略论柔道教练员与运动员沟通的重要性

运动队的主要任 务是促进 运动员 的全面发 展 ， 高运动 技 提 术水平 ， 创造优异的运动成绩 。这 在客观 上决定 了教 练员必 须
仅是教 与练 的关 系， 还存在着 许多矛盾 和问题需要 他们认 真合 理地去处理 。他们之间关系 的好坏 ， 直接 关系 到训 练工作 的顺 利进行 和运动成绩 的稳步 提高 。 但是 什么 样是好 ， 么样 是 什 坏 ？如何掌握好这个尺度是最 为重要 的。下面就这个 问题 ， 本
致给运动员造成 伤害。
４ ６ ４ 影 响 教 练 员 自己的 威 信 ．．
静， 片面地理解 “ 师出高徒 ” 严 的含义 ， 了出“ 为 高徒 ” 打骂都可 ，
以， 时严厉 的近乎野蛮 。这些都不利于正常师生关系的建立 ， 有 对运动 队的建设和运动员的成长都是 十分有 害的。 因此本人 对教练员与运动员关系的现状进行 了调查 ， 大致 可 以分 为关系
ｔｏ ｍｏ ｅ ａ ｄ ｒ ｎ ｅ ｈ ｎｌ ｅ ｃ ｆ ｖ ｌ ｉ ｇ ｈ ｙ ｒ ｌｔ ｎ ｏ ｏ ｒ ｎ ｍｏ ｅ ｕ ｄ ｒ ｔｅ ｉｆ ｎ ｅ ｏ ａｕ ｎ ，ｔ ｅ ｅａｉ ｆ ｕ ｏ ｑ ａｉ ｉｅ ｔ ｅａｈ ｅｅ ｉ ｎ ｒ １Ｔ ｅｔａｎ ｎ ｆ ｈ ｙ ｔ ｍ． ｏ ｕ ｌ ｙ ｄ ｒ ｃｌ ｔ ｔ ｌｔ ｏｍａ． ｈ ｒｉ ｉ ｇｏ ｅ ｓ ｓｅ Ｎ ｗ ｔ ｙｈ ｓ ｔ ｔ ｉ ｔｘ ａ ｓ ｓ ｔ ｈ ｏ ｃ ｍｂ ｒａ ｄ ｔ ｅ ｒ ｓ ａ ｃ ｆｔｅ ａｈ ｅｅ ｈｓ ｅ ｔｐ ｓ ｅ ｏ ｔ ｅ ｃ ａ ｈ ｍｅ ｅ ｎ ｈ ｅ ｅ ｒ ｈ ｏ ｔ ｌｔ ｈ
１７ ５５ （ ０ １ ０ ６ １— ９ ０ ２ １ ）６—０５ ０ ０ ２— ２
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ｈ ｈｌｔ ｔ ｅ Ａｔ ｅ ｅ Ｃｏｍｍ ｕｎｉａ ｉ ／／ＸＵ ｉ— ｈ ｎ ｃ ｔｏｎ Ｃｕ ｏｇ
运 动员 技术 水 平 的提 高 。
作者简 介： 徐翠 红（ ９８一） 女 ， １６ ， 江苏南京人 ， 本科 ， 中级教练 员 主要从事柔道训练工作。
第 ６期
徐翠红 ： 略论柔 道教 练员 与运 动员 沟通 的重要性
４ ６ 错 误 对待 运 动 员产 生 的后 果 ．
５ ３
４ ３ 柔 道 运 动 员 在 竞 技体 育训 练 中 的 角 色扮 演 ．
竞技 体育训练中 ， 运动员处于十分重要的地位 ， 在训练 中他 要 主动配合教 练员去 完成各 种训 练任 务 ， 发挥 自身 的潜 能 ， 严 格要 求 自己练好每一 堂课 ， 一个训 练 内容 ， 每 在碰 到不 懂或 不
清楚 的问题 时 ， 积极 、 主动 的向教练请教或讨论 。自己对 自己技
点与特长 ， 技术上必须有 自己的得意技 、 绝招 以及和绝招相配合 的联络技术 ， 教练员要根据运动员 的不 同时期 和不 同时期 的任 务， 制定训练得计划和具体任务要求 ， 除此 以外还要善于分析总
结， 研究运动员每次参赛的情况 ， 并及 时与运动 员沟通 ， 了解运
动员的感受 ， 不断地对所制定的训 练计划进行改进完善 ， 以确保
４ ６ ２ 破 坏 了运 动 训 练 的 连 续 性 、 ．． 系统 性
术的一些体会 ， 同探讨 得意 技与绝 招相 配合 的联 络技 术 ， 共 怎
样保 持并不 断的改进提 高 自己的得 意技 ， 它在 比赛 中充分 发 使 挥它的作 用 ， 达到克敌制胜的 目的。４如果运 动员不认 真 ， 能 ｌ 不 严格 耍求 自己， 算他 自身 条 件再 好 也难 以提 高运 动技 术 水 就
