小学英语四年级下册课件：Unit3 Weather 第四课时(新人教PEP版)
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人教版(PEP)Unit 3 Weather第4课时B Let’s learn
人教版PEP小学英语四年级下册Unit 3 Weather第4课时B Let’s learn & Let’s play教案一、教学设计（一）教学目标1．语言知识学生能够听、说、认读五个描述天气的单词；能够在语境中正确运用这五个单词描述天气状况；能够在语境中理解world、Sydney、London、Moscow、Singapore的意思并能正确发音；能够熟练询问或描述天气情况如：“What’s the weather like in … ? It’s …. ”2. 语言技能能够听、说、认读并在情境中运用以下词汇：rainy, snowy, windy, cloudy, sunny, world；能够在实际情况中熟练运用“What’s the weather like in … ?询问和运用“It’s...in... ”来描述不同地方的天气情况。
3．文化意识了解世界各地各具代表性的气候；了解有关天气预报常用符号。
提醒学生注意观察天气变化，了解世界各重要城市的天气差异。
4．情感态度通过学习本课时学生能关心日常天气变化，能够对气候特点和天气情况进行描述并能及时提醒家人、朋友根据天气变化更换衣服。
培养学生善于观察，增进学生之间的交流，形成团结互助的课堂气氛。
5. 学习策略1、利用图片、多媒体课件等辅助教学，并运用多媒体创设情景，让学生在具体的情境中学习、理解、记忆和运用语言；2、通过歌曲、游戏、小组合作，激发学生参与课堂活动的积极性；培养学生的学习兴趣，发展合作学习的能力。
（二）教学内容分析1．教材内容的地位、作用与意义PEP人教版小学英语四年级下册教材在内容的设计上和前两个单元都有一定的联系，都与学生的日常话题有关，学校，时间和天气。
本节课是PEP人教版小学英语四年级下册Unit 3《Weather》Part B：Let’s learn. Let’s play 本课通过天气预报员预报世界各重要城市的气温与天气情况，呈现了描述天气特点的形容词的词形和意义，学生能够听、说、认读上述单词，能够熟练运用功能句: It’s…in…来介绍不同城市的天气特征。
四年级下册英语Unit 3 Weather Lesson 4 天气预报人教PEP
It’s warm in Beijing. 北京比较暖和。
Thanks and see you next time!
Hong Kong hot (30℃)
It’s cool in Lhasa today.
课堂小结
weather broadcast weather report 天气预报 warm 暖和的 cool 凉爽的 Harbin 哈尔滨 Hong Kong 香港 Lhasa 拉萨
知识讲解
This is the weather report. 这里是天气预报。
四年级（下册）
Unit 3 Weather
天气预报
Warm up
Do you usually watch weather broadcast?
warm 温暖的
知识讲解
hot 炎热的
知识讲解
cool 凉爽的
知识讲解
cold 寒冷的
知识讲解
warm hot cool cold
知识讲解
知识讲解
Good morning. This is the weather report. It’s warm in Beijing today.
Harbin cold(5℃)
Lhasa cool (15℃)
Beijing warm (20℃)
Hong Kong hot (30℃)
知识讲解
Good morning. This is the weather report. It’s warm in Beijing today.
It’s hot in Hong Kong today.
知识讲解
Good morning. This is the weather report. It’s warm in Beijing today.
Thanks and see you next time!
Hong Kong hot (30℃)
It’s cool in Lhasa today.
课堂小结
weather broadcast weather report 天气预报 warm 暖和的 cool 凉爽的 Harbin 哈尔滨 Hong Kong 香港 Lhasa 拉萨
知识讲解
This is the weather report. 这里是天气预报。
四年级（下册）
Unit 3 Weather
天气预报
Warm up
Do you usually watch weather broadcast?
warm 温暖的
知识讲解
hot 炎热的
知识讲解
cool 凉爽的
知识讲解
cold 寒冷的
知识讲解
warm hot cool cold
知识讲解
知识讲解
Good morning. This is the weather report. It’s warm in Beijing today.
Harbin cold(5℃)
Lhasa cool (15℃)
Beijing warm (20℃)
Hong Kong hot (30℃)
知识讲解
Good morning. This is the weather report. It’s warm in Beijing today.
It’s hot in Hong Kong today.
知识讲解
Good morning. This is the weather report. It’s warm in Beijing today.
