青春飞扬课件
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青春飞扬-PPT下载【公开课课件】
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
(完整)实用青春飞扬课件ppt
青春飞扬
有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春 是无悔……
想一想：你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？ 纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气……
这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬”的话题。
环节一：畅谈青春渴望
红色 绿色 黄色 蓝色
热情、自由 生机 、活力 希望、梦想
理性、信念
让我们唱响自信之歌， 扬起自信的风帆！
自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求 的目标。是一种“我能行”的态度。
环 节 三 ： 展 示 自 信 风 采
自信是成功的第一秘决。
——爱默生
天生我材必有用
——李白
自信是生命的力量
——托尔斯泰
有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 ——萧伯纳
6.青春期飞翔的力量有哪些？
①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。 ②自强，让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。 ③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的 翅膀，助力青春成长。
本课小结
成长的渴望
青春的憧憬和向往
形成理想，规划青春 青 春 飞 扬
青春的探索需要自信
——这不是重点
——这也不是重点
青春的憧憬成就理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之 路，青春的探索不会停止。
——这才是重点
1.怎样认识青春期成长的渴望？ P24
①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望 拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬 文字”。
年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬 和向往。
有人说，青春是一颗流星，绚烂却很短暂。 也有人说青春是一棵长青树，永不凋零！
有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春 是无悔……
想一想：你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？ 纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气……
这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬”的话题。
环节一：畅谈青春渴望
红色 绿色 黄色 蓝色
热情、自由 生机 、活力 希望、梦想
理性、信念
让我们唱响自信之歌， 扬起自信的风帆！
自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求 的目标。是一种“我能行”的态度。
环 节 三 ： 展 示 自 信 风 采
自信是成功的第一秘决。
——爱默生
天生我材必有用
——李白
自信是生命的力量
——托尔斯泰
有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 ——萧伯纳
6.青春期飞翔的力量有哪些？
①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。 ②自强，让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。 ③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的 翅膀，助力青春成长。
本课小结
成长的渴望
青春的憧憬和向往
形成理想，规划青春 青 春 飞 扬
青春的探索需要自信
——这不是重点
——这也不是重点
青春的憧憬成就理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之 路，青春的探索不会停止。
——这才是重点
1.怎样认识青春期成长的渴望？ P24
①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望 拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬 文字”。
年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬 和向往。
有人说，青春是一颗流星，绚烂却很短暂。 也有人说青春是一棵长青树，永不凋零！
青春飞扬PPT课件
想一想：你认为什么是青春？或者你会用哪 • 第三级 些词语描述青春 ？ • 第四级
纠结、烦恼、莽撞、遗憾、信念、 朝阳、多姿多彩、理想、热情、梦想、 美好、勇气……
