【2018-2019】开展学校世界粮食日活动总结300字-word范文 (1页)
学校世界粮食日活动总结5篇
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世界粮食日宣传周活动总结范文（通用13篇）
世界粮食日宣传周活动总结世界粮食日宣传周活动总结范文（通用13篇）一个精彩的活动已经圆满收官，我相信大家都是有收获的，是时候静下心来好好写写活动总结了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是小编收集整理的世界粮食日宣传周活动总结范文（通用13篇），欢迎大家分享。
世界粮食日宣传周活动总结1弘扬中华传统美德，引导学生养成健康文明、低碳消费的好习气。
我校召唤全校师生节省粮食，抵抗“舌尖上的糟蹋”。
因而，校园政教处向全校学生宣布“节省粮食回绝糟蹋从我做起”建议，举办发动大会，在全校范围内，举办以“节省粮食回绝糟蹋从我做起”为主题的专题教育系列活动。
一、使用板报，红领巾广播站、班队会等加强对节省粮食的宣扬。
主要就我国人口增加、犁地削减、水资源缺少、粮食安全压力大等现状进行充沛的剖析和评论，建立节省认识。
二、安排四、五、六年级学生展开“节省粮食回绝糟蹋从我做起”征文活动。
教育学生用实践举动参加到节省粮食举动中来，用实践举动争做“勤俭节省”的好少年，让“节省荣耀、糟蹋可耻”的观念在校园内蔚成风气，为养成杰出日子习气和学习习气，为建造文明、谐和的校园作出自己应有的奉献!三、清晰职责，强化分工。
校园成立了教育粮食对立糟蹋活动领导小组，加强对此项作业的领导和催促，清晰小组成员作业职责，拟定了节省粮食对立糟蹋教育活动计划。
要求领导小组成员实在发挥表率效果，带头做好节省粮食、对立糟蹋作业，对发现问题及时通报批判，期限整改，领导小组及时进行监察。
经过学生本身实践活动，引起他们对粮食问题的重视，让他们了解粮食安全的含义和粮食糟蹋的损害，开始养成节省粮食的认识和行为习气。
世界粮食日宣传周活动总结220xx年10月16日是第x个国际粮食日，国际粮食日的主题是改动移民未来——出资粮食安全，促进乡村展开。
地点周是我国第x个全国爱粮节粮宣扬周，全国爱粮节粮宣扬周的主题是爱粮节粮保安全，优粮优价促增收。
晋城市试验小学在大队部的建议下在全体学生中展开节粮教育系列活动。
学校世界粮食日活动总结6篇
学校世界粮食日活动总结6篇学校世界粮食日活动总结6篇学校世界粮食日活动总结篇110月16日是“世界粮食日”，为了让幼儿养成爱惜粮食、节约粮食的美好品德，拜泉县幼教中心开展了丰富多彩、富有教育价值的主题活动。
各班级开展了各具特色的主题活动，小班教师运用形象生动课件向幼儿讲述故事《大公鸡和漏嘴巴》，让幼儿感受到粮食的珍贵，要爱惜粮食；中一班幼儿通过学习古诗《悯农》，感知农民伯伯种粮食的辛苦，让孩子们懂得节约粮食，反对浪费。
中二班让小朋友们懂得“盘中粒粒皆辛苦”的道理，要爱惜粮食；大一班幼儿通过学习《爱惜粮食》儿歌，感知粮食来之不易，不要浪费粮食。
大二班教师通过形象生动的课件，鼓励幼儿争做“节粮小卫士”珍惜每一粒粮食。
此次活动使幼儿感受到了劳动的艰辛，进一步加强了幼儿的爱粮节粮的意识，有助于培养他们爱惜粮食的良好品质。
学校世界粮食日活动总结篇22023年10月16日是第__个“世界粮食日”。
一大早，中心园以“节约粮食，从我做起”为主题，开展了形式多样，生动活泼的教育活动。
活动一，早上幼儿入园时“小小宣传员”已列好队，手举标语迎接家长和孩子们的到来。
孩子们希望发挥自己的小宇宙，让大家都行动起来，真正做到“节约粮食从我做起”。
活动二，主题教育活动课以班级为单位开展，各班根据本班实际展开了一系列活动。
活动中，首先，老师们向幼儿介绍了“世界粮食日”的由来和意义，让幼儿知道亚、非、拉地区有很多孩子都死于饥饿，我们中国山区中也有许多像你们一样大的孩子每天都吃不饱的故事。
