小升初数学总复习知识梳理+练习+答案-四则运算-通用版(部分有答案)
六年级下册数学试题-小升初复习：四则运算与简便运算(含答案)人教版
四则运算与简便计算（一）四则运算一、知识点归纳1.加、减、乘、除四种运算统称四则运算．2.加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算叫做加法．3. 减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法．减法中，已知的两个加数的和叫做被减数，其中一个加数叫做减数，求出的另一个加数叫差．4. 乘法的意义：一个数乘以整数，是求几个相同加数的和的简便运算，或是求这个数的几倍是多少．5.除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法．在除法中，已知的两个因数的积叫做被除数，其中一个因数叫做除数，求出的另一个因数叫商．二、四则运算各部分之间的关系1.加数+加数=和；和- 一个加数=另一个加数；和-另一个加数=一个加数；2.被减数-减数=差；被减数-差=减数；减数+差=被减数；3.因数×因数=积；积÷一个因数=另一个因数；4.被除数÷除数=商；被除数÷商=除数；被除数=除数×商；被除数=除数×商+余数（余数不为0）；5.除法是乘法的逆运算；6.四则运算分为二级，加减法叫做第一级运算，乘除法叫做第二级运算．三、四则混合运算顺序1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
2、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。
3、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
四、注意事项1、0的运算“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0= a一个数减去0还得原数；字母表示：a－0= a被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a = 0一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0= 00除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）= 02、“除”与“除以”的区别。
小升初——四则混合运算(带答案)
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1小升初真题混合运算----小升初真题混合运算专项练习（有答案）1．（2012•瑶海区)基本计算：①428÷[32÷（4+4）]②127×8÷127×8 2．（2012•武胜县）计算．9080﹣35×2617÷3。
4+1.48÷（﹣）×( +）3÷÷÷4（+）÷+10÷[﹣( ÷+）］．3．（2012•武胜县）计算，能简算的要简算．2004+75×54÷45（0。
125×8﹣0.5）×4 32%×76。
4+1.36×3.2×+÷（﹣）×（+)1110÷[56×( ﹣)] 4．（2012•武胜县)计算．（108÷25）×(75÷18）3.5×(20.6﹣16.8÷4。
8）（﹣)×（+）×[7﹣4÷（+)]．5．（2012•万州区）计算: 9﹣5.4=780÷26=3。
14×3=27×=625﹣199=10+0.1=0÷=9。
42×0.1=﹣=0.42=1÷=1﹣+=6．（2012•桐庐县）计算．①92×13+28②4。
小升初数学总复习(六年级数学)数的运算整数的四则运算(练习与答案)
小升初数学总复习（六年级数学）数的运算整数的四则运算（练习与答案）一、单选题1、两个连续大以1的自然数的乘积是（）。
A.奇数和质数B.奇数和合数B.偶数和合数C.偶数和质数2、整数的分类，下列正确的是（）。
A．整数包括正整数、负整数；B．整数包括正整数、自然数；C．整数包括负整数、自然数。
3、整数的读写中，表示一（个）、十、百、千、万…的都是（）。
A．数位B．个级C．计数单位4、如果∆比∇的5倍还多8，那么下面正确的算式是（）。
A．∇×5＋8＝∆B．∆×5＋8＝∇C．∇－8＝∆÷5D．∇×5－8＝∆5、甲数是356，乙数比它小65，计算甲、乙两数和的算式，下列有错误的是（ㅤㅤ）。
A．356－65＋356B．356＋65＋356C．356＋(356－65)6、下列算式中，（）的得数最大。
A．200÷50÷2B．200÷2÷50C．200÷(50÷2)7、如果算式150÷(2＋3)改写成：150÷2＋3，会发生怎样的变化？下面说法正确的是（）。
A．只有计算得数改变了B．只有运算顺序改变了C．计算得数和运算顺序都改变了8、关于四则运算的运算法则，下列说法正确的是（）。
