四川省成都市2013届高三第二次诊断性检测试题 语文 (word版)
四川省成都市2019届高三第二次诊断性检测语文试题（解析版）
四川省成都市2019届高三第二次诊断性检测语文试题注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2.选择题的作答:每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的《朱子读书法》流传甚广，成为近世士子的读书指南，元代程端礼《读书分年日程》即以此为基础，后又演化出徐与乔《五经读法》、周永年《先正读书诀》等等。
与现代社会的诸种事情一样，读书之法也存在古今之变，高下之分，应以扬弃的态度审慎对待。
这其中我们尤其应该注意的是，在儒学主导下的传统中国，古人读书不完全如现代社会那般是为了获取新的知识，如果仅仅从知识体量角度而言,那时候总量并不算大。
《论语》首章讲“学而时习之”，这里的“学”是自己体悟觉醒的意思，所以古人说“古之学者为己”，而不仅仅是获取外在知识。
古人特别反对把读书只是当成“辞章记诵”来猎取功名，认为那样背离了读书的本意。
朱子反复提倡读书要“涵泳”，读书应该做到使人“存心复性”“学以成人”并能“经世致用”。
所以，在传统中国的儒学政教体系里，特别重视如何读书也就不奇怪了。
南宋人陈善在《扪虱新话》中曾对读书法有个精辟总结：“读书须知出入法。
始当求所以入，终当求所以出。
见得亲切，此是入书法。
用得透脱，此是出书法。
”读书要“求所以入”，就如孟子所说的能够''知人论世”，熟悉作者的语境和个人品性，这样才能“见得亲切”，真实把握原作者的意图，知道古人的用心之处，以古人为师，矫正自己的言行，进行诚意正心修身齐家的自我治理，这样才能把书读进去。
四川省成都市2012届高三第二次诊断性检测 数学文 高清版含答案(2012成都二诊)
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四川省成都市2011届高三第二次诊断性考试(成都“二诊”)(数学文)Word版
成都市2011届高中毕业班第二次诊断性检测数学（文史类）本试卷分选择题和非选择题两部分。
第Ⅰ卷（选择题）l 至2页，第Ⅱ卷（非选择题）3至l 页，共4页，满分150分，考试时间120分钟。
注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题时，必须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，只将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）参考公式：如果事件A 、B 互斥，那么 球的表面积公式 )()()(B P A P B A P +=+ 24R S π= 如果事件A 、B 相互独立，那么 其中R 表示球的半径 )()()(B P A P B A P ⋅=⋅ 球的体积公式 如果事件A 在一次试验中发生的概率是p ， 334R V π= 那么n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率),,2.1,0()1()(n k p p C k P kn n k n n =-=- 其中R 表示球的半径一、选择题： (1)计算=-2lg 20lg(A)4 (B)2 (C)l (D)21 解：20lg 20lg 2lglg1012-===，选C (2)已知向量)1,3(=a ，),2(λ=，若//，则实数λ的值为(A)32 (B)32- (C)23 (D)23- 解：2//3203a b λλ⇔-=⇔=，选A(3)在等比数列}{n a 中，若35-=a ，则=⋅82a a (A) —3 (B)3 (C)—9 (D)9解：22853a a a ⋅==，选B(4) 已知1010221052)2(x a x a x a a x x ++++=-- ，则10921a a a a ++++ 的值为(A)—64 (B) —32 (C)0 (D)64解：2555(2)(2)(1)x x x x --=-+，令0x =得50(2)32a =-=-，令1x =，则012910a a a a a +++++32=-，所以129100a a a a ++++=，选C(5)在ABC ∆中，角A 、B 、C 所对边的长分别为a 、b 、c ．