思政课社会实践活动方案

思政课社会实践活动方案
思政课社会实践活动方案

思想政治理论课实践教学活动(二)方案

一、开展社会实践活动的目的与要求

大学生社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年大学生思想政治工作,引导大学生健康成长和成才的重要举措,是大学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径;是大学生深入基层、深入实际、深入群众的有效方式。通过大学生社会实践活动,帮助、引导青年大学生投身社会,主动进行社会实践,充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务,把所学知识运用于实际生活,为家乡、为国家经济社会发展作贡献。

根据国家教育部有关思想政治理论课实践教学的文件精神,结合我校的实际,组织我校学生在第一学年和第二学年内进行“三下乡”、志愿者服务、寻访校友等社会实践活动,并完成教师布置的相关作业、调研报告等任务,切实把所学理论知识运用到实际中去,提高自己的理论水平和实践能力。

二、社会实践活动计划

思想政治理论学院组织的社会实践活动是思想政治理论课教学的一种形式,是实践教学的重要组成部分。

从2011级开始,我校实施社会实践活动新方案。4个学分的社会实践分为两部分进行:第一,社会实践活动(一),是指学生登陆我校的网络社会实践基地进行的学习活动,2个学分,要求学生在第一学年的第二学期完成。第二,社会实践活动(二),是指课外社会实践活动,2个学分。学生从入学后,即可开展该类活动,活动时间分布在第一学年和第二学年(包括两个寒假和两个暑假在内)。学生参加课外社会实践活动,在活动结束后写出社会实践活动报告,于第五学期开学后2周内提交实践活动报告。

社会实践类型:在社会实践报告上要注明自己从事的社会实践活动的类型,如“三下乡”实践活动,“寻访校友足迹”社会实践活动等。

提交报告时间:2011级的第五学期(2013年的下半年)开学后的两周内提交。

具体提交过程:第一步,由各班级学习委员到思政学院办公室(陈老师负责)领取档案袋,收齐学生的社会实践报告(包括考核表)后按学号顺序排序,然后装入档案袋。档案袋的封面上要注明:学院/年级/专业/班级,应收人数,实收人数,负责作业收交同学的姓名与长短号联系方式。

第二步,南校区的班级学习委员把成绩档案袋交给思政学院思修与实践教学部韩娟美老师。联系方式:/6888,地点:A座505。

北校区的班级学习委员把成绩档案袋交给思政学院办公室陈老师,联系电话:北校区,南校区,手机:,地点:北校区四教309。

社会实践活动(一)的教学安排,在入学后的第二学期开学初进行,到时另行通知。

三、社会实践活动(二)的内容

社会实践活动(二)2个学分认定的具体内容为:

(一)社会实践基地考察活动

从大一开始,我院每学期组织学生到我院建立的社会实践基地进行实地考察活动(2013级开始)。具体安排如下:

第一学期:组织部分学生到黄埔军校旧址纪念馆进行实地考察活动。参加学生由自愿报名和老师选定组成。活动由学院统一组织,具体人数由学院最后统筹决定,时间为1天。

第二学期:组织部分学生到广州农讲所和烈士陵园进行实地考察活动。活动由各教学班学习委员在任课教师指导下统一组织进行,学生自愿参加,发生的费用(主要是交通费)由学院承担,时间为1天。

第三学期:组织部分学生到深圳市宝安区党的“一大”旧址纪念馆进行实地考察活动。参加学生由自愿报名和老师选定组成。活动由学院统一组织,具体人数由学院最后统筹决定,时间为1天。

第三学期:组织部分学生到中山市孙总山故居纪念馆进行实地考察活动。参加学生由自愿报名和老师选定组成。活动由学院统一组织,具体人数由学院最后统筹决定,时间为1天。

学生在完成四个学期的社会社会实践基地的考察任务后,按照要求写出考察报告。成绩及格,给予两个学分认定。

注:一天的社会实践活动,按9节课计算,折合为0.5个学分。如若不足4天,可由其他社会实践活动的时间来弥补。以下同。

(二)“三下乡”社会实践活动

我校的暑期“三下乡”社会实践活动由教务处统筹,思政学院和校团委组织教学活动,思政学院认定学分。

具体分工:校团委具体负责组织实施和检查指导“三下乡”社会实践工作。

(详见团委“三下乡”社会实践活动方案)

思政学院负责“三下乡”社会实践活动内容方面的指导,在调研活动方面,如调研主题的选择、社会调查活动如何开展、巡回指导、调研报告的写作指导等。

学生在“三下乡”社会实践活动结束后,提交相应的社会实践活动报告。证明由社会实践活动单位盖章。

社会实践报告由思政学院教师批改,给出成绩,成绩采用百分制。

成绩及格,给予两个学分认定。

(三)“寻访校友足迹”社会实践活动

“寻访校友足迹”活动是我校近年来组织学生利用节假日(主要是暑期)开展的以“寻访校友足迹,传承广外精神”为主题的一项志愿服务活动。

“寻访校友足迹”活动由我校“校友总会、董事会、教育发展基金会秘书处”(下面简称三会秘书处)具体负责组织实施和检查指导工作。

思政学院在“寻访校友足迹”活动中,主要负责学生寻访活动报告主题的确定、活动指导及报告撰写、成果审核等方面的工作。

“寻访校友足迹”活动的时间不得少于4天(一般1天按访谈1个校友计算,9节课,折合0.5个学分)。学生在活动结束后,提交相应的社会实践活动报告。证明由校三会秘书处确认盖章。社会实践报告由思政学院教师批改,给出成绩,成绩采用百分制。

成绩及格,给予两个学分认定。

(四)重大特殊活动的志愿服务

重大特殊活动的志愿服务,是指市级以上政府组织的大型体育赛事活动、展览活动及其他重大活动的志愿服务等。

学生参与该重大特殊活动的志愿服务需由我校相关单位统一组织实施,活动时间不少于4天(一天的社会实践活动,按9节课计算,折合为0.5个学分)。

学生以个人名义参加这些活动,必须有思政课教师指导进行,事先学生应与任课的思政课教师商讨社会实践主题并提交社会实践活动方案,社会实践报告的撰写在指导教师的指导下完成。否则,该项社会实践活动的成绩不予认定。

学生在活动结束后,提交相应的社会实践活动报告(个人名义参加社会实践活动的,还需提交活动开始前交给指导老师的社会实践活动方案)。证明由社会实践活动单位和学校组织单位盖章(双盖章)或指导教师签名。

