如何提高大学生就业率

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大学生提升就业能力的方法

大学生提升就业能力的方法大学生在提升就业能力方面有许多方法，以下是一些建议：1.学习专业知识：大学生应该扎实地学习自己所学专业的知识，不仅要掌握基础理论，还要关注最新的行业动态和研究成果。

可以通过参加学术讲座、专业课程以及相关研讨会等来不断学习和提升自己的专业知识。

2.培养实践经验：仅仅在课堂学习是远远不够的，大学生应该积极参与各种实践活动，如实习、社会实践等，通过实践来锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。

3.提高沟通能力：在现实社会中，沟通能力是非常重要的一项能力。

大学生可以通过参加辩论、演讲、社团活动等来锻炼自己的沟通能力和表达能力。

同时，也可以积极参与社交活动，与不同背景的人交流，提高自己的人际关系能力。

4.锻炼团队合作能力：在工作中，团队合作能力也是非常重要的。

大学生可以参加团队项目，并主动承担一定的角色，从而培养自己的团队合作能力。

5.增加自主学习能力：大学生应该培养自己的自主学习能力，不仅要通过课程学习，还要学会主动获取知识。

可以通过阅读专业书籍、参加学术讲座、参与线上学习平台等方式来增加自己的学习内容。

6.提高综合素质：除了专业知识外，大学生应该注重培养综合素质，如语言表达能力、思维能力、问题解决能力等。

可以通过参加逻辑思维训练、写作课程、培训班等来提升自己的综合素质。

7.建立合理的职业规划：大学生应该提前建立自己的职业规划，明确自己的职业目标和发展方向。

可以通过参加职业规划讲座、实习经验等来帮助自己进行职业规划。

8.增强创新能力：在竞争激烈的就业市场中，创新能力是非常重要的。

大学生应该注重培养自己的创新能力，例如参加创业比赛、创意项目等。

9.提升外语能力：随着全球化的发展，外语能力也越来越重要。

大学生应该注重提升自己的外语能力，例如通过参加语言培训班、出国交流等来提高自己的语言水平。

综上所述，大学生提升就业能力的方法有很多，但最重要的是保持持续的学习态度，并注重培养综合素质和实践经验。

如何提高大学生的就业竞争力

08年全省共有80多所高校为2008届毕业
生举办了不同层次和类型的校园双选会，共有
8000多个单位提供有效岗位10万个。
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山西省高校学生的就业形势
从我省情况看，今年将有17万高校毕业生。而我们前面所说，因受金融危机影响，招聘企业数量、岗位有所减少，就业压力确实十分巨大，就业形势不容乐观。
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大学生就业问题引起关注
目前,大学生的就业问题，引起社会各界广泛关注。据悉,2009年我国需要就业的高校毕业生总数是710万人左右,其中包括2009年高校毕业生人数大约611万人和2008年毕业后未就业的近100万人。而一场突如其来的国际金融危机，又使许多企业减少了新增的岗位，甚至放弃了每年例行的校园招聘。今年，高校毕业生就业压力不断加大。也许有些幸运儿已经尘埃落定，但大多数人仍在艰难地寻寻觅觅……
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大学生就业情况调查
莘莘学子，四年寒窗，走出校园，就业情况如何，成为社会关注的焦点，为此我们开展了省内高校的大学生就业情况调查。
大学生在毕业前就已经找到工作第一个工作机会主要来自于招聘会和亲友介绍 / 学校推荐的学生第一个工作机会来自于招聘报纸第一个工作机会来自于招聘网站的学生来自于学校发布的就业信息占大学生在单位性质选择国营单位大学生在单位性质选择私营民营企业在外资企业工作的在合资企业工作的
大学生认为大学所学知识对工作很有帮助
13.04%
大学生认为大学所学知识对工作没有帮助
22.61%
大学生认为专业对就业有一定影响
43.1%
大学生认为专业对就业影响很大
24.14%
认为影响不大，要看个人能力