人教PEP版四年级英语下册Unit3 weather课件
(二)回答问题。 1. What's the weather like in Beijing？
_It_'s__su_n_n_y__a_n_d_w__a_rm__. __________________________ 2. Can I make a snowman in London？
_Y_e_s_, _y_o_u_c_a_n_.________________________________ 3. Is it rainy in New York ？
A.小心！
B.外面很冷。
C.喝些牛奶吧。 D.几点了？
E.今天天气非常热。
F.我能喝些汤吗？
二、将下列句子排成一段通顺的话。
（ 2 ）It’s 11:40.
（ 1 ）What’s the time? （ 6 ）Yes,you can. （ 3 ）Can I go outside now? （ 5 ）Well,can I have some lunch? （ 4 ）No,you can’t.It’s very cold.
— No, you can't.不,不行。 【详解】 这是用于询问他人能否做某事及其回答的句型,答
语用yes/no来回答。
【句型结构】 Can + 主语 + 动词原形 + 其他? 【肯定回答】 Yes,主语 + can. 【否定回答】 No,主语 + can't.
Can I go swimming now?
City Beijing London New York Sydney
City
Weather sunny snowy cloudy windy Weather
Temperature 13℃ to 20℃ 4℃ to 1℃ 8℃ to 15℃ 25℃ to 32℃ Temperature
人教版pep小学英语三起点四年级下册《Unit 3 Weather》课件
Task1
To be an interviewer and an interviewee
Task 2: Fill in the blanks Mark: Hi, Chen Jie ! This is____. Chen Jie: Hi , Mark ! What’s the______ like in ? Mark: It’s ____. How about Beijing? Is it ____? Chen Jie: No, it isn’t. It’s 26_________.
(
B ) 3. Is it snowy in London?
A: Yes, it is.
1. Tell your parents the
weather where you travel to. 2. To be a small weather reporter.
el together.
Enjoy a song
London Beijing
Toronto New York
Sydney
rainy
It's rainy in Beijing.
London Beijing
Toronto New York
Sydney
Weather.
2)What's the weather like in New York?
It's rainy.
Listen and repeat
• Mark: 26 degrees! That's cold!
• ChenJie: Huh? No,it's not. It's warm!
26℉=-3.333333 surprise ℃
人教版PEP四年级下英语Unit 3《Weather》第4课课件
City
Weather
Xi’an warm(22℃)
Chongqing hot(36℃)
Qinghai cool(15℃)
Changchun cold(5℃)
What’s the weather like in Xi’an?
...
It’s warm in Xi’an.
...
Let’s learn
Beijing
What’s the weather like in Beijing? It’s windy. Windy, windy. It’s windy in Beijing.
Singapore
What’s the weather like in Singapore? It’s cloudy. Cloudy, cloudy. It’s cloudy in Singapore.
Listen, read and practice
Here’s the world weather. Today it’s hot and sunny in Sydney.
London rainy Moscow snowy Beijing windy Singapore cloudy Sydney sunny
Do you find out the rule?
sun
sunny
rain
snow +y
rainy
snowy
cloud
cloudy
wind
windy
sunny snowy
windy rainy
cloudy
The noun plus “-y” at the end of the word constitutes an adjective.
Unit3Weather第4课时(教案)-人教PEP版英语四年级下册
2.语篇的深层含义是什么？（Why?）
通过对话语境感知本课时功能句的运用，并由此引发了用华氏度和摄氏度表达温度的文化差异。
3.语篇具有什么样的文体特征？（How?）
第一部分是由两个问答句型：What’s the weather like in New York / …? It’s rainy / … Is it cold / …? Yes, it is. / No, it isn’t.组成的打情景交际。第二部分主要介绍了一些国旗和城市名：New York, Toronto, Sydney, London, Beijing，并通过重点运用句型：What’s the weather like in Beijing? It’s …进行与天气有关的问答练习。
三、教学内容确定
四、教学目标定位
通过本课时学习，学生能够：
1大意，在打的情景中通过询问所在地的气温和天气情况感知重点句型的语义及语用情景；用正确的语音语调朗读对话；（学习理解）
2.了解中西方描述气温的差异，即摄氏度和华氏度，初步形成跨文化意识；（学习理解）
【难点】
学生能够了解摄氏度和华氏度的区别；合作续写、创编新的对话。
六、教学过程
教学目标
学习活动
效果评价
1.在看、听、说的活动中理解核心词汇，并能够正确发音；理解对话大意，在打的情景中通过询问所在地的气温和天气情况感知重点句型的语义及语用情景；用正确的语音语调朗读对话；（学习理解）
2.了解中西方描述气温的差异，即摄氏度和华氏度，初步形成跨文化意识；（学习理解）
教师观察学生是否能够发散思维进行合理猜测，根据情况给予指导和鼓励。
4.Watch and answer
学生看视频，回答三个问题：
Who is callingChen Jie?