社会实践报告由思政学院教师批改,给出成绩,成绩采用百分制。

(五)社区服务及其他志愿服务

社区服务及其他志愿服务,是指学生利用节假日参加社区(城市社区或农村社区)志愿服务,如文化宣传或义教等志愿服务。其他志愿服务,是指学生利用节假日参与对困难人群的帮扶活动,如到敬老院给老年人的帮扶活动,或到精神病院、智障医院给予特殊人群的帮扶活动。

学生参与社区服务及其他志愿服务,可以由学校组织或以个人名义参与(学校批准),时间不少于4天(一天的社会实践活动,按9节课计算,折合为0.5个学分)。

思政学院在活动过程中协助学校相关单位进行组织和检查指导工作,并对学生实践报告的主题确定和报告撰写进行指导。

学生以个人名义参加这些活动,必须有思政课教师指导进行,事先学生应与任课的思政课教师商讨社会实践活动主题并提交社会实践活动方案,社会实践报告的撰写在指导教师的指导下完成。否则,该项社会实践活动的成绩不予认定。

学生在活动结束后,提交相应的社会实践活动报告(个人名义参加社会实践活动的,还需提交活动开始前交给指导老师的社会实践活动方案)。活动证明要有学校组织单位盖章和社会实践活动单位盖章(双盖章)或指导教师签名。

社会实践报告由思政学院教师批改,给出成绩,成绩采用百分制。

成绩及格,给予两个学分认定。

(六)其他社会调研活动

其他社会调研活动,是指学生个人利用节假日,独立或与其他同学一起深入农村、社区、工厂等,围绕与思想政治理论课授课内容有关的某一社会问题进行的专题调研活动。

该项社会实践活动必须有思政课教师指导进行,社会实践活动时间不能少于4天。学生事先应与任课的思政课教师商讨调研主题并提交社会实践活动方案,社会实践报告的撰写在指导教师的指导下完成。否则,该项社会实践活动的成绩不予认定。

学生在活动结束后,提交相应的社会实践活动报告和活动开始前学生交给指导老师的社会实践活动方案)。活动证明要有社会实践活动单位盖章和指导教师签名。

社会实践报告由思政学院教师批改,给出成绩,成绩采用百分制。

四、实践教学活动(二)活动的具体组织工作

在教学副院长领导下,统筹安排社会实践教学活动,既要各司其责,又要相互协调,共同完成社会实践教学工作。具体来说:

实践教学活动(一)由办公室协助教学副院长进行组织实施,学习报告的批改和成绩的登录工作由承担概论、基础和纲要课程的教师来完成。

实践教学活动(二)由思修与实践教学部协助教学副院长进行组织实施,学生社会实践活动报告的批改和成绩的登录工作由承担概论、基础和原理三门课程的教师来完成。

2013年6月9日

思想政治理论学院

思政课社会实践活动总结与心得体会

思政课社会实践活动总结与心得体会思政课社会实践活动总结与心得体会 两年前,我们怀着激动的心情走进旅院,我也光荣成为校园文明服务协会的一员,积极参加了思政课社会实践活动。过去的一年里,在基础部杨主任和思政课老师的精心组织和带领下,在同学们的积极努力下,我们校园文明服务协会的社会实践活动井然有序,收获颇丰。作为旅院的一名学子,作为社会的一名成员,我深深懂得服务精神不仅是旅院精神的体现,也是社会责任精神的一种体现。为了更好培养我们的服务精神、奉献精神、职业精神,基础部领导、老师组织我们开展丰富多彩的社会服务活动。这些实践活动由小到大,有为我们亲爱的老师同学提供的校园服务,也有为社区、景区、老人、儿童提供的社会服务;有为特殊儿童的爱心捐助,也有校园、景区的环保服务。这点点滴滴无不体现着一种无私的关爱、奉献与责任。也许有人认为这些对于社会来说,微不足道,只不过是沧海一粟,但试想一下,如果我们每一个人都能从点滴做起,从身边做起,关爱他人,爱护环境,担负起自己的责任,我们的校园、社会不就会更加温暖、更加美丽吗?一年的实践服务活动中,有收获有欢笑,也有汗水泪水与辛酸。为了实践活动的顺利开展,同学们老师们常常利用中午休息时间开会研究、商讨,甚至是经常来不及吃中午饭,有时为了一项校外活动可能要多次请求别人,有寒风酷暑,有失败苦楚。但对我们来说,这些经验与教训比课堂讲授、书本知识更为深刻,更有意义。在社会实践中我们会有更多的机会去磨练自己,检验自己,在社会的舞台上展示自己、丰富自己。因此,思政课的实践活动既让我们为社会做出了贡献,也锻炼了我们自己的能力。同时在实践中,也表现出了我们 经验不足、处理问题不够成熟,书本知识与实践结合不够紧密等问题。实践中我们明白了很多事情都没有想象中那么容易,想成功需要付出很多,正如歌中所

大学生思政课社会实践报告 精选多篇

大学生思政课社会实践报告(精选多篇) 实践报告题目:邳州市小楼村人民生活现状调查研究 姓名:宋威海 学院:计算机工程学院 指导教师:王娜 承诺书 我是**工学院计算机工程学院软件1081班学生宋威海。我承诺:xx年暑假,我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动,所写实践报告《邳州市小楼村人民生活现状调查研究》,内容真实,绝无抄袭现象。 承诺人: 日期: 实践报告正文:邳州市小楼村人民生活现状调查研究 xx年暑假,我步入了**工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职,所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假,“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课,

所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查,不仅锻炼了朋友之间的默契与合作,还增加了对当前农村人民生活的了解,更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。 我们生活在农村,对农村情况本来就比较了解,这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因,这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了,我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点:干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题,这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。 村中的主路已经由石头路修成水泥路。xx年8月1日,我们去村里支部调查修路金额来源,原来是每户300元底线,在此基础上任意捐助,其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额,高的1000元,低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说,要想富先修路,路修好了,村中的轿车,货车果然多了不少。

