【真卷】2015-2016年浙江省金华四中八年级(上)数学期中试卷带答案
【真题】2015-2016学年浙江省宁波市曙光中学八年级(上)期中数学试卷带答案PDF

2015-2016学年浙江省宁波市曙光中学八年级(上)期中数学试卷一、选择题(本题共有10小题,每小题3分,共30分)1.(3分)下列各组长度的线段能构成三角形的是()A.1.5cm,3.9cm,2.3cm B.3.5cm,7.1cm,3.6cmC.6cm,1cm,6cm D.4cm,10cm,4cm2.(3分)下列哪个图形不是轴对称图形()A.B.C.D.3.(3分)已知直角三角形的两条直角边分别为3cm和4cm,则斜边上的中线等于()A.2cm B.2.4cm C.2.5cm D.3cm4.(3分)已知等腰三角形两边a,b,满足|2a﹣3b+5|+(2a+3b﹣13)2=0,则此等腰三角形的周长为()A.7或8 B.6或10 C.6或7 D.7或105.(3分)若x<y成立,则下列不等式成立的是()A.﹣3x<﹣3y B.x﹣2<y﹣2 C.﹣(x﹣2)<﹣(y﹣2)D.﹣x+2<﹣y+26.(3分)如图所示,一个60°角的三角形纸片,剪去这个60°角后,得到一个四边形,则∠1+∠2的度数为()A.120°B.180°C.240° D.300°7.(3分)若把不等式组的解集在数轴上表示出来,则其对应的图形为()A.长方形B.线段C.射线D.直线8.(3分)如图,在△ABC中,AD是角平分线,AE是高,已知∠BAC=2∠B,∠B=2∠DAE,那么∠ACB为()A.80°B.72°C.48°D.36°9.(3分)如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分∠ABC,交CD 于点E,BC=5,DE=2,则△BCE的面积等于()A.10 B.7 C.5 D.410.(3分)已知△ABC的三条边长分别为3,4,6,在△ABC所在平面内画一条直线,将△ABC分割成两个三角形,使其中的一个是等腰三角形,则这样的直线最多可画()A.5条 B.6条 C.7条 D.8条二、填空题(本题共有10小题,每小题3分,共30分)11.(3分)不等式2x﹣1<3的解集是.12.(3分)命题“全等三角形的面积相等”的逆命题是命题.(填入“真”或“假”)13.(3分)在下列条件:①∠A+∠B=∠C,②∠A:∠B:∠C=2:3:4,③∠A=90°﹣∠B,④∠A=∠B=∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有.14.(3分)若不等式组无解,则m的取值范围是.15.(3分)如图所示,已知四边形ABCD中,AB=3,BC=4,CD=12,DA=13,且AB⊥BC.求四边形ABCD的面积.16.(3分)如图,在△ABC中,AD为BC边上中线.若AB=5,AC=7,则AD的取值范围.17.(3分)已知等腰△ABC中,∠B=50°,则这个△ABC中∠A的度数是.18.(3分)如图,△ABC中,AD⊥BC于D,要使△ABD≌△ACD,若根据“HL”判定,还需加条件.19.(3分)如图,C为线段AE上一动点(不与点A、E重合),在AE同侧分别作正△ABC和正△CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ.以下五个结论:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°.恒成立的结论有.(把你认为正确的序号都填上)20.(3分)如图,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=40°,∠BAC的平分线与AB 的中垂线交于点O,点C沿EF折叠后与点O重合,则∠CEF为度.三、解答题(本题有5个小题,21题7分,22题10分,23题6分,24题7分,第25题10分,共40分)21.(7分)解不等式(组),并把题(2)的解在数轴上表示出来..(1)5x﹣4<2(x+4)(2).22.(10分)按要求完成下列画图.(不写作法,保留作图痕迹,并分别写出结论)(1)如图1,在△ABC中,∠BAC是钝角,①用尺规作∠BAC的角平分线AE.②用三角板作AC边上的高BD.③用尺规作AB边上的垂直平分线MN.(2)如图2,以格点为顶点分别按下列要求画三角形:④在图①中,画一个三角形,使它的边长都是有理数⑤在图②中画一个直角三角形,使它的边长都是无理数.23.(6分)已知整数x满足不等式3x﹣4≤6x﹣2和不等式﹣1<,且满足方程3(x+a)﹣5a+2=0,试求代数式5a4﹣的值.24.(7分)如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分线交AB于E,D 为垂足,连结EC.(1)求∠ECD的度数;(2)若CE=12,求BC长.25.(10分)如图,AD∥BC,∠A=90°,E是AB上的一点,且AD=BE,∠1=∠2.(1)Rt△ADE与Rt△BEC全等吗?请写出必要的推理过程;(2)△CED是不是直角三角形?请说明理由;(3)若已知AD=6,AB=14,请求出请求出△CED的面积.2015-2016学年浙江省宁波市曙光中学八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题共有10小题,每小题3分,共30分)1.(3分)下列各组长度的线段能构成三角形的是()A.1.5cm,3.9cm,2.3cm B.3.5cm,7.1cm,3.6cmC.6cm,1cm,6cm D.4cm,10cm,4cm【解答】解:根据三角形的三边关系,得A、1.5+2.3<3.9,不能组成三角形,故此选项错误;B、3.5+3.6=7.1,不能组成三角形,故此选项错误;C、1+6>6,能够组成三角形,故此选项正确;D、4+4<10,不能组成三角形,故此选项错误.故选:C.2.(3分)下列哪个图形不是轴对称图形()A.B.C.D.【解答】解:根据轴对称图形的概念可知图形A、B、C是轴对称图形.不符合题意;图形D不是轴对称图形.符合题意;故选:D.3.(3分)已知直角三角形的两条直角边分别为3cm和4cm,则斜边上的中线等于()A.2cm B.2.4cm C.2.5cm D.3cm【解答】解:解:由勾股定理得,斜边==5(cm),所以,斜边上中线长=2.5cm.故选:C.4.(3分)已知等腰三角形两边a,b,满足|2a﹣3b+5|+(2a+3b﹣13)2=0,则此等腰三角形的周长为()A.7或8 B.6或10 C.6或7 D.7或10【解答】解:∵|2a﹣3b+5|+(2a+3b﹣13)2=0,∴,解得,当a为底时,三角形的三边长为2,3,3,则周长为8;当b为底时,三角形的三边长为2,2,3,则周长为7;故选:A.5.(3分)若x<y成立,则下列不等式成立的是()A.﹣3x<﹣3y B.x﹣2<y﹣2 C.﹣(x﹣2)<﹣(y﹣2)D.﹣x+2<﹣y+2【解答】解:A、不等式的两边都乘以﹣3,不等号的方向改变,故A错误;B、不等式的两边都减2,不等号的方向不变,故B正确;C、不等式的两边都乘以﹣1,不等号的方向改变,故C错误;D、不等式的两边先乘﹣1,再加2,得﹣x+2>﹣y+2,故D错误;故选:B.6.(3分)如图所示,一个60°角的三角形纸片,剪去这个60°角后,得到一个四边形,则∠1+∠2的度数为()A.120°B.180°C.240° D.300°【解答】解:根据三角形的内角和定理得:四边形除去∠1,∠2后的两角的度数为180°﹣60°=120°,则根据四边形的内角和定理得:∠1+∠2=360°﹣120°=240°.故选:C.7.(3分)若把不等式组的解集在数轴上表示出来,则其对应的图形为()A.长方形B.线段C.射线D.直线【解答】解:不等式组的解集为:﹣1≤x≤5.在数轴上表示为:解集对应的图形是线段.故选:B.8.(3分)如图,在△ABC中,AD是角平分线,AE是高,已知∠BAC=2∠B,∠B=2∠DAE,那么∠ACB为()A.80°B.72°C.48°D.36°【解答】解:由题意可得∠DAE=∠BAC﹣(90°﹣∠C),又∠BAC=2∠B,∠B=2∠DAE,∴90°﹣2∠B=∠B,则∠B=36°.∴∠BAC=2∠B=72°,∴∠ACB=180°﹣36°﹣72°=72°.故选:B.9.(3分)如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分∠ABC,交CD 于点E,BC=5,DE=2,则△BCE的面积等于()A.10 B.7 C.5 D.4【解答】解:作EF⊥BC于F,∵BE平分∠ABC,ED⊥AB,EF⊥BC,∴EF=DE=2,=BC•EF=×5×2=5,∴S△BCE故选:C.10.(3分)已知△ABC的三条边长分别为3,4,6,在△ABC所在平面内画一条直线,将△ABC分割成两个三角形,使其中的一个是等腰三角形,则这样的直线最多可画()A.5条 B.6条 C.7条 D.8条【解答】解:如图所示:当BC1=AC1,AC=CC2,AB=BC3,AC4=CC4,AB=AC5,AB=AC6,BC7=CC7时都能得到符合题意的等腰三角形.故选:C.二、填空题(本题共有10小题,每小题3分,共30分)11.(3分)不等式2x﹣1<3的解集是x<2.【解答】解:移项得,2x<3+1,合并同类项得,2x<4,化系数为1得,x<2.故答案为;x<2.12.(3分)命题“全等三角形的面积相等”的逆命题是假命题.(填入“真”或“假”)【解答】解:“全等三角形的面积相等”的逆命题是“面积相等的三角形是全等三角形”,根据全等三角形的定义,不符合要求,因此是假命题.13.(3分)在下列条件:①∠A+∠B=∠C,②∠A:∠B:∠C=2:3:4,③∠A=90°﹣∠B,④∠A=∠B=∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有①③④.【解答】解:①当∠A+∠B=∠C,则∠C=90°,故能确定△ABC是直角三角形,②∠A:∠B:∠C=2:3:4,可得∠C=180°×=80°,故不能确定△ABC是直角三角形,③∠A=90°﹣∠B,能确定△ABC是直角三角形,④∠A=∠B=∠C,则∠A+∠B=∠C,故能确定△ABC是直角三角形,故答案为:①③④.14.(3分)若不等式组无解,则m的取值范围是m≥8.【解答】解:x<8在数轴上表示点8左边的部分,x>m表示点m右边的部分.当点m在8这点或这点的右边时,两个不等式没有公共部分,即不等式组无解.则m≥8.故答案为:m≥8.15.(3分)如图所示,已知四边形ABCD中,AB=3,BC=4,CD=12,DA=13,且AB⊥BC.求四边形ABCD的面积36.【解答】解:连结AC,在△ABC中,∵∠B=90°,AB=3,BC=4,∴AC==5,S△ABC=AB•BC=×3×4=6,在△ACD中,∵AD=13,AC=5,CD=12,∴CD2+AC2=AD2,∴△ACD是直角三角形,∴S△ACD=AC•CD=×5×12=30.∴四边形ABCD的面积=S△ABC +S△ACD=6+30=36.故答案为:36.16.(3分)如图,在△ABC中,AD为BC边上中线.若AB=5,AC=7,则AD的取值范围1<AD<6.【解答】解:延长AD到E,使AD=DE,连接BE,∵AD是△ABC的中线,∴BD=CD,在△ADC与△EDB中,∴△ADC≌△EDB(SAS),∴EB=AC,根据三角形的三边关系得:AC﹣AB<AE<AC+AB,∴2<AE<12∵AE=2AD∴1<AD<6,故答案为:1<AD<617.(3分)已知等腰△ABC中,∠B=50°,则这个△ABC中∠A的度数是50°、65°、80°.【解答】解:当∠B为顶角时,则∠A==65°;当∠A为顶角时,则∠A=180°﹣2∠B=80°;当∠A、∠B为底角时,则∠A=∠B=50°;故答案为:50°、65°、80°.18.(3分)如图,△ABC中,AD⊥BC于D,要使△ABD≌△ACD,若根据“HL”判定,还需加条件AB=AC.【解答】解:还需添加条件AB=AC,∵AD⊥BC于D,∴∠ADB=∠ADC=90°,在Rt△ABD和Rt△ACD中,,∴Rt△ABD≌Rt△ACD(HL),故答案为:AB=AC.19.(3分)如图,C为线段AE上一动点(不与点A、E重合),在AE同侧分别作正△ABC和正△CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ.以下五个结论:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°.恒成立的结论有①②③⑤.(把你认为正确的序号都填上)【解答】解:①∵正△ABC和正△CDE,∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,∵∠ACD=∠ACB+∠BCD,∠BCE=∠DCE+∠BCD,∴∠ACD=∠BCE,∴△ADC≌△BEC(SAS),∴AD=BE,∠ADC=∠BEC,(故①正确);②又∵CD=CE,∠DCP=∠ECQ=60°,∠ADC=∠BEC,∴△CDP≌△CEQ(ASA).∴CP=CQ,∴∠CPQ=∠CQP=60°,∴∠QPC=∠BCA,∴PQ∥AE,(故②正确);③∵△CDP≌△CEQ,∴DP=QE,∵△ADC≌△BEC∴AD=BE,∴AD﹣DP=BE﹣QE,∴AP=BQ,(故③正确);④∵DE>QE,且DP=QE,∴DE>DP,(故④错误);⑤∠AOB=∠DAE+∠AEO=∠DAE+∠ADC=∠DCE=60°,(故⑤正确).∴正确的有:①②③⑤.故答案为:①②③⑤.20.(3分)如图,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=40°,∠BAC的平分线与AB 的中垂线交于点O,点C沿EF折叠后与点O重合,则∠CEF为40度.【解答】解:连接BO,∵∠BAC=40°,∠BAC的平分线与AB的中垂线交于点O,∴∠OAB=∠ABO=20°,∵等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=40°,∴∠ABC=∠ACB=70°,∴∠OBC=70°﹣20°=50°,∵,∴△ABO≌△ACO,∴BO=CO,∴∠OBC=∠OCB=50°,∵点C沿EF折叠后与点O重合,∴EO=EC,∠CEF=∠FEO,∴∠CEF=∠FEO==40°,故答案为:40°.三、解答题(本题有5个小题,21题7分,22题10分,23题6分,24题7分,第25题10分,共40分)21.(7分)解不等式(组),并把题(2)的解在数轴上表示出来..(1)5x﹣4<2(x+4)(2).【解答】解:(1)去括号,得5x﹣4<2x+8,移项、合并同类项,得3x<12,不等式两边同时除以3,得x<4.(2),解不等式①,得x≥2;解不等式②,得x>3.∴不等式组的解为x>3,将其在数轴上表示出来,如图所示.22.(10分)按要求完成下列画图.(不写作法,保留作图痕迹,并分别写出结论)(1)如图1,在△ABC中,∠BAC是钝角,①用尺规作∠BAC的角平分线AE.②用三角板作AC边上的高BD.③用尺规作AB边上的垂直平分线MN.(2)如图2,以格点为顶点分别按下列要求画三角形:④在图①中,画一个三角形,使它的边长都是有理数⑤在图②中画一个直角三角形,使它的边长都是无理数.【解答】解:(1)如图1,①AE即为所求;②BD即为所求;③直线MN即为所求;(2)④如图2,△ABC即为所求;⑤Rt△DEF即为所求.23.(6分)已知整数x满足不等式3x﹣4≤6x﹣2和不等式﹣1<,且满足方程3(x+a)﹣5a+2=0,试求代数式5a4﹣的值.【解答】解:两不等式组成不等式组:∵解不等式①得:x≥﹣,解不等式②得:x<1,∴不等式组的解集﹣≤x<1,∴整数x=0,∴3(0+a)﹣5a+2=0,解得a=1.∴5a4﹣=4.24.(7分)如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分线交AB于E,D 为垂足,连结EC.(1)求∠ECD的度数;(2)若CE=12,求BC长.【解答】(1)解:∵DE垂直平分AC,∴CE=AE,∴∠ECD=∠A=36°.(2)解:∵AB=AC,∠A=36°,∴∠B=∠ACB=72°,∵∠ECD=36°,∴∠BCE=∠ACB﹣∠ECD=36°,∠BEC=72°=∠B,∴BC=EC=12.25.(10分)如图,AD∥BC,∠A=90°,E是AB上的一点,且AD=BE,∠1=∠2.(1)Rt△ADE与Rt△BEC全等吗?请写出必要的推理过程;(2)△CED是不是直角三角形?请说明理由;(3)若已知AD=6,AB=14,请求出请求出△CED的面积.【解答】解:(1)Rt△ADE≌Rt△BEC;理由如下:∵∠1=∠2,∴DE=CE,又∠A=∠B=90°,AE=BC∴在Rt△ADE和Rt△BEC中,DE=CE、AE=BC,∴Rt△ADE≌Rt△BEC;(2))△CDE是直角三角形;理由如下:∵Rt△ADE≌Rt△BEC,∴∠AED=∠BCE,∠ADE=∠BEC,又∵∠AED+∠ADE=90°,∠BEC+∠BCE=90°,∴2(∠AED+∠BEC)=180°,∴∠AED+∠BEC=90°,∴∠DEC=90°,∴△CDE是直角三角形;(3)已知AD=BE=6,∴AE=AB﹣BE=AB﹣AD=14﹣6=8,在Rt△ADE中,DE===10,又∠1=∠2,∴DE=CE=10,再由(2)得:△CED的面积为:DE•CE=×10×10=50.所以△CED的面积为:50.。