A．运算等级:第一级:乘法与除法；第二级:加法与减法。
B．运算等级:第一级:加法与减法；第二级:乘法与除法。
C．运算等级:第一级:加法与乘法；第二级:减法与除法。
二、填空题。
9、一千五百零九万三千三百零七，写作：（）；563002105，读作：（）。
10、一张书桌的高度大概是7分米，教室的高度大概是35分米，那么（）张书桌叠起来就能碰到教室的屋顶。
11、二十万、二十万的数，从六十万数起，数到一百万：六十万、（）万、一百万。
12、解决问题。
某商店在星期一开张，到星期日这7天中，面粉的进货量与卖出量的情况记录如下表。
（进货为正，卖出为负）。
全国通用--小升初数学专题--计算模块--四则混合运算(含答案)
四则运算【教学目标】运让学生充分掌握四则混合运算的计算方法，并且应用到题目当中。
方法概念1. 四个优先（1）若不能简便运算，优先将小数化为分数；（2）优先将带分数化为假分数；（3）优先将百分数化为分数；（4）优先将除号化为乘号；2. 格式与步骤要求：（1）必须有“解：原式=”字样；（2）建议步骤写成四步，即：统一格式、去掉小括号、去掉中括号、求出结果。
3.演草要求：单独准备演草本，演草本要像写作业。
四则运算之繁分数运算4. 先将“大分数线”变为除号，并用“四个优先”统一形式；按照混合运算的要求解题。
四则运算之逆运算5. “剥洋葱法”口诀：由外往里，层层剥离；6. “倒算法”口诀：分子变为“1”，两边同时倒；7. “借来还去法”口诀：有借有还，莫忘记还。
例1 )]785.37(41[5⨯-⨯÷例2 ]5.4)32234.3(1033[57⨯-+÷例3 21172115)75.0322(1741÷+-⨯例4 8553161)613321(625.0-÷++⨯例5 54)]6151213(32[÷-⨯+例6 2175.152.026.0433211⨯⨯⨯⨯例7 3156451215812110.9742-4÷+⨯÷例8]65212)322211[(]4)911312(75.0[-÷+÷÷--例9 求等式()1061.951581-21332-6.5=+∆⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡÷⎪⎭⎫ ⎝⎛中的∆代表的数。
例10 已知5437261---x = 45079，求x 。
例11 已知983]3)21(75.052[12=÷⨯⊗++⨯+。
求⊗？基础演练 1) 5.0]283)2175[(15+÷-÷2) 1124)48.1751(111296.273⨯⨯÷÷⨯3) 312]71)10941211(5.13[⨯÷-÷+÷4) 513]651)75.2323(542[÷÷-+巩固提升1) 75%311 1.252110-9.6⨯÷2) ))]41(2.1[(]731)51225[(％％-÷÷⨯+3）已知：220943.051 3.531--532=⎪⎭⎫ ⎝⎛+÷÷⎪⎭⎫ ⎝⎛∆，求出∆的值。
通用版小升初数学总复习专题：四则混合运算(含答案)
通用版小升初数学总复习专题四则混合运算一.知识游乐园里开心填一填。
1.加法、减法、乘法、除法统称（）。
一个数加上（）还得原数。
2.在计算（2000 － 36×47）÷44时，先算（），再算（），最后算（）法。
3.在没有余数的除法里，除数×商－被除数=( )被减数,减数,差相加的和是432,被减数是( )4.在算式630-180÷9中，如果要改变它的运算顺序，想先算减法，就需要给算式加（），这样算式就要变成：（），结果也由原来的（）变成（）。
5.5人4小时做了80朵纸花，平均每人4小时做（）朵纸花，平均每人每小时做（）朵纸花。
6.在一个没有括号的等式里，如果只有加减法，或者只有乘除法，要按（）的顺序计算，如果既有加减法，又有乘除法，要先算（），后算（）。
7. 267除以最大的两位数减去最小的两位数的差，商是 ( ）。
8如果把（35+50）×（28-16）的两个小括号去掉，要先算（），再算（），最后算（）。
二.我来算一算。
1.口算。
25×4= 7×7÷7×7=52+25－52+25= 180+20=125×8 = 100－50×2= 70×10－400= 64÷64×7= 310－90= 180－80+20= 100+100×0= 72÷9×48÷8=2. 计算。
125+25×6 （135+75）÷（14×5）735÷5－17205÷5×3 （135+415）÷5+16 1200－20×18三.我是公正的小法官。
1.1－(0÷1)+1=2（）2.25×25÷25×25=1（）3.比90少2的数的2倍是176。
2020小升初数学专题训练《四则运算与运算律》(通用含详解)
专题训练《四则运算与运算律》一、单选题（共10题；共20分）1.12×（）=3+4=7，这是根据（）计算的。
