活动一 立体折纸三角插教案(三年级上册综合实践活动)
第二单元制作篇——做一做
活动一立体折纸三角插
教学目标：
学会立体折纸三角插
教学重难点：
学会立体折纸三角插
教学准备：
纸
教学方法：
实践法
教学过程：
一、导入
亲爱的同学们，你家的玩具、装饰品都是从哪里来的？其实你不说，我也猜到了。大多数家庭都是买来的。今天我们就一起来用纸折一折好看的装饰品。
一、三角插的基本折法与组合法
1、实践体验
活动准备：各色彩纸、美工刀、铅笔、直尺
认真阅读操作步骤，进行操作。
1、拓展：巩固练习三角板的插法和折法。
2、制作小鱼和蝴蝶
实践体验：
幼儿园中班艺术折纸活动教案
幼儿园中班艺术折纸活动教案:快乐的小鱼 活动目标: 1.引导幼儿学习看折纸步骤图,用中心对折的方法折出小鱼。 2.在教师的引导下,能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法,感受轻松的学 习折纸的乐趣。 3.加强对幼儿同情心教育,使幼儿学会主动的帮助别人。 活动准备: 准备轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。 活动过程: 一、出示范例,创设情景,引出课题。 1. “小朋友,今天老师给小朋友带来了一位小客人,小朋友想不想知道它是谁?”(教师出示范例小鱼) 2. “小朋友,看她是谁?”“对!小鱼。这条小鱼它叫小鱼贝贝,生活在无边的大海里。(教师将范例贴到背景图上) 3.她独自一人生活在这么大的海洋里,会有怎样的感受?(引导幼儿说出小于生活孤单、寂寞等) 4.是呀,小鱼生活在海洋没有朋友陪它玩,很孤单,他想叫小朋友来帮助它。小朋友愿意帮助它吗?”那你想怎样来帮助它?”(提问幼儿导入活动)二、出示步骤图,引导幼儿探索折纸的方法。
提问:1. “小朋友刚才想的办法太好了,小鱼听了非常高兴,那谁能告诉老师折小鱼一共需要几步?”(教师出示图解)2.谁来告诉大家着小鱼用的是什么形状的纸?第一步应该怎样折?谁想来试一试教教小朋友?”(教师提问幼儿,引导幼儿说出“沿中心线对折”,并提醒试折的幼儿沿折痕用力压平)依次探索尝试其余三步的折法。(教师重点引导幼儿看第三步用相同的方法向后反折的方法)3.小鱼折好后还需要做什么?(引导幼儿说出怎样装饰小鱼)三、幼儿折纸,教师巡视指导。 1.以小鱼的口吻提出折纸的要求“在折之前小鱼贝贝还要给小朋友提三点要求:(1)要沿折痕将纸压平,折得平整漂亮。(2)小鱼很需要朋友,他希望我们能快点折。(3)小朋友在折小鱼的时候,想一句要跟小鱼说的悄悄话。小鱼贝贝提向小朋友一定要记得这三点要求,好下面我们一起来帮小鱼贝贝找朋友吧!” 3.教师放轻音乐组织幼儿进行折纸(对活动中出现困难的幼儿教师重点要指导幼儿看图解完成作品)。 四、展示作品,组织评价。 1.帮助幼儿将折好的小鱼粘在背景图上。 2.引导幼儿进行评价小朋友,你们折了这么多的小鱼,老师看了非常的喜欢,小朋友,你们也喜欢吗?那谁来告诉老师你喜欢哪一条小鱼?为什么?”(引导幼儿从折的平整、添画眼睛的位置,鱼鳞规则程度等等方面进行评价)“这是谁折的小鱼,你说说刚才跟小鱼说的什么悄悄话?(教师提问个别的幼儿) 3. 教师评价从作品的平整程度、添画鱼的眼睛、鱼鳍、鱼鳞等方面进行评价。 五、以参加舞会的形式结束活动“刚才小朋友帮小鱼找了那么多得好朋友又说了那么多安慰小鱼的话,小鱼现在可开心了,有了这么需朋友它再也不孤单寂寞了。他还说要谢谢小朋友,还夸我们小朋友是有爱心、爱帮助别人的好孩子。为了
大班手工折纸教案
手工折纸教案：鱼 活动目标： 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。 2、体验折纸活动的乐趣。活动准备： 1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。活动过程： 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开…… 活动目标： 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。 2、体验折纸活动的乐趣。 活动准备： 1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图 2、 "海底世界"的背景图。 活动过程： 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣 2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开看看是怎样折的。 3、出示折叠步骤图，引导幼儿观看并讲解鱼的折法： 注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求： 要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。 5、幼儿动手折纸，教师巡回指导： （1）提醒幼儿注意折出折痕；（2）指导幼儿将折好的"鱼"画上眼睛、鱼鳞，然后贴在"海底世界"画面上。 6、欣赏同伴作品，结束活动
幼儿园手工折纸活动教案：《小狐狸》 活动目标1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。。2．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。活动过程开…… 活动目标1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。。 2．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。 活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。 活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。 活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 活动过程开始部分一、激趣导入：小朋友们，我们有没有见过狐狸？