提升创新思维能力[1]
第四单元 提高创新思维能力-2024年高考政治一轮复习课件(统编版)
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
高考怎么考？
【2023辽宁】糖是人类必需的能量来源，但长期过量摄入会导致代谢紊乱等 问题。人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减 糖”。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择， 安全优质的代糖应运而生。由此可知（ ） ①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足 ②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移 ③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果 ④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
探索性、预测性、不确定性
矛盾分析法
推理和想象
作用
重调查研究
以发展状况为根据
能动的认识世界和改造世界 个人、企业、社会、国家和民族
高考怎么考？
（2023.1浙江）现代化是近代以来人类寻求自我进步的重要方式，人类正 是在现代化进程中一步步走向现代化。中国式现代化，不是西方现代化的 翻版，而是中华文明的现代发展。中国式现代化是人口规模巨大的现代化 ，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化 ，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。党领导人 民破除西方现代化迷信，坚持从中国国情出发，经过长期的探索实践，成 功走出中国特色社会主义现代化道路，为人类实现现代化提供了新选择。
高考怎么考？
【2023湖南】阅读材料，完成下列要求。【推进中国式现代化需要丰富人民精神 世界】文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的 宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现代化进程 中，要通过活化利用让文物重现璀璨光彩，融入现代生活，“让文物活起来”。
提高创新思维能力的方法
提高创新思维能力的方法创新思维能力在当今社会越发受到重视。
在充满竞争和不确定性的时代，具备创新思维能力的个体和组织更容易适应环境的变化，创造新的价值和机会。
本文将介绍一些提高创新思维能力的方法。
1. 培养好奇心和开放的心态好奇心是创新思维的源泉。
拥有好奇心的人更容易发现问题和机会，并寻找创新的解决方案。
要培养好奇心，可以尝试接触新的事物，充实自己的知识储备，阅读广泛的书籍和文章，参与多元化的活动等。
同时，开放的心态也是必要的，要学会接纳不同的观点和思维方式，从中获得灵感和启发。
2. 激发想象力和思维方式的多样性想象力是创新的基石。
激发想象力可以通过各种方式实现。
例如，可以参观艺术展览、观看电影、旅行等，这些活动可以帮助我们从不同的角度看待世界和问题。
此外，多样性的思维方式也是重要的。
我们可以通过主动与不同背景和经验的人交流，学习他们的思考方式，从而拓宽自己的思维路径。
3. 积极推崇失败和错误创新思维需要勇气面对失败和错误，并从中吸取教训。
在追求创新时，很可能会遇到挫折和失败，但这些并不代表失败本身，而是成长和学习的机会。
我们可以通过追溯问题的根源，找到失误产生的原因，并提出相应的改进方法。
树立积极的失败观念，不断探索和试错，才能更好地培养创新思维能力。
4. 运用系统思维和设计思维方法系统思维是将问题看作一个整体并寻找内在联系的思考方式。
通过思考问题的背景、关系和影响，可以从更宏观的角度找到创新点。
