矮牵牛有哪些不同品种

矮牵牛是深受大众所喜爱的装饰性花种，有着花期长、花色多、花型美等特点，其品种自然也是十分得丰富，下面就跟着小编一起去认识一下吧。

垂吊型矮牵牛

轻浪(Easy Wave)系列

波浪(Wave)系列

花篱型矮牵牛

潮波(Tidal Wave)系列

梦幻(Dreams)系列

大地(Daddy)系列

超级瀑布(Supercascade)系列地毯(Carpet)系列

海市蜃楼(Mirage)系列

大花重瓣型矮牵牛

双瀑布(Double Cascade)系列旋转（Pirouette）系列

多花重瓣型矮牵牛

二重唱(Duo)系列

总结

跟着小编认识了这么多美丽的矮牵牛品种，你是不是也想去养一种来让自己的家变得更加迷人呢？如果有的朋友不知道怎样正确种植，小编会告诉你有关矮牵牛的养殖方法和养护技巧。

关于牵牛花的评论

18 关于牵牛花的评论教学目标 1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解课文内容，使学生从母子二人的对话中，感悟到对同一件事物可以有不同的见解。对事物的认识应该有自己的思考和见解。教学重难点让学生知道不同的人对同一事物的看法是不一样的。【教学准备】 1.教学课件。 2.学生收集关于牵牛花的资料。【教学过程】一、直接揭示课题师：今天我们来一起学习第十八课，请同学们齐读课题------《关于牵牛花的评论》。课文是关于谁的评论？课文讲了关于牵牛花的什么？认真观察题目，你有什么问题要问？ 1、“评论”是什么意思?（教师用红笔描一遍，观察两个字，发现了什么？和说话、语言有关） 2、谁和谁展开评论？板书：谁 3、评论的内容是什么？板书：内容 4、为什么要对牵牛花展开评论？板书：为什么

师：同学们可真了不起，能提出这么多有价值的问题。能提出问题的孩子都是善于学习的孩子。二、读文师：下面我们就来带着我们自己提出的问题来读读课文，看看能不能自己解决这些问题。 Ppt1、用自己喜欢的方式读课文，看谁能把字音读准确。谁愿意试着读一读课文？（找三名同学分角色）其他同学有更重要的任务当评委，评出读的最好的同学。师：课文里有几个字的读音不太好把握，容易读错，谁愿意找出来提醒一下同学们？（哦二声表示疑问、惊奇哦四声表示领会、醒悟）经过同学们的提醒，我们再读课文的时候一定会读的特别棒。我们一起来读一读课文吧！ 2、通过读课文，相信同学们对课文内容有了一定的了解。我们来试着解决刚才你们提出的问题。看看你能解决哪一个？ 1、评论——谁知道这个词语的意思？你是怎么知道的？理解词语的方法有很多，可以查字典，可以请教别人，可以联系上下文（对一件事发表自己的看法），还可以用换近义词的方法来理解，比如评论的近义词有谈论、讨论、议论。 2、妈妈孩子（板书） 3、她们分别是怎么说的？和同桌一起读一读，找出代表她们观点的句子，用横线画出来。

矮牵牛的种植方法

多年生草本，常作一、二年生栽培；株高15～80 cm，也有丛生和匍匐类型；叶椭圆或卵圆形；播种后当年可开花，花期长达数月，花冠喇叭状；花形有单瓣、重瓣、瓣缘皱褶或呈不规则锯齿等；花色有红、白、粉、紫及各种带斑点、网纹、条纹等；蒴果，种子极小，千粒重约0.1 g。引品种概述矮牵牛英文名：Garden Petunia，Common Garden Petunia 园艺品种极多，按植株性状分有：高性种、矮性种、丛生种、匍匐种、直立种；按花型分有：大花（10～15㎝以上）、小花、波状、锯齿状、重瓣、单瓣；按花色分有：紫红、鲜红、桃红、纯白、肉色及多种带条纹品种（红底白条纹、淡蓝底红脉纹、桃红底白斑条等）。商业上常根据花的大小以及重瓣性将矮牵牛分为大花单瓣类、丰花单瓣类、多花单瓣类、大花重瓣类、重瓣丰花类、重瓣多花类和其他类型(不属于以上类型的均归为其他类型）花期5～7月。习性喜温暖和阳光充足的环境。不耐霜冻，怕雨涝。它生长适温为13～18℃，冬季温度在4～10℃，如低于4℃，植株生长停止。夏季能耐35℃以上的高温。夏季生长旺期，需充足水分，特别在夏季高温季节，应在早、晚浇水，保持盆土湿润。但梅雨季节，雨水多，对矮牵牛生长十分不利，盆土过湿，茎叶容易徒长，花期雨水多，花朵易褪色或腐烂。盆土若长期积水，则烂根死亡，所以盆栽矮牵牛宜用疏松肥沃和排水良好的砂壤土。属长日照植物，生长期要求阳光充足，在正常的光照条件下，从播种至开花约需100天左右。冬季大棚内栽培矮牵牛时，在低温短日照条件下，茎叶生长很茂盛，但着花很难，当春季进入长日照下，很快就从茎叶顶端分化花蕾矮牵牛的栽培管理技术一、播种育苗。矮牵牛(图4)矮牵牛在长江中下游地区保护地条件下，一年四季均可播种育苗，因一般花期控制在五一、国庆，所以播种时间秋播在10～11月，春播在6～7月。播种前装好介质，浇透水，播后细喷雾湿润种子，种子不能覆盖任何介质，否则会影响发芽。播后保持介质温度22～24℃，4～7天出苗。第一对真叶出现后施50×10- 6浓度的氮肥液，并注意通风，种苗也可逐渐见光。种苗出现2～3对真叶时，介质温度可降低到18～20℃，每隔7～10天，施0.1%尿素液或氮磷钾15 -15-15的0.1%的复合肥液。此阶段仍应注意通风，防止病害产生，每隔1周左右喷施百菌清或甲基托布津800～1000倍液。当植株出现3对真叶时，根系已完好形成，温度、湿度、施肥要求同前，仍要注意通风、防病工作。二、移植上盆。矮牵牛图片欣赏(16张)用288穴的育苗盘育苗，秋播直接移入13厘米口径的营养钵，春播一般只移入10厘米口径的营养钵。也可先定植于苗床上，再移入营养钵内。⑴光照调节。矮牵牛夏季生产比较耐高温，一般只在移栽后几天加以遮阳、缓苗，在整个生长期均不需要遮阳。⑵温度控制。矮牵牛移植后温度控制在20℃左右，不要低于15℃，温度过低会推迟开花，甚至不开花。在实际生产中，要求国庆开花的要在大棚内进行生产，避免在国庆前因温度低而影响开花；要求在五一开花的，也可在露地进行生产，但必须保证冬季霜不直接落在叶片上，否则叶片会出现白色斑点，影响观赏效果。在长江中下游地区，一般均采用保护地设施栽培。三、栽培管理。

