职业技能鉴定摄影师考核大纲

职业技能鉴定摄影师考核大纲
职业技能鉴定摄影师考核大纲

深圳市职业技能鉴定(摄影师)考核大纲

1、职业概况

1.1、职业名称:

摄影师。

1.2、职业定义:

使用照相机拍摄人像、风景、产品、社会活动及部分科技活动等图像信息的人员。

1.3、职业等级:

本职业设五个等级、分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)

1.4、基本文化程度:

高中毕业(或同等学历)

1.5、培训期限要求:

全日制职业学校教育,根据其培训目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于160标准学时;中级不少于140标准学时;高级不少于120学时;技师不少于100学时;高级技师不少于80学时。

1.6、报考条件

1.6.1初级(具备以下条件之一者)

(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)在本职业岗位连续工作满2年。

(3)取得以中级技能为培养目标的中等职业学校毕业证书,且连续从事本职业岗位工作1年以上。

1.6.2中级(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

(3)连续从事本职业工作6年以上。

(4)取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

(5)普通高校相关专业大学专科毕业生,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

1.6.3高级(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。

(3)取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校职业(专业)毕业证书。

(4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。

(5)普通高校本专业大学专科毕业生,连续从事本职业2年以上。

(6)普通高校相关专业大学本科毕业生,连续从事本职业2年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(7)从事摄影教学及摄影工作的具有初级以上职称者。

1.6.4技师(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。

(3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生和大专以上本专业或相关专业的毕业生,连续从事本职业工作2年以上。

(4)普通高校本专业大学本科毕业生,连续从事本职业工作2年以上。

(5)普通高校相关专业硕士研究生毕业,连续从事本职业工作2年以上,经本职业技师级别正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(6)从事摄影教学及摄影工作的具有中级以上职称者,经本职业技师级别正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

1.6.5高级技师(具备下列条件之一者)

(1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业正规高级技师培训达规定标准学时,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

(3)普通高校本专业硕士研究生毕业生,连续从事本职业2年以上。

(4)普通高校相关专业博士研究生毕业,连续从事本职业2年以上,经本职业正规高级技师培训达规定标准学时,并取得结业证书。

(5)从事摄影教学及摄影工作的具有副高级以上职称者,经本职业正规高级技师培训达规定标准学时,并取得结业证书。

1.7、鉴定方式、鉴定时间:

分理论知识考试和技能操作考核两种方式,理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达到60分及以上者为合格。技师、高级技师鉴定还需进行综合评审。

理论知识考核时间为100分钟;技能操作考核时间:初级不少于30分钟,中级不少于30分钟,高级不少于30分钟,技师不少于40分钟,高级技师不少于40分钟,综合评审时间不少于30分钟。

1.8、考评人员与考生配比:

理论知识考评人员与考生的配比为1:20,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评人员与考生的配比为1:一五,且不少于3名考评人员;综合评审委员不少

于5人。

2、基本要求:

2.1、职业道德基本知识、职业守则要求、相关法律与法规知识

2.1.1、职业道德基本知识

(1)遵守国家法律法规和有关规定,抵制和不进行一切不健康的摄影要求。

(2)接待顾客态度友善、礼貌、诚恳。

(3)服务热情、耐心、周到,文明经营。

(4)尊重顾客,平等待人。

(5)爱岗敬业,工作认真负责,有强烈的事业心和责任感。

(6)遵守操作规程,提高拍摄质量和工作效率。

(7)努力学习,刻苦钻研,掌握现代知识和技能。

2.1.2、相关法律与法规知识

(1)《中华人民共和国劳动法》相关知识

(2)《中华人民共和国消费者权益保护法》相关知识

(3)中国知识产权保护法等相关知识

2.2、基础理论知识

(1)摄影技术与艺术发展史常识

(2)照相机及镜头的种类、结构与工作原理

(3)感光材料的种类与功能

(4)摄影用光基础与光源的种类

(5)曝光控制与影调调节原理

(6)数字影像基础

(7)摄影构图原理

2.3、安全文明生产与环境保护知识

(1)电器的安全使用知识

(2)防火基本知识。

(3)环境保护知识。

3、鉴定内容

本标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的鉴定内容依次递进,高级别涵盖低级别的要求。以下鉴定内容分为人像摄影、广告摄影、应用摄影三个职业功能模块,可任选其一进行考核。

3.1初级

职业

功能

工作内容技能要求相关知识

一、人像摄影(一)

摄影准备

1、能准备拍摄证件像和拍摄室外纪念像所需

的照相机、镜头、灯具等设备

2、能根据不同证件像的要求选择摄影背景

3、能根据拍摄室外纪念像时的现场情况确定

拍摄场景

1、拍摄证件像和室外纪念像的

设备要求

2、镜头运用对容貌影像的影响

3、有关部门对证件像的规定(二)拍1、能调整灯光进行测光1、测光和调节曝光量的方法

摄证件像2能调整曝光组合

3能调整被摄对象的位置和坐姿

4、能拍摄身份证、护照、驾驶证、结婚证等

证件像2、证件像的用光特点

3、影室灯具的使用方法

(三)拍摄室外纪念像1、能调整被摄对象的姿势、位置和朝向

2、能运用闪光灯或反光板调节光比

3、能拍摄不同景别的室外人物纪念像

1、自然光变化对拍摄的影响

2、摄影的景别知识

3调节光比的手段

二、广告摄影(一)

