职称论文答辩评价评分表
硕士学位论文评审评价表
运用新视角或新方法进行探索，或创造出新的形式；创作思路合理，体现出作者一定的实践技能和独立工作能力
创作的专业性
具备专业水平，体现作者的专业素质和能力，对专业实践具有指导或参考意义；具有一定的社会效益和经济效益
学位论文的学术性
准确阐述作品与同类作品的异同，体现专业知识水平和学术能力；运用理论知识，结合专业特点，对专业问题进行理论分析
学位论文的规范性
资料引证规范，论述清楚，语言通畅，图标准确
总体评价
总评成绩（90~100为优秀；75~89为良好；60~74为一般；59分及以下为较差）
评价分数：
评价等级：
是否同意答辩
□同意答辩（90~100分）
□修改后直接答辩（75~89分）
□修改后
是否推荐该论文
参加优秀论文评选
□是□否
熟悉程度
□很熟悉□熟悉□一般
评阅人：（签字）年月日
对学位论文的评语（请对论文做出简要评述，包括选题意义、论文研究内容及方法、论文价值、学科知识的掌握、写作规范性和逻辑性等）
论文的不足之处和建议(明确指出论文中存在的问题和不足之处，并请提出修改建议)
硕士学位论文评审评价表
（艺术硕士）
学院
学位类别
论文题目
领域名称
论文
研究方向
论文编号
姓 名
指导教师职称
评阅人
工作单位
评阅人
研究方向
评阅人及职称
评阅日期
学位论文的主要研究内容（由硕士生本人填写）：
论文题目
专业学位类别
领域名称
评议项目
评价要素
优秀
良好
一般
较差
创作的艺术性
主题有新意，设计有创意，积极向上，有艺术感染力，具备一定的实践价值或研究意义
毕业论文答辩记录【范本模板】
2、正定二次型的性质及判定方法；
3、半正定二次型的性质及判定方法；
4、正定二次型的应用.
其中，第一部分主要介绍了论文中需要用到的有关二次型、正定二次型等概念.第二部分介绍了正定二次型的4中判定方法.第三部分是文章的重点部分，我通过查找资料以及与正定二次型性质判定方法作对比，从而总结了4中主要的判定方法。最后一部分根据正定二次型的性质判定方法归纳了其9方面的应用。
（3)二次型半正定的充分必要条件是它的矩阵的特征值均为非负数；
（4)二次型半正定的充分必要条件是它的矩阵的各阶主子式均为非负数。
其次，还可以用半正定二次型的定义进行判定。
3、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
答:本文主要介绍了正定、半正定二次型的性质及判定方法,然而在实际应用中，更多的会用到正定矩阵相关概念,如（正定二次型在线性最小二乘法问题的解中的应用)，对于此部分知识文中没有论及。因此,需要进一步归纳总结正定矩阵的性质，并将其与本文内容相结合，使本部分内容系统化。
记录人(签名):
答辩小组组长签名：年月日
答
辩
小
组
结
论
答辩成绩
（百分制）
答辩小组负责人签名
年月日
答
辩
委
员会
意见
总成绩
（五级制)
答辩委员会主任签名
年月日
注：总成绩=指导教师评定成绩*50％+评阅人评定成绩*10%+答辩成绩＊40%（总成绩为五级制，各分项均为百分制）
二答辩中提出的问题及回答要点
1、正定二次型的矩阵的行列式值有什么特点?