2015-2016学年苏科版八年级(上)期中数学试卷及答案(2套)

2015-2016学年八年级(上)期中数学试卷一.选择题:(每小题3分,共24分)1.如图,图中的图形是常见的安全标记,其中是轴对称图形的是()A. B. C. D.2.不能确定两个三角形全等的条件是()A.三边对应相等 B.两边及其夹角相等C.两角和任一边对应相等 D.三个角对应相等3.如图,有A、B、C三个居民小区的位置成三角形,现决定在三个小区之间修建一个购物超市,使超市到三个小区的距离相等,则超市应建在()A.在AC,BC两边高线的交点处B.在AC,BC两边中线的交点处C.在AC,BC两边垂直平分线的交点处D.在∠A,∠B两内角平分线的交点处4.给出下列说法:①﹣6是36的平方根;②16的平方根是4;③;④是无理数;⑤一个无理数不是正数就是负数.其中,正确的说法有()A.①③⑤ B.②④ C.①③ D.①5.下列条件中,不能判断△ABC为直角三角形的是()A.∠B=∠C﹣∠A B. a2=(b+c)(b﹣c)C.∠A:∠B:∠C=3:4:5 D. a=1,b=2,c=6.如图所示,BE⊥AC于点D,且AD=CD,BD=ED,若∠ABC=54°,则∠E=()A. 25° B. 27° C. 30° D. 45°7.下列说法:(1)等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合;(2)等腰三角形的两腰上的中线长相等;(3)等腰三角形的腰一定大于其腰上的高;(4)等腰三角形的一边长为8,一边长为16,那么它的周长是32或40.其中不正确的个数是()A. 1 B.[来源:学。
科。
网] 2 C. 3 D. 48.在一次课外社会实践中,王强想知道学校旗杆的高,但不能爬上旗杆也不能把绳子解下来,可是他发现旗杆上的绳子垂到地面上还多1m,当他把绳子的下端拉开5m后,发现下端刚好接触地面,则旗杆的高为()A. 13 B. 12 C. 4 D. 10二、填空题(共10小题,每小题4分,满分22分)9.25的平方根是,的立方根是.10.下列几何图形中:(1)平行四边形;(2)线段;(3)角;(4)圆;(5)正方形;(6)任意三角形.其中一定是轴对称图形的有.11.在﹣7,0.32,,0,,,,π,0.1010010001…这些数中,无理数有.12.地球七大洲的总面积约是149 480 000km2,如对这个数据保留3个有效数字可表示为km2.13.如图,在等腰△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交另一腰AC于点E,若∠EBC=15°,则∠A= 度.14.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是经过A点的一条直线,且B、C在AE的两侧,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,CE=2,BD=6,则DE的长为.15.已知三角形的三边长分别为、5、2,则该三角形最长边上的中线长为.16.等腰三角形的周长是20cm,底边上的高是6cm,则底边的长为cm.17.如图,已知AB=12,AB⊥BC于B,AB⊥AD于A,AD=5,BC=10.点E是CD的中点,则AE 的长是.18.已知等腰△ABC中,AB=AC,D是BC边上一点,连接AD,若△ACD和△ABD都是等腰三角形,则∠C的度数是.三、解答题:19.计算:(1)求式中x的值:①4x2=81;②(x+10)3=﹣27;(2)﹣+.20.如果3x+12的立方根是3,求2x+6的算术平方根.21.作图题:如图所示是每一个小方格都是边长为1的正方形网格,(1)利用网格线作图:①在BC上找一点P,使点P到AB和AC的距离相等;②在射线AP上找一点Q,使QB=QC.(2)在(1)中连接CQ与BQ,试说明△CBQ是直角三角形.22.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,E为CD的中点,连接AE并延长AE交BC的延长线于点F.(1)求证:CF=AD;(2)若AD=3,AB=8,当BC= 时,点B在线段AF的垂直平分线上.23.如图,在△ABC中,D是BC的中点,过D点的直线GF交AC于F,交AC的平行线BG于G点,DE⊥GF,交AB于点E,连接EG.(1)求证:BG=CF;(2)请你判断BE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论.24.某园艺公司对一块直角三角形的花圃进行改造,测得两直角边长为BC=6m、AC=8m.现要将其扩建成等腰三角形,且扩充部分是以AC为直角边的直角三角形.求扩建后的等腰三角形花圃的面积.如图所示(画出所有可能情况的图并计算).25.如图,在△ABC中,AB=BC,CD⊥AB于点D,CD=BD,BE平分∠ABC,点H是BC边的中点,连接DH,交BE于点G,连接CG.(1)求证:△ADC≌△FDB;(2)求证:CE=BF;(3)判断△ECG的形状,并证明你的结论;(4)猜想BG与CE的数量关系,并证明你的结论.2015-2016学年八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一.选择题:(每小题3分,共24分)1.如图,图中的图形是常见的安全标记,其中是轴对称图形的是()A. B. C. D.考点:轴对称图形.分析:根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.据此对常见的安全标记图形进行判断.解答:[来源:学#科#网]解:A、有一条对称轴,是轴对称图形,符合题意;B、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义.不符合题意;C、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义.不符合题意;D、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义.不符合题意.故选A.点评:本题考查了轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2.不能确定两个三角形全等的条件是()A.三边对应相等 B.两边及其夹角相等C.两角和任一边对应相等 D.三个角对应相等考点:全等三角形的判定.分析:判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS,HL,做题时要结合各选项的已知条件逐个进行验证.解答:解:A、三条边对应相等,符合SSS,能判定三角形全等,不符合题意;B、两边及其夹角对应相等,符合SAS,能判定三角形全等,不符合题意;C、两角和任一边对应相等,符合ASA或AAS,能判定三角形全等,不符合题意;D、三个角对应相等,满足AAA,不能判定三角形全等,符合题意.故选D.点评:本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS,HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.3.如图,有A、B、C三个居民小区的位置成三角形,现决定在三个小区之间修建一个购物超市,使超市到三个小区的距离相等,则超市应建在()A.在AC,BC两边高线的交点处B.在AC,BC两边中线的交点处C.在AC,BC两边垂直平分线的交点处D.在∠A,∠B两内角平分线的交点处考点:线段垂直平分线的性质.专题:应用题.分析:要求到三小区的距离相等,首先思考到A小区、B小区距离相等,根据线段垂直平分线定理的逆定理知满足条件的点在线段AB的垂直平分线上,同理到B小区、C小区的距离相等的点在线段BC的垂直平分线上,于是到三个小区的距离相等的点应是其交点,答案可得.解答:解:根据线段的垂直平分线的性质:线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等.则超市应建在AC,BC两边垂直平分线的交点处.故选C.点评:本题主要考查线段的垂直平分线的性质:线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等;此题是一道实际应用题,做题时,可分别考虑,先满足到两个小区的距离相等,再满足到另两个小区的距离相等,交点即可得到.4.给出下列说法:①﹣6是36的平方根;②16的平方根是4;③;④是无理数;⑤一个无理数不是正数就是负数.其中,正确的说法有()A.[来源:学_科_网Z_X_X_K] ①③⑤ B.②④ C.①③ D.①考点:无理数;平方根;立方根.专题:计算题.分析:根据平方根的定义即可判断①②;根据立方根的定义计算③④即可;根据无理数的定义判断⑤即可.解答:解:﹣6是36的平方根,∴①正确;16的平方根是±4,∴②错误;[来源:],∴③正确;=3是有理数,∴④错误;一个无理数不是正数就是负数,∴⑤正确;正确的有①③⑤.故选A.点评:本题主要考查对无理数、平方根、立方根等知识点的理解和掌握,能熟练地运用这些定义进行判断是解此题的关键.5.下列条件中,不能判断△ABC为直角三角形的是()A.∠B=∠C﹣∠A B. a2=(b+c)(b﹣c)C.∠A:∠B:∠C=3:4:5 D. a=1,b=2,c=考点:勾股定理的逆定理;三角形内角和定理.分析:分别根据勾股定理的逆定理及三角形内角和定理对各选项进行逐一判断即可.解答:解:A、∵∠B=∠C﹣∠A,∴∠A+∠B=∠C,∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠C=90°,∴△ABC是直角三角形,故本选项错误;B、∵a2=(b+c)(b﹣c),∴a2=b2﹣c2,∴a2+c2=b2,∴△ABC是直角三角形,故本选项错误;C、∵∠A:∠B:∠C=3:4:5,∴∠C=×180°=75°,∴△ABC不是直角三角形,故本选项正确;D、∵a=1,b=2,c=,12+()2=4=22,∴△ABC是直角三角形.故选C.点评:本题考查的是勾股定理的逆定理,熟知如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形是解答此题的关键.6.如图所示,BE⊥AC于点D,且AD=CD,BD=ED,若∠ABC=54°,则∠E=()A. 25° B. 27° C. 30° D. 45°考点:全等三角形的判定与性质.分析:根据题意中的条件判定△ADB≌△CDB和△ADB≌△CDE,根据全等三角形的性质可得∠ABD=∠CBD和∠E=∠ABD,即:∠E=∠ABD=∠CBD,又因为∠ABC=∠ABD+∠CBD=54°,所以∠E=∠ABD=∠CBD=×∠ABC,代入∠ABC的值可求出∠E的值.解答:解:在△ADB和△CDB,∵BD=BD,∠ADB=∠CDB=90°,AD=CD∴△ADB≌△CDB,∴∠ABD=∠CBD,又∵∠ABC=∠ABD+∠CBD=54°,∴∠ABD=∠CBD=×∠ABC=27°.在△ADB和△EDC中,∵AD=CD,∠ADB=∠EDC=90°,BD=ED,∴△ADB≌△CDE,∴∠E=∠ABD.[来源:]∴∠E=∠ABD=∠CBD=27°.所以,本题应选择B.点评:本题主要考查了全等三角形的判定和全等三角形的性质.通过全等证得∠ABD=∠CBD 是解决本题的关键.7.下列说法:(1)等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合;(2)等腰三角形的两腰上的中线长相等;(3)等腰三角形的腰一定大于其腰上的高;(4)等腰三角形的一边长为8,一边长为16,那么它的周长是32或40.其中不正确的个数是()[来源:学。
浙江省东阳市2015-2016学年八年级数学上册期中试题

2015年下学期八年级期中检测卷(数学)(2015.11)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分)1.下列图形是轴对称图形的有( )A 、4个 3、2个C 、2个D 、1个2.一个三角形的两个内角分别为55°和65°,这个三角形的外角不可能是()A 、115°B 、120°C 、125°D 、130°3.如图1,AE ⊥BC 于E ,BF ⊥AC 于F ,CD ⊥AB 于D ,则△ABC 中AC 边上的高是垂线段( ) A 、AE B 、CD C 、BF 4.如果0<<b a ,那么下列不等式中成立的是( A 、22b a < B 、1<b a C 、b a -<4 D 、ba < 5.不等式9-114x>x+23的正整数解的个数是 ( ) A 、1 B 、2 C 、3 D 、46.下列命题中,是真命题的是( )A 、一个角的补角大于这个角B 、面积相等的两个三角形全等C 、三角形的三条高线相交于三角形内一点D 、成轴对称的两个图形是全等图形7.如图2,所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A 、 B 是两格点,如果C 也是图中的格点,且使得ABC ∆为等腰三角形,则点C 的个数是( ) A 、6 B 、7 C 、8 D 、9 8.将正方形对折后展开(图④是连续两次对折后再展开),再按图示方法折叠,能够得到一个直角三角形,且它的一条直角边等于斜边的一半.图①~④中这样的图形有( )A B 图2A 、4个B 、3个C 、2个D 、1个9.已知a ,b 为实数,则解可以为 – 2 < x < 2的不等式组是( )A 、B 、C 、D 、 10.Rt △ABC 中,AB=AC=2,点D 为BC 中点.∠MDN=90°,∠MDN 绕点D旋转,DM 、DN 分别与边AB 、AC 交于E 、F 两点.下列结论:①(BE+CF )=BC ;②S △AEF ≤S △ABC ;③S 四边形AEDF =AD •EF ;④AD ≥EF ;⑤点A 到线段EF 的距离最大为1,其中正确结论的个数是( )A 、1B 、2C 、3D 、4二、填空题(共8小题,每小题4分,共32分)11.当a 满足条件 时,由8>ax 可得a x 8<。
【精品】2016年浙江省杭州市上城区四校联考八年级上学期期中数学试卷带解析答案

2015-2016学年浙江省杭州市上城区四校联考八年级(上)期中数学试卷一.选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1.(3分)下列四个图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.(3分)在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:2:3,则△ABC是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.形状不确定3.(3分)在数轴上表示不等式x﹣3>0的解集,下列表示正确的是()A.B. C.D.4.(3分)下列各图中,正确画出AC边上的高的是()A.B.C. D.5.(3分)若x<y成立,则下列不等式成立的是()A.﹣x+2<﹣y+2 B.4x>4y C.x﹣2<y﹣2 D.﹣3x<﹣3y6.(3分)如图,在下列条件中,不能证明△ABD≌△ACD的是()A.BD=DC,AB=AC B.∠ADB=∠ADC,BD=DCC.∠B=∠C,∠BAD=∠CAD D.∠B=∠C,BD=DC7.(3分)下列命题是真命题的是()A.有一个角为60°的三角形是等边三角形B.底边相等的两个等腰三角形全等C.有一个角是40°,腰相等的两个等腰三角形全等D.一边上的中线等于这条边的一半的三角形是直角三角形8.(3分)如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分∠ABC,交CD 于点E,BC=5,DE=2,则△BCE的面积等于()A.10 B.7 C.5 D.49.(3分)若关于x的一元一次不等式组有解,则m的取值范围为()A.m<﹣6 B.m≤﹣6 C.m>﹣6 D.m≥﹣610.(3分)如图,△ABC、△ADE中,C、D两点分别在AE、AB上,BC与DE相交于F点.若BD=CD=CE,∠ADC+∠ACD=104°,则∠DFC的度数为()A.104°B.118°C.128° D.136°二.填空题(本题共6小题,每小题4分,共24分)11.(4分)用不等式表示“7与m的3倍的和是正数”就是.12.(4分)请写出“等腰三角形的两底角相等”的逆命题:.13.(4分)一次知识竞答比赛,共16道选择题,评选办法是;答对一道题得6分,答错一道题倒扣2分,不答则不扣分,王同学全部作答,如果王同学想成绩在60分以上,试写出他答对题x应满足的不等式.14.(4分)等腰三角形的一个内角是50°,则它的底角是.15.