细菌感染性疾病—知识点表格整理
医学微生物学(第八版)第六章-细菌的感染和免疫
微生态学(microecology)：它是从细胞水平 或分子水平上研究微生物与宿主、环境三者之间 相互关系的综合性学科。
第六章 细菌的感染与免疫
Bacterial Infection and Immunity
主要内容
➢概述 ➢正常菌群和条件致病菌 ➢细菌的致病性 ➢感染的种类和类型
细菌的感染(infection):是指细菌侵入宿主体 内生长繁殖并与机体相互作用，引起的一系列 病理变化过程。
引起宿主感染的细菌称为病原菌(pathogen) 或致病菌(pathogenic bacterium)。
胃插管术
气管插管术
五、医院感染的预防和控制
•消毒与灭菌：手、室内空气、器械物品、 环境消毒
•隔离预防：传染源隔离和保护性隔离 •合理使用抗生素 •医院感染监测
重点监测科室
手术室和重症监护病房（ICU） 新生儿室 血液透析室：科室周围环境常有血液污染，
医护人员和透析患者有较大感染危险 中心供应室 血库 临床注射治疗室和临床实验室
外毒素蛋白质成分
分子结构：A-B模式
A：活性亚单位 B：结合亚单位
内毒素生物学作用：
(A)热源性(pyrogenecity) (B)白细胞数目改变
(C)内毒素血症
(endotoxemia)和休克
(D) DIC
二、细菌入侵的数量
与细菌的毒力成反比例 毒力越强，引起感染所需的菌量越小 毒力越弱，引起感染所需的菌量越大
细菌的知识点总结大全
细菌的知识点总结大全一、细菌的分类细菌是一个庞大的类群，主要在形态、生理、生态等方面进行分类。
1. 形态分类细菌的形态多种多样，大致可分为球菌、杆菌和螺旋菌三类。
球菌为球形细菌，杆菌为长条形细菌，螺旋菌为弯曲或螺旋形细菌。
2. 革兰氏染色分类细菌可根据其在革兰氏染色中的染色情况分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌。
革兰氏阴性菌多细胞壁薄、含有肽聚糖复合物和脂多糖，而革兰氏阳性菌则细胞壁较厚，不含脂多糖。
3. 氧气需求分类根据细菌对氧气的需求程度，可将其分为需氧性细菌、厌氧性细菌和兼性厌氧性细菌。
需氧性细菌需要氧气进行呼吸作用，厌氧性细菌则需要缺氧环境，兼性厌氧性细菌则可以在有氧或无氧环境下生长。
4. 营养方式分类按照细菌的营养方式，可将其分为自养细菌和异养细菌。
自养细菌通过光合作用或化学合成有机物，异养细菌则依赖已有的有机物和无机物进行生长。
5. 生理活动分类按照细菌的生理活动，可将其分为产气菌、变形菌、放线菌等。
产气菌产生气泡充满液体表面、变形菌可以改变形状，放线菌则有形成菌丝体的能力。
6. 分子生物学分类根据分子生物学信息，细菌可进行基因分型、16S rRNA序列比对等分类方法。
二、细菌的结构细菌的结构相对简单，主要由细胞壁、细胞膜、质粒、核糖体等组成。
1. 细胞壁细菌的细胞壁主要有两类，一类为厚壁的革兰氏阳性菌，另一类为薄壁的革兰氏阴性菌。
细胞壁的主要功能是维持细菌的形态、保护细菌免受外界环境的伤害，同时也是药物的靶点之一。
2. 细胞膜细菌的细胞膜是由脂质和蛋白质构成，其功能是控制物质的进出、能量的合成和传导等。
3. 质粒细菌中存在独立于染色体的质粒，质粒中含有一定的基因信息，可提供细菌对抗环境压力和对抗药物的能力。
4. 核糖体核糖体是细胞内蛋白质合成的场所，大多细菌中只有一个核糖体，但也有部分细菌中存在多个核糖体。
5. 核酸细菌中的核酸主要是DNA和RNA，DNA携带着细菌的遗传信息，RNA则在蛋白质的合成中起着重要作用。
八年级上生物细菌知识点
八年级上生物细菌知识点生物学中，细菌是单细胞微生物中最普遍的一种，广泛存在于地球上各个环境中。