答：正定二次型的矩阵为正定矩阵，它的行列式值大于零。
专业技术职务评聘答辩打分表
1-4
1-4
1-4
黑龙江大学专业技术职务评聘答辩打分表
参评人姓名：
评价指标
拟晋职称：
评价内容和标准 1.遵守教师职业道德规范，为人师表； 2.遵守学术道德，治学严谨，无学术不端行为； 3.积极向上，团结合作，潜心育人； 4.获得过校级及以上师德师风相关奖励或荣誉。 5.无违法违纪行为，无师德失范行为，任现职以来 年度考核均为合格以上。 1.讲授专业核心课程，承担研究生教学工作； 2.积极参加学校、学院（部）的教学管理相关工 作，包括监考、命题、指导实习、指导学生创新实 践获奖、担任教研室主任、学业导师、教学科研秘 书等工作，完成效果较好。 3.指导本科毕业论文（设计）、研究生学位论文， 获得校级以上优秀论文。 分值 得分
师德师风 （4分）
1-4
教学工作 （4分）
1-4
1.教育教学经验丰富，教学效果突出，在学校、学 院影响较好，学生评价较高； 教学效果及影响 2.获得过校级及以上相关教学奖励或荣誉； （4分） 3.培养或指导的学生获得高水平奖励或成果。 4.无教学事故、教学差错，任现职以来本科教学工 作评估达到合格以上。 1.专业知识广博、理论基础坚实，是本学科（专 学术水平、成果 业）的学术带头人或重点骨干； 质量及创新度 2.科研成果层次较高，标志性成果突出，影响较 （4分） 大； 3.科研创新能力卓越，有较大发展潜力。 1.在本领域内具有一定学术影响，知名度较高； 学术影响、社会 2.入选校级及以上人才支持计划，或获得有关学术 服务及贡献 荣誉称号； （4分） 3.积极参加社会服务工作，为国家和地方经济社会 发展做出一定贡献。 合计 专家签字：
毕业论文评分表(仅供参考)模板
成绩材料科学与工程毕业论文成绩评定表题目专业班级学生姓名学号指导教师一、指导教师评定意见对毕业论文的学术评语（应具体、确切、实事求是，包括优点、缺点）对毕业论文的评分评分项目选题（15分）能力水平（50分）论文质量（35分）总分选题指导思想题目难度题目工作量结合实际难度综合运用知识能力调研及应用资料能力外文应用能力计算机应用能力自主学习能力论文撰写水平规范化程度创新性及成果价值分值4分3分4分4分7分8分5分5分25分15分13分7分100分得分指导教师签字：年月日二、评阅教师评定意见对毕业论文的学术评语及能否参加答辩的意见（应具体、确切、实事求是，包括优点、缺点及建议）对毕业论文的评分评分项目选题（25分）能力水平（35分）论文质量（40分）总分选题指导思想题目难度题目工作量结合实际难度综合运用知识能力调研及应用资料能力外文应用能力计算机应用能力论文撰写水平规范化程度创新性及成果价值分值6分6分6分7分8分9分9分9分15分15分10分100分得分评阅教师签字：年月日三、答辩小组评定意见学生毕业论文（设计）答辩记录评语（根据学生答辩情况及其论文或设计质量综合写出）评分（综合评定）评分项目分值答辩情况论文（设计）质量合计100分自述情况15分回答问题情况25分规范要求与文字表达10分学术或技术水平50分得分四、毕业论文（设计）成绩综合评定指导教师评定成绩（占50％）评阅教师评定成绩（占20％）答辩成绩（30％）综合成绩折合等级院学术委员会主任签字：年月日成绩评定说明1．答辩前每个学生都要将自己的毕业论文（设计）及相关材料在指定的时间内交给指导教师，由指导教师审阅，写出评语和评分。
2．由毕业论文（设计）指导委员会指定的评阅教师认真评阅，写出评语和评分。
3．答辩工作结束后，答辩小组应按学校统一的评分标准和评分办法，评定每个学生的答辩成绩。
毕业论文（设计）指导委员会根据指导教师评阅成绩、评阅教师评阅成绩和学生答辩成绩，评定学生的综合成绩。
XX医药大学硕士学位论文答辩评分表
论文研究设计的合理性及科学性，反映作者掌握基本科学研究思路与方法情况
15
论文相关研究数据真实性，统计学方法的正确性
10
论文格式规范性、文字表达能力及论文写作方法水平
5
研究结果