让幼儿明白粮食是我们生存的根本，作为地球上的小主人，我们一起来寻找生活中不爱惜粮食的事例，然后想出克服方法。
其次，通过带领幼儿认识各种蔬菜，观察黄豆，大米，红豆等各种五谷杂粮，让孩子们了解了粮食对于人类的重要性，激发幼儿爱惜粮食的良好情感。
中大班教师也利用古诗《悯农》朗朗上口的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句朗诵，让孩子们感受到农民伯伯的辛劳，激起幼儿爱惜粮食，不浪费的行动动力。
小学开展世界粮食日宣传周活动总结（通用10篇）
小学开展世界粮食日宣传周活动总结 小学开展世界粮食日宣传周活动总结（通用10篇） 在经历了某次活动以后，想必大家都有了很深的感触吧，有了这样的机会，要好好记录下来。千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是小编为大家收集的小学开展世界粮食日宣传周活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学开展世界粮食日宣传周活动总结 篇1 本次活动把20xx年世界粮食日的主题“xxxx”和20xx年全国爱粮节粮宣传周的主题“xxx”作为活动指导。成立了以学校校长为组长的节约粮食反对浪费工作领导小组，下设办公室负责日常教育宣传管理工作，少先队大队辅导员负责具体开展一系列活动，采用了广播、国旗下讲话、黑板报、宣传展板、主题班会等形式教育学生从小养成节约粮食、反对浪费的好习惯。加强了对学生用餐情况的督查，查找浪费粮食现象，并及时通报、曝光浪费现象，教育师生节约粮食、爱惜粮食；懂得“粒粒皆辛苦”的深远的意义。 通过此次活动培养了师生艰苦奋斗、勤俭节约的美德，师生们纷纷表示拿出实际行动，从现在做起，从我做起，让节约粮食成为一种习惯，让“节约光荣、浪费可耻”的观念成为我校的优良作风，用实际行动参与到“节约粮食，反对浪费”的节约行动中来，为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献！ 小学开展世界粮食日宣传周活动总结 篇2 今年10月16日是第xx个世界粮食日，本周也是我国第27个全国爱粮节粮宣传周。10月16日-19日，实验小学开展了“世界粮食日和全国爱粮节粮”宣传周活动，引导师生节约粮食、反对浪费、合理消费。 10月16日上午，宣传周活动启动仪式正式开始。仪式上，副校长进行了热情洋溢的动员发言，他用一组数据告诉同学们浪费的危害性及节约的重要性，倡导大家不浪费粮食，从身边的小事做起，做一个勤俭节约的好孩子。同时，他将宣传周各项工作进行了详细的部署，要求各部门、老师、学生各尽其责，做好宣传周活动。 据悉，该校把20xx年世界粮食日的主题“改变移民未来，投资粮食安全，促进农村发展”和20xx年全国爱粮节粮宣传周的主题“爱粮节粮保安全，优粮优价促增收”作为活动指导，成立了以校长为组长的节约粮食反对浪费工作领导小组，下设后勤办公室负责日常教育宣传管理工作，少先队大队辅导员负责具体开展一系列活动。利用校园网、红领巾广播站、国旗下讲话、主题队会、主题班会等形式教育学生从小养成节约粮食、反对浪费的好习惯，加强了对学生日常生活习惯的督查，查找浪费现象，并及时通报、曝光，教育师生节约粮食、爱惜粮食，懂得“粒粒皆辛苦”的深远意义。 通过本次活动，师生们深深地感受到，“节粮爱粮”不仅仅是一种口号，更是一种情结，铸熔于我们每人的心中。师生们纷纷表示将自己的言辞付诸于实践之中，自觉做到节约粮食，从我做起，进一步改善自己的日常生活习惯，共建和谐家园。 小学开展世界粮食日宣传周活动总结 篇3 20XX年10月13日至19日，XX区粮食局与自治区农业厅、团委、妇联共同举办了20XX年世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动。