新课程管理系统学生成绩录入操作流程
关于补录“综合素质评价”、“描述性评语”、“获奖情况”的操作

高中新课程管理系统软件操作说明:科任教师只完成部分一、班主任完成部分一、二、三。
部分一、高中新课程管理系统软件操作之成绩录入与学分管理一、成绩录入1、登陆高中新课程管理软件(在百度搜索“福建省教育厅”→学籍管理→高中新课程管理软件→单击进入登陆,):2、在业务系统子项中点击选项:教务管理系统。
3、进入教务管理系统,点击左侧“成绩管理”标签,找到“原始成绩录入”单击它。
4、右侧维护区选定考试名称及模块名称。
5、在左侧班级列表中找到自己任课的班级。
6、右侧维护区显示该班级的学生信息,在成绩一列中依次输入学生成绩信息。
7,成绩输入完成后,选中最下方的全选,然后点击保存,结束学生成绩信息的录入。
二、学分管理维护流程如下:1、修习过程综合表现评定(1)在左侧“学分管理”标签页中找到“修习过程综合表现评定”项目。
(2)在右侧维护区选定“必修课”标签页,模块列表中找到自己所教学科。
(3)左侧选择所教班级,右侧自动显示项目内容,分别填写学生自评、小组评定、任课教师评价、最终评定信息。
(4)填写完成后,单击该页下方“保存”,完成该页内容的评价。
2、修习课时成绩评定(1)在左侧“学分管理”标签页中找到“修习课时成绩评定”项目。
(2)在右侧维护区选定“必修课”标签页,模块列表中找到自己所教学科。
(3)单击下方“自动处理”,设置学生出勤课时合格线,“确定”后,快速完成本班级学生的修习课时成绩。
(4)单击“保存”,完成修习课时评定。
3、学生模块修习成绩认定(1)在左侧“学分管理”标签页中找到“修习课时成绩评定”项目。
(2)在右侧维护区选定学年,学期,模块。
(3)在班级列表中选择自己任课班级。
(4)右侧显示模块成绩学分评定审核项。
(5)分别设置模块成绩“认定分数线”、“修习课时认定等第线”、“综合表现认定等第线”、通过意见栏和不通过意见栏的信息。
(6)单击下方“审核”,完成模块成绩学分认定。
部分二、关于“综合素质评价”、“描述性评语”、“获奖情况”的操作在百度搜索“福建省教育厅”→学籍管理→高中新课程管理软件→单击进入到“高中新课程管理系统”,然后登陆:1、在“高中新课程管理系统”桌面,单击“综合素质评价系统”,进入。
华南师范大学课程考试成绩录入操作流程

附件1:华南师范大学课程考试成绩录入基本操作方法一、操作方法(1)登录“华南师范大学现代教学管理系统”,输入用户名(即4位职工号)和密码(如忘记可咨询学院教务员),选择“教师”,点击“登录”:登录方法一:/ ;登录方法二:进入华师主页,在机构设置下选择党政职能部门,往下滚动,找到并点击教务处,进入教务处主页,点左下角“教务管理信息系统”(2)点击“成绩录入”,选择相关课程;(3)输入“课程成绩录入密码”(已发送到任课老师电子邮箱);(4)在左上角设置成绩录入方式:总评成绩记分制、平时成绩所占比例,期末成绩所占比例等;注:如果记分制为“五级制”或“二级制”,则期末成绩占比应设置为“100%”(5)输入成绩:输入平时成绩、期末成绩、实验成绩等。
如果没有平时成绩,一定要录入期末成绩,同时把比率中的平时设置为0,期末设置为100,因为试卷分析报告是按照期末成绩来进行统计的。
(6)需要删除备注栏信息时,请先点击备注栏下拉选择空白项,然后点“保存”。
缓考学生录入平时成绩,在备注栏选择“缓考”;缺考学生录入平时成绩,在备注栏选择“缺考”;未修读该课程的学生应在录入成绩前报开课单位教务员删除其名字。
