[实用参考]美术下学期工作计划.doc
2024年二年级下学期美术教学工作计划(3篇)
2024年二年级下学期美术教学工作计划一、学生现状分析经过过去一年多的系统学习，学生已初步掌握基本绘画技能与知识，展现出丰富的想象力与大胆的创作精神。
在想象画与记忆画领域，学生表现出强烈的表达欲望，色彩运用富有表现力，且整体绘画作业水平较高。
二、教学目标与任务1. 旨在通过丰富多样的美术表现与欣赏活动，激发学生对美术学习的兴趣与热情。
2. 引导学生运用多样化的材料与工具，进行绘画创作及简单工艺品的制作。
3. 注重学生空间知觉、形象记忆及创新能力等综合素养的培养与提升。
三、教材解析本册教材共包含五个单元，二十课内容，全面覆盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述及综合探索等多个教学领域。
教材以玩具、动物、学生与生活自然、学生与文化生活等为主题，通过引导学生进行欣赏与创作学习，培养其艺术感知能力与创作能力。
课程设计旨在激发学生的创新思维，形式丰富多样，为学生提供了广阔的创作空间，满足不同学生的审美与创作需求。
四、教学重点1. 强化想象画训练，进一步激发学生的创造性思维。
2. 在课堂教学中（特别是绘画练习中），注重培养学生的观察力、创造力与表现力。
3. 增设工艺制作课程，以提升学生的动手能力、立体造型能力及想象力与概括力。
4. 提高学生的艺术欣赏水平，培养其对美术的浓厚兴趣。
五、教学难点1. 着力提升学生的想象能力与动手操作能力。
2. 在绘画与工艺教学中，进一步深化学生的观察力、创造力与表现力培养，同时促进其动手能力、立体造型能力及空间想象力的发展。
六、提升教学效率的关键举措1. 加强对学生美术基础知识与技能的整体性渗透教育，采用好学生带动差学生的互助学习模式。
2. 强调构图饱满、画面生动有趣的要求，鼓励学生大胆创作。
3. 通过课堂作业讲评与绘画技能与工艺制作相结合的教学方式，激发学生的学习兴趣与创作热情。
七、本学期教学总体要求1. 知识教育方面引导学生认识与感受各种自然平面形。
教授学生运用复杂平面形与组合平面形表现景物的方法。
美术教学工作计划15篇(word版)
美术教学工作计划15篇美术教学工作计划1新的学期又开始了，我们美术组将一如既往，在踏踏实实努力实现教学任务的基础上，锐意改革，不断创新，充分调动骨干教师带头作用。
扎实开展有效美术课堂教学的提高，抓好中小学美术课的课堂教学工作，全面提高我校学生学习美术的积极性和兴趣，为了在新学期里取得更好的成绩，美术组现计划如下：一、大胆改革，切实提升教学理念1、积极学习关于开展有效课堂的探索和实践活动，响应学校五环节教学模式构建的活动，利用现代教学手段提升教学质量。
2、积极参加市、县或学校组织的各种培训活动，不断学习新的教育理念并付之实施。
3、创新是提高教学质量的关键。
我们要提高教学效率，必须不断进行创新，在教学的各个环节创新。
没有创新就没有长久的生命力。
本组要在教学的`各个环节进行创新。
如教学上采取的“活动教学法”、“情景教学法”，大大提高了学生的学习兴趣。
二、创新思路，提升教学质量质量是学校的生命线，也是每个教师的生命线。
质量的保证是各项教学的落实到位。
1、落实备课、听课、教案检查以及观摩课活动的开展，尤其是组织老师相互听课、相互交流，提高课堂授课水平，进而提高教学水平。
2、组织好本组老师按时参加美术组教研活动，组织每位教师按时参加集体备课，增进交流与学习，提高教师的教学科研水平，写好教学反思和教学随笔。
3、组织好各类书画展，提高学生的绘画水平。
4、加强学习，提高教学质量。
特别是学习现代教育教学理论和新课程标准。
平时我们要注意交流学习心得，探讨教育教学方法，形成了良好的学习氛围。
美术教研组工作安排表1周制定学科计划，开展读书交流会根据本学期的实际情况，明确工作目标，制定学科教研计划。
组织本组教师，开展寒假读书交流会2周本组教师集体磨课听课帮助参加市美术优质课的教师磨课讲课，提高课堂教学。
3周本组教师集体学习教师反思总结课改以来获得的经验，找出存在问题，确定专题，互动研讨交流，思考内化，提高驾驭教材和使用教材的能力，进一步深化课程改革。
2024年二年级美术下学期教学工作计划(二篇)
2024年二年级美术下学期教学工作计划一、教学目标：1. 培养学生的美术兴趣，提高学生的艺术素养；2. 培养学生的观察力、想象力和创造力；3. 提高学生的绘画技巧和审美能力；4. 培养学生的团队合作意识和表现表达能力。
二、教学内容与教学重点：1. 学习绘画基本技巧，包括线条、色彩、形体等；2. 学习中国传统绘画和西方绘画的基本知识和技法；3. 学习插画的基本构图和表现方法；4. 学习创意手工制作，培养学生的创造力和动手能力。
三、教学方法：1. 授课方式：结合理论与实践，示范与引导相结合；2. 教学手段：多媒体教学、板书、实物展示；3. 学生参与：小组合作、讨论交流、展示作品。
四、教学安排：1. 第一周：线条的基本绘制方法- 讲解线条的基本概念和分类；- 示范线条的绘制方法；- 练习不同类型线条的绘制；- 完成一幅线条作品。
2. 第二周：色彩的基本运用- 讲解色彩的基本概念和分类；- 示范色彩的调配和运用方法；- 练习基本色彩的调配；- 完成一幅色彩作品。
3. 第三周：形体的基本绘制方法- 讲解形体的基本概念和分类；- 示范形体的构图和绘制方法；- 练习不同形体的绘制；- 完成一幅形体作品。
4. 第四周：中国传统绘画- 讲解中国传统绘画的基本知识和技法；- 示范中国传统绘画的基本构图和绘制方法；- 练习中国传统绘画的题材和风格；- 完成一幅中国传统绘画作品。
5. 第五周：西方绘画- 讲解西方绘画的基本知识和技法；- 示范西方绘画的基本构图和绘制方法；- 练习西方绘画的题材和风格；- 完成一幅西方绘画作品。
6. 第六周：插画的基本构图和表现方法- 讲解插画的基本概念和分类；- 示范插画的构图和表现方法；- 练习插画的题材和风格；- 完成一幅插画作品。
7. 第七周：创意手工制作- 讲解创意手工制作的基本概念和方法；- 示范创意手工制作的步骤和技巧；- 练习创意手工制作的题材和风格；- 完成一件创意手工作品。
2024年二年级美术下学期教学工作计划(2篇)