这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬” 的话题。
• 第五级
新课探究
一单击此处编辑母版标题样式 探究点一：成长的渴望 一
活动一：描述青春
史重任，肩负起祖国的希望。
对于青春期的我们，有很多梦想等着我们去实现， 美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信 的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀， 助力青春成长。
单击此处编辑母版标题样式 课后总结：
1.3.1 青春飞扬
• 单击此处编辑母版文本样式 1. 成长的的渴望：
• 第二级 ①成长的渴望主要表现在哪些方面
• 单击此处编辑母版文本样式 大家说出描述青春的词语。或者说出你对青春 • 第二级 的理解。
• 第三级
在青春的词典里，独立、自由、理想、信 • 第四级 • 第五级 念„„这些词语具有特别的意义。 青春是易逝的，我们要把握青春，开拓进取； 青春又是美好的，拥有青春是幸福的。 想一想：我们对青春成长有什么渴望？
• 第二级
• 第四级 • 第五级
• 第三级 怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③有了自信就有了一切 ④自信的人有勇气交往与 表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华， 激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
A.①② C.①②③④ B.①③④ D.①②④
2.天行健，君子以自强不息。自强
轮椅姑娘——李玉川 11岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全 单击此处编辑母版标题样式 身23处骨折，高位截瘫，只能与病床和轮椅相伴。 “画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘 心就这么放弃。所以，即使再苦再累，我都必须坚持下 • 单击此处编辑母版文本样式 第二级 去。”• 李玉川告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只 • 第三级 要有时间，她就会练画画，因为那是她的梦想。 • 第四级 由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校，几乎靠自 • 第五级 学，但她的成绩一直优秀。其间，一直有很多热心人士帮 助和资助她。在求学的第四年，按照有关规定，李玉川取 得了北京的学籍。 没有向命运低头的李玉川，以常人难以想象的毅力自 学完成了中学的课程，并考取了国内绘画艺术最顶尖的学 府——中央美术学院。2008年，中央美术学院给了她一份 宝贵的录取通知书。2013年，李玉川又考取了中央美术学 院的公费研究生。
纠结、烦恼、莽撞、遗憾、信念、 朝阳、多姿多彩、理想、热情、梦想、 美好、勇气……
这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬” 的话题。
• 第五级
新课探究
一单击此处编辑母版标题样式 探究点一：成长的渴望 一
活动一：描述青春
史重任，肩负起祖国的希望。
对于青春期的我们，有很多梦想等着我们去实现， 美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信 的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀， 助力青春成长。
单击此处编辑母版标题样式 课后总结：
1.3.1 青春飞扬
• 单击此处编辑母版文本样式 1. 成长的的渴望：
• 第二级 ①成长的渴望主要表现在哪些方面
• 单击此处编辑母版文本样式 大家说出描述青春的词语。或者说出你对青春 • 第二级 的理解。
• 第三级
在青春的词典里，独立、自由、理想、信 • 第四级 • 第五级 念„„这些词语具有特别的意义。 青春是易逝的，我们要把握青春，开拓进取； 青春又是美好的，拥有青春是幸福的。 想一想：我们对青春成长有什么渴望？
• 第二级
• 第四级 • 第五级
• 第三级 怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③有了自信就有了一切 ④自信的人有勇气交往与 表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华， 激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
A.①② C.①②③④ B.①③④ D.①②④
2.天行健，君子以自强不息。自强
轮椅姑娘——李玉川 11岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全 单击此处编辑母版标题样式 身23处骨折，高位截瘫，只能与病床和轮椅相伴。 “画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘 心就这么放弃。所以，即使再苦再累，我都必须坚持下 • 单击此处编辑母版文本样式 第二级 去。”• 李玉川告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只 • 第三级 要有时间，她就会练画画，因为那是她的梦想。 • 第四级 由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校，几乎靠自 • 第五级 学，但她的成绩一直优秀。其间，一直有很多热心人士帮 助和资助她。在求学的第四年，按照有关规定，李玉川取 得了北京的学籍。 没有向命运低头的李玉川，以常人难以想象的毅力自 学完成了中学的课程，并考取了国内绘画艺术最顶尖的学 府——中央美术学院。2008年，中央美术学院给了她一份 宝贵的录取通知书。2013年，李玉川又考取了中央美术学 院的公费研究生。