(4分)如图钢架中,∠A=n°,依次焊上等长的钢条P1P2,P2P3,…,来加固钢架,若P1A=P1P2,要使得这样的钢条只能焊上4根,则n的取值范围是.16.(4分)如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点G,过点G作EF∥BC交AB于E,交AC于F,过点G作GD⊥AC于D,下列四个结论:①EF=BE+CF;②∠BGC=90°+∠A;③点G到△ABC各边的距离相等;④设GD=m,AE+AF=n,则S=mn.△AEF其中正确的结论是.三.解答题(共66分)17.(6分)已知:如图,点B、F、E、C在同一条直线上,AB∥CD,且AB=CD,BF=CE.求证:∠AEB=∠DFC.证明:∵AB∥CD(已知),∴∠B=∠C()∵BF=CE(已知),∴BF+ =CE+ ,即BE=CF.在△ABE和△DCF中,∴△ABE≌△DCF.∴∠AEB=∠DFC.18.(8分)(1)解不等式:2(x+1)﹣1≥3x+2,并把解集表示在数轴上.(2)解不等式组,并写出不等式组的整数解.19.(8分)如图,已知△ABC,∠C=Rt∠,AC<BC.D为BC上一点,且到A,B 两点的距离相等.(1)用直尺和圆规,作出点D的位置(不写作法,保留作图痕迹);(2)连结AD,若∠B=37°,求∠CAD的度数.20.(10分)如图,△ABC是等边三角形,BD⊥AC,AE⊥BC,垂足分别为D、E,AE、BD相交于点O,连接DE.(1)判断△CDE的形状,并说明理由.(2)若AO=12,求OE的长.21.(10分)某业主贷款2.2万元购进一台机器,生产某种产品.已知产品的成本是每个5元,售价是每个8元,应付的税款和其他费用的和是售价的10%.若每个月能生产并销售2000个产品.(1)问每个月所获得利润为多少元?(2)问至少几个月后能赚回这台机器的贷款?22.(12分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B>∠A,点D为边AB的中点,DE∥BC交AC于点E,CF∥AB交DE的延长线于点F.(1)求证:DE=EF;(2)连结CD,过点D作DC的垂线交CF的延长线于点G,求证:∠B=∠A+∠DGC.23.(12分)阅读下列材料:解答“已知x﹣y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围”有如下解法:解:∵x﹣y=2,又∵x>1,∴y+2>1,即y>﹣1又y<0,∴﹣1<y<0.…①同理得:1<x<2.…②由①+②得﹣1+1<y+x<0+2,∴x+y的取值范围是0<x+y<2.请按照上述方法,完成下列问题:已知关于x、y的方程组的解都为非负数.(1)求a的取值范围;(2)已知2a﹣b=1,求a+b的取值范围;(3)已知a﹣b=m(m是大于1的常数),且b≤1,求2a+b最大值.(用含m 的代数式表示)2015-2016学年浙江省杭州市上城区四校联考八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一.选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1.(3分)下列四个图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.【解答】解:A、不是轴对称图形,故错误;B、不是轴对称图形,故错误;C、不是轴对称图形,故错误;D、是轴对称图形,故正确.故选:D.2.(3分)在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:2:3,则△ABC是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.形状不确定【解答】解:∵在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:2:3,∴设∠A=x,则∠B=2x,∠C=3x,∴x+2x+3x=180°,解得x=30°,∴∠C=3x=90°,∴此三角形是直角三角形.故选:B.3.(3分)在数轴上表示不等式x﹣3>0的解集,下列表示正确的是()A.B. C.D.【解答】解:不等式x﹣3>0的解集为:x>3.不等式的解集在数轴表示为:.故选:A.4.(3分)下列各图中,正确画出AC边上的高的是()A.B.C. D.【解答】解:根据三角形高线的定义,只有D选项中的BE是边AC上的高.故选:D.5.(3分)若x<y成立,则下列不等式成立的是()A.﹣x+2<﹣y+2 B.4x>4y C.x﹣2<y﹣2 D.﹣3x<﹣3y【解答】解:A、∵x<y,∴﹣x>﹣y.∴﹣x+2>﹣y+2.故A错误.B、由不等式的性质2可知:B错误;C、由不等式的性质1可知:C正确;D、根据不等式的性质2可知:D错误.故选:C.6.(3分)如图,在下列条件中,不能证明△ABD≌△ACD的是()A.BD=DC,AB=AC B.∠ADB=∠ADC,BD=DCC.∠B=∠C,∠BAD=∠CAD D.∠B=∠C,BD=DC【解答】解:A、∵在△ABD和△ACD中∴△ABD≌△ACD(SSS),故本选项错误;B、∵在△ABD和△ACD中∴△ABD≌△ACD(SAS),故本选项错误;C、∵在△ABD和△ACD中∴△ABD≌△ACD(AAS),故本选项错误;D、不符合全等三角形的判定定理,不能推出△ABD≌△ACD,故本选项正确;故选:D.7.(3分)下列命题是真命题的是()A.有一个角为60°的三角形是等边三角形B.底边相等的两个等腰三角形全等C.有一个角是40°,腰相等的两个等腰三角形全等D.一边上的中线等于这条边的一半的三角形是直角三角形【解答】解:A、有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形,故错误,是假命题;B、底边相等的两个等腰三角形不一定全等,故错误,是假命题;C、能确定40°的角是顶角还是底角即可判定全等,否则不能,故错误,是假命题,D、正确,是真命题,故选:D.8.(3分)如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=5,DE=2,则△BCE的面积等于()A.10 B.7 C.5 D.4【解答】解:作EF⊥BC于F,∵BE平分∠ABC,ED⊥AB,EF⊥BC,∴EF=DE=2,∴S=BC•EF=×5×2=5,△BCE故选:C.9.(3分)若关于x的一元一次不等式组有解,则m的取值范围为()A.m<﹣6 B.m≤﹣6 C.m>﹣6 D.m≥﹣6【解答】解:∵解不等式①得:x≤,解不等式②得:x>﹣3,又∵关于x的一元一次不等式组有解,∴﹣3<,解得:m>﹣6,故选:C.10.(3分)如图,△ABC、△ADE中,C、D两点分别在AE、AB上,BC与DE相交于F点.若BD=CD=CE,∠ADC+∠ACD=104°,则∠DFC的度数为()A.104°B.118°C.128° D.136°【解答】解:∵BD=CD=CE,∴∠B=∠DCB,∠E=∠CDE,∵∠ADC+∠ACD=114°,∴∠BDC+∠ECD=360°﹣104°=256°,∴∠B+∠DCB+∠E+∠CDE=360°﹣256°=104°,∴∠DCB+∠CDE=52°,∴∠DFC=180°﹣52°=128°,故选:C.二.填空题(本题共6小题,每小题4分,共24分)11.(4分)用不等式表示“7与m的3倍的和是正数”就是7+3m>0.【解答】解:根据题意,得7+3m>0.12.(4分)请写出“等腰三角形的两底角相等”的逆命题:两个角相等三角形是等腰三角形.【解答】解:∵原命题的题设是:“一个三角形是等腰三角形”,结论是“这个三角形两底角相等”,∴命题“等腰三角形的两个底角相等”的逆命题是“两个底角相等三角形是等腰三角形”,故答案为:两个角相等三角形是等腰三角形.13.(4分)一次知识竞答比赛,共16道选择题,评选办法是;答对一道题得6分,答错一道题倒扣2分,不答则不扣分,王同学全部作答,如果王同学想成绩在60分以上,试写出他答对题x应满足的不等式6x﹣2(16﹣x)>60.【解答】解:设他答对题x道,由题意得:6x﹣2(16﹣x)>60,故答案为:6x﹣2(16﹣x)>60.14.(4分)等腰三角形的一个内角是50°,则它的底角是50°或65°.【解答】解:当50°的角是底角时,三角形的底角就是50°;当50°的角是顶角时,两底角相等,根据三角形的内角和定理易得底角是65°.故答案是:50°或65°.15.(4分)如图钢架中,∠A=n°,依次焊上等长的钢条P1P2,P2P3,…,来加固钢架,若P1A=P1P2,要使得这样的钢条只能焊上4根,则n的取值范围是18≤n<22.5.【解答】解:∵AP1=P1P2,P1P2=P2P3,P3P4=P2P3,P3P4=P4P5,∴∠A=∠P1P2A,∠P2P1P3=∠P2P3P1,∠P3P2P4=∠P3P4P2,∠P4P3P5=∠P4P5P3,∴∠P3P5P4=4∠A,∵要使得这样的钢条只能焊上4根,∴∠P5P4C=5∠A,由题意,∴18≤n<22.5,故答案为:18≤n<22.5.16.(4分)如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点G,过点G作EF∥BC交AB于E,交AC于F,过点G作GD⊥AC于D,下列四个结论:①EF=BE+CF;②∠BGC=90°+∠A;③点G到△ABC各边的距离相等;=mn.④设GD=m,AE+AF=n,则S△AEF其中正确的结论是①②③.【解答】解:①∵∠ABC和∠ACB的平分线相交于点G,∴∠EBG=∠CBG,∠BCG=∠FCG.∵EF∥BC,∴∠CBG=∠EGB,∠BCG=∠CGF,∴∠EBG=∠EGB,∠FCG=∠CGF,∴BE=EG,GF=CF,∴EF=EG+GF=BE+CF,故本小题正确;②∵∠ABC和∠ACB的平分线相交于点G,∴∠GBC+∠GCB=(∠ABC+∠ACB)=(180°﹣∠A),∴∠BGC=180°﹣(∠GBC+∠GCB)=180°﹣(180°﹣∠A)=90°+∠A,故本小题正确;③∵∠ABC和∠ACB的平分线相交于点G,∴点G是△ABC的内心,∴点G到△ABC各边的距离相等,故本小题正确;④连接AG,∵点G是△ABC的内心,GD=m,AE+AF=n,=AE•GD+AF•GD=(AE+AF)•GD=nm,故本小题错误.∴S△AEF故答案为:①②③.三.解答题(共66分)17.(6分)已知:如图,点B、F、E、C在同一条直线上,AB∥CD,且AB=CD,BF=CE.求证:∠AEB=∠DFC.证明:∵AB∥CD(已知),∴∠B=∠C(两直线平行,内错角相等)∵BF=CE(已知),∴BF+ EF=CE+ EF,即BE=CF.在△ABE和△DCF中,∴△ABE≌△DCF(SAS).∴∠AEB=∠DFC.【解答】解:∵AB∥CD(已知),∴∠B=∠C(两直线平行,内错角相等)∵BF=CE(已知),∴BF+EF=CE+EF,即BE=CF.在△ABE和△DCF中,,∴△ABE≌△DCF(SAS),∴∠AEB=∠DFC,故答案为:两直线平行,内错角相等;EF;EF;;SAS.18.(8分)(1)解不等式:2(x+1)﹣1≥3x+2,并把解集表示在数轴上.(2)解不等式组,并写出不等式组的整数解.【解答】解:(1)2(x+1)﹣1≥3x+2,2x+2﹣1≥3x+22x﹣3x≥2﹣2+1﹣x≥1,x≤﹣1,在数轴上表示不等式的解集为:;(2)∵解不等式①得:x≥﹣4,解不等式②得:x<∴不等式组的解集为:﹣4≤x<,∴不等式组的整数解为:﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2.19.(8分)如图,已知△ABC,∠C=Rt∠,AC<BC.D为BC上一点,且到A,B 两点的距离相等.(1)用直尺和圆规,作出点D的位置(不写作法,保留作图痕迹);(2)连结AD,若∠B=37°,求∠CAD的度数.【解答】解:(1)如图所示:点D即为所求;(2)在Rt△ABC中,∠B=37°,∴∠CAB=53°,又∵AD=BD,∴∠BAD=∠B=37°,∴∠CAD=53°﹣37°=16°.20.(10分)如图,△ABC是等边三角形,BD⊥AC,AE⊥BC,垂足分别为D、E,AE、BD相交于点O,连接DE.(1)判断△CDE的形状,并说明理由.(2)若AO=12,求OE的长.【解答】解:(1)∵△ABC是等边三角形,且BD⊥AC,AE⊥BC,∴∠C=60°,CE=BC,CD=AC;而BC=AC,∴CD=CE,△CDE是等边三角形.(2)由(1)知:AE、BD分别是△ABC的中线,∴AO=2OE,而AO=12,∴OE=6.21.(10分)某业主贷款2.2万元购进一台机器,生产某种产品.已知产品的成本是每个5元,售价是每个8元,应付的税款和其他费用的和是售价的10%.若每个月能生产并销售2000个产品.(1)问每个月所获得利润为多少元?(2)问至少几个月后能赚回这台机器的贷款?【解答】解:(1)售价为:2000×8=16000(元),则应付的税款和其他费用为:16000×10%=1600(元),利润=16000﹣2000×5﹣1600=4400(元),答:每个月所获得利润为4400元;(2)设x个月后能赚回这台机器的贷款,由题意得,4400x=22000,解得:x=5.答:至少5个月能赚回这台机器的贷款.22.(12分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B>∠A,点D为边AB的中点,DE∥BC交AC于点E,CF∥AB交DE的延长线于点F.(1)求证:DE=EF;(2)连结CD,过点D作DC的垂线交CF的延长线于点G,求证:∠B=∠A+∠DGC.【解答】证明:(1)∵DE∥BC,CF∥AB,∴四边形DBCF为平行四边形,∴DF=BC,∵D为边AB的中点,DE∥BC,∴DE=BC,∴EF=DF﹣DE=BC﹣CB=CB,∴DE=EF;(2)∵DB∥CF,∴∠ADG=∠G,∵∠ACB=90°,D为边AB的中点,∴CD=DB=AD,∴∠B=∠DCB,∠A=∠DCA,∵DG⊥DC,∴∠DCA+∠1=90°,∵∠DCB+∠DCA=90°,∴∠1=∠DCB=∠B,∵∠A+∠ADG=∠1,∴∠A+∠G=∠B.23.(12分)阅读下列材料:解答“已知x﹣y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围”有如下解法:解:∵x﹣y=2,又∵x>1,∴y+2>1,即y>﹣1又y<0,∴﹣1<y<0.…①同理得:1<x<2.…②由①+②得﹣1+1<y+x<0+2,∴x+y的取值范围是0<x+y<2.请按照上述方法,完成下列问题:已知关于x、y的方程组的解都为非负数.(1)求a的取值范围;(2)已知2a﹣b=1,求a+b的取值范围;(3)已知a﹣b=m(m是大于1的常数),且b≤1,求2a+b最大值.(用含m 的代数式表示)【解答】解:(1)因为关于x、y的方程组的解都为非负数,解得:,可得:,解得:a≥2;(2)由2a﹣b=1,可得:,可得:,解得:b≥3,所以a+b≥5;(3),所以m +b ≥2, 可得:,可得:2﹣m ≤b ≤1,同理可得:2≤a ≤1+m ,所以可得:6﹣m ≤2a +b ≤3+2m ,最大值为3+2m .赠送:初中数学几何模型举例 【模型四】几何最值模型:图形特征: PA Bl运用举例:1. △ABC 中,AB =6,AC =8,BC =10,P 为边BC 上一动点,PE ⊥AB 于E ,PF ⊥AC 于F ,M 为AP 的中点,则MF 的最小值为B2.如图,在边长为6的菱形ABCD 中,∠BAD =60°,E 为AB 的中点,F 为AC 上一动点,则EF +BF 的最小值为_________。
【真卷】2015-2016年浙江省绍兴市诸暨市店口二中八年级(上)数学期中试卷带答案

