小学一年级语文上册按课文内容填空练习题

人教版小学语文一年级上册按课文内容填空

根据课文内容填空（一）一去二三里（二）画去里，远看有色，烟村家。近听声。亭台座，春去花还在，枝花。来惊。（三）、四季草芽尖尖，他对鸟说：“我是春。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏。” ”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋” 雪肚挺，他顽皮的说：。” （四）、小小竹排画中游小竹排，顺水流，鸟唱，鱼游。两岸树密，苗绿油油。江南鱼乡，小小竹排画游。（五）、哪座房子最漂亮座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的的窗。座房，座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房最漂亮？要数我们的学堂。（六）、画鸡头红冠用裁，满身雪白走将来。平生叫

（七）、秋叶飘飘，在空翔，在舞蹈。不是蝴蝶，不是报，告诉我们秋已经到。（八）、静夜思床前明光，疑似地霜。举望明思故乡。（九）小小的船弯弯的的船的船里坐，只看闪闪的星星蓝蓝的。（十）阳光阳光像金，洒遍野、高河。苗，因为有阳光，更绿的为有阳光，更高的锦缎了。早晨，我拉我的家。谁捉住阳光，阳光是家的。阳光像金更宝贵。（十一）、影子影在前，影在后，影黑狗。影子在，影子常常陪着我，他是我的好朋友。（十二）、比尾巴谁的尾？谁的尾短？谁的尾好像把伞？

猴的尾。兔的尾短。松鼠的尾好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。（十三）、东西南北早晨起来，面向太阳。前面是，后面是，是南。（十四）、悯农锄当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。（十五）、我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的路，就能有座安，场旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。（十六）、自己去吧鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的深，去游吧。小鹰说：“妈妈，我想去那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“ 边”过了，小鹰学会了翔。（十七）、雪地里的小画家雪啦！雪地群画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小颜料笔，幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。

一年级语文课文内容填空

仅供参考小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共5 页

一年级语文按课文内容填空第一单元： 1. （）（）（）（）（），金木（）（）土。（）地分（）下，（）月照今古。 2. （）对雨，雪对风。花对树，鸟对（）。（）（）对水秀，（）（）对桃红。 3. （）片（）片（）（）片，（）片（）片（）（）片。（）片（）片无数片，飞入（）中都（）见。 4. 鹅鹅鹅，曲项向（）歌。（）毛浮绿（），红掌拨清波。第二单元 1.填入序号①沙沙②呱呱③喵喵④哗哗⑤咕咕⑥嘎嘎 1）小溪流说话2）小青蛙说话3）小鸭子说话 4）小雨点说话5）小鸽子说话6）小花猫说话 2. 填入序号①山路②月儿③大河④小溪 1）弯弯流入海2）弯弯挂蓝天 3）弯弯到校园4）弯弯出青山 3. 填入序号①泥土②蓝天③小河④树林⑤祖国 1）是种子的家2）是小鸟的家。3）是白云的家4）是鱼儿的家 5）就是我们的家 4. 按课文内容填空，写出相对应的拼音 1）小溪流说话2）小青蛙说话3）小鸭子说话 4）小雨点说话5）小鸽子说话6）小花猫说话 5. 按课文内容填空，写出相对应的拼音 1）弯弯流入海2）弯弯挂蓝天 3）弯弯到校园4）弯弯出青山 6. 按课文内容填空，写出相对应的拼音 1）是种子的家2）是小鸟的家。 3）是白云的家4）是鱼儿的家 5）就是我们的家第三单元 1. 天气凉（），树叶黄（），一片片叶（）从树（）落下来。 2. 天空那么（），那么（）。一群（）雁往南飞，一会儿排成个（）字，一会儿排成个（）字。 3. 弯弯的（）（）（）（）的船，（）（）的船（）两第2 页共5 页

人教版小学语文一年级上册教案全集(页)

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 小学语文人教版一年级上册教学计划望溪二小蒋燕（）一、指导思想：以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。二、学情分析：我们班级的学生共33个，很多孩子的爸爸妈妈都在外地打工，大部分家庭经济不富裕、家长文化素质低下，以致本班的孩子大部分学习习惯差，个性强。再加上一年级孩子特别好动，班级纪律性较差，这都给有效管理班级和正常教学，带来了一定的困难。由于幼儿园的受教育差别，我们班的孩子对于拼音的原有水平是参差不齐，这也给教学带来了一定的难度。三、教材分析：本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12-14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定