通过对话语境感知本课时功能句的运用，并由此引发了用华氏度和摄氏度表达温度的文化差异。
3.语篇具有什么样的文体特征？（How?）
第一部分是由两个问答句型：What’s the weather like in New York / …? It’s rainy / … Is it cold / …? Yes, it is. / No, it isn’t.组成的打情景交际。第二部分主要介绍了一些国旗和城市名：New York, Toronto, Sydney, London, Beijing，并通过重点运用句型：What’s the weather like in Beijing? It’s …进行与天气有关的问答练习。
三、教学内容确定
四、教学目标定位
通过本课时学习，学生能够：
1大意，在打的情景中通过询问所在地的气温和天气情况感知重点句型的语义及语用情景；用正确的语音语调朗读对话；（学习理解）
2.了解中西方描述气温的差异，即摄氏度和华氏度，初步形成跨文化意识；（学习理解）
【难点】
学生能够了解摄氏度和华氏度的区别；合作续写、创编新的对话。
六、教学过程
教学目标
学习活动
效果评价
1.在看、听、说的活动中理解核心词汇，并能够正确发音；理解对话大意，在打的情景中通过询问所在地的气温和天气情况感知重点句型的语义及语用情景；用正确的语音语调朗读对话；（学习理解）
2.了解中西方描述气温的差异，即摄氏度和华氏度，初步形成跨文化意识；（学习理解）
教师观察学生是否能够发散思维进行合理猜测，根据情况给予指导和鼓励。
4.Watch and answer
学生看视频，回答三个问题：
Who is callingChen Jie?
四年级(下)英语公开课-Unit 3 weather第四课时人教PEP课件下载
Moscow
Beijing
Sydney
What's the weather in ...?
It's ...
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点 击 图 片 ， 播 放 视 频
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拓展: in the world 在世界上 It's a world map.
抽取卡片练习句子对话
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Exercise
1℃ Harbin
20℃ Shanghai
It's cold and snowy in Harbin.
It's warm and rainy in Shanghai. It's hot and sunny in Guangzhou.
Language point
如何询问某地的天气
课文原句:—What's the weatห้องสมุดไป่ตู้er like Sydney? —It's hot and sunny.
【句型结构】 问句: What's the weather like in +地点? 答语: It's +表示天气类形容词.
2021年人教版(PEP)四年级英语下册unit3 weather第四课时优质公开课课件.ppt
What is the weather like in Sydney? Is the water cold in Sydney? Can John’s Dad swim outside?
绿色圃中小学教育网
What is the weather like in Sydney?
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
What’s the weather like in London?
绿色圃中小学教育网
What’s the weather like in New York?
下雨的
How’s the weather today ?
WhIatt’’ssthreawienatyhetrolidkeatyod.ay ?
sunny
cloudy rainy
windy snowy
How’s the weather today? It’s windy.
It’s sunny in Singapore.
London Moscow
Singapore
小学英语人教(PEP)版四年级下册《Unit3weatherReadandwrite》优质公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001
Moscow
？ ？？
postcard 明信片
From(来自): John’s dad To(寄给): John
Task1 Read quickly and circle the key words.
（Tip：快速阅读，圈出关键词，再填空。）
It’s _h__o_t__ and _s_u__n_n__y.
Task 3 Read it better：
1、Listen and pay attention （听音体会）
Tips： 注意 * pauses （停顿） * sentence stress （句子的重音） * intonation （声调）
2、Listen and follow to read（听音跟读）
B：Yes，I can./ No，I can’t.
Singapore Sydney
Harbin
Lahsa
Is it good or not ?
句子书写时应注意什么？
首 字 母 大 写
逗号写在Yes/No的后面 句子末尾要标点，句号是个小圆点。
John’s dad likes travelling(旅行).
What’s the weather like today?
cold snowy It’s _________ and ___________ .
What can you do？
I can _m__a_k_e_a__sn_o_w__m_a_n_ .
What’s the weather like in Beijing?
Hi, John! How are you? I’m in Sydney now.
It’s great! It’s hot and sunny here. The water is warm. I can swim outside. Is it cool and windy in Beijing? Can you fly your kite?