识别摄影

设备

1、能识别专业照相机、数码相机及其附件设

2、能识别感光材料的种类和感光度

3、能识别专业摄影照明设备及摄影棚内的其

他专用设施

1、传统一三5照相机和数码单

反照相机及其附件设备的使用

方法

2、专业摄影照明设备及摄影棚

内其他专用设施的使用方法(二)影

室拍摄

1、能使用单反照相机在影室内拍摄蔬菜、水

果等静物习作

2、能使用单反照相机在影室拍摄人物心作

1、素描、色彩等绘画基础知识

2、照相机的各种测光和曝光方

三、应用摄影(一)拍

摄生活活

动照片

1、能拍摄旅游类纪念照片

2能拍摄生日、寿辰等聚会类纪念照片

1、拍摄小型社会活动照片的镜

头选择方法

2、拍摄各类社会活动照片所涉

及的基本用光的知识

3、拍摄小型社会活动照片应具

体掌握的基本摄影构图知识(二)拍

摄会议活

动照片

1、能拍摄小型会议类记录照片

2、能拍摄小型活动类记录照片

3.2中级

职业

功能

工作内容技能要求相关知识

一、人像摄影(一)摄

影准备

1、能准备拍摄儿童像和拍摄室内成人纪念像

所需的照相机、镜头、灯具等设备

2能根据所拍项目的要求选择摄影背景、道

具、饰品、坐椅等

1、儿童摄影的设施、设备

2、室内拍摄纪念像的设备条件

(二)拍

摄儿童像

1、能根据儿童心理特征,利用语言和动作与

儿童进行沟通,积极调动儿童情绪,取得儿童

配合

2、能按照顾客要求,运用瞬间抓拍技巧进行

儿童像的拍摄

1、儿童摄影构图的特点

2、瞬间抓拍的技巧

(三)拍

摄室内成

人纪念像

1、能拍摄室内单人纪念像

2、能拍摄室内2—10人小合影

1、纪念像的特点

2、小合影像的基本要求

二、广告摄影(一)准

备拍摄设

1、能有序管理各类摄影器材,依据不同拍摄

项目准备不同类别的照相机及附件设备

2、能够按照光位图的要求放置不同功能的灯

光设备

3能够根据不同拍摄内容布置不同形式的背

景和道具

1、广告类人物与商品拍摄的基

本用光方法

2、现代化摄影棚系统控制的设

备原理和操作知识

(二)拍1、能正确使用测光表,准确调整曝光数值1、测光表的种类与使用方法

摄产品2、能根据广告摄影要求对吸光体产品进行拍摄2、吸光体产品的用光技法

3、商品拍摄的基本构图方法

三、应用摄影(一)摄

影社会活

动照片

1、能拍摄婚宴等活动的纪念照片

2、能拍摄中型商务、公务会议等活动的记录

照片

1、拍摄各类社会活动照片的景

深控制技巧、曝光补偿方法和影

调控制方法

2、通过摄影构图来强调被摄主

体、表现作品主题的方法

3、选择性对焦、明暗衬托等方

(二)拍

摄自然景

物照片

1、能拍摄自然风光照片

2、能拍摄花卉

1、风光和花卉摄影的景深控制

2、风光和花卉摄影的色彩运用

3、风光和花卉摄影和光线处理

4、风光和花卉的曝光控制

3.3高级

职业

功能

工作内容技能要求相关知识

一、人像摄影(一)摄

影准备

1、能准备拍摄艺术人像、婚纱像和团体像所

需的照相机、镜头、灯具等设备

2、能根据所拍项目的要求选择摄影背景、道

具、饰品、合影台架等

1、影像的放大倍率与品质

2、获取均匀光线的方法

3、实景与布景

(二)拍

摄艺术人

1、能拍摄单幅艺术人像

2、能拍多角度、多姿态的艺术人像

1、艺术人像的表现技巧

2、艺术人像的色彩运用

3、艺术人像的美学特征(三)拍

摄婚纱像

1、能在影室内拍摄婚纱系列组照

2、能选择场地拍摄婚纱外景组照

1、结婚习俗

2、景物在婚纱摄影中的作用

3、婚纱摄影套系的组合(四)摄

影团体照

1、能在室内拍摄10-50人的团体像

2、能在室外拍摄50-200人的团体像

1、团体像的用光方法

2、团体像场地的选择

3、物距、焦距及像场地之间的

关系。

二、广告摄影(一)拍

摄产品

1、能使用画幅专业照相机及其镜头进行产品

拍摄

2、能根据广告摄影的要求对反光体和透光体

产品进行拍摄,并真实再现出产品的形态、质

感和色彩

3、能拍摄产品包装物及裸物实体,完成商品

目录册的摄制

1、中画幅专业照相机的使用方

2、广告摄影的景深控制技巧和

曝光补偿方法

3、反光物体及透光物体产品的

不同拍摄方法和用光技巧

(二)拍

摄广告人

1、能按广告摄影要求拍摄服装模特

2、能按照广告创意要求,拍摄人物与产品结

合的广告

3、能拍摄包括人物与产品在内的企业手册及

海报

三、应用摄影(一)拍

摄社会活

动照片

1、能使用专业闪光灯的各种闪光方法进行大

型会议的现场拍摄

2、能深入第一线进行现场采访,并使用专业

照相机独立完成单幅摄影报道作品的拍摄任

1、室内摄影中的闪光灯使用技

2、新闻报道的常规采访知识

3、现场拍摄中通过交流和沟通

务取得拍摄配合的方法

4、数字图片的存储和分类整理

(二)拍摄自然风光和人文景观照片1、能使用专业照相机拍摄供图片市场使用的

自然风光照片

2、能使用专业照相机拍摄城市人文景观照片

1、与拍摄自然风光照片相关的

地理气象知识

2、与拍摄地相关的人文历史知

3、艺术摄影图片市场营销知识

4、有关人工光源的灯具知识

5、传统中画幅胶片相机和数字

后背的知识

(三)拍摄科技类照片1、能使用微距镜头或近摄镜片等拍摄微距摄

影作品

2、能使用翻拍摄影常用的滤光镜进行翻拍摄

3、能使用权翻拍架和常用的灯具进行翻拍摄

1、与拍摄对象有关的科技知识

2、微距摄影品材的运用

3、微距摄影的特殊拍摄方法

4、滤光镜的相关知识

5、翻拍摄影常用的工具与光源

3.4技师

职业

功能

工作内容技能要求相关知识

一、人像摄影(一)拍

摄规定基

调艺术人

1、能按规定效果拍摄高调、低调、软调、硬

调、全影调的艺术人像

2、能按规定效果拍摄单色调、冷色调、暖色

调、对比色调的艺术人像

1、人像摄影的影调

2、人像摄影的色调

(二)拍

摄规定主

题艺术人

1、能按照命题的要求设计出拍摄艺术人像的

整体方案

2、能拍摄符合命题要求的艺术人像

1、摄影作品的立意

2、摄影作品对主题的表现方法

3、摄影师与被摄者的交流方法(三)拍

摄大型团

体像

1、能策划拍摄200人以上的大型团体合影照

的整体方案

2、能在室内外不同光线条件下拍摄200人以

上的大型团体像

1、大画幅摄影的知识

2、转机摄影的知识

3、数码影像的拼接方法

二、广告摄影(一)拍

摄复合型

产品

1、能拍摄综合吸光体、反光体等表面结构较

为复杂的产品,如珠宝首饰、摩托车

2、能使用大画幅相机拍摄需要调整透视、像

位和景深产品

1、复合型产品的用光技巧

2、大画幅相机的使用技巧

(二)拍

摄创意性

广告

1、能与广告客户进行沟通与洽谈,了解客户

的拍摄意图和广告内容

2、能针对客房对产品的特定诉求制定影像拍

摄方案

3能导演被拍摄对象形态和神态的表现,统筹

整体摄制工作,创造性的表现商品的独特性

4、能操作数字影像设备,运用后期处理技术,

达到广告创意的整体效果

1、商业谈判知识

2、各种新型摄影器材知识

3、数字图像处理软件的使用方

4、广告摄影发展状况

三、应用摄影(一)拍

摄专题照

1、能制订采访和拍摄方案

2、能对具体的人物和事件进行系列专题采访

3、能用组照的方式来完成专题报道的摄影

1、和新闻报道相关的写作知识

2、组照的排版、版面设计和图

文配合知识

3、图片和文字的编辑知

4图片故事与系列照片的拍摄和编辑技巧

(二)拍摄创意类照片1、能以创意的方式拍摄风光、静物等艺术类

图片

2、能以整体造型的方式体现摄影画面的形式

美感

3、能撰写有关摄影技术、技巧和艺术表现的

各类说明性摄影文章

1、使用大画幅相机拍摄风光和

静物的技巧

2、有关世界摄影名作的欣赏知

3、高品质影像的调整和控制方

4、适用于艺术类图片创作的图

形图像处理知识

5、色彩管理方面的知识

6、说明性摄影文章的写作技巧

三、应用摄影(三)拍

摄科技类

照片

1、能使用近摄接圈、近摄皮腔、增距镜等专

业附加装置进行微距摄影

2、能使用权特殊附加装置和专业镜头进行放

大的微距摄影

3、能使用滤光器和布光技巧对带反光介质的

被摄对象进行拍摄

4、能使用连续拍摄技法,拍摄运动体的动作

分解照片

5能应用数字技术拍摄并制作出用于科技说

明或展示的图片

1、微距摄影专业附加装置的使

用方法

2、放大微观摄影的特殊器材和

拍摄方法知识

3、反光类介质的翻拍技术

4、连续摄影的曝光技法

