培训学校目标责任书(最新)

我决心，做“文雅教师”，为创建“优质学校”坚定不移履行承诺：

1、遵守学校规章制度，服从学校工作安排，不推诿，不应付。

2、遵守学校作息制度，履行签到制度，不迟到，不早退，提前 5 分钟进入课堂，迟到一次扣除20 元，有事有病按学校规定提前请假。

3、认真遵循教学管理制度，每学期有教学进度，教学计划。认真遵循教学常规管理制度，备好课，上好课，批好作业，高效辅导，严谨治学，诲人不倦。

4、文明言行，文化施教，坐立行走说给学生做好示范榜样。

5、关注学生安全，关爱学生健康，激发学生学习兴趣，培养孩子艺术特长，不体罚和变相体罚学生。

6、坚持与家长沟通紧密联系形成合力，培养众多优秀艺术人才。

7、不乱串教室，不传闲话，勤于教学，不懒散，做事情有条不紊，井然有序讲质量。

8、修养自身，有“淑女风范”、“绅士风度”诚信宽容，与同事和谐团结，

不斤斤计较，做文化人，智慧型教师，高信度教师。

9、工作期间，不喝酒; 课堂上，不接打手机、不玩游戏、不聊天，发现一次扣除20元; 面向学生，不吸烟; 面对学生讲普通话文明语。

10、严格执行卫生制度。教室、走廊环境整洁、舞蹈教室地板和桌椅做到干净。确保全天清洁、整齐、规范、无死角。

11、值周教师工作时间不得擅离职守。绝不允许出现工作时间无人管理。学生必须由家长接送方可离开。

承诺教师签字：

2019年元月

教育教学质量管理目标责任书

、教学程序管理

1,学校全面贯彻党的教育方针,结构的角度,依法收取,并积极实施素质教育, 促进学生全面和谐发展, 学校有特点。根据规定, 打开所有的全过程。

2,有完善的教学程序管理系统, 具体检验鉴定记录、检验记录应包括结果、存在的问题及改进措施, 结合实际教学计划。

3,注重课堂教学管理、教师的准备、讲座、批改作业、咨询和评估的基本要求和实施好, 有关资料归档。

4,学校领导进一步教学第一线, 了解课堂教学的实际情况, 经常去听一个讲座,持有的建立,。

5,抓住学生培训, 确保每一天一个小时的家庭作业,周末和假日与适量的训练,并认真的检查和解释。每个单元使测试通过,坚实的基础,漏补缺。

6,学校应该在学校狠抓教学和研究活动, 积极开展说课、讲座、建立活动, 每个人都参与进来, 记录下真实。

7日,将永远专注于业务,认真开展技能培训、教师阅读、计算机培训、研究、公司共同、职业指导、教学反思和教学案例, 有研究活动记录和教师档案。

8、各种教育教学档案规范, 完成。

9日, 深入开展教育科研活动, 并积极申报的研究课题和写论文, 杰出的成就。

10日,积极参加各种竞赛组织在一个更高的水平,开展学科竞赛、措施到位, 辅导强度, 效果突出。

11日, 结合过程评价和统一考试, 随机测试综合分学校评估。

12 和实验室管理系统, 实验操作和安全规则, 视听教育和体育器材的管理系统, 然后实现。

13日,支持教师教育的改善, 有符合实际的学校教师培训、学习计划, 并能得到实现。

14日,教师应遵守职业道德, 提高道德,尊重他们的人格、行为文明体面, 家庭学校密切联系,是为人师表,注重诚信,不体罚或变相体罚学生。

15日,学校有完美的控制辍学措施, 小学没有辍学现象, 在初中辍学率在两个控制内部有详细的学生流记录。

16 和可行的改进教学质量的措施和制度, 文化差异优计划关注实际的效果, 落实

到位。

17日, 积极参与组织的各种竞赛在更高的水平和竞争,初中至少三个校园每个组织竞争, 每个小学至少组织语言的二号可可竞争。

18日, 严格的学校学籍管理、提高入口、转让、退学、不受欢迎的系统。

19岁的学生离开, 销假系统, 发现学生没有按时到达了学校与学生家长联系。

20日, 重视学生的发展和综合评价, 学生成长记录袋满多样性, 各有两个道德教育评价和综合素质评价学生的评价应重视过程, 实现多样化。教育教学质量管理目标责任书

二, 教学质量管理