(7)点击“保存”,系统自动生成总评成绩;(8)确定成绩输入完毕、准确无误后选择“输出打印”,打印成绩单及试卷分析;点击“输出打印”后,出现对话框,无需选择打印格式,直接点击打印,出现对话框后选择“保存”或“打开”均可,出现excel表格,在“文件”中选择“打印”,成绩单默认为格式二,试卷分析默认为格式三;另请保存一份电子成绩单在自己电脑中备查。
注意:若点击“输出打印”时没有弹出对话框,请按住键盘上的“CTRL”键不放,同时点击“输出打印”,等弹出对话框之后才能放开“CTRL”键。
(9)点击“提交”;(10)成绩提交后仍可在原界面查看输出成绩单,也可以在“信息查询-选课情况”中查看、输出历年课程成绩及试卷分析。
二、成绩导入功能1、登陆教务系统,输入成绩录入密码,进到成绩录入页面。
系统操作步骤学生成绩录入及综合素质评价步骤

初中新课程管理系统操作步骤学生成绩录入及综合素质评价步骤一、打开首页;进入主页面,然后进入“学籍管理”页面,点击“福建省普通初中新课程管理系统”;或在IE地址栏内输入亦可二、登入用户名;用户名为所有教师自己姓名的全拼拼音,如:苏文彬,则用户名为suwenbin,密码统一为12345678。
请所有教师登入后自己在“个人设置”内修改。
教务管理模块1、成绩录入;(1)登入后,每个科任教师都可以在“教务管理”“原(2)在“原始成绩导入”中进行批导入,进入批导入后“考试”需选择“2010-2011第一学期期末考试”,再选择自己所任教的学科。
批导入前请参照下面的模板进行。
(班主任可录入本班所有学科的期末成绩)2、成绩导出与查询;成绩录入后,可在“成绩导出”及“成绩查询”中,进行各班成绩的导出与查询。
综合素质评价管理模块(班主任)学生综合素质评价管理;(1)1、(2)“总评”,按照模板对学生的评价结果进行总评。
2、查询报表;班主任可对学生的相关报表进行查询。
3、评价等级:“道德品质”(包括:是非观、亲社会、诚实守信)、“公民素养” (包括:热爱祖国、社会责任、遵纪守法、文明习惯)、“审美与表现” (包括:感受美、表达美)三个一级指标的评价结果采用“优秀”、“合格”、“尚待改进”三个等级呈现。
“学习能力” (包括:学习态度、学习兴趣、学习习惯、创新意识)和“交流与合作” (包括:表达能力、倾听习惯、评价能力)采用A、B、C、D四个等级呈现。
“运动与健康” (包括:生活方式、体能、情绪、意志)采用“良好”、“一般”、“差”三个等级呈现)。
学籍管理模块(班主任)1“学生信息维护”中,可对本班班级的学生进行相关信息的维护。
2“报表查询”后,选择私有报表,可对学生的个人详细信息进行查询与导出(每次导出只能导出一页)。
(注意:请所有任课教师于2011年1月21日前将所任教的学科予与录入完整并保存。
班主任需对本班学生进行综合素质评价。
学分系统操作流程

学分系统操作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
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在使用学分系统之前,需要进行充分的准备。
新课程管理系统模块学分认定简要操作说明

新课程管理系统模块学分认定简要操作说明(一)系统登录:1、登入学校网站: 点击选择“福建普通高中新课程管理系统快速登录” 进入系统注意: ①、用户名为“惠安一中+您的姓名”,初始密码为:12345678)②、第一次登陆后请及时修改密码,并密码妥善保管,忘记密码可到教务处咨询)③、密码修改:点击“个人设置”,输入原密码和新密码(两次), 确定修改。
(二)模块学分认定操作(1) (2) (3) 获得学分 涉及系统模块:里的子系统“成绩管理”和“学分管理”模块1:原始成绩录入:录入每个学生模块成绩。
依次选择“考试”“模块”,并对本人任课的班级进行操作。