青春飞扬 课件
青
这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。
春
面对青，
索
思考自己如何走过青春之路。
青春的探索不会停止。
成长的渴望需要探索的脚步
青 春 翱 翔
如何拥有飞翔的力量？
9
青 春 翱 翔
世界冠军张伟丽
2019年8月31日， 在UFC比赛中， 张伟丽获得世界 冠军金腰带，成 为UFC中国首位 冠军。
青 自信让我们充满激情。
春
有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希
翱 翔 需 自
望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试 与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能
信
与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
11
青
自
春
信
翱 翔
者 的 风
采
青
春
自强，让青春奋进的步伐永不停息。
奋
不断克服自己的弱点，战胜自己、
青春飞扬
七年级道德与法治
➢体会青春的美好，感受青春的可贵;
学
释放青春活力，激发青春的热情。
习
目 标
➢知道自信自强对于青春成长的意义， 树立自信、自强的青春态度，培养
自信、自强的优秀品质。
青 春 表 达
青
春
渴 望
我们此刻的渴望和今后的愿景
5
青 春 渴 望
6
青 春 渴 望
青春的我们拥有无尽的遐想，
进
超越自己，是自强的重要内容。
要
自强，要靠坚强的意志、进取的精神
自 强
和不懈的坚持。
青
自强让我们更加自信。
春 奋 进 要
我们的每一点进步，都是成长的足迹， 印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、 战胜自我的努力。
青春飞扬PPT课件
些词•语第描•三第级述四青级 春？
纠结、烦• 第恼五、级 莽撞、遗憾、信念、 朝阳、多姿多彩、理想、热情、梦想、 美好、勇气……
这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬” 的话题。
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
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心就•这单么击放此弃处。编所辑以母，版即文使本再样苦式再累，我都必须坚持下 去。”•李第玉二川级告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只 要有时间，• 第她三就级会练画画，因为那是她的梦想。
由于身体的• 第缘四• 故级第五，级李玉川没法天天去学校，几乎靠自 学，但她的成绩一直优秀。其间，一直有很多热心人士帮 助和资助她。在求学的第四年，按照有关规定，李玉川取 得了北京的学籍。
• 第四级 • 第五级
思单考：击此处编辑母版标题样式
（1）轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？从她身上 • 单你击学此到处了编什辑么母？版文本样式 李• 玉第川二级遭遇事故导致高位截瘫，但她没有放弃梦 想，•并第克三级服各种困难，考取了中央美术学院，又 考取了中• 第央四美级 术学院的公费研究生。这让我们看 到自强不息• 的第五李级玉川。
2• 、第•二自第级强三级，让青春奋进的步伐永不停息。
（3）自• 强第四•的级第五内级容是什么？如何才能自强？
不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己， 是自强的重要内容。
自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
单今日击之此责任处，不编在辑他人母，版而全标在题我少样年，式少年智则
国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于
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纠结、烦• 第恼五、级 莽撞、遗憾、信念、 朝阳、多姿多彩、理想、热情、梦想、 美好、勇气……
这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬” 的话题。
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
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心就•这单么击放此弃处。编所辑以母，版即文使本再样苦式再累，我都必须坚持下 去。”•李第玉二川级告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只 要有时间，• 第她三就级会练画画，因为那是她的梦想。
由于身体的• 第缘四• 故级第五，级李玉川没法天天去学校，几乎靠自 学，但她的成绩一直优秀。其间，一直有很多热心人士帮 助和资助她。在求学的第四年，按照有关规定，李玉川取 得了北京的学籍。