八年级上学期，我们将学习细菌的相关知识点，包括细菌的学名、形态、分类、营养方式、繁殖方式以及与人类有关的细菌感染病等，本文将分节对这些知识点进行详细介绍。
细菌的学名细菌由于种类繁多，不同的细菌所属的学名也不同。
例如，著名的乳酸杆菌学名就是Lactobacillus。
细菌的学名一般是拉丁文，由两个单词组成，第一个单词表示细菌所属的属名（genus），第二个单词表示种名（species）。
学名的正确书写方法是属名首字母大写，种名小写，并将两个单词之间用斜杠隔开。
细菌的形态根据细菌的外形特征，我们可以将其分为球菌、杆菌和螺旋菌三种形态。
球菌的形状呈圆形或近似圆形，例如著名的链球菌。
杆菌的形状类似于长条，例如大肠杆菌。
螺旋菌则呈螺旋状，例如幽门螺杆菌。
细菌的形态与其分类和生活方式有关。
细菌的分类目前已知的细菌数量极多，它们根据细菌的结构、生命周期、代谢类型等可以被划分为多个类别。
其中，我们所学习的分类方法包括按照细胞形态和结构、代谢方式、能否产生芽孢等方法。
在这些分类方法中，最常用的是按照细胞形态和结构进行分类的方法，可以将细菌分成球菌、杆菌和螺旋菌三类。
细菌的营养方式细菌的营养方式可以分为自养和异养两种类型。
自养是指能够利用无机物质中的原料自行合成生命所需物质的细菌，例如光合细菌使用光能进行光合作用产生碳水化合物，或者氧化细菌利用无机物质来合成自己所需物质。
异养则是靠摄取外源性有机物作为营养来源的细菌，例如包括抗生素中的革兰氏阳性球菌利用分泌的酶将附着在某些核心生物上的养分顺利地分解和吞噬。
细菌的繁殖方式细菌通常以二分裂的方式进行繁殖，即细菌细胞分裂产生两个克隆体，这两个克隆体具有与母体相同的遗传物质和生理性质，可以以相当快的速度进行繁殖。
除此之外，细菌面临一些环境压力，例如恶劣的环境条件时，会采取某些特殊机制以提高适应力，例如进入休眠状态或产生孢子等。
传染病学知识点整理
Chapter 1 传染病学总论Introduction of Communicable Diseases感染性疾病infectious diseases：是指由病原体感染所致的疾病，包括传染病和非传染性感染性疾病。
传染病communicable diseases：是指由病原微生物感染人体后产生的有传染性、在一定条件下可造成流行的疾病。
（传染病的英文近义词：Infectious diseases，contagious diseases，communicable diseases）一、传染病的特征1.（一）四大基本特征characteristics of infectious disease<10第三轮简答>1、有病原体pathogen：每一个传染病都是由特异性的病原体引起的，包括微生物microorganism和寄生虫parasite2、传染性infectivity（1）主要特征（2）传染病患者具有传染性的时期称为传染期infective period，在每一种传染病中都相当固定。
3、有流行病学特征epidemiologic feature（1）季节性（2）流行性：散发sporadic occurrence（某传染病在某地近年来发病率的一般水平），流行epidemic （发病率显著高于一般水平），大流行pandemic（流行范围超出国界或洲界），暴发epidemic outbreak（病例的发病时间分布高度集中于一个短时间内）（3）地方性endemi（如血吸虫病）和外来性exotic（如霍乱）4、有感染后免疫post-infection immunity：指免疫功能正常的人体经显性或隐性感染某种病原体后，都能产生针对该病原体及其产物的特异性免疫。
麻疹、脊髓灰质炎和乙脑感染后免疫力持续时间较长，甚至保持终身（甲肝）；流感、菌痢、阿米巴病维持时间短。