5、适用于科技类图片制作的图

形图像处理知识

四、培训与管理(一)培

1、能对低级别人员进行现场技术指导

2、能编制培训大纲

1、现场技术指导的方法

2、培训大纲的编制方法(二)管

1、能进行成本核算

2、能根据企业技术人员的技术特点和技术水

平分配工作岗位

3、能根据本企业发展需要,合理安排技术人

员参加培训、比赛和技术交流等活动

企业的经营管理知识

3.5高级技师

职业

功能

工作内容技能要求相关知识

一、人像摄影(一)拍

摄创意人

1、能拍摄具有艺术风格的艺术人像

2、能拍摄有自主创意的人像

1、摄影的艺术风格与流派知识

2、人物心理活动的外在表现知

3、创意摄影的创作手段(二)开

发摄影服

务项目

1、能根据市场需要和审美潮流,设计、开发

新风格和新主题的摄影套系

2、能设计不同拍摄类别和不同规模的人像摄

影室

1、与摄影相关联的时尚与潮流

知识

2、摄影顾客的消费心理知识

3、摄影室及设备的实用性知识

(三)解

决技术疑

难问题

1、能试用新的设备,并根据其特点总结出设

备特点,编制使用建议和方法

2、能解决拍摄技术中的影像锐度、层次表现、

色彩还原等疑难问题

1、数字影像设备的工作流程

2、对影像产生影响的诸多因素

3、新影像技术的学习与运用知

二、广告(一)拍

摄模特与

1、能将模特与新产品进行有机结合,进行广

告的创意和拍摄

1、广告模特的造型知识

2、大型物体及场馆的拍摄方法

摄影新产品2、能拍摄结构复杂的大型物体,如汽车及建

筑物

(二)广告摄影的整体控制1、能指导摄影人员协调制片工作2、能够处

理和解决高难度的专业技术问题以及拍摄现

场的突发问题

3、能根据先进设备的情况和最新技术动态完

成摄影棚的规划设计及设备的合理更新计划

1、数字暗房、电子分色、印刷、

喷绘等知识

2、国际、国内广告摄影发展信

息和趋势

三、应用摄影(一)拍

摄和策划

系列摄影

报道

1、能组建专业摄影报道的团队

2、能进行多种线索和多个视角的拍摄部署

3、能组织和策划重大题材的摄影报道及展示

4、能完成多组系列的摄影报道

5、能撰写学术性较强的摄影论文

1、市场需求和读者心里

2、相关外语知识

3、大众传媒知识

4、摄影论文写作知识

(二)拍

摄具有独

创性的艺

术图片

1、能使用大画幅相机拍摄自然风光照片或人

文艺术照片

2、能制订摄影创作计划,并加以实施

3、能使用电脑和附加设备进行画面创意组合

和修饰

1、摄影艺术风格流派的相关知

识2、与摄影图片加工技术技巧

相关的电脑软件知识

三、应用摄影(三)拍

摄科技类

照片

1、能按照特定的要求对透光标本等特殊的被

摄对象进行微距放大摄影

2、能应用传统或数字技术进行红外摄影

3、能采用长时间的曝光技法拍摄物体运动轨

迹的照片。

1、特殊微距放大摄影技术

2、红外摄影技校

3、运动轨迹的摄影技术

四、培训与管理(一)培

1、能系统地讲授各类摄影知识,并能实践指

导摄影

2、能撰写培训讲义

1、摄影教学特点

2、培训讲议撰写方法

(二)管

1、能策划和组织各类摄影展览项目

2、能对相关摄影项目进行评定

企业与项目管理知识

4.比重表

4.1理论知识

4.2技能操作

参考书:1、《摄影师国家职业标准》(2007版)劳动和社会保障部制定海潮出版社 2007年5月

2、《摄影师职业资格培训教程》中国摄影出版社 2000年12月第一版

职业技能鉴定电工初级完整试题库完整

初级电工技能鉴定考核试题 第一卷第一章 一、是非题 1 、指示仪表不仅能直接测量电磁量,而且还可以与各种传感器相配合,进行温度、压力、流量等非电量的测量。(√) 2 、电动系仪表除可以做成交直流两用及准确度较高的电流表、电压表外,还可以做成功率表、频率表和相位表。(√) 3 、准确度为 1.5 级的仪表,测量的基本误差为± 3% 。(×) 4 、要直接测量电路中电流的平均值,可选用电磁系仪表。(×) 5 、电压表的附加电阻除可扩大量程外,还起到温度补偿作用。(√) 6 、电压互感器二次绕组不允许开路,电流互感器二次绕组不允许短路。(×) 7 、直流电流表可以用于交流电路。(×) 8 、钳形电流表可做成既能测交流电流,也能测量直流电流。(√) 9 、使用万用表测量电阻,每换一次欧姆档都要把指针调令一次。(√) 10 、测量交流电路和有功电能时,因是交流电,故其电压线圈、电流线圈和各两个端可任意接在线路上。(×) 11 、用两只单相电能表测量三相三线有功负载电能时,出现有一个表反转,这肯定是接线错误。(×) 12 、电动系功率表的电流线圈接反会造成指针反偏转,但若同时把电压线圈也反接,则可正常运行。(×) 13 、电磁系仪表的抗外磁场干扰能力比磁电系仪表强。(×) 14 、电动系相位表没有产生反作用力矩的游丝,所以仪表在未接入电路前,其指针可以停止在刻度盘的任何位置上。(√) 15 、按仪表对电场或外界磁场的防御能力,分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四级。Ⅱ级仪表在外磁场或外电场的影响下,允许其指示值改变± 1% 。(√) 16 、测量电流的电流表内阻越大越好。(×) 17 、不可用万用表欧姆档直接测量微安表、检流计或标准电池的内阻。(√) 18 、无论是测直流电或交流电,验电器的氖灯炮发光情况是一样的。(×) 19 、装有氖灯泡的低压验电器可以区分火线(相线)和地线,也可以验出交流电或直流电;数字显示低压验电器除了能检验带电体有无电外,还能寻找导线的断线处。(√) 20 、剥线钳可用于剥除芯线载面积为 6mm2 以下的塑料线或橡胶线的绝缘层,故应有直径 6mm 及以下的切口。(×) 21 、电烙铁的保护接线端可以接线,也可不接线。(×) 22 、手动油压接线钳可以用来压接截面为 16~240mm2 的铜、铝导线。(√) 23 、装接地线时,应先装三相线路端,然后装接地端;拆时相反,先拆接地端,后拆三相线路端。(×) 24 、电焊机的一、二次接线长度均不宜超过 20m 。(×) 25 、交流电流表和电压表所指示的都是有效值。(√) 26 、绝缘靴也可作耐酸、碱、耐油靴使用。(×) 27 、铜有良好的导电、导热性能,机械强度高,但在测试较高时易被氧化,熔化时间短,宜作快速熔体,保护晶体管。(×) 28 、熔点低、熔化时间长的金属材料锡和铅,适宜作高压熔断器熔体。(×) 29 、强电用的触点和弱电用的触点,性能要求是相同的,所用材料也相同。(×) 30 、用作传感器、扬声器和微波器件的铝镍钴材料是永磁材料,能在一定的空间内提供

深圳职业技能鉴定母婴护理员考核大纲教学教材

深圳市职业技能鉴定母婴护理员考核大纲 1.职业概况 1.1职业名称:母婴护理员 1.2职业定义:主要从事妊娠期和产褥期母亲以及一岁内 婴儿的照料和护理。 1.3职业等级:本职业共设三级,分别为:初级、中级、 高级。 1.4培训期限: 晋升培训的基本学时:初级不少于120标准学时;中级不少于100标准学时;高级不少于80标准学时。 1.5申报条件: 参照《关于印发职业技能鉴定各职业报考条件的补充通知》(深职鉴办〔2013〕15号)执行 一、按深圳市职业技能鉴定指导办公室最新发布的 有关报考条件的意见执行。 二、鉴于专项职业能力的特殊性,高中毕业生经本 专项职业能力四级正规培训达规定标准学时数,并 取得结业证书后,可报考本专项职业能力四级。 1.6鉴定方式和鉴定时间: 鉴定方式:分为理论知识考试和技能操作考试。理论知识考试采用标准试卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操

作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩均达60分以上者为合格。 鉴定时间:理论知识考试时间为90分钟,技能操作时间为60-90分钟。 1.7考评人员与考生配比 理论知识考试在标准教室进行,考评人员与考生比为2:40; 技能操作考核在具备操作设备的实操室进行,考评人员与考生比为1:7(每场实操考试考评员不少于3人)。 2. 基本要求 2.1 职业道德 2.1.1 职业道德基本知识:职业道德规范内 容 2.1.2 职业守则要求:母婴护员工作职责及其行为准则 2.1.3 相关法律法规知识 (1)劳动法(2)母婴保护法(3)妇女儿童保护法(4)消费者权益保护法 (5)传染病防治法 2.2 基础理论知识 2.2.1母婴生理学基本知识:(1)产妇的生理特 点(2)婴儿的生理特点 2.2.2心理学基本知识:(1)产妇心理需要及特点(2) 产妇常见的心理问题(3)婴儿心理发育特征