以下以维护“高一(1)班”“2008-2009第一学期第一学段终结性考试”中的“语文1”模块为例,操作示范如下图:操作步骤:1. 在左侧“成绩管理”标签页中找到“原始成绩录入”2. 右侧选定考试名称“2008-2009第一学期第一学段终结性考试”、模块名称“语文1”3. 在左侧班级列表中找到目标班级“高一(1)班”4. 右侧维护区显示该班级的学生信息,在成绩一列中依次输入学生成绩信息5. 成绩输入完成后,单击页面下方的“完成”,结束学生成绩信息的维护。
声明:学生原始成绩尽量在及格线以上,避免补考及重修的操作以方便后面学生的学分认定!2:修习过程综合表现评定:1:选择相应的课程类型(必修、选修Ⅰ、选修Ⅱ(校本)),列出本人所教模块及授课班级2:点击任教班级,设置各个评价项目默认值,建议都选择优秀,最终评价也设置为:优秀最后点击保存。
如图:3:在对整个班级全部默认设置完以后,再对个别学生进行等级的调整并保存。
3:修习课时成绩评定:1:选择相应的课程类型(必修、选修Ⅰ、选修Ⅱ(校本)),列出模块及授课班级:2:对全部的学生可进行设置“合格”和“不合格”,便捷的方法可点击底端的“自动处理”按钮,然后再“保存”结果。
4:学生模块修习成绩认定:(前提是修习过程综合表现评定和修习课时成绩评定,还有学生的模块成绩都要录入才可操作该步骤)1:选择相应的课程类型(必修、选修Ⅰ、选修Ⅱ(校本)),列出模块及授课班级:2:对每个任课班级的学生模块成绩,进行分数线认定,分数线一般设定为及格线,等地则为合格。
新教务管理系统教师端功能操作手册

第1章教师服务系统为教师、教辅人员提供教学相关的各项服务,包括各项活动的申请、信息查询管理、师生互动管理、成绩提交、各类信息申报管理等,全面实现教师在校期间各项教学活动相关工作的信息化。
1-1 主页面教师服务主页面说明:教师服务主页面包含功能菜单与快捷菜单。
功能菜单包括:我的桌面、教学服务、考务成绩、教学考评、实践实验、教育科研,通过点击各菜单,可进入各分类教学服务页面。
教师用户也可通过点击主页面的快捷菜单直接进入到常用的功能模块中,主页面快捷菜单包括:个人信息:在主页面显示个人照片、姓名、工号信息。
教学周历:进入教学周历查询页面,可通过选择学年学期查询和打印教学周历表。
已收留言:进入留言查询页面,查询到已收的留言信息。
成绩录入:进入学生成绩录入页面,进行学生考试成绩录入。
已收公告:进入公告查询页面,查询到已收的公告信息。
成绩登分册:进入成绩登分册打印页面,可通过选择学年学期,查询和打印成绩登分册和考勤表。
学生评教:进入教师教学评价页面,参与学年学期的教学评价活动。
教学周历查询:进入教学周历查询页面,可通过选择学年学期查询和打印教学周历表。
专业培养方案:进入专业培养方案查询页面,按院系、年级、专业查询专业培养方案信息。
考务安排:进入考务安排查询页面,按学年学期、学期类别查询个人监考安排情况。
1-2 我的桌面主要功能包括公告留言、个人信息、在线问答、我的信息、教学周历。
1-2.1公告留言系统将已收公告、已收留言分开管理。
用户可以根据自己的权限查询留言和公告,并可对留言信息进行回复。
1-2.1.1已收公告步骤1.请依次点击【我的桌面】-【已收公告】,打开已收公告列表页面。
已收公告列表步骤2.点击【查看】按钮,可以查看通知公告明细信息,如下图已收公告明细页面。
已收公告明细1-2.1.2已收留言步骤1.请依次点击【我的桌面】-【已收留言】,打开已收留言列表页面。
已收留言列表说明:【查看】:点击查看按钮,可查看留言明细信息。
学生选课系统数据流图
学生选课系统数据流图引言概述:学生选课系统是现代教育管理中不可或缺的一部分,通过数据流图可以清晰地展示系统中各个模块之间的数据流动和交互关系。
本文将详细介绍学生选课系统的数据流图,包括系统的整体结构和各个模块之间的数据流动。