？ ？？
postcard 明信片
From(来自): John’s dad To(寄给): John
Task1 Read quickly and circle the key words.
（Tip：快速阅读，圈出关键词，再填空。）
It’s _h__o_t__ and _s_u__n_n__y.
Task 3 Read it better：
1、Listen and pay attention （听音体会）
Tips： 注意 * pauses （停顿） * sentence stress （句子的重音） * intonation （声调）
2、Listen and follow to read（听音跟读）
B：Yes，I can./ No，I can’t.
Singapore Sydney
Harbin
Lahsa
Is it good or not ?
句子书写时应注意什么？
首 字 母 大 写
逗号写在Yes/No的后面 句子末尾要标点，句号是个小圆点。
John’s dad likes travelling(旅行).
What’s the weather like today?
cold snowy It’s _________ and ___________ .
What can you do？
I can _m__a_k_e_a__sn_o_w__m_a_n_ .
What’s the weather like in Beijing?
Hi, John! How are you? I’m in Sydney now.
It’s great! It’s hot and sunny here. The water is warm. I can swim outside. Is it cool and windy in Beijing? Can you fly your kite?
人教版pep四年级英语下册unit3-weather-B-let's-talk公开课课件
wait paint again
ai rai rain rainy
It’s rainy.
run fun under
un sun sunny
让我们先猜猜北 京的天气吧！
Is it warm\hot\cool\cold\ Beijing rainy\sunny?
Beijing
Miss Wei 喜欢旅游，五一节快到了， Chen jie 推荐我们去北京旅游，你能 帮忙了解一下北京的天气吗？Can you help me?
What’s the weather? What’s the weather， like today, like today? Is it sunny ?Is it rainy? No, it isn’t. No, it isn’t.
What’s the weather like in Yunan?
Talk in pairs两人对话
情境1：暑假外出旅游，你向旅行社了解一下天气
A: Can I help you? B: Yes. What’s the weather like in …? A: It’s … B: How about （ ）? Is it …? A: Yes, it is.\No, it isn’t. B: ok! Thank you! I will go to…
• ( ) 1. What’s the weather like in Linyi？
•
A．It’s warm. B. It’s white.
• ( ) 2. 济南呢？
• A．How about Jinan？ B. Where is Jinan？
• ( ) 3. 天冷吗？
•
A．It is cold.
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It’s sunny in Singapore.
London Moscow
Singapore
Sydney
It’s rainy in Sydney.
London Moscow
Singapore
Sydney
It’s cloudy in Moscow.
London Moscow
Singapore
Sydney
What’s the weather like in London?
What’s the weather like in New York?
下雨的
How’s the weather today ?
What’s the weather like today It’s rainy today . ?
C.Yes, you can.
D.It’s cold.
Homework
(1)Listen to and repeat “Let’s talk” and “Read and write”. (2)Try to make a new dialogue in groups according to “Let’s talk”.
Is it cold? Is it hot? Is it cool? Is it warm?
What is the weather like in Sydney? Is the water cold in Sydney? Can John’s Dad swim outside?
What is the weather like in Sydney? Is the water cold in Sydney? Can John’s dad swim outside?
How about Beijing? Is it cold?
•Beijing
•Shanghai •Lha姐先与大家告别，只留下太 阳公公高高地挂在天空，伴随着 音乐，两学生借助肩包、商场图 片或实物短裙等表演动作（不能 出声）。
What is the weather like in Sydney? Is the water cold in Sydney?. Can John’s Dad swim outside?.
下雪的
What’s the weather like today ?
It’s snowy today.
What’s the weather like in …?
What’s the weather like in …?
What’s the weather like in …?
•Harbin •Urumqi
Unit 3 Weather
第四课时
Let’s chant
Rainy, rainy, rainy. What’s the weather like in Beijing? It’s rainy. Cloudy, cloudy, cloudy. What’s the weather like in Shanghai? It’s cloudy. Sunny, sunny, sunny. What’s the weather like in Tianjin? It’s sunny.
What is the weather like in Sydney? Is the water cold in Sydney? Can John’s dad swim outside?
Let’s sing
cloudy
windy
sunny rainy
snowy
How’s the weather today? It’s windy.
选择正确的答语（把序号填入题前括号内）
( C ) ①Can I make a snowman? ( B ) ②Is it cold? ( D ) ③What’s weather like in Harbin? ( A ) ④How about Beijing? A. It’s hot in Beijing. B. No, it’s warm.