提高大学生就业率的方法解析

摘要大学生的就业问题成为了当下比较热门的话题，随着每年毕业生数量的增多，就业变得越来越严峻，但企业
却还是呈现出对人才需求的状况，因此为了满足企业对人才的需求，也让更多的毕业大学生找到满意的工作，本文将根据影响就业率的主要因素来对如何提高就业率问题提出有效的方法和途径。关键词大学生就业率方法
ＡｎａｌｙｓｉｓｏｎＭｅｔｈｏｄｓｏｆＩｍｐｒｏｖｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｔｕｄｅｎｔｓ ’ ＥｍｐｌｏｙｍｅｎｔＲａｔｅ／／ＧｕｉＫａｉ
限的，因此就影响了就业率的提高。另外很多用人单位对学历的要求比较高，希望用高学历的学生，而且对生源地以及性别等都存在一定的要求，从而也间接影响了就业率的提
ｍｅｅｔｔｈｅｔａｌｅｎｔｎｅｅｄｏｆｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｓａｎｄｈｅｌｐｍｏｒｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
ｇｒａｄｕａｔｅｓｉｆｎｄｓｍｉｓｉｆｅｄｊｏｂ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｗｉｌｌｐｒｏｐｏｓｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅ
ｍｅｔｈｏｄｓａｎｄｗａｙｓｏｆｉｍｐｏｖｒｉｎｇｔｈｅｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔｒａｔｅｉｎａｃｔｏｒ－

提高高校毕业生就业质量之我见-最新年精选文档

提高高校毕业生就业质量之我见一、当前大学生就业质量情况大学生就业质量内涵相当丰富，简要包括四个方面：薪资待遇、工作环境、专业对口、满意程度。

那么，近年来我国大学生的就业质量究竟如何呢？（一）收入下滑在告别过去的精英式教育后，每年的应届大学生不断增加，竞争日益加剧，使大学生的薪资水平相对下降，另一方面，金融危机后使这种下降趋势更加明显。

调查显示，2008年应届生毕业半年后的平均月薪男生为2249元，女生则为1988元，2009届的毕业生男生月薪为2106，女性月薪为1796，扣除社保、每月房租和基本生活等开销后，大多数学生的结余为负，成为“月光族”。

甚至有的用人单位不依法用工，致使毕业生劳动者的合法权益得不到保障。

还有人指出，大学生的收入甚至不如农民工、保姆，因为许多工作的起薪点甚至不到1500元。

以致于有的毕业生毕业后宁愿呆在家里做“啃老族”也不出去工作，其结果是社会上“读书无用论”的泛起。

（二）工作地点向二级城市流动近年来，由于大城市就业竞争的激烈、生活压力的加大和政府政策的导向作用，越来越多的毕业生就业区域主要集中在西部地区或者东部二线及以下城市，这样的选择虽然是与我国的经济发展有很大关系，然而，这样的选择并非大学生的愿望。

