阿房宫赋2
《阿房宫赋》原文及翻译

《阿房宫赋》原文及翻译杜牧《阿房宫赋》原文及翻译注释杜牧笔下的《阿房宫赋》,从三个方面来描写阿房宫: -是写阿房宫建筑之奇,二是写阿房宫美女之众,三是写阿房宫珍宝之多。
下面是小编为大家整理的《阿房宫赋》原文及翻译,希望对您有所帮助!《阿房宫赋》原文唐·杜牧六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。
覆压三百余里,隔离天日。
骊山北构而西折,直走咸阳。
二川溶溶,流入宫墙。
五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。
盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落!长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。
歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。
一日之内,一宫之间,而气候不齐。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。
明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。
雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。
一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者,三十六年。
燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。
一旦不能有,输来其间。
鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
嗟乎!一人之心,千万人之心也。
秦爱纷奢,人亦念其家;奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。
使天下之人,不敢言而敢怒;独夫之心,日益骄固。
戍卒叫,函谷举;楚人一炬,可怜焦土。
呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。
族秦者,秦也,非天下也。
嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
《阿房宫赋》译文六国的君主灭亡了,全国(为秦所)统一;蜀地的山(树木被砍尽,)光秃秃的,阿房宫建造出来了。
高中语文高一年级下华东师大版5.14《阿房宫赋》课件(2)

学法点拨
本文是一篇赋,先诵读全文,力求背过,再借助课 文注释和词典,疏通文意,进而理解秦王朝灭亡的道理。
教学时数
——三课时
导入新课
“以史为鉴,可以知兴衰”,总结历史 的兴亡教训可以补察当今为政的得失。在这 种思想的指点下,贾谊写了《过秦论》。其 中心论点是“仁义不施而攻守之势异也。” 针对汉初的情况,主张施行仁政。同样地总 结秦亡的教训,针对唐敬宗继位后,广造宫 室,天怒人怨的现实杜牧作《阿房宫赋》以
长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。【第三层, 宫内楼阁宏伟、豪华、桥梁复道的奇丽、壮观】
歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不
齐。【第四层,宫中人物活动:歌舞之盛】
总体 部分
概括外貌 细写内部
先结构 后人物
先楼阁 后长桥复道
研读第二段
阿房宫祭地坛
人”,与此相同。
用着
பைடு நூலகம்
【三层从珠动宝词陈。设写荒淫,揭示抢掠行径。]承上歌舞之盛,美人之多,进而写珍宝之富。 由写人的被欺辱转而写物的被践踏。 】
燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几 年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其 间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之, 亦不甚惜。
【翻译】(燕国赵国收藏的珠玉,韩国魏国聚敛的金银,齐国楚国 的瑰宝奇珍)“燕、赵、齐、楚、韩、魏六同之统治者有无数的金 玉珍宝,多少代,多少年,从(本国)百姓那里劫掠而来,堆积如 山;一旦(国家灭亡)不能再占有,统统运进了阿房宫中,于是, 把宝鼎视为铁锅,把美玉看作石头,把黄金视同土块,把珍珠看成 石子,随地丢弃,秦人看着这些宝物并不怎么爱惜。
高一文言文阿房宫赋课文原文及翻译

高一文言文阿房宫赋课文原文及翻译【导语】《阿房宫赋》是晚唐诗人杜牧创作的一篇散文作者为各位同学整理了《高一文言文阿房宫赋课文原文及翻译》,期望对你的学习有所帮助!1.原文篇一六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。
覆压三百余里,隔离天日。
骊山北构而西折,直走咸阳。
二川溶溶,流入宫墙。
五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。
盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。
长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。
歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。
一日之内,一宫之间,而气候不齐。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。
朝歌夜弦,为秦宫人。
