？（ρ沙=2.0×103km/m3，取g=10N/kg） （3）该货车在某路段平直公路上运动60s的速度﹣时间图象如图所示，这段时间内发动机完全燃烧柴油0.2kg，已知发动机的效率η=40%，柴油的热值q=4.5×107J/kg，则货车在这段时间内运动受到的阻力为多大？ 货车自重5×104N 轮胎触地总面积0.3m2 车厢容积10m3 2019高考物理计算题答题技巧精编 大量事实表明，物理思想与方法不仅对物理学本身有价值，而且对整个自然科学，乃至社会科学的发展都有着重要的贡献。查字典物理网为大家推荐了高考物理计算题答题技巧，请大家仔细阅读，希望你喜欢。 一、主干、要害知识重点处理 在清楚明确整个高中物理知识框架的同时，对主干知识(如牛顿运动定律、动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律、闭合电路欧姆定律、带电粒子在电场、磁场中的运动特点、法拉第电磁感应定律等)的公式来源、使用条件、常见应用要特别熟练，在弄懂弄通的基础上抓各种知识的综合应用、横向联系，形成纵横交错的网络。 二、熟练、灵活掌握解题方法 基本方法：审题技巧、分析思路、选择规律、建立方程、求解运算、验证讨论等。 技巧方法：指一些特殊方法如整体法、隔离法、模型法、等效法、极端假设法、图象法、极值法等。 此外，还应掌握三优先、四分析的解题策略，即优先考虑整体法、优先考虑动能定理、优先考虑动量定理;分析物体的受力情况、分析物体的运动情况、分析力做功的情况、分析物体间能量转化情况。形成有机划、多角度、多侧面的解题方法网络。 三、专题训练有的放矢 专题训练的主要目的是通过解题方法指导，总结出同类问题的一般解 题方法与其变形、变式。而且要特别注意四类综合题的系统复习：(1)强调物理过程的题，要分清物理过程，弄清各阶段的特点、相互之间的关系、选择物理规律、选用解题方法、形成解题思路。 (2)模型问题，如平衡问题、追及问题、人船问题、带电粒子在复合场中的加速、偏转问题等，只要将物理过程与原始模型合理联系起来，就容易解决。 (3)技巧性较高的题目，如临界问题、模糊问题，数理结合问题等，要注意隐含条件的挖掘、关键点的突破、过程之间衔接点的确定、重要词的理解、物理情景的创设，逐步掌握较高的解题技巧。 (4)信息给予题。步骤：①阅读理解，发现信息;②提炼信息，发现规律;③运用规律，联想迁移;④类比推理，解答问题。 四、强化解题格式规范化 (1)要明确研究对象，如：以***为研究对象。有的题目涉及的物体比较多，这时明确研究对象是很重要的，必须针对不同的问题灵活选取研究对象。 (2)作必要的示意图或函数图象要规范。 (3)要说明研究对象所经历的物理过程。不同的物理过程所对应的函数关系式就不同，对不同的过程必须一一说明。 (4)列方程式要规范。首先，列方程所依据的物理规律、定理、公式一定要加以文字说明，如：由***定理得。其次，列方程的字母要规范，题设中没有说明的字母在应用时必须加以说明，如：设物体A 的速度为v等。最后，所列方程必须是用题设中字母表示的原始式子， 初二物理计算题专题训练 1.某辆汽车的速度如图（甲）所示： （1）当汽车司机看到图（乙）所示的标志牌后，如果就以速度计指示的速度匀速行驶，经12min 到达大桥，求标志牌到大桥的距离． （2）若他在遵守交通规则的前提下，从该标志牌到大桥，最少行驶多长时间 2..甲、乙、丙从同一地点、同时出发，沿同一方向做直线运动，甲、乙均做匀速直线运动，丙从静止开始加速运动，速度—时间图象如图所示．求： （1）经过10s ，甲、乙相距多远 （2）丙与甲速度相等时，甲运动的路程为多少 初 二 （ ） 班 （ ） 号 姓 名 命 题 人 ： 物 理备课组 ○ 3.汽车沿一平直公路以20m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2s后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远（V声＝340m/s） 4.下面是关于舰载机着舰的报道：歼－15舰载机飞临“辽宁舰”上空，建立下滑线、调整飞行速度，对着航母着陆区飞去。巨大的甲板向我们迎面扑来，给人以极强的压迫感。歼－15战机着舰，与尾钩完全咬合，在短短内使战机速度从300km／h减少为零，滑行约100m，稳稳停在甲板上。试解答下列问题： （1）歼－15舰载机降落时飞行员为什么会感到“巨大的甲板向我们迎面扑来” （2）“在短短内使战机速度从300km／h减少为零”中“300km／h”是指舰载机着舰时的（填“平均速度”或“瞬时速度”），合多少m/s（写出运算过程） （3）舰载机从触舰到静止过程的平均速度约是多少 5.某人在长铁管一端猛敲击一下，在长铁管另一端人听到两次声音间隔为，求长铁管的长度（声音在空气中、钢铁中传播速度分别是340m/s、5200m/s） 初中物理力学解题技巧及练习题及解析 一、力学 1．