的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。教材特点：（一）综合性教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育，不仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，而且在学习兴趣、学习能力、学习习惯等方面做好奠基的工作。学习内容的安排、学习能力的培养，从一开始就不是单一的，而是多元的。例如，在汉语拼音阶段，适当出现短语、句子和儿歌，学生在学习拼音的同时认识部分汉字，把学拼音、识汉字、发展语言结合起来，不但增加了趣味性，及早获得成就感，而且培养了学生的语文综合素养。又如，在课后练习和语文园地中，设计了读读说说、读读画画、读读做做、读读演演等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。（二）科学性汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，都注意遵循儿童学习语文的规律。以认字和写字为例，要求认的字，都是最常见的、出现频率最高的；要求写的字，都是最常用的、最简单的。儿童最先认的字，是与他们的生活关系最密切的“爸、妈、我”。全册要求认识的400个字，都是出现频率最高的常用字。此外，识字的安排重视汉字本身的规律，采用象形字、会意字、看图识字、按事物归类识字等形式，使儿童在识字的同时了解汉字文化，认识身边的事物。要求写的100个字，按照由易到难、由简

人教版小学一年级语文上册《选字填空》练习

专项练习---选字填空一、选字填空。 1、三山人八 2、1、我们家有（）口人。 3、（）月一日是建军节。 3、2、爷爷画了一幅（）水画。 4、我的爸爸是工（）。在再口日 5、放学了，我们跟老师说（）见。 7、我家共有五（）人。 6、风儿（）跟树说话。 8、六月一（）是儿童节。木目从虫 9、我最喜欢老师温柔的（）光。 11、小鸡爱吃（）。 10、森林的老树上爬满了（）耳。 12、树叶（）树上落下来。处外 13、乌鸦到（）找不喝。 14、教室门（）有几棵大树。做作 15、兔兄弟在山坡上（）游戏。 16、爸爸昨晚上夜班，工（）到天亮才回家。完玩 17、我坐在沙滩上（）耍。 18、小白兔说（）就往湖边的雪地里跑去。冬东 19、学校在我家的（）边。 20、（）天的一个早晨，兔兄弟遇到了老鹰。天空大海马路

21、鱼儿是（）的花朵。 22、路灯是（）的花朵。 23、彩虹是（）的花朵。到道 25、我知（）爸爸工作（）天亮才回家。昨作 26、我（）天的（）业是读课文。玩完 27、如果不做（）作业，我真的不好意思出去（）。车东 28、我喜欢看《大风（）》，弟弟喜欢看《（）方儿童》。米光 29、妹妹真有意思，（）吃（）饭不吃菜。风丰 30、秋天是（）收的季节。 31、二月郊外放（）筝。清青 32、三月（）明杨柳绿。 33、我有一件（）色的上衣。牛午 34、七月（）郎会织女。 35、五月端（）赛龙舟。跑泡 36、浪花（）去又（）来。 37、红红在操场上吹（）（）。

完玩 38、我坐在沙滩上（）耍。 39、我把作业写（）了。快块 40、司马光举起一（）石头，使劲儿砸那口缸。 41、读书会给我们带来（）乐。己几 42、自（）的事情自（）做。 43、你今年（）岁了？吗呢 44、妈妈，带我去桂林，行（）？ 45、你什么时候回来（）？园院 46、小朋友在（）子里做游戏。 47、我们的学校像一个大花（）。工公 48、爸爸买了一只大（）鸡。 49、老师在认真地（）作。百白 50、下雪了，地上一片雪（）。 51、我家离学校有三（）米。大小 52、西瓜（），苹果（）。 53、老虎（），小猫（）。生升

(完整版)小学一年级语文上册全部知识点汇总打印版

小学一年级语文上册全部知识点汇总（部编版）第一部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳、耳朵）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第二部分：读读说说1、词语搭配