它长的是怎么样的？你们在哪里看到的？大家来说一说。（幼儿以已有经验交流） 基本部分一、教师折纸示范： 1．教师播放课件，并示范折纸。 ⑴先把一张正方形的纸对边折，变成一张长方形的纸，然后再对折，变成一个小正方形； ⑵把正方形打开，把四个角沿着线往中间折；⑶把纸翻过来，把四个角往中间折；⑷再翻一次纸，把四个角往中间折；⑸把纸翻过来，把四个角打开，压平；⑹将一个小方块轻轻地拉开，取另一张纸，做成纸条，塞进狐狸的下巴上，抽动纸条，狐狸的嘴巴就会一动一动。 2．教师强调折纸时注意： ⑴折纸时注意边和边，角和角对齐。 ⑵拉开小方块需要动作不要用力拉扯，以免把纸撕破二、幼儿尝试折小狐狸，教师进行个别指导。 三、教师表扬独立完成折纸活动的幼儿，并鼓励幼儿互相合作，请部分动手能力强的幼儿指导其他幼儿折纸。 四、将小狐狸粘贴到白纸上，鼓励幼儿进行添画。（可以添画太阳、白云、草地、蘑菇、小鸟等） 结束部分一、幼儿展示作品。 二、师小结：今天我们学习了怎么折小狐狸，我们把狐狸的小眼睛画上，然后一起来抽动小纸条。看，小狐狸正和我们说话呢！ 活动延伸小朋友们，今天我们折了一只可爱的小狐狸，小朋友们回家后和爸爸妈妈一起动手折一折，再折出你喜欢的其他小动物好吗？。
大班折纸教案：爸爸的领带
大班折纸教案：爸爸的领带 设计意图： 《新课标》指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。为锻炼幼儿的动手能力，同时提高幼儿的审美意识，结合幼儿的年龄特点，特制定本节活动。 活动目标： 1．通过观察折纸示意图和教师的示范讲解学习西装的基本折法，并掌握隐蔽的折法。 2．熟悉爸爸的衣饰特点，能主动的关心爸爸。 活动准备： 范例、步骤图、彩纸、记号笔、双面胶。 教学重点： 折纸的技巧——掌握隐蔽的折法。 教学难点： 折纸的方法——学习西装的基本折法。 活动过程： 一、谈话导入。 1．出示范例领带，教师提问： “小朋友，你们知道这是什么吗?”“家里谁最喜欢打领带
啊?” 2．请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。 3．那今天我们就来为爸爸折一条漂亮的领带吧。 二、学习领带的折法 （一）幼儿探索折法。 1．老师把领带的折法已经画在黑板上了，请你们看看图谱，你在图谱上看到了什么？那些步骤你能看懂？ 2.请幼儿来进行示范。 3.幼儿自行操作：小朋友们再去试试看，我们来比比谁折得领带最整齐最漂亮，爸爸最喜欢。 （该环节体现了幼儿的自主性，让幼儿的动手操作能力在自主探索中得到发展。） 4.集体讲解：你在哪里遇到了困难？谁能来帮助他？还有哪些地方你觉得比较难呀？ （二）教师示范讲解。 1.出示范例，这是我折好的领带，你想知道我是怎么折叠的吗？一起来看看吧。 2.师看图谱进行讲解： （1）将纸张其中一面朝上，然后将四个角分别进行两两对角的折叠。然后展开之后会留下对角线折痕。 （2）继续将折纸模型的顶角和底角向中间进行折叠。
幼儿园大班折纸活动教案
幼儿园大班折纸活动教案:《衣裤》 来源:https://www.360docs.net/doc/c112508069.html, 作者:shanhu 发布时间:2010-9-2 13:50:00 浏览:[14717] 感谢shanhu上传 目标： 1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。 2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。 3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。 准备： 正方形彩纸、图示 过程： 1、入活动，引起兴趣 “小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗？” 2、引导幼儿学习按图示折纸 “今天我们要来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示” 图（1）将正方形纸两次对边折 图（2）然后打开找到中心妈妈（中心点） 图（3）四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折，在这个基础上再按图4"图7折 3、请幼儿操作，教师指导 “要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉” 图（4）翻过来在折一次四角向中心折 图（5）再翻过来在折一次四角向中心折 图（6）翻过来将四个正方形打开成长方形 图（7）最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢？” “看，衣服还会变魔术呢！一变变成了一条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。 4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。 5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。 大班手工活动：折纸“啄木鸟” 大班手工活动：折纸“啄木鸟”
活动目标：1、通过看图折纸和讨论的方法，掌握啄木鸟的基本着法。 2、用添画的方法为所折的添画啄木鸟眼睛。 活动重点： 掌握的基啄木鸟本折法。 活动难点： 看懂步骤图。 活动准备： 的折啄木鸟叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。 活动过程： 1、了解啄木鸟的基本制作过程和方法： （1）出示教师的作品，共同欣赏。 （2）分析制作步骤。 2、共同分析、探讨的基啄木鸟本折法。 出示折叠啄木鸟步骤图，师生共同分析步骤图，对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。 3、幼儿制作。 在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助，鼓励幼儿独立完成作品。 4、作品展示，共同欣赏。 . .