若bc a c b 56222=-+，则)sin(C B +的值为 (A)54-(B)54 (C)53- (D)53 解：22222263cos 525b c a b c a bc A bc +-+-=⇒==，4sin()sin 5B C A +==，选B (6)设集合}14|),{(22=-=y x y x P ，}012|),{(=+-=y x y x Q ，记Q P A =，则集合A 中元素的个数有(A)3个 (B)1个 (C)2个 (D)4个解：由于直线210x y -+=与双曲线2214x y -=的渐近线12y x =平行，所以选B (7)定义在R 上的函数)(x f 满足1)1(2)(2-+-=⋅x x f x f ，则)0(f 的值为 (A)32 (B) 32- (C) 31 (D) 31- 解：以1x -代x 得2(1)2()(1)1f x f x x ⋅-=+--，从而223()2(1)3f x x x -=-+-，令0x =，则1(0)3f =-，选C(8)已知关于x 的方程0122=--mx x 在区间)1,0(上恰有一个实数根，则实数m 的取值范围是(A))1,0( (B)),0(+∞ (C)),1(+∞ (D))1,(-∞解：222112102x x mx m x x x ---=⇒==-，由于函数12x x-在区间)1,0(上是增函数且值域为)1,(-∞，所以选D(9)某出租车公司计划用450万元购买A 型和B 型两款汽车投入营运，购买总量不超过50辆，其中购买A 型汽车需13万元／辆，购买B 型汽车需8万元／辆．假设公司第一年A 型汽车的纯利润为2万元／辆，B 型汽车的纯利润为1.5万元／辆，为使该公司第一年纯利润最大，则需安排购买(A) 10辆A 型出租车，40辆B 型出租车 (B)9辆A 型出租车，41辆B 型出租车 (C)11辆A 型出租车，39辆B 型出租车 (D) 8辆A 型出租车，42辆B 型出租车 解法一：A 时，成本为813428440⨯+⨯=万元，利润为8242 1.579⨯+⨯=万元 B 时，成本为913418445⨯+⨯=万元，利润为9241 1.579.5⨯+⨯=万元 C 时，成本为1113398455⨯+⨯=万元，利润为11239 1.580.5⨯+⨯=万元 D 时，成本为1013408450⨯+⨯=万元，利润为10240 1.580⨯+⨯=万元 而1113398455450⨯+⨯=>，选A解法二：设购买A 型出租车x 辆，购买B 型出租车y 辆，第一年纯利润为z ，则50138450**x y x y x N y N +≤⎧⎪+≤⎪⎨∈⎪⎪∈⎩，2 1.5z x y =+，作出可行域，由50138450x y x y +=⎧⎨+=⎩解得1040x y =⎧⎨=⎩，选A(10)过点)4,4(-P 作直线l 与圆25)1(:22=+-⋅y x C 交于A 、B 两点，若2||=PA ，则圆心C 到直线l 的距离等于(A)5 (B)4 (C)3 (D)2解法一：如图，22||5441PC =+=，||5BC =，2222||2||PC d BC d --=-，当5d =时，2222||220||PC d BC d --=≠=-，舍A 当4d =时，2222||23||PC d BC d --==-，成立，选B 解法二：由2222||2||PC d BC d --=-得222222||4||4||PC d PC d BC d ---+=-， 22||5PC d -=，224d =，4d =，选B(11)某校高三理科实验班有5名同学报名参加甲、乙、丙三所高校的自主招生考试，每人限报一所高校．若这三所高校中每个学校都至少有1名同学报考，那么这5名同学不同的报考方法种数共有(A)144种 (B)150种 (C)196种 (D)256种解，把学生分成两类：311，221，所以共有31122133521531332222150C C C C C C A A A A +=，选B(12)已知定义在]8,1[⋅上的函数⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≤<≤≤--=82),2(2121|,23|84)(x x f x x x f ．