部编语文一年级上册按课文内容填空

2016年新人教版语文一年级（上）按课文内容填空（一）金木水火土一二三五，金木水照今古。（二）对韵歌对雨，雪对风。花对树，鸟对（三）咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向歌。毛浮绿（四）家蓝天泥是种的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。（五）秋天天气凉了，树叶黄，那么飞，一会儿排成个” 字，一会儿排成个“”字。啊！秋（六）小小的船弯弯的的船的船里坐，只看闪闪的星星蓝蓝的。（七）江南江南采莲，莲何鱼戏莲叶

（八）四季草芽尖尖，他对鸟说：“我是春。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏。” ”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋” 雪肚挺，他顽皮的说：“我就是冬” （九）日积月累一年之计在于，一之计在于晨。一寸难买寸光阴。（十）画远看不惊。（十一）大小多少一个，一个小，一黄一只猫。一边多，一边。一个大，一个，一个苹一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一（十二）升国旗，徐徐升起；迎飘扬，多么美丽。向着国旗，我们（十三）悯农锄当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。（十四）影子影在前，影在后，影黑狗。

影子在，影子常常陪着我，他是我的好朋友。（十五）比尾巴谁的尾？谁的尾短？谁的尾好像把伞？猴的尾。兔的尾短。松鼠的尾好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？尾巴弯。鸭的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。（十六）东西南北早晨起来，面向太阳。前面是面是南。（十七）古朗月行小时不识青云端。（十八）雪地里的小画家雪啦！雪地群画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小颜料笔，幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。（十九）风解落三，能开花。过江浪，入竹万竿斜。（二十）日积月累种瓜得，种豆得豆。前人栽树，后

小学语文一年级上册课文及儿歌

小学语文一年级上册课文及儿歌汉语拼音4 轻轻的小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好。汉语拼音5 猜一猜两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。汉语拼音6 在一起小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。汉语拼音7 过桥计算题，三四道，一排等号像小桥。算对了，走过桥，做错了，过不了。想一想，算一算，快快乐乐过了桥。汉语拼音8 欢迎台湾小朋友

一只船，扬白帆，飘呀飘到台湾。接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。汉语拼音9 你栽树，他培土，我去提水。小白兔小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小，三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。汉语拼音10 小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。有礼貌大公鸡，有礼貌，见到太阳就问好。太阳公公眯眯笑，奖他一顶大红帽。汉语拼音11 课后，大家一起叠飞机，做贴画，捏泥娃娃，有趣极了。月儿弯弯月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山，大河弯弯流入海，街道弯弯到校园。复习三拼一拼

三个圆圈，三条直线。拼出小鸭，嘴巴扁扁。拼出小兔，尾巴短短。还能拼什么？你来试试看。汉语拼音12 远处一座座山，近处一块块田。左边一片树林，右边一座果园。登山一二三，一二三，林文孙燕去登山。林文登到半上腰，风儿给他擦擦汗。孙燕登到山顶上，白云夸她意志坚。汉语拼音13 老师教我们用计算机画画。小文画了一朵红花。小青画了一只白鹅。我画了一条美丽的彩虹。彩虹雨过天睛白云飘，蓝天架起彩虹桥。赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。复习四秋叶飘飘红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天己经来到。

一年级上册语文课文填空

一年级上册语文期末复习卷（课文填空）姓名：_________ 班别：_________ 1.（）棵（）树（）（）杈，（）（）叶（）（）（）花。 2.计算题，（）（）道，（）排等号像（）桥。算对（），（）过桥，做错（），过（）（）。 3.伸（）双（）紧紧握，热情的话（）说（）完。 4. （）（）兔，穿（）袄，（）朵（），尾（）（），（）瓣嘴，胡（）翘，（）动（）动总在笑。 5. （）猫爱吃（）。（）狗爱吃肉。（）（）和（）（）爱吃草。 6. （）（）鸡，有礼貌，（）（）太阳就问好。太阳（）（）眯眯笑，奖他（）顶（）红帽。 7. （）（）弯弯挂蓝（），小溪弯弯（）青（），（）河弯弯流（）海，街道弯弯到校园。 8.远处（）座座（），近处（）块块（）。（）边（）（）树林，（）边（）座（）园。 9. （）（）（），（）（）（），林（）孙燕去登（）。林（）登到（）（）腰，（）（）给他擦擦汗。孙燕登到（）顶（），（）（）夸她意志坚。 10. （）过（）晴（）（）飘，蓝（）架起彩虹桥。 11.红色的蝴蝶，黄色的（）（），在空（）（）翔，在（）（）舞蹈。 12. （）去（）（）（），烟村（）（）家。亭台（）（）座，（）（）（）枝花。 13.晚（），爸爸在看报，妈妈在看（）视，，我给他们送（）（）（）。爸爸妈妈笑（），我（）笑（）。 14.铃声响，（）课（），操场（），真热闹。跳高拔河拍（）球，（）（）锻炼身体好。