2024年二年级美术下学期教学工作计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的观察力、想象力和创造力。
2. 培养学生基本的美术绘画技能，包括线条、色彩、形状、构图等方面的训练。
3. 引导学生学习和欣赏一些重要的美术作品，培养他们对艺术的理解和鉴赏能力。
4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过小组合作等形式激发他们的创新思维和解决问题的能力。
二、教学内容与安排本学期的美术课程主要围绕以下几个方面的内容展开，并制定相应的教学计划。
1. 线条练习与应用（4周）a) 教学目标：培养学生基本的线条绘画技能，包括直线、曲线、粗细线等，通过线条绘画的练习和应用来训练学生的手眼协调能力和表达能力。
b) 教学内容：- 线条练习：直线、曲线、粗细线等。
- 线条的应用：绘画简单的物体、描绘风景等。
c) 教学活动：线条练习的实际操作和创作练习。
2. 色彩的运用（6周）a) 教学目标：培养学生对色彩的敏感度和运用能力，通过色彩绘画的训练来培养学生的创造力和表达能力。
b) 教学内容：- 基本的色彩理论知识：主色、次色、冷暖色等。
- 色彩绘画：色彩搭配、色彩对比、色彩表达等。
c) 教学活动：色彩绘画的实际操作和创作练习。
3. 形状与构图（6周）a) 教学目标：培养学生对形状的观察和认知能力，通过构图训练来培养学生的造型表达能力和空间想象能力。
b) 教学内容：- 基本的形状与结构：圆形、方形、三角形等。
- 构图：平面构图、立体构图等。
c) 教学活动：形状与构图的实际操作和创作练习。
4. 艺术作品的学习与鉴赏（4周）a) 教学目标：通过学习和欣赏一些重要的艺术作品，培养学生对艺术的理解和鉴赏能力，激发他们的艺术创作潜能。
b) 教学内容：- 学习和欣赏一些经典的美术作品，如蒙德里安的作品、梵高的作品等。
- 分析和理解艺术作品的创作背景、技巧和表达意图。
c) 教学活动：艺术作品的鉴赏和分析讨论。
5. 小组合作与创作展示（4周）a) 教学目标：培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过小组合作等形式激发他们的创新思维和解决问题的能力。
高二美术工作计划下学期
一、前言为了进一步激发学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力和艺术素养，本学期美术课程将围绕以下目标进行教学：1. 培养学生对美术的热爱，激发学生的创作热情。
2. 提高学生的绘画技巧和审美水平。
3. 培养学生的创新思维和团队协作能力。
4. 增强学生的艺术实践能力，为今后的艺术发展奠定基础。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的绘画技巧，如素描、色彩、速写等。
2. 培养学生对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。
3. 通过绘画创作，培养学生的创新思维和审美情趣。
4. 通过美术实践活动，增强学生的团队协作能力和沟通能力。
三、教学内容1. 素描基础：线条、光影、透视等基本技法。
2. 色彩基础：色彩理论、色彩搭配、色彩表现等。
3. 速写：人物、景物、动物等速写技巧。
4. 创意绘画：结合生活实际，发挥想象力，创作具有个人特色的绘画作品。
5. 美术鉴赏：欣赏中外美术作品，提高学生的审美水平。
四、教学进度安排1. 第1-4周：素描基础训练，重点讲解线条、光影、透视等基本技法。
2. 第5-8周：色彩基础训练，重点讲解色彩理论、色彩搭配、色彩表现等。
3. 第9-12周：速写训练，重点讲解人物、景物、动物等速写技巧。
4. 第13-16周：创意绘画，引导学生发挥想象力，创作具有个人特色的绘画作品。
5. 第17-20周：美术鉴赏，欣赏中外美术作品，提高学生的审美水平。
五、教学方法1. 理论与实践相结合：在讲解基本技法的同时，让学生进行实际操作，提高学生的绘画技能。
2. 互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的创作心得，激发学生的创作热情。
3. 分组合作：通过小组合作完成绘画任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 定期举办美术展览：展示学生的作品，提高学生的自信心和荣誉感。
六、考核评价1. 课堂表现：学生的出勤率、课堂纪律、积极参与程度等。
2. 绘画作品：学生的绘画技巧、创意表现、审美水平等。
3. 期末考试：根据本学期的教学内容，进行综合考核。
2024年小学美术教学计划参考5篇
2024年小学美术教学计划参考5篇2024年小学美术教学计划篇1面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。
为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：本学期我继续担任三至六年级的美术教学工作，根据以往的教学经验，针对低、中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握并进一步提高绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。
设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。
认真制定学校美术工作、教学计划、美术活动等计划。
学习新课程标准，认真设计教案。
准备、积累资料编写美术案例。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
初中美术下学期工作计划5篇
初中美术下学期工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术下学期工作计划7篇(学期教学工作计划)
美术下学期工作计划7篇(学期教学工作计划)美术下学期工作方案1儿童阶段是形象思维和规律思维相互交替进展的时期，假如有机会来学习美术，会有意想不到的效果。
只有形象思维和规律思维同步进展，才会左右脑均衡进展，也才会开发潜在智力。