则下列结论中，错误的是(A) 2)3(=f(B)函数)(x f 的值域为]4,0[(C)对任意的]8,1[∈x ，不等式6)(≤x xf 恒成立(D)将函数)(x f 的极值由大到小排列得到数列*},{N n a n ∈，则}{n a 为等比数列 解：348||,122()1(),2,22x x f x x f x ⎧--≤≤⎪⎪=⎨⎪>⎪⎩111348||,1221133()[48||]24||,24222222211133()()()[48||]12||,48224442421(),2222n nn n x x x x x f x x x x f x f f x x x f x ---⎧--≤≤⎪⎪⎪=--=--<≤⎪⎪⎪===--=--<≤⎨⎪⎪⎪⎪<≤⎪⎪⎩，其图象特征为：在每一段图象的纵坐标缩短到原来的一半，而横坐标伸长到原来的2倍，并且图象右移1322n -⨯个单位，从而A 对；显然33(3)24||222f =--= B 结合图象知对； C 00006()6()x f x f x x >⇔>，结合图象可知对； D 从而错，选D第Ⅱ卷（非选择题，共90分）二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分．答案填在答题卡上．(13)设53cos sin =+αα，则=α2sin ______________________． 解：23916sin cos (sin cos )sin 252525x αααα+=⇒+=⇒=-，填1625-(14)在底面边长为2的正四棱锥ABCD P -中，若侧棱PA 与底面ABCD 所成的角大小为4π，则此正四棱锥的斜高长为______________________． 解：如图，2212222OA =+=，22222PA =+=，在正PAD ∆中，323PE =⨯=，填3 (15)已知椭圆12:22=+y x C 的右焦点为F ，右准线l 与x 轴交于点B ，点A 在l 上，若ABO ∆(O 为坐标原点)的重心G 恰好在椭圆上，则=||AF ______________________．解：设(2,)A y ，则焦点(1,0)F ，重心022004(,)(,)3333y yG ++++=，因为重心G 恰好在椭圆上，所以224()3()1123yy +=⇒=±，即(2,1)A ±，所以||2AF =，填2(16)如图，在半径为l 的球O 中．AB 、CD 是两条互相垂直的直径，半径⊥OP 平面ACBD ．点E 、F 分别为大圆上的劣弧BP 、AC 的中点，给出下列结论： ①E 、F 两点的球面距离为32π； ②向量OE 在向量OB 方向上的投影恰为21； ③若点M 为大圆上的劣弧AD 的中点，则过点M 且与直线EF 、PC 成等角的直线有无数条；④球面上到E 、F 两点等距离的点的轨迹是两个点；其中你认为正确的所有结论的序号为______________________． 解：建立如图所示的空间直角坐标系，则22(0,,)22E ，22(,,0)22F -，(0,1,0)B ，(0,0,1)P ，(1,0,0)C①212cos cos cos co 45cos(9045)2223EOF EOB COB EOF π∠=∠∠=+=-=-⇒∠=，对；②向量在向量方向上的投影为2，错； ③由于等角的值不是一定值，因此将直线EF 、PC 都平移到点M ，可知过点M 且与直线EF 、PC 成等角的直线有无数多条，对；④过点EF 的中点及球心O 的大圆上任意点到点E 、F 的距离都相等，错； 填①③第Ⅱ卷（非选择题，共90分）三、解答题：本大题共6小题，共74分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤． (17)（本小题满分12分） 已知函数m x x x x f +-+=2cos )6cos(sin 2)(π．(I)求函数)(x f 的最小正周期； (Ⅱ)当]4,4[ππ-∈x 时，函数)(x f 的最小值为3-，求实数m 的值． 解：(I)m x x x x f +-+=2cos )6cos(sin 2)(πm x x x x +--=2cos )sin 21cos 23(sin 2……1分m x x x x +--=2cos sin cos sin 32m x x x +---=.2cos 2)2cos 1(2sin 23 …3分m x m x x +--=+--=21)62sin(212cos 212sin 23π．