学雷锋常态化
开展学雷锋活动情况总结6篇
开展学雷锋活动情况总结6篇第1篇示例：开展学雷锋活动一直是社会主义核心价值观的重要体现，也是我们每个公民应该积极参与的行动。
学习雷锋，弘扬雷锋精神，不仅是一种道德修养，更是一种社会责任和义务。
近年来，各地开展学雷锋活动的形式和内容也在不断丰富，让更多的人参与传承优良传统，推动社会和谐发展。
一、活动开展情况总体概况近年来，社会各界广泛开展学雷锋活动，通过各种形式引导广大民众积极参与。
从志愿服务、帮扶行动到爱心助学、扶贫济困，学雷锋活动已经成为社会各个领域的重要组成部分。
广大志愿者深入基层，服务于基层群众，践行着雷锋的精神，传递着爱心和温暖。
二、学雷锋活动取得的成效通过开展学雷锋活动，社会各界在推动社会和谐发展方面取得了初步成效。
志愿服务队伍不断壮大，志愿服务活动覆盖面不断扩大，社会公益事业得到更多支持和关注。
在敬老爱幼、关爱留守儿童、支教助学等方面取得了显著成效，为建设和谐社会提供了强有力的支持。
三、存在的问题及改进措施虽然学雷锋活动取得了一定的成效，但也存在一些问题和挑战。
志愿服务不够系统化、长期化，参与者缺乏持久性，志愿服务项目缺乏深度和专业性，对志愿者的培训和引导不够全面。
为了进一步提高学雷锋活动的质量和效果，需要从以下几个方面进行改进：1. 完善志愿服务体系，建立健全志愿服务机制，规范志愿服务行为，提高志愿服务水平。
2. 开展志愿服务培训，提升志愿者的专业能力和服务素质，增强志愿者的责任感和使命感。
3. 加大对学雷锋活动的宣传力度，营造浓厚的学雷锋氛围，激发更多人参与志愿服务。
4. 积极利用科技手段，拓展志愿服务领域，提高志愿服务的智能化和便捷化水平。
四、未来的展望和建议学雷锋活动是一项长期而复杂的工程，需要各方力量的支持和参与。
未来，我们应该继续推动学雷锋活动的深入发展，巩固学雷锋活动的成果，创新学雷锋活动的形式，不断提高学雷锋活动的质量和效果。
希望各级政府、社会组织、企事业单位和广大民众共同努力，共同推动学雷锋活动不断发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。
关于构建学雷锋活动长效机制
关于构建学雷锋活动长效机制一、雷锋精神的时代意蕴雷锋精神就是雷锋在日常工作、学习和生活中所表现出来的理想信念、道德情操与高尚品质，是雷锋正确世界观、人生观和价值观的集中体现，也是时代精神的集中体现。
半个世纪以来，以全心全意为人民服务为核心的雷锋精神历久弥新，成为推动社会文明进步的巨大精神动力，激励着一代又一代人健康成长。
胡锦涛总书记曾深刻指出，“雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。
发扬光大雷锋精神，仍然为我们这个时代进步所必需，仍然为我们改革开放和现代化建设事业发展所必需。
”[3] 雷锋精神彰显了中华民族的传统美德和党的光荣传统，成为中华民族精神的重要组成部分，蕴含着以下五种精神：（一）服务人民、助人为乐的奉献精神。
雷锋认为，人生的价值在于奉献，应当全心全意为人民服务。
雷锋坚持，人民的困难就是他的困难，帮助人民克服困难，贡献自己的一点力量，是他应尽的责任，也是最幸福的事情。
雷锋热爱人民，在日常工作与生活中始终坚持扶老携幼、扶危济困，乐于助人，用自己的实际行动践行了为了人民的事业而无私奉献的神圣誓言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”[4]“一个共产党员是人民的勤务员，应当把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成是自己的幸福。
”[5]雷锋走到哪里，好事就做到哪里，坚持把帮助他人、奉献社会作为自己的人生乐趣。
（二）公而忘私、为国分忧的献身精神。
雷锋坚持祖国和人民的利益高于一切的人生价值观，积极投身于火热的新中国社会主义建设事业中，以自己对工作和人民的满腔热情去践行共产主义的远大理想。
他不论在地方还是在部队，都始终坚决要求去党和祖国最需要、最艰苦、最危险的地方工作，不怕困难，勇于献身，无怨无悔。
雷锋说：“我活着只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲，生为人民生，死为人民死。
学雷锋活动 学雷锋精神主题活动方案(精选5篇)
