2016--2017学年第二学期三年级班主任工作计划
三年级数学第二学期教学工作计划
三年级数学第二学期教学工作计划人教版三年级数学第二学期教学工作计划（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的教育教学方法。
如何把教学计划写出新花样呢？以下是店铺为大家整理的人教版三年级数学第二学期教学工作计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级数学第二学期教学工作计划1一．班级情况分析：1.基本情况：本班共有57名学生，男生36名，女生21名。
通过上学期的教育与学习，学生的一些基本能力得到了很大的提升，已经初步养成了自己独立思考、动手、动脑正确学习习惯，对待学习的态度良好。
但是有一少部分学生过于活泼好动，纪律观念还不够强，无集体意识，缺乏合作精神，还有一部分学生缺乏积极主动地学习习惯需要教师和家长的督促才能完成学习任务。
2.上学期成绩情况：成绩差距略大，优良程度39名；中等程度11名；不及格4名。
平均成绩81.9分，最高分97.5分，最低5分。
3.学生的学习习惯。
大部分学生缺乏自学能力，没有阅读课文的习惯。
22％的学生理性较差，过半学生计算不认真，将近1／4的学生不懂应用题，有4名学生作业潦草。
有2名学生不能按时完成作业。
4.差生情况：有4名差生，除1名智力发展迟缓外，其余3名主要是学习态度不端正，知识缺漏较多。
二、本册教材分析本册教材教学内容包括。
除数是一位数的除法，两位数×两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年，月，日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动。
本册教材根据学生所学知识和生活经验，安排了两个实践活动，让学生运用所知识解决问题，培养学生的数学意识和实践能力。
本册教材的重点是：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数。
难点是培养学生分析问题，解决问题的能力以及应用数学的意识。
三、学期教学总要求：1.1.会计算一位数除多位数的除法，两位数乘两位数的乘法，会进行估算。
陈隆 2016-2017第二学期班主任工作总结
2016-2017学年度五年级英语（上册）教工作学总结陈隆在我于晨光学校的教学工作中，我深感学校和学生们寄予的信赖.期望和重托，我现将我这一学期的教育教学工作述职如下：一、思想政治工作思想政治工作思想政治工作思想政治工作，搞好思想政治学习，认真学习理论知识、提高自身的政治素养和业务素质。
二、营造活跃的学习氛围营造活跃的学习氛围营造活跃的学习氛围营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣激发学生的学习兴趣激发学生的学习兴趣激发学生的学习兴趣，能提高教学效率能提高教学效率能提高教学效率能提高教学效率首先培养学生的"兴趣"，"兴趣"是最好的老师，爱因斯坦是这样说的。
学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。
“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。
如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。
因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。
基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。
而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。
所以要特别注意学生的兴趣的培养。
为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，会用学过的单词使用新句型对话。
对话中照顾各层次的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对话反应能力。
每课讲授完后，要求学生必须会背，会默写单词，会回答对话练习。
2023班主任第二学期工作计划7篇
2023班主任第二学期工作计划7篇写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。
让自己做到清清楚楚、明明白白。
计划是我们走向积极式工作的起点。
下面是小编为大家搜集整理的关于2023班主任第二学期工作计划，欢迎大家品读！2023班主任第二学期工作计划篇120__年度是本工作室开局之年，本着迈好起点步、走稳每一步并逐步推进的思路，我们制订了本年度的工作计划，以求良好开端。
一、制定好工作室三年规划和年度规划，指导班主任完成三年研修计划指导室员对班主任工作进行深度剖析，找准发展的优势和潜势，确定三年发展方向，制定本工作室三年发展规划和20__年研修计划。
二、建立博客——加强交流建立研究室博客，博客包括“工作室全家福”、理论导航(提供重要的教育理论)、“研究过程”、“成员心语”“典型案例”“热点争鸣”四个一级栏目。
“研究过程”包括“活动传真”(主要是研究活动的新闻、报道)、“典型案例”(班级主题活动案例和学生成长案例)、“班级故事”(包括研究室成员的教育故事和学生的成长故事)1月博客将开通，届时，该博客不仅是工作室成员交流分享的平台，也是成员所在学校班主任学习的资源库和交流展示的平台。
该博客将争取与县教育局网站链接，一方面我们试图通过博客产生积极的辐射作用，同时以开放的心态接受更多专家的指导和教师的参与。
三、专家指导——加速进程本研究室将邀请教育局戴玉莲科长作为研究顾问，一方面不定期地为本工作室的研究进行指导，同时为工作室研究成果的展示、辐射提供平台。
工作室年度还将邀请专家为本研究室的研究把脉，同时为班主任老师作报告。
四、读书写作——丰厚底蕴由于长期把班级建设作为学科教学研究的附属品，研究室成员先天缺“钙”，对班级管理和班级建设方面的理论的了解甚少，因此本年度将组织工作室成员研读班主任管理的相关书籍，并定期每月写好一篇读书心得，每两个月写好一篇教育故事和学生成长故事，在网上讨论交流。
五、主题研讨——探索策略主题研讨是本研究室最主要的研究方式和活动方式。
学校计划2017.3
学校工作计划2016——2017学年度第二学期一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以“通过国家义务教育均衡发展县评估认定”工作为中心，以锦州市基础教育建设年工作为主线，以党支部建设和队伍建设为保证，全面加强内涵建设，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
二、工作目标1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化，规范化，有序化。
2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力，培养和提高学生的自我管理能力。
3、狠抓学生常规、养成教育。
开学初便提出提升方向，要求学生从自我做起：入校离校——课前准备——课间活动——上下楼道——出入教室——文明用餐——文明入厕——文明语言——文明交友等，力争在本学期行为习惯方面要有较大提升。
4、充分利用各学科教学活动及主题德育活动，深入践行社会主义核心价值观。
5、注重学生心理健康教育，在开好心理健康教育课的基础上，组织好心理健康教育活动。
6、开展家校教育活动，传授家庭教育方法，提升家庭教育能力。
7、践行科学质量观，科学、规范、高效地提高教学质量，实现教学质量新跨越。
8、依法办学，继续狠抓“规范办学行为，减轻学生过重的课业负担”工作，执行国家课程计划，开设具有本校特色的校本课程。
落实课程标准，实现“一执行、两开全、五控制”。
9、坚持常规为本，继续深入开展“学、查、纠”活动，进一步提高我校教学规范化、高效化水平，不断强化高效课堂教学方法改革工作，再创课堂教学新效能。
10、全面探索“信息技术条件下”的课堂教学方法改革。