一、学生选课系统整体结构1.1 学生模块- 学生信息录入:学生通过系统输入个人信息,包括姓名、学号、班级等。
- 选课功能:学生可以在系统中选择需要修读的课程,系统会实时更新学生的选课信息。
- 成绩查询:学生可以通过系统查询已修读课程的成绩和学分情况。
1.2 课程模块- 课程信息管理:教师或管理员可以在系统中录入课程信息,包括课程名称、授课教师、上课时间等。
- 选课情况统计:系统可以实时统计每门课程的选课情况,包括选课人数和选课情况分布。
- 成绩录入:教师可以在系统中录入学生的成绩信息,系统会自动计算学生的绩点和总成绩。
1.3 管理员模块- 用户权限管理:管理员可以设置不同用户的权限级别,包括学生、教师和管理员。
- 数据备份与恢复:管理员可以对系统中的数据进行定期备份,确保数据安全。
- 系统日志记录:系统会记录管理员的操作日志,以便追踪和排查问题。
二、数据流图中的数据流动2.1 学生选课流程- 学生选择课程:学生通过系统选择需要修读的课程,系统会将选课信息传输到课程模块。
- 课程信息更新:课程模块接收到学生选课信息后,更新相应课程的选课人数和选课情况。
- 学生选课成功:系统会将选课成功的信息反馈给学生,学生可以在成绩查询模块查看选课情况。
2.2 教师成绩录入流程- 成绩录入:教师在系统中录入学生的成绩信息,系统会将成绩数据传输到学生模块。
- 学生成绩更新:学生模块接收到成绩信息后,更新学生的成绩和绩点情况。
- 成绩查询:学生可以在系统中查询到最新的成绩信息。
2.3 管理员权限管理流程- 用户权限设置:管理员可以在系统中设置不同用户的权限级别,系统会将权限信息传输到用户模块。
- 用户权限更新:用户模块接收到权限信息后,更新用户的权限级别。
教务管理系统教师操作手册
教务管理系统教师操作手册一、介绍教务管理系统是一款针对学校教务管理的专业软件,旨在提高教师教学管理的效率和准确性。
本手册将详细介绍教师在教务管理系统中的操作步骤,以帮助教师熟练掌握系统的使用。
二、登录1. 打开教务管理系统网页,输入个人登录账号和密码。
2. 点击“登录”按钮,进入教务管理系统的个人界面。
三、个人信息管理1. 在个人界面中,点击“个人信息”进入个人信息编辑页面。
2. 在个人信息编辑页面,教师可以查看和修改个人基本信息,包括姓名、工号、联系方式等。
3. 完成修改后,点击“保存”按钮保存修改。
四、课程管理1. 在个人界面中,点击“我的课程”进入课程管理页面。
2. 在课程管理页面,教师可以查看自己的课程安排,包括课程名称、上课时间、上课地点等。
3. 若要添加新课程,点击“添加课程”按钮,在弹出页面中填写相关信息,点击“确定”保存。
4. 若要修改课程信息,点击相应课程后的“编辑”按钮,在弹出页面中对课程信息进行修改,点击“保存”保存修改。
5. 若要删除课程,点击相应课程后的“删除”按钮,进行确认后即可删除课程。
五、学生成绩管理1. 在个人界面中,点击“学生成绩”进入学生成绩管理页面。
2. 在学生成绩管理页面,教师可以查看自己所任课程的学生成绩情况。
3. 若要录入学生成绩,点击相应课程后的“录入成绩”按钮,在弹出页面中填写学生学号和成绩,点击“保存”保存录入。
4. 若要修改学生成绩,点击相应学生后的“编辑”按钮,在弹出页面中修改成绩,点击“保存”保存修改。
六、学生信息管理1. 在个人界面中,点击“学生信息”进入学生信息管理页面。
2. 在学生信息管理页面,教师可以查看自己所任课程的学生信息。
3. 若要添加学生信息,点击“添加学生”按钮,在弹出页面中填写学生相关信息,点击“保存”保存添加。
4. 若要修改学生信息,点击相应学生后的“编辑”按钮,在弹出页面中对学生信息进行修改,点击“保存”保存修改。