……5分 )(x f ∴的最小正周期ππ==22T ……6分 (Ⅱ)当]4,4[ππ-∈x ，即44ππ≤≤-x 时，有222ππ≤≤-x ，36232πππ≤-≤-∴x ． ……8分 23)32sin(1π-≤-∴x ． ……10分得到)(.x f 的最小值为m +--211．……11分由已知，有3211-=+--m ．23-=∴m ， ……12分(18)（本小题满分12分）如图，边长为1的正三角形SAB 所在平面与直角梯形ABCD 所在平面垂直，且CD AB //，AB BC ⊥，1=BC ，2=CD ，E 、F 分别是线段SD 、CD 的中点． (I)求证：平面//AEF 平面SBC ； (Ⅱ)求二面角F AC S --的大小．解：（Ⅰ）F 分别是CD 的中点，121==∴CD FC ．又1=AB ，所以AB FC =． AB FC // ，∴四边形ABCF 是平行四边形．BC AF //∴．……2分E 是SD 的中点，SC EF //∴.……3分又F EF AF = ，C SC BC = ，∴平面//AEF 平面.SBC (5)分(Ⅱ)取AB 的中点O ，连接SO ，则在正SAB ∆中，AB SO ⊥，又 平面⊥SAB 平面ABCD ，=AB 平面 SAB 平面ABCD ，⊥∴SO 平面ABCD . …6分于是可建立如图所示的空间直角坐标系xyz O -.则有)0,21,0(-A ，)0,21,1(C ，)23,0,0(S ，)0,21,1(-F ，)0,1,1(=AC ，)23,21,0(=AS ． …7分设平面SAC 的法向量为),,(z y x m =，由⎪⎩⎪⎨⎧=+=+⇒⎪⎩⎪⎨⎧=⋅=⋅02321000z y y x m AS m AC ．取31,1,1=-==z y x ，得)311,1(,-=m ．……9分平面FAC 的法向量为)1,0,0(=n . …10分77311131||||,cos =++=>=<n m n m n m …11分 而二面角F AC S ---的大小为钝角，∴二面角F AC S --的大小为77cosarc -π． …12分(19)（本小题满分12分）某电视台拟举行“团队共享”冲关比赛，其规则如下：比赛共设有“常识关”和“创新关”两关，每个团队共两人，每人各冲一关，“常识关”中有2道不同必答题，“创新关”中有3道不同必答题；如果“常识关”中的2道题都答对，则冲“常识关”成功且该团队获得单项奖励900元，否则无奖励；如果“创新关”中的3道题至少有2道题答对，则冲“创新关”成功且该团队获得单项奖励1800元，否则无奖励，现某团队中甲冲击“常识关”，乙冲击“创新关”，已知甲回答“常识关”中每道题正确的概率都为32，乙回答“创新关”中每道题正确的概率都为21，且两关之间互不影响，每道题回答正确与否相互独立．(I)求此冲关团队在这5道必答题中只有2道回答正确且没有获得任何奖励的概率； (Ⅱ)求此冲关团队在这5道必答题中只有3道回答正确且获得1800元奖金的概率．解：(I)记“此冲关团队在这5道必答题中只有2道回答正确且没有获得任何奖励”为事件E ，事件E 发生即“常识关”和“创新关”两关中都恰有一道题答正确． 61)21(213132)(21312=⨯⨯⨯⨯⨯=C C E P ． ……6分 (Ⅱ)记“此冲关团队在这5道必答题中只有3道回答正确且获得1800元奖金”为事件F ，“‘常识关’中2道题都答错，且‘创新关’中3道题都答正确”为事件M ；“‘常识关’中2道题一对一错，且‘创新关’中3道题恰有2道正确”为事件N ，事件M 与N 为互斥事件．181)21()32()(32=⨯=M P ； ……8分6121)21(3132.)(22312=⨯⨯⨯⨯⨯=C C N P ； ……10分9261181)()()(=+=+=∴N P M P F P ． ……12分(20)（本小题满分12分）在平面直角坐标系xOy 中，已知动点)0)(,(≤y y x P 到点)2,0(-F 的距离为1d ，到x 轴的距离为2d ，且221=-d d ． (I)求点P 的轨迹E 的方程；(Ⅱ)若A 、B 是(I)中E 上的两点，16-=⋅OB OA ，过A 、B 分别作直线2=y 的垂线，垂足分别为P 、Q ．证明：直线AB 过定点M ，且⋅为定值． 解：（Ⅰ）)2,(+=y x FP ．