明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。
雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。
一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。
有不见者,三十六年。
燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。
一旦不能有,输来其间。
鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
嗟乎!一人之心,千万人之心也。
秦爱纷奢,人亦念其家。
奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。
使天下之人,不敢言而敢怒。
XX之心,日益骄固。
戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
2.翻译篇二六国灭亡,四海统一;蜀地的山变得光秃秃了,阿房宫建造出来了。
它从渭南到咸阳覆盖了三百多里地,宫殿挺拔,遮天蔽日。
它从骊山北边建起,折而向西,一直通到咸阳。
渭水、樊川浩浩荡荡的,流进了宫墙。
《阿房宫赋》的原文

《阿房宫赋》的原文《阿房宫赋》的原文《阿房宫赋》原文《阿房宫赋》六王毕,四海一。
蜀山兀,阿房出。
覆压三百余里,隔离天日。
下面是小编整理的《阿房宫赋》原文及翻译,希望对大家有帮助!《阿房宫赋》的原文1六王毕,四海一。
蜀山兀,阿房出。
覆压三百余里,隔离天日。
骊山北构而西折,直走咸阳。
二川溶溶,流入宫墙。
五步一楼,十步一阁。
廊腰缦回,檐牙高啄。
各抱地势,钩心斗角。
盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落。
长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。
歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。
一日之内,一宫之间,而气候不齐。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。
明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。
雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。
一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。
有不见者,三十六年。
燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。
一旦不能有,输来其间。
鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
嗟乎!一人之心,千万人之心也。
秦爱纷奢,人亦念其家。
奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。
使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。
戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。
灭六国者,六国也,非秦也。
族秦者,秦也,非天下也。
嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦。
使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
《阿房宫赋》的原文2六国灭亡,秦始皇统一了中国。
蜀山的树木被伐光了,阿房宫才盖起来。
阿房宫占地三百多里,楼阁高耸,遮天蔽日。
从骊山之北构筑宫殿,曲折地向西延伸,一直修到秦京咸阳。
《阿房宫赋》2

10分
分析法
9分
分析法
8分
课堂练习
简要比较《阿房宫赋》与《过秦论》在写法上与本文的异同。
明确:赋是介于诗和散文之间的一种文学样式,所以它的文学色彩更浓一些,在行文上更注重描写、铺陈、夸饰等文学手法的运用,所以《阿房宫赋》前三小节不拘于具体的“现实和真实”,而是发挥想象和联想极力描绘秦的奢靡荒淫。《过秦论》严格说应是一篇史论,它应以史为依据、基础,所以应集中更多的笔墨来陈述、记叙相关的历史史实,再在史实的基础上提出自己的观点
10分
课堂小结
读一篇好文章,总是唇齿留香,《阿房宫赋》就这种文质兼美的好文章。好文不厌百回读,希望同学们课后反复诵读和咀嚼,模仿运用,只有如此,我们才能提高自己的语言运用能力。
2分
作业
背诵全文
1分
板书设计
阿房宫赋
杜牧
3、貌似强大的秦王朝在人民起义的怒涛中迅速土崩瓦解灰飞烟灭
4、总结六国和秦灭亡的历史教训,向当世统治者发出警告。
课后记
明确:“呜呼”一词领起全段,表现了作者对历史教训的沉痛感触,加强感情色彩,起到既以理服人,又以情感人的作用。“呜呼”之后的四句话提出论点,阐明兴亡自取的道理。
②“嗟夫”后用假设语气要说明什么?
明确:“嗟夫”后用假设语气申述论据,指出爱民与长治久安的息息相关。
③“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”一句中的四个“后人”,各指什么?这句话有什么深意?
3、这篇文章的结构具有什么特点?
明确:文章的结构十分严谨、巧妙。先写阿房宫的排场建筑及如云美女,暗示着秦统治者的荒淫和奢侈,并暗示着他们的前途。再写秦的纷奢给人民带来的深重灾难,“天下之人,不敢言而敢怒”托出如火山即将爆发的形势。最后写秦不以六国为鉴,终于自食其果,那么当时统治者如不以秦为鉴,又会有什么结果呢?环环相扣,真可谓“笔所未到气已吞”。