矮牵牛(矮牛)种植方法详解

矮牵牛(矮牛)种植方法详解牵牛花和矮牵牛是两种不同科属的植物。牵牛花，旋花科、牵牛属。一年生攀缘花卉。矮牵牛，茄科、碧冬茄属。多年生草本植物。 1. 播种：因为矮牵牛的种子微细，播种不用覆土。把种子撒在细土表面，喷雾供水（不能直接浇水，以免把种子冲到土壤深层）这样就能发芽。矮牵牛种子发芽最宜温度是15－20度。气温低于10度一般不能发芽，在室内没有阳光也影响发芽。温度太低不易发芽或发芽后生长缓慢。温度太高容易烂芽。在广东南部全年都能播种。我是大概每2－3个月就播一次，因为这样就能保持全年都有花开。对于已经衰老的植株即使还再开花我还是“人道毁灭”。以保持阳台盆花的可观赏性。播种和种植我用的基质是用市售的培养土混合沙质土壤（1：1）。用喷雾供水，保持土壤潮湿，但也不能太湿，不然种子在深层就发不了芽啦，看天气气温情况，播下种子后5－10天可发芽。 2、小苗长出有4－5片真叶时可移植到大盆。用20cm口径的花盆，每盆一株。大盆也是用上述土壤，但加了颗粒有机肥和复合肥做基肥。移植后头几天不要直接晒太阳，放在通风遮阴处。几天后幼苗就会长出新叶了。气温适宜的条件下（15－25度）一个月就可长得很大了。 3、矮牵牛的幼苗很弱小。水不能淋得太湿，不然很容易烂掉，特别是在太冷或太热的情况下。矮牵牛喜干怕湿，在生长过程中，需充足水分，但切不可过多浇水。幼苗期浇水不要太多，使其根系发达。这样植株分枝就很旺盛。 4、在种植初期，土壤加足基肥，。以前幼苗期曾经因浇水太多，导致烂根，把植株拔起来后发现根系很不发达。采取宁干勿涝方法很好。 5、这时可以施薄的氮肥，我一般是用复合叶面肥、尿素稀释后喷撒叶面。我用的基肥是有机混合肥（深圳产的），含鸡屎、骨粉、豆渣等。每盆大概用了20－30克（估量的）。我较少用无机混合肥。叶子有点发黄是缺肥的缘故，要施用薄的氮肥（尿素等），最好叶面喷洒 6、当出现花蕊后就不要施氮肥了，改用磷酸二氢钾溶液喷撒叶面。这样植株就不会徒长，而且花蕊多。我在矮牵牛开花后，每隔7－10天叶面喷一次磷酸二氢钾和有机氨基酸液肥的混合液。发觉对延长花期和增加花的鲜艳度有明显效果。你可试试。液体的浓度不要太高的话，即使喷到花上也没有影响。我喷的浓度都低于0.1％，没有发现对花朵有影响。 7、关于摘心。只要在幼苗期控制好水分和肥份的应用，植株会很好自然分枝，不用摘心。我种的矮牵牛都没有摘心。假如植株生长不均匀（比如某枝长得特别快，其他分枝长得较慢），也可通过摘心来控制调整株型。 8、水份：矮牵牛生长过程，不能浇得太湿。太湿不利根系生长，夏天更容易烂根。它的根系再生能力较差。一旦烂根很难抢救回来。所以水不能浇得太多，特别是夏天。土壤的透水性要好。这样植株就会很茂盛。 9、矮牵牛较少病害。主要虫害是白粉虱。可用溴氰菊酯或杀螟松等药物防治。若不及时防治，幼虫会把叶片吸枯，严重时整株死亡。补充：以前我用了许多药效果都不大好。杀死了一批，另一批又长出来。后来用了吡虫啉（Imidacloprid）可湿性粉剂后，效果很好。现在白粉虱已经绝迹。重瓣矮牵牛很难结籽，要靠扦插繁殖。方法：在春季或秋季（夏季和冬季扦插难成活）剪取壮实的枝条长约7－8CM插于沙质土或培养土中，插入的深度约2－3CM。保持土壤湿润，大约20天至30天就能生根。45天左右就能移植到大盆了。(关键土壤的透水性要好）。矮牵牛能结种子，但重瓣的矮牛就很难结籽，当花盛开时进行人工授粉就更能结许多籽。种子就结在枯谢后的花芯中。成熟后就能采摘，不难，饱开外壳，里面有数十粒种子，右下角那颗变褐色的就可采摘了，假如没有及时采摘种子会裂开掉在花盆中，几乎每个花盆

三年级上册第18课关于牵牛花的评论褚伟静

《第十八课关于牵牛花的评论》一课一练 1．下列读音中正确的是（）评： A. pǐng B. píng C. bǐng D. pí 答案：B 考点：字音难度：容易关键字：冀教版小学语文一课一练三年级下册第十八课关于牵牛花的评论字音 2.下列划线字的读音有错误的是（） A. 性格（xìng） B. 喇叭（lǎ） C. 依附（fù） D. 话题（huá）答案：D 考点：字音难度：容易关键字：冀教版小学语文一课一练三年级下册第十八课关于牵牛花的评论字音 3.划线字的下列读音中正确的是（）软弱： A.ruǎn B. ruán C. y uǎn D. qīn 答案：A 考点：字音难度：容易关键字：冀教版小学语文一课一练三年级下册第十八课关

于牵牛花的评论字音 4.下列划线的多音字读音错误的是（） A. 说不尽（jìn） B. 方便（biàn ） C. 乐意（lè） D. 远处（chǔ）答案：D 考点：字音难度：容易关键字：冀教版小学语文一课一练三年级下册第十八课关于牵牛花的评论字音 5.下列词语中，有错别字的一组是（） A.公正评论鼓掌攀着 B.肩膀其实高幸向往 C.同情美丽世界喇叭 D.品质依附独立批评答案：B 考点：字形难度：容易关键字：冀教版小学语文一课一练三年级下册第十八课关于牵牛花的评论字形 6.“评”有三个含义： A.评语;评论的话； B. 动词，议论是非；

