2018年山西省中考语文模拟试题与答案

2018年山西省中考语文模拟试题与答案2018年山西省中考语文模拟试题与答案注意事项：1、你拿到的试卷满分为150分（其中卷面分占5分），考试时间为150分钟。

2、考试结束后，请将试题卷和答题卷一并交回。

一、语文积累与综合运用（35分）1、默写古诗文中的名句名篇。

（12分）1）采菊东篱下，悠然见南山。

——陶渊明《饮酒》2）烟波江上使人愁。

——XXX《黄鹤楼》3）无言独上西楼，月如钩。

——XXX《相见欢》4）沉舟侧畔千帆过，病树前头XXX。

——XXX《酬乐天扬州处逢席上见赠》5）不饱，力不足。

——XXX《马说》6）了却XXX下事，赢得生前身后名。

——XXX《破阵子》7）“醉卧沙场君XXX，XXX征战几人回？”——XXX 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直抒胸臆，表达了自己的雄心壮志。

8）“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

”——XXX在《渔家傲》中表现征人们矛盾心理的句子。

9）在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败，在成功与失败面前，我们应该像XXX在《岳阳楼记》中所说的那样“登高而招，臂非加长也，而见者远。

”始终保持一种良好的心态。

2、阅读下面的文字，完成（1）～（2）题。

（6分）我喜爱苏州，特别喜爱它那恬静的小巷。

因为在小巷中往往最容易看到生活的巨变，城市的新生，由此而产生一种自豪和喜悦。

苏州的小巷是饶有风味的。

它整洁幽深，曲折多变。

巷中都用弹石铺路，春天没有灰沙，夏日阵雨刚过，便能穿布鞋而不湿脚。

巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了长春藤、紫藤；间或有缀满花朵的树枝从墙上探出头来。

在庭院的深处，这里、那里传出织机的响声，那沙沙沙沙的是织绸缎；那吱呀嘁嚓的是织章绒。

我见过苏州的绸缎和弹绒，像蓝天上嵌着XXX，像朝阳、像晚霞、像波澜暮升起的轻烟。

你怎么也不会想到，这些举世闻名的丝织品，是在万户杂住的小巷里诞生的。

1）根据拼音写出相应的汉字。

饶有风味、幽深、间或、波澜暮2）从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。

A、巨变。

B、剧变答案：A3、下列标点符号使用正确的一项是（）A．“真的？”我惊叫起来：“这就是北极鼠？”B。

“小涛，你这次受伤挺严重的啊，你没事吧？”XXX关切地看着XXX扭伤的脚。

C。

XXX和XXX的值日小组共同完成了这次大扫除任务。

D。

今天早上，小学一年级五班的黑板擦不见了，老师想知道是哪位同学藏起来的。

4、D。

景致揭露珍贵更符合语境。

5、B。

原句强调人不能总是以自然的征服者自居，改句则给出了两种选择，弱化了原句的意思。

6、A。

《赤壁》是唐代诗人XXX的作品，与《樊川诗集》有关。

7、地球是我们的家园，作为地球的主人，我们应该保护它。

为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色、更环保，校学生会将举办“低碳生活从我做起”的主题活动。