思政课社会实践报告选题

思政课社会实践报告选题 一、社会实践活动类: 参加××社会实践活动的报告 例如: 1、参加志愿者服务实践活动的报告 2、参加义工服务实践活动的报告 3、参加假期务工实践活动的报告 4、参加专业实习工作实践活动的报告 5、参加某企业(工业、商业、金融等)实践活动的报告 6、参加某村组、某社区某实践活动的报告 7、参加某项大型社会活动的实践报告 8、参加某一专项社会活动的实践报告 二、社会调查类: 1.从乡镇学校的现状看义务教育存在的问题。 2.山区农民致富出路,选择一些村庄进行个案调查,做出分析。 3.对农村学生辍学现象的调查思考。 4.志愿者群体对社会公德建设的推动。 5.从人才招聘会感受当代大学生择业理念的变化。 6.村委会选举中法律程序的缺失——╳村委会选举纪实。 7. 当代青年国家民族意识与爱国心调查。 8、大学生的网络道德建设调查。 9、在校大学生使用信用卡情况与如何加强大学生诚信意识。. 10、本地农村农田水利基础设施现状调查与分析。 11、本地城乡就业情况调查。 12、海外侨胞对家乡经济、社会发展的作用的调查与分析。 13、本地农村耕地流失状况调查。 14、城市弱势群体的生活现状及心态调查。 15、家乡农民收入增长状况调查。 16、家乡农村剩余劳动力转移情况调查。 17、农村计划生育状况调查,选择一些具体案例,做统计分析。 18、农民经济收入结构调查。 19、本地区居民业余文化生活状况调查。 20、农村或城市社区封建迷信存在方式及存在原因的调查与研究。 21、农民工子女教育状况个人调查。 22、农村留守儿童教育问题个案调查。 23、新生代农民工的理想、生存状态、心理。 24、网络民意的优点和弊端,对中国民主的影响,选择不同样本的网民进行调研、分析。 25、现代年轻人的婚恋观念调查。 26、金融危机背景下珠三角小工厂的经营状况,选择一家或几家小工厂做调查研究。(亦可选其他类型企业进行调查)

关于大学生思政课社会实践报告范文

关于大学生思政课社会实践报告范文 关于大学生思政课社会实践报告范文 实践报告题目:邳州市小楼村人民生活现状调查研究 姓名:宋威 x 学院:计算机工程学院 班级:软件 1081 学号: 1081305xx 指导教师:王 x 承诺书 我是淮阴工学院计算机工程学院软件1081班学生宋威海。我承诺:xx年暑假,我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动,所写实践报告《邳州市小楼村人民生活现状调查研究》,内容真实,绝无抄袭现象。 承诺人: 日期: 实践报告正文:邳州市小楼村人民生活现状调查研究 xx年暑假,我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职,所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假,“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课,所以就同本村好友商量

后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查,不仅锻炼了朋友之间的默契与合作,还增加了对当前农村人民生活的了解,更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。 我们生活在农村,对农村情况本来就比较了解,这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因,这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了,我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点:干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题,这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。 (一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。xx年8月1日,我们去村里支部调查修路金额来源,原来是每户300元底线,在此基础上任意捐助,其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额,高的1000元,低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说,要想富先修路,路修好了,村中的轿车,货车果然多了不少。 (二)每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕,鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象,因为时不时的会飘过一阵臭味。现在,政府补贴,各家出资,为各家造了比较合适的.厕所。xx年8月

思政课社会实践心得体会

思政课社会实践心得体会 思政课社会实践心得体会 1 xx年暑假,我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职,所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假,“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课,所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查,不仅锻炼了朋友之间的默契与合作,还增加了对当前农村人民生活的了解,更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。 我们生活在农村,对农村情况本来就比较了解,这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因,这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了,我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点:干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题,这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。 (一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。 xx年8月1日,我们去村里支部调查修路金额来源,原来是每户300元底线,在此基础上任意捐助,其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额,高的1000元,低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说,要想富先修路,路修好了,村中的轿车,货车果然多了不少。

(二)每户人家都统一了厕所。 原来的农村虽然也是绿数环绕,鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象,因为时不时的会飘过一阵臭味。现在,政府补贴,各家出资,为各家造了比较合适的厕所。xx 年8月2日,我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何,除了几个常年在外的村民,其他人全部表示肯定 (三)村子边缘空地开始建厂。 由于我们镇子是干炒之乡,有句话说:一把铲子一口锅,瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波,村中大多为老的少的了,所以留守儿童也是一大问题,这里留守儿童的问题我们就不予调查了。xx年8月4号,我们通过父母带领找到厂长,调查了建厂安排。 这是在外奔波回乡的成功人士,看到了本村优势后决定回乡自理。建好场子后,决定继续干炒,而这次就在村里炒,本村农民就是工人。厂长还要我们继续调查下村中愿意不出去在村中干炒的人数和满意工资,并提供问卷,我们就一同到下发给村民调查。也许是村民不太敢相信在村子里赚钱还是有自己的摊位,仅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一顿午饭。这也许就是农村的朴实,从来不讲什么基本工资+加成吧。我相信,这厂子办的起来(四)政府补贴农民种地落实了。 xx年8月6日到7日休息整理了两天资料,去网上看了看政府对农村政策,决定调查下对农民种地补助情况。8日,我们对我们村第六,七组农户进行询问,政府的补贴按亩下发,没有拖欠,我们家

思政课教育与社会实践

思政课教育与社会实践 思政课既是国策,也是人生的启蒙课,人在成长的过程中要正确的树立人生观、世界观、价值观。纵观中国发展史,在繁荣昌盛时期,都有着国泰民安的气象,国家有着长足的发展。我们经历了苦难、动荡、纷争,历史告诉我们一个和谐的社会对我们有多重要,那我们更应该为这个国家这个社会多做点贡献,只有大家都意识到这点,我们的国家我们的社会才能发展得更好。中国共产党领导人民推翻了腐败的旧社会,建立了新中国,走发展中国社会主义道路,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则(1),坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义法制,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展。 思政课教学有着完整的理论体系,更科学更直观的了解中国发展进程,国际社会发展现状,和中国社会主义发展道路的优越性。作为一名当代大学生我们要具有哪些素养,我们要树立正确的人生观、世界观、价值观。我们国家之所以发展的那么快那么好,是因为各行各业都有着优秀劳动工作者为之努力奋斗,为国家做出了贡献,国家才会强大,才会有人们安居乐业的生活。我们要学习什么?我们要学习吃苦耐劳的精神,努力奋斗的决心和勇气,做一个对社会、对家庭有担当的人,努力提高自己的文化水平,学好专业技术来实现自我价值。思政课教学要让学生体会到人与社会的关系、人与人的关系、人与自然的关系。思政课要应用到各学科中去,使人的思维更具有延展性,更人性化。结合思政课开展一些社会实践课题,能让学生参与其中,更好的体验人与社会的关系、人与人的关系、人与自然的关系,使得学生有获得感、有成就感。 (1)第一,必须坚持社会主义道路;第二,必须坚持人民民主专政;第三,必须坚持共产党的领导;第四,必须坚持马列主义、毛泽东思想。