此外，借鉴设计思维的方法，如用户画像、故事板等，可以帮助我们深入理解问题的本质，并提出更切实可行的创新解决方案。
5. 创造适宜的环境和工具良好的创新环境和工具有助于培养创新思维能力。
例如，建立一个开放和鼓励沟通的团队文化，提供创新学习的机会和资源，营造积极的创新氛围。
此外，使用相关的创新工具，如头脑风暴、创意笔记本等，可以帮助激发创新思维和记录灵感。
6. 持续学习和充电创新是一个不断发展和演进的过程。
为了提高创新思维能力，我们需要进行持续学习和充电。
如何提高自己的创新思维能力
如何提高自己的创新思维能力如何提高自己的创新思维能力创新思维能力是在现代社会中非常重要的一项能力，它具备了推动社会进步和个人发展的重要影响力。
然而，很多人认为创新思维是与生俱来的，不能被培养。
事实上，任何人都有可能提高自己的创新思维能力，只需要通过一些方法和技巧进行实践和训练。
本文将介绍一些有效的方法，帮助读者提高自己的创新思维能力。
一、培养观察力观察力是创新思维的基础，准确观察并捕捉身边的变化和细节可以激发出很多灵感。
要提高观察力，可以从培养对事物的兴趣开始。
保持好奇心，勇于发现新事物，持续观察并关注事物的细节和特点。
尝试多角度去观察同一事物，以便发现不同的视角和不同的创新点。
二、积累知识和信息知识和信息的积累是丰富创新思维的基础。
读书、浏览互联网、参加各种培训和交流活动都能够帮助我们拓宽视野和增加知识储备。
同时，要善于整理和归纳所学到的知识，建立自己的知识体系。
将不同领域的知识进行联结和融合，有助于形成跨界创新的思维方式。
三、多角度思考创新思维强调从不同角度思考问题，避免受到固有思维模式的限制。
要通过扩展思维的范围，以及学习其他学科知识的方法，开阔自己的思维。
可以尝试从与自身专业不相关的角度思考问题，或者与不同背景的人进行交流，以获取全新的观点和见解。
四、发挥联想能力联想能力是创新思维中非常重要的要素之一。
要训练自己的联想能力，可以通过参加头脑风暴、谜题解决、写作等活动来激发联想灵感。
此外，了解不同文化、不同领域的知识，也有助于丰富联想的素材。
尝试以全新的方式将不同元素进行组合，发现其中的联系和可能性。
五、勇于接受失败和反馈创新思维需要不断地试错和改进。
失败是成功之母，要勇于接受失败，并从失败中吸取经验教训。
同时，要善于接受他人的反馈和建议，不断完善自己的想法和作品。
通过反思和调整，不断提升自己的创新能力。
六、保持开放心态保持开放心态是培养创新思维的前提。
要对新观点、新方法持有开放的态度，不被传统观念和既有知识所束缚。
如何提高自己的创新思维能力
如何提高自己的创新思维能力创新思维是在现有经验和知识基础上产生新颖想法和观点的能力。
在当今竞争激烈的社会中，发展创新思维能力对于个人的成功至关重要。
本文将分享一些提高创新思维能力的方法和技巧。
1. 提升知识广度创新往往来自于不同领域的交叉融合。
拓宽知识范围，学习不同学科的知识，可以帮助我们产生更多的联想和触发点。
通过阅读书籍、关注多个领域的新闻和事件，扩展自己的视野，培养对各种知识的兴趣，从而培养创新思维。
2. 培养好奇心好奇心是创新的源泉之一。
保持对世界的好奇心，勇于质疑和探索问题，能够激发我们不断思考和寻找新解决方案的动力。
积极主动地提出问题，找到问题的本质，寻求解决方法，培养好奇心有助于培养创新思维能力。
3. 建立思维导图思维导图是一种帮助整理和展示思维的工具，可以帮助我们将复杂的问题分解成简单的部分，并通过关联和梳理概念之间的联系来帮助思考。
运用思维导图可以帮助我们提高思维的逻辑性和整合能力，激发创新思维。
4. 接受失败和批评在创新的道路上，失败和批评是难免的。
接受失败和批评，并从中吸取经验教训，是提高创新思维能力的必要条件。
通过面对挑战和克服困难，我们可以更好地理解问题的本质，为创新提供更多的机会和可能性。
5. 培养团队合作能力创新往往需要团队的协作和合作。
与不同背景和专业的人合作，相互启发和包容，有助于汇集各种想法和观点，从而促进创新的产生。