C. 棃的一个部件。在下面的句子中应该选择（）关于牵牛花的评论，妈妈和我有不同看法。答案：A 考点：字义难度：中档关键字：冀教版小学语文一课一练三年级下册第十八课关于牵牛花的评论字义 7.下列词语中，没有错别字的一组是（） A.直摇树叶乐意站力 B.看到生病品至难道 C.背诵一样牵牛花远处 D.关于与是生性说不尽答案：C 考点：字形难度：中档关键字：冀教版小学语文一课一练三年级下册第十八课关于牵牛花的评论字形 8. 按顺序选择词语填空，正确的填法是（）沿着攀着朝着忙着（1）你看着牵牛花，正（）小树往上长。（2）我们（）这条路就能到达我国的首都－北京。

牵牛花的阅读答案

篇一：牵牛花的阅读答案牵牛花蔓①不管我的两间住室多么狭小,我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木.只要我的眼睛接触到一点儿,精神就会为之一爽.不过,我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木,大多不成功,因为在我偶尔离家十天半月之后,回来时便多已枯敝不堪了.②无意中我种上了牵牛花,当然不把它当做一回事.可是它却一蔓繁花,满窗浓绿.一株牵牛花一天可开花十几二十朵,一开就是几个月,天天如此,从不爽约.种养之法也简单不过,只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了.它取之于人和自然的是这样少,而它报答人和自然的却是这样多,这不禁使我对它产生了一种尊敬之情.③牵牛花的确没有特别娇艳的姿色,虽然它的花形花色,但都开朗明净,朴素大方,都是别有一番风致.特别是那白色的牵牛花,它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕.④牵牛花总是迎着黎明开放,而在黄昏前萎谢.生命诚然短矣,但它却与光明同在.它为迎接光明而生,为送走黑暗而死.⑤但是,我发现有不少牵牛花的枯蔓以至主蔓,一经下垂几天之后就一定枯萎而死,决不例外.原来,它们都只能向阳、向上飞快地生长,万一它们因为没有附着乏处而下垂时,几天后就一定自行枯萎.⑥我真的敬重起牵牛花束了,因为,它使我凛然地感到恐惧：啊,原来下垂就是倒退,倒退就是死亡呀! 1．第①段中写山茶白兰之类的名花难以养活,目的是什么?（答案不超过15字）（2分） 2．第②段中“它取之于人和自然的是这样少,而它报答人和自然的却是这样多”的两个“这样”各指代什么?（每项答案都不超过10个字）（2分） 3．文章第③段末句中的“心地”指的是什么?（答案不超过10个字）（2分） 4．文章对牵牛花由喜爱到“敬重”,原因是什么?（2分） 5．下列对文章内容和艺术的分析鉴赏,不正确的两项是（）（2分）a．文章由山茶、兰花引出牵牛花,这是一种由远而近,衬托性的写法.d．文章第②段把牵牛花比喻为奉献多而索取少的人,引出对它的赞美.c．文章第③段着重写牵牛

矮牵牛小苗种植及养护方法

矮牵牛是花海建植中的非常重要的构成种类，它色调很多花开的时间长开的花朵，观看价值高。矮牵牛并称朝颜、碗公花、牵牛花、喇叭花等，归属于1年生草本花草，花直径4~6cm，株体总高度38~85公分，花开的时间30~50日，各地区开花时间略有差异。矮牵牛出苗率高，种植地带广阔，是观光景区，是建植花海的优选种类。今天小编带各位来看一下矮牵牛的种植及养护方法。矮牵牛的种植及养护一、矮牵牛适合什么样环境土质的优良决定矮牵牛苗生长的优良，假如土壤好，生存环境好，故而人工打理会简单许多。矮牵牛对土质限制不严格，可以是砂石土，黄泥，黏土，但含沙量大的土质发芽状态不好。矮牵牛怕涝，要地势要排水顺畅，夏季来临水量变多，雨水要能够尽快的排出去，不然可能局部死苗。地势关键是利于排出积水，土壤一般便可，日照时间充足。二、整地 1、耕地：矮牵牛对肥力非常灵敏，土质肥力充足，开花就巨大鲜艳，株体粗壮。但有一些工地的土质基本是肥力一般的地势，因此要开花鲜艳，就需得在播种前施足农家肥，以660㎡2.5~8吨牛粪

猪粪撒施，撒过肥以后翻耕1次，耙地1次，这样土质和肥就水分平均的搅拌在一起，没有大土疙瘩，好播种发芽。 2、作畦：为了便于矮牵牛雏苗1年生长时间的浇灌，清除杂草，撒肥等必要的养护措施，长景园林推荐将土地作成固定1.4米宽的畦，长度10~25米，具体依照地形下决定。三、矮牵牛怎么种矮牵牛的种子大小一般，出芽水平很强，建议很浅的播种便可，覆土厚度不超过4公分。通常采取撒播，选择静风的条件，将矮牵牛种子混合拌入湿沙中，在撒播到土上，种下以后可采取人工搂土覆盖或机械搂土覆土，盖土以后灌溉1次，大概8~10日便可发芽。四、矮牵牛怎么养矮牵牛成长期管理的事情较少，它很少有虫害，生长事态好。主要事情全部集中在花开的这段时间，在花开之前，660㎡撒施肥40千克，花期前撒肥就是为了花开的时间加长，开的花朵，彩色更漂亮。盛花期不可施肥，在矮牵牛绽放的时间要充足的水，这段时候要根据雨水情况，决定浇水次数和时间。矮牵牛种植基地推荐

牵牛花阅读答案

牵牛花阅读答案 ①不管我的住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功，因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪了。 ②无意中我种上了牵牛花，当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十几朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。倚墙缘壁的牵牛花蔓就像是一道绿色瀑布，阳光下那点点盛开的花儿泛着微光，宛然是满天的繁星，令我满目生辉，心旷神怡。而它要求我的只是早晚为它浇足两次清水而已。我不禁对它产生了尊敬之情。 ③牵牛花平凡而不矫饰。它的确没有特别娇艳的□□，但它的花形花色，都开朗明净，竟是别有一番。尤其是那白色的牵牛花，它的色彩与心地都同样是那样的。 ④牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。 ⑤但是，我发现牵牛花的枝蔓和主蔓，一经下垂，几天之后就一定枯萎而死，决无例外。原来它们都只能向阳、向上飞快地生长，万一因为没有附着之处而下垂时，几天后就一定自行枯萎。 ⑥我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀! 阅读题： 1.解词心旷神怡：__________ 宛然：_________ 2.文章已分了三部分，请写出第一部分的段意 3. 依次填入文中方框内的词语，恰当的一项是：( ) A 姿色纯洁无瑕风致朴素大方 B 风致纯洁无瑕姿色朴素大方 C 风致朴素大方姿色纯洁无瑕