深入推进课堂教学方法改革工作，探索课堂教学方法改革与信息技术的有效融合的途径与方法，做到“全面铺开、全面研究、全面提高质量”。
11、树典型、抓示范、促交流，大力培植一批名教师、名班主任、名学科和更多的名学生，创建品牌发展新机制。
12、各科任课教师加强对学生良好习惯和科学学习方法的培养，加强教与学、过程与结果和学生综合素质提高程度的评价与考核。
2024年第二学期班主任工作计划参考范本(七篇)
2024年第二学期班主任工作计划参考范本在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。
经过与学生们两学年的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六.一班建成一个和谐的家庭!根据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：一、班级基本情况：我班共有学生____人。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是有的同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。
很多行为习惯有待进一步培养。
二、做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
三、学生的思想工作我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
四、教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。
看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。
别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。
真正做到“我为人人，人人为我”。
五、要教育学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。
无论什么样的事，都能容的下，俗话说”有容乃大”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。
新人教版三年级下册英语教学计划
2016-2017学年度第二学期三年级英语教学工作计划为更好地落实新课程标准,提高教育教学质量,确保教育教学工作的有效推进,特制定本学期工作计划如下:一、本学期教学总体目标:根据课标要求,人教版三年级英语下册的总体教学目标为:知识与技能目标:１、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确;2、能比较熟练地运用所学的日常交际用语;3、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音;4、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
5、能掌握元音字母在单词中的读音。
过程与方法目标:充分利用多媒体资源创设英语学习的情景,多方位输入,保证学生学到标准的英语,通过课堂游戏,歌谣,TPR活动等激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率等。
情感态度与价值观目标:培养学生对英语的浓厚兴趣;培养学生独立思考,合作学习,善于交流的学习习惯等二、教材情况分析:1、本学期的教学重点为:(1)能掌握元音字母在单词中的读音。
(2)培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。
(3)能比较熟练地运用所学的日常交际用语2、本学期的教学难点为:能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
3、本学期的主要教学任务为:完成知识与技能目标的学习,并激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,使学生初步建立学习英语的自信心。
三、学生基本情况分析:1、所任班级学生的思想特点:本班大部分学生喜欢英语学科,但就是由于在单词拼写上有困难,开始出现抗拒心理。
2、所任班级学生的知识水平:本班共有学生55名,其中优等生约占20%,良好生约占30%,合格生约占90%。
3、其她情况分析:本班55名学生中,共有女生26人,虽然男生较多,但学生喜爱学习,课堂纪律很好。
四、主要措施:1.主要教学方式:(１)考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
(２)通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练与练习。
三年级数学教研组工作计划
5月份：观摩研讨活动。
6月份： 1. 制定期末复习计划，做好期末复习工作。开展活动及安排）
2月份： 1. 制定教研组工作计划及教师个人教学教研计划。2. 制定学期教学计划、进度，确定组内单元教材主备人、教师研究课安排等。
3月份： 1. 加强常规管理，组织学习《教学常规》。督查教师备课、课堂教学常规执行落实情况。 2. 组织学习《课程标准解读》。观看《课程标准小学数学教材培训》资料。
2016-2017学年第二学期教研组工作规划
教研组：三年级数学组
上学期
工作回顾
（从开展教学、活动；取得成绩；存在问题三方面梳理）
1、上学期，本教研组将组织教师进行教育教学理论的学习，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。2、加强教研组内教师的互动，充分发挥备课组的职能作用，扎扎实实开展以教研组为本的互动式教研活动，努力构建学习型组织，积极形成“主动参与、密切合 作、乐于探究的”备课组文化和工作特色。加强对课堂教学策略、方法、手段及学习方法的研究，把“学生相互倾听习惯的培养”贯穿于日常的教学中，以教师教学 方式的转变来促进学生学习方式的转变。3、牢固树立“教学质量即学校生命线”的思想，践行“真人教育”理念，坚持“备课是基础，上课是核心，反思是提升” 的工作思路，努力打造真实高效的课堂，切实提高课堂教学效率。充分发挥教研组的作用，努力做到教学进度统一，资料使用统一，单元测查统一。
2024三年级语文老师第二学期工作计划（五篇）
2024三年级语文老师第二学期工作计划一、学生基本情况分析：经过一学期的教学可以充分看出，我班学生性格比较活泼，上课时能够积极主动地回答问题，善于思考，能够提出问题，并通过读书解决问题，在发表意见的时候能够说出自己独到的见解，在学习方面养成了一定的好习惯。
但是同时也可以看出，学生的纪律性不强，自制能力差，管不住自己，要想在课堂____分钟里要成绩，课堂纪律应该是今后一段时间内急需解决的问题。
另外还要加强学生在阅读及词语积累方面的好习惯。
二、教材分析本册共有课文____篇，其中精读课文____篇，略读课文____篇。
此外，教材后面还附有____篇选读课文。
每个单元包括导语、课文和语文园地三大部分。
第一单元和第七单元各安排一次综合性学习。
教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。
它们依次是：感受自然、观察与发现、国际理解和友好，可爱的动物，神奇的科技世界，我国的世界遗产，人间真情，神话故事，传说和寓言。
每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
本册要求认识____个字，会写____个字。
要求认识的字在精读课文及略读课文后标出，此外，教材在语文园地三还归类安排了一些要认的字。
每个语文园地由五个栏目组成。
其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;第五个栏目是机动栏目，为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。