再感染：同一传染病痊愈后经过一段间隙再度感染；重复感染：疾病尚在进行过程中，同一病原体再度侵袭而又感染（蠕虫病等）（1）特异性且主动（2）能通过胎盘给胎儿（许多婴儿6m后好发传染病）（3）持续时间不同，伴随免疫力concomitant immunity（蠕虫病helminthiasis）（二）病程发展的阶段性1、潜伏期incubation period：病原体侵入人体起，至开始出现临床症状为止。
八年级上册生物——详解细菌知识点
八年级上册生物——详解细菌知识点
1. 细菌的概述
细菌是单细胞微生物，属于原核生物的一类。
它们存在于地球
上各个环境中，包括土壤、水体、空气和生物体内。
细菌的形态多样，有球形、杆状、螺旋形等，大小通常在几微米至几十微米之间。
2. 细菌的结构
细菌由细胞壁、细胞膜、质粒、核糖体和细胞质等组成。
细胞
壁是细菌的外层保护结构，细胞膜则控制物质进出细胞。
质粒是细
菌中的额外DNA片段，可以传递遗传信息。
核糖体是细菌合成蛋
白质的重要结构。
3. 细菌的繁殖方式
细菌的繁殖方式主要有三种：分裂繁殖、芽孢繁殖和性繁殖。
分裂繁殖是细菌最常见的繁殖方式，通过细胞分裂形成两个相同的
细菌体。
芽孢繁殖是一种适应恶劣环境的繁殖方式，细菌形成芽孢
并释放到外界，待环境条件适宜时再发芽。
性繁殖是某些细菌通过
共享或交换遗传物质来进行繁殖。
4. 细菌的作用
细菌在生态系统中起着重要的作用。
它们参与有机物分解和循环，维持了环境中的物质平衡。
此外，细菌还可以合成某些有益的
物质，如抗生素、酶等。
然而，也有一些细菌会引起疾病，如霍乱、肺炎等。
5. 细菌与人类的关系
细菌与人类有着密切的联系。
人体内有大量的共生细菌，它们
帮助我们消化食物、合成维生素等。
同时，一些细菌也会引起人类
疾病，因此我们需要通过正确的卫生习惯和科学防控来预防感染。
以上是对八年级上册生物中细菌知识点的详细解析。
希望对你
有所帮助！。
细菌病毒知识点总结
细菌病毒知识点总结细菌和病毒是两种不同的微生物。
细菌是一种单细胞生物，它们可以独立生存，并且在大自然中的各种环境中都能找到。
细菌可以是有益的，也可以是有害的。
有益的细菌可以帮助我们消化食物，维持身体健康，并且在食品加工中也有一些重要的用途。
有害的细菌则可能引起各种疾病，比如食物中毒、炎症和感染等。
病毒则是一种非细胞微生物，它们无法独立生存，必须寄生在宿主细胞内才能生存和繁殖。
病毒通常比细菌更小，它们的基本结构包括遗传物质和蛋白质外壳。
不同的病毒会感染不同的宿主细胞，比如人类、动物和植物等。
病毒可以引起各种疾病，比如感冒、流感、艾滋病和疟疾等。
细菌和病毒对人类健康的影响是非常广泛的。
它们可以引起各种传染病，比如痢疾、霍乱、结核病、流感和艾滋病等。
此外，细菌和病毒也可能导致一些慢性疾病，比如溃疡性结肠炎和白血病等。
由于细菌和病毒的影响如此之大，所以认识它们的基本知识是非常重要的。
首先，让我们来谈谈细菌。
细菌通常被分为两类：革兰氏阳性细菌和革兰氏阴性细菌。
革兰氏阳性细菌通常具有较厚的细胞壁和一定程度上的抗菌素抵抗力。
常见的革兰氏阳性细菌包括金黄色葡萄球菌、链球菌和炭疽杆菌等。
而革兰氏阴性细菌则具有较薄的细胞壁，并且对抗生素有一定的敏感度。
常见的革兰氏阴性细菌包括大肠杆菌、沙门菌和脑膜炎奈瑟氏菌等。
细菌可以通过各种方式传播，比如空气、水和食物等。
一旦细菌进入人体内，它们可以利用人体的养分来生长和繁殖。
有些细菌会分泌毒素，导致人体中毒。
而另一些细菌则会引起免疫系统的反应，导致发热、炎症和感染等症状。
预防细菌感染的最好方法就是保持良好的个人卫生习惯。
比如经常洗手、健康饮食和充足睡眠等。