2015-2016学年浙江省绍兴市诸暨市店口二中八年级(上)期中数学试卷一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的.1.(3分)下列语句是命题的是()A.作线段AB的中点B.作线段AB的垂直平分线C.等角的补角相等吗?D.对顶角不相等2.(3分)以下是回收,绿色包装,节水,低碳四个标志,其中是轴对称图形的是()A.B. C.D.3.(3分)三根木棒的长分别是3cm、4cm和5cm,将他们首尾相接钉成一个三角形.则这个三角形的类型大致是()A.直角三角形B.钝角三角形C.等腰三角形D.锐角三角形4.(3分)如图,在△ABC中,D是BC延长线上一点,∠B=40°,∠ACD=120°,则∠A等于()A.60°B.70°C.80°D.90°5.(3分)若a<b,则下列各式中一定成立的是()A.a﹣1<b﹣1 B.>C.﹣a<﹣b D.ac<bc6.(3分)如图所示的不等式的解集是()A.a>2 B.a<2 C.a≥2 D.a≤27.(3分)不等式16﹣3x>1的正整数解的个数是()A.2 B.3 C.4 D.58.(3分)如图,在△ABC与△DEF中,已有条件AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEF,不能添加的一组条件是()A.∠B=∠E,BC=EF B.BC=EF,AC=DF C.∠A=∠D,∠B=∠E D.∠A=∠D,BC=EF9.(3分)如图,∠ABC=∠ADC=Rt∠,E是AC的中点,则()A.∠1>∠2 B.∠1=∠2C.∠1<∠2 D.∠1与∠2大小关系不能确定10.(3分)如图,在长方形ABCD中,E是CD中点,连结AE并延长交BC的延长线于点F,连结BD,DF,下列结论:①△ADE≌△CEF;②∠AFD+∠BDC=∠BAF;③3DG=DF;④BD⊥DF,其中正确的是()A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④二、填空题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.请把答案填在题中横线上11.(3分)在Rt△ABC中,一个锐角为25°,则另一个锐角为度.12.(3分)请写出“等腰三角形的两底角相等”的逆命题:.13.(3分)△ABC中,∠B=60°,AB=BC=2,则△ABC的周长为.14.(3分)△ABC与△DEF是全等三角形,AB=DE,BC=EF,AC=8cm,若△ABC 的周长为24cm,则DE+EF=.15.(3分)直角三角形两直角边长为5和12,则此直角三角形斜边上的中线的长是.16.(3分)等腰三角形的两条边长分别为3和7,则第三条边长为.17.(3分)如果一元一次不等式组的解集为x>3,则a的取值范围是.18.(3分)现用甲,乙两种运输车将46吨抗旱物资运往灾区,甲种运输车载重5吨,乙种运输车载重4吨,安排车辆不超过10辆,则甲种运输车至少应安排辆.19.(3分)如图,四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点E,如果△CDE的面积为3,△BCE的面积为4,△AED的面积为6,那么△ABE的面积为.20.(3分)如图,在锐角△ABC中,∠BAC=45°,AB=2,∠BAC的平分线交BC 于点D,M、N分别是AD和AB上的动点,则BM+MN的最小值是.三、解答题(本大题共6个小题,共40分)解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.21.(6分)解下列不等式(组),并把解表示在数轴上:(1)解一元一次不等式.(2)解一元一次不等式组.22.(6分)如图所示,并按要求作图:(1)以直线l为对称轴,作出△ABC的轴对称图形;(2)用直尺和圆规作出△ABC的边BC上的中线.23.(6分)如图,在△ABC中,AB=AC,D,E分别是AB,AC的中点,且CD,BE交于O点.求证:BO=CO.24.(6分)如图,在直角梯形ABCD中,∠C=90°,过A点作AE⊥AB,交CD于E,而且有AE=CE.求证:BE平分∠ABC.25.(8分)随着人们生活质量的提高,净水器已经慢慢走入了普通百姓家庭,某电器公司销售每台进价分别为2000元、1700元的A、B两种型号的净水器,下表是近两周的销售情况:(1)求A,B两种型号的净水器的销售单价;(2)若电器公司准备用不多于54000元的金额在采购这两种型号的净水器共30台,求A种型号的净水器最多能采购多少台?(3)在(2)的条件下,公司销售完这30台净水器能否实现利润为12800元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.26.(8分)如图1,已知矩形ABED,点C是边DE的中点,且AB=2AD.(1)判断△ABC的形状,并说明理由;(2)保持图1中△ABC固定不变,绕点C旋转DE所在的直线MN到图2中(当垂线段AD、BE在直线MN的同侧),试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明;(3)保持图2中△ABC固定不变,继续绕点C旋转DE所在的直线MN到图3中的位置(当垂线段AD、BE在直线MN的异侧).试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明.2015-2016学年浙江省绍兴市诸暨市店口二中八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的.1.(3分)下列语句是命题的是()A.作线段AB的中点B.作线段AB的垂直平分线C.等角的补角相等吗?D.对顶角不相等【解答】解:A、作线段AB的中点,它是描述性语言,不是命题,所以A选项错误;B、作线段AB的垂直平分线,它是描述性语言,不是命题,所以B选项错误;C、等角的补角相等吗?,它是疑问句,不是命题,所以C选项错误;D、“对顶角相等”是命题,所以D选项正确.故选:D.2.(3分)以下是回收,绿色包装,节水,低碳四个标志,其中是轴对称图形的是()A.B. C.D.【解答】解:A、不是轴对称图形,故本选项错误;B、不是轴对称图形,故本选项错误;C、是轴对称图形,故本选项正确;D、不是轴对称图形,故本选项错误.故选:C.3.(3分)三根木棒的长分别是3cm、4cm和5cm,将他们首尾相接钉成一个三角形.则这个三角形的类型大致是()A.直角三角形B.钝角三角形C.等腰三角形D.锐角三角形【解答】解:∵32+42=52,∴能够成直角三角形,故选:A.4.(3分)如图,在△ABC中,D是BC延长线上一点,∠B=40°,∠ACD=120°,则∠A等于()A.60°B.70°C.80°D.90°【解答】解:∵∠ACD=∠A+∠B,∴∠A=∠ACD﹣∠B=120°﹣40°=80°.故选:C.5.(3分)若a<b,则下列各式中一定成立的是()A.a﹣1<b﹣1 B.>C.﹣a<﹣b D.ac<bc【解答】解:根据不等式的性质可得:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.A、a﹣1<b﹣1,故A选项是正确的;B、a>b,不成立,故B选项是错误的;C、a>﹣b,不一定成立,故C选项是错误的;D、c的值不确定,故D选项是错误的.故选:A.6.(3分)如图所示的不等式的解集是()A.a>2 B.a<2 C.a≥2 D.a≤2【解答】解:∵数轴上2处是实心原点,且折线向左,∴不等式的解集是a≤2.故选:D.7.(3分)不等式16﹣3x>1的正整数解的个数是()A.2 B.3 C.4 D.5【解答】解:不等式的解集是x<5,故不等式16﹣3x>1的正整数解为1,2,3,4,共4个.故选:C.8.(3分)如图,在△ABC与△DEF中,已有条件AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEF,不能添加的一组条件是()A.∠B=∠E,BC=EF B.BC=EF,AC=DF C.∠A=∠D,∠B=∠E D.∠A=∠D,BC=EF【解答】解:A、添加∠B=∠E,BC=EF可用SAS判定两个三角形全等,故A选项正确;B、添加BC=EF,AC=DF可用SSS判定两个三角形全等,故B选项正确;C、添加∠A=∠D,∠B=∠E可用ASA判定两个三角形全等,故C选项正确;D、添加∠A=∠D,BC=EF后是SSA,无法证明三角形全等,故D选项错误.故选:D.9.(3分)如图,∠ABC=∠ADC=Rt∠,E是AC的中点,则()A.∠1>∠2 B.∠1=∠2C.∠1<∠2 D.∠1与∠2大小关系不能确定【解答】解:∵∠ABC=∠ADC=90°,E是AC的中点,∴DE=AC,BE=AC,∴DE=BE,∴∠1=∠2.故选:B.10.(3分)如图,在长方形ABCD中,E是CD中点,连结AE并延长交BC的延长线于点F,连结BD,DF,下列结论:①△ADE≌△CEF;②∠AFD+∠BDC=∠BAF;③3DG=DF;④BD⊥DF,其中正确的是()A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④【解答】解:在长方形ABCD中,∵AD=BC,AD∥BC,∴∠DAE=∠CFE,∵E是CD中点,∴DE=CE,在△ADE与△FCE中,,∴△ADE≌△CEF;故①正确;∴AD=CF,∴BC=CF,∵DC⊥BF,∴BD=DF,∴∠BDC=∠FDC,∵AB∥CD,∴∠BAF=∠CEF=∠CDF+∠AFD,∴∠AFD+∠BDC=∠BAF;故②正确;∵AB∥CD,∴△ABG∽△DEG,∴,∴DG=BD=DF;∴DF=3DG,故③正确;∵BC≠CD,∴∠BDC≠45°,∴∠BDF≠90°,故④错误.故选:A.二、填空题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.请把答案填在题中横线上11.(3分)在Rt△ABC中,一个锐角为25°,则另一个锐角为65度.【解答】解:另一个锐角=90°﹣25°=65°.12.(3分)请写出“等腰三角形的两底角相等”的逆命题:两个角相等三角形是等腰三角形.【解答】解:∵原命题的题设是:“一个三角形是等腰三角形”,结论是“这个三角形两底角相等”,∴命题“等腰三角形的两个底角相等”的逆命题是“两个底角相等三角形是等腰三角形”,故答案为:两个角相等三角形是等腰三角形.13.(3分)△ABC中,∠B=60°,AB=BC=2,则△ABC的周长为6.【解答】解:∵∠B=60°,AB=BC,∴△ABC是等边三角形,∴△ABC的周长+2+2+2=6,故答案为:6.14.(3分)△ABC与△DEF是全等三角形,AB=DE,BC=EF,AC=8cm,若△ABC的周长为24cm,则DE+EF=16cm.【解答】解:∵△ABC的周长为24cm,AC=8cm,∴AB+BC=16cm,又AB=DE,BC=EF,∴DE+EF=16cm,故答案为:16cm.15.(3分)直角三角形两直角边长为5和12,则此直角三角形斜边上的中线的长是.【解答】解:∵直角三角形两直角边长为5和12,∴斜边=13,∴此直角三角形斜边上的中线的长=.故答案为:.16.(3分)等腰三角形的两条边长分别为3和7,则第三条边长为7.【解答】解:当3是腰时,则3+3<7,不能组成三角形,应舍去;当7是腰时,则第三条边长为7.故答案为:7.17.(3分)如果一元一次不等式组的解集为x>3,则a的取值范围是a≤3.【解答】解:由题意x>3,x>a,∵元一次不等式组的解集为x>3,∴a≤3.18.(3分)现用甲,乙两种运输车将46吨抗旱物资运往灾区,甲种运输车载重5吨,乙种运输车载重4吨,安排车辆不超过10辆,则甲种运输车至少应安排6辆.【解答】解:设甲种运输车安排了x辆,x+(46﹣5x)÷4≤10解,得x≥6则甲种运输车至少应安排6辆.19.(3分)如图,四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点E,如果△CDE的面积为3,△BCE的面积为4,△AED的面积为6,那么△ABE的面积为8.【解答】解:∵S△CDE=3,S△ADE=6,∴CE:AE=3:6=(高相等,面积比等于底的比)∴S△BCE :S△ABE=CE:AE=,∵S△BCE=4,∴S△ABE=8.故答案为:8.20.(3分)如图,在锐角△ABC中,∠BAC=45°,AB=2,∠BAC的平分线交BC于点D,M、N分别是AD和AB上的动点,则BM+MN的最小值是.【解答】解:如图,作BH⊥AC,垂足为H,交AD于M′点,过M′点作M′N′⊥AB,垂足为N′,则BM′+M′N′为所求的最小值.∵AD是∠BAC的平分线,∴M′H=M′N′,∴BH是点B到直线AC的最短距离(垂线段最短),∵AB=2,∠BAC=45°,∴BH=AB•sin45°=2×=,∵BM+MN的最小值是BM′+M′N′=BM′+M′H=BH=.故答案为:.三、解答题(本大题共6个小题,共40分)解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.21.(6分)解下列不等式(组),并把解表示在数轴上:(1)解一元一次不等式.(2)解一元一次不等式组.【解答】解:(1)去分母得:2(2x+1)<3x+64x+2<3x+64x﹣3x<6﹣2x<4,在数轴上表示为:;(2)∵解不等式①得:x≥,解不等式②得:x>,∴不等式组的解集为x>,在数轴上表示不等式组的解集为:.22.(6分)如图所示,并按要求作图:(1)以直线l为对称轴,作出△ABC的轴对称图形;(2)用直尺和圆规作出△ABC的边BC上的中线.【解答】解:(1)如图所示:△A′B′C′即为所求;;(2)AD就是△ABC的边BC上的中线.23.(6分)如图,在△ABC中,AB=AC,D,E分别是AB,AC的中点,且CD,BE交于O点.求证:BO=CO.【解答】证明:∵AB=AC,D,E分别是AB,AC的中点,∴∠DBC=∠ECB,DB=CE,在△BDC与△CEB中,,∴△BDC≌△CEB(SAS),∴∠DCB=∠EBC,∴∠DBO=∠ECO,在△DBO与△ECO中,,∴△DBO≌△ECO(AAS),∴BO=CO.24.(6分)如图,在直角梯形ABCD中,∠C=90°,过A点作AE⊥AB,交CD于E,而且有AE=CE.求证:BE平分∠ABC.【解答】证明:∵∠C=90°,AE⊥AB,∴在Rt△AEB与Rt△EBC中,,∴Rt△AEB≌Rt△EBC(HL),∴∠ABE=∠EBC,∴BE平分∠ABC.25.(8分)随着人们生活质量的提高,净水器已经慢慢走入了普通百姓家庭,某电器公司销售每台进价分别为2000元、1700元的A、B两种型号的净水器,下表是近两周的销售情况:(1)求A,B两种型号的净水器的销售单价;(2)若电器公司准备用不多于54000元的金额在采购这两种型号的净水器共30台,求A种型号的净水器最多能采购多少台?(3)在(2)的条件下,公司销售完这30台净水器能否实现利润为12800元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.【解答】解:(1)设A、B两种净水器的销售单价分别为x元、y元,依题意得:,解得:.答:A、B两种净水器的销售单价分别为2500元、2100元.(2)设采购A种型号净水器a台,则采购B种净水器(30﹣a)台.依题意得:2000a+1700(30﹣a)≤54000,解得:a≤10.故超市最多采购A种型号净水器10台时,采购金额不多于54000元.(3)依题意得:(2500﹣2000)a+(2100﹣1700)(30﹣a)≥12800,解得:a≥8,由(2)可知,8≤a≤10,故采购A种型号净水器8台,采购B种型号净水器22台;或采购A种型号净水器9台,采购B种型号净水器21台;或采购A种型号净水器10台,采购B种型号净水器20台;公司能实现利润12800元的目标.26.(8分)如图1,已知矩形ABED,点C是边DE的中点,且AB=2AD.(1)判断△ABC的形状,并说明理由;(2)保持图1中△ABC固定不变,绕点C旋转DE所在的直线MN到图2中(当垂线段AD、BE在直线MN的同侧),试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明;(3)保持图2中△ABC固定不变,继续绕点C旋转DE所在的直线MN到图3中的位置(当垂线段AD、BE在直线MN的异侧).试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明.【解答】解:(1)△ABC是等腰直角三角形.理由如下:在△ADC与△BEC中,AD=BE,∠D=∠E=90°,DC=EC,∴△ADC≌△BEC(SAS),∴AC=BC,∠DCA=∠ECB.∵AB=2AD=DE,DC=CE,∴AD=DC,∴∠DCA=45°,∴∠ECB=45°,∴∠ACB=180°﹣∠DCA﹣∠ECB=90°.∴△ABC是等腰直角三角形.(2)DE=AD+BE.理由如下:在△ACD与△CBE中,∠ACD=∠CBE=90°﹣∠BCE,∠ADC=∠BEC=90°,AC=BC,∴△ACD≌△CBE(AAS),∴AD=CE,DC=EB.∴DC+CE=BE+AD,即DE=AD+BE.(3)DE=BE﹣AD.理由如下:在△ACD与△CBE中,∠ACD=∠CBE=90°﹣∠BCE,∠ADC=∠BEC=90°,AC=BC,∴△ACD≌△CBE(AAS),∴AD=CE,DC=EB.∴DC﹣CE=BE﹣AD,即DE=BE﹣AD.。
浙江省杭州四季青中学2015-2016学年八年级上学期期中考试数学试题解析(解析版)