在①划船②举重③游泳④篮球这些体育项目中，应用了“力的作用是相互的”这一原理的有（） A．①和② B．②和③ C．①③和④ D．①和③ 【答案】D 【解析】①划船时，船桨对水施加了力，因为力的作用是相互的，水对桨和船也施加了力，使船前进。 ②举重时，人对杠铃施加了力，使杠铃运动状态发生变化。 ③游泳时，人向后划水，对水施加了一个向后的力，力的作用是相互的，水给人一个向前的作用力，使人前进。 ④投篮球时，力改变了蓝球的运动状态。 综上分析，应用了“力的作用是相互的”这一原理的有①③，故D正确为答案。 2．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】【解答】解：重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以物体重力和质量的关系图象是一条过原点的直线。 故答案为：A。 【分析】结合重力计算公式G=mg分析即可. 3．下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（） A. 测量平均速度 B. 用液体压强计探究液体压强特点 C. 探究物体是否具有惯性 D. 探究物体间力的作用是相互的 【答案】 B 【解析】【解答】A. 测量平均速度的实验原理是，，所以只要测量出距离和时间，是可以求出平均速度的，A不符合题意； B. 液体压强的产生，是因为液体受到重力作用，所以在太空中液体不会产生压强，不能用液体压强计探究液体压强特点，B符合题意； C. 惯性是物体的基本属性，与是否重重力无关，所以在太空失重情况下可以探究物体是否具有惯性，C不符合题意； D. 物体间力的作用是相互的，是力的基本特征，与是否受到重力无关，所以在太空失重情况下可以进行探究，D不符合题意； 故答案为：B。 【分析】液体由于重力，对液体内部有压强，在失去重力的作用时不能再进行实验. 4．下列说法错误的是（） A. 足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它运动时产生惯性 B. 汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害 C. 闻到花香说明分子在不停地做无规则运动 D. 游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的 【答案】A 【解析】【解答】A、足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它具有惯性，不能说“产生惯性”，A符合题意； B、惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害，即防止车辆侧翻或侧滑，B不符合题意； C、闻到花香是扩散现象，是由分子在不停地做无规则运动而形成的，C不符合题意； D、游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的，即水会给人向前的力，使人前进，D不符合题意 . 故答案为：A . 【分析】A、惯性是物体的一种性质，物体无论运动还是静止都具有惯性，不是由于物体运动才产生的； B、汽车在转弯时减速是为了防止由于惯性车辆侧翻或侧滑； C、由分子在不停地做无规则运动，人们才能闻到花香； D、由于物体间力的作用是相互的，游泳时向后划水时，水给人一个向前的力，人向前运动 . 5．阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶．下列说法正确的是（） A. 车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力 B. 车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力 C. 以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的 D. 检阅车匀速行驶牵引力大于车受到的阻力 【答案】 C 【解析】【解答】A．车和人的总重力与地面对车的支持力是一对平衡力，A不符合题意；B．车对地面的压力与地面对车的支持力是一相互作用力，B不符合题意； C．以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的，C符合题意； D．检阅车匀速行驶牵引力等于车受到的阻力，D符合题意。 初中物理生活用电解题技巧及练习题含解析 一、生活用电选择题 1．某居民家中的电路如图所示，开始时各部分工作正常.当将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在加热的电茶壶突然不能工作，但电灯仍正常发光.拔出电饭煲的插头，把测电笔插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，则（） A. 