四有好老师自查自纠总结四有好老师自查报告三篇
四有好老师自查自纠总结四有好老师自查报告
四有好老师自查自纠总结四有好老师自查报告四有好老师自查自纠总结报告一、引言作为一名教师，肩负着培养学生健康成长和全面发展的重任，我深知自己的工作是一项伟大而充满责任感的事业。
长期以来，我一直努力追求教学的卓越，但在教育实践中也发现了一些自身存在的不足和问题。
为了更好地提高自身的教育教学水平，我进行了一次自查自纠，总结了以下我认为的四有好老师的要素。
二、思想品德的自查1.爱岗敬业：教师是肩负着传道授业解惑的重任，应该对自己的工作兢兢业业，充满热情和责任感。
自查自纠中我发现，自己有时对工作变得敷衍了事，缺乏激情。
这是我工作中的一个问题点，我决定要更加珍惜教育事业，不断激发自己的热情和责任感。
2.高尚品德：作为教育工作者，我们应该树立正确的人生观和价值观，并以身作则，做学生的榜样。
在自查自纠中，我深感到自己在一些行为、言辞上存在不够高尚的问题，甚至有时会对学生失去耐心。
为了改正这些不良习惯，我会更加注重修养，从细节上关注自己的一言一行，做到真正做到高尚的教师。
3.教书育人：教育不仅仅是教授知识，更重要的是培养学生的能力和品格。
自查自纠中，我发现自己在教学过程中有时过于注重知识传授，而忽略了培养学生的思维能力和创造力。
为了改进这一点，我决定采用更多的探究式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的创新思维。
4.时代发展：教育事业在时代发展中起着至关重要的作用，作为教育工作者，我们应该积极跟进时代发展，不断学习新知识和技能，不断改进教学方法，以更好地适应时代的需求。
在自查自纠中，我发现自己对一些新技术和新教育理念了解不够深入，需要加强学习和研究。
为此,我决定参加相关培训和研讨会，加强自身学习，提高自己的教育教学水平。
三、教育教学的自查1.教学设计：教学设计是教育的重要环节，一个好的教学设计能够帮助学生更好地理解和掌握知识。
在自查自纠中，我发现自己有时对教学设计不够细致，缺乏针对性。
为了改进这一问题，我决定在教学设计中更加注重考虑学生的实际情况，提供更多的差异化教学，满足不同学生的需求。
四有好老师自查自纠总结四有好老师自查报告三篇
四有好老师自查自纠总结四有好老师自查报告三篇四有好老师自查自纠总结四有好老师自查报告11、存在的问题：历史正义感不够强，对当前新疆的表现形式认识不够深刻。
问题产生的原因：对自己的三重身份认识不到位。
教师是社会工作，从事着塑造灵魂的工作，我只认识到了这一点。
对于教师是公职人员，是知识分子，认识不够。
整改措施：树立理想信念，深刻认识到做为一名中学教师，作为公职人员要始终同党和人民站在一前一后，自觉做中国特色社会主义的者和忠实实践者，作为人民要忠诚于党和人民的教育事业，要用三尺讲台，用自己的实际行动倡导并教育孩子们树立社会主义核心，塑造中华民族的国家之魂、民族之魂。
作为知识分子，要身先士卒，勤奋工作维护新疆的长治久安，反对“三股势力“,杯葛极端思想的毒害，教育学生认清形势，做做合格的中国公民。
整改期限：立即整改2、存在的问题：做为人师表的好同学，我在热爱学生方面做得还依然不够，在帮助学生建立正确的是非观，利益观，得失观做得不如好。
具体表现：对于研究不太好的学生引导教育没有耐心，没有用新人践行学生的自尊，让他们体会到研究的欢乐。
教学中，技能按部就班的跟着教材上课，没有注意到情感的启发和引导。
问题产生的原因：在为人师表上，没和学生进行心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。
没有做到平等会面，用爱心浇灌孩童的心灵。
整改措施：做为人师表的好数学老师，做政治坚强的建功立业，忠诚于党和人民的教育事业，以身作则，行为示范，帮助学生扣好人生的第一颗扣子，把握好人生方向。
用自己高尚的美德人格魅力去引导和影响学生。
平等对待每一个学生家长，，热爱每一个学生，让孩子在学校能感受到我的爱，感受到自己在喜乐的成长。
3、存在的问题：立德树人，十年树木，百年树人。
在德育教育方面做得很短缺，平时只学员注重了对学生的文化课的教育，照顾护士人员了他们政治思想教育。
具体表现：学生对于意识形状思想方面的常识太缺乏，我们一年级学生，对”三个离不开“、”五个认同“，宗教极度思想等常识一窍不通，有的孩子甚至宝宝连中国的全称，我国的首都等都不怎么知道。
做四有好老师自查报告（通用5篇）
做四有好老师自查报告（通用5篇）做四有好老师篇1最近，学校开展做四有教师主题活动，深刻反思自己的课堂教学行为及教育教学思想，自查如下：一、爱岗敬业，无私奉献做为一名人民教师，重要任务是教学工作。