整个活动周期间，共组织培训世界粮食日和爱粮节粮义务宣传员1400名，发放宣传册13万余份，开展粮油科普宣讲100多场，参与社区互动活动的居民10万多人次，取得了预期效果，增强了城乡居民对世界粮食日和爱粮节粮知识的理解。现将活动情况总结如下： （一）部门联动，主题鲜明。 此次活动由自治区粮食局、农业厅、团委、妇联共同举办，各部门间加强相互沟通协调，相互支持，为活动取得圆满成功打下了良好的基础。本次活动紧紧围绕“家庭农业----供养世界、关爱地球”和“节约一粒粮、我们在行动”主题，突出节约粮食相关知识，紧扣时代主题和公众关注的热点问题。 （二）准备工作充分，任务落实到位。 为组织好这次宣传活动，自治区粮食局世界粮食日和爱粮节粮宣传周小组办公室精心策划，对整个工作进行了全面部署，召集筹备会和协调会，自治区粮食行业协会也给予大力的支持和配合。两部门结合实际，认真筹备，每一项工作都明确了责任人员和完成时间，为宣传周活动的顺利进行提供了有效保障。 （三）宣传及时到位，社会影响面广。 世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动期间，XX卫视、XX晚报、XX电视台及各地、州、市新闻媒体及时进行了采访报道。各地发布电视新闻10多条，报刊登发稿件9篇。自治区粮食局政府网、自治区农业厅政府网区、共青团网站、妇联网网站也进行了报道，在全区各族群众中产生了积极热烈的反响。 小学开展世界粮食日宣传周活动总结 篇4 20XX年10月16日是第XX个世界粮食日。为弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，进一步增强广大学生爱粮、节粮意识，本周，xx实验小学以“世界粮食日”和“全国爱粮节粮宣传周”活动为契机，在全校范围内广泛开展了以“爱粮节粮，从我做起”为主题的“世界粮食日”宣传教育系列活动。 一是利用国旗下的讲话，该校政教处向全校学生发出倡议：让我们积极行动起来，凝心聚力，爱惜粮食，杜绝浪费，共创节约型校园、节约型社会； 二是开展“爱粮节粮，从我做起”主题班会活动，教育学生节约是美德，节约是品质，节约更是责任，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成爱粮节粮的良好习惯； 三是开展“小手拉大手”活动，将爱粮节粮宣传带进家庭和社区，充分发挥少先队员“小宣传员”的作用，带动家庭参与节约型社会建设。 通过主题教育系列活动，进一步深化了学生爱粮、节粮意识，帮助学生真正领悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜粮食、珍惜劳动成果的深刻内涵。 小学开展世界粮食日宣传周活动总结 篇5 为培养全体师生节约粮食的意识和责任感，在第xx个“世界粮食日”到来之际，xx小学结合本校实际，通过多条路径宣传“爱粮节粮，从我做起”，开展“世界粮食日”主题教育活动。 一是进行主题为“爱粮节粮·共创节约型社会”国旗下讲话，宣传讲解我国粮食供给状况，以及缺粮少粮国家的.饥饿现状，同时向全校学生发出倡议，要求节约每一粒米，每一颗粮食，不随意倒掉饭菜，不挑食，不剩食，让更多的人有粮吃。二是开展“爱粮节粮，从我做起”主题班会活动。通过看实物、听讲解等方式学习稻谷、玉米等粮食作物知识，让学生自觉从现在做起，从我做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食行为，养成勤俭节约的良好风尚。 三是号召学生向家长宣传“爱惜一粒米，珍惜一滴汗”，通过“小手牵大手”形式，充分发挥孩子们“小小粮食宣传员”的作用，把爱粮节粮的意识传给家长，带动家庭参与节约型社会的建设。