A. 乘法交换律B. 乘法分配律C. 乘法结合律2.计算（+）×21=×21+×21是运用了（）。
A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 乘法分配律3.计算+ + 时，为使用简便方法，可采用加法的（）A. 交换律B. 结合律C. 交换律和结合律4.（+ ）×21＝×21+ ×21，这是运用了（）A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 乘法分配律5.（）A. 29B.C. 10D. 16.用简便方法计算4.73×2.5＋2.5×5.27=（）A. 3B. 8.2C. 1D. 257.简算＝( )A. B. C. 3 D. 88.用简便方法计算. 4.6×101＝（）A. 0.9B. 3.17C. 14.5D. 464.69.能简算的要简算4.6×3.7＋0.46×63=( )A. B. 1000 C. D. 4610.用简便方法计算. 3.5 1.25+1.25 2.7+3.8 0.8=（）A. 1.25B. 2.5C. 12.5D. 11.5二、判断题（共10题；共20分）11.整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。
12.6×4÷6×4=1（判断对错）13.200÷25×4＝200÷100＝2.（）14.＋× =（＋）× （）15.21× +21× =21×（+ ），这是应用了乘法结合律。
（）16.0.87×101=0.87×100+1。
17.要使（+ + ）× 计算简便，应用乘法分配律计算．（）18.计算×8×12的简便算法是×8×12＝×8＋×12。
2024小升初数学专题总复习讲义(含考试题及答案)
A．36÷1.8÷2 B．36×1.8÷2 C．36÷1.8×0.5 D．36×1.8×0.5
【解析】本题考察小数四则混合运算。首先用36除以1.8，求出这个数是多少；然后用它
2024小升初数学专题总复习讲义（含考试题及答案）
专题一 数的运算
考点扫描 1 . 四则运算的意义 1 整数加法、小数加法、分数加法的意义：把两个数合成一个数的运算； 2 整数减法、小数减法、分数减法的意义：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个 加数的运算； 3 整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算； 4 小数乘法的意义：小数乘整数与整数乘法的意义相同；一个数乘小数，就是求这个数的 十分之几、百分之几……是多少； 5 整数乘分数的意义：一个数乘分数，就是求这个数的几分之几是多少； 6 分数乘整数的意义：分数乘整数，就是求几个相同分数的和的简便运算； 7 整数除法、小数除法、分数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一 个因数的运算。 2 . 四则运算的计算方法 1 加减法的计算方法
除法的运算性质（除数不为0）：
a÷(b×c)=a÷b÷c
a÷(b÷c)=a÷b×c
(a+b)÷c=a÷c+b÷c
(a－b)÷c=a÷c－b÷c
5.四则混合运算的顺序
四则运算分为两级：加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算。
（1）在没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运
，再和第一个数相乘，它们的积不变。即：a×b×c=(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，等于把这两个数分别与这个数相乘，再把两个积
加起来。即：(a+b)×c=a×c+b×c；a×(b+c)=a×b+a×c
小升初数学总复习数的运算小数的四则运算(练习与答案)
小升初数学总复习数的运算小数的四则运算（练习与答案）一、单选题1、李明在计算加法时，不小心把其中一个加数3.7写成了5.7，另一个加数不变，他算得的和（）。
A．减少了2B．增加了2C．不变2、一根电线长20米，第一次用去12.6米，第二次用去3.5米，这根电线还剩下（）米。
A．3.5B．12.6C．3.93、张丽在做一道小数除法计算题时，把除数3.6写成了3.9，被除数不变，算出商是0.3，想要得到正确的商，列式应该为（）。
A．3.9×0.3×3.6B．3.9×0.3÷3.6C．3.6×0.3÷3.94、4.8÷6的算式中，将被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是（）。
A．800B．80C．8D．0.85、2.02÷0.6的商（）2。