职业技能测试考试大纲

沈阳药科大学药学专业“专升本” 职业技能测试大纲(2012) 药学专业专升本职业技能考核由药物制剂技术和仪器分析技术两部分构成。 一、考核内容 (一)药物制剂技术 1.掌握片剂生产制备过程中的安全要求,制备过程包括: (1)准备工作;(2)试车;(3)运行; (4)停车;(5)清场。 2.掌握湿法制粒压片的工艺过程: (1)混合的目的、方法及操作注意事项; (2)制粒的目的、方法及操作注意事项; (3)压片的目的、方法及操作注意事项; 3.熟悉片剂质量的检查方法: (1)掌握片剂四用仪的使用方法、操作注意事项。 (2)掌握天平及扭力天平的使用方法、操作注意事项。 (3)掌握溶出度测定仪的使用方法、操作注意事项。 4.熟悉粘合剂、润滑剂、崩解剂等对片剂的崩解及硬度的影响:(1)掌握粘合剂、润滑剂、崩解剂的定义、分类、应用; (2)掌握粘合剂、润滑剂、崩解剂的加入方法及操作注意事项。 5.了解单冲压片机的结构及工作原理;掌握单冲压片机的使用方法、操作注意事项。

(二)仪器分析技术 1.掌握分析天平的使用方法。 2.掌握利用分光光度计检测药物(维生素B12、对乙酰氨基酚)的含量。 3.掌握利用薄层色谱法鉴定药物。 4.掌握利用高效液相色谱法对药物进行定性、定量分析。 5.掌握利用气相色谱法对药物进行定性、定量分析。 注:考生在正确操作的同时还要掌握以上仪器的结构、工作原理以及操作中的注意事项。 二、考核形式和时间 以上两项技能在考试时以抽签方式选择其一,药物制剂技术测试时间四十分钟,仪器分析技术测试时间三十分钟。 三、参考教材 张健泓主编《药物制剂技术》人民卫生出版社2009年 郭景文主编《现代仪器分析技术》化学工业出版社2004年 附录:仪器分析技能考核操作要点 一、电子分析天平的使用 1. 称量的准备 取下天平罩、叠好,清扫天平。检查水平仪是否水平,开机、自检、调零点。熟悉分析天平的各按键的作用。 2.固定质量称量 将称量瓶置托盘中央,用药匙将药品慢慢敲入称量瓶内,关天平门读数、记录。(注意:手不直接接触称量瓶,开关天平门动作要轻,动作要

职业技能鉴定题库

职业技能鉴定题库 公共营养师三级理论知识试卷A 卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2007年颁布的《公共营养师》国家职业标准命制,考试时间:120分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求,在规定位置填写答案。 一、应知选择题 答题指导: 该部分为不定向选择题,每题均有ABCD 四个备选项, 其中每题有一个或多个正确答案。请根据题意选择确定正确答案,并在括号内将所选答案的相应字母写上。多选、少选、错选均不得分,每小题 1 分,共70分 1、下列说法中,违背办事公道原则的选项是 ( )。 (A )某营养师不分年龄、性别安排相同的食谱 (B )某营养师根据顾客需求提供不同的服务 (C )某营养师根据需求开办特殊上门咨询业务 (D )某营养师按照顾客到来的先后次序为他们提供咨询服务 2、关于诚实守信的认识和判断中,正确的选项是( )。 (A )诚实守信与经济发展相矛盾 (B )诚实守信是市场经济应有的法则 (C )是否诚实守信要视具体对象而定 (D )诚实守信应以追求利益最大化为准则 3、( )是公民道德建设的核心。 (A )集体主义 (B )爱国主义 (C )为人民服务 (D )诚实守信 4、以下关于“节俭”的说法,你认为正确的是( )。 (A )节俭是美德,但不利于拉动经济增长 (B )节俭是物质匮乏时代的需要,不适应现代社会 (C )生产的发展主要靠节俭来实现 (D )节俭不仅具有道德价值,也具有经济价值 5、营养咨询公司的营养师在打扫卫生时在墙角发现了一份没有署名的食谱,假如你是这位营养师,你会采取( )做法。 (A )将这份食谱放入垃圾埇内,以免影响环境卫生 (B )将这份食谱捡起后交给办公室的秘书保管 (C )将这份食谱交给主管人员,并协助查证是否是客人漏带的,以便及时送往 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线

职业技能鉴定国家题库餐厅服务员初级理论知识试卷

职业技能鉴定国家题库 餐厅服务员初级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2001年颁布的《餐厅服务员 国家职业标准》命制,考试时间:120分钟。 2、请在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 80题。选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。每题1 分。) 1.落后的道德对产生它的经济基础具有( )。 A 、阻碍作用 B 、积极作用 C 、巩固作用|、 D 、促进作用 2.以下叙述中对社会主义职业道德的社会作用描述错误的选项是( )。 A 、社会主义职业道德是推动社会主义现代化建设的重要精神力量 B 、社会主义职业道德能够促进社会生活的稳定 C 、社会主义职业道德是推动社会主义现代化建设的重要物质力量 D 、社会主义职业道德是促进劳动者自我完善,培养社会主义新人的重要途径 3.以下选项中能够充分体现"诚实守信"内涵的选项是( )。 A 、忠诚老实 B 、有情有义 C 、真实感情 D 、信守承诺 4.培养良好的餐厅服务员职业道德,应从( )等方面进行。 A 、职业认识、职业偏好、职业信念、职业行为、职业习惯 B 、职业认识、职业档次、职业偏好、职业行为、职业习惯 C 、职业认识、职业情结、职业档次、职业行为、职业习惯 D 、职业认识、职业情感、职业信念、职业行为、职业习惯 5.礼貌是指人与人的交往应通过( )体现相互尊重和友好。 。 A 、所处的环境 B 、职位的高低 C 、交谈时间量的大小 D 、语言、表情、行为 6.餐厅服务员掌握了餐厅礼仪,在实际工作就会受到礼仪的( )。 A 、约束 B 、干扰 C 、束缚 D 、惩罚 7.站立时要立正站好,从正面看,两脚跟相靠,脚尖开度在( )。 A 、30°—45° B 、30°—60° C 、45°—60° D 、15°一45° 8.下列那一项是餐厅服务员在餐厅服务工作中不允许的( )。 A 、举止端庄文雅 B 、语言谦虚恭敬 C 、态度诚恳热情 D 、表情异常丰富 9.顾客点菜时要耐心等候,不能催促,让宾客有考虑的时间。如宾窖犹豫不决,服务员应当 好参谋,热情介绍( )。 A 、菜肴品种 B 、服务方式 C 、服务理念 D 、厨师手艺 10.服务语言可分为( ) A 、7类 B 、8类 C 、 9类 D 、10类 11.“再见”或”“请再次光临!”用于客人离开餐厅时,应( )。 A 、热烈而真诚 B 、认真负责 C 、认真而严肃 D 、热情而又歉意 12.在中餐餐桌上不能只顾自己,也要关心别人,尤其要招呼两侧的( )。 A 、亲人 B 、女宾 C 、地位高的人 D 、外国人 l 3.下列不属于汉族传统节日的有( )。 A 、春节 B 、那达慕大会 C 、中秋节 D 、端午节 14.用餐之时,俄罗斯人多用( )。 A 、刀叉 B 、叉勺 C 、刀勺 D 、筷子 15.( )做礼拜为“主日礼拜”,因为据《圣经·新约》中记载,耶稣在这天复活。另有少数 教派是规定星期六(安息日)为礼拜,这天称为”安息日礼拜”。 A ,星期一 、B 、星期三 肜星期五 D 、星期日 16.不属于餐厅提供给客人无形产品有( )。 A 、烹饪技艺 B 、、服务态度 C 、就餐环境 D 、餐具的质地 17.餐厅服务心理的内容不包括( )。 A 、服务态度 B 、服务项目 C 、服务技术 D 、服务行为 1 8.顾客就餐对清洁卫生的要求不包括( )。 A 、食品卫生 B 、餐具卫生 C 、服务员的卫生 D 、顾客的卫生 19.中年顾客的消费心理特点有( )。 A 、成熟稳重 B 、对服务质量要求不是特别高 C 、有较好的经济收入,没有家庭负担 D 、消费时冲动胜过理智 20.老年顾客在消费中对( )方面极其敏感。 A 、服务环境 百、服务态度 C 、菜品口味 D 、菜肴的价格 2I .在人际沟通时,( )是最基本的原则。 A 、诚实守信 B 、双向沟通 C 、互惠互利 D 、互相尊重 22.交谈的技巧不包括哪个方面( )。 A 、认真倾听 B 、有声语言 C 、无声语言 D 、第一印象 23.服务员在倾听时要首先向客人表示愿意听的态度,要有诚意,动作不正确的有( )。 A 、身体微微前倾 B 、表情严肃认真 C 、面带微笑 D 、拿好笔和本子 24.有声语言由( )和( )构成。 A 、语音语调 B 、说话的内容语调 C 、语速语调 D 、说话的内容 语音 25. 下列哪些语言属于动作语言( )。 A 、板着脸 B 、坐立时的动作 C 、打出“v”的手势 D 、面红耳赤 26.( )可以更妥善地处理好突发事件。 A 、直接了当的语言 B 、公事公办,按流程来做 C 、幽默风趣的语言 . D 、一丝不苟,严谨的语言 27.人们生活水平不断提高,富贵病的发生率逐渐增多,( )对防止富贵病的发生具有重要意义。 A 、糖元 B 、.膳食纤维 C 、维生物素 D 、叶酸 28.基础代谢消耗能量是指( ) A 、人体维持生命和运动所需要的最高能量需耍 B 、运动或劳动等体力活动时肌肉需要消耗的能量 C 、人体维持生命的所有器官所需要的最低能量需要 D 、由于进食而引起的能量消耗 29.钙的吸收与年龄有关,随着年龄增长其吸收率( )。 A 、上升, B 、下降 C 、不变 D 、无法预测 30.下列( )方式可使人体获得维生素D 。 A 、晒太阳 B 、多吃蔬菜 C 、多吃谷物食品 D 、多吃豆 31.生物性污染包括( ) A 、微生物、杂物、昆虫污染 B 、微生物、有机和无机物、昆虫污染 C 、微生物、放射物、昆虫污染 D 、微生物、寄生虫、昆虫污染 32.下列方法中,( )能够有效防止细菌性食品污染的发生。 . A 、夏季不吃冷食 B 、不适抖、炝等烹调方法 C 、合理储藏食品、抑制细菌生长繁殖 D 、不与已经细菌性食物中霉的病人接触 33.敌百虫、敌敌畏、乐果等农药属于( )。 A 、有机磷 B 、有机氯 C 、有机氮 D 、有机汞 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线