仅电茶壶所在的C，B两点之间发生了断路故障 B. 仅电茶壶所在的C，B两点之间发生了短路故障 C. 仅导线AB之间发生断路 D. 因为插座处用导线接地，故上述故障都有可能 【答案】C 【解析】【解答】A、若C、B两点间发生了断路故障，则电饭煲应该可以正常工作，加上试电笔插入插座的左、右插孔，氖管均能发光．说明之前电路中已经出现了断路故障，A 不符合题意； B、若 C、B两点间发生了短路故障，电灯也是不会工作的．B不符合题意； C、如AB断路，可边的用电器因为断路不会工作，因为电茶壶接在电路，插座的两个孔与火线都是连通的，所以试电笔插入插座的左、右插孔，氖管均能发光．C符合题意； D、插座的接地线，是为了安全而设置的．不会影响电路的正常工作，D不符合题意； 故答案为：C. 【分析】电灯仍正常发光，说明该支路完好；电茶壶不能工作，应该是发生了断路，再根据左、右插孔都能使氖管发光分析判断故障所以处；并联电路中一条支路短路整个电路都短路. 2．下列说法正确的是（） A. 发现有人触电后，应立即用手把触电人拉离带电体 B. 家庭电路中，开关必须接在零线上 C. 目前核电站获得核能的途径是核裂变 D. 煤、石油、天然气都属于可再生能源 【答案】C 【解析】【解答】解：A、发现有人触电，应先切断电源，再进行施救，若直接用手去拉易造成施救者也触电，故A错误； B、家庭电路中，开关必须接在火线上，这样在断开开关后，用电器上才不会带电，故B 错误； C、目前核电站获得核能的途径是核裂变，故C正确； D、煤、石油、天然气都属于化石能源，消耗后短时间内不可能再生，因此是不可再生能 初中物理生活用电技巧(很有用)及练习题 一、生活用电选择题 1．关于安全用电，下列说法正确的是（） A. 可以用铜丝代替保险丝 B. 发现有人触电时应立即切断电源 C. 对人体的安全电压是36V D. 用湿布擦洗正在工作的用电器 【答案】 B 【解析】【解答】A、铜丝的熔点较高，不能代替保险丝，A不符合题意； B、有人触电时，要立即切断电源，B符合题意； C、对人体的安全电压时不高于36V，C不符合题意； D、水是导体，所以不能用湿布擦洗正在工作的用电器，D不符合题意. 故答案为：B. 【分析】本题考查了安全用电的相关知识，不可以用铜丝代替保险丝，对人体的安全电压是不高于36V，注意平时的积累. 2．小茜家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示。验收工程时，小茜闭合了开关S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯L亮了一段时间熄灭了，她用验电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现验电笔都发光。她断开开关S，再次用验电笔测试插座的两个孔，她将观察到（假设故障只有一处）（） A. 测试两孔时验电笔都发光 B. 测试两孔时验电笔都不发光 C. 只有测试左边的孔时验电笔才发光 D. 只有测试右边的孔时验电笔才发光 【答案】D 【解析】【解答】（1）闭合了开关S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，说明灯泡、火线与零线不能构成通路．可能是火线断路，也可能是零线断路； （2）灯泡熄灭后，用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光，说明左孔和右孔都和火线相连，故是因为图中的零线断路； （2）当断开开关时，切断了左孔和火线的连接，所以测电笔接触左孔时，氖管不会再发光，接触右孔时，氖管照常发光． 故答案为：D. 【分析】本题考查家庭电路的连接和故障判断．当开关闭合时，用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光，说明左孔和右孔都和火线相连．当开关断开时，左孔切断了火线，再接触左孔，氖管不发光． 3．关于电和磁的说法正确的是 高中物理计算题解题技巧 物理计算题的特点：一般文字叙述量较大，涉及物理过程较多，所给物理情境较复杂，物理模型较模糊甚至很隐蔽，运用的物理规律较多，题目的分值较重。 物理计算题的功能：对学生的能力考查较全面，它不仅能很好地考查学生对物理概念、物理规律的理解能力和根据已知条件及物理事实对物理问题进行逻辑推理和论证的能力，而且还能更有效地考查学生的综合分析能力及应用数学方法处理物理问题的能力。因此计算题的难度较大，对学生的要求较高。要想解答好计算题，除了需要扎实的物理基础知识外，还需要掌握一些有效规范的答题技巧。 规范答题体现了一个考生的物理学科的基本素养。高考《考试大纲》中明确表述：在“理解能力”中有“理解所学自然科学知识的含义及其适用条件，能用适当的形式(如文字、公式、图或表)进行表达”；在“推理能力”中有“并能把推理过程正确地表达出来”。