论文论证逻辑性、结论合理性及分析严谨的程度
15
论文研究结果在该学术领域创新性及实用性
15
答辩情况
PPT制作简明扼要、重点突出，画面文字、组织形式协调美观度
5
答辩过程中论文的主要内容阐述准确度，语言组织表达能力，对课题的掌握程度；回答问题准确及流利程度
15
合计Hale Waihona Puke 100答辩专家签名：
年 月 日
XX医药大学硕士学位论文答辩评分表
姓名
性别
学号
导师姓名
学科（专业）
论文题目
评分说明：论文答辩分为100分，请根据以下标准给出相应的分值。
项目
评分标准
总分
得分
论文选题
论文选题的理论意义、实践价值，反映作者对本学科研究方向国内外前沿知识了解程度
10
论文内容
论文和答辩过程反映作者掌握基础理论、专业知识及专业技能的水平
硕士研究生学位论文答辩评分表【模板】
北京交通大学硕士研究生学位审批材料学位与研究生教育
硕士研究生学位论文答辩评分表
研究生姓名：学科专业名称：
论文题目：
北京交通大学硕士研究生学位审批材料学位与研究生教育填表说明：
1．本表供硕士学位论文答辩时答辩委员会委员使用，每位答辩委员在无记名投票时填写本表；
2．该评审标准共分二个指标、八个项目，每项指标又分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，并规定相应的具体要求和分数范围，每项得分在相应的评分栏目中填写；3．最后一项：结论请在通过、不通过、授予、不授予栏目上划“√”；
4．本表填好后，交答辩委员会秘书汇总，取其平均分，最后将总分填入《学位审批材料》中。
年月日。
南方科技大学本科生毕业设计(论文)答辩及成绩评定表【模板】
3
结果分析、研究成果及创新性
30%
对研究的问题能较深刻分析或有独到之处，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识，实验/设计结果对前人有一定突破，有独特见解或有一定实用价值。
对研究的问题能正确分析或有新见解，成果比较突出，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识，实验/设计结果有改进或新颖的见解，实用性尚可。
本科生毕业论文评阅参考标准试行评分项目评分比例等级分值得分及格6069不及格60分以下调研与信息分析处理20能独立查阅文献及从事其它形式的调研能较好地理解课题任务并提出实施有效的方案有分析整理各类信息从中获取新知识的能力
南方科技大学本科生毕业设计（论文）答辩及成绩评定表
设计（论文）题目
学生姓名
学号
专业
2.最终成绩计算方式：指导教师评阅成绩*20%+评阅人评阅成绩*20%+答辩成绩*60% = 毕业论文最后得分，可根据最后得分换算成相应的级别。
附件1：
本科生毕业论文答辩参考标准（试行）
序号
评分项目
评分
比例
等级（分值）
评分
优
（90-100分）
良
（80-89分）
中
（70-79分）
及格
（60-69分）
不及格
问题回答有一定依据，逻辑完整，语言表达比较清晰，能应答评委的提问，反映学生基本掌握了相关理论和专业知识。
问题回答逻辑基本完整，语言表达尚可，能基本应答评委的提问，反映学生基本掌握了所学专业知识。
问题回答逻辑性差，语言表达不清，不能应答评委提问。
3
成果/作品展示（含创新性）
xx硕士学位论文答辩评分表
选题有一定的理论意义或实用价值。满足论文必要的阅读量，综合分析能力尚可，能在前人的工作基础上明确自己的工作。
（15>X≥12）
选题不大适宜或不适宜。阅读量少，综述不够或没有综述。
(12>X)
创新、理论意义或应用价值
30分
在理论和实际应用方面有创新，成果突出；取得的新成果或新技术很有实用价值和应用前景，或取得较大的经济效益。
（7.5>X≥6）
在规定的时间内不能阐明论文的主要内容；主要问题答不出或回答不正确。
(6>X)
总得分
答辩日期： 年 月 日
注：（1）表上的研究生姓名、学号、专业、论文题目和答辩日期由答辩秘书统一填写好，加盖学院公章后方可送出。