D 姿色朴素大方风致纯洁无瑕 4.牵牛花哪些特点使“我不禁对它产生了尊敬之情”?请分点概述。 ①_____________________________②__________________________ ③_____________________________④__________________________ 5.作者写本文的意思主要是：(用自己的话回答，不超过12个字) 参考答案： 1.心情舒畅，精神愉快仿佛，逼真的 2.“我”喜欢养花，又名的花木多不成功 3.D 4.生命力强平凡不矫饰献身光明奉献精神给人以赏心悦目的美感 5.激励人们不断拼搏进取

三年级语文上册关于牵牛花的评论一课一练(无答案)冀教版

关于牵牛花的评论班级姓名一、读拼音，写生字。 tí xìnɡ ru? tán 话( ) 生( ) 软( ) 交( ) ɡǔ pī pínɡ bānɡ zhì ( )掌（）（）忙品（）二、在括号里填上恰当而富有想象力的词语。（）的牵牛花（）的孩子（）的牵牛花（）的孩子（）的牵牛花（）的孩子（）的小树（）的孩子（）的小树（）的孩子（）的小树（）的孩子三、读一读：苹果里的星星儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一只苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。” “我知道苹果里面是什么。”我说。

“来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。” 真的，从横切面看，苹果核果然显一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的方法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现！于是，在那么一天，我孩子把这消息带回家来，彻底改变了冥顽不化的我。不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅出于好奇，或由于疏忽所致。使我深深触动的是，这深藏其中，不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力。它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果——切“错”的苹果。参考答案：一、话题、生性、软弱、交谈、鼓掌、批评、帮忙、品质二、略。三、略。

爬藤牵牛花种植的5大方法

爬藤牵牛花种植的5大方法牵牛花一定是大家非常熟悉的花儿吧，小时候的田野上，到处都是这种花儿，虽然很普通但是很漂亮。还有各种各样的颜色，大的小的。其实种在家里的阳台上，窗户上，栏杆上，缠绕的藤蔓，盛开的喇叭花，很漂亮很清新的。也非常好种，没有什么技术含量，也不需要特别的照顾养护，那么爬藤牵牛花的种植方法是什么呢？不妨来看看吧。一、牵牛花的生长习性牵牛花是一种生性很强的花，喜欢温和的气候、充足的阳光照射、湿度的通风环境，而且牵牛花对土壤的适应性也很强，较耐干旱盐碱，不怕高温酷暑，属深根性植物，地栽土壤宜深厚。但是牵牛花的大苗是不耐移植的，这一点喜好牵牛胡的朋友一定要注意。

二、牵牛花的养殖方法和注意事项介绍 1、栽植：牵牛花在栽植时，可每盆播4～5粒种子，并磕破一点重皮。保持温度在25℃，7天左右即可发芽。 2、定植：当小苗长出6片至7片叶即将伸蔓时，整坨脱出，换上坯子盆(内径24厘米)定植，盆土要用加肥培养土，并施50克蹄片做底肥，栽后浇透水。 3、土壤：牵牛花盆栽宜在4月初，用普通培养土与素面沙土各半。作盆栽时随之将主根下端去掉1厘米，用普通培养土栽在二号筒盆，每盆一株。 4、水肥：养殖牵牛花宜选择排水良好的培养土，给于充分日照和通风良好的环境，生育期盆土表面略干时需灌水，半个月施稀液肥一次，氮肥不宜太多，以免茎叶过于茂盛，盆栽需设支柱撑着。 5、病虫：牵牛花主要容易得白锈病，发病部位主要是叶、叶柄及嫩茎，受害叶片初期在叶上有浅绿色小斑。出现这种情况，可以及时拔除病株并销毁，以减少对种子的浸染。发病初期喷l%波尔多液或50%疫霉净500倍液，每隔10～15天喷雾1次有较好的防治效果。其实，种牵牛花很简单的。还有几个好处，不光能开出漂亮的花来，当做观赏，种的好的话，能像个棚子一样给别的花草遮阴。还可以爬在阳台的栏杆上。非常清新的非常美丽的感觉。

牵牛花教案

花园小学一年级校本课程教案《彩色的牵牛花》曾艳艳教学内容： 1、认识了解牵牛花 2、歌表演《小小牵牛花》《彩色的牵牛花》教学目标： 1、知识目标：了解不同形态的牵牛花，激发学生热爱大自然的感情。 2、能力目标：能合作表现不同花的开放状态，并用活泼、热烈的情绪演唱表演歌曲《小小牵牛花》 3、情感、态度、价值观目标：通过聆听歌曲,感受音乐情绪. 了解牵牛花的品质，抒发党的好政策给农民带来的幸福生活。教学重点：用活泼、热烈的情绪演唱歌曲，并用各种形式表现歌曲。教学难点：体会八分符点音符给歌曲带来的活泼、俏皮的感觉学习牵牛花的优秀品质。教学准备：录音机磁带教学过程：一．听音乐进教室（阶段目标：创设学习情景） 1．播放歌曲《花仙子》的音乐（学生听音乐走进教室）教师：热情的语言鼓励、赞美学生自信的演唱。导入：爬墙壁，攀篱笆，藤儿长，叶儿大，花儿颜色好几种，朵朵都像小喇叭。告诉你吧，我就是牵牛花！小朋友，你猜对了吗？你想认识我吗？那就走进百花园，和我交朋友吧! 二．了解自然界中的牵牛花