幼儿园中班美术活动：我的家(折纸添画)教案
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 中班美术活动：我的家（折纸添画）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Mid-class Art Activity: My Home (Origami Origami) 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
中班美术活动：我的家（折纸添画） 久违了，美术教学活动！ 常言道：拳不离手曲不离口，才能不荒废技艺和专业。然而，在我20年后又重拾生疏已久的美术教学活动，让我有一种担忧和压力，又有一种期待和挑战。担忧的是，孩子的学习习惯、学习能力、常规养成是否好。压力却是，我的美术教学活动设计是否符合幼儿年龄特点？而期待的是，又能和孩子们一道折折、画画，体验、享受、欣赏孩子们的教学成果了。说到挑战，却是对我教育教学能力和驾驭课堂能力的检验。我喜欢这样的挑战，因为，人生就是在不断的挑战中完善自我的。 其实这节美术教学活动，是应30班朱老师的要求而上的，我是硬着头皮接受了朱老师的钦点。然而令我欣慰的是，孩子们是那么的配合，家长是那么的给力，老师是那么的认真，整个美术教学活动下来，幼儿掌握了折房子的要领，家长了解了幼儿园的教学方法及自己孩子的学习习惯和能力，老师们对美术教学活动的准备、组织、设计、示范、演示、
讲解等都有了一定的提高和认识。整个教学活动非常流畅，完成了教学目标。不信你就瞧瞧我的教学活动照片吧！ 折纸教案——房子 活动名称：我的家 活动目标： 1.培养幼儿对家的喜爱和对美的感受能力。 2.幼儿能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等其他物体。 3.通过折房子让幼儿知道房子的结构，有屋顶、墙面、门、窗。 3.重点：学习用正方形的纸折房子。 4.难点：折出房子两边的尖角，并能发挥想象添画景物。 活动准备： 1.正方形彩纸每人一张、胶棒每人一支（26张），水彩笔、油画棒若干支,装笔小筐六个。 2.折好的房子一个，二幅完整的折、贴、添加景物的画，（一块黑板，一块布、六块磁铁，课前将范画贴好｝活动过程： 一、引出课题，激发幼儿兴趣： 1.老师用神秘的表情和语气吸引幼儿的注意力，“今天园长妈妈用纸折了一个礼物要送给我们30班的小朋友，你们想知道是什么吗？
手工工艺品制作(折纸剪纸三角插等)教程1
本文由jiaoruxia贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 介绍折纸的基本术语入门(组图) 介绍折纸的基本术语入门(组图) ※本文提要: 想要学习折纸，掌握一定的技术是非常有必要的。但是并不可能在学习每个折纸教程的时候，都会本文提要: 有人手把手的给你示范或者面对面的传授，更多的是需要自己根据书本和图片的教程来学习…… 想要学习折纸，掌握一定的技术是非常有必要的。但是并不可能在学习每个折纸教程的时候，都会有人手把手的给你示范或者面对面的传授，更多的是需要自己根据书本和图片的教程来学习，这就需要了解和掌握一些必要的折纸方面的术语。当然，随着折纸水平的不断上升，当从学习状态进入到自我创作状态的时候，进行交流和研究都会需要用到折纸方面的是术语。因此有必要进行一些折纸术语的学习和了解，虽然都是基础性的东西，但这些对您最终走上纸艺欣赏和创作的这条道路都是大有裨益的！首先需要了解的就是母线——亦称折痕线。可以通过一个例子和图更清楚的理解母线的概念：在正方形 ABCD 中(见图1.3)，若 E，F 分别是 AB 和 CE 的中点，则将正方形 BC 边沿 AD 对折(见图 1.4)，其中所得线段 EF 就是母线。 另一条比较重要的线就是映线，在矩形 ABCD 中，E 是 AD 边上任意点，以 EC 为母线折纸，FC 就是 DC 边的映线(见图 1.6)。 下面要介绍的是三种折法： A.合折在例 1 中的折法,就是将 AB 和 CD 合折，这是线边合折法。 B.圆规折法以纸张的一边上的顶点为圆心，一边为圆半径折得母线的方法就是圆规折法。 C.三维折法由两个条件(一般为两个特殊的定点)确定折得的母线方法就是三维折法。有了基本的概念，就可以慢慢的步入折纸的学习之旅啦，更多的教程将在随后不断发布，也希望大家能够早日成为纸艺高手哦！介绍折纸折叠方法的符号与基本折法※本文提要: 本文提要 折纸折叠方法的符号与基本折法 折纸图示指导 : ORIGAMI HOUSE 谷折 折的方向谷折线（折痕在低凹处）山折 朝相对方向折叠的符号山折线（折痕在外突处）中嵌折 朝内侧嵌入折并露出角来翻折 打开内面，朝外翻折。反过来 箭头所指为放大图 介绍衍纸基础教程—基础造型的制作(组图) 介绍衍纸基础教程—基础造型的制作(组图) ※本文提要: 衍纸工艺作为一门独特纸艺，一直都深受广大纸艺爱好者的喜爱。衍纸就是通过卷曲、弯曲，捏压本文提要: 而形成原始设计形象的一门折纸艺术…… 衍纸工艺作为一门独特纸艺，一直都深受广大纸艺爱好者的喜爱。衍纸就是通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。想要学好衍纸，需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型，然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。这些衍纸成品可以被用作卡片的制作、剪贴簿、或者是其它手工艺品哦，快来学学衍纸的基础造型吧。 这样的作品实际上都是简单的造型拼凑成的哦，快鼓劲开始学吧~ 张紧辊——用来作为纸艺品中心结构或者来固定其它“零件” 自由辊——用来捏制各种不同的形状 钻石形——起始于自由辊，然后均匀的在两端末尾处收紧压缩 泪珠形——起始于自由辊，然后压缩收于一末端
幼儿园折纸游戏教案
幼儿园折纸游戏教案 【篇一：中班折纸教案】 幼儿园中班班折纸活动教案:《衣裤》 目标： 1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。 2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。 3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。 准备： 正方形彩纸、图示 过程： 1、入活动，引起兴趣 “小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗？” 2、引导幼儿学习按图示折纸 将正方形纸两次对边折 然后打开找到中心妈妈（中心点） 四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折，在这个基础上再按图4图7折 3、请幼儿操作，教师指导 “要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉” 翻过来在折一次四角向中心折