通过培养团队合作能力，我们可以在多元化的环境中学习和成长，提高自己的创新思维能力。
6. 定期进行头脑风暴头脑风暴是提高创新思维能力的有效方法之一。
找到一个安静的环境，脑海中不断涌现出各种想法、解决方案和创新点子，不加限制地进行思考和联想，可以帮助我们开拓思维，打破传统模式，激发创造力。
7. 不断学习和自我挑战学习是创新思维能力的基础。
不断追求知识，学习新的技能和工具，不断突破自己的学习边界，可以帮助我们保持进取心和求知欲，提高自己的创新思维能力。
如何提高自己的创新思维能力
如何提高自己的创新思维能力在一个日新月异的世界里，创新成为了现代社会最为重要的一个关键词。
作为一个现代人，我们需要在日常生活中不断提高自己的创新思维能力，才能在这个竞争激烈的社会中不断取得成功。
本文将从以下几个方面来分享如何提高自己的创新思维能力。
1. 接受新的事物和经验在我们的生活中，新事物和新经验不断涌现。
无论是新的科技、新的趋势、新的朋友、新的城市，都会给我们带来全新的刺激。
如果我们保持开放的心态，去接受这些新事物和新经验，从中获得灵感，对于提高创新思维能力会有很大的帮助。
2. 多读书、多思考阅读是一种极具启发性的行为。
当我们接触到各种各样的思想、观点和故事时，我们就会对自己的思维开拓出一扇新的大门。
在阅读的过程中，多思考、多思考，思考一些新奇的问题，思考一些没有解答的问题，思考一些看上去似乎毫不相关的问题，这能够极大的帮助我们培养出创新思维能力。
3. 学会提问问问题是一种非常有效的思维方式。
当我们遇到一个问题时，我们可以通过提问的方式来分析问题、理清思路，最终解决问题。
在学习和工作中，学会提问，能够帮助我们更好的思考问题，发现最核心的问题和局限性，从而提高自己的创新思维能力。
4. 学会看待问题的多种角度很多时候，我们都会从自己的角度去看待问题，很容易局限于自己的思考视角。
但是，正是因为我们每个人都有不同的经历、背景和观点，才能够共同构成世界的多元性。
因此，当我们面对一个问题时，学会尝试从不同的角度去看待问题，获取不同的见解，这有助于提高我们的创新思维能力。
5. 学会从失败中学习每个人都会经历失败，在失败中找到教训和经验，从而更好的发掘自己的潜力，这也是创新思维的重要方法之一。
在失败的过程中，我们需要认真反思，找寻失败的原因，并从失败中学习到一些新的经验和教训，避免重蹈复辙，不断提高自己的创新能力。
总之，提高创新思维能力需要一个不断锤炼、不断积累的过程。
当我们能够不断接受新的事物和经验，多读书、多思考，学会提问、从不同的角度看待问题，以及从失败中学习，我们就能不断提高自己的创新思维能力，从而在竞争激烈的社会中获得成功。
如何提升创新思维能力
如何提升创新思维能力如何提升创新思维能力（实用）有人说创新就是把原有的元素重新组合，改变其原有的结构序列从而产生新的东西。
组合创新思维是指从两种或两种以上事物或产品中抽取合适的元素重新组织，构成新的事物或新的产品的思维。
下面作者为大家带来如何提升创新思维能力，期望对您有所帮助!如何提升创新思维能力一、提高战略思维能力，进行科学定位。
俗语说，思路决定前程，思维水平决定工作水平。
战略思维能力，就是要高瞻远瞩、统揽全局，善于掌控事物发展整体趋势和方向的能力。
根据我市公路建设管理实际情形，必须建立前瞻意识，加强深入调研，制定好公路的发展计划。
一是着眼现状布局，健全公路路网。
根据公路发展的需要，调剂好国省干线公路的布局，将符合标准的省道提升为国道、将市的干线公路提升为省道，通过计划调剂增加市内国道、省道的数量，进而使市内的公路网更加科学、公道，公路等级不断提升，形成以国省干线公路为主体、其它公路为脉络的公路网，同时增加与邻市国省干线公路对接的通道。
二是升级改造公路，提升通行能力。
结合公路的交通流量、路面状态等因素，有计划地组织对公路实行升级改造，提升公路的通行能力。
目前在建的国道G105细滘大桥至沙朗段改建工程，就是我局组织实行的公路畅通升级改造工程，主要对该路段平交口改造为立交桥，项目的竣工不仅能给我市这个贯通8个镇区的交通要道105国道带来“货畅其流、人畅其行”的崭新变化，并将积极增进当地经济的发展。