阿房宫赋_2默写

《阿房宫赋》默写1、,流入宫墙。
,十步一阁。
2、,檐牙高啄;各抱地势,。
3、盘盘焉,,,矗不知其几千万落。
4、长桥卧波,未云何龙?,?5、歌台暖响,;,风雨凄凄。
6、一日之内,一宫之间,。
7、,王子皇孙,辞楼下殿,。
8、,开妆镜也;绿云扰扰,;9、,弃脂水也;,焚椒兰也。
10、,宫车过也;辘辘远听,。
11、一肌一容,,,而望幸焉;12、燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,,;13、一旦不能有,输来其间,,金块珠砾,,秦人视之,亦不甚惜。
14、秦爱纷奢,。
,用之如泥沙?15、,多于机上之工女;钉头磷磷,;16、管弦呕哑,。
17、独夫之心,。
,函谷举,楚人一炬,!18、,非秦也。
族秦者秦也,非天下也。
19、使六国各爱其人,;使秦复爱六国之人,,谁得而族灭也?20、,而后人哀之;,亦使后人而复哀后人也。
21、,蜀山兀,阿房出。
22、,隔离天日,,直走咸阳。
1、六国破灭,非兵不利,战不善,。
2、赂秦而力亏,。
3、或曰:,?曰:不赂者以赂者丧。
盖失强援,。
故曰。
4、秦以攻取之外,,。
5、则秦之所大欲,,固不在战矣。
6、思厥先祖父,,,以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜,,。
7、今日割五城,明日割十城,。
起视四境,。
8、然则诸侯之地有限,,,侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
9、,理固宜然。
古人云:“以地事秦,,,。
”此言得之。
10、齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?。
11、燕赵之君,,能守其土,。
是故燕虽小国而后亡,。
至丹以荆卿为计,。
12、,,惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际,,战败而亡,。
13、向使三国各爱其地,,,,则胜负之数,存亡之理,,。
14.呜呼!,,,,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。
15.悲夫!有如此之势,,日削月割,以趋于亡。
16.夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,。
17、苟以天下之大,,。
《阿房宫赋》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修下册 (2)
《阿房宫赋》:“王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦” 《宾退录》:“未能致侯国子女也” 《宾退录》:“歌台舞榭,元未落成,宫人未尝得居”。
任务一:史料对比,还原文化语境
游客在参观阿房宫遗址时,发出了这样的疑问:杜 牧的写作与历史不甚相符,为什么要把“未成而亡”的阿 房宫描绘得如此奢华气派,把阿房宫的生活描述得如此奢 靡无度?你该怎么解答游客的疑问?
——司马迁《史记》 材料二:牧之赋与秦事抵悟者极多。如何房广袤仅百里我谓“覆 压三百余里”。始皇立十七年始灭韩,至二十六年尽并六国,则 是十六年之前,未能致侯国子女也……阿房终始皇之世。未尝讫 役……歌台舞榭,元未落成,宫人未尝得居。
——南宋赵与时《宾退录》
任务一:史料对比,还原文化语境
阿房宫的修建目的。
任务一:史料对比,还原文化语境
游客在参观阿房宫遗址时,发出了这样的疑问:杜牧的写作与历史不 甚相符,为什么要把“未成而亡”的阿房宫描绘得如此奢华气派,把阿房宫 的生活描述得如此奢靡无度?你该怎么解答游客的疑问?
英国学者韩礼德认为,语境有两种表现形式:情景 语境和文化语境。其中,文化语境是创作作品时的社 会历史背景。
任务二:开掘文体,想见其人促思辨
材料一:赋者,铺也;铺采摘文,体物写志也。 ——刘勰《文心雕龙.诠赋》
材料二:谏杀人者,杀人愈多;谏败猎者,畋猎愈甚…… 谏任小人者,小人愈宠。
——杜牧《与人论谏书》 材料三:“赋”的特点是“铺采摘文,体物写志”。“体物 写志”意为通过描写事物表达情志;“铺采摘文”指向手法, 赋体常用铺陈夸饰,用以增加文采。
任务二:开掘文体,想见其人促思辨
任务二:开掘文体,想见其人促思辨
韩非作《说难》,而死于说难,盖谏说之难,自古以然。 ——洪迈《容斋随笔》
高一年级语文阿房宫赋原文及翻译
高一年级语文阿房宫赋原文及翻译【导语】《阿房宫赋》全文运用了想像、比喻与夸张等手法以及描写、铺排与议论等方式,骈句散行,错落有致。
作者为各位同学整理了《高一年级语文阿房宫赋原文及翻译》,期望对你的学习有所帮助!1.原文篇一六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。
覆压三百余里,隔离天日。
骊山北构而西折,直走咸阳。
二川溶溶,流入宫墙。
五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。
盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。
长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。
歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。
一日之内,一宫之间,而气候不齐。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。
朝歌夜弦,为秦宫人。
明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。
雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。
一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。
有不见者,三十六年。
燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。
一旦不能有,输来其间。
鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
(有不见者一作:有不得见者)嗟乎!一人之心,千万人之心也。
秦爱纷奢,人亦念其家。
奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。
使天下之人,不敢言而敢怒。
XX之心,日益骄固。
戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
2.翻译篇二六国灭亡,四海统一;蜀地的山变得光秃秃了,阿房宫建造出来了。
它从渭南到咸阳覆盖了三百多里地,宫殿挺拔,遮天蔽日。
《阿房宫赋》原文
《阿房宫赋》原文《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的赋作。
此赋通过对阿房宫兴建及毁灭的描写,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训,向唐朝统治者发出了警告,表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。
全赋运用丰富的想象,以铺叙、夸张的手法,富于抑扬顿挫的音乐节奏,展开描写,语言工整而不堆砌,富丽而不浮华,气势雄健,风格豪放。
一、作品原文阿房宫赋1六王毕2,四海一3,蜀山兀,阿房出4。
覆压三百余里5,隔离天日6。
骊山北构而西折,直走咸阳7。
二川溶溶8,流入宫墙。
五步一楼,十步一阁。
廊腰缦回9,檐牙高啄10。
各抱地势11,钩心斗角12。
盘盘焉,囷囷焉13,蜂房水涡,矗不知其几千万落14。
长桥卧波,未云何龙15?复道行空16,不霁何虹?高低冥迷17,不知西东18。
歌台暖响,春光融融19。
舞殿冷袖,风雨凄凄20。
一日之内,一宫之间,而气候不齐。
妃嫔媵嫱21,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦22,朝歌夜弦,为秦宫人。
明星荧荧,开妆镜也23。
绿云扰扰,梳晓鬟也。
渭流涨腻25,弃脂水也。
烟斜雾横,焚椒兰也25。
雷霆乍惊,宫车过也。
辘辘远听26,杳不知其所之也27。
一肌一容28,尽态极妍,缦立远视29,而望幸焉30。
有不见者31,三十六年32。
燕赵之收藏33,韩魏之经营34,齐楚之精英35,几世几年,剽掠其人36,倚叠如山37。
一旦不能有,输来其间。
鼎铛玉石,金块珠砾38,弃掷逦迤39,秦人视之,亦不甚惜。
嗟乎!一人之心40,千万人之心也。
秦爱纷奢,人亦念其家。
奈何取之尽锱铢41,用之如泥沙?使负栋之柱42,多于南亩之农夫。
架梁之椽,多于机上之工女。
钉头磷磷43,多于在庾之粟粒44。
瓦缝参差,多于周身之帛缕。
直栏横槛,多于九土之城郭45。
管弦呕哑46,多于市人之言语。
使天下之人,不敢言而敢怒。
独夫之心47,日益骄固48。
戍卒叫49,函谷举50,楚人一炬51,可怜焦土!呜呼!灭六国者52,六国也,非秦也。
族秦者53,秦也,非天下也。
杜牧《阿房宫赋》原文与翻译
杜牧《阿房宫赋》原文与翻译《阿房宫赋》是唐代大诗人杜牧写下的一篇长达430余字的散文,被誉为“千古文巨篇”。
作品描写了秦始皇建造的阿房宫及其所体现的豪华浪费的一面,在熠熠生辉的金银珠宝和绸缎钩玦之中,寄托着杜牧对于生命短暂的深切感慨和对逝去的岁月的怀念之情。
阿房宫,位于今天的陕西省咸阳市,是秦始皇为陪同其宴食的宾客而建造的。
宫殿的规模之大、奢华之盛、装饰之华美,达到了令人惊叹的境界,被称为“真龙之宫”的宫殿中央,有一座通高九丈的金铜屋,里面供奉着玉帝。
在杜牧看来,这些灿烂的奢华,刻画出了封建王朝式微的现状,其中蕴含着无尽的忧伤和凄凉。
下面,为大家带来杜牧《阿房宫赋》的原文及翻译:原文:绿野堆中一战场,须眉割据还分疆。
马前跌荡何所值,酒后单衣又何妨。
探馆侠客争安事,竞抵长门赌勇望。
道是无成知命者,胸中自有兴亡。
殿宇崇楼接青天,西观暇榭东流水。
富丽堂皇变幻盛,宾游献疑静有数。
三山半落青天外,二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
翻译:位处绿野堆中的一片广场,曾是须眉割据、分裂疆域之地。
那些曾经用血和汗水来划分阵营的人,如今在马前跌荡时仍然无人问津。
喝过酒之后穿上单衣的人,为何就不能自由放浪,为何不能够重拾过去的那份牵挂?探馆侠士争夺各自安身立命之所,互相竞挡在寝殿的长门,为展现自己的勇气,临门就进行斗力的比拼。
道理说得很清楚:那些在所有事项中都不能够出类拔萃的、通明无瑕的人们,其实最为可能拥有一颗能够理解生死变幻的心。
豪华的宫殿、连续的楼塔是无微不至地迎合着当时的风靡朝野的豪奢与浪费,而其所展现的华美荣耀,恰恰刻画出周遭的封建王朝式微之景,这其中暗含着令人无限悲伤、感伤的忧郁气息。
雾霭迷离之际,高大的殿宫似在接天,西观的小楼轻松青春,廊下水流委婉曲折。
富丽堂皇的境界,再加上仆人们的献疑之言,让人们感到一个不可知的秘密就在眼前,仿佛有无尽的意味。
若干年、若干世,期间三山半落入青天之外,两条清水分别划分出白鹭洲。
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《阿房宫赋》是怎样描写阿房宫的豪华与 阿房宫赋》 宫廷生活的奢侈的? 宫廷生活的奢侈的?这些描写对表现秦王朝崩 溃的迅速和总结历史教训起着什么样的作用? 溃的迅速和总结历史教训起着什么样的作用? 通过这些描写,就能更充分地揭露秦朝统 通过这些描写, 治者的穷奢极侈的生活, 治者的穷奢极侈的生活,又为下文发表秦朝所 以灭亡的议论提供事实根据, 以灭亡的议论提供事实根据,从而更有力地表 达文章的中心思想。 达文章的中心思想。