21日,小学一、二、三、四年我们使用范围,'d大学、低利率来评估教学效果, 学年测试比较两次, 每次考试结果排名, 每次结果总统会议公报, 在初中考试回来的数量的公立重点高中不低于以下目的：骆驼抑郁的中学不少于30人,严重的抑郁症不少于10家中学,或根据县局数的分布按比例分配指数。22 日, 在县在各种统一考试, 骆驼抑郁的中学不少于8, 燕房子抑郁症是不低于第一中学十; 小学的名字不少于6。小学对象级别的平均水平，“d大学、低利率和城镇的综合积分得分第一所学校得分相差不超过20 分。

23日,在其他方面的县以上承认,某些单位,也是表扬,并在学校的考试得分。如休闲活动,研究论文、优质课、通讯报道, 特殊的活动。

三、奖惩措施

22岁,考试的奖励和惩罚: 每个多余一个关键的高中指数奖200元,每个小一个惩罚和100元;综合排名满足规定的奖励300 元, 每上升一个地方奖300 元, 排名在全县八的惩罚100到800元。指定了排名在前五奖100到500元;指定地点后五惩罚和100 到500元。指定结果在经过三（许多人后命名为一半的老师）直接进入的地方交换候选对象。B全县随机测试：进入前五位分别奖励100至300元, 分别为五惩罚后,从100年到300元。指定结果在经过三（许多人后命名为一半的老师）直接进入的地方交换候选对象。C,在全县大型活动或比赛，分别得到前五名奖励100至300元,分别为五惩罚后,从100年到300元。D做出突出贡献的个人奖金的校长300 - 1000 元。在连续两个考试, 考试行底部的学校校长,董事必须进行洁面谈话;连续两年考试,考试排在末位, 与倒数第二积分是15分,校长, 学校校长主任将被删除。在连续两个考试, 考试结束时的排在两位老师必须进行黄牌, 确定候选人交流的场所。

为了确保学生上课期间的人身安全，明确责任界限，更有效的优化日程安排，根据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》和其他法律法规有关规定，结合本培训机构办班实际，特制定本安全责任书：

一、本机构教师、学生和家长实行安全责任制和安全责任追究制; 本机构负责人和工作人员对本机构上课期间的学生的安全负责，若因不可抗拒力或意外遭受到侵害，本机构不负任何责任。。

二、学生监护人家长应保证学生上下学路途的安全。学生在参加培训及其上下学途中，因不可抗拒力或意外遭受到侵害，本机构不负任何责任。学生在参加培训教学时受到不法侵害，本机构无不当行为的，不承担责任。

三、禁止学生在参加培训教学及其上下学途中追逐打闹、做危险游戏、跨越栏杆、翻越围墙和大门、上下楼拥挤等危险行为发生。违反规定造成的伤害，由学生及其家人自行承担责任。

四、上课培训期间，相关负责人员会提醒学生注意交通安全警示，经负责人员告知后，学生之间发生人身损害事件的，本机构不承担责任。

五、家长应保证学生在参加培训及其上下学途中不与不认识的陌生人接触; 禁止参加完培训后放学回家的中途与他人游玩而不立刻回家。因发生上述情形，学生发生意外事故，一切责任由学生及其家长负责。派人接送学生的，家长指派的其他人员，需告知相关负责人，负责人会在核实身份以后，同意其他人员接送。

六、学生在参加培训的上下学途中，禁止中途擅自到河、塘、溪和江河游泳、洗澡等可能发生危险的活动。因发生上述情形造成意外事故的，本机构不承担责任。

七、学生在参加培训及其上下学途中因为个人不当行为造成社会危害的，本机构不承担责任。

八、学生在参加培训及其上下学途中，严禁学生玩火、玩电、玩炮、玩锐刃钝器物或收藏管制刀具等，因发生上述情形造成意外事故本机构不承担责任。发现上述情形，本机构安全管理人员可以根据法律规定直接移交相关部门处理。

九、学生在参加培训及其上下学途中发生安全事故或受到意外伤害，本机构在适当的范围内可配合家长对实际加害人的相应索赔工作。

十、本责任书一式两份，自双方签字至学生培训课程结束日时终止。

学生或家长签名：

教育负责人签名：

年月曰