由2||||=-y 及0≤y ，得2||)2(22=-++y y x . ……2分 整理，得)0(82≤-=y y x .即为所求动点P 的轨迹E 的方程． ……3分 (Ⅱ)设),(.11y x A ，),(.22y x B ．由题意，知直线AB 的斜率必定存在， 故设直线AB 的斜率为k ，方程为.b kx y +=. ……4分联立088822=++⇒⎩⎨⎧-=+=b kx x y x bkx y ．则k x x 8.21-=+，b x x 821=. …6分))((21212121b kx b kx x x y y x x +++=+=⋅ 221212)()1(b x x bk x x k ++++= 168)1(8222-=+-+=b bk k b ．01682=++∴b b ．从而4-=b ． ……8分 又032642>-=∆b k ，即22k b <，故4-=b ．经检验符合题意．当4-=b 时，直线AB 的方程为4-=kx y ，恒过定点)4,0(-M ． ……10分 由题意，知)2,(1x P ，)2,(2x Q ．则36)6,()6,(2121+=⋅=⋅x x x x MQ MP .故当4-=b 时，4=⋅为定值． ……12分(21)（本小题满分12分）已知函数23)(ax x x f -=．(I)求以曲线)(x f 上的点)0,1(P 为切点的切线方程；(Ⅱ)当0≤a 时，讨论函数)(x f 的单调性；(Ⅲ)如果函数)(x f 的图象与函数2352)(x x x x g +-=的图象有四个不同的交点，求实数a 的取值范围．解：(Ⅰ) 函数)(x f 过点)0,1(P ，1=∴a ．x x x f 23)('2-= ，1)1('==f k ， ∴以)0,1(P 为切点的切线方程：1-=x y . ……3分(Ⅱ) )0)(23(23)('2≤-=-=a a x x ax x x f .①当0=a 时，0)('≥x f 恒成立，∴函数)(x f 在),(+∞-∞单调递增，②当0<a 时，令0)('≥x f ，则0≥x 或32a x ≤，∴函数)(x f 的单调递增区间为]32,(a -∞，),0[+∞；单调递减区间为]0,32[a ． …7分 (Ⅲ) 函数)(x f 的图象与函数2352)(x x x x g +-=的图象有四个不同的交点，235232x x x ax x +-=-∴，即0)1(3235=++-x a x x 有四个不同的根．显然0=x 为其中的一个根．0)1(33=++-∴a x x 有三个不同的非零根， …8分构造辅助函数)1(3)(3++-=a x x x M ．则)1)(1(333)('2-+=-=x x x x M ．)(x M ∴在区间)1,1(-上单调递减，在区间)1,(--∞，),1(∞上单调递增． )1()(-=∴M x M 极大值，)1()(M x M =极小值． …10分． 0)1(33=++-∴a x x 有三个不同的非零根⎪⎩⎪⎨⎧=/+<>-⇔.01,0)1(0)1(a M M ， 即⎪⎩⎪⎨⎧-=/<->+.10103a a a ． 13<<-∴a ，且1-=/a ． …12分 (22)（本小题满分14分）已知正项数列}{n a 的前n 项和为n S ，且*,21N n S a a n nn ∈=+． (Ⅰ)求证：数列}{2n S 是等差数列；(Ⅱ)求解关于n 的不等式84)(11->+-+n S S a n n n 、； (Ⅲ)记数列32n n S b =，n n b b b T 11121+++= ，证明：nT n n 123111-<<+-． 解：(Ⅰ) n n n S a a 21=+ ．n n n S a a 212=+∴．当2≥n 时，n n n n n S S S S S )(21)(121---=+-，化简得1212=--n n S S ．由11121a a a =+，得21211S a ==．∴数列}{2nS 是等差数列． ……5分 (Ⅱ)由(I)知n n S n =-+=)1(12，又由84)(11->+++n S S a n n n ，得84))((11->+-++n S S S S n n n n ．84221->-∴+n S S n n ，即841->n ．49<∴n ． 