15.远看（）有色，近听（）（）声。春去花还在，（）来鸟（）惊。 16.草芽尖尖，他对（）（）说：“我是春（）。” 17.雪（）（）肚（）一挺，他顽（）地说：“我就是冬（）。” 18. （）竹排，顺（）流，（）（）唱，（）（）游。（）岸树（）密，（）苗绿油油，江南（）（）乡，（）（）竹排画（）游。 19. （）座房，（）座房，青青的瓦，（）（）的墙，宽宽的（），（）（）的窗，。（）座房，（）座房，房前花（）香，屋后树成行。哪座房（）最漂亮？要数我们的（）学堂。 20.我家（）（）有（）棵（）树。 21.冬天到（），爷爷给（）树穿（）暖和的（）裳。（）树（）冷（）。 22.夏（）到了，（）树给爷爷撑（）绿色的（）伞。爷爷（）热（）。 23. （）（）红冠（）（）裁，满身雪（）（）将（）。（）（）（）敢轻言语，（）叫千（）万户（）。 24.床前明（）光，疑是地（）霜。举（）望明（），低（）思故乡。 25.弯弯的（）（）（）（）的船。（）（）的船（）（）（）尖。我在（）（）的船（）坐，只看（）闪闪的星星蓝蓝的（）。 26.阳光像金（），洒遍（）野、高（）和（）河。 27. （）（）的（）苗，因为有（）阳光，更绿（）。（）（）的（）树，因为有（）阳光，更高（）。河面闪着阳光，小河就像（）（）的锦缎（）。 28.早晨，我拉（）窗帘，阳光就跳进（）我的家。 29.谁（）捉（）住阳光，阳光是大家的。 30.谁的尾（）（）？谁的尾（）短？

部编一年级语文上册按课文填空

（部编一年级语文上册期末总复习资料按原文填空 1、一（）三（）五，金（）水（）土。（）地分（）（），（）（）照今古。 2、（）对（），雪对风。花对树，（）对（）。（）清对（）秀，柳绿对桃红。 3、鹅，鹅，鹅，曲项向（）歌，（）毛浮绿（），红掌拨清波。 4、弯弯的（），（）的船，（）的船儿两（）尖。（）船里坐，）看（）闪闪的星星蓝蓝的（）。 5、鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 6、草芽尖尖，它对（）说：我（）春天。 7、（）年之计（）于春，（）之计在于晨。 8、远看（）（）色，近听（）无声。春（）花还（），人（）（）（）惊。 9、一个（），一个（），（）黄牛，一只猫。一边（），一边（），一群鸭子，（）。 10 、五星红旗，（）的国旗，国歌声中，徐徐升起。向着国旗，（）。望着国旗，我们敬礼。 11、锄（）（）当午，汗滴（）（）（）。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 12、猴子的尾（）（），兔子的尾（）短，松鼠的尾（）（）像（）（）（）。 13、（）晨起（）,面向太阳。前面是（），（）面是（）。 14、（）时（）识（），呼作（）玉盘，（）疑瑶台镜，飞（）青（）端。 15、又（）又（）又（）又（）又（）又（） 16、前人栽树，（）（）乘凉。千（）之行，始于足（）。 17、解落（）秋叶，能（）（）（）花。过江（）浪，入（）万竿斜