再翻过来在折一次四角向中心折 翻过来将四个正方形打开成长方形 最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤 子怎么办呢？” “看，衣服还会变魔术呢！一变变成了一条裤子。” 请幼儿说说是怎样变裤子的。 4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向中 心折共折三次。 5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。 折纸：会变的风琴（中班美术） 教学目的： 1.学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕。 2.认识折纸图示符号，学会按步骤.要求折叠。 教学准备： 图示步骤，正方形纸每人两张，电子琴，范例 教学过程： 1.“小朋友，你们都知道唱歌的时候老师要弹琴，小朋友也喜欢弹琴，对不对？今天老师教小朋友做一架风琴，它和我们教室的琴可不一样，让我们一起来看看。”（导入活动） 2.教师出示范例，幼儿观察。 3.小朋友想不想折一个风琴啊？（幼儿：想）在折风琴之前我们先 来认识几种折纸符号。（出示黑板画，知道：-----表示要折的线，--- --（虚线）表示中心线，→表示要折的方向） 4.观察一下黑板上老师画的折叠步骤，风琴怎么叠？（按折纸符号 幼儿自己理解）
纸艺制作鹦鹉三角插折纸图文教程
纸艺制作鹦鹉三角插折纸图文教程 纸艺制作鹦鹉三角插折纸图文教程完成效果图 鹦鹉是很聪明的鸟类，它会学着说话，为此也得到很多人的喜爱。今天晒晒纸艺网小编就为大家带来一款三角插手工艺，就是三角插鹦鹉，这个鹦鹉教程有点复杂，但是32还是把每个部分的教程都给大家详细的写出来了，下面看看教程吧！ 工具/原料：三角插（紫色和黑色）、小纸张、白乳胶 方法/步骤： 1、取出两个紫色三角插，在后面插上一个，如图 再按照这样插叠出4个这样的，如图
取出其中两个，在中间用一个三角插把他连接起来，如图其他的也按照这样一直连接起来围成一个圈，如图 在外围一直按正常的插叠方法往外插叠起来，如图 一共插叠出7层，如图
在第八层一半插叠黑色，一半插叠紫色，如图 在第九层两色交叉处空一个三角插，在第十层插叠的边把第九层空出的一角，连接起来，如图（这里也要分开两个颜色，一共插叠两层）
这里开始在黑色的一边反插，如图 这里要开始缩小插叠，边缘是一个三角插插三个小角，如图一直插叠出剩下两个三角插，如图
按照3 4 5 6的扩大方法一直插叠出如图1 把底部再反插三个红色三角插，插叠出鼻子，如图 把刚刚做好的粘在刚刚做好的弯位出，最后用红色的小纸张画出眼睛，把粘交叉线的位置上，如遇
这里到尾巴的部分： 按照7 8 9 的方法1层紫色1层黑色的插叠往上插叠上去，如图 边缘的三角插按照两层间多出的三角插插叠在一起，一共插叠出8层，如图 在第8层上单插两个紫色的三角插，如图 在单插的三角插上在单插两个黑色的三角插，如图 最后正常插叠一个紫色的三角插在上方，如图
神奇的三角插教案
教案 一、导入 1、上课前咱们先来放松一下，，老师这个袋子里装了一件非常神奇的东西，找一 个同学上来摸一摸，并告诉大家你摸到的是什么形状，大家猜一猜是什么？ （学生猜）那我们拿出来揭开谜底，看大家说的对不对?(学生失望)，别小看了这小小的三角片，他的本领可大着呢，可以千变万化，组合成很多的造型。 老师这里就有一个（天鹅笔筒），这是什么？这个笔筒是有许多小三角片拼插组合而成，立体感很强，这就是三角插。（板书三角插）三角插又叫立体折纸，3D折纸。 2、老师这个笔筒造型是比较简单的三角插，这里还有更多的精美三角插作品， 大家一起来欣赏一下（播放幻灯） 看完这些作品什么感受（生说）这些作品就是由这些不起眼的小三角片组合而成的，所以老师一开始说他神奇一点也不为过。 二、动手实践，巧手创作 （评语：同学们的想象力真丰富，能分享到大家自制的作品老师感到很快乐）三、 三、（投影出示蜻蜓） 1、观察做法：我们用学习的基本插法，来做一只蜻蜓。同学们认真观察一下，怎么插蜻蜓？你觉得那一部分做起来比较难？（头和身子衔接的地方，这里用到了跳插法插得时候要注意数清楚每层插几片），还有问题吗？（这只眼睛做的时候用到了圈纸的方法，可以创造性的发挥，看看还可以用什么方法做眼睛） 2、（出示比赛办法）我们来个比赛，看哪个小组能在比赛中胜出。看一下比赛要求和奖励办法。 3、要想在比赛中获胜，你觉得在小组制作的时候要注意什么？（都要参与进来，要分好工，先选好颜色，商量好怎么做后可以流水线作业。） （发图纸，可以参照图样来做）5分钟完成现在计时开始。 2、商量好怎么介绍作品，推选一名同学展示作品。 3、评选作品（不能徇私舞弊，要公正选出你认为好的作品）。 6、能在比赛中胜出，谈一下你们的获奖感言。 7、我也说一下自己的个人感言，这是一节令我难忘的课，因为在这节课我看到了同学们最精彩的表现，同学们的创造能力让我叹服，大家那种强烈的集体荣誉感，团结的精神，让老师感动。希望以后同学们在以后的学习中能更好的发扬自
幼儿园折纸优秀教案
幼儿园折纸优秀教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
鱼 活动目标 1.能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。 2.体验折纸活动的乐趣。 活动准备 1.方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图 2."海底世界"的背景图。 活动过程 1.幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣。 2.将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开看看是怎样折的。 3.出示折叠步骤图，引导幼儿观看并讲解鱼的折法：注意看清鱼头的折法。 4.提出折纸要求：要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。 5.幼儿动手折纸，教师巡回指导： （1）提醒幼儿注意折出折痕； （2）指导幼儿将折好的"鱼"画上眼睛、鱼鳞，然后贴在"海底世界"画面上。 6.欣赏同伴作品，结束活动。