又*N n ∈，∴不等式的解集为}2,1{． ……9分(Ⅲ)当2≥n 时，n n n n n n n n n n n n n n b n 111)1(11)1(1211--=---<--=-+<= ．n n n T n 123)111)312)211(21(-=--++--+-+<∴ 111)112(11)1(1211+-=+⋅++->++-=++>=n n n n n n n n n n n n n b n ．111)111.)31)211(+-=+-++-+->∴n n n h T n ，故nT n n 123111-<<+- …14分（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。
成都市2014届高中毕业班第一次诊断性检测语文试题及参考答案(成都一诊)
成都市2014届高中毕业班第一次诊断性检测语文试题及参考答案(成都一诊)新高考新题目2014-01-05 10065cc149a20102e9of成都市2014届高中毕业班第一次诊断性检测语文试题及参考答案考试时间2014年1月5日900—1130本试卷分第I卷（选择题）和第II卷，第I卷1至4页，第II卷5页至8页，共8页。
满分150分，考试时间150分钟。
注意事项1. 答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置。
2.答选择题时，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
答第II卷时，用蓝黑钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上；答卷前将密封线内的项目填写清楚。
3.考试结束，监考人员将第II卷和答题卡一并收回。
第I卷（选择题，共30分）一、（12分，每小题3分）1. 下列词语中加点的字每对读音都不相同的一项是参考答案1.C2.D3.B4.A5.B6.C7.D8.B9.C完整答案及word版请到“四川高中语文教师团队超级群”共享中下载。
“四川高中语文教师团队超级群”群号144453547（欢迎四川高中语文老师加入，本群为实名制，加入时注明工作单位和姓名。
非四川高中语文老师，请勿加入，谢谢！）成都市2014届高中毕业班第一次诊断性检测语文试题及答案第I卷(选择题，共27分)一、(12分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A.贩卖／皈依靓妆／痉挛雇佣／佣金宁愿／息事宁人B.泥淖／悼念盘桓／城垣强求／强颜赝品／义愤填膺C.菲薄／绯闻蔓延／藤蔓绸缪／纰缪蹩脚／惊鸿一瞥D.回溯／朔风高亢／伉俪偏僻／癖好讴歌／呕心沥血2．下列词语中，没有错别字的一项是A.匮乏沉缅汗涔涔拾人牙慧B.蜇伏国粹打水漂繁文缛节C.瑕疵邮戳笑眯眯明枪暗剑D.通牒绿洲条形码曲意逢迎3．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是A.近年来，成都周边地区开发了不少特色鲜明的旅游景点，每当节假日来临，市民纷纷前往，有的小区几乎十室九空。
四川省成都市2024届高三第二次诊断性考试理科综合试题-Word版含答案
四川省成都市2024届高三其次次诊断性考试理科综合试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Mn-55 Fe-56 Zn-65 第I卷（共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在毎小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1.下列关于葡萄糖和脂肪的叙述，错误的是A.脂肪中氧的含量远远低于葡萄糖B.都能够为细胞合成ATP供应能量C.都能进人线粒体中参加有氧呼吸D.两者在人体细胞内可以相互转化2.下列关于物质进出细胞的说法，正确的是A.只要微粒直径足够小就能自由扩散进出细胞B.大分子物质都须要载体和能量才能进出细胞C.各种离子都只能通过主动运输方式进出细胞D.物质逆浓度梯度的跨膜运输肯定要消耗能量3.下列与人体血糖调整有关的说法，正确的是A.胰岛B细胞分泌的胰岛素通过导管进入血液B.胰高血糖素可干脆参加肝脏中葡萄糖的代谢C.胰岛素的作用结果会影响胰高血糖素的分泌D.胰高血糖素经靶细胞接受后会持续发挥作用4.下列试验中的试验器材或试验方法的运用，错误的是A.利用低倍镜可确认细胞染色体组数是否变更B.利用纸层析法视察四种光合色素的汲取光谱C.利用血细胞计数板估算培育液中酵母菌数量D.利用五点取样法调查双子叶植物的种群密度5.肺炎双球菌转化试验中，S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的 DNA分子上，使这种R型菌转化为能合成荚脱多糖的S型菌。