任何绘画都是思维的结果。
儿童在图图画画中用自己特有的形象来表达自己的情感，无意中培育扩展了他们的形象思维。
儿童画是儿童心智的的表达,他又培育了规律思维，形象思维和规律思维是儿童心智的的一对翅膀。
只有共同进展才能开发潜在智力。
目前，有一种现象，以为儿童学画只是培育形象思维，今日画个人、明天画个猫，只有在形象上下功夫，这样是不利于开发智力的作法;也有的老师只片面地开发儿童的想象力，没有把美术的审美方法，美术基础学问传授给孩子，这也会耽搁了孩子。
假如把两者相结合加以开发引导，那么就事半功倍，有意想不到的结果。
所以在新的学期初我们彩虹美术辅导班教学以世界著名大师的名画为引导，加强培育儿童审美素养和缔造性思维，目的为审美力气、想象力插上一对翅膀。
在这个新学期的课程支配基本上以创作画为主，临摹为副，再以手工课穿插，以七彩童年，无憾人生为主题，小伴侣，让我们共同经受一段艺术探秘的历程吧!画画时间画画主题工具你带齐了吗?我们的目标?第1次水粉风景(临摹)水粉用具、铅笔、橡皮提高风景写生中的颜色层次对比的把握力气。
第2次颜色绘画训练——用红色画画(设计)水粉用具、铅笔、橡皮熟识红色家族，并用以绘画第3次走进马蒂师的红房间(儿童颜色画)水粉用具、铅笔、橡皮熟识红色家族，并用以绘画。
第4次用热的感觉画一幅画(儿童颜色画)水粉用具、铅笔、橡皮红色是一种让人感到喧闹、喜庆、热、危险的颜色。
第5次做一只漂亮的珠宝盒(设计)折纸、卡纸、废(月饼)纸盒、剪刀、胶水或乳胶。
通过巧装饰，变废为宝，形成在生活中观看美，领悟美，缔造美，表现美的审美意向。
第6次颜色绘画训练——用黄、红色画画(设计)水粉用具、铅笔、橡皮1.红+黄=橙2.橙色给我们的感觉是不是又香又甜的呢?第7次和吉田胜一起走在橙色的街道上。
初中下学期美术工作计划
一、指导思想本学期美术教学工作以《义务教育美术课程标准》为指导，以培养学生审美能力、创新精神和实践能力为核心，以提高学生的美术素养为目标，努力营造积极向上的美术教学氛围，促进学生全面发展。
二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）掌握基本的绘画、手工、雕塑等美术技能；（2）了解我国美术史和世界美术史的基本知识；（3）提高学生的审美鉴赏能力。
2. 过程与方法目标：（1）培养学生观察、分析、比较、评价等美术思维能力；（2）提高学生动手实践、创新设计的能力；（3）培养学生的合作意识和团队精神。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对美术学习的兴趣，树立正确的审美观念；（2）培养学生热爱生活、热爱艺术的情感；（3）培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
三、教学内容1. 绘画：（1）色彩基础知识；（2）风景写生；（3）人物速写；（4）山水画；（5）装饰画。
2. 手工：（1）剪纸；（2）泥塑；（3）纸艺；（4）编织。
3. 雕塑：（1）泥塑制作；（2）石雕制作；（3）木雕制作。
4. 美术鉴赏：（1）中国古代美术；（2）近现代美术；（3）外国美术。
四、教学措施1. 创设生动有趣的课堂氛围，激发学生学习兴趣；2. 注重培养学生的动手实践能力，提高学生的创新设计水平；3. 采用多种教学方法，如讲授法、示范法、讨论法、实践法等，提高教学质量；4. 定期组织美术展览、比赛等活动，展示学生的作品，激发学生的学习热情；5. 加强与家长的沟通，共同关注学生的美术学习情况。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度、合作精神等方面；2. 作业完成情况：检查学生的作业质量，了解学生的学习效果；3. 作品评价：组织美术展览、比赛等活动，对学生的作品进行评价；4. 家长评价：了解家长对美术教学工作的意见和建议。
六、工作计划1. 第一周：进行新学期美术教学计划制定和课程安排；2. 第二周：开展色彩基础知识教学，培养学生的色彩感知能力；3. 第三周：进行风景写生教学，提高学生的观察和绘画能力；4. 第四周：组织一次美术展览，展示学生作品，激发学生学习热情；5. 第五周：开展人物速写教学，培养学生的速写技巧；6. 第六周：进行山水画教学，提高学生的绘画水平；7. 第七周：组织一次手工制作活动，让学生体验手工制作的乐趣；8. 第八周：开展雕塑制作教学，培养学生的雕塑技能；9. 第九周：进行美术鉴赏教学，拓宽学生的艺术视野；10. 第十周：进行期中考试，检查学生的学习成果；11. 第十一周：开展美术知识竞赛，提高学生的美术素养；12. 第十二周：进行期末考试，总结本学期美术教学成果。
小学美术下学期教学工作计划11篇
小学美术下学期教学工作计划11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优质参考文档 优质参考文档 美术下学期工作计划
篇一：2016年小学美术教学工作计划 2016年小学美术教学工作计划 1、2016年小学美术教学工作计划 新的学期又开始了，本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想 1．进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。 2．认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、学生现状分析： 每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。 三、教学目的要求 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学 习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，优质参考文档 优质参考文档 获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、教学措施 1．应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2．