与此同时，学校还进行“爱粮节粮，光盘行动”随手拍活动，督促学生养成节约粮食习惯。通过此次“世界粮食日”系列主题活动，让学生感受到了粮食的来之不易，增强了师生爱粮节粮的意识，让节约粮食内化为自觉，形成了爱粮节粮的良好氛围，为进一步养成勤俭节约的好习惯奠定了基础，对创建“节约型校园”起到了很好的促进作用 小学开展世界粮食日宣传周活动总结 篇6 为了弘扬中华民族的传统美德，我班全体同学在老师的组织和带领下开展了“节约粮食，从我做起”的活动。 自活动开展以来，我班同学听从老师的指挥，积极参与有关“节约粮食，从我做起”的各项活动。 一、召开“节约粮食，从我做起”主题班会。 在主题班会上，家长代表也来参加并给同学们讲述了自己小时候怎样节约粮食。班主任赵老师做了精美的幻灯片。幻灯片中有粮食从播种到收获的过程，有关于节约粮食的名言，有几张非洲小朋友挨饿、哭泣的照片。一道数学题引起了大家的兴趣：要根据一天所浪费的粮食计算出一个月、一年各浪费多少粮食。接下来，赵帅斌同学的父亲语重心长地告诉我们，粮食来之不易。他小时候能吃上一顿饱饭很难，同学们在日常生活中一定要节约粮食，远离浪费!吃多少、盛多少，不要随便剩菜剩饭;如果在饭店吃饭时最好是吃多少、点多少，剩下饭，要打包回去……听了家长们的发言，同学们很受教育，对节约粮食有了新的认识。 在主题班会上，班主任把全体同学分成六个宣传“节约粮食”的小组，同学和家长自告奋勇，争当小组长。家长们还为节约“粮食从我做起”的小报优胜者颁发奖品。 二、板报组同学利用板报的形式，宣传“节约粮食，反对浪费”。 “节约粮食，从我做起”活动开展后，我班板报组同学在班主任的指导下，按期出相关板报，图文并茂。内容包括：节约粮食的宣传语、宣传画儿和节约粮食的形式、做法，很受大家的欢迎，得到同学们的认可。 三、我亲自做节约粮食的调查报告。 我每次在餐馆用餐时，发现浪费粮食的现象严重。主要原因是什么呢?人们用餐后的表现是怎样的? 我们是这样做的： 1.查阅有关资料、图片及现代格言。 2.阅读有关“节约粮食”的书籍及网页，并了解有关粮食的情况。 3.采访家人。 4.亲自去餐馆儿调查采访。 (1)调查情况及资料的整理。 采访家人：请问您对“节粮”有什么看法? 长辈口述： ①、现在的一些年轻人、孩子对“节约粮食”做得不够好，因为他们没有受过苦、挨过饿，更不知道劳动人民的艰辛!认为粮食多得很，且不知我国的粮食每年都需要从外国进口。此外，由于气候原因，天灾会使粮食减产;严重时，可导致粮食颗粒无收!年轻人没有居安思危的意识。 ②有一些有钱人很爱面子，才会浪费粮食。 ③还有一些人因为家庭富足没有节约意识，根本不会考虑节约的问题。 ④另有相当一部分人没有“节约粮食”的传统美德。 (2)采访大世界“美食城”： 请问您对节约粮食有什么看法? ①抄桌的阿姨：“有的人点了好多的饭菜，可只吃了一点就倒掉了;有的大人点了菜后，孩子不愿意吃，所以原来的都倒掉了，再点新的，看了就让人心疼。”阿姨描述时，眼睛已经湿润了。 请问您每次用餐时，都能做到“光盘”吗?为什么? ②一位用餐阿姨：“我每次都能。因为不能浪费，要提倡节约。” ③一位用餐叔叔：“我肯定都能。现在生活很好，节约是中国人民的美德。粮食是来之不易的，我们要珍惜它。我们国家还不富裕。我们现在要用四分之一的粮食去养四分之三的人。低碳生活，节约粮食，保护我们美好的家园!” (3)小结。 浪费粮食的现象确实严重，可也有的人知道节约粮食，还有的人知道为什么要节约粮食。我们要向周围的人发出呼吁，节约粮食!特别是“节约粮食，从我做起，从现在做起。”只要用餐就要做到“光盘”，因为，节约粮食是美德! 四、参观庙城粮仓。 在“节约粮食”的活动中，班主任组织我们去庙城粮仓进行参观。粮仓的工作人员为同学们认真地讲解粮仓的构造及储粮数量、时间、保存方法等，同学们专心地听、认真地做记录，有疑问的同学还积极地向老师或工作人员咨询。通过这次活动，同学们很有收获，更加深了对粮食的了解。 综上所述，“节约粮食，从我做起”的活动使同学们提高了节约粮食的意识，不论在家，还是在外用餐，都能做到“光盘”，珍惜粮食。 小学开展世界粮食日宣传周活动总结 篇7 6月20日上午，通北中心小学开展“节约粮食从我做起”主题教育活动暨科学调查体验活动启动仪式。 启动仪式上，曾校长宣读了中国科学院院士、杂交水稻之父袁隆