满分:120分考试时间:95分钟出卷人:沈芳校对人:徐慧中一、选择题(本题共有10小题,每小题3分,共30分)1.下列语句是命题的是()A.画两条相等的线段 B.在线段AB上取点P C.等腰三角形是轴对称图形 D.垂线段最短吗?【答案】C【解析】试题分析:本题考查了命题:判断事物的语句叫命题;正确的命题称为真命题;错误的命题称为假命题.根据命题的定义分别进行判断.A、画两条相等的线段是描叙性语言,不是命题,所以A选项错误;B、在线段AB上取点P是描叙性语言,不是命题,所以B选项错误;C、等腰三角形是轴对称图形,它是命题,所以C选项正确;D、垂相等最短吗是疑问句,不是命题,所以D选项错误.故选C.考点:命题与定理.2.下列图形中,对称轴最多的是()A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形【答案】B【解析】试题分析:本题考查了轴对称的性质,确定出各三角形的对称轴的条数是解题的关键.判断出各三角形的对称轴的条数,然后选择即可.A、等腰三角形有一条对称轴;B、等边三角形有三条对称轴;C、直角三角形不一定是轴对称图形;D、等腰直角三角形有一条对称轴.所以,对称轴最多的是等边三角形.故选B.考点:轴对称的性质.3.已知AD是△ABC的中线,BE是△ABD的中线,若△ABC的面积为20,则△ABE的面积为()A.5 B.10 C.15 D.18【答案】A【解析】试题分析:本题利用了三角形的中线把三角形分成面积相等的两个三角形的性质求解.利用三角形的中线把三角形分成面积相等的两个三角形.∵AD 是△ABC 的中线,BE 是△ABD 的中线, ∴S△ABE=14S△ABC=14×20=5.故选A .考点:1.三角形的面积;2.三角形的角平分线、中线和高.4.如图1是玩具拼图模板的一部分,已知△ABC 的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中能和△ABC 完全重合的是( )A.甲和丙 B .丙和乙 C .只有甲 D .只有丙【答案】A【解析】试题分析:本题考查了全等三角形的判定与性质:判定三角形全等的方法有“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”;全等三角形的对应边相等. 根据“SAS”可判断图1中的△ABC 与甲中的三角形全等,与乙中的三角形不全等;根据“AAS”可判断图1中的△ABC 与丙中的三角形全等.∵图1中a 与c 的夹角为50°,甲中a 与c 的夹角为50°,∴图1中的△ABC 与甲中的三角形全等;图1中的△ABC 与乙中的三角形不全等;对于丙和图1的三角形,有两个角50°、72°分别相等,且72°所应的边相等,∴图1中的△ABC 与丙中的三角形全等.故选A.考点:全等三角形的判定.5.如果a >b ,下列各式中不正确的是( )A .a ﹣4>b ﹣4B .﹣3a <﹣3b C .﹣2a <﹣2b D .﹣5+a <﹣5+b 【答案】D【解析】试题分析:本题考查的是不等式的基本性质, (1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变; (2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变; (3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变. 根据不等式的基本性质对四个选项进行逐一解答即可.A 、∵a >b ,∴a-4>b-4,正确,不合题意;B 、∵a >b ,∴﹣3a <﹣3b ,正确,不合题意; C 、∵a >b ,∴-2a <-2b ,正确,不合题意;D 、∵a >b ,∴-5+a >-5+b ,不正确,符合题意;故选:D .考点:不等式的性质.6.不等式组⎩⎨⎧≥+>-01012x x 的解集是( ) A .x >21 B .﹣1≤x <21 C .x <21 D .x ≥﹣1 【答案】A【解析】试题分析:求不等式的公共解,要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.先分别求出各个不等式的解集,再求出其公共解集即可.由(1)得,x >12, 由(2)得,x ≥﹣1, 故原不等式组的解集为:x >12. 故选A.考点:解一元一次不等式组.7.下列选项中,可以用来证明命题“若2a >1,则a >1”是假命题的反例是( )A .a=﹣2B .a=﹣1C .a=1D .a=2【答案】A【解析】试题分析:此题主要考查了利用举例法证明一个命题错误,要说明数学命题的错误,只需举出一个反例即可这是数学中常用的一种方法.根据要证明一个结论不成立,可以通过举反例的方法来证明一个命题是假命题.用来证明命题“若a2>1,则a>1”是假命题的反例可以是:a=-2,∵(-2)2>1,但是a=-2<1,∴A正确;故选:A.考点:反证法.8.如图,一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板,拼成如下图形,其中∠C=90°,∠B=45°,∠E=30°,则∠BFD的度数是()A.15° B.25° C.30° D.10°【答案】A考点:三角形的外角性质.9.如图,直线m,n交于点B,m、n的夹角为60°,点A是直线m上的点,在直线n上寻找一点c,使△ABC 是等腰三角形,这样的C点有多少个?()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】C【解析】试题分析:本题考查了等腰三角形的判定,难度适中,运用数形结合及分类讨论是正确解答本题的关键. 线段AB 可为等腰三角形的底边,也可为腰长,所以应分情况进行讨论.分两种情况:①当AB 为腰长时,存在3个等腰三角形,如图,其中AB=AC 时,有1个;AB=BC 时,有2个;②当AB 为底边时,有1个,如图.所以△ABC 是等腰三角形时,这样的C 点有4个.故选D.考点:等腰三角形的判定.10.若关于x 的不等式⎩⎨⎧≤-<-1250x m x 整数解共有2个,则m 的取值范围是( )A .3<m <4B .3<m ≤4C .3≤m ≤4D .3≤m <4【答案】B【解析】试题分析:本题考查了解一元一次不等式(组),不等式组的整数解的应用,解此题的关键是得出关于m 的不等式组.先求出每个不等式的解集,求出不等式组的解集,根据不等式组的解集和已知得出关于m 的不等式组即可.∵解不等式x-m <0得:x <m ,解不等式5-2x≤1得:x≥2,∴不等式组的解集是2≤x<m ,∵x 的不等式组0521x m x -<⎧⎨-≤⎩的整数解共有2个,∴3<m≤4,故选B.考点:一元一次不等式组的整数解.二、填空题(本小题共有6小题,每题4分,共24分)11.请写出定理:“等腰三角形的两个底角相等”的逆定理_______________.【答案】有两个角相等的三角形是等腰三角形.【解析】试题分析:本题考查了互逆命题的知识,两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆命题.其中一个命题称为另一个命题的逆命题.把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题.根据等角对等边知,“等腰三角形的两个底角相等”的逆定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形. 考点:命题与定理.12.定义一种运算“*”,其规则是a*b=b a 11+,根据这个定义,计算3*4=_______________. 【答案】712. 【解析】试题分析:本题考查了新定义的运算:先把新定义的运算转化为有理数的四则运算,然后有理数的运算法则进行计算.根据a*b=11a b +,则3*4=13+14,然后通分后相加即可. 3*4=13+14=712. 故答案为712. 考点:有理数的混合运算.13.若△ABC 的三个内角满足C B A ∠=∠=∠3121,则这个三角形是___________三角形. 【答案】直角.【解析】试题分析:本题考查了三角形内角和定理:三角形内角和定理:三角形内角和是180°.由于∠A =12∠B =13∠C ,则∠C=3∠A ,∠B=2∠A ,再根据三角形内角和定理得到∠A+∠B+∠C=180°,即∠A+2∠A+3∠A=180°,然后分别计算出∠A 、∠B 、∠C ,再根据三角形的分类进行判断.∵∠A=12∠B=13∠C,∴∠C=3∠A,∠B=2∠A,∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠A+2∠A+3∠A=180°,∴∠A=30°,∴∠B=60°,∠C=90°,∴此三角形为直角三角形.故答案为直角.考点:三角形的内角和定理.14.如图是一张直角三角形的纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将△ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则DE=______________cm.【答案】154.【解析】试题分析:此题考查了翻折变换、勾股定理及锐角三角函数的定义,解答本题的关键是掌握翻折变换前后对应边相等、对应角相等,难度一般.在RT△ABC中,可求出AB的长度,根据折叠的性质可得出AE=EB=12AB,在RT△ADE中,利用tanB=tan∠DAE即可得出DE的长度.∵AC=6,BC=8,∴=10,tanB=34,由折叠的性质得,∠B=∠DAE,tanB=tan∠DAE=34,AE=EB=12AB=5,∴DE=AEtan∠DAE=154.故答案为:154.考点:翻折变换(折叠问题).15.将一副三角板如图放置,使等腰直角三角板DEF的锐角顶点D放在另一块直角三角板(∠B=60°)的斜边AB上,两块三角板的直角边交于点M.如果∠BDE=75°,那么∠AMD的度数是_______________.【答案】90°.【解析】试题分析:此题主要考查了三角形的内角和定理的应用,题目比较简单,关键是要注意角之间的关系.由题意得:∠A=30°,∠FDE=45°,利用平角等于180°,可得到∠ADF的度数,在△AMD中,利用三角形内角和为180°,可以求出∠AMD的度数.∵∠B=60°,∴∠A=30°,∵∠BDE=75°,∠FDE=45°,∴∠ADF=180°-75°-45°=60°,∴∠AMD=180°-30°-60°=90°.故答案为:90°.考点:1.多边形内角与外角;2.三角形内角和定理.16.三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其中α称为“特征角”,如果一个“特征三角形”的“特征角”为110°,那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为_______________.【答案】15°.【解析】试题分析:此题主要考查了新定义以及三角形的内角和定理,根据已知得出β的度数是解题关键.根据已知一个内角α是另一个内角β的两倍得出β的度数,进而求出最小内角即可.由题意得:α=2β,α=110°,则β=55°,180°-110°-55°=15°,故答案为:15°.考点:三角形内角和定理.三、解答题(共66分)17.(6分)如图,将三角尺的直角顶点放在直线a 上,a ∥b ,∠1=50°,∠2=60°,求∠3的度数.【答案】70°.【解析】试题分析:本题考查的是平行线的性质,三角形的内角和定理,掌握两直线平行,同位角相等是解决问题的前提.先根据三角形内角和定理求出∠4的度数,由对顶角相等求出∠5的度数,根据平行线的性质即可得出结论.试题解析:如图,∵△BCD 中,∠1=50°,∠2=60°,∴∠4=180°﹣∠1﹣∠2=180°﹣50°﹣60°=70°,∴∠5=∠4=70°,∵a ∥b ,∴∠3=∠5=70°.考点:平行线的性质.18.(8分)(1)解不等式7x-3≤9x+2,并把解表示在数轴上;(2)解不等式组:⎪⎩⎪⎨⎧+≤-<-)24(3)52(2052x x x ,并写出该不等式组的整数解.【答案】(1)52x ≥-;(2)﹣2≤x <2;﹣2,﹣1,0,1. 【解析】试题分析:(1)把x的系数化为1即可;注意系数化为一(不等式性质—不等式左右两边同时乘或除以同一个正数,不等号的方向不变/不等式左右两边同时乘或除以同一个负数,不等号的方向改变).(2)解答本题的关键是熟练掌握求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).(1)先去分母,再去括号,移项、合并同类项,化系数为1;(2)先分别解出两个不等式,再根据求不等式组解集的口诀即可得到结果.试题解析:(1)移项得,-2x≤5,化x的系数化为1得,,∴原不等式的解为52x≥-;在数轴上表示为:(2)252(25)3(42)xx x-⎧<⎪⎨⎪-≤+⎩①②,由①得:x<2;由②得:x≥﹣2,∴不等式组的解集为﹣2≤x<2,则不等式组的整数解为﹣2,﹣1,0,1.考点:1.解一元一次不等式;2.数轴;3.解一元一次不等式组.19.(8分)如图,已知△ABC,其中AB=AC.(1)作AC的垂直平分线DE,交AC于点D,交AB于点E,连结CE(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);(2)在(1)所作的图中,若BC=7,AC=9,求△BCE的周长.【答案】(1)作图见解析;(2)16.【解析】试题分析:此题主要考查了基本作图,以及线段垂直平分线的作法,等腰三角形的性质,关键是掌握线段垂直平分线的作法.(1)利用线段垂直平分线的作法作图即可;(2)首先根据等腰三角形的性质,得到AB=AC=9,再根据垂直平分线的性质可得AE=CE,进而可算出周长.试题解析:(1)如图所示:直线DE即为所求;(2)∵AB=AC=9,∵DE垂直平分AB,∴AE=EC,∴△BCE的周长=BC+BE+CE=BC+BE+AE=BC+AB=16.考点:1.作图——复杂作图;2.线段垂直平分线的性质.20.(10分)某业主贷款2.2万元购进一台机器,生产某种产品。
浙江省金华市六校联考2015-2016学年八年级上学期月考数学试卷【解析版】(10月份)
2015-2016学年浙江省金华市六校联考八年级(上)月考数学试卷(10月份)一、选择题:(本题有10小题,每小题3分,共30分,请选出每小题中一个符合题意的正确选项,不选,多选,错选,均不给分)1.下面各组长度的线段能首尾相接组成一个三角形的是( )A.5cm,5cm,10cm B.5cm,9cm,3cm C.4cm,1cm,3cm D.6cm,8cm,10cm2.计算a6•a2的结果是( )A.a12B.a8C.a4D.a33.如图,AD是△ABC的一条中线,CE是△ACD的一条中线,S△AEC=1,则S△ABC=( )A.2 B.3 C.4 D.无法计算4.如图,AD是∠CAE的平分线,∠B=30°,∠DAE=65°,那么∠ACD等于( )A.60°B.80°C.65°或80°D.100°5.为了了解兰溪市2015年中考数学学科各分数段成绩分布情况,从中抽取1500名考生的中考数学成绩进行统计分析.在这个问题中,样本是指( )A.兰溪市2013年中考数学成绩B.被抽取的1500名考生C.被抽取的1500名考生的中考数学成绩D.15006.下列命题中:①三边对应相等的两个三角形全等;②永不相交的两条直线是平行线;③两直线被第三条直线所截,内错角相等;④同角的余角相等;⑤等边对等角;假命题有( )A.1个B.2个C.3个D.4个7.将一副三角板按如图所示摆放,图中∠α的度数是( )A.120°B.105°C.90°D.75°8.将如图①的矩形ABCD纸片沿EF折叠得到图②,折叠后DE与BF相交于点P,如果∠BPE=130°,则∠PEF的度数为( )A.60°B.65°C.70°D.75°9.若△ABC≌△DEF,AB=2,AC=4,且△DEF的周长为奇数,则EF的值为( ) A.3 B.4 C.3或5 D.3或4或510.如图,△ABC中,AB的垂直平分线DE交AB于E,交BC于D,若BC=10,AC=6,则△ACD的周长为( )A.16 B.14 C.20 D.18二、填空题:(本题有6小题,每小题4分,共24分)11.把命题“两直线平行,同位角相等”改写成“如果…那么…”的形式是:__________.12.分解因式:x3﹣4x=__________.13.三角形的三边长分别为5,x,8,则x的取值范围是__________.14.每年五月的第二个礼拜日是母亲节,母亲节那天,很多同学给妈妈准备了鲜花和礼盒.从信息中可知,若设鲜花x元/束,礼盒y元/盒,则可列方程组为__________.15.如图,BP与CP相交于点P,∠ABP=∠ABC,∠ACP=∠ACB,∠A=80°,那么∠BPC=__________°.16.平面上有n个点(n≥3),任意三点不在同一直线上,过任意三点作三角形,一共能作多少个不同的三角形?(1)分析:当有3个点时,可作__________个三角形;当有4个点时,可作__________个三角形;当有5个点时,可作__________个三角形…(2)归纳:点的个数n和可以作出三角形的个数S n的关系为__________.三、解答题:(本题有8小题,共66分,解答需写必要演算步骤或证明过程)17.计算:(1)(﹣2)0+(﹣1)2010﹣()﹣1(2)先化简,再求值:()÷,其中m=﹣3,n=5.18.作图题:(1)尺规作图画∠A的角平分线.(2)尺规作图画出AC边的中线.(3)用三角尺作图画出AB边上的高线.19.如图,已知∠B=∠C,AD=AE,则AB=AC,请说明理由(填空)解:在△ABC和△ACD中,∠B=∠__________ (__________)∠A=∠__________ (__________)AE=__________ (已知)∴△ABE≌△ACD (__________)∴AB=AC(__________)20.