此外，定期接种疫苗也是非常重要的，它可以帮助我们建立免疫力，减少细菌感染的风险。
接下来，让我们来谈谈病毒。
病毒是非细胞微生物，它们无法独立生存，必须寄生在宿主细胞内才能生长和繁殖。
病毒感染人体后，会通过宿主细胞的生物合成机制来制造新的病毒颗粒，并释放到周围细胞中。
细菌总结知识点
细菌总结知识点细菌是一类微生物，是生物界中最为简单的有细胞结构的生物体。
它们通常以单细胞形式存在，具有细胞膜、细胞质、细胞核和细胞壁等基本结构。
虽然细菌在人类生活中很常见，但对细菌的了解却并不广泛。
为了加深对细菌的认识，我们需要了解一些细菌的基本知识点。
一、细菌的分类细菌的分类是通过它们的形态、生活习性、生化特性和基因结构等进行的。
根据结构形态的差异，可以将细菌分为球菌、杆菌和螺旋体等。
在生活习性上，细菌可分为需氧菌、厌氧菌和兼性厌氧菌等。
另外，细菌在形态和生活习惯上还存在着各种过渡类型。
除了以上两种分类方法之外，细菌还可以依照其生化特性或基因结构进行分类。
二、细菌的结构和形态细菌的结构相对简单，通常由细胞质、细胞核、细胞壁和细胞膜等组成。
细菌的形态则多种多样，有球形、椭圆形、杆状、螺旋形等。
这些形态主要是受细菌的生活环境和生长状态等因素的影响。
1. 细胞膜和细胞壁细菌的细胞膜是由脂质和蛋白质组成的薄膜，它具有选择性通透性，能够限制物质的进出。
细菌的细胞壁则位于细胞膜的外层，由蛋白质和多糖组成。
细胞壁对于细菌细胞的稳定性起着非常重要的作用，它还能够保护细菌免受外界环境的影响。
2. 细胞核细菌的细胞核并不像真核细胞有着明显的核膜，它的基因组位于细胞质中，以环形的DNA 形式存在。
此外，许多细菌还具有质粒等DNA分子，这些质粒与细菌的生存和繁殖密切相关。
3. 菌体的形态细菌的形态多种多样，球形菌在细菌中非常常见，如金黄色葡萄球菌、链球菌等；而杆状菌如大肠杆菌等也是常见的细菌形态；另外，螺旋体如梅毒螺旋体等也是常见的细菌形态。
三、细菌的生理特性细菌在生理特性上也有很多的特点，其中包括生长、代谢、运动和耐受性等。
1. 生长特性细菌的生长主要是通过二分裂来完成的，它的生长速度和方式受到温度、pH值、营养条件等因素的影响。
一般来说，细菌在40-50°C范围内生长最快，但对温度的耐受性也有所不同。
2. 代谢特性细菌的代谢方式有两种：革兰氏阳性细菌和革兰氏阴性细菌。
致病菌知识点总结
致病菌知识点总结致病菌是一类能够导致疾病的微生物，它们可以通过不同的途径进入人体并引起感染。
了解致病菌的知识对于预防和控制传染病具有重要意义。
本文将对致病菌的分类、生物学特性、传播途径以及常见的疾病进行总结，以便读者更好地了解这一重要的微生物类群。
一、致病菌的分类致病菌按照形态和生物学特性可以分为细菌、病毒、真菌和寄生虫等四大类。
1. 细菌：细菌是一类单细胞微生物，它们的形态多样，有球形、杆状、弯曲状等不同形状，生活方式也多样。
许多细菌可以引起人类疾病，如结核菌引起肺结核、沙门氏菌引起肠道感染等。
2. 病毒：病毒是一种非细胞的微生物，它们需要寄生在宿主细胞内才能生存和复制。
病毒引起的疾病种类繁多，包括流感、艾滋病、登革热等。
3. 真菌：真菌是一类多细胞真核生物，它们的细胞具有真正的细胞核和细胞器。
真菌感染通常发生在皮肤、黏膜和内脏器官等部位，引起的疾病包括白癜风、念珠菌病等。
4. 寄生虫：寄生虫是一类复杂的微生物，它们可以寄生在宿主体内或外引起疾病。
寄生虫引起的疾病常见的有疟疾、血吸虫病、疥疮等。
二、致病菌的生物学特性致病菌具有一系列特定的生物学特性，这些特性决定了它们的病原性、传播性和致病机制。
1. 病原性：病原性是指致病菌引起疾病的能力。
一般来说，病原菌的病原性取决于其在宿主体内的复制和扩散能力，以及它们所产生的毒素、内毒素等病原因子。