教师：歌曲里唱的牵牛花象喇叭，你们知道它有哪些颜色呢？（粉、紫等）播放制作的课件，就象大家所说的，牵牛花确实具有那么多的美丽的颜色。让我们一起看看自然界中展示自己蓬勃生命力的牵牛花。学习牵牛花的品质不平凡的牵牛花（我是平凡的，但我努力向上攀岩，具有顽强的生命力。我就像是一位不畏艰险，攀登不止的勇士！）勤劳的牵牛花（我都在清早开放，每当公鸡刚啼过头遍，时针还指在“4”字左右的地方，我就开出朵朵鲜花。因此，人们也叫我“勤娘）学生：观看课件享受快乐的心情。教师：以上是自然界中开出的牵牛花，牵牛花给艺术家们带来了什么启示？请看艺术家眼里的牵牛花。歌表演《小小牵牛花》《彩色的牵牛花》 1．播放歌曲《小小牵牛花》设问1：这首歌曲什么最吸引你？（速度、情绪）设问2：什么情绪？（高兴、喜悦的、幸福的）想合着音乐唱一唱吗？过渡语：我们先来一起熟悉一下歌曲，等会儿就要求你们唱出这些感受来。我们先来听歌曲开始的部分。 2．学习歌曲《小小牵牛花》 A：学习第一乐段完整的演唱歌曲的第一乐段（听音乐唱歌曲第一段）演唱提示1： 6 6 5 3 5 | 6. 7 6 | 6 2 3 56 | 3. 2 3 | 小小呀呀 6 6 2 53 | 2. 3 2 | 5 1 2 16 | 6 — | 一朵连一朵呀吹起小喇叭教师：用对比的方法感受八分符点节奏造成的俏皮感（哪样唱更俏皮？）学生：用歌声表现活泼、俏皮的感觉（两个小组到前面唱一唱）演唱提示1：乐节与乐节之间不能等待演唱提示2：用歌表演的形式来表现歌曲第一段（找一组同学到前面表演）四．用不同的方式表现对歌曲的理解（阶段目标：培养小组合作学习的能力） 1．分组练习、展示 2．个别同学展示：课后小结：今天我们学习了歌曲《小小牵牛花》大家觉得有哪些收获？自由发言课后反思：

18.关于牵牛花的评论

基本信息课题冀教版三年级上册18、《关于牵牛花的评论》教材分析本文以孩子的敏锐视角和好奇之心开篇，引出了“牵牛花”。妈妈习以为常地对牵牛花一番成人模式化的定性评论引起了孩子的质疑——“为什么大人老爱批评牵牛花呀！”在接下来孩子和妈妈的对话中，孩子说出了自己对牵牛花的评论——在一群友好善良的小花小草的帮助下，乐观、坚强的牵牛花看到了美丽的世界。在“朋友”的哗哗鼓掌声中，它和身边所有的一草一木都快乐地摇摆着、欢笑着。随着孩子“妈妈真好，妈妈真好”的欢呼声，小花小草显得更有情趣了。和开篇遥相对应，构成了这篇充满童真、质朴而又清新纯净的文章——景美、人美、情更美。教学目标知识和技能 1. 学习并掌握本课的生字新词。 2. 理解课文内容，了解妈妈和孩子各自对牵牛花的不同看法。知道不同的人看同一件事物往往也会看法不一样。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文，参和对牵牛花的评论。过程和方法这是一篇充盈着善待万物的爱的温馨文章，文字情真意切，充满儿童情趣。以读为主，通过反复读再现当时评论情境等方式，让学生在读中理解课文内容，在读中体会文中的情感，感悟文中告诉我们的道理。情感态度和价值观使学生懂得用不同的思维方式去看事物，得到的结果也就不同。教育学生要从不同的角度看问题，认真思考，避免主观和片面的错误。教学重点和难点重点：理解课文内容，体会文章的感情。突破方法：通过反复朗读，抓住重点语段进行分析、体会。难点：品析课文生动活泼的语言。突破方法：在自读自悟的基础上，利用小组合作探究的方法，结合教师的点拨进行体会。教学过程教学环节教师活动预设学生行为备注第一课时一、创设情境、激情导入：1.今天老师很高兴有机会和你们一起学习，来了解你们的聪明！瞧，老师手里拿着什苹果说出自己的看法和原因由实物导入课文激发学生的学习兴趣

垂吊矮牵牛品种大全矮牵牛图片欣赏

垂吊矮牵牛品种大全矮牵牛图片欣赏垂吊矮牵牛属多年生，常作一二年生栽培，其开花多、花色艳的特点深受人们喜爱，培育出了多个品种。下面小编就为大家介绍一下垂吊矮牵牛几大品种，并一起来欣赏垂吊矮牵牛图片。垂吊矮牵牛——轻浪轻浪系列垂吊矮牵牛适合吊篮栽培。轻浪系列垂吊矮牵牛花朵特别大，配上如梦似幻的花色，不分昼夜都显得独一无二，很吸引人的眼球。“轻浪”系列是开花最早的垂吊矮牵牛，加上它具有不需修剪、花开不断、株形圆润等特点，因此在吊篮栽培中有上佳表现。垂吊矮牵牛轻浪贝壳粉色花径5-6厘米，地栽株高20-30厘米，冠幅达75厘米。“轻浪”不需要长日照诱导便可开花，适合秋冬季栽培。植株大小容易控制，可使用小花盆生产。“轻浪”容易种植，生长迅速，花开不断，很快长满花坛，且不需修剪，无论是耐热性还是耐寒性都非常好，地栽植株更圆润。“轻浪”是多用途品种，无论园林造景、公园花坛、吊篮，还是容器栽培，都有上佳表现。

垂吊矮牵牛——波浪波浪系列垂吊矮牵牛是销量最大、最畅销的垂吊型品种系列，无论是在花坛、花蓝、花盆或窗台箱式容器栽培，无不为其表现优异所折服。其瀑布状分枝开满了5-7厘米的花朵，完全蔓生习性使其成为非常优秀的地被覆盖植物。生长速度快，在短短几周内花蔓便可长达1.2米。整个生长季节都花开不断，且不需为重新发枝而进行修剪。抗热性及抗寒性俱佳。垂吊矮牵牛波浪垂吊矮牵牛——黄色小鸭 “黄色小鸭”株高17-625px，冠幅75-2250px，花径4-125px，花量惊人，鲜艳的花朵犹如花毯一样覆盖在繁茂、丰满的植株上。开花早，分枝性强，是生产管理最容易控制的垂吊型矮牵牛。无论盆栽、地栽，还是与其它品种一起作为组合盆栽应用，都有极其出众的表现。株型圆润丰满，生长极其迅速，花期较长，抗逆性极强，雨后能迅速恢复。垂吊矮牵牛黄色小鸭垂吊矮牵牛——潮波 “潮波”在整个生长季节持续保持灌木丛状株型，植株先是向

中班语言活动说课稿《儿歌牵牛花》

中班语言活动说课稿《儿歌牵牛花》活动目标：（1）借助诵读、看图相结合的方法，引导幼儿理解儿歌内容，认识牵牛花的生长特点。（2）利用挂图，学习理解新词：篱笆。（3）通过理解诵读儿歌，使幼儿获得快乐。促进幼儿活泼开朗性格的形成。活动重点：引导幼儿理解儿歌内容，并能从中得到快乐。达到正确的背诵。活动准备：牵牛花爬上高楼，树梢，东墙的挂图一幅，活动牵牛花一朵；绿细绳，筷子。［活动过程］一、谈话导入，激发兴趣，观察挂图，初步感知画面内容谈话：今天老师给小朋友带来了一幅好看的画，想看吗？那好，先答应老师两个条件：1、要安静的看，不要出声音；2、要认真地看，把话的内容都记到脑子里去，老师要问的。能做到吗？