赤 壁 折戟沉沙铁未销, 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 铜雀春深锁二乔。 ——杜牧 杜牧
咏史怀古之作: 咏史怀古之作:
初盛唐在怀古中常带有前瞻的意味; 初盛唐在怀古中常带有前瞻的意味; 中唐怀古咏史常寄托对国家中兴的希望; 中唐怀古咏史常寄托对国家中兴的希望; 晚唐诗人则是用一切皆无法长驻的眼 看待世事的盛衰推移, 光,看待世事的盛衰推移,普遍表现出伤 悼的情调。 悼的情调。
“赋”是中国古代的一种文体,兼具散文 是中国古代的一种文体, 和 诗的特点.它用铺陈手法,夸张渲染, 诗的特点.它用铺陈手法,夸张渲染,对事物 进行多方面的描写.讲究句式整齐和对仗, 进行多方面的描写.讲究句式整齐和对仗,尊 重声律的排比,上抗下坠,婉转舒徐, 重声律的排比,上抗下坠,婉转舒徐,富有建 筑美和节奏美. 筑美和节奏美.
赋的流变 骚赋 汉赋 骈赋 律赋 文赋
《阿房宫赋》艺术特色 阿房宫赋》 骈句散行, 骈句散行,错落有致 想像、 想像、比喻与夸张
水出若耶溪口,云横会稽山头。 水出若耶溪口,云横会稽山头。 悠悠鉴湖水,浓浓古越情。 悠悠鉴湖水,浓浓古越情。 小店名气大,老酒醉人多。 小店名气大,老酒醉人多。 两间东倒西歪屋,一个南腔北调人。 两间东倒西歪屋,一个南腔北调人。 此地崇山峻岭,是日天朗气清。 此地崇山峻岭,是日天朗气清。
写作背景: 写作背景: 本文写于唐敬宗宝历元年(825年),这 本文写于唐敬宗宝历元年(825年),这 时的唐王朝已是大厦将倾,摇摇欲坠。 时的唐王朝已是大厦将倾,摇摇欲坠。唐敬 宗李湛年少即位,好游猎,务声色, 宗李湛年少即位,好游猎,务声色,大兴土 不理朝政。杜牧在《上知己文章启》 木,不理朝政。杜牧在《上知己文章启》一 文中说: 宝历大起宫室,广声色, 文中说:“宝历大起宫室,广声色,故作 阿房宫赋》 《阿房宫赋》。”
赋: 《左传》里多有某人赋某篇的记载。 左传》里多有某人赋某篇的记载。 诵说的意思, 诵说的意思,不指文体 《诗经》中的“风、雅、颂、赋、比、兴” 诗经》中的“ 是铺的意思,也不指文体。 中,“赋”是铺的意思,也不指文体。 赋作为文学体制,则可追溯到楚辞。 赋作为文学体制,则可追溯到楚辞。
赋的特点: 赋的特点: “赋者,铺也;铺采文,体物写志也。” 赋者,铺也;铺采文,体物写志也。 赋者 体物写志,指赋的内容;铺采文,指赋的形貌。 体物写志,指赋的内容;铺采文,指赋的形貌。 “体物”,即摹写事物。 体物” 即摹写事物。 体物 通过摹写事物来达到抒发情志的目的, 通过摹写事物来达到抒发情志的目的, 这是对赋体在内容方面的要求。 这是对赋体在内容方面的要求。 “铺采文”的意思是:语言上使用华美的词 铺采文”的意思是: 铺采文 着上绚丽的色彩;讲究声韵的美。 藻,着上绚丽的色彩;讲究声韵的美。
赵之收藏, 魏之经营, 燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚 之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。 之精英,几世几年, 掠其人,倚叠如山。 一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石, 一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠 玉石 砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。 弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。 逦迤
嗟乎!一人之心,千万人之心也。 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷 人亦念其家。奈何取之尽锱铢 锱铢, 奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥 使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽 沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽, 多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒; 多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒; 瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛 瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于 九土之城郭;管弦呕哑 多于市人之言语。 呕哑, 九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使 天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心, 天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄 戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土! 固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
