浅谈领导干部的用人艺术
领导用人背后三大规律
领导用人背后三大规律
领导用人是管理者的一项重要工作，对于企业的发展和团队的建设至关重要。
然而，领导用人也是一门艺术，需要掌握一些规律才能更好地发挥作用。
下面介绍领导用人背后的三大规律。
一、适合原则
领导用人首先要考虑的是人才是否适合岗位。
一个人的能力和性格特点与岗位的要求是否匹配，是衡量一个人是否适合岗位的重要标准。
领导在用人时要根据岗位的特点和要求，结合应聘者的能力和性格特点进行综合评估，选择最适合的人才。
二、激励原则
领导用人还要考虑如何激励人才发挥出最大的潜力。
激励是人才发挥潜力的重要手段，可以通过薪酬、晋升、培训等方式来激励人才。
领导在用人时要考虑如何给予人才足够的激励，让他们感到自己的工作得到了认可和重视，从而更加努力地工作。
三、发展原则
领导用人还要考虑人才的发展。
人才是企业的宝贵财富，领导要为人才提供发展的机会和平台，让他们不断成长和进步。
领导在用人时要考虑如何为人才提供发展的机会和平台，让他们能够在工作中不断学习和成长，从而更好地为企业做出贡献。
领导用人背后的三大规律是适合原则、激励原则和发展原则。
领导在用人时要根据这些规律进行综合考虑，选择最适合的人才，并为他们提供足够的激励和发展机会，从而更好地发挥他们的作用，推动企业的发展。
知人善任选贤任能--谈基层用人的艺术
知人善任选贤任能--谈基层用人的艺术知人善任选贤任能--谈基层用人的艺术知人善任选贤任能--谈基层用人的艺术 :2013-7-20 9:08:28知人善任选贤任能--谈基层用人的艺术 综观历史，无论是治国还是治家，用得贤人则业兴，用得庸人则业衰，用得佞人则业乱，其根本就在于用人。
"治安之本，唯在得人。
"唐太宗李世民的话，深刻地说明了用人的重要性。
汉高祖刘邦之所以能够称雄一世，名留今朝，就在于他唯才是用，善于用人。
他说："夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。
此三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。
"而诸葛亮"挥泪斩马谡"的故事，则从另一个方面说明了用人的重要性，留给后人以品味和警醒。
无需赘言，知人用人，是领导者的重要职责，是领导过程中至关重要的环节。
作为基层领导，特别是连队干部，带着一个连队，单位虽小，但"五脏俱全"。
面对百十号人，从连队军事训练、政治工作到吃喝拉撒睡。
样样都要算计，件件都要挂心，如果仅凭连长指导员"两眼一睁，忙到熄灯"，恐怕有再大的能耐，也难以把连队建设搞好。
俗话说，谋事在天，成事在人。
毛泽东同志也曾经说过："领导者的责任，在考察中注意历史地、全面地、辩证地考察分析一个人。
首先要历史地评价，不能只看一时一事，而要看全部工作历史。
人和社会一样每时每刻都在变化着，此一时彼一时，可能判若两人。
强调全面性还应注意运用辩证法的观点分析考察一个人。
不但要看他的优点和缺点，而且还要分清哪些是主流，哪些是支流。
不能因某人一时犯了点错误，就耿耿于怀，老算旧账，甚至对人家盖棺定论。
同时也应指出，全面辩证地考察所用之人，必须做到"三忌"：一是以偏概全，看人偏面性绝对化，一好遮百丑，一丑压百好；二是与人接触中以最近的印象为准，以一时代一贯，以主观认识代替客观事实；三是先入为主，凭第一印象，对一个人轻易做出评价和结论。