A．大于B．小于C．等于D．无法确定6、王华买了标价为6.8元一本的《画画兴趣周刊》和10.5元一本的《儿童故事》各一本，下面说法正确的是（）。
A．画画兴趣周刊和童话故事的价钱一样多B．买这两本书一共花了16.8元C．买3本画画兴趣周刊的钱少过买2本童话故事书的钱7、3.05×5.22的积保留两位小数约是（）。
A．15.91B．15.92C．15.938、张涛买了每盒售价为2.5元的粉笔3盒，以及售价每个为1.2元的黑板擦5个，他带去了15元，够买回这些东西吗？（）。
A．不够，还差1.5元B．够，可找回1.5元C．刚好够买，钱不多不少9、大于5.6而不超过5.8的一位小数共有（）个。
A．2B．3C．无数10、下列各个小数运算的算式中，得数表示50个0.01的是（）。
A．0.5×0.1B．0.6＋4.4C．3.7－3.2二、填空题11、5.12×8.5的积是（）位小数；保留一位小数后是（）。
12、8.18÷1.6的商的最高位是在（）位上；最低位是在（）位上。
小升初数学系列-第5课时 四则运算的意义和法则 l (通用版,含答案,双击可编辑)(共47张ppt)
考点一 四则运算的意义
1．四则运算：加、减、乘、除四种运算的统称。 2．四则运算的意义
数的范围
整数 小数
分数
运算名称 加法
减法
把两个数合并成一个数的运算
已知两个数的和与其中一个加数， 求另一个加数的运算
乘法 除法
求几个相 同加数和 的简便 运算
当小数乘整数时， 它的意义与整数乘 法的意义相同。当 一个数乘小数时， 就是求这个数的十 分之几、百分之 几……是多少
被除数＝除数×商 一个因数＝积÷另一个因数 除数＝被除数÷商
3．在有余数的除法中，余数要比除数小 被除数＝除数×商＋余数 除数＝ (被除数－余数 )÷商
考点四 整数四则运算的估算
根据实际需要和算式中各数的特点，按照近似数的截取方法。 估 算时，一 般是将其 中的大数 看作整十 、整百、 整千…… 的数， 使原式通过口算便可求出得数。由于得数是近似值，所以计算时 要用“≈”连接。
分 母分别相
除，如25÷5＝ 56 7
2556÷ ÷ 57＝58，它 与2556×75 约 分后所得
的结
果一样。
③分数四则运算的法则都要借助“分数单位”的概念去理解，
如67÷2，67的分数单位
是1，有 7
6
个这样的分数单位，除以
2
后，
每份是
3
个这样的分数单位，即3。分数四则运算的计算结果 7
，能
约分的要约成最简分数。
（1）13＋15，这两个分数的分数单位不相同，所以首先要通分， 使之成为 5 个115加上 3 个115，和是（5＋3）个115。
（2）12－235，计算此题时一定要注意从 12 中退出 1，成为 “1155”，转换成 11－2＋(55－35)，切勿算成 12－235＝1025。
通用版2023年小升初数学四则运算与运算律练习题(附答案)
通用版2023年小升初数学四则运算与运算律练习题（附答案）一、单选题1．与78×101的计算结果相等的式子是（ ）。
A ．78×100+1B ．78×100+100C ．78×100+782．在探究运算律的过程中，我们经历了（ ）的学习过程。
A ．观察猜想一总结应用一举例验证B ．举例验证一观察猜想一总结应用C ．举例验证一总结应用一观察猜想D ．观察猜想一举例验证一总结应用3．4a+8错写成4×（a+8），结果比原来（ ）。
A ．多4B ．少4C ．多244．亮亮想用计算器验算“56×14“，但计算器中“4“的按键坏了，下面的算式在（ ）不能算出正确的答案。
A ．56×7×2B ．56×15﹣56C ．56×15﹣15D ．56×13+56 5．4×28×25＝28×（4×25），这是运用了（ ）A ．乘法分配律B ．乘法交换律C ．乘法结合律D ．乘法交换律和乘法结合律6．下面算式运用了乘法分配律的是（ ） A ．7.5+23.4+6.6＝7.5+（23.4+6.6） B ．7.36×0.4×2.5＝7.36×（0.4×2.5）C ．0.36×2.5＝0.9×（0.4×2.5）D ．12.5×（8+0.8）＝12.5×8+12.5×0.87．35 ×16×10＝35×10×16这里应用了（ ） A ．乘法分配律 B ．乘法结合律 C ．乘法交换律 D ．乘法的性质二、填空题8．已知a+b ＝5，那么3a+3b ＝ 。
9．在减法算式□-△=○中，如果□+△+○=2018。
那么被减数的大小是 。
10．计算：0.25×0.125×0.5×64=11．计算： 12−16−112−120= 12．根据357-218=139写出一道加法算式是 ，写出一道减法算式是 。
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小升初总复习数与代数篇
第二单元数的运算
第4节四则运算
知识梳理
一、四则运算的意义