小狐狸 活动目标 1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。。 2．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。 活动重点：引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。 活动难点：培养幼儿认真、细心的折纸习惯。 活动准备 小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 活动过程 一、激趣导入：小朋友们，我们有没有见过狐狸它长的是怎么样的你们在哪里看到的大家来说一说。（幼儿以已有经验交流） 二、教师折纸示范： 1．教师播放课件，并示范折纸。 （1）先把一张正方形的纸对边折，变成一张长方形的纸，然后再对折，变成一个小正方形； （2）把正方形打开，把四个角沿着线往中间折； （3）把纸翻过来，把四个角往中间折； （4）再翻一次纸，把四个角往中间折； （5）把纸翻过来，把四个角打开，压平； （6）将一个小方块轻轻地拉开，取另一张纸，做成纸条，塞进狐狸的下巴上，抽动纸条，狐狸的嘴巴就会一动一动。 2．教师强调折纸时注意： （1）折纸时注意边和边，角和角对齐。 （2）拉开小方块需要动作不要用力拉扯，以免把纸撕破 三、幼儿尝试折小狐狸，教师进行个别指导。 四、教师表扬独立完成折纸活动的幼儿，并鼓励幼儿互相合作，请部分动手能力强的幼儿指导其他幼儿折纸。 五、将小狐狸粘贴到白纸上，鼓励幼儿进行添画。（可以添画太阳、白云、草地、蘑菇、小鸟等） 六、幼儿展示作品。 小结：今天我们学习了怎么折小狐狸，我们把狐狸的小眼睛画上，然后一起来抽动小纸条。看，小狐狸正和我们说话呢！ 活动延伸
大班折纸教案
大班折纸活动：帆船 一、活动目标： 1、幼儿学习简单的折纸方法，并且能够根据学习到的知识看简单的折纸设意图，完成作品。 2、发展幼儿的动手能力，培养幼儿自己看示意图完成作品的能力。 二、活动准备： 1、折好的折纸作品，最好人手可以一份。 2、手工纸人手2份，要留有备用。 3、《帆船》制作步骤示意图。 三、活动过程： 1、教师出示折纸作品，引起幼儿折纸的兴趣。 孩子们，老师知道你们都喜欢折纸，老师也是很喜欢，看，老师折了这么多作品，我们一起欣赏一下吧！ 2、提出问题，引导幼儿发现老师折纸的方法。 （1）老师折了这么多，其实也是请了一个好帮手，要不，老师也记不住这么多方法。 （2）你们把手里的折纸作品打开，看看你发现了什么？ 3、教师交给幼儿基本的折纸方法。 教师在幼儿探索发现的基础上，教幼儿认识折线（﹍﹍），箭头（↑），教给幼儿基本的折纸方法。 4、教师出示《帆船》的折纸示意图，幼儿通过自己的观察来完成作品。 （1）教师按顺序出示示意图，并用简单的语言给与提示。 （2）难点：第4步，向后折为这次活动的难点，老师可以通过简单的示范来辅助幼儿理解。 （3）第一遍作品完成之后，老师给与幼儿肯定和表扬，并让幼儿看着图示再次完成作品。 5、活动延伸 老师还准备了一些折纸的示意图，我们用我们刚才学到的知识自己来进行折纸创作，好不好？
大班折纸活动：蝉 一、活动目标： 1.培养幼儿对折纸活动的兴趣，体验制作成功的喜悦。 2.培养幼儿观察力和初步的空间辨别能力。 3.引导幼儿尝试用看图示的方法折蝉。 二、活动准备： 1.课件-花灯片：折纸步骤图示。 2.课件-声音：蝉的叫声，图片：蝉 2.正方形彩纸每人一张。 三、活动过程： ㈠导入。 1.播放声音：蝉的叫声。师：小朋友，你们听这是什么在叫？ 2.出示图片：蝉。引导幼儿观察蝉的外形特征 ㈡展开。 1.引导幼儿学看步骤示意图，认识折纸符号。看看折纸步骤图上有什么符号你知道它们表示什么意思吗？ 2.帮助幼儿掌握折叠的步骤和方法。引导幼儿逐步观察折纸示意图，请幼儿讲讲折法。 3.教师逐步演示折法 （1）对折成三角形 （2）再对折成三角形，在中间形成一道折痕线 （3）沿着折痕把一角向上折 （4）用同样的方法折另一边 （5）把上折的一角向下折 （6）用同样的方法折另一边 （7）翻过来把，把第一层纸的角往下折 （8）把剩下的一个角向下折 （9）把两个末端向后折 （10）把两个小角向前这一点（头），一只蝉就折好了
折纸三角插龙舟制作教程
虽然还没有到端午节，但是觉得像这样有意思的折纸三角插教程不及时与大家分享，多少还是有些遗憾的。这个折纸三角插龙舟的教程制作起来比之前的折纸三角插天鹅要容易的多（详见：折纸三角插天鹅教程），之前在网上也看到有一些折纸三角插龙舟的作品，如果不是缺少教程就是制作的比较粗糙，如果你有兴趣，不妨试试这个折纸三角插的龙舟，到端午节的时候绝对是非常应景的制作哦！ 1.首先还是制作足量的三角插，具体的制作方法在前面的关于折纸三角插的文章中都有提及，这里不赘述（详细参考：3D折纸入门与教程）。本制作共需要使用到343个红色的三角插和5 09粉色的三角插。
2.这里开始对三角插进行组合：第一行需要使用到4个红色的三角插；第二行需要使用到3个红色的三角插；第三行需要使用到4个红色的三角插；第四行需要使用到3个红色的三角插；第五行需要使用4个红色的三角插；第六行需要使用3个红色的的三角插；第七行需要使用4个红色的三角插；第八行用3个三角插，中间的粉色的，两边是红色的。
3.这个时候需要扩大船体，第九行需要使用到6个三角插，两边各2个红色的三角插，中间是两个粉色的三角插。 4.在第十行的时候，需要5个三角插，旁边2个是红色，而中间的3个为粉色。
5.在第十一行的时候，需要使用到8个三角插，两边分别是两个红色的，中间是4个粉色的三角插。 6.接下来的三角插组合结构为：第十二行，1个红色的三角插+5个粉红色的三角插+1个红色的三角插； 第十三行，2个红色的三角插+6个粉红色的三角插+2个红色的三角插； 第十四行，1个红色的三角插+7个粉红色的三角插+1个红色的三角插； 第十五行，2个红色的三角插+8个粉红色的三角插+2个红色的三角插； 第十六行，1个红色的三角插+9个粉红色的三角插+1个红色的三角插； 第十七行，2个红色的三角插+10个粉红色的三角插+2个红色的三角插； 第十八行，1个红色的三角插+11个粉红色的三角插+1个红色的三角插；
大班折纸教案及反思