领导用人尽在“方”“圆”之间
开局— — 先 圆后方
开 局 即领 导 刚 开 始走 马 上 任 这 时 即使 自己有 不少 抱 负 ． 但 要 经 过 熟 悉 情 况 进 入 角 色 才 能 付 诸 实 施。 正 确 的 开局 用 人 艺 术应 是 先 圆 后方． 着 眼于人际沟通 ． 着 力 于 调
的 关 注 与 兴 趣 用 人 立 威 艺 术 在 于
横 向的协 同工 作 ．任务 和 目标 向下
必 须遵 循 以下 几点 ：
不前 。
选 才— — 腹 圆背方 中局— — 人 方我 圆
大凡 领 导 者 有 选 才 用 才 之 权 ．
这 种 权 力 的 运 用 与 领 导 的 其 他 权
中局 是 指 进 局 过 后 ． 领 导 可 以
而 且 应 该 站在 源 头 ． 以开 拓 和 创 新 的用 人 气 概做 出 自己贡 献 的时 期 这 个 时 期 要 讲 究 人 方 我 圆 的 用 人
术 为 上 圆下方 。 因为 ． 在 我 国 的 领 导
用人 艺 术 是 ： 在 继 承 和模 仿 中融 人 己见 ． 在 容 忍 中纠 错 。亦 即对 于 前 任 领 导 的用 人 弊 端 既 要 有 宽 宏 的 肚量． 又 不 能 循 旧而 求 稳 定 ： 对 前
任 领 导 的成 功 用 人 之道 ． 要 继 承 和
查 研究 ． 增 进 相 互 了解 ． 逐 步 在 领
常 说 的 出主 意 用 干 部 主 意 出 得
好 ， 用人用 得好 ． 就 可 以让 别 人 按 照 自己的 意 图 主 动去 开 拓 和 创 新 ． 领 导 只 是 适 当 介 人 ．着 重 从 旁 观
提高领导者的领导艺术
提高领导者的领导艺术理解领导艺术的含义，关键要掌握两点。
一是必须是创造性的，二是必须有绩效。
一、领导者应主要掌握的领导艺术（一）语言艺术领导者的语言艺术，实际上就是领导者的口才，即讲话,运用语言的能力。
每个领导者都面临着语言功力的考验，语言驾驭和运用的如何，反映着一个领导者的思想水平、认识水平、思维能力、逻辑表达能力和社交能力。
领导者的语言艺术可从以下几方面培养：一是培养超凡的口才。
人类生活到现在，口才已成为决定一个人生活及事业优劣成败最重要的因素之一。
口才是一种技术，也是一种艺术。
能力强的领导者必须具备这种技术和艺术。
二是掌握谈话技巧。
交谈是人们传递信息和情感，增进彼此了解和友谊的一种方式，但在交谈中把话说好却不是轻而易举的事。
要使交谈起到促进的媒介作用，作为一名领导，必须培养和提高自己的交谈技巧。
三是增强语言魅力。
有人说：“眼睛可以容纳一个美丽的世界，而嘴巴则能描绘一个精彩的世界J精妙高超的语言艺术是魅力非凡的，也是现代领导者必备的素质之一。
四是具备倾听的能力。
倾听是领导者开展领导工作的基本功。
一个领导者最值得警惕的，就是利用领导地位所带来的讲话优势，以自我为中心，旁若无人，高谈阔谈，不给别人说话的机会，堵塞交流通道。
倾听不仅是一种沟通的手段，更是一种礼貌，是尊重说话者的一种表现。
专注倾听对方说话，可以使对方在心理上得到极大的满足，当你想赢得他人好感或者说服某个人时，你不要试图多“说”，而要多“听二领导者如果能够善于倾听不同意见，有助于领导者更全面地看问题。
五是提高书面语言表达能力。
写文章是一项综合性的脑力劳动。
因此，要写好一篇文章往往需要作者从多方面培养和锻炼自己，动用思想、阅历、知识、能力乃至才情禀赋等方面的修养和储备。