大学生“思政课”社会实践活动报告

大学生“思政课”社会实践活动报告 大学生“思政课”社会实践活动报告活动内容:在创建环境友好型社会背景下对中小城镇低碳生活方式的调查活动**年7月活动地点:宁波市镇海区活动人员:俞嘉铖报告撰写人:姓名俞嘉铖建筑工程系建筑设计专业 09级1班级摘要:镇海区**年环境质量状况:**年,城市环境空气质量良好,符合国家环境空气质量二级标准;城市集中饮用水水质均能达到相应水质标准;城区内交通、区域环境噪声超标现象仍有发生;固体废物综合利用和无害化处理程度不断提高;环境辐射处于安全状态;城市与农村生态环境得到改善。环境空气质量:**年镇海区大气监测结果表单位:浓度 mgm3 降尘吨km 月超标率 % so2 nox tsp 降尘平均值超标率平均值超标率平均值超标率平均值超标率 0.012 0 0.029 0 0.100 3.7 6.68 30.6 由监测结果得出各项大气污染物指数及综合指数如下:( 0.5属清洁水平,介于0.5 和 1.0之间属尚清洁水平) so2:0.20 nox:0.58 tsp:0.50 降尘:0.84 综合指数:0.67 从总体上讲,镇海大气环境质量符合国家二级标准,属尚清洁水平。各项大气污染物中,以降尘、nox对环境影响最大。水环境质量:**年镇海区水库水质类别为国家ⅰ、ⅱ级标准,基本达到功能要求,城区内河水质较差,水质类别为ⅳ~ⅴ级,表现为典型的有机污染,总磷、生化需氧量及石油类为主要污染指标。声环境质量:**年城区环境噪声主要来自工业噪声、交通噪声以及商业噪声和生活噪声,局部有建筑施工噪声。交通噪声处于轻微污

染状况。监测结果统计**年城区区域环境噪声昼间平均值为58.2分贝,夜间平均值为45.3分贝,表明整个城区环境噪声值昼、夜间均未超过国际标准。城区道路交通干线噪声等效连续声级加权平均值为71.4db(a),各路段(昼间)均出现超标现象。实践内容:**年12月在丹麦首都哥本哈根召开的世界气候大会以及**年3月中国“两会”的发言、提案都说明环境问题已成为社会关注的重要议题。其中“低碳”成为两次会议关注的一号提案。“低碳生活”理念正渐渐被世界各国所提倡。在中国让每一位公民自觉养成低碳生活方式是中国政府面临的新课题。目前社会上还存在着认为“低碳不可能推行”的观点。如何更好的理解国家采取的推行节能减排,倡导低碳生活的政策措施?我以宁波市镇海区为例,进行对中小城镇低碳生活方式现状及趋势调查。通过调查,深入采访,在收集信息的同时,重点关注居民现在的生活现状,同时参加当地居民的活动。了解中小城镇的“低碳生活”意识,进行气候变化宣传教育,从而提高城镇居民的节能减排意识,倡导低碳绿色生活方式。实践目标:1.通过对中小城镇的调查,了解在创建环境友好型社会背景下中小城镇低碳生活方式的现状及趋势,并作初步分析; 通过此次暑期实践活动,调查在创建环境方式友好型社会背景下中小城镇居民低碳生活方式的普及性以及有效性; 3.通过实践活动,积极与当地相关单位进行接洽,能在一定范围内宣传积极有效的低碳生活方式; 4.提出在创建友好型社会背景下中小城镇居民低碳生活方式的相应对策。实践意义:通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身,亲身了解中小城镇低碳生活方式,用实际行动去更好的理解国家采取推动

思政课社会实践报告模板

文红玉 社会实践手册 实践主题90后大学生婚恋观调查 专业、班应用化学1403班 学号 姓名关心 联系电话 华中科技大学马克思主义学院 注意事项 1、根据中宣部、教育部规定,我校将《社会实践》课作为大学生思想政治理论课必修课中的一门独立课程,记1.5学分。未取得该学分不能毕业。 2、参考后面所附《社会实践调查选题》,利用暑假自由选择社会实践时间、地点和实践内容。 3、社会实践完成后,单独实践学生撰写正文不少于3000字的社会实践报告,组队实践的同学撰写正文不少于5000字的社会实践报告,并附每人不少于1000字的经历感想。 评定成绩 任课老师

4、第三学期开学上课后的第二周,以自然班为单位将社会实践报告上交《社会实践》课任课教师;第六周学生可上网查分,对成绩有异议的同学请于第六、七周向马克思主义学院社会实践课负责人(东七楼214办公室)提出查询申请。第七周后不再受理;第七周后仍确定为缺交作业的同学该门课程重修,不再补交作业。 5、马克思主义学院将组织教师对所有社会实践报告进行评阅,按百分制评分并登载成绩。 6、马克思主义学院将对优秀社会实践报告结集公开出版。 7、社会实践报告未达到要求者需要重新调查和撰写报告,如有抄袭,成绩为零,并报教务处和学工部通报批评。

华中科技大学 大学生优秀社会实践(调查)报告原创性声明 本人郑重声明:所呈交的社会实践(调查)报告是本人及小组成员进行独立社会调研研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名:关心 2015年8月24日 社会实践基本情况记载 调查时间:2015年7月10号-8月15号调查地点、单位:网络 社会实践(调查)报告正文 湖北省武汉市90后大学生婚恋观调查报告 关心 一、调查的目的 婚姻大事,非同儿戏。90后已经成为当前社会新兴主流群体,而大学生这一高素质人群的婚姻价值价值取向更直接影响着未来社会的发展。我们小组通过此次调查,更好的了解

思政课寒假社会实践报告

思政课寒假社会实践报告 篇一:思政课寒假社会实践报告 随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善,务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作,许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何?为了切实的了解外出农民工的工作环境,特此展开此次调查。此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体,深入走进农民工的生活,以寻求相关信息。 一、概述 根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求,思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务,特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式,以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体,以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈,基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状,和一些突出问题,并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收获。 二、活动的展开 工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境,还包括工作中的人际关系,住宿和饮食的环境,工作之余的生活状况(精神文明生活)等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。 一个好的生活环境能够让人工作愉悦,身心健康,十分有助于提高工作效率,丰富精神生活,可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见,一个良好的工作环境是极其重要的。 为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何,以便更好的改善农民工的工作环境,特以此次暑期实践调查为契机,开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。 杭州城东郊区地形复杂,街道纵横,工厂种类和数量众多,情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类,主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。对于工厂数量多这一点,我采取了随机抽取的办法,对于同一地点的同一类型工厂,只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。出于此次实践的人数要求(人数不得多于两人)和经费上的限制,本次社会实践无法采用问卷调查的方式展开。 确定了调查的地点和调查方法,接下来的就是实地的考察。 我首先来到杭州五堡的一些小型服装加工厂、物流公司和一些辅料加工厂。在说明来意后,大部分的工厂管理人员同意了我对其公司的工人的访谈。随后我来到七堡和九堡的物流公司,布料、罗口加工厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观和考察。 为了便于统计,在访谈中我提的问题比较集中,主要有以下问题: 1 您对您的工作环境是否满意? 2 哪些地方不满意? 3 您希望您的工作环境在哪些方面能够改进? 4 如何改进?