这些都是考纲对考生书面表达能力的要求。物理题的解答书写与答题格式，在高考试卷上也有明确的说明：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出答案的不能得分；有数字计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位。评分标准中也有这样的说明：只有最后答案而无演算过程的不给分；解答中单纯列出与解答无关的文字公式，或虽列出公式，但文字符号与题目所给定的不同，不给分。因此，要想提高得分率，取得好成绩，在学习过程中，除了要抓好基础知识的掌握、解题能力的训练外，还必须强化答题的规范，培养良好的答题习惯，形成规范的答题行为。 1.审题的规范化 审题是对题目进行分析、综合、寻求解题思路和方法的过程，所以审题规范是正确解答物理题的前提条件。一些学生往往会出现见到试题不知如何下手，找不到切入点，想到哪就写到哪儿，没有一个基本的审题程序。其原因就是不知道怎样去审题。审题过程主要包括以下几个方面：明确物理状态和过程、明确条件和目标、确定解题思路和方法。 物理状态和过程：每一道物理试题都是由若干个物理状态和过程组合而成的，弄清楚这些状态和过程是审题的关键。解题前首先要认真阅读试题，分析题意，了解题目中所述的物理状态和过程，必要时可在草稿纸上画出题中所反映的物理状态和过程的简图，然后借助简图分析这些状态和过程的特点，找出它们所遵循的物理规律。对多过程物理问题，可以把它拆分成若干个简单过程来处理，同时还要兼顾各个过程之间的联系，从而做到化繁为简各个 【物理】九年级物理生活用电试题(有答案和解析)及解析 一、生活用电选择题 1．关于家庭电路和安全用电常识，下列说法中不正确的是（） A. 电能表是测量电功或记录用电器消耗电能的仪表 B. 使用试电笔时，手与试电笔的尾部金属部分接触 C. 家庭电路中，用电器都是并联的 D. 家庭电路中的空气开关跳闸，一定是电路中某处发生了短路 【答案】 D 【解析】【解答】A.电能表是测量电能或电功的仪表，A不符合题意； B.使用测电笔时，手和测电笔的金属笔尾接触，B不符合题意； C.在家庭电路中各用电器都是并联的，C不符合题意； D.家庭电路中空气开关跳闸，可能是短路，也可能是总功率过大，D符合题意。 故答案为：D. 【分析】电能表可以测量用电器消耗的电能，家庭电路中用电器都是并联的，空气开关跳闸的原因是短路或过载。 2．小茜家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示。验收工程时，小茜闭合了开关S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯L亮了一段时间熄灭了，她用验电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现验电笔都发光。她断开开关S，再次用验电笔测试插座的两个孔，她将观察到（假设故障只有一处）（） A. 测试两孔时验电笔都发光 B. 测试两孔时验电笔都不发光 C. 只有测试左边的孔时验电笔才发光 D. 只有测试右边的孔时验电笔才发光 【答案】D 【解析】【解答】（1）闭合了开关S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，说明灯泡、火线与零线不能构成通路．可能是火线断路，也可能是零线断路； （2）灯泡熄灭后，用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光，说明左孔和右孔都和火线相连，故是因为图中的零线断路； （2）当断开开关时，切断了左孔和火线的连接，所以测电笔接触左孔时，氖管不会再发光，接触右孔时，氖管照常发光． 故答案为：D. 【分析】本题考查家庭电路的连接和故障判断．当开关闭合时，用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光，说明左孔和右孔都和火线相连．当开关断开时，左孔切断了火线，再接触左孔，氖管不发光． 陶安军物计算题规范化解答及示例解答 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN# 陶安军（物理计算题规范化解答及示例） 山东德州跃华学校邮编：253500 一、解题规范化的意义 高考对物理计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。” 近年来，物理高考计算题的比重加大，更加强调推理和解题过程的依据。其目的在于考查学生的思维过程，考查学生逻辑推理和文字表达能力。其实，物理计算题的分析、推理、判断本身就是物理解题不可缺少的环节。解题的规范化能使解题过程的表述既简洁又明确，从而把自己的知识水平和能力水平充分反映出来，提高物理计算题的得分率；同时有利于阅卷老师掌握平衡，获得客观、完满的评分；解题规范化还能培养学生的逻辑思维能力，养成有理有据地分析问题的良好习惯和科学态度。