大班折纸教案及反思 活动目标： 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。、体验折纸活动的乐趣。活动准备： 1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。活动过程： 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开?? 活动目标： 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。 2、体验折纸活动的乐趣。 活动准备： 1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图 2、“海底世界”的背景图。活动过程： 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣 2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开看看是怎样折的。 3、出示折叠步骤图，引导幼儿观看并讲解鱼的折法： 注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求： 要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。 5、幼儿动手折纸，教师巡回指导： 提醒幼儿注意折出折痕；指导幼儿将折好的”鱼”画上眼睛、鱼鳞，然后贴在”海底世界”画面上。 6、欣赏同伴作品，结束活动
幼儿园手工折纸活动教案：《小狐狸》 活动目标1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。。．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。活动过程开?? 活动目标1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。。 2．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。 活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。 活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。 活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 活动过程开始部分一、激趣导入：小朋友们，我们有没有见过狐狸？它长的是怎么样的？你们在哪里看到的？大家来说一说。 基本部分一、教师折纸示范： 1．教师播放课件，并示范折纸。 ⑴先把一张正方形的纸对边折，变成一张长方形的纸，然后再对折，变成一个小正方形；⑵把正方形打开，把四个角沿着线往中间折；⑶把纸翻过来，把四个角往中间折；⑷再翻一次纸，把四个角往中间折；⑸把纸翻过来，把四个角打开，压平；⑹将一个小方块轻轻地拉开，取另一张纸，做
幼儿大班美术教案《折纸》
幼儿大班美术教案《折纸》 设计意图： 折纸能锻炼幼儿的动手能力，同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。最近学习的主题是美丽的花卉，我和钱老师在准备一些区域材料的时候，总有一些孩子会围在身边，指着我们折的各种花问这问那的，很多孩子对折纸表现出了浓厚的兴趣，有的孩子还问我能不能教一教他折这些好看的花，为了满足孩子的探索欲望，我设计了本次活动。 活动目标： 1.学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花。 2.发展幼儿的动手能力。 3.体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的欲望。 4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 5.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 活动准备： 1.三角形白纸彩纸若干(幼儿至少每人一张)。 2.范画一幅。 3.折叠步骤实例。 4.白纸若干。 活动过程：
一、导入活动。 1. 出示范画。 师：小朋友们，还记得这幅画吗?什么时候见过它的? 有没有发现这幅画上跟你以前看到的有什么地方不一样的啊? 嗯，多出了一些花，那它们是不是也是像小动物那样用颜料刷出来的啊? 哦，是折出来的!(突出折纸)它还有个好听的名字，叫三瓣花。你们想不想来学一学折这个三瓣花啊? 2. 出示三角形的操作纸 简单介绍折叠三瓣花所用的材料是正三角形的纸 二、初次示范折叠三瓣花。 1. 边示范折叠边讲解步骤。 2. 提醒幼儿折叠过程中要注意的细节： 先折出谷线、集中一角折、边和边角和角要对对齐。 三、再次示范折叠，幼儿学折三瓣花。 1. 师：小朋友，你们想不想也来折一折老师折的三瓣花啊?请小朋友将你们小椅子下的白纸拿出来，跟老师一起来学习折叠三瓣花。 2. 幼儿操作材料，师边示范折叠边讲解出示步骤实例。 (1)提醒幼儿折出谷线，集中一角折以及向里翻折的时候要注意边和边、角和角对对齐。
幼儿园折纸教案
鱼 活动目标 1.能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。 2.体验折纸活动的乐趣。 活动准备 1.方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图 2."海底世界"的背景图。 活动过程 1.幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣。 2.将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开看看是怎样折的。 3.出示折叠步骤图，引导幼儿观看并讲解鱼的折法：注意看清鱼头的折法。 4.提出折纸要求：要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。 5.幼儿动手折纸，教师巡回指导： （1）提醒幼儿注意折出折痕； （2）指导幼儿将折好的"鱼"画上眼睛、鱼鳞，然后贴在"海底世界"画面上。 6.欣赏同伴作品，结束活动。