职业技能鉴定平版印刷工考核大纲

职业技能鉴定平版印刷工 考核大纲 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

职业技能鉴定(平版印刷工)考核大纲1、职业概况 1.1、职业名称:平版印刷工。 1.2、职业定义:使用平版印刷机(胶印机)将印版上的图文信息转印到承印物(纸张)上的人员。 1.3、职业等级:初级、中级、高级。 1.4、基本文化程度:初中毕业。 1.5、培训期限要求:晋级培训时间,初级、中级、高级均不少于100标准学时。1.6、报考条件: ——初级(具备以下条件之一者): (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书; (2)在本职业连续见习2年以上; (3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者): (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书; (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上; (3)连续从事本职业工作7年以上; (4)取得经教育或劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者): (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书; (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上; (3)取得高级技工学校或教育、劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书; (4)取得本职业中级职业资格证书的大专及以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。 1.7、鉴定方式、鉴定时间:方式分为理论知识考试和技能操作考试;鉴定时间为初级不少于60分钟、中级不少于90分钟、高级不少于120分钟。 1.8、考评人员与考生配比:理论知识考试考评人员与考生配比为1:15,且每个标准考室不少于2名考评人员;技能操作考试考评人员与考生配比为1:5,且 不少于3名考评员;综合评审委员不少于5人。 2、基本要求 2.1、职业道德基本知识、职业守则要求、相关法律与法规知识 2.2、基础理论知识 2.3、专业基础知识 2.4、专业知识 2.5、专业相关知识 2.6、质量管理知识:质量方针、岗位质量要求、岗位的质量保证措施与责任 2.7安全文明生产与环境保护知识:现场文明生产要求、安全操作与劳动保护知识、环境保护知识 3、鉴定内容:详细列出理论和实操鉴定考核的项目、范围、知识点、鉴定比重(百分 制分数) 3.1 理论知识鉴定内容:

职业技能适应性测试大纲设计

实用标准 文档职业技能(适应性)测试大纲 所有职业技能测试(适应性测试)均按考生第一专业志愿进行测试。系部:车辆工程系 专业:汽车服务与营销、保险 一、考核科目、时间及地点 面向普通高中毕业生考核科目:职业适应性测试(50分)、面试(100分)面向中等职业学校毕业生考核科目:职业技能测试(50分)、面试(100分)技能测试:10分钟; 面试时间:5分钟。 二、考核形式及内容 1.职业技能测试。采用现场识别、现场操作的形式进行;主要考察学生的专业实践能力和专业工具的应用能力等方面的内容;参照分考生类别测试大纲。 2.面试。采用面试答辩的形式进行;主要考察交流沟通、语言表达、知识面、反应能力和职业取向等方面的内容;参照面试大纲。 三、分考生类别测试大纲 普通高中毕业生参加的职业技能的专业基础知识和职高、中专、技校毕业生参加的职业技能测试均按照本大纲执行。 普高类职业适应性测试大纲 1、车标识别和汽车总成部件的识别 常见车标和总成部件的识别 2、常用量具的使用 游标卡尺或千分尺的使用

职高、中专、技校类职业技能测试大纲 1、汽车零部件和常用工具的识别 常见零部件和常见工具的识别 2、常用量具的使用 游标卡尺或千分尺的使用 四、面试大纲 1.仪容仪表 外在形象、行为举止、语言表情、文明礼貌等。 2.反应沟通 表达清晰、规范用语、随机应变、问答自如等。 3.思维理解 逻辑条理、思维清晰、辩证角度、想象力等。 4.整体素质 对职业的行为倾向或发展潜力、心理素质、健康程度、具有正确的世界观、人生观和价值观。 系部:经济管理系 专业:物流管理、会计 一、职业适应性测试 (一)物流管理

职业技能鉴定国家题库初级电工

职业技能鉴定国家题库 初级电工 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

初级电工知识试卷 职业技能鉴定国家题库 初级电工知识试卷 (考试时间:120分钟) 一、选择题(第1题∽第50题。选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。每题1分,满分50分。) 1、不属于电工常用电气图的是() A、系统图 B、电路图 C、接线图 D、施工图2、同材料同长度导线的电阻与截面积的关系是()A、截面积越大电阻越大B、截面积越大电阻越小C、不确定D、无关3、电容器的容量大小与()有关。 A、所加电压 B、存储电量 C、极板面积 D、电源的电动势4、纯电感元件是一个()元件。 A、产能 B、耗能 C、储能 D、直流元件5、“220V40W”的纯电阻元件,允许通过的额定电流是()A、1AB、0.18AC、0.5AD、2A6、若使电路中某点电位提高,则() A、改变电路中某些电阻的大小一定能实现 B、改变参考点可能实现 C、增大电源电动势一定能实现 D、减少电源电动势一定能实现7、电位差的实际方向是() A、由负极指向正极 B、由低电位指向高电位 C、由高电位指向低电位 D、方向可随意确定 8、将一段电阻为R的导线对折后合并起来,电阻值将变为()A、R/4B、R/2C、2RD、4R9、闭合电路欧姆定律表达式为()