因此，狠抓解题规范化训练是非常必要的。物理规范化解题主要体现在三个方面：思想、方法的规范化，解题过程的规范化，物理语言和书写规范化。 二、规范化解题的具体要求 1、根据题意作出描述物理情景或过程的示意图、图象 物理中的图形、图象是我们分析和解决物理问题的有力工具，它使抽象的物理过程、物理状态形象化、具体化。示意图(如受力分析图、运动过程示意图、状态图、等效电路图、光路图等)要能大致反映有关量的关系，并且要使图文对应。与解题中所列方程有关的示意图，要画在卷面上，若只是分析题意的用图，与所列方程无直接关系，就不要画在卷面上。有时根据题意要画函数图象，必须建好坐标系包括画上原点、箭头，标好横、纵物理量的符号、单位及坐标轴上的数据。 2、字母、符号的规范化书写 解题中运用的物理量要设定字母来表示，并用文字交代或在图中标明其意义，题中给定的字母意义不能自行改变。所用来表示物理量的字母要尽可能是常规通用的，不能都象解数学题一样，用x、y等字母来表示，一般也要用约定的符号来表示，要与课本中的该物理量的字母一致，如拉力一般用F阻力用f，时间用t周期用T等。在同一题中一个字母只能表示一个物理量，如 果在同一题中出现多个同类物理量，可用不同的角标来加以区别，如电阻R 1、R 2 ，初末速度V o 、V t 等。另外，解题用到的物理量单位符号，要求采用课本规定的符号来表示，如Kg、Ω、Hz等 等。用到的其它符号如化学元素符号、数学符号等一般采用它们在化学、数学等学科中原有的通用形式，如氦元素He、正弦sin、对数㏒等。字母的书写大小写也要注意，如交流电的电压有效值用U，瞬时值用u，用人名命名的单位字母都是大写，如功、能单位的字母是J等。最后，要注意易混的字母要写清楚，如：v、υ、γ；C、G；P、ρ等。 3、必要的文字说明 “必要的文字说明”是对题目完整解答过程中不可缺少的文字表述，它能使解题思路表达得清楚明了，解答有根有据，流畅完美。如对研究对象的说明，可采用“对物体A”、“对A、B组成的系统”等简洁的形式。对研究过程或状态的说明，如“物体从A到B的过程中只有重力做功机械能守恒”、“运动到B点时物体的速度为零”等简单明了的说法。对正方向、建立的坐标系、选择的参照系、参考面、零势点(面)等的说明，如“以流动的河水为参照物”等。对设定物理量的字母说明，如“设物体经P点时的速度为V P ”、“各量如图中所示”(在原理图上标出各量)。对所列方程的物理依据，说明隐含条件、临界条件，分析所得的关键判断的说明，如“根据牛顿运动定律”、“两物体相距最远时速度相等”等。对解题过程中必要的关联词的说明，如 “解①②③三式得：”、“将……代入”等。对原因、结果的补充说明，如“因为U AB 为负值，所以A点电势低于B点电势”等。文字说明要用物理术语，不要用字母或符号来代替物理语言，如用“↑、↓”代替文字“增加、减少”，用“＞、＜”代替“大于、小于”，用“∵、∴”代替 专题15 计算题解题方法与技巧 【高考考纲解读】 【高考题型示例】 1．看题 “看题”是从题目中获取信息的最直接的方法，一定要全面、细心，看题时不要急于求解，对题中关键的词语要多加思考，搞清其含义，对特殊字、句、条件要用着重号加以标注；不能错看或漏看题目中的条件，重点要看清题中隐含的物理条件、括号内的附加条件等． 2．读题 “读题”就是默读试题，是物理信息内化的过程，它能解决漏看、错看等问题．不管试题难易如何，一定要怀着轻松的心情去默读一遍，逐字逐句研究，边读边思索、边联想，以弄清题中所涉及的现象和过程，排除干扰因素，充分挖掘隐含条件，准确还原各种模型，找准物理量之间的关系．3．思题 “思题”就是充分挖掘大脑中所储存的知识信息，准确、全面、快速思考，清楚各物理过程的细节、内在联系、制约条件等，进而得出解题的全景图． 【例1】某工厂为实现自动传送工件设计了如图所示的传送装置，由一个水平传送带AB和倾斜传送带CD组成．水平传送带长度L AB＝4 m，倾斜传送带长度L CD＝4.45 m，倾角为θ＝37°.传送带AB和CD通过一段极短的光滑圆弧板过渡．AB传送带以v1＝5 m/s的恒定速率顺时针运转，CD传送带静止．已知工件与传送带之间的动摩擦因数均为μ＝0.5，重力加速度g＝10 m/s2.现将一个工件(可视为质点)无初速度地放在水平传送带最左端A点处．已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.求： (1)工件从A端开始第一次被传送到CD传送带上，工件上升的最大高度和从开始到上升到最大高度的过程中所用的时间． (2)要使工件恰好被传送到CD传送带最上端，CD传送带沿顺时针方向运转的速度v2的大小．(v22020年中考物理计算题解题技法
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