社会实践对于思政课堂教学的重要意义

社会实践对于思政课堂教学的重要意义 ——以延安社会实践为例 天津中德职业技术学院闵滢男 摘要:思政课堂是高职学生接受思想政治教育的主要阵地,思政教师是思政课堂里知识的主要传播者。如何让教师的授课更加的真实生动,更好地感染学生?答案是教师应该对所讲授内容尽量有真情实感,首先自己被感动,才能将这份感动传递给学生。社会实践可以使思政教师身临其境地感受、感知、被感动,并把这份感受、感知、感动带进课堂,从而感动我们的学生,使授课更生动。 关键词:社会实践;思政教学;延安精神 作者简介:闵滢男1979年出生,女,汉族,黑龙江省佳木斯市人,就职于天津中德职业技术学院,讲师,硕士研究生学位,主要研究宪法,邮编300350。 鲁迅曾经说过:“专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。”。伟大的革命领袖毛泽东也曾用最质朴的语言表达了实践的重要作用,他说:“你要有知识,你就得参加变革现实的实践,你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲自吃一口。”实践是人类社会探索自然,赖以生存繁衍的最基本活动。社会实践是教师走出课堂接受“再教育”的重要途径之一,坚持课堂教学与社会实践的结合是现在提高“思政”教师授课质量的普遍规律。 2013年7月29日到8月2日,学院组织思政教师到爱国主义教育基地、革命的摇篮、红色圣地――延安接受革命传统

教育,进行社会实践。所有思政教师亲身感受了革命前辈的足迹,目睹了革命先烈众多的文物,重温了那段光辉峥嵘的历史,倾听了一个个动人的故事,收获甚多,教育深刻。 五天时间的实践学习,很短暂,但收获颇丰。在延安我们参观了杨家岭、枣园等革命旧址我们瞻仰了革命圣地,感受到了延安精神。老一辈领袖毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时、张闻天、王稼祥等等让我们难以忘怀;白求恩、张思德等人更让我们有了学习的榜样。透过这幅英雄画廊,我们感悟到了革命前辈眼观天下、救国为民的伟大胸怀,感悟到了共产党人追求真理、善于斗争的智慧韬略,感悟到了历史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通过参观学习确实受益匪浅,增长了见识,加深了认识,对今后的思政教学有着更深刻的思考。 一、走进延安、走近历史 延安对于80、90后来说,是一个既熟悉又陌生的地方。翻开中国现代的历史,延安作为革命的摇篮,一座小小的城市蕴含着改变中国命运的巨大的革命能量。我们从课本上读到了巍巍宝塔山,清清延河水,知道黄土地上孕育了红色政权,然而,仅仅是知其然,不知其所以然。所以,延安是神秘而又令我向往的地方。

大学生“思政课”社会实践活动报告

大学生“思政课”社会实践活动报告 活动内容:在江山峡口做兼职老师,体验了做老师的辛苦,父母工作赚钱的辛苦。 活动时间:2011年月日——2011年月日 活动地点:衢州江山峡口 活动人员: 报告撰写人姓名:学号:系:专业:班级: 这是我进入大学以来第一次经历社会实践,因为我的这个专业,所以我毅然选择了在这个漫长的暑假去当一回老师,体验一下做老师的感觉,同时我也不想浪费这漫长的暑假。我知道父母赚钱很辛苦,我希望在这个暑假为父母减一分辛劳,添一分惬意,送一分亲情,做快乐的、有责任的家庭成员。因此,我报名参加了一个暑期教育机构,经过面试等,最终被分配到衢州江山峡口一个教学点工作。 1、发传单,招募学生,1个礼拜挨家挨户挨学校宣传,换来令人欣慰的结果 2011年月日,我们正式踏上了去衢州江山峡口教学点的路途,当日绵绵小雨,几经辗转,在中午时分总算到达目的地。这是一条老街,人口多,房屋拥挤,弄堂四通八达,我们住进了一家幼儿园内,那将是我们这一个多月时间所待的地方,一个与孩子们共处的地方,一个我体验人生当中第一次做老师的地方,一个体会父母艰辛的地方。我们向当地人打听了附近的学校所在地、放学时间等细节,当天下午,我们就准备好传单、宣传板,一行人守在小学门口。每逢一位来接孩子的家长就上前拿着宣传单开始介绍,纵然会碰到蛮横无理的家长,我们也只能笑脸相迎,说完该说的,然后礼貌的离开,接着寻找下一个目标。最后,孩子们放学,我们挨个儿发传单,并嘱咐需带回家给爸妈看。晚上,我们熟悉了一下地形,为接下来的宣传做准备。