A、I=U/R B、I=u/z C、I=E/R D、I=E/(R+R0) 10、电阻电路中电压有效值为20V,电阻为4Ω,则通过电阻的电流有效值为() A、5A B、0.5A C、8A D、4A 11、在纯感电路中uL=141Sin314T,XL=20欧,则电流的表达式为() A、i=141Sin314T B、i=5Sin(314T-900) C、i=10Sin314T D、i=7Sin(314T-900) 12、万用表使用万毕后,应将转换开关置于()档。 A、电流档 B、电阻档 C、空档 D、任意档13、快热式电烙铁持续通电时间不超过()。 A、1min B、2min C、3min D、5min14、关于绝缘鞋的保管下列()说法不正确。A、不应与油类的油脂接触,以防老化B、存放处的环境温度不得变化过大C、其上可堆放其它物件D、应存放在专用的柜子里 15、钢芯铝绞线的型号为() A、LJ B、LGJ C、GJ D、HLJ16、电工绝缘材料按极限温度划分为()个耐热等级。 A、五 B、六 C、七 D、八17、电焊变压器属于() A、控制变压器 B、特殊变压器 C、电力变压器 D、升压变压器18、自耦变压器的用途是() A、变换阻抗 B、改变频率 C、变换电压 D、改变相位19、变压器的运行电压不应超过额定电压的() A、±2% B、±5% C、±8% D、±10%20、大型变压器铁芯截面常采用() A、方形 B、长方形 C、阶梯形 D、其它形状21、变压器的输出功率与输入功率的比值称为() A、负载率 B、效率 C、负载系数 D、都不是22、电容起动是()电动机常用起动的方法之一。

深圳市职业技能鉴定考核大纲

深圳市职业技能鉴定(数控铣床操作工)考核大纲 1.职业概况 1.1职业名称 数控铣床操作工。 1.2职业定义 从事编制数控加工程序并操作数控铣床进行零件铣削加工的人员。 1.3职业等级 本职业共设四个等级,分别为:中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.5培训要求 1.5.1培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:中级不少于400 标准学时;高级不少于300 标准学时。 1.5.2培训教师 培训中、高级人员的教师应取得本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职称任职资格。 1.5.3培训场地设备 满足教学要求的标准教室、计算机机房及配套的软件、数控铣床及必要的刀具、夹具、量具和辅助设备等。 1.6鉴定要求 1.6.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.6.2申报条件 ——中级:(具备以下条件之一者) (1)经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得经劳动保障行政部门审核认定的,以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(或相关专业)毕业证书。

(4)取得相关职业中级《职业资格证书》后,连续从事本职业2年以上。 ——高级:(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业高级正规培训,达到规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。 (3)取得劳动保障行政部门审核认定的,以高级技能为培养目标的职业学校本职业(或相关专业)毕业证书。 (4)大专以上本专业或相关专业毕业生,经本职业高级正规培训,达到规定标准学时数, 并取得结业证书。 ——技师:(具备以下条件之一者) (1)取得数控铣床操作工、加工中心操作工高级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得数控铣床操作工、加工中心操作工高级职业资格证书的职业院校本职业(专业)毕业生,连续从事本职业工作2年以上(含2年),经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (3)取得数控铣床操作工、加工中心操作工高级职业资格证书的本科(含本科)以上本专业或相关专业的毕业生,连续从事本职业工作2年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (4)已通过了数控铣床操作工、加工中心操作工高级职业资格证书,又取得机械类技师职业资格证书的人员,例如钳工技师等; (5)工程师及以上工程技术人员或工科讲师及以上教师,又取得数控铣床操作工、加工中心操作工高级职业资格证书1年以上(含1年)者。 1.7鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷方式,技能操作(含软件应用)考核采用现场实际操作和计算机软件操作方式。理论知识考试和技能操作(含软件应用)考核均实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。 技师论文题目自定,内容与数控加工相关,不少于3500字,通过查阅资料、进行调研和实验之后撰写论文,首先交论文考评人员初审,论文初审合格后再参加论文答辩。 理论知识考试、技能操作考核、论文答辩三项均合格后,颁发职业资格证书。 1.7.1考评人员与考生配比 理论知识考试考评人员与考生配比为1:15,每个标准教室不少于2名相应级别的考评员;技能操作(含软件应用)考核考评员与考生配比为1:2,且不少于3名相应级别的考评员;综合评审委员不少于5人。 1.7.2鉴定时间 理论知识考试为120分钟,技能操作考核中实操时间为:中级、高级不少于240分钟,

职业技能测试考试大纲(修改)

2013年江西省高职单独招生 综合技能测试考试大纲 为了帮助考生适应综合技能考试,结合职业教育特点,确保考试公开、公平、公正,特制订本考试大纲。 一、考试内容与题型 综合技能测试重点考核考生对基本数字推理与数学运算、图形推理、演绎推理、定义推理等方面的综合技能。 综合技能测的内容主要由以下部分组成: 1、职业常识 主要是检测考生的生活常识及对事物的观察、理解能力和认识程度。职业常识主要由生活常识等方面的基本原理和常见现象组成。 题型: (1)电闪雷鸣时,是先见到闪电,还是先听到雷声。 (2)冷气空调是安装在屋内的高处合理还是低处合理。 (3)下雨的时候,我们把下面各种不同的容器(图1)放置在室外积存雨水,过一段时间测量各容器内积存雨水的深度。请问,哪一种容器积存的雨水最深? 图1 2、空间知觉

主要是检测考生对物体、形体在二维、三维空间中的图形或形体的感知和想象识别能力。它主要是由二维、三维图形或形体变换识别及图形或形体差异识别等组成。 题型: (1)一个边长3cm的正方体,把它截成边长为1cm的正方体,至少需截几次。 (2)图2左边是标准图形,右边是选择图形,找一找在图形中哪个与标准图相似。 图2 3、逻辑推理 主要是检测考生对事物进行比较、分析、判断、归纳找出其中规律的综合应用能力。它的过程一般是,先对相关的事物进行比较,逐个分析,判断出内在关系,将内在关系归纳起来找出其中的规律。它主要由文字、数字、图形、符号等组成。 题型: (1)动物园一只笼子内关有一匹马,一匹驴。父子俩参观时,儿子问父亲:“哪匹是马?”父答:“驴边是马。”儿又问:“哪匹是驴?”父答:“马边是驴。”这种回答是正确,还是犯了循环定义的错误。 (2)最后一个字母应该填什么?请在下面四种挑选一个。 A B A B B A B B□

建构筑物消防员职业技能鉴定考试指导手册初级——带答案

建(构)筑物消防员职业技能鉴定考试指导手册 (初级) 第一篇基础知识 第一章消防工作概述 一、判断题 1、火就是以释放热量并伴有烟或火焰或两者兼有为特征的燃烧现象。(对) 2、火灾就是失去控制的燃烧所造成的灾害。(错) 3、国家标准GB/T 4968-2008《火灾分类》中根据可燃物的类型与燃烧特性,将火灾定义为A 类、B类、C类、D类、E类、F类六种不同的类型。(对) 4、按火灾损失严重程度把火灾划分为特别重大火灾、重大火灾、较大火灾与一般火灾四个等级。(对) 5、重大火灾就是指造成30人以上死亡,或者100人以上重伤,或者一亿元以上直接财产损失的火灾。(错) 6、较大火灾就是指造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重伤,或者5000万元以上一亿 元以下直接财产损失的火灾。(错) 7、一般火灾就是指造成3人以下死亡,或者10人以下重伤,或者1000万元以下直接财产损失的火灾。(对) 8、A类火灾就是指普通固体可燃物燃烧引起的火灾。(错) 9、B类火灾就是指液体或者可熔化的固体物质火灾。(对) 10、乙烷引起的火灾属于B类火灾。(错) 11、E类火灾就是指烹饪器具内的烹饪物(如动植物油脂)火灾。(错) 12、煤油引起的火灾属于C类火灾。(错) 13、石蜡引起的火灾属于属于B类火灾。(对) 14、防火与灭火就是一个问题的两个方面,“消”为防创造条件,“防”为消提供补充。(错) 15、消防工作具有广泛的社会性,它涉及到社会的各个领域、各个行业、千家万户。(对) 16、消防工作由国务院领导,由地方各级公安部门负责。(错) 17、消防安全就是公共安全的重要组成部分,做好消防工作,维护公共安全,就是政府及政府有关部门履行社会 管理与公共服务职能,提高公共消防安全水平的重要内容。(对) 18、单位的主要负责人就是本单位的消防安全责任人。(对) 19、“防消结合”,就就是要求把同火灾作斗争的两个基本手段——防火与灭火有机地结合起来,做到相辅相成、互相促进。(对) 20、消防工作的原则就是政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与。(对) 二、选择题(四选一) 1、造成30人以上死亡,或者100人以上重伤,或者一亿元以上直接财产损失的火灾属于A。 (A)特别重大火灾(B)重大火灾(C)较大火灾(D) 一般火灾 2、造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重伤,或者5000万元以上一亿元以下直接财产损失的火灾属于B。 (A)特别重大火灾(B)重大火灾(C)较大火灾(D) 一般火灾 3、造成3人以上10人以下死亡,或者10人以上50人以下重伤,或者1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾属于C。

