七年级上册政治简答题

七年级上册政治简答题

第三单元师生情谊第六课师生之间

1.教师的作用：1.老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承之之一。

2.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

2.新时代对老师的更高要求有哪些：1.有理想信念。

2.有道德情操。

3.有扎实学识。

4.有仁爱之心的好老师。

3.面对老师的不同：1.我们要承认老师之间的差异。

2.接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，发现不同老师的优点。

3.了解老师教育行为的目的

4.无论什么风格的老师都应该受到尊重。

4.教学相长的内涵：1.一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。2.另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教。

5.如何建立师生交往的良好状态：1.面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问的态度有志于我们与老师相互交流。2.学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容。3.彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。4.在平等相待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

6.怎么对待老师的批评：对待老师的批评，我们要把

注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

7.师生交往的良好状态：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重，相互关心，携手共进，这是师生的良好状态。

8.与老师发生矛盾怎么办；1.自我反思，冷静，客观的分析原因2.相信善意，多些宽容和理解3.坦诚相待，注意沟通方式4.求同存异，主动关心。

第七课亲情之爱

1.为什么说家是生命的居所：1.家是我们身心的寄居之所。

2.家是我们心灵的港湾。

2.家有那些意味和内涵：1.在中华文化中，家有着深厚的意味，丰富的内涵。2.在中国人的心目中，家是代代相传，血脉相连的生命共同体，是甜蜜，温暖，轻松的避风港。

3.在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵。

3.我们如何孝亲敬长；1.尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。2.孝敬2.倾听3.感恩。

4.爱的碰撞：1.进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，渴望得到更多的关注和呵护。

2.我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，是指挑战父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。

3.作为两代人，我们与父母在学识，心智，经历等方面差异较大，对问题的理解，感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。

5.危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害对方的感情，影响家

庭的和睦。有效地化解矛盾，既需要父母作出榜样，也需要我们

自己努力。

6.沟通传递爱：1.爱是需要呵护的。沟通是亲子之间爱的润滑剂。

2.爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。

3.我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴意的爱。

7.和父母沟通的技巧；1.关注事实2.把握时机3.留意态度4.选择

方式5.考虑环境

8.现代家庭的变化表现在：1.现代家庭的结构。规模，观念等都发生了不同程度的变化2.现代沟通水平的丰富，家庭成员的交流，沟通方式发生了较大的变化。3.家庭氛围越来越平等自主。

9.怎样构建和睦家庭：1.家和万事兴。需要家庭成员之间互相理解，信任，体谅和包容。2.有效的交流沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。3.随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。以良好的心态面对这些变化，才能使亲情更浓，让我们家庭更和睦。

10.如何处理家人间的冲突：1.帮助家庭成员舒缓情绪2.明确自己是不偏不依的中立者3.引导家庭成员看到对方的优点。4.帮助家庭成员走出面子困境。