（二）决策艺术决策就是领导者在一个特殊的机遇面前勇敢地做出何去何从，果断地选择舍与得的过程。
决策关乎领导者事业之成败，这是整个领导过程中最关键的一个环节。
如果决策失误,就会满盘皆输，前功尽弃。
事业单位行政领导方法和艺术面临的问题
事业单位行政领导方法和艺术面临的问题事业单位行政领导方法和艺术作为事业单位管理者应当掌握的重要内容，直接关系到其管理的效果，影响着单位的长远发展。
为了了解事业单位行政领导的方法和艺术，笔者在郑州市选择了125位事业单位领导，并对其开展了问卷调查，在设计问卷的过程中，全程围绕事业单位行政领导的方法和艺术及相关理论来，总共发放了125份问卷，回收到的问卷为123份，其中有效问卷120份，有效回收率为96%。
通过问卷发现，当前我国很多事业单位管理者在开展领导工作中还存在一些问题，对行政领导的方法和艺术运用不够完善，这些问题集中表现在如下几个方面：（一）领导者自身素质不高事业单位领导者在对领导方法和艺术进行运用的过程中，面临素质不高的问题，导致所选择的领导方法与艺术不符合单位情况，影响了整体领导效果。
从总体上来看，事业单位行政领导工作是一项系统化、复杂化的工作，在管理过程中，不仅要考虑单位的整体运行情况，还要考虑员工的个人情况，因此要求管理者要具备较高的素质，且具备前瞻性眼光，能够在统筹分析的基础上开展管理活动。
为了弄清楚事业单位领导的综合素质情况，设计了“你是否能够根据实际情况灵活对管理方法进行选择？”一题，并设计了三个答案，分别为 A.能够及时改变管理方法 B.不轻易改变管理方法 C.基本不改变管理方法。
其中选择A选项的有43位，占据的比例为35.8%；选择B选项的有49位，占据的比例为40.8%；选择C选项的有28位，占据的比例为23.3%。
可见当前很多事业单位领导者都缺乏灵活变通的能力，在开展管理工作中，会存在顾此失彼或者瞻前顾后的局面，导致行政领导的效能难以被有效发挥出来。
同时，还有一些领导者在开展领导活动的过程中，不能对高层意图进行准确分析，无法对管理方案和管理过程进行准确设定，从而无法及时对高层意思进行准确传递，影响了单位的发展。
在“你每次都能准确领会高层意图吗？一题中，有74位都选择了“大多时候能”，占据的比例为61.7%；有32位选择了“基本能”，占据的比例为26.7%；有14位选择了“偶尔能”，占据的比例为11.7%。
简述领导者在用人过程中应坚持的主要原则
简述领导者在用人过程中应坚持的主要原则领导者在用人过程中应坚持的主要原则包括:
1. 德才兼备原则：领导者应该选用既有能力又有良好的道德品质的人，做到选用人才德才兼备，以德为先。
2. 适才适所原则：领导者应该让人才在适合自己的岗位上工作，充分发挥自己的才能，做到人岗匹配，人事相宜。
3. 公正公平原则：领导者在用人过程中应该坚持公正公平的原则，不得偏袒个人或某个小团体，不得以权谋私，损害组织利益。
4. 任人唯贤原则：领导者应该选用没有偏见、有学识、有经验、有领导才能的人担任重要职务，做到任人唯贤，唯才是举。
5. 激励强化原则：领导者应该注重对人才的激励，通过奖励、晋升等方式激发人才的工作热情和积极性，提高组织的工作效率和绩效。
领导者在用人过程中应该坚持以上这些原则，做到公正、公平、公开，尊重人才，充分发挥人才的作用，为组织的发展贡献力量。
领导用人的原则..