2009届“211”院校毕业生的首选就业城市主要是直辖市和省会城市，占44%；非“211”本科院校以及高职高专毕业生的首选的依然是各地的中心城市，均占45%。

（三）专业对口率下降社会上的就业岗位林林总总，而高校里开设的专业是有限的，以致毕业生毕业后要想达到完全专业对口是不现实的。

尤其是近年来，我国开始产业结构调整，高校里许多落后的专业培养出来的毕业生已很难适应就业市场的要求，导致目前大学生的专业对口率不断下降。

根据麦可思调查研究显示，全国2009届本科毕业生专业对口率为67%，高职高专毕业生为57%，均较上届下降4个百分点。

这意味着，当前有三成以上本科毕业生、四成以上高职高专毕业生从事与专业不对口工作，与2008届的本科（71%）和高职（61%）相比，专业对口率呈下降趋势。

大学生就业竞争力提升策略研究

大学生就业竞争力提升策略研究随着高等教育的普及化和大学生人数的剧增，大学生就业形势日益严峻和竞争激烈。

面对这种情况，大学生如何提升自身的就业竞争力成为了一个亟待解决的问题。

本文旨在探讨大学生就业竞争力提升的策略，帮助广大学子更好地应对就业挑战。

首先，提高专业素质是提升大学生就业竞争力的关键。

大学生应该在学习过程中注重理论与实践的结合，培养实际应用能力。

除了课堂学习外，积极参与实践活动、实习实训等，锻炼自己的实际操作能力，熟悉所学专业的实际应用场景。

此外，可以通过参加一些专业技能培训、认证考试等来提高自己的专业素质，增加市场竞争能力。

其次，加强职业道德修养和综合素质的培养也是提升大学生就业竞争力的重要策略。

良好的职业道德能够使求职者展现出更好的个人形象和职业操守，增强雇主对其的信任感。

同时，发展自己的综合素质也能够使就业者在工作中更加全面、灵活地应对各种挑战。

大学生可以通过参加社团活动、志愿者工作等来锻炼自己的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神，丰富自己的社会经验。

第三，积极拓宽人脉，建立良好的人际关系网络也是提升大学生就业竞争力的有效途径。

以人为本的社会，良好的人际关系可以起到事半功倍的效果。

大学生可以通过参加各类社交活动、就业洽谈会、实习机会等来扩展自己的人脉圈，并与各行各业的业内人士建立联系。

此外，积极利用社交媒体平台与熟悉或不熟悉的人进行交流和沟通，获得更多的就业机会。

第四，学习外语和提升跨文化交流能力也是提升大学生就业竞争力的重要一环。

随着经济全球化的不断深入，外语能力已成为越来越重要的就业技能之一。

具备良好的外语能力可以帮助大学生更好地与外企沟通、更容易在国际化的工作环境中获得竞争优势。

此外，跨文化交流能力的提升也能够帮助大学生更好地适应国际化的工作环境，提高自己的全球视野。

最后，积极主动地寻求实习和实践机会也是提升大学生就业竞争力的有效途径。

通过实习和实践，大学生可以更好地了解和适应实际工作环境，锻炼自己的职业能力。

当前大学生就业中存在的问题与对策

当前大学生就业中存在的问题与对策大学毕业生是国家和社会的宝贵财富，是人才资源的主要来源。

可是近几年来大学生的就业形势日趋严峻，就业压力逐渐增大，就业难度日益突出，大学生在就业过程中出现的问题逐步增多，如果不能有效应对，不仅可能对人力资源市场产生较大的负面影响，还会影响社会稳定。

通过了解我国大学生就业的现状，分析了我国当前大学生就业所面临的问题与原因，针对上述问题和原因，对解决大学生就业问题提出了几点建议，希望为政府、教育机构及社会各界缓解大学生就业压力，增强大学生提升自身就业力，提供有效参考。

一、当前大学生就业中存在的主要问题近几年来，我国大学生就业率不断呈下降趋势，就业中存在的问题日益突出，主要问题有以下几个方面：1、大学生缺乏自主择业目标，跟风现象严重随着高校毕业生逐年增加，大学生在就业过程中，在不少招聘会上，大学生求职都出现了盲目跟风现象，一些知名企业或者是热门岗位，受到了大多数专业学生的青睐，不少学生不论自己的职业理想是否与这些热门企业相一致，条件是否符合那些热门岗位的需求，常常是一窝蜂地前去应聘。

尽管大学生非常重视追求兴趣爱好与个人才能的发挥，但在现实面前，他们往往缺乏科学合理的职业规划，在临近毕业找工作时，一时不知如何是好，出现就业迷茫，续而从众跟风，大家都觉得好的工作单位一哄而上。

2、非高薪不干，非大城市不去当前，许多大学生在就业过程中过分看重工作待遇，忽略自身特点和长远发展及用人单位要求，他们往往看重沿海地区、经济发达地区，忽略了个人理想与国家、社会利益的结合，忽略了到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。

这种以自身利益为中心，比较功利的现象比较严重。

有些大学生受经济利益驱使，人生价值发生了倾斜，在选择上过分选择经济条件好、生活环境舒适、工资收入高的发达地区，而较少考虑中西部欠发达地区。

而且，许多大学生在择业时不考虑国家和社会的利益要求，把个人兴趣爱好放在首位，不愿到不利自身发展的地方去。

(完整版)大学生就业问题的分析及对策探讨管理类毕业论文

大学生就业问题的分析及对策探讨摘要高校大学毕业生作为人才资源中较高层次的一类，其就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节。