小学开展世界粮食日活动总结7篇
小学开展世界粮食日活动总结7篇篇1一、活动背景与目标随着全球粮食问题的日益严峻，为了让小学生从小养成珍惜粮食、反对浪费的良好习惯，我校决定在世界粮食日到来之际，开展一系列与粮食相关的主题活动。
通过此次活动，我们期望达到以下目标：1. 提高学生对于世界粮食日的认知度和对粮食问题的重视程度。
2. 培养学生勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯。
3. 弘扬中华民族传统美德，传承节约粮食的文化。
二、活动内容与形式1. 宣传教育：通过国旗下讲话、主题班会等形式，向学生介绍世界粮食日的由来、意义及全球粮食安全的现状。
2. 知识竞赛：组织世界粮食日知识竞赛，以班级为单位进行角逐，增强学生对粮食知识的了解。
3. 手工制作：鼓励学生利用废旧材料制作节约粮食宣传海报，培养学生的动手能力和创新意识。
4. 实践活动：开展“光盘行动”，鼓励学生文明用餐，不剩饭菜，并在学校食堂设置“文明用餐监督岗”。
5. 亲子互动：邀请家长参与，与孩子共同制作关于节约粮食的手抄报、拍摄节约粮食的短视频，加强家校合作。
6. 志愿服务：组织志愿者到社区宣传节约粮食知识，倡导居民珍惜粮食，反对浪费。
三、活动实施与成效1. 活动筹备阶段我们组织了教师会议，详细讨论了活动的方案和实施细节，并成立了专门的活动小组，负责活动的具体组织和执行。
同时，我们通过校讯通、家长微信群等途径，对活动进行广泛宣传，得到家长的大力支持和积极响应。
2. 活动实施阶段（1）宣传教育方面，我们邀请了专业人士进行讲座，让学生深入了解全球粮食问题；同时，各班开展了形式多样的主题班会，学生积极参与讨论，发表自己的见解。
（2）知识竞赛中，学生们积极准备，表现出极高的热情。
通过竞赛，学生们对粮食知识有了更深入的了解。
（3）手工制作环节，学生们利用废旧材料制作了大量宣传海报，不仅锻炼了动手能力，也增强了节约粮食的意识。
（4）在实践活动和亲子互动环节，学生和家长共同参与，形成了良好的家校共育氛围。
小学开展世界粮食日主题活动总结6篇
小学开展世界粮食日主题活动总结6篇第1篇示例：小学开展世界粮食日主题活动总结近日，我校开展了以“珍惜粮食资源，共创绿色未来”为主题的世界粮食日活动。
通过一系列丰富多彩的活动，让学生们深刻认识到粮食资源的重要性，培养了他们的节约意识和保护环境的责任感。
接下来我们将针对这次活动进行总结。
一、活动策划为了让活动能够有序进行，我们提前做了详细的活动策划。
确定了活动主题和目的，安排了具体的活动内容和形式。
并确定了负责人员和志愿者，做好了每个环节的准备工作。
二、活动内容1.开展主题宣传在粮食日前夕，我们利用校园广播、海报、横幅等宣传物料，向全校师生介绍了今年的世界粮食日主题，并强调了珍惜粮食资源的重要性。
同时在班级内还组织了学生们一起制作粮食日主题的手抄报和画作，增强了学生们的参与感。
2.举办知识竞赛为了检验学生们对粮食知识的掌握程度，我们特地组织了一场知识竞赛。
通过竞赛，不仅可以增强学生们学习的兴趣，还可以加深他们对粮食资源的了解，提高他们的相关保护意识。
3.开展粮食节约宣传我们还组织了一场“节约粮食，从我做起”的宣传活动。
通过角色扮演、小品表演等形式，向学生们宣传了节约粮食的重要性，教育他们如何做到合理分配食物，避免浪费。