（幼儿观察挂图）提问：你从画上看到了什么？根据幼儿答案，介绍高楼高，树梢长，东墙滑，篱笆细的特点。二、牵牛花的生长特性提问：牵牛花为什么要爬到别的东西上面呢？（用绿细绳和筷子演示，使幼儿明确牵牛花的蔓细长，软，不能自己站起来，所以必须缠绕着别的物体往上爬。）三、学习儿歌，理解儿歌内容，体会儿歌中的快乐气氛。（1）激发兴趣。牵牛花有的爬上了高楼，有的爬上了树梢，有的爬上了东墙，有的爬上了篱笆。可是有一朵牵牛花，却哪也没有去，她在那呢？小朋友看（出示活动牵牛花，贴于挂图中的地上），她为什么躺在这呢？听老师来说一首儿歌。（2）示范朗诵，理解儿歌内容。提问：牵牛花为什么躺在地上？小结：引导幼儿总结原因，结合开始部分中高楼高等的特点。（3）学习儿歌。跟老师看着挂图一起说。老师小声说，小朋友大声说。请一个小朋友看着挂图领大家说。

花卉学分类总结

花卉学分类总结
一、世界气候型及其代表花卉 1、中国气候型特点：冬寒夏热，年温差大。夏季雨量集中。又分为温暖型和冷凉型温暖型（冬暖亚型，低纬度地区）：花卉类型一二年生原产地中国美国东南部巴西南部宿根花卉中国美国东南部南非东南部球根花卉中国日本西南部南非南部种类中国石竹、凤仙福禄考、天人菊、堆心菊细叶美女樱、撞羽朝颜，半枝莲报春捕蝇草非洲菊、松叶菊石蒜、中国水仙、百合类（王百合、湖北百合、卷丹、百合）百合类（麝香百合、日本百合、药百合）绯红唐菖蒲、马蹄莲
冷凉型（冬凉亚型，高纬度地区）：花卉类型一二年生原产地中国美国东北部宿根花卉中国美国东北部日本东北部种类翠菊美洲矢车菊、向日葵荷包牡丹、芍药、菊花、大瓣铁线莲荷兰菊、美国紫菀、随意草、红花钓钟柳、金光菊花菖蒲、燕子花
2、欧洲气候型（大陆西岸气候型）：特点：冬季气候温暖，夏季温度不高，年温差小；雨水四季都有。花卉类型一二年生宿根花卉球根花卉种类羽衣甘蓝、毛地黄、三色堇、雏菊宿根亚麻、耧斗菜、高飞燕草、丝石竹、高山勿忘我铃兰、喇叭水仙
3、地中海气候型（多种秋植球根的分布中心）特点：自秋季至第二年春未为降雨期，夏季极少降雨，气候干燥。多年生花卉常成球根形态。花卉类型一二年生原产地地中海种类紫罗兰、金鱼草、紫毛蕊花、紫盆草、风铃草、金盏菊、紫花鼠尾草、瓜叶菊大洋洲西南部智利中部美国西南部宿根花卉南非麦秆菊蒲包花、蛾蝶花花陵草、蓝花鼠尾草天竺葵、君子兰、鹤望兰 -1-

幼儿种植牵牛花教案

种植牵牛花活动活动目标： 1、通过种植激发幼儿关注成长，关注自然、关注生命的意识。 2、培养幼儿简单种植技能，激发幼儿对劳动的热爱，提高幼儿的责任感。 3、培养幼儿发现问题，解决问题的能力。引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。我园是一所农村幼儿园，在生活中幼儿对种植有所接触，因此种植活动对于幼儿来说并不陌生。在园区种植对他们来说是一件新奇而充满乐趣的活动。活动准备： 1、整理种植园地。 2、准备好种植需要的物质条件：种子、锹、铲、废旧的一次性碗、观察记录的表格等。 3、利用资源给孩子示范讲解。活动目标： 1、认识劳动工具，激发幼儿对劳动的热爱。 2、引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。种植过程： 1、帮助幼儿认识牵牛花秧苗，知道牵牛花为旋花科牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉。

2、引导幼儿认识劳动工具：锹、铲等，并了解各自的劳动用途和方法。 3、组织幼儿开展种植活动。（1）组织幼儿了解牵牛花、采摘牵牛花种子。（2）组织幼儿观察教师种植过程。（3）让幼儿参与种植活动。（4）引导幼儿观察劳动工具在活动中的使用方法。 4、组织幼儿学习记录种植牵牛花的活动过程。延伸活动： 1、组织幼儿观察牵牛花的生长情况，并学习照料活动，如：除草、浇水等。 2、做观察记录。采集种子图：

观察牵牛花：种植牵牛花活动总结：为了美化园区，通过种植活动培养幼儿的各种能力，萌发幼儿爱劳动、爱科学、爱校园的情感。开发幼儿的智力，培养幼儿。情商。

年初我产生了全园种植这一想法，通过网上查资料选择种植牵牛花这一植物，并把想法向校长进行了汇报。在领导的大力支持下制定方案计划，并按部就班的逐一实施。此次活动三月份开始十月份结束。历经六个月的活动，使孩子们的各种能力都有所提高。从幼儿准备废旧大碗面的疑惑，到欣赏到满栅栏的鲜花，他们感到骄傲，感到自豪。因为他们看到了亲手劳动的成果。通过这一活动幼儿的观察力、表达力、动手能力、绘画能力等大大提高，如观察种子，幼儿能说出其形状、颜色，能说出种植的过程。在室内管理阶段能画出幼苗的生长过程。室外管理阶段幼儿亲自拔草、浇水、施肥。赏花阶段各个爱花，没人摘花，以前课余时会有孩子爬到栅栏上，现在没有了因为他们怕弄坏了花，发现其他年级的同学爬到栅栏上幼儿很快就会有人管。我去厕所时而听到这样的话“花是供大家看的，不要摘它”。这些都足以体现幼儿爱花，爱集体的表现。幼儿通过观察能说出：牵牛花刚长出来的嫩茎是嫩绿的，不几天就变成灰褐色的了。它的主干是由两条极细的藤蔓相互缠绕组成的。藤蔓生长的速度非常快，你一天不见，他就长出了两三寸。花茎是攀者我们的小棍爬到栅栏上的，牵牛花的叶子长在茎上，叶柄长出了五片橄榄形的叶子，像我们的手掌。它的叶子和爬山虎的叶子一样，也是一顺儿朝下。叶子正面、反面都长有一层绒毛。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很！牵牛花美丽的花朵长在叶腋下，呈漏斗状，有粉色、红色两种颜色。花朵里有6根带帽子的“小娃娃”——花蕊。每天的早晨开花，它们像小喇叭，吹着动听的曲子。到了中午，那些花朵就凋萎了。牵牛