我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，课前精备、课上精讲、课后精练。
减轻学生负担，提高教学质量。
根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。
有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生，我会请家长配合老师的工作耐心对学生学习给予更多的帮助，让学生在各自不同的程度都得到发展。
一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作，认真地对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生具有良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。
二、热爱学生，因材施教没有爱就没有教育。
“爱”是理智和感情的融合，它体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。
我既爱“优秀”的学生，更爱“后进生”。
对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。
面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，做四有好老师自查报告2通过“四师一满意”学习活动，我受益匪浅，做为一名优秀的人民教师，首先应该成为学生的良师益友，应该当好健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立学习榜样。
教书教得好，育人育得好，才是一个合格的人民教师，才是真正的名副其实的人类灵魂的工程师。
但是，通过进入第二阶段的认真自查、剖析，我觉得自己还存在一些不足一、主要存在的问题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
四有教师自查报告(优秀6篇)
四有教师自查报告(优秀6篇)有教师的演讲稿篇一她一心扑在教学工作上，心中装着学生的前途和未来，急学生所急，想学生所想。
这是重庆第二师范学院的老师们对教师李评价。
为了教学，李老师宁可牺牲休息时间；为了教好学生，她几十年如一日地早出晚归。
李老师说，这源于她的基本信念：身为教师，不能误人子弟。
尽管已年过半百，但从教多年的李老师始终一丝不苟地准备自己的每一节课。
为了让理论课更加鲜活、生动，她经常熬夜备课，有时为了收集到上课需要的一张图片，她会花上好几个小时对比选择，直到满意为止。
为了准备好实验课，她常在节假日里义务加班，凌晨才加完班回家是常事，有时甚至要凌晨4点才回家。
李老师不仅严格要求自己，也严格要求学生。
不少学生因为大学只有期末一次考试，平时学习不太认真，针对这种情况，李老师会对学生进行阶段性考试，还会针对不同学生出不同的阶段性考查卷，以督促学生认真学习。
针对不同的学生，李老师采用不同的方法指导。
对于基础较好的学生，她根据实际情况推荐提高性的教学材料供其自学并进行指导；而对于基础较弱的学生，她又视具体情况对其进行分类指导。
课余时间，李老师会到学生寝室、学校机房等地对学生进行辅导；周末、寒暑假、节假日，李老师会在实验室里手把手地辅导学生进行实验操作；而对于学生在兼职、生活中遇到的各种问题，李老师也是有问必答。
在李老师曾执教的公共英语课中，她对执教的3个班的课余义务补课量达到一年300课时。
在李老师和学生的共同努力下，学生的公共英语过级率曾在学院里名列前茅。
有教师自查报告篇二自工作作风自查活动开展以来，我严格按照有关要求，总结工作表现，对照要求查找自身工作中存在的问题和不足，并根据问题制定整改措施，现将有关情况汇报如下：工作表现及存在问题自参加工作以来，我能够坚决拥护中国共产党的领导，带头遵守国家法律法规和学院的规章制度，时刻注意自己的言行举止，在学生中树立良好的师德形象；能够刻苦钻研教学方法，虚心向经验丰富其他教师学习，努力备好课、讲好课，为学生提供活泼互动的课堂氛围和丰富的课内外知识，教学效果良好；能够关爱学生，始终坚持将“教书”与“育人”结合在一起，通过电话、网络的方式和学生沟通，关注学生的思想动态和学习生活情况，成为学生的朋友，在课后为他们答疑解惑，教导他们树立积极向上的人生观和价值观。
践行四有好老师个人自检自查材料