第一部分:写阿房宫的雄伟壮丽。 第一部分:写阿房宫的雄伟壮丽。 第二部分:写阿房宫的美人活。 第三部分:由描写转入议论, 第三部分:由描写转入议论,指出秦皇不惜民 穷奢极侈的生活。 力,穷奢极侈的生活。 第四部分:总结六国和秦亡的历史教训,向当 第四部分:总结六国和秦亡的历史教训, 世统治者发出警告。 世统治者发出警告。
阿房宫赋
杜牧
阿房宫是秦始皇在渭南 营造的宫殿, 营造的宫殿,始建于秦始皇 三十五年( 212), ),动工 三十五年(前212),动工 不到两年,秦始皇死, 不到两年,秦始皇死,秦二 世胡亥继续修建,还未完成, 世胡亥继续修建,还未完成, 即于公元前206 206年被项羽烧 即于公元前206年被项羽烧 从此, 毁。从此,阿房宫的兴灭就 同秦王朝的兴亡联系在一起, 同秦王朝的兴亡联系在一起, 成为人们议论的话题。 成为人们议论的话题。古有 童谣唱道: 阿房,阿房, 童谣唱道:“阿房,阿房, 灭始皇。 灭始皇。”
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于 嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿, 秦;朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜 朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧, 荧荧 也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水 绿云扰扰,梳晓鬟 扰扰 渭流涨腻, 也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过 烟斜雾横, 兰也。雷霆乍惊, 也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容, 辘辘远听 远听, 不知其所之也。一肌一容, 尽态极妍 尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。有不见者, 立远视,而望幸焉。有不见者, 三十六年。 三十六年。
灭六国者,六国也,非秦也; 灭六国者,六国也,非秦也;族秦者秦 也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则 非天下也。嗟乎!使六国各爱其人, 足以拒秦;使秦复爱六国之人, 足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可 至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自 至万世而为君,谁得而族灭也? 哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使 而后人哀之;后人哀之而不鉴之, 后人而复哀后人也。 后人而复哀后人也。
写作意图: 写作意图: 这是一篇借古讽今的赋体散文。 这是一篇借古讽今的赋体散文。作者通过 描写阿房宫的兴建及其毁灭, 描写阿房宫的兴建及其毁灭,生动形象地总结 了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验, 了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验,借秦王朝 统治者统一天下后,日益骄固,不爱其民, 统治者统一天下后,日益骄固,不爱其民,导 致灭亡的历史教训,讽劝唐敬宗“节用爱民” 致灭亡的历史教训,讽劝唐敬宗“节用爱民”, 使国家长治长安。 使国家长治长安。表现出一个封建时代正直的 文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。 文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。
杜牧,字牧之, 杜牧,字牧之,唐 京兆万年( 京兆万年(现在陕西西 安)人。晚年居住在长 安城南的樊川别墅, 安城南的樊川别墅,后 世因称他“杜樊川” 世因称他“杜樊川”。 大李杜: 大李杜: 李白、 李白、杜甫 小李杜: 小李杜: 李商隐、 李商隐、杜牧
阿房宫赋 六王毕,四海一。蜀山兀 阿房出。 六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。覆压三百 余里,隔离天日。 山北构而西折,直走咸阳。 余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二 川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦 川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦 檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉, 回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷 蜂房水涡 不知乎几千万落。长桥卧波, 囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落。长桥卧波, 未云何龙?复道行空, 何虹?高低冥 未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知 东西。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄 东西。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。 一日之内,一宫之间,而气候不齐。 一日之内,一宫之间,而气候不齐。