某同学在A,B两家超市发现他看中的随身听的单价相同,书包单价也相同.随身听和书包单价之和是452元,且随身听的单价比书包单价的4倍少8元.(1)求该同学看中的随身听和书包的单价各是多少元?(2)某一天该同学上街,恰好赶上商家促销,超市A所有商品打八折销售,超市B全场购物满100元返购物券30元销售(不足100元不返券,购物券全场通用).但他只带了400元钱,如果他只在一家超市购买看中的这两样物品,你能说明他可以选择哪一家购买吗?若两家都可以选择,在哪一家购买更省钱?21.如图A、B、C、D、四点在同一直线上,请你从下面四项中选出三个选项作为条件,余下一个作为结论,构成一个真命题,并进行证明.①AB=CD,②∠ACE=∠D,③∠EAG=∠FBG,④AE=BF你选择的条件是:__________,你选择的结论是:__________.(填写序号)证明:__________.22.在学校开展的综合实践活动中,八年级某班对本班的40名学生进行了小制作评比,作品上交时间为5月1日至31日,评委把同学们上交作品的件数按5天一组分组统计,绘制了频数直方图(如图),图中从左到右依次为第一、二、三、四、五、六组.(1)这个班级在本次活动中共有多少件作品参加评比?(2)经过评比,第2组和第4组分别有4件和6件作品获奖,问这两组哪组获奖率高?(3)如果全校八年级各班情况大致相同,请估计全校500名学生在本次综合实践活动中有多少学生没有按时上交作品?23.如图,在△ABC中,∠B=60°,AD、CE分别是∠BAC、∠ACB的角平分线,AD、CE 相交于F.(1)求∠AFE的度数;(2)判断EF、DF的数量关系.24.如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线l经过顶点C,过A、B两点分别作l的垂线AE、BF,E、F为垂足.(1)当直线l不与底边AB相交时,求证:EF=AE+BF.(2)如图2,将直线l绕点C顺时针旋转,使l与底边AB交于点D,请你探究直线l在如下三种可能的位置时,EF、AE、BF三者之间的数量关系.(直接填空)①当AD>BD时,关系是:__________.②当AD=BD时,关系是:__________.③当AD<BD时,关系是:__________.2015-2016学年浙江省金华市六校联考八年级(上)月考数学试卷(10月份)一、选择题:(本题有10小题,每小题3分,共30分,请选出每小题中一个符合题意的正确选项,不选,多选,错选,均不给分)1.下面各组长度的线段能首尾相接组成一个三角形的是( )A.5cm,5cm,10cm B.5cm,9cm,3cm C.4cm,1cm,3cm D.6cm,8cm,10cm 【考点】三角形三边关系.【分析】根据三角形的三边关系“三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”进行分析判断.【解答】解:根据三角形的三边关系,知:A中,5+5=10,排除;B中,3+5<9,排除;C中,1+3=4,排除;D中,6+8>10,排除.故选D.【点评】本题主要考查了三角形三边关系定理:三角形任意两边之和大于第三边.2.计算a6•a2的结果是( )A.a12B.a8C.a4D.a3【考点】同底数幂的乘法.【分析】根据同底数幂的乘法的运算法则:a m•a n=a m+n(m,n是正整数)求解即可求得答案.【解答】解:a6•a2=a8.故选B.【点评】此题考查了同底数幂的乘法.此题比较简单,注意掌握同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加.3.如图,AD是△ABC的一条中线,CE是△ACD的一条中线,S△AEC=1,则S△ABC=( )A.2 B.3 C.4 D.无法计算【考点】三角形的面积.【分析】根据三角形的面积公式,得△ACE的面积是△ACD的面积的一半,△ACD的面积是△ABC的面积的一半.【解答】解:∵CE是△ACD的中线,∴S△ACD=2S△ACE=2.∵AD是△ABC的中线,∴S△ABC=2S△ACD=4.故选C.【点评】此题主要是考查了三角形的面积,三角形的中线把三角形的面积分成了相等的两部分是本题的关键.4.如图,AD是∠CAE的平分线,∠B=30°,∠DAE=65°,那么∠ACD等于( )A.60°B.80°C.65°或80°D.100°【考点】三角形的外角性质;三角形内角和定理.【分析】首先根据角平分线的定义可得∠EAC=130°,再根据三角形内角与外角的性质可得∠ACB的度数,再根据邻补角互补可得∠ACD的度数.【解答】解:∵AD是∠CAE的平分线,∴∠EAC=2∠DAE,∵∠DAE=65°,∴∠EAC=130°,∵∠B=30°,∴∠ACB=130°﹣30°=100°,∴∠ACD=80°,故选:B.【点评】此题主要考查了三角形外角的性质,关键是掌握三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.5.为了了解兰溪市2015年中考数学学科各分数段成绩分布情况,从中抽取1500名考生的中考数学成绩进行统计分析.在这个问题中,样本是指( )A.兰溪市2013年中考数学成绩B.被抽取的1500名考生C.被抽取的1500名考生的中考数学成绩D.1500【考点】总体、个体、样本、样本容量.【分析】根据样本的概念求出这个问题中的样本,结合选项进行判断即可.【解答】解:样本是指被抽取的1500名考生的中考数学成绩.故选:C.【点评】本题考查的是总体、个体、样本、样本容量的概念,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小,样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.6.下列命题中:①三边对应相等的两个三角形全等;②永不相交的两条直线是平行线;③两直线被第三条直线所截,内错角相等;④同角的余角相等;⑤等边对等角;假命题有( )A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】命题与定理.【分析】此题考查的知识点多,用平行线的性质,对顶角性质,补角的定义等来一一验证,从而求解.【解答】解:①三边对应相等的两个三角形全等,正确,为真命题;②同一平面内,永不相交的两条直线是平行线,故原命题错误,为假命题;③两平行直线被第三条直线所截,内错角相等,故错误,为假命题;④同角的余角相等,故正确,为真命题;⑤等边对等角,正确,为真命题,故选B.【点评】此题考察了平行线的性质,对顶角性质,两点之间线段最短的性质等,涉及知识较多,请同学们认真阅读,最好借助图形来解答.7.将一副三角板按如图所示摆放,图中∠α的度数是( )A.120°B.105°C.90°D.75°【考点】三角形的外角性质.【分析】先根据直角三角形的性质得出∠BAE及∠E的度数,再由三角形内角和定理及对顶角的性质即可得出结论.【解答】解:∵图中是一副直角三角板,∴∠BAE=45°,∠E=30°,∴∠AFE=180°﹣∠BAE﹣∠E=105°,∴∠α=105°.故选B.【点评】本题考查的是三角形外角的性质,三角形内角和定理,即三角形内角和是180°.8.将如图①的矩形ABCD纸片沿EF折叠得到图②,折叠后DE与BF相交于点P,如果∠BPE=130°,则∠PEF的度数为( )A.60°B.65°C.70°D.75°【考点】翻折变换(折叠问题);平行线的性质.【专题】计算题.【分析】翻折前后的两个图形是全等形,对应边、对应角都相等.另外两直线平行,同旁内角互补.利用这两条性质即可解答.【解答】解:∵AE∥BF,∴∠AEP=180°﹣∠BPE=180°﹣130°=50°.又∵折叠后DE与BF相交于点P,设∠PEF=x,即∠AEP+2∠PEF=180°,即50°+2x=180°,x=65°.故选:B.【点评】解答此题的关键是要明白图形翻折变换后与原图形全等,对应的角和边均相等.9.若△ABC≌△DEF,AB=2,AC=4,且△DEF的周长为奇数,则EF的值为( ) A.3 B.4 C.3或5 D.3或4或5【考点】全等三角形的性质.【分析】根据全等求出DE=AB=2,DF=AC=4,根据△DEF的周长为奇数求出EF的长为奇数,再根据EF长为奇数和三角形三边关系定理逐个判断即可.【解答】解:∵△ABC≌△DEF,AB=2,AC=4,∴DE=AB=2,DF=AC=4,∵△DEF的周长为奇数,∴EF的长为奇数,C、当EF=3或5时,符合EF的长为奇数和三角形的三边关系定理,故本选项正确;B、当EF=4时,不符合EF为奇数,故本选项错误;A、当EF=3时,由选项C知,此选项错误;D、当EF=3或4或5时,其中4不符合EF为奇数,故本选项错误;故选C.【点评】本题考查了全等三角形的性质和三角形三边关系定理的应用,能正确根据全等三角形的性质进行推理是解此题的关键,注意:全等三角形的对应边相等,对应角相等.10.如图,△ABC中,AB的垂直平分线DE交AB于E,交BC于D,若BC=10,AC=6,则△ACD的周长为( )A.16 B.14 C.20 D.18【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】由AB的垂直平分线DE交AB于E,交BC于D,根据线段垂直平分线的性质,可得AD=BD,继而可得△ACD的周长为:AC+BC,则可求得答案.【解答】解:∵DE是AB的垂直平分线,∴AD=BD,∵AC=6,BC=10,∴△ACD的周长为:AC+CD+AD=AC+CD+BD=AC+BC=6+10=16.故选:A.【点评】此题考查了线段垂直平分线的性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想与转化思想的应用.二、填空题:(本题有6小题,每小题4分,共24分)11.把命题“两直线平行,同位角相等”改写成“如果…那么…”的形式是:如果两直线平行,那么同位角相等.【考点】命题与定理.【专题】应用题.【分析】一个命题都能写成“如果…那么…”的形式,如果后面是题设,那么后面是结论.【解答】解:“两直线平行,同位角相等”的条件是:“两直线平行”,结论为:“同位角相等”,∴写成“如果…,那么…”的形式为:“如果两直线平行,那么同位角相等”,故答案为:如果两直线平行,那么同位角相等.【点评】本题考查了一个命题写成“如果…那么…”的形式,如果后面是题设,那么后面是结论,难度适中.12.分解因式:x3﹣4x=x(x+2)(x﹣2).【考点】提公因式法与公式法的综合运用.【专题】因式分解.【分析】应先提取公因式x,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解.【解答】解:x3﹣4x,=x(x2﹣4),=x(x+2)(x﹣2).故答案为:x(x+2)(x﹣2).【点评】本题考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用平方差公式进行二次因式分解,分解因式一定要彻底,直到不能再分解为止.13.三角形的三边长分别为5,x,8,则x的取值范围是3<x<13.【考点】三角形三边关系.【分析】由三角形的两边的长分别为8和5,根据已知三角形两边,则第三边的长度应是大于两边的差而小于两边的和,即可求得答案.【解答】解:根据三角形的三边关系,得:8﹣5<x<8+5,即:3<x<13.故答案为:3<x<13.【点评】本题考查了能够组成三角形三边的条件,其实用两条较短的线段相加,如果大于最长的那条就能够组成三角形.14.每年五月的第二个礼拜日是母亲节,母亲节那天,很多同学给妈妈准备了鲜花和礼盒.从信息中可知,若设鲜花x元/束,礼盒y元/盒,则可列方程组为.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【分析】由图示可得:1束鲜花+2个礼品盒=55元;2束鲜花+3个礼品盒=90元,根据等量关系列方程组即可.【解答】解:设鲜花x元/束,礼盒y元/盒,则可列方程组为:,故答案为:.【点评】此题主要考查从实际问题中抽象出二元一次方程组,需仔细分析图形,找出题目中的等量关系,然后列出方程组即可解决问题.15.如图,BP与CP相交于点P,∠ABP=∠ABC,∠ACP=∠ACB,∠A=80°,那么∠BPC=105°.【考点】三角形内角和定理.【分析】根据三角形的内角和得到∠ABC+∠ACB=100°,由∠ABP=∠ABC,∠ACP=∠ACB,得到∠PBC+∠PCB=100°﹣25°=75°,然后再根据三角形的内角和即可得到结论.【解答】解:∵∠A=80°,∴∠ABC+∠ACB=100°,∵∠ABP=∠ABC,∠ACP=∠ACB,∴∠ABP+∠ACP=(∠ABC+∠ACB)=25°,∴∠PBC+∠PCB=100°﹣25°=75°,∴∠BPC=105°,故答案为:105°.【点评】本题考查了三角形的内角和,角的倍分关系,熟练掌握三角形的内角和定理是解题的关键.16.平面上有n个点(n≥3),任意三点不在同一直线上,过任意三点作三角形,一共能作多少个不同的三角形?(1)分析:当有3个点时,可作1个三角形;当有4个点时,可作4个三角形;当有5个点时,可作10个三角形…(2)归纳:点的个数n和可以作出三角形的个数S n的关系为.【考点】规律型:图形的变化类.【分析】顺次连接不在同一直线上的三个点可作1个三角形;当有4个点时,可作4个三角形;当有5个点时,可作10个三角形;依此类推当有n个点时,可作个三角形.【解答】解:当n=3时,可作出的三角形的个数S3==1;当n=4时,可作出的三角形的个数S4==4;当n=5时,可作出的三角形的个数S5==10;当点的个数是n时,可作出的三角形的个数S n=.∴Sn=.(1)故答案为:1,4,10;(2)故答案为:.【点评】此题考查了规律总结,运用由特殊到一般的方法,进行归纳总结,解题的关键是能够得到三角形个数与n的值的通项公式,难度不大.三、解答题:(本题有8小题,共66分,解答需写必要演算步骤或证明过程)17.计算:(1)(﹣2)0+(﹣1)2010﹣()﹣1(2)先化简,再求值:()÷,其中m=﹣3,n=5.【考点】分式的化简求值;零指数幂;负整数指数幂.【专题】计算题.【分析】(1)原式第一项利用零指数幂法则计算,第二项利用乘方的意义计算,最后一项利用负整数指数幂法则计算即可得到结果;(2)原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把m与n的值代入计算即可求出值.【解答】解:(1)原式=1+1﹣2=0;(2)原式=•=,当m=﹣3,n=5时,原式=.【点评】此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.18.作图题:(1)尺规作图画∠A的角平分线.(2)尺规作图画出AC边的中线.(3)用三角尺作图画出AB边上的高线.【考点】作图—复杂作图.【分析】(1)直接利用角平分线的作法得出答案;(2)首先得出AC的中点,进而利用三角形中线的作法得出答案;(3)直接延长BA,进而作CF⊥BA得出答案.【解答】解:(1)如图所示:AE即为所求;(2)如图所示:BD即为所求;(3)如图所示:CF即为所求.【点评】此题主要考查了复杂作图以及角平分线、中线、高线的作法,正确掌握基本作图方法是解题关键.19.如图,已知∠B=∠C,AD=AE,则AB=AC,请说明理由(填空)解:在△ABC和△ACD中,∠B=∠C (已知)∠A=∠A (公共角)AE=AD (已知)∴△ABE≌△ACD (AAS)∴AB=AC(全等三角形对应边相等)【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】推理填空题.【分析】根据题干中给出的∠B=∠C,AD=AE和公共角∠A即可证明△ABC≌△ACD,根据全等三角形对应边相等的性质即可解题.【解答】证明:在△ABC和△ACD中,,∴△ABC≌△ACD(AAS),∴AB=AC(全等三角形对应边相等).【点评】本题考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形对应边相等的性质,本题中求证△ABC≌△ACD是解题的关键.20.某同学在A,B两家超市发现他看中的随身听的单价相同,书包单价也相同.随身听和书包单价之和是452元,且随身听的单价比书包单价的4倍少8元.(1)求该同学看中的随身听和书包的单价各是多少元?(2)某一天该同学上街,恰好赶上商家促销,超市A所有商品打八折销售,超市B全场购物满100元返购物券30元销售(不足100元不返券,购物券全场通用).但他只带了400元钱,如果他只在一家超市购买看中的这两样物品,你能说明他可以选择哪一家购买吗?若两家都可以选择,在哪一家购买更省钱?【考点】一元一次方程的应用.【专题】优选方案问题.【分析】(1)根据随身听和书包单价之和是452元,列方程求解即可;(2)根据两商家的优惠方式分别计算是否两家都可以选择,比较钱数少的则购买更省钱.【解答】解:(1)设书包单价为x元,则随身听的单价为(4x﹣8)元.根据题意,得4x﹣8+x=452,解得:x=92,4x﹣8=4×92﹣8=360.