当前，大学毕业生就业已成为社会普遍关注的问题。

毕业生难以找到好工作，已成为大学生、高校及家长共同的感受。

大学生就业难在何处？就业难是不是国家高校扩招所带来的呢？据中国媒体援引人力和社会保障部的统计数据，2010年全国高校毕业生为630万人，比2009年的611万多19万人，加上往届未能就业的，需要就业的毕业生数量很大截至2009年3月10日，普通高校本科生毕业生签约率为7.61%、专科毕业生的签约率为8.43%、毕业研究生的签约率为14.87%，相比去年同期下降了50%以上。

高校毕业生就业形势十分严峻。

尽管如此，中国教育部决定继续扩大全日制专业学位硕士研究生招生规模，努力培养更多高层次、应用型人才。

表面上看，研究生扩招能提高大学生学历层次，可以缓解就业难。

但是，如果不清理高等教育积弊，扩招研究生来应对就业难将是饮鸩止渴，使就业矛盾更加突出。

究竟是什么原因致使大学生就业率一降再降呢？个人通过对相关研究的分析，总结大学生就业率一降再降的原因包括：外部客观原因、政策方面的原因、高校方面的原因、用人单位方面的原因以及内在主观原因。

关键词就业率经融危机政策对策一、外部客观原因：金融危机受美国金融危机的影响，欧美等国家进口产品数量明显下降，我国出口量减少，企业效益降低，市场观望心态加剧；不少企业进行了大面积的裁员，大多数企业则选择大幅度缩减招聘人数，这对大学生就业来说无异于火上浇油。

（1）经济增长对新增就业的贡献在逐步缩减。

以亚洲金融危机爆发的1997年为例，当年我国新增就业人口750万，对应的经济增速为8.8%。

次年新增就业人口达到1037万的高峰，经济增速则回落至7.8%。

2007年GDP同比增长11.4%，当年新增就业人口却下降至590万人。

2008年GDP同比增速较上年回落了2.4个百分点，新增就业人口相应减少了100万人。

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如何提高大学生就业率［摘要］随着我国市场化改革步伐的加快和高等教育改革的不断深入，高校数量的不断增加，总体招生规模不断扩大，每年有数百万的毕业生需要寻找工作岗位。当今大学生就业已成为社会问题，是影响社会稳定的重要因素之一。本文对大学生就业困难做认真的分析，并在此基础上提出了相关的对策。

［关键字］大学生就业原因对策

1．引言从1999年全国教育工作会议后，高等学校开始大幅度的扩大招生规模，大学毕业生的就业市场逐步由卖方市场转为买方市场。2003年是我国高等教育扩招后有本科生毕业的第一年，全国普通高校毕业生212万余人，就业率70%；2004年增加到280万，就业率73%；2005年毕业生为338万，2006年达到413万，预计2007年普通高校毕业生将达到495万。如此庞大的就业队伍,大批高校毕业生涌入就业市场等待与“买家”签约,高校毕业生就业遭遇到前所未有的困难,就业率基本上呈现下降趋势。随着我国继续扩大大学招生规模,可以预见,高校毕业生的就业压力还有加大的趋势。国家花费大量人财物力培养出来的人才被闲置,这无疑是资源的极大浪费。大学生就业已成为一个新问题，引起了社会各界的广泛关注。

2．大学生就业困难的原因 2．1大学生就业结构上矛盾。当前,大学生的就业已经市场化，但大学的专业设置调整存在滞后性，致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位。从源头讲，这已成为制约大学生就业的一个重要原因。一些大学的专业及课程设置没有能够以市场需求为导向进行规划，存在较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。