学雷锋活动学雷锋精神主题活动方案(精选5篇)学习雷锋精神活动报告篇一“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远地坚持着你生活的岗位？40年多前，雷锋同志在他的一篇日记中写下了上面这段话。
40多年来，学雷锋活动在中华大地上蓬勃开展，雷锋精神历经风雨，历久弥新。
春意浓浓，爱心无限，3月5日9时，由工人村47名团员青年组成的青年志愿者，在团委杨金生老师的带领下来到了青山区工人村“残疾人之家”武钢残疾人福利院，开展了以爱心献社会、真情暖人间青年志愿者活动，为福利院的20多名残疾人带来了精彩的节目。
青春朝气的团员青年为他们歌唱、舞蹈，陪他们下棋，教他们写字、做手工艺品，给他们带来了快乐和温暖。
当大家一起合唱《爱的奉献》时，有的同学感动的流出眼泪，此时，大家的心紧紧联系在了一起，感人的场面拉近了你我他之间的距离。
活动的最后杨老师挥毫写下“爱心献社会，真情暖人间”十个大字，表达了全院师生对社会弱势群体的美好祝愿和对对慈善事业的`支持。
活动结束后，团员青年又为每一位残疾人献了鲜花。
此次活动湖北卫视《现在直播》给予了追踪报道。
这次活动的开展，让同学们又一次自觉接受了敬老助残、援助弱势的思想教育，使同学们深深地感到关爱社会、关爱弱势群体是我们义不容辞的责任，更加牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和高尚的道德情操。
这次活动同学们反映异常热烈，真正的将学雷锋活动推向了深入，也为今后青年志愿者活动的开展打下了坚实基础。
学雷锋主题活动方案篇二一、设计意图雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。
尤其是小班小朋友理解能力、倾听能力弱，更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。
共青团中央多措并举推动青少年学习雷锋常态化
“像接力棒一样，代代相传”——共青团中央多措并举推动青少年学雷锋常态化在内蒙古，有个‚金锁链‛青年志愿者服务团队，这是２９年前由内蒙古工业大学机械学院３６名学生发起的一项为孤寡老人送温暖活动，这些青年们的志愿服务精神像接力棒一样传递至今，从未间断，先后有该学院１０００多名志愿者加入此活动。
该校团委负责人说：‚‘金锁链’的寓意就是环环相扣，薪火相传。
‛近年来，各级共青团组织充分依托青年志愿者、青年文明号等团的工作品牌，把‚弘扬雷锋精神‛与广泛开展志愿服务、青年文明号创建活动相结合，把广大青年志愿者的热情、专长、分散的服务时间，通过组织化渠道进行制度性安排，使学雷锋活动沿着常态化、机制化方向不断发展。
在湖南，有一批‚雷锋号‛志愿者工作站，自２０１０年在长沙创建第一个试点以来，目前已在基层社区、学校发展至４６家，注册社区志愿者达１０万多人。
这些志愿者工作站以向农民工子女提供学业辅导、情感关怀等为主要服务内容，如今已成为青年人弘扬‚雷锋精神‛的示范窗口。
抚顺是雷锋精神的发祥地，１９６２年抚顺团市委发布了全国第一份学雷锋地方文件。
近年来，抚顺团市委用雷锋精神引领志愿服务，积极把志愿服务‚奉献、友爱、互助、进步‛的理念与雷锋‚全心全意为人民服务‛‚助人为乐‛‚无私奉献‛‚爱岗敬业‛等精神内涵融合推广。
团市委通过设计发布学雷锋志愿服务行动项目，做到年初有立项，年终有考核，日常有抽检，优秀有表彰，推动抚顺学雷锋志愿者行动向常态化发展。
将‚生态环保志愿行‛‚盲聋哑残弱快乐成长计划‛‚文明出行‛等项目渗透到青年每天的日常生活中。
为体现党和政府、社会各界对农民工子女群体的关心，２０１０年‚五四‛青年节之际，团中央在全国启动实施‚共青团关爱农民工子女志愿服务行动‛，按照‚基层团组织或青年志愿者团队＋农民工子女＋接力‛的结对模式，组织广大青年志愿者在全国城乡广泛开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐助等内容的志愿服务，为结对的农民工子女提供具有针对性、持续性、常态性的帮扶。
学习雷锋活动实施方案样本（四篇）
学习雷锋活动实施方案样本为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。
根据省、市、县文明委的工作部署，并结合我校工作实际，特制定本方案。
一、活动主题认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。