王丽改
领导用人的含义
领导用人主要有三层含义。第一，是指
用人的能力、智力，而不是用人的体力； 第二，用人是指用能人，有才干有专长 的人，而不是用一般的人，更不是用庸 人；第三，用人主要是指用骨干，用干 部，用知识分子，用一切有用之才。用 人的准确含义是让人才发挥作用。
领导的用人艺术
有一种新观点认为，“疑人也可用”，只要他有才， 你可以一边用，一边控制。经济学家魏杰讲过一个耐 人寻味的小故事:"有位董事长到北京来开会请我吃饭， 刚坐下来他就有急事要走，让自己的副总陪我吃饭， 我看着买单，算了２３００元，结果这个副总告诉服 务员，'给我开９７００’。第二天我琢磨出来了，这 是有空子可钻，因为董事长请我吃饭，他不会问我吃 了多少钱。后来我看到这个董事长:副总都这样干，那 还了得。结果这个老板没有吭声。我建议把副总换了 算了，董事长想想却说:不用换，换了张三，李四来了 也还是一样的……” 老板的不吭声和最后看似大度的处理，都透出明 显的无奈。他明白对有些人是不能轻举妄动的，小不 忍则乱大谋。
领 导 者 应 做 到 要 ：
要 以 特 殊 的 眼 光 识 才 选 才 ；
要 以 特 殊 的 政 策 重 才 用 才 ；
要 以 特 殊 的 机 制 引 才 聚 才 ；
要 以 特 殊 的 方 法 管 才 聘 才 ；
要 以 特 殊 的 环 境 留 才 育 才 。
巴顿将军的人才观
基本特征
聪明不勤快
使用方略
3、中局：人方我圆
中局是指进局过后，领导可以而且应该站在 前头，以开拓和创新的用人气慨做出自己贡献 的时期。这个时期要讲究人方我圆的用人艺术。 这种用人艺术关键之处在于充分调动人的积极 性，也就是我们常说的出主意用干部。主意出 得好，用人用得好，就可以让别人按照自己的 意图主动去开拓和创新，领导只是适当介入， 着重从旁观察、支持和制约，并不断地探索， 不断地总结经验。★
主管任前谈话表态用人
主管任前谈话表态用人主管任前谈话表态用人 1各位领导，各位同志：作为一名新上任的年轻干部，今天有幸参加了县纪委组织的集体廉政谈话。
我深深感受到了组织对我的关心和爱护，受到了极大的鼓舞和鞭策。
在工作中，我会坚持以下几点:一、勤学善思，不断提高综合素质我深知，虽然工作职位上得到了提升，但是与新职位所要求的领导水平和素质相比，自身还有一定的差距。
因此，我将加倍努力学习，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，不断提高理论素养，提高完成新任务的能力，尽快适应新角色对自己工作的新要求。
我将一如既往地坚持政治理论学习，始终保持清醒的政治头脑;学习法律知识和政策规定，牢记和严格遵守党纪国法;博学各类知识，特别是学习业务知识和领导艺术。
始终坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实将理论学习的成果转化为推进科学发展的能力。
二、认真履职，不断创造一流业绩走上了领导岗位，真切地感受到肩上的担子更加重了，同时也担负起了反腐倡廉建设的重任。
我将带头落实党风廉政责任制，认真履行“一岗双责”，自觉维护艰苦创业、干净干事的良好氛围，以反腐倡廉的实际成果促进各项工作的开展。
我将更加自觉地把做好本职工作同推动芜湖县科学发展统一起来，学会运用科学发展观的立场、观点和方法来把握规律、指导实践，更好地履行职责。
注重加强与班子成员以及干部群众的团结合作，切实协调好与各单位、各部门之间的关系，树立和弘扬优良作风，发扬民主，凝聚合力，完成好党和人民交给的工作任务。
三、严于律己，认真做人清白为官新的岗位，或多或少有了一定的权力。
因此，我时刻警醒告诫自己，牢固树立为人民服务的宗旨，坚持原则，秉公办事。
严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，决不以手中的权力谋取任何私利。
广泛听取并虚心接受各方面的意见和建议，主动接受人民群众的监督。
牢记“两个务必”，带头发扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风，自学抵制享乐主义和奢侈之风，反对铺张浪费。