践行四有好老师个人自检自查材料作为一名教师，践行四有好老师是必不可少的要求。
自检自查是对自身教育教学工作的一种反思和总结，有助于发现自身存在的问题并及时改进和提升。
以下是一份包含1200字以上的个人自检自查材料，供参考。
一、政治有为作为一名好的老师，首先要践行政治有为。
政治有为，就是要遵守国家法律法规，坚决执行党和政府的各项政策。
同时，还要树立正确的价值观和世界观，积极传播和弘扬社会主义核心价值观。
在这方面，我自我评价如下：1.我积极了解国家法律法规和教育方针政策，促进学生树立正确的法制观念。
2.我注重学习党和政府的各项政策，将其融入到教学中，帮助学生了解和实践。
3.我通过自己的言行举止，传递积极向上的思想和价值观，引导学生正确看待世界。
二、思想有为思想有为，就是要有理论水平和思想境界。
作为一名好的老师，我应该不断学习和提高自己的理论水平，保持开放的思想，不断丰富自己的思想境界。
在这方面，我自我评价如下：1.我坚持学习和研究先进教育理论，在课堂上灵活运用，提高教学质量。
2.我关注教育和发展的最新动态，及时调整教学方式和内容。
3.我积极参加学术研讨和教育教学培训，拓宽自己的知识和思想。
三、教学有为教学有为，是指要具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，能够灵活运用各种教学手段和方法，提高学生的学习效果和兴趣。
在这方面，我自我评价如下：1.我深入了解学生的特点和需求，灵活调整教学内容和方法，提高学生的学习兴趣和能力。
2.我善于运用多媒体和互联网等现代技术手段，丰富教学内容，提高教学效果。
3.我注重培养学生的创新意识和实践能力，通过小组合作和项目研究等方式激发学生的学习积极性。
四、师德有为师德有为，是指要遵守职业道德和教育伦理，树立良好的师生关系，做学生的榜样和朋友。
在这方面，我自我评价如下：1.我严格遵守教师职业道德和教育伦理，不断修身、律己、自我约束，树立良好的师生关系。
2.我倾听学生的心声和需求，尊重学生的个性，关心他们的成长和发展。
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做四有好老师自查报告
在经济飞速发展的今天，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
我们应当如何写报告呢？下面是小编精心整理的做四有好老师自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
做四有好老师自查报告1
最近，学校开展做四有教师主题活动，深刻反思自己的课堂教学行为及教育教学思想，自查如下：
一、爱岗敬业，无私奉献
做为一名人民教师，重要任务是教学工作。
我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，课前精备、课上精讲、课后精练。
减轻学生负担，提高教学质量。
根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。
有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生，我会请家长配合老师的工作耐心对学生学习给予更多的帮助，让学生在各自不同的程度都得到发展。
一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作，认真地对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生具有良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。
四有好老师自查自纠总结范文 通用3篇
、正师风，争做四有好老师”活动的主要目的是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。
作为一名普通教师，在本次作风整顿中通过认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、师德师风方面存在问题1、在爱岗敬业方面。
我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。
爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则。
但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱学生方面。