二、提高辩证思维能力，善于解决问题。
辩证思维能力，就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾、善于抓住关键、找准重点、洞悉事物发展规律。
针对公路严肃的安全形势，我们牵住牛鼻子着力解决公路通行安全问题。
一是完善公路标志标线。
去年，集全局养护管理部门党员群众的智慧，群策群力创新理念，从服务群众出行的新要求，提升保畅通能力动身，展开国道G105线中山市沙朗立交至中山三桥段“畅安舒美”示范路工程。
规范标准对该路段的路线、路基、路面、桥隧构造物、交通安全设施、管理和服务设施及路域环境的存在问题和不足进行完善和升级改造。
如何提高创新思维能力
如何提高创新思维能力在当今竞争激烈的时代，创新思维能力已成为个人和组织取得成功的关键因素。
具备创新思维能力，能够帮助我们在面对各种问题和挑战时，找到独特而有效的解决方案，开拓新的发展空间。
那么，如何提高创新思维能力呢？首先，要保持开放的心态和强烈的好奇心。
对周围的事物充满好奇，愿意去探索未知的领域，是激发创新思维的第一步。
不要局限于自己熟悉的领域和思维模式，勇于接触新的知识、观念和技术。
例如，当我们遇到一个新的产品或服务时，不要仅仅满足于表面的了解，而是要深入探究其背后的原理、设计思路和市场需求。
只有不断拓展自己的视野，才能发现更多的创新机会。
广泛阅读也是提升创新思维能力的重要途径。
书籍是知识的宝库，通过阅读不同类型的书籍，如科幻小说、历史传记、科学研究报告等，可以让我们接触到各种各样的思想和观点。
这些思想的碰撞和融合，会为我们的大脑提供丰富的素材，从而激发创新的灵感。
同时，阅读还能培养我们的逻辑思维和语言表达能力，使我们能够更清晰地阐述自己的创新想法。
积极参与各种实践活动同样不可或缺。
实践出真知，只有在实际操作中，我们才能真正理解问题的本质，发现潜在的创新点。
比如参加手工制作、科学实验、创业项目等，在动手的过程中，我们会遇到各种问题和困难，而解决这些问题的过程，就是锻炼创新思维的过程。
此外，实践活动还能让我们积累宝贵的经验，增强应对挑战的能力。
学会多角度思考问题是提高创新思维能力的核心。
当面对一个问题时，不要急于给出一个常规的答案，而是要尝试从不同的角度去分析和思考。
可以换位思考，从他人的立场出发看待问题；也可以逆向思考，打破传统的思维定式；还可以进行发散性思考，联想与之相关的各种因素。
例如，对于一个产品的改进方案，我们可以从用户需求、成本控制、技术可行性、市场竞争等多个角度进行考量，从而得出更全面、更具创新性的解决方案。
培养质疑精神也非常重要。
不要盲目接受现有的观点和结论，敢于提出疑问和挑战。
个人能力如何提高自己的创新思维能力
个人能力如何提高自己的创新思维能力创新思维是指通过独特和有创造性的方式解决问题或发展新想法的能力。
在今天的竞争激烈的社会中，提高自己的创新思维能力成为了一项重要的个人能力。
本文将介绍一些方法和技巧来帮助提高个人的创新思维能力。
一、培养好奇心和开放的心态要提高创新思维能力，首先要培养好奇心和开放的心态。
好奇心是探索未知和寻找答案的动力。
保持好奇心能够驱使我们主动探索新事物、思考新的观点，并从中找到创新的灵感。
同时，开放的心态能够让我们接受不同的观点和意见，从而拓宽我们的思维边界。
二、多角度思考问题为了拥有创新思维，我们需要学会多角度思考问题。
不要局限于一种观点或者方式来看待问题，而是从不同的角度、不同的维度来思考。
可以尝试着从对立面的角度来思考问题，或者从更广阔的范围中寻找灵感和解决方案。
这样做可以打破固有思维模式，激发创新思维能力的发展。
三、培养与他人的合作能力合作是创造创新的一个重要环节。
通过与他人的交流与合作，我们可以分享不同的理念和观点，从而产生新的灵感。
与他人合作还可以通过互相学习、互相启迪的方式来提高自身的创新思维能力。
因此，培养与他人的合作能力对于个人创新能力的提升至关重要。