第二天,我选择了去较远一点的新街发放传单,进行宣传。早上8点,我顶着热辣的太阳,手捧宣传单挨家店挨家店的宣传,讲的口干舌燥,走的腿脚酸软。欣慰的是还是有家长有意愿让孩子过来的,我已经心满意足,至少这是成功的第一步。 接下来的几天,我们渐渐发现我们的竞争者越来越多,我们的压力更大了。我们有的挨家挨户的去宣传,有的在附近人口流动量较集中的地方摆摊宣传,还有的留在幼儿园内为前来咨询的家长解答,同时安排解决了中饭等一些细节问题。 基本宣传结束后,7月日至7月日是有兴趣的孩子们前来试学的阶段,这三天是比较忙碌的,前来试学的孩子分不同的年级,有时一个班内有好几个不同年级的学生,我需要对他们进行不同的辅导,一个孩子的难题解决后紧接着下一个,有几次好几个孩子一起举手,我实在应接不暇。同时,我们这几天的表现还直接影响到孩子以后是否肯来继续学习,所以压力也非常大。中途也遇到了一位一年级的小男孩,他厌学,不愿意做我布置他的作业,跟我唱反调,自然,后来他并没有来,这件事着实让我灰心了一遭。并且,这几日前来的孩子并不是很多,想到竞争压力如此之大,我们很担心会不会招不到孩子来我们这学习。 幸好,7月日正式开学,前来报名的孩子并不少,有将近50个。这一个礼拜的辛苦总算没有白费。这是我的第一次体验,感觉是交际能力真的很重要,忍耐力很重要,随机应变能力很重要。还有做事前做好准备,凡事考虑周全很有必要。和朋友之间要团结,做事要有责任心。 2、正式开始教学 2011年7月日,正式开学第二天。当报名差不多结束时,我们按年级分好了班,我选择了做一年级的班主任,教一年级英语、数学和二年级数学。这天,我第一次站在了讲台上,面对底下8张天真的小脸,当时内心是激动的、开心的又是不安的。我前一天晚上已经想好这第一节课的内容,先做了自我介绍,再让他们做自我介绍互相认识,再讲了一下这个幼儿园内的 设施布局和注意事项,以及这一个多月的教学内容。 一年级的数学我打算边复习边预习,每天上课后的前5分钟教九九乘法表,接下来举例子讲课并讲解前一天的作业。一年级的和二年级的英语我打算一起教,因为他们本就没有学过,也没有教材,我只能教他们最基础的ABCD和一些简单的单词,再教几首简单的英文歌。然而,这些仅仅是我的计划,教学途中遇到的困难层出不穷。1、孩子们并没有我想像中那么听话,他们的听话仅表现在前几天。有两个孩子很喜欢讲话,上课也喜欢站起来指手画脚,我教育过之后,他们安静两三分钟后又会开始讲话,管也管不住。 还有的孩子很不认真,布置的作业回家从来不做。还有的孩子性格内向,上课回答问题回答不出时总爱哭。还有孩子们的学习水平不一样,接受能力不一样,需要进行不同程度的辅导。2、家长曾让孩子上过别的补习班,有的对我们很不信任,我们只有更努力更上心才能让他们放心的把孩子放在这里学习。还有,家长对孩子的期望很大,希望在这一个多月的补习时间内,查漏补缺,学习突飞猛进,这对我们来说是挺大的难题。3、关于中饭问题和午睡问题。有的孩子是回家吃饭的,我们要等家长把孩子接走我们才能去安排

思政课社会实践报告 模板

文红玉 社会实践手册 实践主题 90后大学生婚恋观调查 专业、班 应用化学1403班 学 号 姓 名 关心 联系电话 华中科技大学马克思主义学院 注意事项 1、根据中宣部、教育部规定,我校将《社会实践》课作为大学生思想政治理论课必修 课中的一门独立课程,记1.5学分。未取得该学分不能毕业。 2、参考后面所附《社会实践调查选题》,利用暑假自由选择社会实践时间、地点和实 践内容。 3、社会实践完成后,单独实践学生撰写正文不少于3000字的社会实践报告,组队实 践的同学撰写正文不少于5000字的社会实践报告,并附每人不少于1000字的经历感想。 4、第三学期开学上课后的第二周,以自然班为单位将社会实践报告上交《社会实践》 课任课教师;第六周学生可上网查分,对成绩有异议的同学请于第六、七周向马克思主义 学院社会实践课负责人(东七楼214办公室)提出查询申请。第七周后不再受理;第七周 评定成绩 任课老师

后仍确定为缺交作业的同学该门课程重修,不再补交作业。 5、马克思主义学院将组织教师对所有社会实践报告进行评阅,按百分制评分并登载成绩。 6、马克思主义学院将对优秀社会实践报告结集公开出版。 7、社会实践报告未达到要求者需要重新调查和撰写报告,如有抄袭,成绩为零,并报教务处和学工部通报批评。

华中科技大学 大学生优秀社会实践(调查)报告原创性声明 本人郑重声明:所呈交的社会实践(调查)报告是本人及小组成员进行独立社会调研研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名:关心 2015年8月24日社会实践基本情况记载 调查时间:2015年7月10号-8月15号调查地点、单位:网络 调查对象:在校大学生群体联系电话:

思政课社会实践活动心得五篇

思政课社会实践活动心得五篇 为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真真正正地走入社会。下面是为你精心整理的思政课社会实践活动心得五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。 #思政课社会实践活动心得1# 这是我迈入大学校园的第一个暑假,一年的法律专业的学习为我打开了一扇通向法律殿堂之门,但法院对我们这些还生活在象牙塔里的大学生来说还是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸来到家乡南昌市西湖区人民法院民一庭实习,在近一个月的实践过程中,让我深深感到作为一名法官是多么令人骄傲。在这里我不仅找到学术理论体现和验证,更找到了一种神圣的使命感。 进大学校门,就接受了这份新鲜而有挑战性的社会实践活动,感觉到很能锻炼自己的能力和增强自己的勇气,毕竟己经开始尝试着用天真的思想去触摸这个社会。尽管有些思想和观点还比较稚嫩和单纯,但毕竟已经迈出了第一步。 进法院实习后,我虚心地向法官们学习,并与他们建立了良好的关系,积累了一些社会经验,这是在学校和课本上学不到的,让我终生受益。与此同时,我也看了许多实际案例和一些专业书籍与杂志,让我初步地进入了角色。 一开始实习的时候,我就旁听了庭审,了解到法庭审判的大致流程;通过整理卷宗、翻阅案例、合议庭笔录等都让我逐渐熟悉了法院的实务操作。通过实习,让我了解了本专业在实际中的应用,将理论用于实践中,这样才能使我今后更好地掌握基础理论知识,加深对本行业的了解,为以后的学习和工作打下较好的基础。不久我还很幸运的有机会同法官去豫章监狱处理一起离婚案的调解,第一次走进高墙之内,仅仅一道铁栏之隔,却是两个不同的世界,看着他们眺望远方的眼神,那是一群向往自由的灵魂。 而实习中整理卷宗是我们一项很重要的工作,这个是我在以前的学习中没有接触过的,鉴于卷宗将成为永久性的档案,在整理前我都问得很仔细,然后做得很认真,整理完后觉得自己很有成就感。尽管做的事情都比较微小、繁杂,而且第一次上手,但每一件看似平凡琐碎的小事都蕴藏着丰富而深刻的学问,特别对于法律这门彰显公平与正义的学科,每一个细微的环节都事关当事人的切身利益,