任课教师网上成绩录入操作规程
任课教师网上成绩录入操作规程一、登录枣庄学院或教务处网站主页,点击“教务管理系统”链接登录系统。
二、在教务管理系统登陆界面输入“用户名”和“密码”(可到所属部门教务员处查询),选择身份为“教师”,点击“登陆”。
三、在个人教务管理系统中点击导航栏的“成绩录入”进入成绩登陆页面,页面左侧显示的是任课班级,右侧对应显示学生名单。
成绩录入前应先设置成绩比例,包括:平时、期中、实验、期末四项,每项比例可以自由设定,设定值可以为O但不能为空,且四项相加之和必须等于100o若成绩保存时出现“格式错误”的提示,则为比例设置不规范。
四、成绩录入时,选择要录入的课程班级,然后在学生名单各单项成绩栏内录入相应的成绩。
成绩默认格式为百分制。
若成绩格式为五级制,需在“输入记分制:”以及“总评成绩保存为:”的下拉框中选择“五级制”。
在成绩录入过程中以及成绩录入完成后,点击成绩表下方的“保存”按钮,可以根据各项成绩比例自动换算出总评成绩,保存后成绩可以再次修改。
在修改总评成绩之前,先“清空总评成绩”,修改完之后再保存,则可生成新的总评成绩。
成绩切不可直接录入到总评成绩栏,否则会导致成绩分析表中没有柱状分析图。
对于特殊成绩可以录入汉字。
教务管理系统可以识别的汉字包括:缺考、缓考、免修、违纪和作弊。
五、成绩录入窗口最下方有五个选择按钮,教师可根据情况选择。
成绩录入确认无误后,点击“提交”按钮提交成绩。
提交前一定要认真校对成绩,确认无误后再“提交”。
成绩一经“提交”,则不能修改。
六、成绩提交后,方可点击”成绩输出打印”按钮,在弹出成绩打印对话框中打印成绩单和成绩分析表。
若对话框无法弹出请关闭上网助手,更换IE浏览器,并按住Ctrl键重新点击“成绩输出打印”。
打印时选择“期末”选项来打印页面中录入的各项成绩和期末考试成绩分析表。
新课程电子学籍管理系统操作说明
三明市第九中学三明九中教务处2009年9月1日目录一、开学前期准备工作 (3)二、班主任、科任老师操作简易流程 (3)2。
1班主任 (3)2。
2科任老师 (3)三、系统登录 (3)四、班主任操作 (4)4.1考评信息等 (4)4.2综合实践活动学分认定(该认定只需在第二学期认定一次) (4)4.3综合素质评价 (4)4.3.1学生互评小组设置 (4)4.3.2学生评价导入 (5)4.3.3教师评价 (5)4.3.4总评 (5)4.4班级学分检查 (5)5.1教务管理系统登录 (5)5.2原始成绩输入 (5)5.3模块成绩学分认定 (6)5.4修习过程综合表现评定 (6)5.5修习课时成绩评定 (6)5.6补考处理(由备课组长来操作) (7)5.7学生模块修习成绩认定 (7)5.8学科模块修习成绩认定登记表(用来检查自己学分认定是否做好) (7)新课程系统操作说明一、开学前期准备工作1.新学年初班主任按教务提供模板填写学生信息(模板从smjz998866@163。
com邮箱下载),最后交由年段汇总送教务。
2.新学期开始,由教研组长上报该学期课程名称、学分信息计划等二、班主任、科任老师操作简易流程2.11→学生管理→学生管理→班级→学生姓名考评信息(评语、操行)处罚信息(政教处提供)→奖励信息学习经历信息学生信息补充2→学分管理→综合实践活动计划综合实践活动评定学分情况统计(用来检查学分是否做完)学生模块修习成绩报告单(用来检查学分)信息设置→学生分组3。
→素质管理→学生评价结果导入教师评价总评2.2科任老师成绩管理→原始成绩录入补考处理 (由备课组长负责统一处理)重修处理学分管理→修习过程综合表现评定修习课时成绩评定学分模块修习成绩评定学分模块修习成绩评定登记表三、系统登录直接通过IE浏览器的方式访问平台,访问地址:http://xj.fjedu。