据报道，随着工业化进程的深入，温室气体（主要是二氧化碳）的大量排放导致地球“发烧”。

因此，我们应该采取措施减少二氧化碳的排放，例如骑自行车、步行、使用公共交通工具、节约用水、开灯关灯要合理等。

让我们从小事做起，共同建设一个更加美好的地球。

睡眠是人类生活中不可或缺的一部分，占据了我们人生的1/3时间。

睡眠不仅仅是一种简单的周期性活动，还涉及到复杂的行为和生理过程。

正常成人在夜间睡眠中，大脑会进行具有一定周期性的功能和状态循环。

睡眠结构可分为非快速眼动（NREM）睡眠和快速眼动（REM）睡眠，每次夜晚的睡眠通常有4～5个睡眠周期，每个周期约90～110分钟。

睡眠的作用是什么呢？槐花是槐树的白发我不喜欢槐花，总觉得它只是食物，不是风景。

但在市场上，我被槐花的清香所吸引，想起了家里的槐花。

我打电话回家，母亲告诉我槐花已经开了，让我快回去采摘。

我知道，这不仅是为了采摘槐花，更是为了回到母亲身边。

爱是最不公平的，我和母亲之间的爱也是倾斜的。

母亲总是扮演着“一厢情愿”的角色，而我却很少关心她。

但无论我在哪里，母亲总是牵挂着我，像守着一树槐花，等我回去，再送我离开。

二】槐花是槐树的白发，它给我们带来了美妙的清香。

这篇文章通过槐花的形象，表达了对母亲的感激和爱。

槐花不仅仅是食物，更是一种情感的象征。

它让我们回忆起家乡的美好，让我们珍惜和家人在一起的时光。

槐花也让我们感受到了爱的力量，即使我们忙碌在外，母亲的爱也始终如一。

⑷在每次回家时，我看着槐树下遥望的母亲，心中总有种负罪感。

我不知道，在母亲眼里，我是否也像槐花一样，只有在花开花落之间出现，老去的不只有时光，还有槐树和母亲。

姐姐已出嫁，为帮我还房贷，父亲也外出打工了，家里只剩下母亲。

⑸作为儿子，我亏欠母亲的不仅是一条生命，还有一份流离失所的爱。

⑹为让母亲开心，我每次回家都带上女友。

女友在城里长大，到乡下，什么都觉得新奇，像个孩子一样问这问那。

母亲也不厌其烦，乐呵呵地解释。

对于女友来说，母亲是“对XXX”，而对于母亲来说，女友是“秀才遇到兵”。

她们总是说不到一块儿，但依然相谈甚欢，这是我做不到的。

⑺女友说，天下母亲都一样，她们并不在意说什么，只要亲人在身边，说着话，这样她们的爱就不会无依无靠。

我恍然大悟，顿时明白了母亲在我面前的“唠叨”，只是从何时起，我和母亲失去了共同语言呢？那些雀鸟般围绕母亲的时光，恍若前世。

⑻“云芳星蕾浮香远”，“一树珍珠一树银”。

看着满树槐花，女友兴奋不已，要和母亲争着采。

母亲把她推到身后：“太危险了，我来，你在后面捋花。

”采槐花讲究力气和技巧，把镰刀系在长棍上，力气小的人很难举起来。

扳花枝则需要技巧，落点要恰到好处，不能顺着枝丫，否则，非但扳不断，枝丫反而会把镰刀扯掉，达摩克利斯剑般悬着，那就危险了。

⑼我说：“让我来，我力气大。

”母亲摇头：“你再扳，树就没命了。

”我有些失望，她说得没错，小时候我顽皮，把树扳得遍体鳞伤，虽然如今都已结疤，寻不见，但母亲没有忘记，我也仍记得。

母亲吃力地举起棍子，我惶恐地站着，莫名地担心XXX会把母亲拉走。

或许槐树太老了，让着母亲，那些槐花枝，像往事一般轻盈，从母亲身边袅袅落下。

⑽XXX，发也如雪。

我让母亲歇会，掸她满头的槐花。

可任凭我多么用力，槐花就是不落。

女友问我干嘛，我说：“这些槐花怎么掸不掉？”她顿时笑起来：“真不愧近视眼！那是白头发，哪是槐花。

”我惊讶不已，母亲竟和槐树一样，老了！⑾歇口气后，母亲又开始采槐花。

槐花飘落，白发闪烁。

“谁教花开繁胜雪，似留霜鬓照天涯。

”原来，槐花是槐树的白发，白发是母亲老去的年华，照着天涯的我，和我脚下回家的路。

⑿“满树槐花遮望眼”，此刻，母亲就在我面前，可我怎么也看不清她。

一】我对槐花和母亲最初是很粗暴的。

我和母亲一起采摘槐花，我对槐花毫不在意，只是把它们扔进篮子里。

后来，当我走过市场时，被槐花的清香所吸引，我开始认识到槐花的美丽和价值，也开始感悟到母亲的辛勤。

但当我回到家，发现母亲满头不是槐花而是白发，我的情感又有了新的变化。