2020大学生思政课社会实践报告范文

2020大学生思政课社会实践报告范文 实践报告正文: xx年暑假,我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职,所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假,“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课,所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查,不仅锻炼了朋友之间的默契与合作,还增加了对当前农村人民生活的了解,更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。 我们生活在农村,对农村情况本来就比较了解,这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因,这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了,我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点:干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题,这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。 (一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。xx年8月1日,我们去村里支部调查修路金额来源,原来是每户300元底线,在此基础上任意捐助,其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额,高的1000元,低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说,要想富先修路,路修好了,村中的轿车,货车果然多了不少。 (二)每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕,鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象,因为时不时的会飘过一阵臭味。现在,政府补贴,各家出资,为各家造了比较合适的厕所。xx年8月2日,我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何,除了几个常年在外的村民,其他人全部表示肯定! (三)村子边缘空地开始建厂。由于我们镇子是干炒之乡,有句话说:一把铲子一口锅,瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波,村中大多为老的少的了,所以留守儿童也是一大问题,这里留守儿童的问题我们就不予调查了。xx年8月4

思政课社会实践方案

上海第二工业大学 《思想道德修养与法律基础》课 社会实践方案 为贯彻落实《关于改进和加强我校思想政治理论课的意见》中有关实践教学的改革方案,现制定《思想道德修养与法律基础》课的社会实践方案。 一、目标 通过社会实践环节,让同学能将书本知识与社会现实联系起来,以加深对社会主义核心价值观的理解。希望通过实际调查及理论上思考、交流来提高同学认识问题、分析问题和解决问题的能力以及撰写调查报告或研究论文的能力,培养学生的开拓进取的精神,坚定对社会主义和马克思主义的信念。 二、内容要求 设计和组织该课程的实践教学,应紧扣教材的主要内容,突出重点;必须关心大学生的思想和理论需求和生活实际,重点研究具有代表性的热点和难点问题,将思想统一到党的基本基本路线和思想认识路线上来,坚持以社会主义核心价值体系指导社会实践活动。 三、操作思路 依据学生参与实践的程度,可以把学生实践路径分为感受型、体验型和践行型三种,即让学生在接触社会中得到具体感受;让学生在参与活动中获得直接的体验;引导学生将理论自觉转化为行为自觉。考虑到我校《概论》课的安排实际,建议在《思政》的教学计划中拿出6课时(1学分)集中做社会实践教学,具体是在15-16周的课程中进行社会实践教学,最后提供《思政》的总评成绩(调查报告成绩占平时成绩社会实践占20%,若无实践课成绩则本门课不及格)。第16周上课时间要安排教室进行考试和总结。 四、成果 淡化过程管理,实行目标管理。整个过程由学生自主选择(包括调查地址、内容和组织方式),教师主要在于引导,最后根据学生的在整个实践过程中的表现和形成的文字材料评判学生社会实践成绩。 五、指导教师的工作要求(详见附表一) 由于施行“2+1”的教学模式,因此,教师在指导学生的整个实践教学中所投入的时间不低于课堂教学的一半。

思政课社会实践活动总结与心得体会

思政课社会实践活动总结与心得体会 两年前,我们怀着激动的心情走进旅院,我也光荣成为校园文明服务协会的一员,积极参加了思政课社会实践活动。过去的一年里,在基础部杨主任和思政课老师的精心组织和带领下,在同学们的积极努力下,我们校园文明服务协会的社会实践活动井然有序,收获颇丰。 作为旅院的一名学子,作为社会的一名成员,我深深懂得服务精神不仅是旅院精神的体现,也是社会责任精神的一种体现。为了更好培养我们的服务精神、奉献精神、职业精神,基础部领导、老师组织我们开展丰富多彩的社会服务活动。这些实践活动由小到大,有为我们亲爱的老师同学提供的校园服务,也有为社区、景区、老人、儿童提供的社会服务;有为特殊儿童的爱心捐助,也有校园、景区的环保服务。这点点滴滴无不体现着一种无私的关爱、奉献与责任。也许有人认为这些对于社会来说,微不足道,只不过是沧海一粟,但试想一下,如果我们每一个人都能从点滴做起,从身边做起,关爱他人,爱护环境,担负起自己的责任,我们的校园、社会不就会更加温暖、更加美丽吗? 一年的实践服务活动中,有收获有欢笑,也有汗水泪水与辛酸。为了实践活动的顺利开展,同学们老师们常常利用

中午休息时间开会研究、商讨,甚至是经常来不及吃中午饭,有时为了一项校外活动可能要多次请求别人,有寒风酷暑,有失败苦楚。但对我们来说,这些经验与教训比课堂讲授、书本知识更为深刻,更有意义。在社会实践中我们会有更多的机会去磨练自己,检验自己,在社会的舞台上展示自己、丰富自己。因此,思政课的实践活动既让我们为社会做出了贡献,也锻炼了我们自己的能力。同时在实践中,也表现出了我们经验不足、处理问题不够成熟,书本知识与实践结合不够紧密等问题。实践中我们明白了很多事情都没有想象中那么容易,想成功需要付出很多,正如歌中所唱,“没有人能随随便便成功”。实践中体会到了“台上一分钟,台下十年功”的真正含义。这也使我们更加珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好的服务于社会打下坚实的基础。 总之,通过参加丰富多彩的思政课社会实践活动,不仅历练了我们的意志,提高了我们的能力,还加深了我们与人民之间的感情,拉近了与社会的距离,也让我们在实践中开拓视野,增长才干,进一步增强了自己的社会责任感。只有通过实践我们才能发现自己的不足,在实践中完善自己,充实自己,在实践中展现当代大学生蓬勃向上的精神风貌。 “千里之行,始于足下”,短暂而又充实的实践活动,

大学生思政课社会实践报告(精选多篇).doc

大学生思政课社会实践报告(精选多 篇) 实践报告题目:邳州市小楼村人民生活现状调查研究 姓名:宋威海 学院:计算机工程学院 班级:软件1081 学号:1081305122 指导教师:王娜 承诺书 我是**工学院计算机工程学院软件1081班学生宋威海。我承诺:xx年暑假,我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动,所写实践报告《邳州市小楼村人民生活现状调查研究》,内容真实,绝无抄袭现象。

承诺人: 日期: 实践报告正文:邳州市小楼村人民生活现状调查研究 xx年暑假,我步入了**工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职,所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假,“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课,所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查,不仅锻炼了朋友之间的默契与合作,还增加了对当前农村人民生活的了解,更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。 我们生活在农村,对农村情况本来就比较了解,这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因,这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了,我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的

特点:干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题,这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。 村中的主路已经由石头路修成水泥路。xx年8月1日,我们去村里支部调查修路金额来源,原来是每户300元底线,在此基础上任意捐助,其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额,高的1000元,低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说,要想富先修路,路修好了,村中的轿车,货车果然多了不少。 每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕,鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象,因为时不时的会飘过一阵臭味。现在,政府补贴,各家出资,为各家造了比较合适的厕所。xx年8月2日,我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何,除了几个常年在外的村民,其他人全部表示肯定!