• 第四级 • 第五级
思单考：击此处编辑母版标题样式
（1）轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？从她身上 • 单你击学此到处了编什辑么母？版文本样式 李• 玉第川二级遭遇事故导致高位截瘫，但她没有放弃梦 想，•并第克三级服各种困难，考取了中央美术学院，又 考取了中• 第央四美级 术学院的公费研究生。这让我们看 到自强不息• 的第五李级玉川。
2• 、第•二自第级强三级，让青春奋进的步伐永不停息。
（3）自• 强第四•的级第五内级容是什么？如何才能自强？
不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己， 是自强的重要内容。
自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
单今日击之此责任处，不编在辑他人母，版而全标在题我少样年，式少年智则
国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于
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七年级道德与法治下册 (青春飞扬) 教学课件
朝气而来的； 我们爱春天， 我们更爱像春天一样美好的青春！
任务一、通过什么是青春以及探索青春的脚步了解拥有青春的幸福，认识青春的意 义，引导学生思考想与做、理想与现实的关系，感受青春的力量。
青春是什么
理想
独立 创新
颓废
梦想 退缩 蓬勃
自由 懒惰
自信 探索
奋斗 自卑
这棵树上的果实，哪些 是你想要的？哪些是你不想 要的？为什么？
试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
2
自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克
服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的
重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神
和不懈的坚持。
探究活动二
金司融马保迁险
居张家海物迪业
衣服霍饰金品
我你们还应知该道怎哪样些向自他强们的学人习吗？
本课小结
青春飞扬
成长的渴望 飞翔的力量
思考：
（1）轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？从她身上 你学到了什么？
李玉川遭遇事故导致高位截瘫，但她没有放弃 梦想，克服各种困难，考取了国内绘画艺术最 顶尖的学府——中央美术学院，又考取了中央 美术学院的公费研究生。这让我们看到自强不 息的李玉川。
使我们懂得要自强，不向命运低头。自信、自 强使自己的青春无悔。
——梁启超
（4）思考：你对这段话的理解。
青春期的我们要坚持自信自强，勇于承担历 史重任，肩负起祖国的希望。
对于青春期的我们，有很多梦想等着我们去实现， 美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信 的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀， 助力青春成长。
随堂训练
1.“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是
翱翔、梦想飞扬、浪漫的爱情、激荡的情感。
任务一、通过什么是青春以及探索青春的脚步了解拥有青春的幸福，认识青春的意 义，引导学生思考想与做、理想与现实的关系，感受青春的力量。
青春是什么
理想
独立 创新
颓废
梦想 退缩 蓬勃
自由 懒惰
自信 探索
奋斗 自卑
这棵树上的果实，哪些 是你想要的？哪些是你不想 要的？为什么？
试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
2
自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克
服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的
重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神
和不懈的坚持。
探究活动二
金司融马保迁险
居张家海物迪业
衣服霍饰金品
我你们还应知该道怎哪样些向自他强们的学人习吗？
本课小结
青春飞扬
成长的渴望 飞翔的力量
思考：
（1）轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？从她身上 你学到了什么？
李玉川遭遇事故导致高位截瘫，但她没有放弃 梦想，克服各种困难，考取了国内绘画艺术最 顶尖的学府——中央美术学院，又考取了中央 美术学院的公费研究生。这让我们看到自强不 息的李玉川。
使我们懂得要自强，不向命运低头。自信、自 强使自己的青春无悔。
——梁启超
（4）思考：你对这段话的理解。
青春期的我们要坚持自信自强，勇于承担历 史重任，肩负起祖国的希望。
对于青春期的我们，有很多梦想等着我们去实现， 美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信 的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀， 助力青春成长。
随堂训练
1.“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是