gov。
cn/zdsoft,输入个人用户名、密码即可登录系统,示范操作如下图:(登录后,在“个人设置"上更改密码)操作步骤:1.在左上方登录区,输入“用户名”,“密码"2.单击右侧“登录”,登录平台注意:显示器分辨率要设置为1024*768四、班主任操作4.1考评信息等下面以维护高一(1)班学生李玉萍为例,操作示范如下图:操作步骤:1.在左侧功能列表项“学生管理”中找到“学生管理"2.班级列表中找到目标班级,如“高一(1)班"3.右侧出现的学生列表中,找到学生“李玉萍”并单击,打开学生电子档案信息4.此时首先可以补充学生的基本信息,比如“政治面貌”、“籍贯”、“就读方式”等,其次还可以分别维护学生的家庭信息、考评信息、奖励信息、处罚信息、学习经历等5.单击页面下方的“保存",完成学生电子档案的维护4.2综合实践活动学分认定(该认定只需在第二学期认定一次)综合实践活动,属于学校自行组织的课外实践活动,不纳入学科模块,因此学分成绩单独认定,认定方式相对简单,维护流程如下图:入口:以下以评定操作步骤:1.在左侧“学分管理”标签页中找到“综合实践活动计划"2.在右侧维护区选定学年“2008-2009”、学期“第二学期”、年级“高一”、班级“高一(1)班"、模块“课题基础研究学习”,点“搜索"3.在新窗口中“学时”填上(可以不写)、“是否开设”单击打勾、任课老师单击选择自己名字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
新课程管理系统学生成绩录入操作流程
登录方式:福建师大附中首页右侧的“高中新课程管理系统”链接或登录福建教育厅首页: →学籍管理→福建省普通高中新课程管理系统
个人账号:sdfz+个人姓名首字母(例:张三的账号为:sdfzzs),部分老师姓名首字母相同,则其中一位老师的姓名首字母前加上所在教研组的首字母(例:美音组的林群老师,账号则为:sdfzyylq)
初始密码:12345678
1. 原始成绩录入
1.1 教务管理系统→原始成绩录入→选择本次考试→选择模块名称→选择所要录入的班级(科任老师只有所教班
级的成绩录入权限)。
1.2 开始录入成绩,学生的成绩类型系统默认为“正常”,可以手动选择“缺考”或“作弊”。
1.3 成绩录入完后记得点击“保存”。
2 单科成绩统计
2.1 成绩管理→单科成绩统计→选择需要统计的某次考试→选择年级→文理类型→选择需要统计的学科→设置
统计标准(保存)→点击“统计”
3 成绩报表
3.1 查询已录入的成绩(科任老师只有所教班级的成绩查询权限)。
3.2 模块分析表设置好学年、学期、年级等项目后点击“查询”。
4 学分管理
4.1 修习过程综合表现评定:
学分管理→修习过程综合表现评定→选择模块类型(必修/选修Ⅰ/选修Ⅱ)→选择科目→选择某个学生对其修习表现做评价(也可全班批量处理)→保存
4.2 修习课时成绩评定:
学分管理→修习课时成绩评定→选择模块类型(必修/选修Ⅰ/选修Ⅱ)→选择科目→选择某个学生对其修习表现做评价(点击“自动处理”系统将默认所有学生修习可是等第为合格)→保存
4.3 学生模块修习成绩认定:
学分管理→学生模块修习成绩认定→选择模块类型→选择科目→维护各栏目评价标准→审核
5 教研组/备课组计划
教研组计划:教学计划→教研组计划→选择学年→选择学期→新增→填写各项计划(计划的内容以附件的形式上传,查看时需下载)→保存
备课组计划:教学计划→备课组计划→选择学年→选择学期→新增→选择相应的教研组及备课组→维护教学内容及进度→填写各项计划(计划的内容以附件的形式上传,查看时需下载)→保存
每次模块考试结束后请老师们务必完成上述项目1和4的操作。