我开始感到内疚和惋惜，意识到母亲已经老去。

二】12、第五小节的作用是描写我对槐花和母亲的态度发生了转变。

这个小节通过描写市场上的情景和槐花的清香，让我意识到槐花的美丽和价值，从而引起我对母亲的关注和重视。

13、第八段中的“流离失所”一词指的是槐花在风中漂泊，没有安身之所。

这个词在文中的运用，既是对槐花的描写，也是对母亲的暗示，因为母亲也像槐花一样，没有一个安身之所。

14、第六段中女友和母亲“总说不到一块，但依然相谈甚欢”的原因是女友和母亲虽然年龄相差很大，但是她们都有着相同的话题和共同的关心，比如我和我的生活。

这个共同点让她们可以相互交流，互相理解。

15、这句话的含义是槐花、白发和我，构成了一个家庭的图景，也代表了母亲的生命历程和对我的影响。

槐花是母亲年轻时的美丽，白发是母亲老去的年华，而我的成长过程则始终伴随着母亲的关爱和呵护。

16、文章最后一段说，母亲就在我面前，可我怎么也看不清她。

这句话并不是字面意思，而是作者对母亲的思念和感慨。

通过整篇文章的描写，我们可以看出母亲是一个默默付出、无私奉献的人，是作者生命中最重要的人物。

17、本文以“槐花是槐树的白发”为题，有助于读者理解文章的主题和情感内涵。

通过这个比喻，作者将槐花和母亲联系在一起，表达了对母亲的敬爱和感激之情。

三】18、这首诗运用了比喻的写作手法，将乱飞的鸦子比作萧条的景象，表达了作者对时代的感慨和对生活的无奈。

19、这首诗抒发了作者对时代的感慨和对生活的无奈。

诗中所描绘的萧条景象，既是对现实的揭示，也是对未来的警示。

而XXX依然开花的情景，则是对生命的坚强和希望的寄托。

四】XXX在自序中讲述了自己学诗的经历和心得。

他表示自己学诗愈发力，作诗愈发寡，这是许多诗人都会遇到的问题。

他在与XXX的交流中，感慨诗人们都有着相似的病症。

但是，XXX并没有放弃，而是不断地研究和创作，最终取得了成功。

他通过自己的努力和坚持，克服了诗人的困境，创作出了许多优秀的作品。

1、（1）悠然见南山。

这句话是唐代诗人XXX的《滕王阁序》中的名句，意思是心情舒畅地看到南山。

2）日暮乡关何处是。

这句话出自唐代诗人XXX的《前出塞九首之一》中，意思是日落时在乡村边界处，不知道何处是家乡。

3）寂寞梧桐深院锁清秋。

这句话出自唐代诗人XXX的《秋夜寄邱员外》中，意思是深院里的梧桐树孤独地沉默着，锁住了XXX的寂静。

4）病树前头XXX。

这句话出自唐代诗人XXX的《春望》中，意思是病树虽然在春天，但它前面的万木都在发芽生长。

5）才美不外见。

这句话出自明代文学家XXX的《东周列国志》中，意思是才华美丽不一定要表现在外表上。

6）赢得生前身后名。

这句话出自唐代诗人XXX的《奉赠韦左丞丈二十二韵》中，意思是通过自己的努力，获得了生前和身后的名声。

2、（1）寡：孤独、少有。

2）毕：全部、完全。

3、（1）是日即作诗，忽若有窹。

这句话的意思是这一天突然领悟到了诗歌创作的灵感。

2）方是时，不惟未觉作诗之难，亦未觉作州之难也。

这句话的意思是当时不仅没有意识到写诗的难度，也没有意识到做官的难度。

4、诗人所说的“诗人之病”是对诗歌创作的热爱和追求，以及对艺术的执着追求。

5、南宋XXX的“诚斋体”是一种自成一家的文学风格，其特点是以自然景物为主题，注重细节描写和情感表达。

这对我们的研究特别是写作方面的启示是，要注重观察和感受生活中的细节，用真实的情感表达自己的思想和感受，形成自己独特的文学风格。

6、（1）B。

读作“学之愈力”，分为“学之愈”和“力”两个部分，读起来顺畅。

2）（1）寡：孤独、少有。

2）毕：全部、完全。

3）略。

二、阅读与表达（10分）7、文中的“点赞”形式代表了人们对生活中美好事物的认可和赞赏，也代表了人们对于积极向上的生活态度的追求。

8、这篇文章是在介绍唐代、宋代和元代的一些著名诗人和他们的诗歌创作特点。

文章中有一些格式错误和明显有问题的段落需要删除，同时还需要对每段话进行小幅度的改写，使文章更加通顺易懂。