小狐狸 活动目标 1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。。 2．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。 活动重点：引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。 活动难点：培养幼儿认真、细心的折纸习惯。 活动准备 小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 活动过程 一、激趣导入：小朋友们，我们有没有见过狐狸？它长的是怎么样的？你们在哪里看到的？大家来说一说。（幼儿以已有经验交流） 二、教师折纸示范： 1．教师播放课件，并示范折纸。 （1）先把一张正方形的纸对边折，变成一张长方形的纸，然后再对折，变成一个小正方形； （2）把正方形打开，把四个角沿着线往中间折； （3）把纸翻过来，把四个角往中间折； （4）再翻一次纸，把四个角往中间折； （5）把纸翻过来，把四个角打开，压平； （6）将一个小方块轻轻地拉开，取另一张纸，做成纸条，塞进狐狸的下巴上，抽动纸条，狐狸的嘴巴就会一动一动。 2．教师强调折纸时注意： （1）折纸时注意边和边，角和角对齐。 （2）拉开小方块需要动作不要用力拉扯，以免把纸撕破 三、幼儿尝试折小狐狸，教师进行个别指导。 四、教师表扬独立完成折纸活动的幼儿，并鼓励幼儿互相合作，请部分动手能力强的幼儿指导其他幼儿折纸。 五、将小狐狸粘贴到白纸上，鼓励幼儿进行添画。（可以添画太阳、白云、草地、蘑菇、小鸟等） 六、幼儿展示作品。 小结：今天我们学习了怎么折小狐狸，我们把狐狸的小眼睛画上，然后一起来抽动小纸条。看，小狐狸正和我们说话呢！ 活动延伸 小朋友们，今天我们折了一只可爱的小狐狸，小朋友们回家后和爸爸妈妈一起动手折一折，再折出你喜欢的其他小动物好吗？
折纸三角插眼镜蛇手工制作教程
折纸三角插：眼镜蛇手工制作教程 折纸三角插：眼镜蛇手工制作教程 来源/纸艺网编辑制作/荷花小女子 这个手工折纸三角插的眼镜蛇总共需要1519个基本的三角插，其中4个黑色的三角插用来制作眼睛，而其中有三分之一都是白色的，用来制作三角插眼睛蛇的身体，剩下的则为红色和一些黄色和橙色的，主要是用来调节颜色，使得整个眼镜蛇看起来更加的漂亮和真实，不过完全使用红色的三角插的话也没有任何的问题。整个三角插的拼插实际上并不难，不过制作起来却是一件非常费工和费力气的活，如果没有做好心里准备的话，还是选择其他的三角插教程好一些。特别需要提示的是，三角插的拼插并不是一个方向的拼三角插，而是有一些变化，在教程的描述中会有详细的描述。 在这个三角插眼镜蛇的制作中，由于使用了“双行”，所以使得整个眼镜蛇看起来非常的有立体感，具体的概念将结合三角插教程本身进行说明。
1.首先将两个白色的三角插摆放成如图所示的样式，红色的则为翻过来摆放的样式。插好。 2.这样将4个白色的三角插和5个红色的三角插组合好，这种基本的结构被称为“双行”，后面会反复的用到。 3.开始制作第二个双行，同样是先上四个基本的三角插。然后加上五个红色的三角插，其中橙色和黄色的颜色可以在里面自由的组合和使用，使得整个颜色组合看起来有更多的区别。 4.这里就完成了第二个双行的制作。 5.按照同样的方法完成10个双行的制作。
6.将基本的三角插模型翻转过来之后会看到如图所示的，两面所显示的颜色是不一样的，这也是三角插制作中的一个独特技巧。 7.继续按照同样方法再完成10个双行的制作，现在总共有20个双行了。 8.按照同样的操作方法再完成20个双行的制作，现在总共有40个双行了。 9.为了能够在一张图示中展示出来所有的形状，特别在这里将前面组合好的40个双行的三角插结构进行弯曲。 10.然后继续按照相同的方法加入20个双行，现在总共有60个双行了。 11.继续按照同样的方法再加入20个双行，现在总共有80个
大班折纸活动教案反思大班折纸活动教案
大班折纸活动教案反思大班折纸活动教案【--合同法】 怎么设计教案才能教会幼儿们折纸的方法呢？以下是收集的相关教案，仅供大家阅读参考! 1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。 2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。 3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。 正方形彩纸、图示 1、入活动，引起兴趣 “小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗？” 2、引导幼儿学习按图示折纸
“今天我们要来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示” 图（1）将正方形纸两次对边折 图（2）然后打开找到中心妈妈（中心点） 图（3）四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折，在这个基础上再按图4"图7折 3、请幼儿操作，教师指导 “要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉” 图（4）翻过来在折一次四角向中心折 图（5）再翻过来在折一次四角向中心折 图（6）翻过来将四个正方形打开成长方形 图（7）最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢？”
“看，衣服还会变魔术呢！一变变成了一条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。 4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。 5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。 1.在观察和讨论中，进一步巩固折纸符号的理解，尝试看图独立折出作品。 2.了解蝉的生活习性，学习折纸蝉并进行添画，感受手工活动的快乐。 折纸步骤图、卡纸若干，幼儿用书资源，水彩笔，绘画本，胶棒。 一、猜谜语，引出蝉，了解蝉的生活习性
三角插皮卡丘制作教程
可能有许多喜欢制作折纸三角插的朋 友还没见过皮卡丘的制作，七星手工艺现在更名为纸缘手工，欢迎各位新老顾客常来逛 逛 整个制作需要使用到1000个左右黄色三角和100个左右黑色（颜色可自己选择。不过皮卡丘应该选择黑色，尾巴还是黄色的好）三角插，具体三角插制作过程只做参考： 1.首先用黄色的三角插开始制作，注意他们的组合方式是怎么样的。 2.继续不断的增添更多的三角插。添加至14个三角插，第一二圈是12个三角 3.从第三排三角插开始增加。增加至28个，如图：第二排中的每两个三角插中间添 加一个。 4.按照图中的方式不断的添加更多的三角插，每圈都要添加28个三角插。四圈都完成之后可以看到如图所示的样式。 5.将三角插模型立起来，就可以看到如图所示的样式了，而接下来开始更多圈三角插的添加。第2行到第6行，每一行都要添加28个三角插，