我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。
但在要求学生方面，还不够严格。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则。
爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，因此，如何激发爱心、永保爱心，成为我下一步努力的方向。
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。
本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，自查如下：1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。
关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。
四有好教师自查剖析材料三篇
四有好教师自查剖析材料三篇【篇一】四有好教师自查剖析材料共产党员作为工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士，必须始终保持应有的先进性。
只有广大党员具备先进性，整个党的先进性和纯洁性才会有坚实的基础，党的凝聚力、创造力和战斗力才有根本保证，党的领导才能顺利实现。
时代在发展，社会在进步，共产党员要保持先进性，就必须努力体现时代新要求。
我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临着严重的挑战。
党的建设的保证作用，最终依靠于广大党员的先锋模范作用的充分发挥。
这就要求共产党员必须适应时代要求，在实现党的三大任务中保持先进性，体现先进性。
自觉地投身于改革开放和社会主义现代化建设的实践。
今天，我们作为教育战线上的共产党员就要立足本职，走在教学改革的最前沿，大胆创新，不断进取。
学校是培养和教育人的主要阵地，对广大党员教师来说，在教育教学方面必须率先垂范，带头贯彻党的现阶段党的教育方针，政策，与时俱进。
使教学改革沿着正确的方向发展。
通过第一阶段的学习，使我深知党员的先锋模范作用要体现在平凡的工作中。
然而，今天，对照党员先进性的具体标准，又学习了《保持共产党员先进性的辅导材料》，同时，在校内校外开展了民情约谈，诚挚地向家长、同事征求意见，与学生座谈，请他们用不记名的方式，写写老师需要改进的地方和今后可以怎么做。
同事、家长、学生对我提出了一些中肯的意见及建议。
深刻地解剖自己，寻找差距。
还确实存在着许多问题。
首先，自己觉悟到的进取精神欠缺。
表现在：⒈政治理论学习方面，虽然认真参加党支部组织的学习，天天看报，收看电视新闻，了解国际国内的时事。
但学习不够主动，缺少系统的理论知识。
托词总是说平时没时间，要害是认为对自己的工作关系不大。
只要自己不做违规违法的事就行了。
混同于一般的群众。
⒉专业理论知识缺乏，只是平时要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华。
做四有教师自查反思
做”四有”好教师的自查反思排调民族小学 H P Z自从开展“学楷模、修师德、做‘四有’好老师”活动以来，我校多次召开专题会议，部署学习、交流，使我校教师的“师德修养”意识不断增强，我也深刻地反思了自己的课堂教学行为及教育教学思想，自查如下：一、关爱学生，注重学生全面发展的情况，关心学习困难生。
对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。
面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。
注重培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起自强自立精神。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，力争让每位学生都享受到爱的阳光。
二、严谨教学，勤奋钻研业务，认真组织教学、批改作业。
我时刻告诫自己：一定要忠于党的特殊教育事业、一定要将自己全部的热情和力量献给学生，授业解惑、教好学生，因而几十年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触、了解、认识，掌握新事物，积极投身到新一轮课改教学实践中去，与学生朝夕相处，构建和谐、平等、民主的师生关系我有正确先进的教育思想和观念。