本 文研究过 程 主要采用 文献 资料 法 。在 本文 的研究 过 程 中， 多次在北京体育大学图书馆 阅读 了大量 与本文有 关的 文献 资料 ， 了解了教练员与运动员沟通的重要性 和相关信息 。
３ ２ 调 查研 究 法 ．
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由于运动员从 小就开始 了正 规训练 ， 中生活 、 中学 习 、 集 集
集中训练 ， 大部分时间脱离 了家庭 生活 ， 在这种情 况下 ， 教练 员 承担着对运动员生活 上 的关 心 ， 思想 上 的帮助 ， 德情 感上 的 道
引导 、 习、 练等全面 发展 的指 导责任 和道 德义 务。但是 ， 学 训 在
第１ ０卷
第 ６期
南京体育学院学报（ 自然科学版 ）
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Ｖｏ ．１ Ｎｏ ６ １ ０ ． Ｄｅ ． ０ｌ ｃ２ １
本 人通 过对教练员与运 动员关系 的问题 ， 进行 了专 门的调 查研究 ， 并认真查阅了这方面的有关 文献 资料 ， 同时对调查 的有 关 数据进行 了统计 和整理 。
３ ３ 访 谈 法 ．
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２１年 １ ０１ ２月
・
竞技论 坛 ・
略 论 柔 道 教 练 员 与 运 动 员 沟 通 的 重 要 性
徐 翠 红
（ 南京体育运动学校 ， 江苏 南京 ２ ０ ０ １０ １） 摘 要： 柔道运 动 员是 属 于技 能 主导类格 斗 对抗 项群 ， 着柔 随
动员提供参考 。
道 运 动 水 平 的 提 高 ， 练 员和 运 动 员 的 关 系也 越 来 越 受 到 了重 教 视 ， 们之 间 关 系的 好 坏 直 接 影 响 着 运 动 员 正 常 的 、 他 系统 的 训 练 。通 过 对 教 练 员和 运 动 员之 间 关 系的 研 究 ， 望 可 以 为 柔 道 期
现实生活中 ， 有些教练员往往放弃 长辈 的责任 ， 只管训 练 ， 它 其 事很少过问的情况 还是有 的 。也 许是 由于 长期 受 中国传统 道
德中某些不 良因素 的影 响 ， 时 在训 练 中处 理 问题 时不 够 冷 有
头晕 ， 血压 高等症状 ， 这时可 能 自己也会失去理智 ， 手过重 ， 下 以
ｉｇｃ ｎｕ ｓ ｎ ｏ ｓ ｈ ．
通 过与有关教练员和运 动员 的访谈 咨询与 讨论 ， 为本 文研 究提供 了参 考。
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Ａ ｔｏ ’ ｄ ｒｓ： ａｊ ｇＳ ｏｔ Ｓｈｏ， ａｊ ｇ２０ ０ ， ｈｎ ｕｈ ｒ Ｓ ｄ ｅｓＮ ｎｉ ｐｒ ｃｏｌ Ｎ ｎ ｎ １０ １ Ｃ ｉａ ａ ｎ ｓ ｉ
育者和被教 育者 的关 系 ， 是平等的。他们之 间距离过远 ， 两者之 间会显得冷 漠 ， 产生误会 ， 至对立 ， 甚 给训 练和管理造 成极 大的
困难 ； 距离过近 ， 教练员又可能丧失权威 、 尊严 和感 召力 。
４ ２ 柔 道 教 练 员在 竞 技体 育训 练 中 的角 色扮 演 ．
２ 研 究对象
北京体育大学 女子柔 道 队和 江苏省 南京 市柔 道 队的运 动
员 与教 练员 。
教练 员、 运动员提供 参考 。
关键词 ： 道 ； 练 员； 动 员； 柔 教 运 沟通 中 图分 类 号 文章编号 Ｇ ８ ． ８６４ 文 献 标识 码 Ａ
３ 研 究方 法
３ １ 文 献 资 料 法 ．