保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，自觉抵制各种腐朽的思想观念的侵蚀。
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浅谈领导干部的用人艺术
摘要：领导干部对待人才，应具有“爱才、识才、求才、用才、容才、育才”之美德关键词：领导干部；用
人；领导艺术。
坚持正确的用人导向，重视人才的选拔。“努力让想干事的人有机会，能干事的人有平台，干成事的人
有地位。”这是马克思主义的用人路线，只有这样，才能实现各项事业的跨越式发展。有了正确的用人路线，
如何用好人、用对人、充分调动人才的积极性，则是领导们必须考虑和研究的问题了。在领导艺术中，用
人艺术是领导干部必不可少的，是领导干部选人、用人、干事、成事的重要因素。也是单位或部门和谐共
处，共谋发展的必要条件。所谓用人艺术是指领导干部因势利导、因人而异、用其所长、避其所短、不论
亲疏、尊德重能、广开言路、广纳贤才的用人品格和胆识。只有讲究用人艺术能用人会用人的领导干部才
会胸襟开阔、不拘小节，以国家、人民利益为重，不计较个人得失，才会以包容之心，吸引广大贤能，才
会真正重视和关心人才。我认为，一位优秀的领导者，对待人才应该有以下几种态度：
一是要有爱才之心。党的事业不是某家某人的私产，而是千百万人人民群众的千秋大业，需要千千万
万人前赴后继地奋斗。如果你用对了一位人才就会带来一大批人才，也会吸引更多的人才来，事业就必然
会兴旺发达。如果你用错了一位小人，人才就会离开你。奸佞好事之徒就会围绕在你身边，不仅不能有效
地贯彻你的正确决策，而且使你了解不到客观的真实情况，失去了真理的尺度，错误百出。因此，作为领
导者，一定要具有一颗爱才之心，礼贤下士，才能将众多的人才凝聚在身边为己所用。
隋末唐初李世民就是具有爱才之心的典范，它广纳人才，把曾经为敌的瓦岗寨程咬金、秦叔宝、罗成
等将领揽入门下，并适才而用、委以重任，最终平定天下，完成了统一大业。李世民的爱才之心、用人之
道，在历史上令人称道，也为现在的领导干部树立了学习的榜样。
二是要有识才之眼。不独具慧眼，人才虽在眼前，也会错过。唐代文学家韩愈说：“世有伯乐，然后才
有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”。现代的领导者要善于发现、挖掘人才，努力成为新时代的“伯乐”。
新时代的“伯乐”应该具有怎样的识才之眼呢？
笔者认为，选拔人才不能看什么家庭出身、社会关系、学历高低等等。更重要的是他本人的“性、才、
学、识”，也就是平时说的“德、能、绩、勤”，通过他所在的岗位上的工作实绩，一贯的言行表现出来。开
国领袖毛泽东主席也说过：“不仅要看干部的一时一事，要看他的全部历史和全部工作”。
当然，选拔人才，也有难识别的时候。俗话说：识才最难识别“马屁精”。古人云“大奸似忠，大诈似信”。
事实上，那些善于恭维、奉承、拍马屁的人正是最容易把事情弄坏的人，而那些能够经常提出批评意见，
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指出缺点与错误的人，却是对事情最有帮助的人，最可贵的人。一个优秀的领导者应以此为鉴，擦亮双眼，
把真正有才华，道德素质好，有着强烈事业心、责任心的人用到合适的岗位上来。
三是要有求才之渴。刘备“三顾茅庐”请诸葛的故事在中华大地早已传为佳话。“萧何月下追韩信”的故事
也是千古美谈。这些古代的政治家，为了他们的事业，尚能礼贤下士，我们共产党人，为了人民的事业，
难道不更要有求才之渴吗？当然，领导者求才，主要是选用你直接管理的下一层的“将才”。至于再下一层
的人员，那将是“将才”们自己去选的事，作为主要领导，主要的任务应是总体安排，督察各分管部门的工
作，不需要事必躬亲，否则，这不仅干扰管理层次，而且还直接影响领导效能。如某单位有一主要领导，
由于不放心各分管领导的工作，凡事都要过问，事事都去参与，结果大大打击了分管领导的积极性，影响