2．2区域经济发展不平衡导致了对大学生的需求不均。东南沿海城市发展快，对高校毕业生的需求随之加大。由于毕业生更多地考虑工资标准、生活方式，就推动了大量人才“孔雀东南飞”，造成了较大的就业压力；而相对落后的西部则出现了短期内就业岗位“供过于求”的现象。企业转轨和改制减少了岗位需求，随着改革的不断深人，企业的转轨改制、减员增效仍然是多数企业发展的必由之路。为了加快经济体制的转轨和经济增长方式的转型，许多企业一方面减员增效，一方面又需要具备一定工作经验的人才，从而减少了对应届毕业生的需求。

2．3部分大学生的综合素质不高，影响了就业。随着高校的扩招，大学生数量增加，一些高校在硬件设施和师资力量等方面跟不上高校扩招速度，造成学校教育质量的下滑；另一方面，长期的应试教育，造成学生学习思想的片面，那种“一切为了高考”的思想根深蒂固。因此，许多大学生上了大学以后就放松了学习。造成现在“伯乐”虽多，而“千里马”不足的局面。有些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能，不能适应用人单位的需要。

2．4 大学毕业生的就业观念是影响大学生就业的重要因素之一。目前，毕业生的就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。有的高校就业率不高，并不是供毕业生选择的岗位少，而是毕业生“有业不就”。表现在毕业生对自己估计过高，这山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高，导致用人单位不敢接收；片面追求大城市，不愿去基层发展；对单位选掸过高，看重国家机关、大单位等，对一些小单位不感兴趣，致使高不成低不就。

3．解决问题的对策分析目前，就业难产生的原因是多方面的。归结起来，大学生就业存在两个问题：就业机会和就业能力。从宏观上来看，就业难的主要原因是社会和高校产生的；从个人角度看，就业难是大学生自身素质和观念引起的。就业机会的解决主要依靠国家发展经济来提供更多的就业岗位，就业能力的提高则依靠大学生个人的努力与高校教育的改善，同时高校还要做好就业机会与就业能力的纽带，全面为大学生的就业提供服务。因此，要解决大学生的就业问题，需要国家、高校和大学生担负起各自的责任，通力合作。

3．1深化教育教学改革，增强实践能力，培养应用型人才。中共中央关于完善社会主义市场经济体制的若干问题的决定明确提出：推进教育创新、优化教育结构、改革教育模式、提高教育质量，形成与经济社会发展相适应的新的教育体制。这是提高毕业生就业率和提高就业质量的治本之策。（1）就业市场直接依赖于其专业的市场适应性，高校要想提高就业率，就必须与市场对接，及时调整人才培养目标，做到因材施教。（2）高校可指导和鼓励学生走出校园，参与社会实践，学校可与用人单位经常性的举办一系列的设计、研究等赛事。这样既增加了实践经验，又增强了自信心。让学生能发挥专业特长，专业对口，学以致用。

3．2就业途径西移、下移,不断出台优惠政策吸引和鼓励毕业生到祖国最需要的地方建功立业。西部和志愿者计划是缓解就业压力、开辟就业新渠道的重要途径。西部和欠发达地区人才比较缺乏,而东部沿海地区人才相对过剩,一方面, 普通高校应积极引导毕业生树立起到基层、到艰苦地方、到祖国最需要的地方建工立业的价值观、择业观,引导他们踊跃投身实施西部大开发、振兴东北老工业基地的重大战略行动中去,投身到国家“大学生志愿服务西部计划”和我省“大学生志愿服务贫困县”的行动中去。另一方面,引导和教育毕业生树立自主择业、勤奋创业的观念,鼓励他们立足基层、扎根基层、自强创业、灵活就业,拓宽就业路子。在实施计划前,普通高校应制定一系列鼓励措施及扶持政策,争取更多的大学生去西部和欠发达地区工作；在实施计划时要早宣传、早组织、早落实;实施后要对志愿者进行跟踪培养,适时前往志愿者服务地慰问,或邀请他们回校谈感受,在校内营造良好的志愿者氛围,“引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建工立业”。

3．3加强大学生自身能力培养。 3．3．1努力夯实基础，提高专业技术能力。根据中国人事科学研究院《2006中国人才报告》预计，到2010年我国专业技术人才供应总量为4000万人，而需求总量为6000万人。此项数据显示，专业技术人才仍将出现供不应求的局面。高校是专业技术人才的培养基地。大学生应该充分利用这个基地的各种条件，努力学习专业基础知识，熟练掌握所学专业的技术与技能，提高从事相关专业技术工作的能力，努力成为国家建设所需的高素质的劳动者。