（2）答辩秘书算出的平均分记在硕士学位申请表中“答辩委员会决议”一栏的左下角。
xx理工大学硕士学位论文答辩评分表
研究生姓名：学号专业：
论文题目：
项目
优
100—90%
良
89—75%
合格
74—60%
不合格
60%以下
得分
选题与综述
20分
选题接触学科前沿，有较大的理论意义或实用价值。阅读广泛，综合分析能力强，了解本领域国内外学术动态，主攻方向明确。
（20≥X≥18）
选题有理论意义或实用价值。阅读较广泛，综合分析能力较强，了解本领域前人主要工作，明确自己的工作意义。
（7.5>X≥6）
中、外文写作能力差或学风有问题。
(6>X)
答辩情况
10分
在规定的时间内，简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容；能准确、流利地回答提出的各种问题。
（10≥X≥9）
研究生学位论文答辩评分表
研究生学位论文答辩评分表
日期:
说明：
1、本表由学生本人填写表头，一式份于答辩前交答辩秘书，用于专家对答辩情况进行
评定；
2、根据专家给出的综合评定成绩平均值评定答辩成绩等级：90分及以上为优秀；80（含）
-90分为良好；75（含）-80分为合格；74分及以下为不合格。
3、总分低于74分为答辩不通过；总分达到75及以上，即答辩通过。
4、当平均值处于临界点时，可由答辩委员会商定成绩等级，如：平均值接近80分时，经答辩委员会讨论，在超过三分之二赞同的情况下，该生答辩成绩可以评为良好。
职称考试考核人员考核答辩评价表
编号：
答辩人基本情况：
姓名：
性别：
出生年月：
学历：
专业：
从事专 业年
评价内容
现从事岗位/工作：
申报专业：
优秀
较好
一般
申报等级：
差
满分 差 一般 较好 优秀 得分
1、外表礼仪 优秀
良好
整洁干净
差
5 1 2 3-4 5
2、举止
机灵、充满信 心
验
经验
作的经验
具备一般的专 专业工作经验 业工作经验 不足
10
1-4 5-6
6-8
9-10
10、组织能力
组织能力强、 具备较好的人 能够较好的协 员组织和公关 调各岗位关系 能力
具备一般的从 业工作的协调 组织能力
协调组织能力 不足
12
1-5 6-8
9-10
11-12
11、管理能力
具有专业的人 能够满足岗位
员管理、市场 工作的管理要
预判能力
求
具备一般的专 业管理经验
专业技能不 足，管理经验 欠缺
15
1-7 8-10 10-12 13-15合计80—90 Nhomakorabea70—80
50—70 50分以下 100
面试人签名：
日期：
能够进行沟通 交流
交流、沟通有 障碍，反应迟 钝
7
1-3 4-5
5-6
6-7
5、体能
完全能胜任岗 能够胜任岗位
位工作
工作
体格一般，基 本能从事岗位 工作
体格较差，不 能胜任岗位工 作
8
1-4 5-6
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职称论文答辩评价评分表
序号： 专业： 年 月 日
答辩要素 逻辑思维能力 综合分析能力 应变能力 语言表达能力 举止、仪表
得分
汇总
分值 25分 25分 25分 15分 10分
答辩要点 逻辑严密、推理过程清晰、思维具有广度、深度和创造性 切题准确，把握重点，专业理论知识丰富，科研水平突出，善于创新 思维敏捷，对问题能 作出迅速反应、能抓住关键环节，适应能力强 理解力强、语言准确、流畅生动，表达 条理清晰，具有感染力 举止得体、自然大方，精神状态好，有 感召
力
评
分
标
准
好 18-25 18-25 18-25 11-15 7-10
较好 11-17 11-17 11-17 6-10 4-6
一般 0-10 0-10 0-10 0-5 0-3
答辩得分
论文得分
（满分100）
内容的正确性(15%) 结构的逻辑性(20%) 论文的独创性(30%) 论文的实用性(20%) 文笔和书面表达(15%)
答辩情况记录
专家签名：