人教版小学语文一年级上册教材研说

小学语文一年级上册教材研说今天，我研说的是人教版义务教育课程实验教科书一年级语文上册，我从课标、教材、建议三个方面与大家进行交流。一、说课标课程标准对一年级上册教材的基本要求：（一）汉语拼音：1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。（二）、识字与写字： 1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字４００个，会写其中的１００个。 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（三）、阅读： 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3、学习借助读物中的图画阅读。 4、对读物中的内容感兴趣，乐于与他人交流。（四）、口语交际： 1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。二、说教材（一）教材的内容结构教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文四部分。入学教育有四幅图，向学生进行爱学校、爱学习的教育。“汉语拼音”13课，为便于巩固，将13课分为四组，每组之后安排一个复习。“识字”全册共8课，分两次安排，每次学4课，独立成一组。“课文”全册共20课，5课为一组，编成四组。为了复习巩固所学内容，进行语文能力的培养，识字和课文后有练习题。每组“识字”或每组“课文”后安排一个“语文园地”。每个园地后安排一次“口语交际”，对学生进行听说训练。书后有两个“生字表”。“生字表（一）”是要求认识的字，共400个，“生字表（二）”是要求会写的字，共100个。教材中还安排有大量的精美的图画。图画是课本的重要组成部分，对一年级学生来说极为重要。（二）、教材特点１、致力于全面提高学生的语文素养：教材不但着力于提高学生理解和运用祖国语言文字的能力，丰富语文的积累，发展思维，使他们具有识字写字能力、阅读能力、口语交际能力，还重视提高学生的品德修养和审美情趣，提高学生的人文素养，加强情感、态度、价值观的培养，帮助学生形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美、劳的和谐发展。２、正确把握语文教育的特点，符合儿童学习语文的基本规律：教材重视语文教育的实践性，自主性，整体性，着重培养学生的语文实践能力，在积累和实践中把握运用语文的规律。３、体现时代特点和现代意识，适应时代发展的需要：教材的时代特点和现代意识首先体现在教学内容的选择上。不论是插图、儿歌，还是课文，都富有时代精神，富有人文色彩和情感因素。教材的时代特点和现代意识还体现在与当代儿童生活的紧密联系上。教材内容密切联系学生的经验世界和想象世界，准确把握儿童的思想状态，贴近儿童的生活经验。４、鼓励学生自主学习，倡导转变学习方式：从方便学生的学出发，教材首先是学生的学本，其次才是教师的教本。教材适当体现在游戏中学、在玩中学，注重学生自得、自悟，引导学生主动参与、探究发现，在实践中学，在合作中学。教材通过多种方式体现了学生主动学、游戏中学的意图。在练习、复习、语文园地中，大量采用“我会读”“我会写”“我会认”“我会画”等练习形式，激励学生自主学习、主动学习，增强学生学习语文的自信心。教材还倡导自主识字、自主阅读。

小学一年级语文上册填空

一年级看图写话练习（不会写的字可以写拼音）一、看图填空：二、看图填空： _______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“______________________ _________________________。” 三、看图填空：放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。图上有__________、 ___________和___________，多美啊！

四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么? 他们在干什么？

六、请你仔细看图，写两三句话。七、请你仔细观察，这是什么季节？吗？为什么？请写几句话吧。

八、请你看图，发挥想象写几句话。 __________________________________________________ _______ __________________________________________________ __________________________________________________ ______________ 九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ____________________

一年级上册语文课文填空

小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________

12. （）去（）（）（），烟村（）（）家。亭台（）（）座，（）（）（）枝花。 13.晚（），爸爸在看报，妈妈在看（）视，，我给他们送（）（）（）。爸爸妈妈笑（），我（）笑（）。 14.铃声响，（）课（），操场（），真热闹。跳高拔河拍（）球，（）（）锻炼身体好。 15.远看（）有色，近听（）（）声。春去花还在，（）来鸟（）惊。 16.草芽尖尖，他对（）（）说：“我是春（）。” 17.雪（）（）肚（）一挺，他顽（）地说：“我就是冬（）。” 18. （）竹排，顺（）流，（）（）唱，（）（）游。（）岸树（）密，（）苗绿油油，江南（）（）乡，（）（）竹排画（）游。 19. （）座房，（）座房，青青的瓦，（）（）的墙，宽宽的（），（）（）的窗，。（）座房，（）座房，房前花（）香，屋后树成行。哪座房（）最漂亮？要数我们的（）学堂。 20.我家（）（）有（）棵（）树。 21.冬天到（），爷爷给（）树穿（）暖和的（）裳。（）树（）冷（）。 22.夏（）到了，（）树给爷爷撑（）绿色的（）伞。爷爷（）热（）。 23. （）（）红冠（）（）裁，满身雪（）（）将（）。（）（）（）敢轻言语，（）叫千（）万户（）。 24.床前明（）光，疑是地（）霜。举（）望明（），低（）思