翱翔、梦想飞扬、浪漫的爱情、激荡的情感。
青春飞扬,梦想起航ppt课件
勇敢面对
遇到困难时，不要逃避，要勇敢地面对，寻找解决问题的方法。
保持乐观
即使遇到挫折，也要保持乐观的心态，相信自己有能力克服困难。
积极寻求帮助
如果自己无法解决问题，不要害羞，积极寻求他人的帮助。
抓住机遇
敏锐观察
要善于发现身边的机遇，保持敏锐的观察力，抓住机遇。
勇于尝试
遇到机遇时，不要犹豫，要勇于尝试，相信自己能够成功。
不断学习
抓住机遇后，要不断学习，提升自己的能力，以更好地把握机遇 。
勇往直前
坚定信念
01
在追求梦想的道路上，要坚定自己的信念，不断前行。
不怕失败
02
遇到失败时，不要气馁，要从失败中汲取经验教训，继续前进
。
持之以恒
03
追求梦想的过程中，要持之以恒，不断努力，直到实现梦想。
05
让青春飞扬，让梦想起航
珍惜青春
青春是人生最宝贵的时光，充满活力和创造力，要珍惜青春，努力奋斗，不断成长 。
青春是实现梦想的黄金时期，要把握机会，勇敢追求自己的梦想，不畏困难，不惧 挑战。
青春是学习知识和技能的宝贵时光，要不断学习，充实自己，提高自己的综合素质 和能力。
坚定梦想
梦想是人生的方向和动力，要坚定自 己的梦想，不断努力，不断前行。
梦想需要付出汗水和时间，要持之以 恒，不断积累，才能实现自己的梦想 。
梦想需要勇气和毅力，要克服困难， 不放弃追求自己的梦想。
一路向前
人生路途漫长而曲折，要一路向 前，不断前行，不畏艰辛。
一路向前需要勇气和信心，要勇 敢面对挑战和困难，保持积极向
上的心态。
一路向前需要智慧和谋略，要善 于规划和管理自己的人生，不断
3-1青春飞扬 课件(21张PPT)
探究与分享
飞翔的力量
自强的青春态度
青春为什么需要自强？
① 自强可以让我们更自信。 ② 自强，让青春奋进的步伐
永不停息。
探究与分享
停课不停学
疫情下，我们的自强精神
根据你的经历或所知，说一说 如何做到自强？
课堂笔记
怎样做到自强？
① 不断克服自己的弱点，战胜自己、 超越自己，是自强的重要内容
② 自强，要靠坚强的意志、进取的 精神和持久的坚持。
中华民族历经沧桑而不衰， 备经磨难而更强。 是一个自强不息的伟大民族。
课堂笔记
如何助力青春成长，获得飞翔的力量？
03 课堂小结
表现
成长的渴望
飞翔的力量
青春的活力 自信 自强
青春飞扬
04 课堂练习
1.踏着青春的节拍，感受青春的力量。以下观点中，对“青春”的理 解正确的是
B A．青春意味着随心所欲，为所欲为
激发潜能与活力，获得更
多的实践机会与创造可能。
飞翔的力量
自信的青春热情
探究与分享
说一说自信者具有怎 样的风采？
不卑不亢、落落大方、开拓进 取、乐观向上、自尊自信、自 爱自强，维护人格，与他人平 等相待、做事大度，不与人斤 斤计较等。
根据你的成长或者成 功的经验，小组讨论 让自己增强自信的方 法。
①自强可以让我们更自信。克服 惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ②相信自己、勇敢尝试，不断进 步，才能体验成功带来的自信。
B．青春让我们对未来充满憧憬和向往，给我们成长的力量 C．青春时的梦想都是“白日梦”，很难实现 D．青春的彷徨、纠结、疑惑会让我们患上心理疾病
2.下面漫画给我们的启迪是
D
A．阻碍我们发展的只有自己
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心……
岁
是转眼过去的日子，也是充满遐想的 》
日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 王
我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 蒙
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 学生朗读教材P24王蒙的诗《青
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
春万岁》，感悟美好的青春。
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
过渡：努力和行动可以拉近梦想和现实 的距离。青春的探索才会永不停止，那 么，青春的探索需要什么呢？
力量
所有的日子，所有的日子都来吧，
让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的
《 青 春 万
相信自己 勇于尝试 不断进步
才能体验成功带来的自信
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥
相依为命，为了秉承父命，光耀门庭， 不事生产，闭门读书，却为大嫂所不
始
少
须
自
容，为了消除兄嫂的矛盾，面对一再
年从强
羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加
厉，终于追回后，又不计前嫌，
阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一
户字江斥书，。昔侣 沉茫怅霜翔鹰透尽山子湘
，
，
探究一：教材P23，
运用你的经验
什么是青春？
1、你认为下列哪些词语能表达你对青春的理解？
纠 结
成 长
梦 想
激 情
莽 撞美
好
爱 情
青 涩
遗 憾勇
气
答：结合自己实际情况 选择，如：梦想、激情、 美好、勇气，等等。
答：如：春天、朝阳、灿烂、蓬勃、 奋斗、昂扬，等等。
重点照顾
重点
难点
自信的作用？ 自强依靠什么？ 自强的作用？
自强的内容？
自强依靠什么？
《
沁 园 春
.