三、学期应达到的教学目标：1.在语文学习过程中，感受大自然的美好;观察生活，体验发现的快乐;具有宽广的国际视野，体会各国人民之间的友好情谊;体会作者对动物的喜爱与赞美之情;留心科学技术的最新发展，增强探索和创造的意识;了解中国的世界遗产，感受中华文化的魄力;感受人与人之间互相关爱的美好情感;阅读神话、寓言故事和民间传说，了解传统文化，丰富想象力。
在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。
班主任德育工作计划14篇
班主任德育工作计划14篇班主任德育工作计划篇1学年度第二学期的到来，我将继续担任的二年级的班主任工作，看着这一群可以的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我深切地感到身上的担子更重了。
但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。
根据班级实际情况，我制定出小学二年级德育工作计划：一、指导思想立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。
二、工作重点我在班主任德育工作计划中将学校重点活动分成以下几点：（一）形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。
（1）开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。
（2）“我是节约（能）小标兵”主题活动，深化科技教育。
开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
（3）“珍爱生命”主题活动，深化体卫安全教育开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。
继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
（4）“艺苑奇葩”主题活动，深化艺术教育以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育。
围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌，节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
（二）重视学科渗透，加强德育科研。
不仅二年级的德育工作，在小学德育工作计划中都将：1、优化学科教学课堂是实施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。
2、开展实践活动紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合。
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2016—2017学年第二学期扎西岗乡中心小学
三年级班主任工作计划
一、指导思想
本学期要继续以学校少先队的中心工作为重心，结合学生
的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生
良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、
自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤
学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道
德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者
和接班人。
二、班级基本情况
学生现状分析：
本班共有17名学生，19名女生5名男生。通过上学期的
要求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，
人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差生的学习习
惯有了好转，成果也在慢慢提高。本班干部责任心较强，有为大
家服务的精神。卫生意识比较好，养成良好的卫生习惯。但存在
一些缺乏，接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自
制能力差，时常不能控制自身，上课时爱随便说话，听讲走神，
爱玩弄小东西，思想开“小车”，很多行为习惯有待进一步培养，
上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
三、管理思路
要让班级向前进一步发展，使学生更积极主动健康地成长，
那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主
人意识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建设，
增强班级的凝聚力，创造良好的班级学习生活氛围，实施班级管
理细则，以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、
认真负责、积极进取的小主人意识的培养，努力形成团结协作、
相互欣赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体。
1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.实施班级管理细刚，落实“事事有人做，人人有事管，人人有
责任”的班级人本管理原则，以确保人人有事做、事事有人做。
3.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象
回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成
为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
4. 注意细则评价管理方法，形成一种人人平等，人人有责，相
互牵制，相互竞争，相互促进，相互交融的良好机制。
5. 利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而
自豪。
四、管理目标
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习
惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动
学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出
自主自动的队干部，提高学生的管理能力。
5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们
得到全面的发展。
五、管理措施
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样
学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行
为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要
做到”，保证提供一个安静舒适的学习环境。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校
园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解
决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和
场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、
不跑跳、不打闹。
3．卫生纪律
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使
身体健康，又能养成良好的生活习惯，保证创设一个清洁整齐的
生活环境。