部编人教版小学语文一年级上册全册教案

我上学了教学目标： 1．观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 2．依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3．观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点：认识国旗、国徽、儿歌《上学歌》教学难点：儿歌《上学歌》教学准备： 1.教师准备：收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件，准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。 2.学生准备：课前预习。课时安排：一课时。教学亮点：《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动，引导学生了解祖国和校园，产生对祖国、学校、老师、学习生活的热爱。同时，鼓励学生在生活中识字，体验语文学习的快乐。教学过程：一、活动导入，师生间增进了解 1.同学们，你们好！欢迎你们来到学校，从现在开始，你们就是小学生了。(板书：我上学了)我是你们的语文老师，我们现在上的科目是语文。请同学们和老师一起读出它的名字——语文。 2.你们喜欢上学吗？今天来到学校后，你们有哪些新的发现，新的感受？ 3.互动活动：你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们走到同学面前，相互握手，然后介绍自己。设计意图：减少课堂对学生的束缚，让学生活跃起来，为交流奠定自由、轻松的情感基调。二、观察插图，进行爱祖国教育 1.认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。 (1)播放天安门的宣传片，学生欣赏后交流：你看到了哪些建筑物？学生指出认识的建筑物，教师出示天安门的图片及文字，引导学生认读。交流：你去过天安门吗？说一说你当时见到了什么，感受到了什么。 (2)学生根据课件提示，自由交流：来到天安门，我看到__________，我想说__________________________________________

一年级语文上学期课文填空复习题北师大版

一年级语文上学期课文填空复习题（北师大版）班级：一年级一班姓名：按照课文内容填空。 1《数字歌》：一（）牛，两匹（），三（）小羊（）妈妈。（）只鸡，（）只鸭，六只（）（）（）喳喳。七条（），（）只虾。（）条小虫慢慢爬，（）（）数字真（）趣，（）( )( )( )笑哈哈。 2《山村》：一( )二三（），烟村（）（）家。亭（）六（）座，( )九（）枝花。3《对韵歌》：一二( )四( )，金( )( )火( )，( )( )( )上下，日( )照今( )。4《我的家》：( )( )一( )幸福的家，爸爸爱我，( )( )爱我，我( )爱爸爸、妈妈。( )温暖的家( )，我快乐的( )( )。 5《家》：蓝( )是( )( )的家，树林( )小( )的家，小河是( )( )的家，泥( )是( )( )的家，( )( )是祖国( )花朵，祖国就( )我( )的家。 6《小小的船》：弯弯的（）（）（）（）的船。（）（）（）船（）（）（）尖。我（）（）（）（）船（）坐，只看（）闪闪的（）（）蓝蓝的（）。 7《太阳》：( )海上，( )阳是从( )( )跳( )( )的。草原( )，太阳( )( )草( )冒( )( )的。森( )里，太阳是( )( )唱( )( )的。( )( )里，太阳是雄鸡( )( )( )的。哦，美丽( )世界，( )太阳照( )( )的。 8《古朗月行》：（）时（）识（），呼作（）玉盘，（）疑瑶台镜，（）（）（）（）端。 9《我家住在大海边》：( )蓝蓝，海蓝蓝，( )家( )( )( )海边。海边( )( )( )亮湾，湾( )( )( )( )（）船。船( )( )( )老爷爷，( )( )故事说( )完。 10《海水》：海水海水( )( )( )，你( )( )( )这么蓝？海水笑着( )( )( )：我的怀( )抱着( )。海水海水( )( )( )，你( )( )( )这么咸？海水笑着来( )( )：( )( )渔( )流( )( )。 11《咏鹅》：鹅鹅鹅，曲项( )( )歌，( )( )浮绿( )，( )掌拨清波。