答:书包单价为92元,随身听的单价为360元.(2)在超市A购买随身听与书包各一件需花费现金:452×80%=361.6(元).因为361.6<400,所以可以选择超市A购买.在超市B可花费现金360元购买随身听,再利用得到的90元返券,加上2元现金购买书包,总计花费现金:360+2=362(元).因为362<400,所以也可以选择在B超市购买.因为362>361.6,所以在超市A购买更省钱.【点评】本题要注意不同情况的不同算法,要考虑到各种情况,不要丢掉任何一种.此类题目贴近生活,有利于培养学生应用数学解决生活中实际问题的能力.21.如图A、B、C、D、四点在同一直线上,请你从下面四项中选出三个选项作为条件,余下一个作为结论,构成一个真命题,并进行证明.①AB=CD,②∠ACE=∠D,③∠EAG=∠FBG,④AE=BF你选择的条件是:①②③,你选择的结论是:④.(填写序号)证明:∵AB=CD,∴AB+BC=CD+BC,即AC=BD.在△ACE和△BDF中,,∴△ACE≌△BDF (ASA),∴AE=BF.【考点】全等三角形的判定与性质;命题与定理.【分析】根据全等三角形的判定与性质,可得答案.【解答】解:你选择的条件是:①②③,你选择的结论是:④.证明:∵AB=CD,∴AB+BC=CD+BC,即AC=BD.在△ACE和△BDF中,,∴△ACE≌△BDF (ASA),∴AE=BF;故答案为:①②③;④;∵AB=CD,∴AB+BC=CD+BC,即AC=BD.在△ACE和△BDF中,,∴△ACE≌△BDF (ASA),∴AE=BF.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,书籍全等三角形的判定比选择适当的方法证明是解题关键.22.在学校开展的综合实践活动中,八年级某班对本班的40名学生进行了小制作评比,作品上交时间为5月1日至31日,评委把同学们上交作品的件数按5天一组分组统计,绘制了频数直方图(如图),图中从左到右依次为第一、二、三、四、五、六组.(1)这个班级在本次活动中共有多少件作品参加评比?(2)经过评比,第2组和第4组分别有4件和6件作品获奖,问这两组哪组获奖率高?(3)如果全校八年级各班情况大致相同,请估计全校500名学生在本次综合实践活动中有多少学生没有按时上交作品?【考点】频数(率)分布直方图;用样本估计总体.【分析】(1)把各组的件数相加即可;(2)根据所给频数分布直方图求出第2组和第4组的频数,然后分别求获奖率并比较;(3)先求出该班在本次综合实践活动中作品未按时上交率,然后用样品估计总体即可.【解答】解:(1)本次活动作品总数=2+6+8+12+8+2=38件.(2)第2组和第4组的频数分别为:6和12件,第二组获奖率为:=,第四组获奖率为:=,故第二组获奖率高.(3)该班在本次综合实践活动中作品未按时上交率为:=,故全校260名学生在本次综合实践活动中没有按时上交作品的学生个数为:500×=25人.【点评】本题考查了频数分布直方图和用样本估计总体的知识,注意利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.23.如图,在△ABC中,∠B=60°,AD、CE分别是∠BAC、∠ACB的角平分线,AD、CE 相交于F.(1)求∠AFE的度数;(2)判断EF、DF的数量关系.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】(1)根据∠B的大小可以求得∠BAC+∠BCA的值,再根据三角形外角性质可求得∠AEF的值,即可解题;(2)易证∠AFG=∠CFG=∠AFE,即可求得△AEF≌△AGF和△AEF≌△AGF,根据全等三角形对应边相等即可解题.【解答】解:(1)∵AD、CE分别是∠BAC、∠ACB的角平分线,∴∠AEF=∠B+∠BCE=∠B+∠BCA,∵∠EAF=∠BAC,∴∠AFE=180°﹣∠AEF﹣∠EAF=180°﹣∠B﹣(∠BCA+∠BAC),∵∠BCA+∠BAC+∠B=180°,∠B=60°,∴∠BCA+∠BAC=120°,∴∠AFE=180°﹣∠B﹣(∠BCA+∠BAC)=60°;(2)作∠AFC平分线交AC于点G,∵∠AFE=60°,∴∠AFC=120°,∴∠AFG=∠CFG=60°,∴∠AFG=∠CFG=∠AFE,∵在△AEF和△AGF中,,∴△AEF≌△AGF,(ASA)∴EF=FG,∵在△CDF和△CGF中,,∴△AEF≌△AGF,(ASA)∴DF=FG,∴EF=DF.【点评】本题考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形对应边相等的性质,本题中求证△AEF≌△AGF和△AEF≌△AGF是解题的关键.24.如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线l经过顶点C,过A、B两点分别作l的垂线AE、BF,E、F为垂足.(1)当直线l不与底边AB相交时,求证:EF=AE+BF.(2)如图2,将直线l绕点C顺时针旋转,使l与底边AB交于点D,请你探究直线l在如下三种可能的位置时,EF、AE、BF三者之间的数量关系.(直接填空)①当AD>BD时,关系是:AE=BF+EF.②当AD=BD时,关系是:AE=BF.③当AD<BD时,关系是:BF=AE+EF.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】(1)求出∠AEC=∠BFC=90°,∠EAC=∠FCB,根据AAS证△EAC≌△FCB,推出CE=BF,AE=CF即可;(2)类比(1)证得对应的两个三角形全等,求出线段之间的关系即可.【解答】解:(1)证明:∵AE⊥EF,BF⊥EF,∠ACB=90°∴∠AEC=∠BFC=∠ACB=90°,∴∠EAC+∠ECA=90°,∠ECA+∠FCB=90°,∴∠EAC=∠FCB,在△EAC和△FCB中,,∴△EAC≌△FCB(AAS),∴CE=BF,AE=CF,∴EF=CE+CF=AE+BF,即EF=AE+BF;(2)①当AD>BD时,∵∠ACB=90°,AE⊥L直线,∴∠BCF=∠CAE(同为∠ACD的余角),又∵AC=BC,BF⊥L直线即∠BFC=∠AEC=90°,∴△ACE≌△BCF,∴CF=AE,CE=BF,∵CF=CE+EF=BF+EF,∴AE=BF+EF;②当AD=BD时,AD=AE,BF=BD,∵AD⊥AB,AC=BC,AD=AD,∴Rt△ADC≌Rt△BDC(HL),∴AD=BD,∴AE=BF;③当AD<BD时,∵∠ACB=90°,BF⊥L直线,∴∠CBF=∠ACE(同为∠BCD的余角),又∵AC=BC,BE⊥L直线,即∠AEC=∠BFC=90°∴△ACE≌△BCF,∴CF=AE,BF=CE,∵CE=CF+EF=AE+EF,∴BF=AE+EF.【点评】此题考查三角形全等的判定与性质,以及等量代换等知识点.。
期中测试卷(一)(A卷)- 2015-2016学年八年级数学同步单元双基双测“AB”卷(浙江版)
班级姓名学号分数(测试时间:60分钟满分:120分)一、选择题(每小题3分,总计30分)1.下列长度的三条线段能组成三角形的是()A.2cm, 2cm, 5cm B. 4cm, 4cm, 8cmC. 6cm, 8cm, 15cmD. 6cm, 8cm, 10cm【答案】D【解析】∵2+2<5,∴A不能组成三角形;∵4+4=8,∴B不能组成三角形;∵6+8<15,∴C不能组成三角形;∵8-6<10<8+6,∴D能组成三角形.故选D2.下列条件中,不能确定....△ABC≌△CBA'''的是()A、BC= B'C' ,AB=A'B' ,∠B=∠B'B、∠B=∠B' AC=A'C' AB= A'B'C、∠A=∠A',AB= A'B', ∠C=∠C'D、AC=A'C' AB= A'B' BC= B'C'【答案】B.考点:全等三角形的判定.3.如右图,若OAD OBC△≌△且∠C=20°,则∠D等于()A .30°B 20°C .15° D18°【答案】B【解析】此题考查三角形全等的性质定理,三角形全等对应边、对应角、对应边上的高、对应边上的中线、对应角的角平分线相等;因为OAD OBC △≌△且∠C=20°所以20C D ∠=∠=,所以选B ;4.△ABC 和△DEF 中,AB=DE,∠B=∠E,补充条件后仍不一定能保证△ABC ≌△DEF,则补充的这个条件为( )A.BC=EFB.∠A=∠DC.AC=DFD.∠C=∠F【答案】C【解析】补充AC=DF 后,条件为两角对边对应相等,两个三角形不一定全等.5.如果一元一次不等式组的解集为x >3.则a 的取值范围是( )A.a >3B. a ≥3C. a ≤3D. a <3【答案】C【解析】根据同大取大的原则,可知a ≤3。
2015-2016学年八年级数学上册期中考试试卷1
2015-2016数学试题(时间:100分钟,满分:100分)一、选择题。
(每小题3分,共21分) 1、下列实数中,是无理数的为( )A 、-3B 、31C 、3D 、02、9的平方根是( )A 、3B 、3±C 、3±D 、03、下列运算正确的是( )A 、623a a a =⋅B 、633)(x x =C 、1055x x x =+D、426a a a =÷4、下列各式从左到右的变形中,是因式分解的是 ( )A 、()()9332-=-+a a aB 、⎪⎭⎫⎝⎛+-=+-m m m m m 2122 C 、()54542--=--a a a a D 、()22244-=+-a a a 5、( 2x+1)(-2x+1)的计算结果是…… ( )A .—4x 2—1B .1—4x 2C .4x 2+1D . 4x 2—16、若9)3(22+-=-mx x x ,则m 的值是( )A 、 3B 、6C 、9D 、6-7、如图,长方形OABC 的边OA 长为2 ,边AB 长为1,OA 在数轴上,以原点O 为圆心,对角线OB 的长为半径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是 ( )A 、3B 、5C 、5-D 、2.2 二、填空题。
(每小题4分,共40分) 8、比较大小:5________2 9、计算:38=________ 10、2的相反数是_______ 11、计算:23)2(a =________ 12、因式分解12—a = .13、将命题“等角的补角相等”写成“如果……, 那么……”的形式为________________ .14、若3=+b a ,2=ab ,则22b a +=________15、光速约为8103⨯米/秒,太阳光射到地球上的时间约为2105⨯秒,则地球与太阳的距离为________________米(结果用科学记数法表示)16、若(-a 2)2+b -3=0,则a +b = 。
2015-2016年浙江省金华四中八年级年物理期中试卷及解析答案
2015-2016学年浙江省金华四中八年级(上)期中物理试卷一、选择题(每小题3分,共60分.请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)1.(3.00分)假如外星人把你带到一个引力只有地球的星球,那么对于漂浮在水面上的某艘船来说,它所受的重力和吃水深度(吃水深度指水面到船底的深度)与原来相比,下列说法中正确的是()A.船受到重力不变,船的吃水深度也不变B.船受到的重力减小,船的吃水深度也减小C.船受到重力减小,船的吃水深度不变D.船受到的重力不变,船的吃水深度减小2.(3.00分)20世纪60年代,为控制疟疾疫情,屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾,从而去除水分以提取药物,但提取效果并不理想。
她猜想:可能在高温的情况下,药物被破坏掉了。
对此,可采用的方法是()A.用微火加热使溶液慢慢沸腾B.用旺火加热缩短沸腾的时间C.减小容器内的气压D.增大容器内的气压3.(3.00分)有两只烧杯分别盛有水和盐水,但没有贴上标签。
下面有四组器材,其中不能用来鉴别的是()A.B.C.D.4.(3.00分)如图所示,科学老师将一个玻璃杯完全浸没在水槽中,等玻璃杯装满水后,老师把玻璃杯倒过来再慢慢向上提,则杯口在未露出水面之前的过程中()A.玻璃杯内没有水 B.玻璃杯内水位在慢慢下降C.玻璃杯内始终充满水D.以上都有可能5.(3.00分)水平桌面上的大烧杯内装有水,轻轻放入一个小球后,从烧杯中溢出200g的水,则下列判断中正确的是(g取10N/kg)()A.小球所受浮力可能等于2N B.小球的质量可能小于200gC.小球的体积一定等于200cm3 D.水对烧杯底的压强一定增大6.(3.00分)如图所示,容器内有水,有一塑料试管下面挂一小铁块,浮在水面上。
现将小铁块取下放入试管中,试管仍浮在水面,则()A.液面上升B.液面下降C.容器底部受到液体的压强不变D.试管外壁上A点受到液体的压强不变二、简答题(每空格2分,共40分)7.(6.00分)小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球(如图所示).然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气,并将手指移开,看到的现象是,原因是;小王看到小明的实验后说,朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果,原因是。
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2015-2016学年浙江省金华四中八年级(上)期中数学试卷一、选择题(请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)1.(3分)在以下节水、节能、回收、绿色食品四个标志中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.(3分)下列各组长度的线段能构成三角形的是()A.1cm,2cm,3cm B.4.5cm,8.1cm,4.6cmC.8cm,4cm,4cm D.5cm,12cm,6cm3.(3分)下列各图中,正确画出AC边上的高的是()A.B.C. D.4.(3分)若x<y成立,则下列不等式一定成立的是()A.4x<3y B.﹣x<﹣yC.>D.x﹣2015<y﹣20155.(3分)等腰三角形两边长分别为4和8,则这个等腰三角形的周长为()A.16 B.18 C.20 D.16或206.(3分)一元一次不等式﹣2(x+1)≥﹣4的解集在数轴上表示为()A.B.C.D.7.(3分)如图,AC是△ABC和△ADC的公共边,下列条件中不能判定△ABC≌△ADC的是()A.AB=AD,∠2=∠1 B.AB=AD,∠3=∠4 C.∠2=∠1,∠3=∠4 D.∠2=∠1,∠B=∠D8.(3分)下列命题中是假命题的是()A.三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和B.有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形C.线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等D.等腰三角形的中线与高重合9.(3分)如图,∠ABC=∠ADC=Rt∠,E是AC的中点,则()A.∠1>∠2 B.∠1=∠2C.∠1<∠2 D.∠1与∠2大小关系不能确定10.(3分)如图,等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,∠ABC的平分线分别交AC、AD于E、F两点,M为EF的中点,延长AM交BC于点N,连接DM.下列结论:①DF=DN;③AE=CN;③△DMN是等腰三角形;④∠BMD=45°,其中正确的结论个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)11.(4分)把一块直尺与一块三角板如图放置,若∠1=35°,则∠2的度数为.12.(4分)“对顶角相等”的逆命题是,其中该逆命题是一个命题(填“真”或“假”)13.(4分)已知直角三角形的两条边长分别为6和8,那么该直角三角形斜边上的中线长是.14.(4分)已知关于x的不等式组的解集为3≤x<5,则a=,b=.15.(4分)如图,等边△ABC的面积为为cm2,D、E分别是AB、AC上的点,将△ABC沿直线DE折叠,点A落在A′处,且A′在△ABC外部,则阴影部分图象的周长为cm.16.(4分)有一块直角三角形的绿地,量得两直角边分别为6m,8m,现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充部分是以8m为直角边的直角三角形,扩充后等腰三角形绿地的周长.三、解答题(本题有8小题,第17~19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题10分,第24题12分,共66分)17.(6分)解下列不等式(组)(1)(2).18.