粪山方生风恰峥曾 浮大寥天浅击百染红洲江独 长
土，遒意华同嵘游 ？地廓竞底长舸；遍头北立 沙
当激。气正学岁，携 ，，自，空争漫，。去寒 年扬指，茂少月忆来 谁问由万，流江层看，秋
》
万文点挥；年稠往百 主苍。类鱼。碧林万橘，
回到现实
你有过类似的想法么？
1、经常参加公益活动 2、每个月读一本名著 3、培养一项运动技能 4、利用假期走一趟海上丝绸之路 5、创建一所居家型养老院
你还想去做哪些事情？
先定一个小目标：
再定一个大目标：
如:我还想创办一家属于自己的公司； 出版一套自己的歌唱专辑；通过自己的 努力让父母过上幸福的生活，等等。
反思一下：这些进步能否给你带来自信，与同学 交流，找到增强自信的方法，并在生活中尝试。
根据自己实际情况，据实回答即可。
集思广益
不目不不自路挺学
要标要打我 胸会
攀要迷疲暗 抬微
比适信劳示 头笑
当战
走
人生最难的不是战胜别人 而是战胜自己
3、自强的作用：
自强可以让我们更自信
克服惰性 抵制诱惑 战胜自我
高不到姚明的肩膀，中国 公认最丑的富豪，白手起 家！
源 于 自 信
3、自信者的风采
作为自信者，他们的言谈、举止、性格、为人处 世等方面具有着非凡的风采。
请问
试一试
我们的进步，表现在时时、处处、事事:主动学习, 积极思考；与同学有效沟通 ,顺畅表达；学会调节 自己的情绪 ┄┄
制作一幅图表，把学习、与人交往等方面分类， 于一个月前相比。把自己的进步添上。
2、青春像一只铜铃，系在我们的手臂上，只有不停 地奔跑，她才会发出悦耳的声音。下列观点正确的 是（ ） ①青春是活力的象征
二、飞翔的力量
自激自 尊情信 宽规自 容则强
如果你是一只雄鹰， 拥有怎样的羽翼才 能飞翔？
起点
答：激情、自信、自尊、自强、 规则、宽容、守法、友善、诚 信、坚强、勇敢，等等。
1、自信的含义
自信是发自内心的自我肯定与相信。 自信是成功的必要条件，是成功的源泉。
“自信人生二百年，会当水击三千里。”（毛 泽东 ）意思是：我相信人生会有二百年，如果 我能活二百年的话，我可以水击三千里啊。揭 示了诗人的豪情、自信和对生命、生活、未来 斗争的渴望。“与天斗，与地斗，与人斗，其 乐无穷”这正需要时间。“水击三千里”，诗 人的意志何等的坚强、志向何等的宏伟，人生 目标旨在作世界、自然、社会的主宰！
2、自信的作用：
青春的探索需要自信，自信让我们充满激 情，有了自信，才能有坚定的信心和希望， 开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交 往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优 势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实 践机会与创造可能。
用事实说话
这位小巨人是中国篮球 灵魂人物，但是NBA第 一场比赛得了0分！
青春飞扬
自信 自强
教学目标
1、情感、态度和价值观目标：
体会青春的美好，感受青春的可贵。 感受青春的魅力，释放青春的活力，激发青春的热情， 树立自信自强的青春态度。
2、能力目标：
学会辩证地看待青春，理性地对待青春。 培养自信、自强的优秀品质，做到自尊自爱。
3、知识目标:
知道自信、自强对于青春成长的意义。 懂得如何把握青春。
他们的青春有哪些不同？为什么会不同？ 他们的青春有哪些相同之处? 他们的青春给你带来了哪些启示？
本课小结
青春的渴望？ 自信的作用？ 自强的作用？ 自强的内容？ 自强依靠什么？
优选精练
1、下列选项哪个是正确的青春观点（ ） A．小华追求个性，故意把头发染成棕色 B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱” C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍 D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有 激情与梦想
探究二:
3、课下与同学交流，比较各自对 青春的理解有何不同？
一、成长的渴望
青春年少，青春的力量在身体里发生，令我们对未 来更加憧憬和向往，我们渴望： 拥有健美的身躯、 充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山 激 扬文字”（意思：评论国家大事，用文字来抨击丑恶 的现象，赞扬美好的事物。写出激浊扬清的文章。） 是我们的梦想。
老者，慕名前来，免费收徒授课，学
成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
5、什么是自强（自强的内容）
不断克服自己的弱点 战胜自己 超越自己
6、自强怎样获得（自强依靠什么）
持进坚 久取强 的的的 坚精意 持神志
助力青春
自信
是青春 的热情
自强
是青春 的态度
拓展空间
通过阅读关于青春的中外文学名著或观 看经典影片，了解不同国度、不同时代、 不同人的青春故事。