四、保持持续学习的态度创新思维能力是可以不断发展和提高的，因此，保持持续学习的态度是非常重要的。
通过学习先进的理论知识、研究成果和实践经验，我们可以不断扩充自己的知识储备，拓宽思维的广度和深度。
同时，学习也可以提供给我们新的思考方式和解决问题的方法，帮助我们不断创新。
五、勇于尝试与接受失败创新是一个风险与机遇并存的过程。
为了提高自己的创新思维能力，我们需要勇于尝试新的想法和解决方案，并且要接受可能的失败和挫折。
通过面对失败和挫折，我们可以从中吸取教训，不断调整和改进自己的思维和方法，进一步提高创新思维能力。
六、培养专注力和解决问题的能力专注力是创新思维的重要前提。
在当今信息过载的时代，我们往往容易分心和迷失在琐事中。
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5、灵感思维
人在不知不觉中突然发生的特殊思维形式。 例：蛋卷冰淇淋的由来，1904年有位名叫汉斯的 小伙子获准在圣路易斯世博会卖查拉比饼，旁边 是一位买冰淇淋的小伙子……
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6、逻辑思维
2、直线型思维障碍
人面对复杂多变的事物，仍用简单的直 线的方式去思考。
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有一年,竹禅和尚云游北京,被召到宫里去作画。 那时宫里画家很多,各有所长。一天,一名宦官向画 家们宣布:“这里有一张5尺宣纸,慈禧太后要画一幅 9尺高的观世音菩萨像,谁来接旨？”画家中无一人 敢应命,因为5尺纸怎能画9尺高的佛像呢这时,竹禅 想了一想就说:“我来接!”说完,他磨墨展纸,一挥 而就,大家一看,无不惊奇叹绝,心悦诚服.此画传到 了慈禧手中,慈禧也连连称奇。
人脑对客观事物抽象地、概括地反映。 逻辑形式：概念、判断、推理 逻辑结构：三段论 所有M都是P
所有S都是M 所以所有S都是P 逻辑规律：同一律，排中律，矛盾律，充足 理由律。
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7、辩证逻辑思维
按唯物辩证法则进行的思维活动。
从发展变化的视角分析认识事物。 用辩证的方法研究事物的内在矛盾、性质、
提升创新思维能力
2020/11/20
提升创新思维能力[1]
目录
o 第一部分 创新案例分享 o 第二部分 影响创新的思维障碍 o 第三部分 思维创新的内容
提升创新思维能力[1]
第一部分 创新案例分享
提升创新思维能力[1]
案例：两个推销人员的岛屿故事
o 第一个推销员到了岛屿上之后，气得不得了， 他发现这个岛屿上没有穿鞋的，每个人都是 赤脚。他气馁了，鞋没办法推销，这个岛屿 是没有穿鞋习惯的。马上发电报回去，鞋不 要运来了，这个岛上没有销路，每个人都不 穿鞋的。
o 无论将来科学如何发达，人类都不可能登月 (1967 三极管发明人，无线电之父）
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愚蠢的断言
o 电视机面世6个月后，不可能还有市场 （1946 福克斯公司总裁）
o 吉他乐队正在退出舞台 （1962英国德卡唱片公司拒绝甲壳虫乐队）
o 所有能够发明的，都已经发明了 （1899 美国专利局局长）
❖ 对比联想
借助于不同事物的比较而解决问题的思维方式
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❖ 连锁联想
由一点出发，一环扣一环的产生连串的想象。
❖ 超越联想
从某事物的某一点出发，跳跃到与其没有任何 关系的事物的形象上，使思维产生大跨度跳跃引发 新思维。
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4、直觉思维
人脑对于突然出现在其面前的新事物及其关系 的一种迅速的识别（对事物的本质理解和综合 的整体判断。
试问,竹禅是怎样画的呢?