新人教版小学语文一年级上册识字表

新人教版小学语文一年级识字表识字 tiān dìr?n nǐwǒtā 1天地人你我他 yīar sān sìwǔshàng xià 2一二三四五上下 kǒu ěr mùshǒu zúzhàn zu? 3口耳目手足站坐 Rìyuahuìhuǒshān shítiān h?4日月水火山石田禾Duìyún yǔfēng huāniǎo ch?ng 5对云雨风花鸟虫语文园地一 liùqībājiǔshí 六七八九十汉语拼音 bàmāmǎtǔbù 3 爸妈4马土不

huàdǎqíjī5画打6棋鸡zìcíyǔjùzi zhuōzhǐ7字词语句子8桌纸语文园地二 w?n shùxu?yīn yua 文数学音乐 mai nǎi bái pí 9 妹奶白皮 xiǎo qiáo tái 10小桥台 xuě?r 11雪儿 cǎo jiāshì 12草家是 chēyáng zǒu yě 13车羊走也课文 qiūqìle shùyapiàn dàfēi 1 秋气了树叶片大飞

huìga 会个 de chuán liǎng t?u zài lǐkàn jiàn 2的船两头在里看见shǎn xīng 闪星 jiāng nán kěcǎi lián yúdōng xī3江南可采莲鱼东西běi 北 jiān shuōchūn qīng wāxiàwān 4 尖说春青蛙夏弯de jiùdōng 地就冬语文园地四 nán nǘkāi guān zhang fǎn 男女开关正反识字 yuán yǒu sajìn tīng wúshēng 6远有色近听无声 qùhái lái 去还来

部编人教版一年级语文下册课文填空

新人教版一年级语文下册课文填空（总） 1、吹，夏雨落，霜降，飘，青草，红花，游鱼，飞鸟，池草，山花，鱼，鸟。 2、什么李？李。他姓什么？他姓张。什么张？张。胡，吴，徐，许。 3、河水天气，小小蛙大眼。保护吃害虫，做了不少。小蛙，禾苗。 4、绿，红，相遇起。绿的喜欢，红的最攻。 5、来互相尊重，至感动，出，到纯净透明。 6、村子里水井，乡亲们要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了。

7、解放，在井旁边一石碑，上面刻着：“不忘挖井人，想念毛主席。８、妈妈告诉我，沿着的小路，就走出。遥的城，有一座雄伟的，的升旗仪式壮观。我对妈妈说，我想看看！ 9、爸爸告诉我，沿着宽宽的，就。遥远的新疆，有，盛开着洁的雪莲。 10、月夜，玩着踩影子，就听大人：快睡觉！唉，我想啊。，睡着了，倒做的梦呢！ 1、正做着好梦，听见大人：该起床啦，唉，要是不上学就。，学校，就能，哪！ 2、不过听老师讲故事，很有趣的呀。

3、我画了个绿绿的，挂在夏天的。高山，田野，街道，校园，一片。 4、我画了给的太阳，给。果园里，熟了。的落叶邀，他们尝尝。我画了个的太阳，冬天。温暖着冻僵的和。 5、他们草地里。小公鸡找到了，吃得。小鸭子不到虫子，急得哭。 6、小鸭子鱼，忽然，小公鸡喊救命。他地游到小公鸡，小公鸡的背上。小公鸡上了岸，对小鸭子说：鸭子，谢谢。 7、从前，一棵树，树上一个鸟窝，鸟窝里喜鹊。树很孤。 8、每天天，喜鹊们叽叽喳喳，打着一起。天一黑，他们叽叽喳喳地一起窝里，地睡觉了。树很。

9、一个人，，独一个，静悄悄的，纸折船，折马，踢毽子，跳绳，搭积木，当然，画画。 10、两个人，，故事得，你我，我你。下象棋，羽毛球，跷跷板。 1、《静夜思》作者，明，疑霜。举望，思。 2、我单子，天一黑就不敢瞧。妈妈勇敢的故事，一看窗就乱跳。 3、爸爸偏要去散步，原来都像微笑。此黑的夜晚，我能怎样睡觉。４、一到端午节，外婆总煮一锅粽子，盼着。粽子是用箬竹叶，里面裹着糯米，有一颗枣。外