4.参观农场为了让学生们近距离了解粮食的生产过程，我们还组织了一次到当地农场参观的活动。
学生们不仅可以亲眼见到粮食是如何生长收割的，还可以了解到农民们的辛苦劳作，增强尊重农民的意识。
5.举办爱心义卖为了增加活动的互动性和参与度，我们还在校园内举办了一次爱心义卖活动。
学生们可以自愿将自己家里的一部分粮食或者食品带到学校来义卖，所得款项将捐给需要帮助的贫困地区。
三、活动评价本次世界粮食日主题活动在全校师生的共同努力下圆满落幕，取得了良好的效果。
学生们通过这次活动，不仅增加了对粮食资源的认识和珍惜，还培养了他们的爱心和社会责任感。
各项活动形式多样，并且融合了教育、娱乐和互动性，让学生们在参与中学习，在游戏中成长。
世界粮食日宣传活动总结(6篇)
世界粮食日宣传活动总结为培养全体师生节约粮食的意识和责任感。
____镇中心小学结合本校实际，开展了多种形式“珍爱粮食，从我做起”的主题教育活动。
总结如下：首先，进行一次主题为“爱惜、节约每一粒粮食”的国旗下讲话，向全校学生发出倡议，要求节约每一粒米，每一颗粮食，不随意倒掉饭菜，不挑食，不剩食，让更多的人有粮吃。
其次，开展“珍惜粮食，从我做起”主题班会活动。
通过看实物、听讲解等方式学习稻谷、玉米等粮食作物的知识，让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从我做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。
第三，向家长发放“爱惜一粒米，珍惜一滴汗”宣传资料，让家长也了解爱粮节粮宣传周的重要意义。
第四，通过“小手牵大手”形式，开展“爱惜伴我在校园，我把节约带回家”活动；呼吁全体同学做“节粮小卫士”，从我做起，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食，充分发挥孩子们“小小粮食宣传员”的作用，把有关爱惜粮食、节约粮食的意识传给家长，带动家庭参与节约型社会的建设。
通过一系列活动，不仅让孩子们了解了生活中节粮的种种做法，更是将环保教育的课堂延伸到了家庭，“爱惜粮食”这四个字深深扎根在孩子们的心中。
世界粮食日宣传活动总结（二）为了让孩子们有爱惜粮食的意识，做到不挑食、不剩饭等一些良好的饮食习惯，我们和孩子们一起通过各类小活动来，让孩子们渐渐地来了解、去做。
现将活动总结如下：1、有关粮食的绘本推荐班里有些孩子挑食、剩饭的现象，在和家长们交流的时候，家长也是有这样的反应，所以正好借着“粮食日”的来临，我就向家长推荐了一系列有关粮食及健康饮食的绘本书籍，让孩子更乐意、家长更省力的解决孩子挑食剩饭的现象。
2、在博客中向家长宣传“世界粮食日”的有关知识最初要开展“粮食日”的活动时，对于粮食日我自己还不是十分来解，想总是会和粮食有关。
上网搜集了有关的资料，学习并整理出来，推荐给家长们让大家对“粮食日”了解的更全面。
年世界粮食日活动总结3篇(世界粮食日爱粮节粮活动总结)
年世界粮食日活动总结3篇(世界粮食日爱粮节粮活动总结)年世界粮食日活动总结1弘扬中华传统美德，引导同学养成健康文明、低碳消费的好习惯。
我校号召全校师生节约粮食，抵制“舌尖上的铺张”。
因此，学校政教处向全校同学发出“节约粮食拒绝铺张从我做起”倡议，召开动员大会，在全校范围内，进行以“节约粮食拒绝铺张从我做起”为主题的专题训练系列活动。
一、利用板报，红领巾广播站、班队会等加强对节约粮食的宣布传达。
主要就我国人口增加、耕地削减、水资源短缺、粮食平安压力大等现状进行充分的分析和争辩，树立节约意识。
二、组织四、五、六班级同学开展“节约粮食拒绝铺张从我做起”征文活动。
训练同学用实际行动参预到节约粮食行动中来，用实际行动争做“勤俭节约”的好少年，让“节约光荣、铺张可耻”的观念在校内内蔚然成风，为养成良好生活习惯和学习习惯，为建设文明、和谐的学校作出自己应有的贡献!三、明确责任，强化分工。