下列叙述正确的是A.R型菌转化成S型菌后的DNA中，嘌呤碱基总比例会变更B.整合到R型菌内的DNA分子片段，表达产物都是荚膜多糖C.进人R型菌的DNA片段上，可有多个RNA聚合酶结合位点D.S型菌转录的mRNA上，可由多个核糖体共同合成一条肽链6.下图所示家系中的遗传病是由位于两对常染色体上的等位基因限制的，当两种显性基因同时存在时个体才不会患病。
若5号和6号的子代是患病纯合子的概率为3/16，据此分析，下列推断正确的是A.1号个体和2号个体的基因型相同B.3号个体和4号个体只能是纯合子C.7号个体的基因型最多有2种可能D.8号男性患者是杂合子的概率为4/77、化学材料在生活中应用广泛。
四川省成都市2019届高三语文第二次诊断性检测试题
成都市2016级高中毕业班第二次诊断性检测语文试卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3．答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上4．所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5．考试结束后,只将答题卡交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
①传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的《朱子读书法》流传甚广，成为近世士子的读书指南，元代程端礼《读书分年日程》即以此为基础，后又演化出徐与乔《五经读法》、周永年《先正读书诀》等等。
与前现代社会的诸种事情一样，读书之法也存在古今之变，这其中我们尤其应该注意的是，在儒学主导下的传统中国，古人读书不完全如现代社会那般是为了获取新的知识，如果仅仅从知识体量角度而言，那时候总量并不算大。
《论语》首章讲“学而时习之”，这里的“学”是自己体悟觉醒的意思，所以古人说“古之学者为己”，而不仅仅是获取外在知识。
所以，古人特别反对把读书只是当成“辞章记诵”来猎取功名，认为那样背离了读书的本意。
朱子反复提倡读书要“涵泳”，读书应该做到使人“存心复性”“学以成人”并能“经世致用”。
所以，在传统中国的儒学政教体系里，特别重视如何读书也就不奇怪了。
②南宋人陈善在《扪虱新话》中曾对读书法有个精辟总结：“读书须知出入法。
始当求所以入，终当求所以出。
见得亲切，此是入书法。
用得透脱，此是出书法。
”读书要“求所以入”，就是要孟子所说的能够“知人论世”，熟悉作者的语境和个人品性，这样才能“见得亲切”，真实把握原作者的意图，知道古人的用心之处，以古人为师，矫正自己的言行，进行诚意正心修身齐家的自我治理，这样才能把书读进去。
成都市新都一中2025届高三第二次诊断性检测语文试卷含解析
成都市新都一中2025届高三第二次诊断性检测语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下文，完成小题。
①研究中国建筑可以说是逆时代的工作。
近年来中国生活在剧烈的变化中趋向西化，社会对于中国固有的建筑及其附艺多加以普遍的摧残。
虽然对于新输入之西方工艺的鉴别还没有标准，对于本国的旧工艺，已怀鄙弃厌恶心理。
自“西式楼房”盛行于通商大埠以来，豪富商贾及中产之家无不深爱新异，以中国原有建筑为陈腐。
他们虽不是蓄意将中国建筑完全毁灭，而在事实上，国内原有很精美的建筑物多被拙劣幼稚的——所谓西式楼房或门面——取而代之。
主要城市今日已拆改逾半，芜杂可哂，充满非艺术之建筑。
纯中国式之秀美或壮伟的旧市容，或破坏无遗，或仅余大略，市民毫不觉可惜。
雄峙已数百年的古建筑，充沛艺术特殊趣味的街市，为一民族文化之显著表现者，亦常在“改善”的旗帜之下完全牺牲。
这与在战争炮火下被毁者同样令人伤心，国人多熟视无睹。
盖这种破坏，三十余年来已成为习惯也。