竹禅画的观音和大家常画的没有多大差异,只是把 观音画成了弯腰在拾净水瓶中的柳枝,如果观音直起 腰来则正合9尺。
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3.盲从性思维定势
盲从权威 盲从众人 盲从书本
随机性 模式化
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(1)权威型思维障碍
指人们对权威人士的言行的一种不 自觉的认同和盲从
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(3)书本型思维障碍
人对书本知识的完全认同与盲从。
案例一：秀才买肉…从前，有一个秀才上街游 览，见到一家店里摆着—大片血淋淋的肉，便上 前问道：“你们摆着这些东西干什么?”店主说： “这是猪肉，卖给人吃的。秀才，你要买吗?”秀 才说：“我不知怎么吃，买去有何用?”店主说： “我抄个食法给你。”秀才便与他买一块肉，并 要了一张食法，持在手回家去。
请问：他想到了什么绝妙的主意?他是怎样做的? 提示：把招募信息深度思考，另辟蹊径。
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案例2：跳蚤怎么蜕变为“爬蚤”了。科学家通过 观察发现，跳蚤能跳的最大高度是它身高的四百倍， 从这个角度来看，跳蚤才是这个世界上真正的跳高 冠军。跳蚤虽然生猛活泼，特别能跳。有人将它放 进玻璃瓶，并用玻璃罩子限制其跳的高度，碰撞多 了，跳蚤就调整了高度，再也不用挨撞了，就这样 不断降低，跳蚤不断调整，最后，跳蚤只会爬而不 会跳了，跳蚤终于变成了“爬蚤”。
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案例分析
案例1：第二次世界大战之后，美国的建筑业迅猛 发展，处处可以见到张贴招募砖瓦工的广告。砖瓦 工人的行情见涨，因此，待遇也节节升高。一位曾 经当过砖瓦工的青年，听说城里以高薪招募砖瓦工， 于是就由乡进城去找工作。这么多地方需要砖瓦工， 到哪里去最合适呢?当他看到四处的广告，久久思 之，突然间想到了一个绝妙的主意，他因此产生了 创意，为他创造了一笔数目可观的财富。
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o 第二个推销员来了，高兴得几乎昏过去了， 不得了，这个岛屿上的鞋的销售市场太大了， 每一个人都不穿鞋啊，要是一个人穿一双鞋， 不得了。那要销出多少双鞋出去，马上打电 报，空运鞋来，赶快空运鞋。同样一个问题， 不同的思维得出的结论是不同的。
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o 上述例子告诉我们，思想本质上是保守的， 人们总是按现有的思维方式和知识范围给 自己设定了无形的限制。不敢超越这个边 界，也就不能有所创新。
方向、发展趋势和结果。 例1：牛顿的万有引力定律。 例2：爱因斯坦的相对论。
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8、侧向思维——跳出原来的圈子
o 有句成语叫做“他山之石，可以攻玉”。当我们 在一定的条件下解决不了问题或虽能解决但只是 用习以为常的方案时，可以用侧向思维来产生创 新性的突破。侧向思维要求我们彻底打破“自我 本位”的思考方式，经常问一问自己以下一些问 题：
路上，忽然跑来一只狗，把秀才提着的肉叨走了。 秀才也不追赶，望着叨着肉跑去的狗嘲笑说： “蠢货，食法还在我手，你叨走了有什么用?”