二、活动时间____年____月起，重点开展____月____日“学雷锋志愿服务行动日”、____月____日“全民义务植树护绿行动日”、“全市志愿者服务行动日”等节点开展活动。
三、活动内容1.围绕绿化美化开展志愿服务行动。
以“创优美环境”为要求，组织全体师生集中整治校园及周边环境卫生，推动建立清洁卫生的长效机制。
要创建文明校园，积极开展创建“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。
结合____月份学雷锋、保护母亲河、植树节、消费者权益日、中小学生安全教育日等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识。
组织师生深入校园及所在社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。
2.开展网络文明志愿服务行动。
以关爱未成年人健康成长为重点，增强青少年的道德判断能力和审美能力，强化法制意识，教育青少年自觉抵制不良信息的诱惑，规范网上行为，培养文明上网的良好习惯。
加快发展和壮大网络文明志愿者队伍，为未成年人成长创造良好的文化条件，推动形成积极、健康向上的网络文化环境。
3.开展关爱留守儿童志愿服务行动。
以“大手牵小手爱心助成长”为主题，着力开展关爱留守儿童“牵手行动”志愿服务，动员教师、机关企事业单位以及社会各界志愿者，以农村留守儿童为重点，针对留守儿童思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求。
学习雷锋精神如何常态化
龙源期刊网 学习雷锋精神如何常态化作者：杨宝山来源：《中国德育》2012年第12期问：有人说，雷锋三月来四月走。
实际上，这反映了学习雷锋走过场、流于形式的现象。
那么，学习雷锋如何避免活动化、形式化？答：雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，是全国人民学习的榜样。
学习、弘扬和践行雷锋精神，既不是搞运动，也不是走过场。
学习雷锋精神应该常态化，必须用常态化的方式来引领，以常态化的制度做保障。
1.创造良好的社会环境。
各地教育部门和各级各类学校要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园网络等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力创造践行雷锋精神、争当先进模范的社会环境。
2.形成长效的工作机制。
各地教育部门和各级各类学校要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，列入年度工作计划和安排，制订、完善考评措施，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。
要适应时代发展和育人需求，改进和创新学雷锋活动的内容、载体和形式，使之不断焕发出生机和活力。
3.注重工作的实际效果。
各地教育部门和各级各类学校要坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。
要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用师生喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。
各地教育部门和各级各类学校要紧密结合教育工作和青少年学生实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，不断掀起学雷锋活动的高潮。
与此同时，还要认真总结交流新的经验，研究解决新的问题，强化督促与检查工作，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。
谈如何在高校推动学雷锋活动常态化
开展学雷锋活动提 出了更 高的要 求。 雷锋 精神生成于上世 纪６ Ｏ 年代 ，５ Ｏ 年来 ，他的名字为 一 代又一代人所 传颂 ，他 的精神 激励 了一代又 一代 人 。今天 ， 我们应立足 于深入推进社会主 义核心价值体 系的高度 ，做好 学雷锋活动 的常态化文章 。雷锋精 神的可学性 、恒久性 、普 适 性 ，决定 了学雷锋活动必须 也能够常态化 ，雷 锋活动常态 化 ， 从 工 作层 面 来 说 ， 主 要 应 做 到 如 下 几 个 方 面 ：