2. 适应性：适应性是指致病菌在不同环境中生存和繁殖的能力。
许多致病菌对环境的要求较低，能在不同的温度、湿度和酸碱度条件下存活。
3. 抗药性：抗药性是指致病菌对抗生素和化学治疗药物的耐药能力。
随着抗生素的滥用和不合理使用，很多致病菌已经出现了不同程度的耐药性，给疾病的治疗带来了困难。
4. 毒力：毒力是指致病菌所产生的毒素、内毒素等对宿主组织的损害能力。
许多感染性疾病的病情严重程度与致病菌的毒力有关。
5. 传播性：传播性是指致病菌在不同宿主间传播的能力。
感染性疾病的传播途径多种多样，包括空气传播、飞沫传播、水源传播、食物传播等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
猫酱爱吃鱼编辑
也许一切超出估计，心态好就好了。
1 / 3
飘摇一生，风雨同行。
细菌感染性疾病
伤寒 霍乱 细菌性痢疾 流脑 肠阿米巴
病原菌
Salmonella typhi Vibrio cholera O1、O139 Shigella dysentery 内毒素、外毒素 Neisseria meningitides Entamoeba
histolytica
流
行
病
学
1传染源 病人&带菌者 病人&带菌者 带菌者&病人 带菌者&病人（隐性感染率高） 慢性病人、恢复期
病人、无症状携带
者
2传播途径 粪口、密切接触 污染的水和食物 粪口、密切接触 污染的水和食物 粪口、密切接触 污染的水和食物 呼吸道传播、密切接触 飞沫 粪口
包囊污染的水和
食物
3人群易感性 普遍易感，稳固免疫力，无交叉免疫（二次发病少） 普遍易感，非持续免疫，无交叉免疫（可再次感染） 普遍易感，非持续免疫力，无交叉保护（易反复感染） 普遍易感，持久免疫力，不持久交叉免疫 普遍易感，非保护
抗体（可重复感
染）
4流行特征 夏秋， 学龄前儿童&青年 夏秋（7-10）， 沿海地区 夏秋（7-10）， 散发 冬春， 5岁以下（6月-2岁） 热带、亚热带、温
带
发病机制 发病机制 侵入回肠结合淋巴结，2次菌血症 小肠粘膜上皮刷狀缘 霍乱肠毒素 吸收减少，分泌增多 结肠黏膜上皮固有层 内外毒素 鼻咽部入侵 内毒素
循环障碍、休克、MOF
病理解剖 伤寒细胞、伤寒小结/伤寒肉芽肿，肠壁溃疡 水电紊乱 代酸 急性：肠粘膜炎症、坏死、溃疡 慢性：疤痕、息肉 血管炎症、充血出血
外渗
临
床
表
现
潜伏期 7-14d（3-60） 1-3d（数h-7） 1-4d（数h-7） 2-3d（1-10） 3周
1初期（1w）：发热畏寒疲倦乏力 2极期（2-3w）：持续发热、玫瑰疹、相对缓脉、神经系统中毒症状、消化系统症状（多便秘，少腹泻）、肝脾大 3缓解期（4w）：症状减轻，病理仍处于溃疡期 4恢复期（5w） 再燃、复发 1吐泻期： 无发热， 腹泻（无里急后重、无腹痛、米泔水样，量多次频>10）， 呕吐：腹泻后，喷射状 2脱水期：脱水、肌肉痉挛、低血钾、尿毒症、酸中毒、循环衰竭 3恢复期或反应期：反应性低热 1全身感染中毒症状：畏寒发热，头痛乏力，厌食 2痢疾三联征：便次多(>10)量少的黏液脓血便、痉挛性腹痛、里急后重tenesmus 普通型 1前驱期：上感 2败血症期：高热寒颤，明显的全身中毒症状，皮肤黏膜瘀点 3脑膜脑炎期：剧烈头痛、喷射性呕吐、烦躁不安，颈项强直、脑膜刺激征，谵妄、抽搐、意障 4恢复期：口周疱疹 暴发（休克、脑膜脑炎、混合）型 轻型 慢性型 无发热、腹痛腹
泻、果酱样黏液血
便<10次/天
并发症 1肠出血 2肠穿孔（worst） 3中毒性肝炎 4中毒性心肌炎 5支气管肺炎 1急性肾衰 2急性肺水肿 1菌血症 2溶血性尿毒综合症 3关节炎 后遗症：耳聋、失1中耳炎、化脓性关