在实际教学中，注重教书育人。
让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我三、查团结协作，尊重同志，互相学习。
尊重家长，通过家访主动联系家长，听取意见、建议。
四、为人师表、廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料和商品、也没向学生或家长索要财物、乱收费、等以教谋私问题，模范遵守社会公德、职业道德，用心育人。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，绝不利用职责之便谋取私利，这是为人的根本。
教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。
廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的魅力所在。
教师 做四有教师自查报告
教师做四有教师自查报告一、引言作为一名教师，自我反思和查找不足是我们不断成长和提高教育教学质量的需要。
本次自查报告旨在对自身教师行为做一次全面的审视，发现并改正存在的问题，提高自身的教育教学水平，切实做到四有教师。
二、做有理想信念的教师作为一名教师，我们需要有明确的理想信念，坚守教育的初心。
然而，在我自我审视中发现了以下问题：1. 对教育教学的理解不够深入，缺乏明确的教育目标和指导思想；2. 自己的教学观念有时不够清晰，对学生的发展规律了解不深；3. 缺乏对教育的热情，对教师职业的兴趣逐渐减弱。
为了解决这些问题，我决定：1. 加强对教育教学理论的学习，深入研究教育学、心理学等相关学科，提升教育教学的专业能力；2. 积极参加教育培训和教研活动，加强与同行的交流，提高自己的教学观点和思维方式；3. 时刻保持对教育事业的热情，积极参与学科竞赛和社会实践等活动，激发学生学习的兴趣。
三、做有德行操守的教师作为一名教师，我们要以身作则，注重自己的德行操守。
在我自我审视中，发现了以下问题：1. 有时在课堂上不够严谨，言行不符合教师的职业道德；2. 对待学生缺乏耐心和关心，有时言辞过激；3. 在个人行为上存在一些问题，如不守时、不对外研究更新知识等。
为了解决这些问题，我决定：1. 加强对教师职业道德的理解，确立正确的师德观念，时刻保持教师的职业形象；2. 多关心学生，理解他们的需求和困难，注重言行和谐，在课堂上注重师生之间的互动；3. 加强自身修养，提高个人素质，守时守纪律，定期参加学习培训，不断更新知识。
四、做有扎实学识的教师作为一名教师，我们要不断提高自身的学识水平，做到学以致用。
在我自我审视中，发现了以下问题：1. 学科知识缺乏深度和广度，无法给学生提供丰富的教育资源；2. 对新知识和新技术的学习不够积极，无法适应教育信息化的发展；3. 缺乏综合学科的知识，无法对学生进行跨学科的教学。
为了解决这些问题，我决定：1. 加强学科知识的学习，不断提高自己的学识水平，深入了解学科的前沿知识和研究动态；2. 积极学习和应用教育技术，在教学中灵活运用多媒体教具和网络资源，提高自己的信息化教学能力；3. 多阅读综合学科的书籍和期刊，拓宽自己的学科知识面，提高对学生跨学科综合素质的培养。
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四有好老师自查自纠总结四有好老师自查报告三篇四有好老师自查自纠总结四有好老师自查报告11、存在的问题：历史正义感不够强，对当前新疆的表现形式认识不够深刻。
问题产生的原因：对自己的三重身份认识不到位。
教师是社会工作，从事着塑造灵魂的工作，我只认识到了这一点。
对于教师是公职人员，是知识分子，认识不够。
整改措施：树立理想信念，深刻认识到做为一名中学教师，作为公职人员要始终同党和人民站在一前一后，自觉做中国特色社会主义的信仰者和忠实实践者，作为人民要忠诚于党和人民的教育事业，要用三尺讲台，用自己的实际行动倡导并教育孩子们树立社会主义核心，塑造中华民族的国家之魂、民族之魂。
作为知识分子，要身先士卒，勤奋工作维护新疆的长治久安，反对“三股势力“,杯葛极端思想的毒害，教育学生认清形势，做做合格的中国公民。
整改期限：立即整改2、存在的问题：做为人师表的好同学，我在热爱学生方面做得还依然不够，在帮助学生树立正确的是非观，利益观，得失观做得不如好。
具体表现：对于学习不太好的学生引导教育没有耐心，没有用新人践行学生的自尊，让他们体会到学习的欢乐。