学校成立了训练粮食反对铺张活动领导小组，加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定了节约粮食反对铺张训练活动方案。
要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对铺张工作，对发觉问题准时通报批判，限期整改，领导小组准时进行督查。
通过同学自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食平安的意义和粮食铺张的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。
年世界粮食日活动总结220__年10月16日第_个世界粮食日“你挥霍的正是别人可求得!”为呼吁我校宽阔同学厉行节约、疼惜粮食，领先提议健康饮食理念，10月16日中午人文与管理学院于膳食中心门前举办世界粮食日主题宣布传达活动。
过往的同学们利用午休时间在宣布传达展板上写下自己的承诺，“努力践行光盘行动”、“坚决不铺张粮食”、“珍惜每一粒米”等话语表达了自己珍惜粮食的态度。
通过街头视频采访，了解同学们对于世界粮食日的理解，通过发放宣布传达材料，宣布传达今年世界粮食日的主题。
世界粮食日教育活动总结(2篇)
世界粮食日教育活动总结世界粮食日是联合国粮食及农业组织（FAO）设立的一个宣传活动，旨在提高公众对粮食安全问题的认识，并促进全球各国在粮食生产和消费方面的合作。
为了加强对世界粮食日的宣传和教育，我们组织了一系列的教育活动。
以下是对这些活动的总结和反思：一、主题演讲我们邀请了粮食安全专家进行主题演讲，介绍世界粮食日的意义和背景，以及全球粮食安全面临的挑战和解决方案。
演讲内容生动有趣，深入浅出，使听众对粮食安全问题有了更深的认识。
同时，演讲环节也提供了一个互动的平台，观众能够提问和讨论相关问题，增进了他们对粮食安全的理解。
二、展览和展示我们组织了一场关于粮食生产和消费的展览，并展示了一些创新的技术和方法，如农业无人机、智能灌溉系统等。
展览展示了全球粮食生产及消费的现状，以及各国在粮食安全方面所做的努力。
此外，我们还组织了一些互动游戏和实地观察，让观众亲身体验粮食生产的过程，增加他们对粮食生产的了解。
三、学生竞赛我们举办了一场学生竞赛，鼓励学生们通过绘画、写作、演讲等形式，表达他们对粮食安全的理解和关切。
这不仅为学生提供了展示自己才华的机会，也激发了他们对粮食安全问题的兴趣。
最优秀的作品将在世界粮食日庆祝活动中展出，并获得奖励。
四、学校宣传活动我们鼓励学校主动参与世界粮食日的宣传活动，开展各种形式的宣传和教育，如举办主题班会、组织粮食知识竞赛等。
通过学校的宣传活动，我们希望能够将粮食安全意识深入到每个学生的心中，使他们从小就关注和关心粮食安全问题。
五、社区志愿者活动我们组织了一次社区志愿者活动，聚集了一些关心粮食安全问题的志愿者，共同参与一项社区农业项目。
志愿者们与当地农民一起进行农作物的种植和收割，借此机会让志愿者们亲身体验粮食生产的艰辛，并与农民们交流经验和想法。
这些志愿者活动不仅让人们意识到粮食安全问题的重要性，也强调了农民在维护粮食安全方面的重要作用。
总的来说，通过这些教育活动，我们取得了一定的成效。
小学开展世界粮食日活动总结（2篇）
小学开展世界粮食日活动总结“民以食为天”，无论人类社会发展到任何时代，粮食永远是人类赖以生存的最根本的无法替代的物质保障。
假如没有了粮食的保障，不管多么富有的社会，恐怕连一天也很难维系。
____月____日是第____个世界粮食日，本周是全国第____个全国爱粮节粮宣传周。
今年“世界粮食日”宣传主题为：发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。