思政课社会实践心得体会

思政课社会实践心得体会 思政课的整个理论体系是由多门课程组合在一起形成的一个整体,其中的每一门课程都是理论体系不可缺少的组成部分,彼此存在着不可分割的关系,下面由小编为您整理出的思政课社会实践心得体会,一起来看看吧。 思政课社会实践心得体会1 xx 年暑假,我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职,所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx 年大二暑假,“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课,所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查,不仅锻炼了朋友之间的默契与合作,还增加了对当前农村人民生活的了解,更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。 我们生活在农村,对农村情况本来就比较了解,这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因,这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了,我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点:干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题,这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。 (一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。 xx 年8 月1 日,我们去村里支部调查修路金额来源,原来是每户300 元底线,在此基础上任意捐助,其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额,高的1000 元,低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说,要想富先修路,

路修好了,村中的轿车,货车果然多了不少。 (二)每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕,鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象,因为时不时的会飘过一阵臭味。现在,政府补贴,各家出资,为各家造了比较合适的厕所。xx 年8月2日,我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何,除了几个常年在外的村民,其他人全部表示肯定! (三)村子边缘空地开始建厂。由于我们镇子是干炒之乡,有句话说:一把铲子一口锅,瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波,村中大多为老的少的了,所以留守儿童也是一大问题,这里留守儿童的问题我们就不予调查了。xx 年8月4号,我们通过父母带领找到厂长,调查了建厂安排。 这是在外奔波回乡的成功人士,看到了本村优势后决定回乡自理。建好场子后,决定继续干炒,而这次就在村里炒,本村农民就是工人。厂长还要我们继续调查下村中愿意不出去在村中干炒的人数和满意工资,并提供问卷,我们就一同到下发给村民调查。也许是村民不太敢相信在村子里赚钱还是有自己的摊位,仅有30%的村民接受。要求基本上是50 元每天并管一顿午饭。这也许就是农村的朴实,从来不讲什么基本工资+加成吧。我相信,这厂子办的起来! (四)政府补贴农民种地落实了。 xx 年8 月6 日到7 日休息整理了两天资料,去网上看了看政府对农村政策,决定调查下对农民种地补助情况。8 日,我们对我们村第六,七组农户进行询问,政府的补贴按亩下发,没有拖欠,我们家也有收获。虽然种上了树,但毕竟也细心培育了嘛!

思政课社会实践计划表

江西师范大学 思想政治理论课社会实践用表 学生姓名史馥其应颉张文琪胡智芝 院(系)外国语学院 专业翻译 班级 13级翻译2班 填表年月 2014年12月 江西师范大学马克思主义学院制 一、社会实践(调研)小组基本情况

二、社会实践(调研)的主题、单位(地点)、起止日期

(运用所学理论分析实践和调研过程中遇到的问题,并提出解决的对策。不少于1500字。) 首先我代表我们小组全体成员非常高兴并肯定地说:本次毛概社会实践调查终于获得圆满成功!大学社会实践活动引导我们学生投身实践,学会处理问题,解决问题,促使我们大学生培养锻炼才干,提升思想,修身养性,树立服务社会的思想。通过参加这次社会实践活动,有助于我们更新观念,吸收新的思想与知识。这不仅仅是一种社会经验,更是我们人生的一笔财富。这一路走来,收获颇多,很多感悟将是我门今后生活中的“良师益友”。 借于本次毛概的社会实践活动,我们有了走出校门去接触社会,了解社会的机会。我们小组选择大学生化妆品使用情况这一题,设计了调查问卷,我们寝室四人成小组在我们大学采用不同的方法发放调查问卷,通过QQ、人人、邮箱等网络工具发问卷,还通过下寝调查等方法,尽可能多的增加调查者数量,增加调查问卷的可用性以及有效性。收集齐数据后,我们通过EXCEL软件进行分析,得出结论。 在这一过程中,我们相互帮助,相互合作,让我体会到团队的力量是无穷的。在实践过程中,我们也出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。通过本次社会实践活动,我们学会了许多。一方面,我们深入了解了大学生化妆品使用情况这一问题;另一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长。社会实践还让我学会了许多处世之道:首先,队员之间要首先要善于合作。由于,我们队的队员都是同一寝室的同学,所以我们配合得非常默契。但是将来和我们合作的不一定都是我们的朋友,这就要求我们要学会包容,善于与人合作。当今社会,团队合作能力更加重要,“众 其次,要善于沟通. 沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。不仅是我和另一个调查的同学要恰当的进行沟通交流,在邀请调查对象填写问卷的时候更需要适当的沟通交流,才能保证数据分别在质和量两方面的可靠性在发放调查问卷的过程中,我们深切体会到这一点。我们在网上发放问卷时,有很多人都是装作没看见的,爱理不理的,我们一开始很苦恼。后来换位思考了一下,才慢慢醒悟过来。我们很认真的讲清楚我们发放问卷的目的,没有不耐烦,很耐心的与他们沟通。特别是我们下寝时,我们挨个去敲各个寝室的门,有些人学姐根本不想理睬我们,所以索性不开门,因此我们吃了不少的闭门羹。还好,我们四人早已预料到了,心里并没有很失落,反而更努力地向前冲。我们亲切细心地为她们讲述,用我们真心去打动他们。虽然经历了许多失败,幸好最后我们最后还是完成了调查。也让我们学会了更好地控制自己,与人沟通,与人打交道。 其三,注重细节。“细节决定成败”,这种通过数据得出结论的方法,一定要用心。因为数据的获得本身就具有很大的随机性,在处理和分析的过程中就需要更加仔细小心。并且从始至终的过程是一个繁杂、甚至有些凌乱的过程,必须有详细的计划才能顺利完成(该计划我们四个人花了一天时间来完成)。 我们除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道

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