教学中，技能按部就班的跟着教材上课，没有注意到情感的启发和引导。
问题产生的原因：在为人师表上，没和学生进行心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。
没有做到平等会面，用爱心浇灌孩童的心灵。
整改措施：做为人师表的好数学老师，做政治坚强的建功立业，忠诚于党和人民的教育事业，以身作则，行为示范，帮助学生扣好人生的第一颗扣子，把握好人生方向。
用自己高尚的美德人格魅力去引导和影响学生。
平等对待每一个学生家长，，热爱每一个学生，让孩子在学校能感受到我的爱，感受到自己在喜乐的成长。
3、存在的问题：立德树人，十年树木，百年树人。
在德育教育方面做得很欠缺，平时只学员注重了对学生的文化课的教育，护理人员了他们政治思想教育。
具体表现：学生对于意识形态思想方面的知识太缺乏，我们一年级学生，对”三个离不开“、”五个认同“，宗教极端思想等知识一窍不通，有的孩子甚至宝宝连中国的全称，我国的首都等都不怎么知道。
2 问题产生的原因：等我对于比较立德树人认识不够。
青少年是国家的未来和希望，我们既要数按手指是，更要教育工作他们做人，这当然上我不够重视。
整改措施：加强自身的思想规划，牢固树立一切为了学员的健康成长的意识，在传授文化知识的同事，加强学生的思想军事教育，宣传国家政策，把爱我中华的种子埋进学生中华的心灵深处，让社会主义核心价值观在祖国的下一代的心中生根发芽。
把”五个严禁“”两个不得“的有关规定给学生讲述，，素质教育学生搞好民族团结，这有利于民族团结的话不说，不利于民族团结的大事不做。
抓好养成教育，从一点一滴做起，从扫地，写字，说话等细微处做起。
开展形式多样的活动，让的与思想不”挂空挡“，让学生喜闻乐见，乐于接受。
整改期限：立即整改4、存在的问题：自身的专业素质有待增加。
具体表现：我觉得自己的研究能力，专业知识都跟不上目前的要求和脚步。
我的课堂教学发展水平还有待提高，我的专业要理论知识还要进一步巩固。
问题产生的原因：最近几年的工作，整天忙于应付上级的各项检查，没有时间去钻研教学，教学中，学生的实际情况让我觉得自己不用学习出新知识就足可以知识应付，再好的教学水平在他们身上办法施展，久而久之，自己就落伍了。
整改措施：从自身找原因，抽时间，找时间去学习，去钻研专业知识。
注重课堂教学的方法，深刻反思，向优秀的教师学习，把每3 一堂课都当成万雅，赛教课，公开课来上，做好课前的充分准备，准确把握每一个教学投资过程。
深刻认识到“问渠哪的清如许，唯有源头活水来”的深刻道理，我们只有拥有“一潭水”，才能满足学生对知识适应的渴求。
我深刻的认识到，自己作为老师，还蕴含着许多的不足，今后我将更加全心全意的去做好每一天的工作，去面对每一个孩子。
在平凡的岗位上做出自己不平凡的贡献，为新疆教育事业的发展增砖添瓦。
四有好老师自查自纠总结四有好老师自查报告2根据教育工作系统开展“四好老师”学习教育活动的整体要求，结合自身实际，我进行了深刻的反思，1、做一个有诸方面历史责任感的漂亮老师方面：存在的问题：历史责任感不够强，对当前新疆的形式认识当前不够微妙，思想上麻痹大意。
问题产生的原因：对自己的三重身份认识不到位。
说自己就是一名普通老师，其他的身份都不是很重要的头衔。
整改措施：树立不屈不挠的理想信念，深刻认识到为一名教师，用自己的实际行动教育孩子们认识到自己的历史责任，学习不仅为了自已，更为了国家的未来。
坚决反对极端思想的毒害，教育学生认清形势，做得好一个有历史责任感的新一代孩子。
整改期限：立即整改并长期坚持。
2、在做为人师表的诸位好体育老师方面：存在的问题：我在热爱学生谈方面做得还不够好，没有帮助学生树立正确的是非观，利益观。
具体表现：对于学习不太好的学生的引导教育没有耐心，让他们体会到学习的喜乐。
教学中，知识按部就班的追著教材上课，没有注意到内心的启发和引导。
与学生的交流多半都是用命令的口吻，没有体会到孩子们的感受，与孩子们平等对话。
问题产生的原因：在为人师表上，没有和学生进行心灵与心灵的沟通，没有用爱心浇灌每一个孩子的心灵。
整改措施：做为人师表的好老师，以身作则，行为示范，帮助热爱每一个学生，让孩子在学校能感受到我的爱，从而快乐的成长，感受学校婚姻生活的乐趣，乐于学习和交流。
3、树人在做一个华国树人的好老师方面：存在的问题：在德育教育方面做得很缺少，平时若果注重了对学生的文化课的教育，忽略了他们政治思想幼儿教育重要性。
具体表现：学生对于政治精神方面的知识太缺乏，认为我们一低段学生，对”三个离不开“、”五个认同“，宗教极端意识形态等知识没必要学习，他们也听不懂，于是就无解说详细的向孩子们讲解，有的孩子甚至连中国的全称，我国的首都这些基本常识等都不知道。