国家职业技能鉴定题库开发指南

国家职业技能鉴定题库开发指南 理论知识题库 理论知识考试是职业技能鉴定两大鉴定考核方式之一。按照职业技能鉴定命题基本理论利国家题库开发技术规程,理论知识考试命题主要有以下两个工作环节: ---依据国家职业标准,参考有关职业资格培训教程,确定《理论知识鉴定要素细目表》; ---按照《理论知识鉴定要素细目表》和试题编制要求,编制理论知识试题。 以上每一个工作环节皆有明确的阶段成果,经审定后,这些阶段成果皆是下一工作环节的基础。 一、编制《理论知识鉴定要素细目表》 《理论知识鉴定要素细目表》是以国家职业标准为依据,根据标准中“比重表”确定的鉴定比重,分等级对“基本要求”和“相关知识”进行逐级(层)细分形成的结构化表格,是理论知识命题的基础依据。(细目表举例见汇编) (一)《理论知识鉴定要素细目表》主要内容 《理论知识鉴定要素细目表》主要包括两个方面的内容:一是层次结构,即将理论知识鉴定要素按国家职业标准逐级细化后,组成具有多层次结构的表格;二是特征参数,即各层次鉴定要素的代码、重要程度指标、鉴定比重箅参数指标。 (二)《理论知识鉴定要素细目表》编写基本步骤和要求 《理论知识鉴定要素细目表》按职业、分等级进行编制,即一个职业每一个等级编制一套细目表。 1.根据国家职业标准中“基本要求”和“工作要求”中相关知识的内容,分别确定理论知识鉴定要素细目表》各级“鉴定范围”。’ ●理论知识鉴定范围一级:是理论知识鉴定的总体要素。 名称与国家职业标准对应,一般分为“基本要求”利“相关知识”; 代码分别用“A”“B”表示;鉴定比重按国家职业标准确定; 重要程度比例是它所包含的“鉴定范围二级”的重要程度比例的累计值。 根据国家职业标准,“基本要求”为初、中、高三个等级必须掌握的内容,原则上,“基本要求”部分的试题三个等级相同。 ●理论知识鉴定范围二级:是对“鉴定范围一级”的分解,一般对应国家职业标准中的“基本要求”和“工作要求”中的有关内容,将从业人员所应掌握的理论知识按所隶属的职业活动范围领域进行划分。 名称与国家职业标准中“职业道德”、“基础知识”和“职业功能”中有关内容对应; 代码按其在鉴定要素细目表中的自然排列顺序,分别用人写英文字母“A”“B”“C”……表示; 鉴定比重按国家职业标准确定; 重要程度比例是它所包含的“鉴定范围三级”的重要程度比例的累计值。 ●理论知识鉴定范围三级:是对“鉴定范围二级”分解,一般对应国家职业标准“基本要求”、“工作内容”,将从业人员应掌握的理论知识按所隶属的工作内容范围进行划分,也可按知识单元进行划分。 名称一般与国家职业标准中的“职业道德基本知识、职业守则、基础知识和工作内容”中有关内容相对应,或按知识单元确定名称; 代码按其在鉴定要素细日表中的自然排列顺序,分别用大写英文字母“A”“B”“C”……表示; 鉴定比重按国家职业标准确定,如国家职业标准未给出具体比重则按该鉴定范围重要性由专家具体

熔炼工初级职业技能鉴定考试题库{大纲 试题 答案}

[熔炼工(初级)]考试考核大纲 本大纲依据《熔炼工职业标准》规定的基础理论知识部分和对初级工工作要求(技能要求、相关知识)部分制定。 一、考核内容 (一) 基础理论知识 1.职业道德:(1)诚实守信的基本内涵;(2)企业员工遵纪守法的具体要求。 2.质量管理:(1)全面质量管理的基本方法;(2)关键工序的管理。 3.合金材料:(1)汽车常用的金属材料种类(铸铁、铝合金); (2)合金的牌号,性能与选用。 4.机械识图:(1)表面粗糙度;(2)位置公差的定义;(3)识图知识。 5.电工基本知识:(1)熔炼设备常用电器及电气传动知识; (2)安全用电知识。 (二)熔炼理论 1.铸铁及其熔炼:(1)影响铸铁铸态组织的因素;(2)铸铁的结晶及组字形成; (3)特种性能铸铁; (4)铸铁的熔炼。 2.铸钢及其熔炼:(1)铸钢分类;(2)铸钢熔炼。 3.铸造非铁特合金及其熔炼:(1)铸造铝合金;(2)铸造铝合金熔炼。 (三)熔炼操作技能 1.常用铸造合金材料的牌号及特性。 2.常用炉衬材料及保温知识。 (四)熔炼工艺 1.熔炼工具:(1)装配工具种类;(2)工具适用范围。 2.铝合金熔炼及精炼设备设备选择。 3.熔炼工艺参数选择。 4.精炼工艺参数选择。 二、考试题型及题量 1、理论(120分钟): ①单项选择题(40题,共40分); ②判断题(35题,共35分); ③简答题(3题,15分); ④计算题(2题,共10分)。 2、实作(100分): 工具涂料配置、涂刷及密度当量分析(时间120分钟)。 三、推荐教材目录 1《铸造合金及其熔炼》机械工业出版社

职业技能鉴定理论考试复习题 熔炼工(初级) 一、单选题(100题): 1.在市场经济条件下职业道德具有( C )的社会功能。 A鼓励人们自由择业 B遏制牟利最大化 C 促进人们的行为规范 D 最大限度地克服人们受到利益驱动 2.职业道德通过( A )起着增强企业凝聚的作用。 A 协调员工之间的关系 B 增加职工福利 C 为员工创造发展空间 D 调节企业与社会关系 3.为了促进企业的规范化发展,需要发挥企业文化的( D )功能。 A 娱乐 B 主导 C 决策 D 自律 4.文明礼貌的职业道德规范要求员工做到( B )。 A 忠于职守 B 待人热情 C 办事公道 D 讲究卫生 5.对待职业和岗位,( D )并不是爱岗敬业所要求的。 A 树立职业理想 B 干一行爱一行专一行 C 遵守企业规章制度 D 一职定终身 6.下列关于诚信的表述,不恰当的一项是( B )。 A 诚信是市场经济的基础 B商品交换的目的就是诚实守信 C 重合同就是守信用 D 诚信是职业道德的根本 7.下列选项中不是办事公道具体要求的一项是( B )。 A 热爱、坚持真理 B 服从上级 C 不谋私利 D 公平公正 8.下列选项中,( C )是团结互相道德规范要求的中心环节。 A 平等尊重 B 顾全大局 C 互相学习 D 加强协作 9.职工对企业诚实守信应该做到的是( B )