盛开在七夕节的牵牛花

盛开在七夕节的牵牛花作者：明宇来源：《花木盆景·花卉园艺》2008年第08期每年农历的七月初七是传说中牛郎会织女的日子，即民间所说的“七夕节”，此时正是牵牛花盛开的季节。牵牛花是我国传统名花，其枝蔓柔美，花色清新，深受人们喜爱，历代关于牵牛花的文学、艺术作品数不胜数，其中不少都与牛郎织女七夕相会的故事有关。以写梅花著名的宋代诗人林逋在《牵牛花》中写道：“圆似流泉碧剪纱，墙头藤蔓自交加。天孙滴下相思泪，长向秋深结此花。”诗中说牵牛花的喇叭口，如流泉喷涌圆圆的水花，又似淡蓝色羽纱剪裁而成，旺盛的藤蔓在墙头互相缠绕，其花朵大概是由天孙(即织女)思念牛郎时滴下的相思之泪在深秋结成的吧!宋代诗人杨万里曾写过《牵牛花》诗三首，其一“素罗笠项碧罗檐，晚卸蓝裳著茜衫。望见竹篱心独喜，翩然飞上翠琼簪。”诗的头两句写牵牛花的形状、变色的特点，说牵牛花像倒立的斗笠，笠顶白色，笠檐则为蓝色，日出之后卸掉“蓝裳”换“茜衫”，由蓝色变成浅红色，后两句则以描写牵牛花喜欢攀缘爬高的特点。其二“莫笑渠依不服箱，天孙为织碧云裳。浪言偷得星桥巧，只解冰盘染茈姜。”诗中以织女、牛郎七夕相会的故事来描写牵牛花。其三“晓思欢欣晚思愁，绕篱萦架太娇柔。木犀未发芙蓉落，买断西风恣意秋。”此外，宋代的秦观、元代的倪瓒、清代的朱彝尊、石霭士等诗人也都有咏牵牛花的佳句。京剧四大名旦之一的梅兰芳先生也对牵牛花情有独钟，梅兰芳初识牵牛花是在他22岁那年夏天的一个清晨，他去好友齐如山家办事。一进院就被那一朵朵鲜艳的牵牛花吸引住了，齐先生告诉他，娇艳妩媚、幽香暗送的牵牛花是每天最早吹口向黎明小喇叭绽放的，自己栽培、欣赏这种花主要是为了清晨早起的缘故。梅兰芳听了感慨万分，想到自己每天早起练功，难道不也要有牵牛花的精神吗?回家后就买了好多种子和参考书，边研究边试种。几年后就收集了30多个品种的牵牛花，其花色、花形各不相同。1919年，梅兰芳到日本访问演出，在东京上野植物园看到日本园艺家培育的牵牛花竟达几百种，特别是一种叫“大轮狮子笑”的花，花大如盘、色彩绚丽，就向园艺家索要了种子，并详细询问了栽培技术。回国后梅先生精心栽培，培育了60多个品种的牵牛花，其中最美的一种花大如掌，浅绀色中带有金红，堪与“大轮狮子笑”相媲美，就将其命名为“彩鸾笑”。每到开花季节，梅兰芳总是邀请当时的一些著名画家齐白石、吴昌硕、徐悲鸿、张大干等朋友来家中赏花作画。“九·一八”事变后，梅先生移居上海，有一次齐白石先生寄来了一封信，信纸上画了2朵水灵灵的牵牛花，旁边附有两行小字“百本牵牛如斗大，三年无梦到梅家”，可见梅先生的牵牛花给白石老人留下多么深刻的印象，白石老人还多次对朋友夸奖梅先生养花的卓绝技艺，并说自己笔下的牵牛花，多是以梅先生花圃中的牵牛花为“模特”。

教案：绘画牵牛花

美术：绘画《牵牛花》活动目标： 1．观察了解喇叭花的外形特征，能用绘画的形式大胆表现牵牛花的茎、叶和花。 2．体验美术活动的快乐，激发幼儿对春天、对大自然的爱。重点难点分析：能够回忆以往经验，画出牵牛花的花冠、叶和茎，并能用线条等装饰的方法大胆创意花心形状。活动过程：一.欣赏ppt图片，认识、了解牵牛花。（1）师：小朋友们，你们知道喇叭花吗？我们来欣赏一下。（2）教师播放ppt图片，引导幼儿欣赏、观察，了解喇叭花的外形特征。师：看，牵牛花是什么样子的？它的花冠像一个个什么？恩，牵牛花的花冠像一个个喇叭，所以人们也把它们叫作喇叭花。师：牵牛花有什么颜色？恩，五彩缤纷可漂亮了二.出示范画，情景导入，激发幼儿创作的兴趣。（1）师：小兔很喜欢喇叭花，春天到了，它在自己的花园里种下了几颗种子，时间一天天的过去，喇叭花一朵一朵地开放出来，可真美，像在诉说着什么有趣的事情。森林里的其它小动物见了，也想在自己的花园里种上喇叭花，你们愿意帮助它们吗？（2）师：谁能谁一说牵牛花都有哪几部分组成？它的叶子是什么样的呢？茎又是什么样的呢？（幼儿回答后，教师总结：叶子是桃心形的，茎是一卷一卷的可以爬很长很高）（3）师：小朋友们都知道了牵牛花的组成部分，也知道了花有很多的颜色，那我们来想一想可以用什么方式去装饰牵牛花的花心呢？还可以怎样装饰牵牛花的花园呢？（幼儿回答后，教师总结：可一个牵牛花华商美丽的线条花纹，可以用很多颜色装饰一朵花，可以给牵牛花画在篱笆墙上，花上蝴蝶蜜蜂等动物做装饰）