问题产生的原因：我对于“立德树人”的深刻内涵明白不够。
认为教学才是重要的。
青少年是国家的未来预计未来和借此机会，我们既要交给他们医学知识，更要教育他们做人，这一点上所我不够重视。
整改措施：立德树人，十年树木，百年树人大力加强自身的思想建设，牢固树立一切为了家长的意识，在传授文化地理知识的同时，加强教师的思想政治教育，德育教育有的放矢课堂，落实好“课前三分钟”思想政 2治教育，课前认真备课，形式多样的像学生宣传品国家政策，把爱国的种子埋进学生的心灵深处。
把”五个严禁“”两个不得“的规定给大学生讲清楚，文化教育学生搞好民族团结，不利于民族团结的话不说，有赖于民族团结的事不做。
抓好养成教育，从一点一滴做起，从扫地，写字，说话等细微处做起。
开展形式多样的社区活动，让的与思想不”挂空挡“，让学生喜闻乐见，乐于接受。
整改期限：立即整改4、存在的问题：我自身的专业领域素质不够高。
具体表现：我觉得自己的文化素质，专业知识都跟不上目前的要求和脚步。
我的教学水平也不高，我的专业知识实践经验理论知识比较欠缺。
问题产生的原因：早先几年的工作中，认为自己很忙，没有时间去刻苦钻研教学，教学中，学生的实际情况让我觉得时序自己不用学习新基础知识就够了，再好的教学水平在他们身上没办法施展，久而久之，自己就后退了了。
整改措施：从自身找原因，抽时间，找时间去学习，去钻研专业知识。
注重教学方法的方法，深刻反思，向优秀的教师讲授，把每一堂课都当成示范课，赛教课，公开课来上，做好课前的充分准备，准确把握每一个教学过程。
深刻认识到“问渠哪的清如许，唯有源头活水来”的深刻道理，我们只有拥有“一潭水”，才能满足学生对才能知识的渴求。
我深刻的认识到，自己作为老师，就是一个奉献给的职业，唯有奉献，才能完成自己的使命，今后我将用奉献去一周做好每两天的工作，去面对每一个孩子。
我全方位的反思又不够深入不够全面，希望各位老师批评指正，我讲认真听取意见并及时改正。
四有好老师自查自纠总结四有好老师自查报告3通过“四师一满意”学习活动，我受益匪浅，做为一名优秀的人民教师，首先应该变成学生的良师益友，应该当好健康成长的指导者和引路人，应该用自己的糟思想，好道德，好清正廉洁差劲为学生树立学习榜样。
教书教得好，育人育得好，才是一个达标的人民教师，才是真正的名副其实的人类灵魂的全人类工程师。
但是，通过进入第二阶段的认真自查自纠、剖析，我觉得自己还存在一些不足一、主要存在的问题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
尤其是在文化修养、科学思想、管理方法、等诸多方面还非常欠缺，与其他老师并不相同还存在较大的差距。
归根到底是缺乏学习的自觉性与。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生成功进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。
往往把自己放在被动的`位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、相互关系与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的任课老师沟通太相对来说，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺少圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、积极探索的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动革新的时候少;对监督管理零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：1、是自己放松了学习及对自己明确要求的要求;2、是思想上有等、懒、靠的情绪;3、是自己对自己的工作进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求极为严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较直率，替他人综合考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、早起思考的不够多，工作方法单一。
这次自查我找到了自己的问题和不足，为整改下一步的整改找准了重心。