深圳市职业技能鉴定《电焊工》考核大纲

深圳市职业技能鉴定《电焊工》考核大纲 一、职业概况 1、职业名称 电焊工。 2、职业定义 操作焊接和气割设备,进行金属工件的焊接或切割成型的人员。 3、职业等级 初级、中级、高级、技师、高级技师。 4、基本文化程度:初中以上。 5、培训期限要求 晋级培训:初级不少于280标准学时;中级不少于320标准学时;高级不少于240标准学时;技师不少于180标准学时;高级技师不少于200标准学时 二、报考条件: 1、具备下列条件之一的,可申请报考初级工: (1)在同一职业(工种)连续工作二年以上或累计工作四年以上的; (2)经过初级工培训结业。 (3)学徒期满。 2、具备下列条件之一的,可申请报考中级工: (1)取得所申报职业(工种)的初级工等级证书满三年; (2)取得所申报职业(工种)的初级工等级证书并经过中级工培训结业; (3)高等院校、中等专业学校毕业并从事与所学专业相应的职业(工种)工作。 3、具备下列条件之一的,可申请报考高级工: (1)取得所申报职业(工种)的中级工等级证书满四年; (2)取得所申报职业(工种)的中级工等级证书并经过高级工培训结业; (3)高等院校毕业并取得所申报职业(工种)的中级工等级证书。 4、具备下列条件之一者可报考技师: (1)取得本职业高级职业资格证书后,经本职业技师培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)国家级一类技能竞赛前十名、二类技能竞赛前六名获奖者,省级技能竞赛前六名获奖者,深圳市市级技能竞赛前三名获奖者; (4)获省级、深圳市市级技术革新三等奖及以上者。 5、具备下列条件之一者可报考高级技师: (1)取得本职业技师职业资格证书后,经本职业高级技师培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

职业技能鉴定试题库

职业技能鉴定试题库----仪表维修工 1、岗位交接班记录不属于运行记录。 2、填写记录要求及时准确,客观真实,内容完整,字迹清晰。 3、工艺流程图中,主要物料介质的流程线用粗实线表示。 4、在工艺流程图中,表示法兰堵盖的符号是//- 5、在工艺流程中,符号-□﹥-表示是减压阀。 6、带控制点的工艺流程图中,表示压力调节阀的符号是--- 7、石化生产中存在着诸多不安全因素,事故多,损失大。 8、防护罩,安全阀等均属于安全防护装置。 9、安全检查的任务是发现和查明各种危险源和隐患,督促整改,监督各项安全管理规章制度的实施,制止指挥,违章作业。 10、女工在从事转动设备作业时必须将长发或发辫盘卷在工作帽内。 11、从事化工作业人员必须佩戴有关的防护镜或面罩。 12、穿用防护鞋的职工禁止将裤脚插入鞋内。 13、对于从事生产过程中接触能通过皮肤侵入人体的有害毒作业人员需发放防护服,并需有要作护肤用品,凃在手臂,脸部,以保护职工健康。 14、在超过噪声标准的岗位工作的职工,要注意保护自己的听力,一定要戴上企业发给的各种,耳塞,耳罩。 15、口鼻的防护即呼吸系统的防护。 16、人体皮肤是化工生产中有毒物质侵入人体的主要途径。 17、一般情况下,应将转动,传动部位用防护罩保护起来。

18、在设备一侧的转动,传动部位要做好外侧及周边的防护。 19、各种带运输,链条机的转动部位,除装防护罩外,还应有安全防护绳。 20、在传动设备的检修工作中,电气开关上应挂“有人作业,禁止合闸”的安全警告牌,并设专人监护。 21、限于厂内行驶的机动车不得用于载人。 22、严禁在生产装置罐区及易燃易爆装置区内用有黑色金属工具进行敲打撞击作业。 23、烟,雾,粉尘等物质是气溶胶,易进入呼吸系统,危害人休健康。 24、烟尘的颗粒直径小0.1微米以下。 25、职业中毒是指在生产过程中使用的有毒物质或有毒产品,以及生产中产生的有毒废气,废渣引起的中毒。 26、毒物有机的毒害作业叫中毒。 27、低浓度,的毒物长期作用于人体所引发的病变称慢性中毒。 28、急性中毒者呼吸困难时就立即做人工呼吸,气管内插管给氧,维持呼吸通畅并作用兴奋剂药物。 29、急性中毒患有心跳骤停应立即做胸外挤压术,每分钟60-70次。 30、休克病人应平卧位,头部稍低,昏迷病人应保持呼吸道畅通,防止咽下呕吐物。 31、高处作业人员应系用与作业内容相应的安全带,安全带应系挂在施工作业处上方的牢固挂件上,不得系挂在有尖锐的棱角部位. 32、高处作业严禁上下投掷工具和材料,所用材料应堆放平稳,必要

建(构)筑物消防员职业技能鉴定考试指导手册(初级)带答案

第一篇基础知识 第一章消防工作概述 一、判断题 1、火是以释放热量并伴有烟或火焰或两者兼有为特征的燃烧现象。(对) 2、火灾是失去控制的燃烧所造成的灾害。(错) 3、国家标准GB/T 4968-2008《火灾分类》中根据可燃物的类型和燃烧特性,将火灾定义为A类、B类、C类、D类、E类、F类六种不同的类型。(对) 4、按火灾损失严重程度把火灾划分为特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。(对) 5、重大火灾是指造成30人以上死亡,或者100人以上重伤,或者一亿元以上直接财产损失的火灾。(错) 6、较大火灾是指造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重伤,或者5000万元以上一亿 元以下直接财产损失的火灾。(错) 7、一般火灾是指造成3人以下死亡,或者10人以下重伤,或者1000万元以下直接财产损失的火灾。(对) 8、 A类火灾是指普通固体可燃物燃烧引起的火灾。(错) 9、 B类火灾是指液体或者可熔化的固体物质火灾。(对) 10、乙烷引起的火灾属于B类火灾。(错) 11、E类火灾是指烹饪器具内的烹饪物(如动植物油脂)火灾。(错) 12、煤油引起的火灾属于C类火灾。(错) 13、石蜡引起的火灾属于属于B类火灾。(对) 14、防火和灭火是一个问题的两个方面,“消”为防创造条件,“防”为消提供补充。(错) 15、消防工作具有广泛的社会性,它涉及到社会的各个领域、各个行业、千家万户。(对) 16、消防工作由国务院领导,由地方各级公安部门负责。(错) 17、消防安全是公共安全的重要组成部分,做好消防工作,维护公共安全,是政府及政府有关部门履行社会 管理和公共服务职能,提高公共消防安全水平的重要内容。(对) 18、单位的主要负责人是本单位的消防安全责任人。(对) 19、“防消结合”,就是要求把同火灾作斗争的两个基本手段——防火和灭火有机地结合起来,做到相辅相成、互相促进。(对) 20、消防工作的原则是政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与。(对) 二、选择题(四选一) 1、造成30人以上死亡,或者100人以上重伤,或者一亿元以上直接财产损失的火灾属于A。 (A)特别重大火灾(B)重大火灾(C)较大火灾 (D) 一般火灾 2、造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重伤,或者5000万元以上一亿元以下直接财产损失的火灾属于B。 (A)特别重大火灾(B)重大火灾(C)较大火灾 (D) 一般火灾 3、造成3人以上10人以下死亡,或者10人以上50人以下重伤,或者1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾属于C。 (A)特别重大火灾(B)重大火灾(C)较大火灾 (D) 一般火灾 4造成3人以下死亡,或者10人以下重伤,或者1000万元以下直接财产损失的火灾属于D。 (A)特别重大火灾(B)重大火灾(C)较大火灾 (D) 一般火灾 5、A火灾是指固体物质火灾。这种物质通常具有有机物性质,一般在燃烧时能产生灼热的余烬。 (A)A类(B)B类(C)C类 (D) D类 6、B火灾是指液体或者可熔化的固体物质火灾。 (A)A类(B)B类(C)C类 (D) D类 7、C火灾是指气体火灾。 (A)A类(B)B类(C)C类 (D) D类 8、D火灾是指金属火灾。 (A)A类(B)B类(C)C类 (D) D类 9、D火灾是指带电火灾。 (A)A类(B)B类(C)C类 (D) E类 10、D火灾是指烹饪器具内的烹饪物(如动植物油脂)火灾。

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