全国爱粮节粮宣传主题为：爱粮节粮，传承美德。
为深入贯彻落实中央领导关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的指示精神，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，教育青少年爱粮节粮，引领带动全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风气，减少粮食损失浪费，促进全社会树立爱粮节粮新风尚，____月____日，以“爱粮节粮从我做起”为主题的“爱粮节粮宣传周”活动在蓝田县青少年校外活动中心拉开帷幕。
在整个活动期间，活动中心开展了形式多样、丰富多彩的教育活动：一、通过宣传栏、黑板报、校园广播等丰富多彩的形式广泛宣传爱粮节粮的重要性和必要性，并将“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力为艰。
”的警句挂在活动中心醒目位置，以起到警示作用。
二、通过开展参观学习、劳动体验等教育形式让学生了解我国传统粮食作物，学会辨认五谷，了解我国主要粮食作物的种类，知道从田间到餐桌的艰苦历程；了解主要农作物产量背后所消耗的能源与资源；理解节约粮食与保护资源环境的相关性，以让学生加深理解现代五大类食物对健康成长的重要性，平衡膳食，形成健康生活理念，养成爱惜粮食，勤俭节约的好习惯。
三、课余时间，学生通过调查走访爷爷奶奶及年老的长辈，听他们讲过去的故事，了解困难时期人们的饮食情况，通过自然的对比提高了同学们的节粮意识。
四、通过开展“珍惜每颗粮食，继承传统美德”主题书画赛和手抄报比赛引导学生养成惜粮如金、节粮成习的好习惯和居安思危、处丰思歉的好风尚；鼓励学生睁大眼睛把在生活中所见的浪费现象拍下来、画下来或写下来，进行评比展出。
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【2018-2019】开展学校世界粮食日活动总结300字-word范文
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开展学校世界粮食日活动总结300字
为提高全体师生节俭的意识，在第36个“世界粮食日”来临之际，刘庄小学多
举措开展了“爱粮节粮”主题教育活动。
学校充分利用国旗下的讲话、宣传栏、校园广播、手抄报等形式开展“爱
粮节粮”活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。同时各班召开“爱粮节粮 从
我做起”主题班会，宣传粮食安全和节约粮食的相关知识，让学生了解艰苦奋
斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，节约每一粒粮食。最后学校发放了《致
家长的一封信》，号召全体学生从我做起的同时，把活动带回家，监督父母等
家庭成员爱惜粮食，节约粮食，发挥好“小宣传员”作用。
活动的开展，孩子们感受到粮食的来之不易，纷纷表示要爱粮节粮，养成
勤俭节约的好习惯，争做爱惜粮食的文明小使者。
【2018-2019】开展学校世界粮食日活动总结300字-word范文
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“山不在高，有仙则灵。”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而
至。你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆
柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。