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案例二：马屁股的宽度，4.85英尺？
美国铁路铁轨的宽度是4.85英尺。为什么？因为 美国的铁路是英国铁路设计师设计的，英国铁路就 是这么宽。为什么英国铁路是这么宽？因为英国铁 路是由设计有轨电车铁轨的人设计的，英国有轨电 车的车轨就是4.85英尺。这个尺寸与马车的车轮距 离一样宽，因设计有轨电车的人原来是造马车的。 为什么马车的车轮距离是4.85英尺？因为古罗马战 车由两匹马拉动，而两匹马屁股的宽度就是4.85英 尺。
第三部分 思维创新的主要内容
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1、发散思维
从一个问题（信息）出发，突破原有的知识圈， 充分发挥想象力，经不同途径、以不同角度去探 索，重组眼前信息和记忆中的信息，产生新的信 息，而最终使问题得到圆满解决的思维方法。（ 也有人称其为扩散思维、求异思维、辐射思维） 吉尔福特说：“从给予的信息中产生信息”。
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3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/20
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2、收敛思维
:
目标确定法：围绕目标定向思维。
例：一战时，德法相交战，德依据猫判断法司令 部所在地。
求异思维法
明朝才子谢缙为永乐皇帝扇面题诗（凉州词）
求同思维法 分析思维法（层层剥笋法） 聚焦法
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明朝永乐皇帝命才子解缙在一把绘有西北风光画 的扇子上题诗，解缙题写了王之焕的《凉州词》： 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨 杨柳， 春风不度玉门关。 不料解缙一时疏忽，竟 将诗中的“间”字漏写了，永乐大怒，欲治解缙“ 欺君之罪”。谁知解缙不慌不忙地说：“我这是依 王之焕诗意，另外做的一首词。”说罢便在诗中加 上标点。永乐一看，果然成了一首完整无缺的词， 于是解缙便得以转危为安。 你知道解缙是如何在缺 了一个“间”字的王之焕原诗中加上标点的吗？
请问：跳蚤演变爬蚤的过程，对你有何启发?
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第二部分 影响创新的思维障碍
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什么是组织的智障：温水中的青蛙
舒服 死亡
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1、习惯性思维障碍, 就是用某种习惯了
的思维方式去思考已经变化的问题。
经验惯性
前提惯性 历史惯性 群体惯性
单一 线性
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o 别人正在干的我能不能不干？ o 别人不干或没有想到干的我能不能干？ o 其他行业、专业、部门的做法、思路、能否为我
所用？
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【案例】拉链的诞生
o 拉链的发明是贾德森是为了解除系鞋带的麻烦而想 到的，并取得了专利权。这项发明吸引了一个叫霍 克的军官，他决定建厂生产拉链。但是，专利本身 只是一种“可行”技术，并不是一种“成熟”的技 术。拉链虽好，但需要特殊的机器才能批量生产。 霍克经过19年才研制出拉链机，可有了拉链却没有 人用这个东西代替鞋带。仍然找不到销路。后来， 一个服装店老板将思路引向了鞋带以外，生产出带 拉链的钱包，赚了一大笔钱。从那以后，半个世纪 以来，拉链几乎渗透到人类讨会生产、日常生活的 每一个角落如衣服、枕套、笔盒等等。
黄河远上， 白云一片。 孤城万仞山， 羌笛何须 怨？ 杨柳春风， 不度玉门关。
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3、联想思维
人脑中的记忆表象由于受到诱因而发生联系的 一种思维活动。
例：鲁班发明锯。
提升创新思维能力[1]
❖ 接近联想
时间和空间上相互接近的事物间形成的联想
❖ 类比联想
从类似的其它事物中受到启发而解决问题。 例：孟母三迁
案例一：英国数学家、逻辑学家、哲学 家罗素来中国讲学，问2+2=? 案例二：文革时林彪说：毛主席的话一 句顶一万句。
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(2)从众型思维障碍
指人不假思索的盲从众人的认知与行为。
案例：随大流不挨揍，火灾时的盲从。股 票市场上的盲从，传销的盲从，中国人的 脑袋长在别人的肩上。盲从是目前中国人 一种普遍的心理状态和性格特征，农民种 地。