(6分)如图,为了测量一池塘的宽AB,在岸边找到一点C,连接AC,在AC 的延长线上找一点D,使得DC=AC,连接BC,在BC的延长线上找一点E,使得EC=BC,测出DE=60m,试问池塘的宽AB为多少?请说明理由.19.(6分)如图,在△ABC中,AB=AC,FD⊥BC,DE⊥AB,∠AFD=146°,求∠EDF的度数.20.(8分)如图,CD=BE,DG⊥BC于G,EF⊥BG交BC于F,且DG=EF.(1)△DGC与△EFB全等吗?请说明理由;(2)OB=OC吗?请说明理由.21.(8分)甲、乙两个厂家生产的办公桌和办公椅的质量、价格一致,每张办公桌800元,每张椅子80元.甲、乙两个厂家推出各自销售的优惠方案,甲厂家:买一张桌子送三张椅子;乙厂家:桌子和椅子全部按原价8折优惠.现某公司要购买3张办公桌和若干张椅子,若购买的椅子数为x张(x≥9).(1)分别用含x的式子表示甲、乙两个厂家购买桌椅所需的金额;(2)购买的椅子至少多少张时,到乙厂家购买更划算?22.(10分)在一款名为超级玛丽的游戏中,玛丽到达一个高为10米的高台A,利用旗杆顶部的绳索,划过90°到达与高台A水平距离为17米,高为3米的矮台B,求旗杆的高度OM和玛丽在荡绳索过程中离地面的最低点的高度MN.23.(10分)如图,ABCD是一张矩形纸片,AD=BC=2,AB=CD=10,在矩形ABCD 的边AB上取一点M,在CD上取一点N,将纸片沿MN折叠,使MB与DN交于点K,得到△MNK.(1)若∠1=70°,求∠MKN的度数;(2)当折痕MN与对角线AC重合时,试求△MNK的面积;(3)△MNK的面积能否小于2?若能,求出此时∠1的度数;若不能,试说明理由.24.(12分)如图,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,BC=8cm,直线CM ⊥BC,动点D从点C开始沿射线CB方向以每秒2cm的速度运动,动点E也同时从点C开始在直线CM上以每秒1cm的速度运动,连接AD、AE,设运动时间为t(t>0)秒.(1)求AB的长;(2)当t为多少时,△ABD为等腰三角形?(3)当t为多少时,△ABD≌△ACE,并简要说明理由.2015-2016学年浙江省金华四中八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)1.(3分)在以下节水、节能、回收、绿色食品四个标志中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.【解答】解:A、不是轴对称图形,故此选项错误;B、不是轴对称图形,故此选项错误;C、不是轴对称图形,故此选项错误;D、是轴对称图形,故此选项正确.故选:D.2.(3分)下列各组长度的线段能构成三角形的是()A.1cm,2cm,3cm B.4.5cm,8.1cm,4.6cmC.8cm,4cm,4cm D.5cm,12cm,6cm【解答】解:根据三角形的三边关系,得A、1+2=3,不能组成三角形,故此选项错误;B、4.5+4.6>8.1,能组成三角形,故此选项正确;C、4+486,不能够组成三角形,故此选项错误;D、6+5<12,不能组成三角形,故此选项错误.故选:B.3.(3分)下列各图中,正确画出AC边上的高的是()A.B.C. D.【解答】解:根据三角形高线的定义,只有D选项中的BE是边AC上的高.故选:D.4.(3分)若x<y成立,则下列不等式一定成立的是()A.4x<3y B.﹣x<﹣yC.>D.x﹣2015<y﹣2015【解答】解:∵x<y成立,∴A、4x与3y无法比较大小,故此选项错误;B、﹣x>﹣y,故此选项错误;C、<,故此选项错误;D、x﹣2015<y﹣2015,正确.故选:D.5.(3分)等腰三角形两边长分别为4和8,则这个等腰三角形的周长为()A.16 B.18 C.20 D.16或20【解答】解:①当4为腰时,4+4=8,故此种情况不存在;②当8为腰时,8﹣4<8<8+4,符合题意.故此三角形的周长=8+8+4=20.故选:C.6.(3分)一元一次不等式﹣2(x+1)≥﹣4的解集在数轴上表示为()A.B.C.D.【解答】解:﹣2(x+1)≥﹣4,﹣2x﹣2≥﹣4,﹣2x≥﹣2,x≤1,在数轴上表示为:,故选:B.7.(3分)如图,AC是△ABC和△ADC的公共边,下列条件中不能判定△ABC≌△ADC的是()A.AB=AD,∠2=∠1 B.AB=AD,∠3=∠4 C.∠2=∠1,∠3=∠4 D.∠2=∠1,∠B=∠D【解答】解:A、AB=AD,∠2=∠1,再加上公共边AC=AC不能判定△ABC≌△ADC,故此选项符合题意;B、AB=AD,∠3=∠4再加上公共边AC=AC可利用SAS判定△ABC≌△ADC,故此选项不合题意;C、∠2=∠1,∠3=∠4再加上公共边AC=AC可利用ASA判定△ABC≌△ADC,故此选项不合题意;D、∠2=∠1,∠B=∠D再加上公共边AC=AC可利用AAS判定△ABC≌△ADC,故此选项不合题意;故选:A.8.(3分)下列命题中是假命题的是()A.三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和B.有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形C.线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等D.等腰三角形的中线与高重合【解答】解:A、三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和,所以A选项为真命题;B、有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形,所以B选项为真命题;C、线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,所以C选项为真命题;D、等腰三角形底边上的中线和底边上的高重合,所以D选项为假命题.故选:D.9.(3分)如图,∠ABC=∠ADC=Rt∠,E是AC的中点,则()A.∠1>∠2 B.∠1=∠2C.∠1<∠2 D.∠1与∠2大小关系不能确定【解答】解:∵∠ABC=∠ADC=90°,E是AC的中点,∴DE=AC,BE=AC,∴DE=BE,∴∠1=∠2.故选:B.10.(3分)如图,等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,∠ABC的平分线分别交AC、AD于E、F两点,M为EF的中点,延长AM交BC于点N,连接DM.下列结论:①DF=DN;③AE=CN;③△DMN是等腰三角形;④∠BMD=45°,其中正确的结论个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【解答】解:∵∠BAC=90°,AC=AB,AD⊥BC,∴∠ABC=∠C=45°,AD=BD=CD,∠ADN=∠ADB=90°,∴∠BAD=45°=∠CAD,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE=∠ABC=22.5°,∴∠BFD=∠AEB=90°﹣22.5°=67.5°,∴∠AFE=∠BFD=∠AEB=67.5°,∴AF=AE,∵M为EF的中点,∴AM⊥BE,∴∠AMF=∠AME=90°,∴∠DAN=90°﹣67.5°=22.5°=∠MBN,在△FBD和△NAD中∴△FBD≌△NAD,∴DF=DN,∴①正确;在△AFB和△△CNA中∴△AFB≌△CAN,∴AF=CN,∵AF=AE,∴AE=CN,∴②正确;∵∠ADB=∠AMB=90°,∴A、B、D、M四点共圆,∴∠ABM=∠ADM=22.5°,∴∠DMN=∠DAN+∠ADM=22.5°+22.5°=45°,∴④正确;∵∠DNA=∠C+∠CAN=45°+22.5°=67.5°,∴∠MDN=180°﹣45°﹣67.5°=67.5°=∠DNM,∴DM=MN,∴△DMN是等腰三角形,∴③正确;即正确的有4个,故选:D.二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)11.(4分)把一块直尺与一块三角板如图放置,若∠1=35°,则∠2的度数为125°.【解答】解:∵∠1=35°,∠A=90°,∴∠BCQ=∠A+∠1=90°+35°=125°,∵EF∥MN,∴∠2=∠BCQ=125°,故答案为:125°.12.(4分)“对顶角相等”的逆命题是相等的角是对顶角,其中该逆命题是一个假命题(填“真”或“假”)【解答】解:“对顶角相等”的逆命题是相等的角是对顶角,该逆命题是一个假命题.故答案为相等的角是对顶角,假.13.(4分)已知直角三角形的两条边长分别为6和8,那么该直角三角形斜边上的中线长是4或5.【解答】解:分为两种情况:当6和8都是直角边时,斜边为=10,则该直角三角形斜边上的中线长为;当6为直角边,8为斜边时,则此时该直角三角形斜边上的中线长是=4;故答案为:4或5.14.(4分)已知关于x的不等式组的解集为3≤x<5,则a=﹣3,b=6.【解答】解:不等式组,由①得,x≥a+b,由②得,x<,∴,解得,故答案为﹣3,6.15.(4分)如图,等边△ABC的面积为为cm2,D、E分别是AB、AC上的点,将△ABC沿直线DE折叠,点A落在A′处,且A′在△ABC外部,则阴影部分图象的周长为6cm.【解答】解:∵等边△ABC的面积=AB2=,∴AB=2(cm),∵△ADE沿DE折叠得到△A′DE,∴AD=A′D,AE=A′E,∴A′D+A′E=AD+AE,∴阴影部分图形的周长等于△ABC的周长,∴阴影部分图形的周长=3AB=6cm.故答案为:6cm.16.(4分)有一块直角三角形的绿地,量得两直角边分别为6m,8m,现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充部分是以8m为直角边的直角三角形,扩充后等腰三角形绿地的周长32m或(20+4)m或m.【解答】解:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,由勾股定理有:AB=10,应分以下三种情况:①如图1,当AB=AD=10时,∵AC⊥BD,∴CD=CB=6m,∴△ABD的周长=10+10+2×6=32m.②如图2,当AB=BD=10时,∵BC=6m,∴CD=10﹣6=4m,∴AD==4m,∴△ABD的周长=10+10+4=(20+4)m.③如图3,当AB为底时,设AD=BD=x,则CD=x﹣6,由勾股定理得:AD==x解得,x=,∴△ABD的周长为:AD+BD+AB=m.故答案为:32m或(20+4)m或m.三、解答题(本题有8小题,第17~19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题10分,第24题12分,共66分)17.(6分)解下列不等式(组)(1)(2).【解答】解:(1)去分母得:6x﹣3(x+2)≤2(2﹣x),6x﹣3x﹣6≤4﹣2x,6x﹣3x+2x≤4+6,5x≤10,x≤2;(2)∵解不等式①得:y≥,解不等式②得:y>,∴不等式组的解集为.18.(6分)如图,为了测量一池塘的宽AB,在岸边找到一点C,连接AC,在AC 的延长线上找一点D,使得DC=AC,连接BC,在BC的延长线上找一点E,使得EC=BC,测出DE=60m,试问池塘的宽AB为多少?请说明理由.【解答】解:AB=60米.理由如下:∵在△ABC和△DEC中,,∴△ABC≌△DEC(SAS),∴AB=DE=60(米),则池塘的宽AB为60米.19.(6分)如图,在△ABC中,AB=AC,FD⊥BC,DE⊥AB,∠AFD=146°,求∠EDF的度数.【解答】解:∵FD⊥BC,DE⊥AB,∴∠FDC=∠BED=∠FDB=90°,∵∠AFD=146°,∠B=∠C,∴∠EDB=∠CFD=180°﹣146°=34°,∴∠EDF=90°﹣∠EDB=90°﹣34°=56°.20.(8分)如图,CD=BE,DG⊥BC于G,EF⊥BG交BC于F,且DG=EF.(1)△DGC与△EFB全等吗?请说明理由;(2)OB=OC吗?请说明理由.【解答】解:(1)△DGC与△EFB全等,理由如下:∵DG⊥BC于G,EF⊥BG交BC于F,∴∠DGC=∠EFB=90°,在Rt△DGC和Rt△EFB中,,∴△DGC≌△EFB(HL).(2)OB=OC,∵△DGC≌△EFB,∴∠B=∠C,∴△OBC是等腰三角形,∴OB=OC.21.(8分)甲、乙两个厂家生产的办公桌和办公椅的质量、价格一致,每张办公桌800元,每张椅子80元.甲、乙两个厂家推出各自销售的优惠方案,甲厂家:买一张桌子送三张椅子;乙厂家:桌子和椅子全部按原价8折优惠.现某公司要购买3张办公桌和若干张椅子,若购买的椅子数为x张(x≥9).(1)分别用含x的式子表示甲、乙两个厂家购买桌椅所需的金额;(2)购买的椅子至少多少张时,到乙厂家购买更划算?【解答】解:(1)根据甲、乙两个厂家推出各自销售的优惠方案:甲厂家所需金额为:3×800+80(x﹣9)=1680+80x;乙厂家所需金额为:(3×800+80x)×0.8=1920+64x;(2)由题意,得:1680+80x>1920+64x,解得:x>15.∴当x=16(张)时,到乙厂家购买更划算.答:购买的椅子至少16张时,到乙厂家购买更划算.22.(10分)在一款名为超级玛丽的游戏中,玛丽到达一个高为10米的高台A,利用旗杆顶部的绳索,划过90°到达与高台A水平距离为17米,高为3米的矮台B,求旗杆的高度OM和玛丽在荡绳索过程中离地面的最低点的高度MN.【解答】解:作AE⊥OM,BF⊥OM,∵∠AOE+∠BOF=∠BOF+∠OBF=90°∴∠AOE=∠OBF在△AOE和△OBF中,,∴△AOE≌△OBF(AAS),∴OE=BF,AE=OF即OE+OF=AE+BF=CD=17(m)∵EF=EM﹣FM=AC﹣BD=10﹣3=7(m),∴2EO+EF=17,则2×EO=10,所以OE=5m,OF=12m,所以OM=OF+FM=15m又因为由勾股定理得ON=OA=13,所以MN=15﹣13=2(m).答:旗杆的高度OM为15米,玛丽在荡绳索过程中离地面的最低点的高度MN为2米.23.(10分)如图,ABCD是一张矩形纸片,AD=BC=2,AB=CD=10,在矩形ABCD 的边AB上取一点M,在CD上取一点N,将纸片沿MN折叠,使MB与DN交于点K,得到△MNK.(1)若∠1=70°,求∠MKN的度数;(2)当折痕MN与对角线AC重合时,试求△MNK的面积;(3)△MNK的面积能否小于2?若能,求出此时∠1的度数;若不能,试说明理由.【解答】解:(1)∵四边形ABCD是矩形,∴AM∥DN,∴∠KNM=∠1,∵∠KMN=∠1,∴∠KNM=∠KMN,∵∠1=70°,∴∠KNM=∠KMN=70°,∴∠MKN=40°;(2)如图1,折痕即为AC,此时△AKC为等腰三角形,设MK=AK=CK=x,则DK=10﹣x,在Rt△ADK中,根据勾股定理得:AD2+DK2=AK2,即22+(10﹣x)2=x2,解得:x=2.6,=S△ACK=×2×5.2=5.2,∴MK=AK=CK=5.2,S△MNK∴△MNK的面积的为5.2;(3)不能,如图2,理由如下:过M点作AE⊥DN,垂足为点E,则ME=AD=2,由(1)知,∠KNM=∠KMN,∴MK=NK,又∵MK≥ME,ME=AD=2,∴MK≥2,又∵S=NK•ME≥2,△MNK即△MNK面积的最小值为2,∴△MNK的面积不能小于2.24.(12分)如图,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,BC=8cm,直线CM ⊥BC,动点D从点C开始沿射线CB方向以每秒2cm的速度运动,动点E也同时从点C开始在直线CM上以每秒1cm的速度运动,连接AD、AE,设运动时间为t(t>0)秒.(1)求AB的长;(2)当t为多少时,△ABD为等腰三角形?(3)当t为多少时,△ABD≌△ACE,并简要说明理由.【解答】解:(1)∵在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,∴2AB2=BC2,∴AB=cm;(2)如图所示,①当D在B点右侧,且BD=AB,∴BD=AB=4cm,∴CD=BC﹣BD=8﹣4cm,∴t==(4﹣2)s;②当D在B点右侧,且AD=BD,∵AB=AC,∠BAC=90°∴CD=BC=BC=4cm,∴t==2s;③当D在B点左侧,且BD=AB,∴CD=BC+BD=8+4cm,∴t==(4+2)s;故当t为4±2或2s时,△ABD为等腰三角形.(3)动点E从点C沿射线CM方向运动秒或当动点E从点C沿射线CM的反向延长线方向运动8秒时,△ABD≌△ACE.理由如下:(说理过程简要说明即可)①当E在射线CM上时,D必在CB上,则需BD=CE.∵CE=t,BD=8﹣2t∴t=8﹣2t,∴t=,证明:在△ABD和△ACE中∵,∴△ABD≌△ACE(SAS).②当E在CM的反向延长线上时,D必在CB延长线上,则需BD=CE.∵CE=t,BD=2t﹣8,∴t=2t﹣8,∴t=8,证明:在△ABD和△ACE中∵,∴△ABD≌△ACE(SAS).。