节炎、心内膜炎、心
包炎、肺炎
2硬脑膜下积液
3瘫痪、癫痫、精神
猫酱爱吃鱼编辑
也许一切超出估计，心态好就好了。
2 / 3
飘摇一生，风雨同行。
6溶血性尿毒综合征 语、瘫痪 障碍
实验室检查 1一般检查 WBC-，中性粒↓，嗜酸性粒eosinophil↓或消失 血：RBC↑、WBC↑、BUN↑、Ccr↑、HCO3-↓ 尿：少R、W 粪便：黏液、RBC、WBC 血：中性粒↑、贫血（慢性） 粪便：WBC、脓细胞、RBC 血：WBC↑、中性粒↑ CSF：浑浊米汤样，压力↑，WBC↑，糖及氯化物↓，蛋白↑
2病原学检查 1血培养（1-2w） 2骨髓培养（最敏感） 3粪便培养（3-4w） 4尿培养（3-4w） 5十二指肠引流液培养（很少用） 1粪便涂片 2动力试验、制动试验 3增菌培养 4核酸检测 1粪便细菌培养 2特异性核酸检测 1瘀点组织液/CSF涂
片
2细菌培养
trophozoite & cyst
in stool
3免疫学检查 Widal test（2w起，4-5w） 抗菌抗体、抗肠毒素抗体 抗原检测 抗阿米巴滋养体
抗体
诊
断
1流行病学资料 当地疫情、接种、伤寒史，伤寒接触史、夏秋季 地区、季节 不洁食物史、与慢
性腹泻病人接触
史
2临床表现 发热>1w，全身中毒症状，胃肠道症状，相对缓脉，玫瑰疹，肝脾大，并发肠穿孔/出血 腹泻+粪便培养菌阳
3实验室检查 血和骨髓培养确
诊，肥达试验辅诊
（O1:80或升4倍，
H1:160）
鉴别诊断 1病毒性上感 2细菌性痢疾 3疟疾 4G-杆菌败血症 5血行播散性结核 1其他弧菌感染 2急性细菌性胃肠炎 3急性细菌性痢疾 1急性阿米巴痢疾 2其它细菌性肠道感染 3细菌性胃肠型食物中毒 4急性肠套叠、急性坏死出血性小肠炎 1其它细菌引起的化脓性脑膜炎 2结核性脑膜炎 1细菌性痢疾 2细菌性食物中
毒；3血吸虫病；
4肠结核；5直结
肠癌；6慢性非特
异性溃疡性结肠
炎
治
疗
1一般治疗 消毒隔离、休息、护理、饮食 补液：早、速、足，先盐后糖，先快后慢，，纠酸补钙，见尿补钾，静脉/口服 消化道隔离、流食、卧床 就地住院、隔离、护理、补液 卧床休息，易消化
食物，补液，纠水
电解质平衡
2病原治疗 1喹诺酮类（经验首选）Quinolone 2三代头孢菌素（儿童孕妇首选） 环丙沙星、复方磺胺甲恶唑 1喹诺酮类（首选） 2其它：匹美西林、头孢曲松、阿奇霉素 1青霉素 2头孢菌素cephalosporin 3氯霉素甲硝唑
metronidazole、替
硝唑tinidazole，
二氯尼特
猫酱爱吃鱼编辑
也许一切超出估计，心态好就好了。
3 / 3
飘摇一生，风雨同行。
3氯霉素（新生儿、孕妇、肝功差者忌，骨髓抑制） 4氨苄西林 5复方磺胺甲恶唑 3黄连素
chloromycetin 4磺胺类药物sulfonamids diloxanide
furoate，antibiotic
3对症治疗 降温：冰敷 便秘：灌肠 腹胀：少产气食 腹泻：低糖低脂 激素 升压、镇静、强心、利尿 补液、降温 降温
预防 1控制感染源 1患者隔离至T正常后15d 2携带者调离饮食业、治疗 3接触者医学观察15d 1患者隔离至症状消失后6d，并隔日粪便培养连续3次阴性 2接触者检疫5d 3疫源检索，建全肠道门诊
1患者隔离至症状消失，粪便培养连续2次阴性 2接触者观察7d 1患者隔离至症状消失后3d（不少于7d） 2接触者密切观察7d 检查和治疗餐饮
业者
2切断传播途径 水源管理、饮食管理、粪便管理、灭蝇、避生食生水 饮水消毒、食品管理、卫生设施 饮食卫生 环境卫生，避免集会，戴口罩 饮食卫生、个人卫
生
3保护易感人群 疫苗 疫苗 无疫苗 疫苗
药物预防