（4）师：小朋友们的方法可真多啊，那接下来我们就来帮帮其他小动物的忙，给他们画一幅美丽的牵牛花花园吧！ *注意一定要画出你是给那位小动物画的花园哦！可以在旁边画上那位小动物，让别人知道你是给谁画的。三．幼儿绘画，教师指导 1、幼儿绘画，教师巡视指导，提醒幼儿注意坐姿及握笔姿势 2、提醒幼儿注意画面的布局，大胆创意花心形状。四. 展示作品，集体讲评。（1）师：哪为小朋友愿意来说说你是怎么画的？（个别幼儿上台分享自己的作品）（2）师：你觉得他画花园哪里最美丽？为什么？（幼儿分析评价，从画面的布局、花心形状的设计装饰、花的颜色等方面讲述）（3）师：小动物们非常喜欢自己花园里的这些喇叭花，很感谢小朋友们给他们画出了这么美的花园，他们还希望小朋友们常来他们的花园玩，多给他们花一些美丽的花朵去装饰花园，小朋友们一定要多了解美丽的花朵以后给像动物画更美的花园哦！活动延伸提醒幼儿回家后多了解花朵的形状、特征和生长习性，供集体之间相互学习。

矮牵牛的种植方法,矮牵牛的种植注意事项

矮牵牛的种植方法,矮牵牛的种植注意事项篇一：矮牵牛花的养殖方法和注意事项矮牵牛花的养殖方法和注意事项 1、土壤：矮牵牛怕水多，会造成烂根等情况，所以盆栽矮牵牛宜用疏松肥沃和排水良好的砂壤土。 2、浇水：矮牵牛平时浇水要适量，防止过干或过湿。过干植株易凋萎，过湿易烂根。夏季天气热、蒸发最大，应及时补充浇水，保持盆土湿润而不积水，雨季需及时排水防涝。 3、光照：矮牵牛为长日照植物，要求有较强的光照条件，光合作用才能顺利进行，因此，不论盆栽或地栽均需给予充足的光照。阳光充足则生长茁壮，叶茂花繁；若光照不足，枝叶易徒长，开花少或开花质量差。如能给予每天12小时以上光照，并且夜温在10℃以上，则可四季开花。 4、温度：矮牵牛不耐霜冻，生长适温为13~18℃，冬季温度在4~10℃，如低于4℃，植株生长停止。夏季能耐35℃以上的高温。 5、施肥：矮牵牛花期长，需要不断补充营养，才能持续开花，小苗生长前期应勤施薄肥，肥料选择氮、钾含量高，磷适当偏低的，氮肥可选择尿素，复合肥则选择氮磷钾比例为15-15-15或含氮、钾高的,浓度控制在0.1%~0.2%,水溶性肥料一般选择20-10-20和14-0-14两种，浓度在50×10-6~100×10-6.冬季生产盆花，在3~4月勤施复合肥，视生长情况，适当追施氮肥。

6、虫害：矮牵牛的病害主要是苗期猝倒病，生长期茎腐病，主要虫害有菜蛾、蚜虫、卷叶蛾等，猝倒病可用百菌清、甲基托布津800~1000倍液防治，出现蚜虫一般不能用杀灭菊酯喷施，容易引起药害，影响生长。 7、修剪：矮牵牛当幼苗长到约10厘米高时进行摘心，促使其萌发侧枝，则开花多。每次花谢后如不需留种，应及时剪除残花，并剪短枝条，又可继续萌发侧枝，不断开花。矮牵牛的种植经验播种：这次秋播播了轻浪混色，5出4，美声冰淡紫5出4.用土为发发得碳泥播种土，可以适当加一点珍珠岩和蛭石增加透气性，否则碳泥的保水性太好，容易把苗苗捂黄。矮牛发芽需光，放在朝南的窗台，中午不会直射暴晒的地方就好，记得育苗盒里的水要充足，保持湿度100%。施肥：矮牵牛喜肥，用不用肥料差别巨大。我的经验是，出真叶4片以后到假植阶段(育苗盒的小格子里根系长满了)，用必旺2000倍每周施肥一次。假植到定植阶段，必旺1500倍每周施肥一次，假植时可以适当加一点缓释肥。定植到植株丰满阶段，必旺1000到1500倍每周施肥两次(浓度随着植株的大小而升高)。定植时加足底肥。长花苞到盛开阶段，必旺必开花1000倍混着每周两次施肥。有时候矮牛会缺铁，可以加点硫酸亚铁。

儿歌牵牛花

［活动目标］（1）借助诵读、看图相结合的方法，引导幼儿理解儿歌内容，认识牵牛花的生长特点。（2）利用挂图，学习理解新词：篱笆。（3）通过理解诵读儿歌，使幼儿获得快乐。促进幼儿活泼开朗性格的形成。［活动重点］引导幼儿理解儿歌内容，并能从中得到快乐。达到正确的背诵。活动准备：牵牛花爬上高楼，树梢，东墙的挂图一幅，活动牵牛花一朵；绿细绳，筷子。［活动过程］一、谈话导入，激发兴趣，观察挂图，初步感知画面内容谈话：今天老师给小朋友带来了一幅好看的画，想看吗？那好，先答应老师两个条件：1、要安静的看，不要出声音；2、要认真地看，把话的内容都记到脑子里去，老师要问的。能做到吗？（幼儿观察挂图）提问：你从画上看到了什么？根据幼儿答案，介绍高楼高，树梢长，东墙滑，篱笆细的特点。二、牵牛花的生长特性提问：牵牛花为什么要爬到别的东西上面呢？（用绿细绳和筷子演示，使幼儿明确牵牛花的蔓细长，软，不能自己站起来，所以必须缠绕着别的物体往上爬。）三、学习儿歌，理解儿歌内容，体会儿歌中的快乐气氛。（1）激发兴趣。牵牛花有的爬上了高楼，有的爬上了树梢，有的爬上了东墙，有的爬上了篱笆。可是有一朵牵牛花，却哪也没有去，她在那呢？小朋友看（出示活动牵牛花，贴于挂图中的地上），她为什么躺在这呢？听老师来说一首儿歌。（2）示范朗诵，理解儿歌内容。提问：牵牛花为什么躺在地上？小结：引导幼儿总结原因，结合开始部分中高楼高等的特点。（3）学习儿歌。跟老师看着挂图一起说。老师小声说，小朋友大声说。请一个小朋友看着挂图领大家说。（4）联系巩固老师一句，小朋友一句连接说。（5）活动延伸连锁调提问：老师说的一句的前面和小朋友说的一句的后面是怎样的？这种儿歌叫什么名字？（连锁调）我们以前也学过一首，叫……？（小苗圃）一起说一下。再说一遍牵牛花，比较其异同。小结：明确类似特点的儿歌叫连锁调，请小朋友的爸爸妈妈帮助小朋友找这种儿歌，然后教给老师说。