多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。 3．采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。 4．教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。 总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。 五、加强自身建设 作为一名教师还需不断的学习，加强自己自身建设，积极参与学校组织的公开研讨课和教研活动，认真听课、评课，虚心向每位教师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。 优质参考文档 优质参考文档 2、2016年小学美术教学工作计划 岁月如梭，转眼一个学期又开始了。在这一个学期正当中，我会以一个新任教师的身份努力做好本学期的工作安排和备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的美术课教学工作计划如下: 一、教学工作: 在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力，并培养他们自主创作的能力。 (一)力图做到富有情趣和启发性。倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。 (二)注重去激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。 (三)在美术教学中，还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。 二、自身素质: 课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业知识。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。 三、工作目标: 1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。 优质参考文档 优质参考文档 2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学研究。 3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力。 4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。 四、主要措施: (一)加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，提高教师素质。 (二)积极参加特长活动中与学生的互动。根据教师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。 (三)开展美术活动课，提高学生美术学习兴趣 五、其他方面: 配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。积极参加上级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，提高审美情趣。 总之，通过认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 3、2016年小学美术教学工作计划 本学期一至五年级教材内容都有所改变，难度及灵活性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。 一、学生现状分析： 优质参考文档 优质参考文档 各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。 每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。 二、教学目标： (一)低年级段 1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。 3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。 5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。 (二)中高年级段 1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。 3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。 4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定优质参考文档 优质参考文档 主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。 5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 (三)无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。 三、教学措施： 1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。 3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。 篇二：小学美术下学期教学计划 小学美术下学期教学计划 GG完小GGG 短暂的假期很快就结束了，紧张而繁忙的新学期已经开始。在这学期，我仍担任学校的美术教学工作，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高美育教学质量，培养学生的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的完成本学期的教学任务，现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指