加法：把两个数合并成一个数的运算。
减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
乘法：一个数乘整数，表示求几个相同加数的和的简便运算；一个数乘分数，表示这个数的几分之几是多少。
除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
二、四则运算的法则
典例精讲
【例1】计算下面各题。
（1）0.39÷0.13×1.2÷0.24 （2）÷6
5[1－（1－31）] 【分析】此题综合考查四则混合运算法则的知识。
（1）中只有同级运算，即第二级运算，且没有括号，应按从左到右的顺序计算；（2）中既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
【解】（1）0.39÷0.13×1.2÷0.24 （2）
÷65[1－（1－31）] =3×1.2÷0.24 =
÷65[1－32] =3.6÷0.24 =
3165÷ =15 =
2
5 即时演练
1.计算下列各题。
（1）2.8×0.9÷1.4-0.16 （2）（36.5－28.5）÷（0.24÷0.6）
（3）4÷
54×4÷54 （4）63.36÷[1.5×（58.3-38.3）]
2.在○里填上合适的运算符号，使等式成立。
0.96○[（3.6-1.2）×0.2]=2 94×[43○（41167-）]=41
【例2】计算9256⨯÷[(2.725-8
5)÷4.2] 【分析】本题除了要严格按运算顺序进行计算外，还要正确合理地判断每一步应如何计算。
计算分数小数加减混合运算时，一般说，用小数计算比较简便；如果分数不能化成有限小数，则把小数化成分数后再进行计算. 【解】9256⨯÷[(2.725-85)÷4.2]=9
256⨯÷[（2.725-0.625）÷4.2] =9
256⨯÷[2.1÷4.2] =9
256⨯÷0.5 =
15
8 即时演练 3.计算 4383÷＋1.8×（175.061-） 2.25÷23×（0.6÷10
3）
4.在□里填上合适的数。
2÷[(7－354)×□]=0.25 （□－75.028
6÷）÷4.14915=
*轻松过关节节练
一、知识储备所。
（34分）
1.两个数的积是
2.07，如果一个因数乘10，另一个因数的小数点向左移动两位，那么积是（ ）。
2.先在□里填上合适的数，再列出综合算式。
综合算式： 综合算式：
3.在括号里填上计算结果，再列出综合算式。
1－A =41 B A =⨯3
1 =÷B 165（ ） 综合算式：
4. 被减数加上减数与差的和，再除以被减数，商为（ ）。
5.减数是被减数的9
5，差是减数的（ ）。
6.在括号里填上适当的数，使算式成立。
（1）()781023〈〈 （2）()50256〉5
1〉 7.A 、B 都不为0，A 与B 的积除以它们的商，商是（ ）。
8.一个数与它本身相加、相减、相除，所得的和、差、商相加的总和是8.4，这个数是（ ）。
二、对号入座。
（16分）
1.已知：A=1+3+5+7+…+2013，B=2+4+6+8+…+2014，A 与B 比,A （ ）B
A.大于 B 。
小于 C 。
等于 D 。
无法判断
2.1,4,7,10,13，…排列的一组数中，第52个数是（ ）。
A.151
B.160
C.154
D. 157
3. 3.8×2.4+651×25
2的结果是（ ）。
A.3.8 B.6.2 C.24 D.10
4. 如果a ×b=15,c ×a=21,b+c=12，那么a 、b 、c 分别是（ ）。
A.a=3 b=4 c=5
B.a=3 b=5 c=6
C.a=4 b=5 c=6
D.a=3 b=5 c=7
三、脱式计算。
（18分）
1.19.625－（4.25-441）×95+83
2.[27.8÷139+（3-2.4）÷203]÷151
3.[2
3014（8.5－31）÷3.5]×（4.35+32013）
四、在等号左边的数字之间填上适当的运算符号，使计算结果等于51.（12分）
1. 1 2 3 4 5 6 7 = 51
2. 2 3 4 5 6 7 1 = 51
五、在方框里填上合适的数字，是竖式成立。
（20分）
3 . 0 8 □□
×0.□□
□□□□ □1 7
6 □□ □□□□
□□□ 9 □ □□□□
*冲刺名校
汉字换数
将下列算式中的“复”、“习”换成数，使算式成立。
（相同的汉字表示相同的数。
）（10分）
复＋复＋习＋习＋习=41.5
复＋复＋复＋习＋习=41
复=（ ） 习=（ ）
⨯53
[2.46÷（25.143+）] 3.45 ÷165[⎪⎭⎫
⎝⎛-⨯41131] 4.2 5.
54 6.（1）7 （2）11 7.B 2 8.3.7
二、1.B 2.C 3.C 4.D
三、1. 20 2.63 3.1516。