ｔｐｅ ｔｅ ｂ ａ ｅ ｉｔ ａ ｅ ｌ ｓｅ ．Ｅｘ ｒ ｉｅ ｔ ｅ ｏ ｉｏ ａ ｘ ｌａｉｎ ｙ ｈ ｒ ｗｌｒ ｓｓ ｆｃ ｃｕ ｔ ｒ ｅ ｃｓ ｈ ｈ ｒｚ ｎｔｌｅ ａｔｔｏ
ａ ｎ ｉ ｅｊｄ ， ｏｃ ｅ ｂ ｒ ｉ ｈ ｌｔｎｏ ｅａｈ ｔ ｌ ｇｗｔ ｔ ｏ ｃａｈｍ ｍ ｅ ｗｔ Ｔ ｅｒ ａ ｏ ｆ ｈ ｔｌ ｅ ｏ ｈｈ ｕ ｈ ｅ ｉ ｔ ｅ
教练员在生气 、 发怒 的情况下 ， 头脑一般都 是不 冷静 的， 对 问题也会产生错误的分析看法 ， 往住会误解运动员的一些信息 ， 此时的惩罚行为 当然也会出现错误 。 运 动员 的 自尊心是 非常 敏感 的， 小的不公 正也会 引起心灵上 的激动与波动 ， 极 尤其是在 这种情况下 。教练的打骂 、 高压也许在刚开始时兴许还能奏效 ， 但是随着运动员年龄的增大和智力 的不 断发育 ， 教练员 的判 对
人将从运动训练学 角度 进行研 究 ， 期望 可 以给柔 道教练 员 、 运
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抓训练比赛 ， 使运动员不断取得 进步 ， 真正达 到所期望 的 目标 ， 这是谁 也无 法代替 的。作 为一 名柔道 运动员 ， 他要有 自己的特
４ ６ １ 严重影响运动员的身心健康及 成长 ．． 多数运 动员 由于教练员 年长力 大以及他 的特殊地位 ， 得 不 不服从 教练员的暴力 和压 力 ， 但心里不服 ， 他将养成运动员 当着 教练员 的面一套 ， 背后另一套 阳奉 阴违 的不 良行 为。有些意 志 薄弱的运动运动员 ， 一想到教练员说 自己“ 出息 ” “ 没 、 不是这 块 料” ， 等 就灰心失 望 、 蹶不振 ， 一些 非常有 希望 的运 动员从 一 使 此夭折了。有些性格 倔强 的运动员 ， 则采 用 了顶 嘴 、 罢练 、 跑 逃 等对抗 行为 ， 以次发泄不满 。
平。
４ ４ 教 练 员 与 运 动 员 关 系 现 状 ．
教练员训练 中责骂运动员 ， 虽然用心 良苦 ， 但在 处罚时 ， 却 不免与正常训练相脱 节 ， 这样 就破坏 了运 动训练 的连续性 和系 统性 ， 必然也会影响训练效 果。有人说 ， 骂会 起到一定 作用 ， 打 但 在大多数情况 下 ， 都使其与训练相脱节。 ４ ６ ３ 容 易产生伤害事故 ．． 教练员在打骂运 动员 时 ， 由于心理过于激动 ， 也会容易产生
常重要 的。ｌ根据教育学 和运 动训练 学 的原理 ， 练员 是运 动 ＿ ｊ 教 训练的组织 者 ， 运动员是受训练的运 动者 ， 他们之间的关系是教
生分歧 ， 所以说妥善解 决教 练员 与运动 员之 间 的矛盾 ， 当前 是
广大运动 队普通关注 的问题。 教练员与运动员之间的关 系和矛盾处理 的如何 ， 直接关 系 到一支运动 队的发 展 ， 的甚至会 产生 全局 性 的影 响 ， 于十 有 居 分重要 的地位 ， 教练员 和运 动员接 触 的时 间最多 ， 他们 之 间不
４ 研 究结 果与分 析
４ １ 柔 道教 练 员 与运 动 员 关 系 的概 念 ．
１ 前言
教练员与运动员之间是一种特 殊的关 系， 随着 柔 道 运 动 水
柔 道是一项对抗性很强 的运动项 目， 在训 练和 比赛 中都需 要 教练员与运动员有 良好 的沟通 。这样他们在训练和 比赛 中彼
平 的提高 ， 各种与教练 有关 的知识 直接 用于训 练 和 比赛 中 ， 为 运动员成绩 的提高起到 了不可替代 的作 用。ｌ 但是 在安排 和实
践 过 程 中运 动 员 和 教 练 员 对 某 些 问 题 的 看 法 和 认 识 难 免 会 产
此就会 比较信任 ， 配合也会 比较默契 ， 这对 比赛和训练来说是非