完成后将如图所示。第7行的时候，则开始加入2个红色（黑色）的三角，中间隔6个 黄色三角，其他是黄色的三角插。 6.第8行的是则用4个红色的三角插，其 他是黄色的三角插 7、第9行则为12个红色的三角和其他是 黄色的三角插，注意添加红色三角插的位 置。 8.第10行用20个左右的红色的三角插，在顶部要注意将其收缩（参考减三角插的方法），皮卡丘下半部分就完成了，注意整形。 8.皮卡丘的上半部分与下半部分是制作过 程是类似的。 第一行是18个，第二行到7行都是38个，第8行每隔5个收一个后就是32个，第九行每隔3个收一个就是22个，第十行随意收减，只要看起来合适就对了。 9.皮卡丘的脚 16个三角插 10.皮卡丘的耳朵第一行五个，依次递增，增加到8个后就开始递减。如图即可。大小 可根据自己爱好调整。
大班手工折纸教案
手工折纸教案：鱼 活动目标：1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。2、体验折纸活动的乐趣。活动准备：1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。活动过程：1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开…… 活动目标： 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。 2、体验折纸活动的乐趣。 活动准备： 1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图 2、"海底世界"的背景图。 活动过程： 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣 2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开看看是怎样折的。 3、出示折叠步骤图，引导幼儿观看并讲解鱼的折法： 注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求： 要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。 5、幼儿动手折纸，教师巡回指导： （1）提醒幼儿注意折出折痕；（2）指导幼儿将折好的"鱼"画上眼睛、鱼鳞，然后贴在"海底世界"画面上。 6、欣赏同伴作品，结束活动
幼儿园手工折纸活动教案：《小狐狸》 活动目标1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。。2．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。活动过程开…… 活动目标1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。。 2．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。 活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。 活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。 活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 活动过程开始部分一、激趣导入：小朋友们，我们有没有见过狐狸？它长的是怎么样的？你们在哪里看到的？大家来说一说。（幼儿以已有经验交流） 基本部分一、教师折纸示范： 1．教师播放课件，并示范折纸。 ⑴先把一张正方形的纸对边折，变成一张长方形的纸，然后再对折，变成一个小正方形； ⑵把正方形打开，把四个角沿着线往中间折；⑶把纸翻过来，把四个角往中间折；⑷再翻一次纸，把四个角往中间折；⑸把纸翻过来，把四个角打开，压平；⑹将一个小方块轻轻地拉开，取另一张纸，做成纸条，塞进狐狸的下巴上，抽动纸条，狐狸的嘴巴就会一动一动。 2．教师强调折纸时注意： ⑴折纸时注意边和边，角和角对齐。 ⑵拉开小方块需要动作不要用力拉扯，以免把纸撕破二、幼儿尝试折小狐狸，教师进行个别指导。 三、教师表扬独立完成折纸活动的幼儿，并鼓励幼儿互相合作，请部分动手能力强的幼儿指导其他幼儿折纸。 四、将小狐狸粘贴到白纸上，鼓励幼儿进行添画。（可以添画太阳、白云、草地、蘑菇、小鸟等） 结束部分一、幼儿展示作品。 二、师小结：今天我们学习了怎么折小狐狸，我们把狐狸的小眼睛画上，然后一起来抽动小纸条。看，小狐狸正和我们说话呢！ 活动延伸小朋友们，今天我们折了一只可爱的小狐狸，小朋友们回家后和爸爸妈妈一起动手折一折，再折出你喜欢的其他小动物好吗？。
折纸三角插企鹅制作教程
折纸三角插企鹅制作教程 折纸三角插最大的特点就是可以通过简单的模块组装出非常具有立体感和非常可爱的一些小制作来，其中比较经典的就是制作三角插的天鹅（教程详见：折纸三角插天鹅教程），不过今天这个折纸三角插的教程制作的小动物会更加可爱一些，是一个小企鹅，实际这是在三角插菠萝的基础上延伸出来的，需要在完成三角插的组合之后，再增添一些小元素使得小企鹅看起来更加的可爱。 1.整个折纸三角插的小企鹅需要使用到304个蓝色三角插、112个白色三角插。具体的制作教程可以参考这里：3D折纸入门和教程 2.然后按照下面的组合方式对三角插进行组合，相信对于熟悉三角插制作的朋友来说已经很熟悉了。
3.这是组合好之后三个三角插。 4.而蓝色的三角插就这样组合到白色的三角插上。
5.下面就开始对三角插的企鹅进行组装。第一行需要使用到26个白色的三角插、第二行同样要用26个三角插、第三行由8个白色的三角插和18个蓝色三角插。 6.完成制作以后如图所示。
7.将折纸模型翻过来。开始下面的制作，第四行则由9个白色三角插和17个蓝色的三角插组成。 8.第五行则有8个白色的三角插和18个蓝色的三角插组合而成。
9.第六行有9个白色的三角插、17个蓝色的三角插；第七行有8个白色的折纸三角插、18个蓝色的三角插；第八行有7个白色的三角插、19个蓝色的三角插。 10.第九行有6个白色三角插和20个蓝色的三角插组成。
11.第十行有5个白色的三角插和21个蓝色的三角插。 12.第十一行有26个蓝色的三角插；第十二行、第十三行、第十四行、第十五行和第十六行分别也都由26个蓝色三角插组合组成。