人教版小学语文一年级上册阅读理解

大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩（nan）的芽瓣（bàn）。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎng）。落叶是大自然的邮（yóu）票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。 1、这一段话共有（）句。 2、填空。 a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。 c、大自然的邮票指（zhǐ）（）。人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥（shǎ）也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 1、这是一首儿歌，一共有（）句话。 2、填空（1）人有两件宝是指（）和（）。做工靠（），思考靠（）。（2）做事情要用（）又用（）。这样才能（）。

夏天初夏，石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（cǜ）火焰（yàn）。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇（lǎ）叭（ba）。淡黄色的花蕊（ruì）在风中摇动，就像一群仙女在翩翩（piān）起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用横线划出第2、3句。 3、石榴花在（）开放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。 4、我喜欢石榴花是因为（）。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。　　斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 1、老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。 2、老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？他（）。因为（）。 3、学了本文后，我们也要做个（）的孩子。时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵（qān）牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开小嘴轻轻地唱

新人教版小学语文一年级上册全册教案

人教版一年级上册语文的教学计划一、学情分析: 学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解. 二、教材分析本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。三、教学重点、难点: (一)、重点: 1、汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点。 2、认识常用汉字400个,其中会写100个汉字。 3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。 (二)、难点: 1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点。 2、识字量的增加,是学生“回生率”很高,因此400个汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一个难点。 3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点。四、教学措施: 1、帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。 2、吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。 3、充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境, 激发学生的学习兴趣。 4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。 5、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。 6、认真批改每课作业,及时作好反馈、小结。 7、尊重学生的个体差异,及时导优辅差。 8、变学会为会学,教给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生。尽量注重教材和整合,整体地运用教材,并力求能创造性地使用教材,进行整单元备课,在备课时注重单元内每个教点的联系。 9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则,在不加重学生负担的情况之下,使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中,引导学生借助拼音和字典学习生字,发现生字与熟字的联系,提倡学生运用记忆规律,将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。 10、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。

统编-部编人教版一年级上册语文按课文内容填空(全册)

部编版一年级语文上册课文内容填空姓名：______ 等级：_____ 第一单元四，金，分，照今古。，雪风。花树，。清秀，柳绿桃红。《对韵歌》片两片片，片六片七片。九片片无数片，飞入中都。鹅鹅鹅，曲项向歌。毛浮绿，红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王唐第四单元

气凉，树叶黄，片片叶树落来。天空那么蓝，那么高。群大雁往南飞，一会排成“”字，一会排成“”字。啊！秋！《秋天》弯弯船, 船两尖。我船坐，看闪闪星星蓝蓝。《小小的船》江南采莲，莲叶何。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。《江南》

草芽尖尖，他对小说：“是春。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“是夏。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“是秋。” 雪肚子挺，他顽皮地说：“就是冬。”《四季》年之计于春，日之计于晨。寸光阴寸金，寸金难买寸光阴。第五单元远看色，近听无声。春花还，惊。《画》【唐】王维，，

黄猫。边，边，群鸭。，，苹果颗枣。边，边，堆杏桃。（《大小多少》）星红旗，国旗。国歌声，徐徐升起。迎风飘扬，么美丽。向着国旗，；望着国旗，敬礼。（《升国旗》）锄当午，汗滴。

谁知盘餐，粒粒皆辛苦。《悯农诗》其二唐李绅第六单元谁尾？谁尾短？谁尾巴好象伞？猴子尾巴。兔子尾巴短。松鼠尾象一伞。谁尾弯？谁尾扁？谁尾最好看？公鸡尾弯。鸭尾扁。

孔雀尾最看。《比尾巴》晨起，面向太阳。前面是，后面是。左面是北，右面是南。时识，呼作玉盘。疑瑶台镜，飞青端。《古朗月行》【唐】李白第七单元种瓜得瓜，种豆得豆。前栽树，后乘凉。千里之行，始于足。百尺竿，更进步。第八单元

小学一年级语文上册按课文内容填空练习题

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