总之 ，弘扬雷锋精神 ，学习雷锋 活动要不断从表面走 向 深入 ，从经 常走 向规范 ，克服 “ 三 月来 ，四月走 ”的现象 ， 要注重长效机 制的建设 ，只有这样 ，才 能更好地在高校推动 学雷锋活动常态化。
转 变学 习理 念 ，用 当代社 会主 义核心 价值 观 发扬雷锋精神
一
、
【 参考文献】
【 １ Ｈ‘ 八 大报告 ， ｈ ｔ ｔ ｐ ： ／／ ｗ ｗ ｗ． ｘ ｊ ． ｘ ｉ ｎ ｈ ｕ ａ ｎ ｅ ｔ ． ｃ ｏ ｎ ｒ ／ ２ ０ １ ２ —
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要将 雷锋 精 神融 入到 德育 教育 工作 中，用 当代 社会 主 义核心价 值观来发扬和 丰富，使雷锋精 神真正成为我们 的时 代精神 。在过去的许 多年 里，学习雷锋 由一种富有激情 的道 德冲 动 ，慢慢 变成 了程序化 的 “ 规 定动作 ”，每 年３ 月份 开 展的学雷锋 活动不外乎就是 组织国旗下 的讲 话， 出一期黑板
【 ２ 】 王尚． 高校 学雷锋 活动 的常态化【 Ｎ 】 ． 光明 日报 ， ２ ０ １ ５ —
４－ １ ８．
【 ５ 】 王晓玲 ． 学 雷锋 实 践活 劝 的常 态化 实 践【 Ｎ 】 ． 光明 日
学习雷锋活动实施方案样本(二篇)
学习雷锋活动实施方案样本为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。
根据省、市、县文明委的工作部署，并结合我校工作实际，特制定本方案。
一、活动主题认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。
二、活动时间____年____月起，重点开展____月____日“学雷锋志愿服务行动日”、____月____日“全民义务植树护绿行动日”、“全市志愿者服务行动日”等节点开展活动。
三、活动内容1.围绕绿化美化开展志愿服务行动。
以“创优美环境”为要求，组织全体师生集中整治校园及周边环境卫生，推动建立清洁卫生的长效机制。
要创建文明校园，积极开展创建“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。
结合____月份学雷锋、保护母亲河、植树节、消费者权益日、中小学生安全教育日等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识。
组织师生深入校园及所在社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。
2.开展网络文明志愿服务行动。
以关爱未成年人健康成长为重点，增强青少年的道德判断能力和审美能力，强化法制意识，教育青少年自觉抵制不良信息的诱惑，规范网上行为，培养文明上网的良好习惯。
加快发展和壮大网络文明志愿者队伍，为未成年人成长创造良好的文化条件，推动形成积极、健康向上的网络文化环境。
3.开展关爱留守儿童志愿服务行动。
以“大手牵小手爱心助成长”为主题，着力开展关爱留守儿童“牵手行动”志愿服务，动员教师、机关企事业单位以及社会各界志愿者，以农村留守儿童为重点，针对留守儿童思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求。
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申论范文：加强道德建设
如何推动“学雷锋”常态化王廷连
今年是毛主席“向雷锋同志学习” 提词发表49周年,在3月5日“学雷锋日”即将到来
之际,如何克服以往流行的“雷锋没户口,三月来四月走”的现实尬尴,让雷锋来了就不再
走,并让雷锋永驻人间,这就需要推动学雷锋常用态化。另一方面,中共十七届六中全会通过
的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》
中明确要求,“深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化”。这是在党的全会决定
中第一次提出“学雷锋”常态化的要求。这一要求,对于促进全社会思想道德建设、推动形
成良好社会风尚具有重要意义。
正是基于以上两方面考虑,探讨如何推动“学雷锋”常态化,不仅很合时宜,而且也很有
必要。那么,如何推动“学雷锋”常态化呢?