了班子团结，同时自己也搞得疲惫不堪，最终结果导致单位管理混乱，任何工作都难推进。
四是要有用才之能。作为一个领导人，应当知人善任，了解每一个下属的工作能力和特长，在安排工
作时应将合适的人放在适合他能力和特长的岗位上去，这一点非常重要。古人云“用人者、取人之长、避人
之短”据《史记》中记载，汉高祖刘邦在登上皇位时，就自己之所以能战胜强大的楚霸王项羽的原因时说过：
“运筹帷幄，决胜于千里之外，出谋献策，吾不如张良；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；
连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信，三人皆人杰，吾能用之，此吾所取得天下者也。”刘邦的这番
话告诉了现代的领导者们，用人一定要用其长处，根据各自的特长，把他安排到合适的岗位上去，工作效
率才能提高，才能取得出奇不意的效果。
五是要有容才之量。用才不易，容才更难，人才虽有所长，也必有其缺点，而且通常是优点越突出，
缺点也越突出。恃才自傲是人才的通病。有大才者常不拘小节，异才者常有怪癖陋习。作为领导干部，要
能够站在不同的角度接纳各种不同的人，要对不同性格的人采用不同的领导方法，要因人而异，量才为用，
让不同性格的人在不同的岗位上作出不同的贡献。对办事果断、雷厉风行的人要给表扬；对办事拖沓，谨
小慎微的人要多给指点；对处事圆滑，为人机灵的人要多给引导，对言语爽快，刚正耿直的人要给予支持。
领导干部特别要对性格与己不合的人常怀宽容之心，绝不能有“顺我者昌，逆我者亡”的想法。作为领导如
果不能容人用人，就会压抑人的积极性，对事业有百害而无一益。三国时曹操手下的能人杨修，足智多谋，
是个敢于指出曹操缺点的人，但曹操心胸狭窄，妒忌杨修的出色才能，想方设法除之而后快。如此枭雄，
仅能称霸中国之北方一隅，不能容人用人应是其原因之一。相反春秋时管仲曾“一箭伤桓公”，但齐桓公不
记恨管仲的一箭之仇，反而任其为相，尊其为仲父，终得其辅佐，使齐国成为五霸之首；战国时赵国的蔺
相如，面对大将廉颇的百般刁难，不计私人恩怨，以国家安危为重，对廉颇宽容大度，以礼相待，终致廉
颇负荆请罪，换来了“将相和”，维护了赵国的安全。可见，宽容可以使人与人之间团结共事，和谐共处，
既利己利人，又利家利国。领导干部应该效仿古人，抛弃生活工作中的私心杂念和个人恩怨，营造一个宽
松的用人、容人环境、团结一致，共谋发展，共商大局。当然，容才之量不是说让人才自流，对他的缺点
不批评，不给予诚恳帮助，不是真正的容才。人才的缺点也不是静止的，任其发展反而会糟塌人才。帮助
要讲究方式，动之以情，晓之以理，是优秀领导者容才之雅。
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六是要有育才之魄。特别是当今社会，信息时代，知识更新快，特别要加大人才的培养的力度。俗话
说：“流水不腐，户枢不蠹”、“学如逆水行舟，不进则退”，人才也是一样，也需要不断地学习，更新知识，
更新观念，紧跟时代步伐，才能充分发挥人才的作用。海尔集团总裁张瑞敏非常重视人才的培养。他认为，
无论是集团的中层干部还是普通的机修工，只要在自己的岗位上发挥着作用，能胜任本职工作，那就是人
才，就要经过不断地学习培训。该集团采取“走出去、请进来”的方式进行人才培养，取得了良好的效果。
事实证明，有计划地组织人才外出学习、参观，建立一套完整的人才培养机制，对事业的发展起着积极的
推动作用。
胡锦涛总书记今年四月在宁夏视察工作时曾明确指出：对在条件艰苦地方工作的干部要“格外关注”；
对那些不图虚名、踏实干事的干部要“多加留意”；对那些努力打基础的人“不能亏待”，这充分体现了党中央
正确的用人导向和重视人才的决心。作为领导干部，必须牢记胡锦涛总书记的指示，全面掌握下属的思想
动态、工作状况和日常表现，以一颗宽容之心，平心静气地对待下属的发展变化，研究用人艺术。坚持“德
才兼备、任人唯贤”的用人路线，真正营造一个宽松和谐的用人环境，营造一种团结协作的干事成事氛围，
为构建社会主义和谐社会创造积极的条件。