3．3．2努力提高分析问题与解决问题的能力，培养终身学习能力。大学生不仅要认真学习专业知识，而且要在学习过程中努力学习和训练分析问题与解决问题的能力，培养科学的思维方法与独立的思考习惯，培养终身学习的能力。简言之，就是要“学会学习”。“学会学习”是从事学习和坚持学习的能力。个体应该有能力组织自己的学习，包括对自身及团体的时间和信息进行有效管理。此外，还包括认识自己的学习进程和需要，找到可获得的学习机会，以及为了获得学习的成功而克服障碍的能力。它意味着不断地获得、加工和吸收新知，同时寻求并利用相关指导。“学会学习”还要求学习者在自身已有学习和生活经验的基础上，在各种场合下运用知识和技能。因此，终身学习能力的培养对于大学生就业以及今后工作的顺利开展具有重要意义。

3．3．3以德为先，打造团队精神和协作能力。现代人才应该是德才兼备型人才。即对人才的选拔和判断，不能只局限在其专业知识结构与能力上，而是同时要对其心理素质、合作能力、对一些问题的态度以及人生观、价值观等方面作一系列的综合考察，可以说是真正意义上的“复合型人才”。具备良好的“德”的人才，一般来说都拥有良好的职业心态与职业道德，这有助于其在现代社会充分发挥其个人的才能。对现代社会来说，人与人之间的协作由于个人独立性的加强而显得更加重要。只有具有良好职业心态与职业道德的人才，才能默契地与他人合作，在接受别人批评的同时不断提高自身水平，成为具有发展潜力的未来型人才。当代大学生将来都要到关键岗位上工作，所以在校学习期间一定要把培养和提高政治思想素质放在首位，首要的是加强自我修养，学会做一个有思想道德修养的人。

3．3．4 努力培养竞争意识和竞争能力。竞争是自信心的展示、是实力的展示、是人格的考验。大学生要培养竞争意识，可以激发大学生的学习激情与工作激情；要提高竞争能力，就必须拥有丰富的知识，掌握比较多的技能，善于把握时机，敢于展示，才能表现为竞争能力。在庞大的求职大军中，在同等学历的毕业生中，或多一项外语能力、或计算机能力、或写作能力等等，通常会引起用人单位特殊的兴趣，并先行选择到他的最佳职业。因此培养竞争能力的重要前提是提高自己的综合实力，而不仅仅是一种争强好胜的抽象意识。

3．4引导学生认清就业形势,转变就业观念：引导学生认清就业形势，转变就业观念。当前全社会就业形势比较严峻，除了表现在就业需求与劳动力供给的矛盾外，城镇和农村就业问题同时出现，新生劳动力就业下岗失业人员再就业相互交织，这更为大学生就业增加了困难。高校共青团组织要通过丰富多彩的活动，采取“请进来”、“走出去”等方式,邀请企业家、校友、人力资源部人员到学校与学生开展对话交流活动。同时组织学生接触社会,让他们了解当前严峻的就业形势,树立先就业后择业的新观念,消除大学生“眼高手低”、“有业不就”的思想,帮助大学生树立科学的人才观和正确的就业观。努力帮助大学生把观念转变到投身西部、基层，投身祖国和人民最需要的地方去建工立业上来；转变灵活就业,先就业、后择业的动态就业上来；转变到行行出状元,“干一行、爱一行、干好一行”的敬业观念上来。具体表现在要引导大学生向具有较大就业潜力的中小企业、第三产业、劳动密集型产业、灵活就业和劳务输出(主要参与西部开发)方向积极就业。更新就业观念，改善与提高就业心里素质。

总之，我们应该客观地认清当前大学生就业的形势，正确分析大学生就业矛盾和存在的问题，既要从政策上给予足够的支持，也要从大学生的自身上做好工作，让大学生的就业工作能够顺利开展。

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