首先,推动“学雷锋”常态化需要媒体的“常态化引导”。这就要克服以往在学雷锋活
动的宣传中,媒体只重视集中宣传而忽视了常态化宣传,比如每到3月5日“学雷锋日”,新闻
媒体就会集中进行宣传报道,而过了“学雷锋日”之后,学雷锋的宣传报道再就很少见到了,
久而久之便在人们的心目中形成了学雷锋只是“学一时”的习惯。而要克服这种习惯,就需
要新闻媒体利用“走转改”,经常报道发生在基层民众中学雷锋的活典型,并以这种常态化
宣传进行“常态化引导”。
第二,推动“学雷锋”常态化需要党政“常态化给力”。应该说,过去学雷锋缺乏常态
化,虽然与媒体忽视常态化宣传引导有关,但与党和政府没有“常态化给力”也有关系,比
如,在组织学雷锋活动中,一些地方的党委政府往往只有号召,没有部署,有些地方虽有部署,
但也没有投入、没有调度,更没有考核评比和奖励了,久而久之,在人们的心目中便形成了学
雷锋只是“走走形式”而已,因此,要改变这种状况,就需要各级党委政府“常态化给力”,
这就要把学雷锋作为当地文化道德建设的重要抓手,紧紧抓住不放,通过加强领导、加强部
署、加大投入、加强高度、加强考核,努力让学雷锋活动成为城市乡村的新文化名片。
第三,推动“学雷锋”常态化需要领导“常态化带动”。记得2008年《人民日报》曾有
这样的报道,在一次单位组织召开的“向雷锋同志学习”座谈会上,一位年轻同志提出这样
一个问题:“雷锋当初学的谁?”引发了大家的思考。最后通过学习《雷锋日记诗文选》、《雷
锋的故事》等书籍找到了答案:雷锋学的是领导。有人还为此做了个假设,如果雷锋当年跟的
是腐败堕落的领导,他会向哪个方向发展?这件事启发人们,人民群众固然应该在日常工作和
生活中处处以雷锋为榜样,领导干部则更应该积极带头学雷锋。因为“榜样的力量是无穷
的。”领导干部的实际行动比任何宣言、任何命令、任何发动更有说服力,让学雷锋活动常
态化,关健是领导要“常态化带动”。 比如全心全意为人民服务,自觉把有限的生命投入到
无限为人民服务中去;干一行,爱一行,钻一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩;毫不利
已,专门利人;发扬钉子精神,坚持学习,积极学习等等,如果领导干部都能把雷锋的这些品质
学到手,并成为“常态化带动”,相信学雷锋常态化就会在领导的示范带动中形成。
第四,推动“学雷锋”常态化需要个人“常态化践行”。雷锋,一个只有22年短暂生命的
普通共产党员,能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意;一个普通的战士所表现的高贵品
质,能够激励几代人的健康成长;一个群众性的活动,能够在几十年历史进程中延续不断,影
响一个时代的社会风尚,这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有
重大价值和时代意义。因此,无论环境如何变化,无论社会怎么变迁,雷锋身上所体现的坚定
理想信念和坚强意志品质,所体现的助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的宝贵精神,
所体现的全心全意为人民服务的火热情怀,都是我们社会所需要的、应当大力倡导的;因此,
我们每一个人都应该像他那样,自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实
践者、新型人际关系的倡导者,大力弘扬文明新风,大力倡导助人为乐的幸福观,用实际行动
促进良好社会风气的形成和发展。
毛主席说,“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事” 。老一辈革命家
谢觉哉也曾说过:“雷锋同志是平凡的,任何人都可以学到;雷锋同志是伟大的,任何人都要
努力才能学到”。正因为此,胡锦涛同志才号召,“每一个有志于为中华民族的振兴作出贡献
的中国公民,都应当不负时代的重望,在学习雷锋的实践中谱写新的篇章,在建设有中国特色
社会主义的伟大事业中创造新的成绩,做出更大的贡献”!