②中国建筑既是延续了两千余年的一种工程技术，本身已造成一个艺术系统，许多建筑物便是我们文化的表现，艺术的大宗遗产。
除非我们不知尊重这古国灿烂文化，如果有复兴国家民族的决心，对我国历代文物，加以认真整理及保护时，我们便不能忽略中国建筑的研究。
以客观的学术调查与研究唤醒社会，助长保存趋势，即使破坏不能完全制止，亦可逐渐减少。
这工作即使为逆时代的力量，它却与在大火之中抢救宝器名画同样有急不容缓的性质。
四川省成都市2013届高三第二次诊断性检测化学试题 2
成都市2013届高中毕业班第二次诊断性检测理科综合化学部分第I卷1. 下列说法不正确的是A. 天然油脂含酯基属于酯类物质B. 麦芽糖和蔗糖的水解产物相同C. 酚醛树脂是酚与醛的缩聚产物D. 石油裂化和裂解都可制得烯烃2. 若N A为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是A. 1 mol-OH中含有的质子数为9N AB. lmol2，3—丁二醇分子中含C一C数目为4N AC. 1 L 1 mol.L-1 FeCl3溶液中含有 Fe3 +数为 N AD. 71 g氯气参与反应，电子转移数目一定为2N A3. 已知A、B、C、D为短周期主族元素，其相对位置关系如图。
C与B可形成离子化合物C3B2。
下列分析正确的是A. 电负性:C>AB. 离子氧化性:C>DC. 氢化物稳定性:A> BD. 原子半径:r(C)> r(B)4. 已知HF酸性强于CH3COOH，常温下有下列三种溶液。
有关叙述不正确的是A. ②、③混合后:C(H+）=C(F-)+C(CH3COCT)+ c(0H-)B. ①、②等体积混合后：c(CH3COO-)>c(Na+)>C(H+)>c(OH-)C. 中和相同体积的②、③，需消耗相同体积的①D. 向②加入NaF固体，CH3C00H电离平衡正向移动5. 下列实验、现象及相关结论均正确的是6. 已知250C时某溶液中含有大量Na+、H+、Fe3+、HC03－、OH-、I-中的几种,并且水电离出的c(H+) = 1XlO-13mol/L。
当向该溶液中缓慢通入一定量的Cl2后,溶液由无色变为黄色。
下列有关分析正确的是A. 溶液的PH=1或13B. 溶液中一定没有Fe3+,Na+c.溶液中阴离子有I-，不能确定HCO3-D.当Cl2过量，所得溶液只含有两种盐7. 将1 mol CO和2 mol H2充入一容积为1L的密闭容器中，分别在250°C、T°C下发生反应:CO(g)+2H2(g)＝＝CH3OH(g)，ΔH=akJ/mol,如图。
2018届四川省成都市高三第二次诊断性模拟检测英语试题 听力Word版含答案
2018届四川省成都市高三第二次诊断性模拟检测英语试题第I卷(100分)第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What will the man do at the weekend?A. Go hiking.B. Camp in the mountains.C. Host his friends.2. Where does this conversation most probably take place?A. At home. B In a hotel. C. In a restaurant.3. What did the man probably do?A. He offered Gary adviceB He had a fight with Gary.C. He made peace with Gary.4. Who is making the call?A. Stanley.B. Mr. Miller.C. Betty.5. What is the woman going to do?A. Stay with the manB. Go to see a doctor.C. Visit John in hospital.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。
听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
成都2017届二诊语文word版含答案
成都2017届二诊语文word版含答案成都市2014级高中毕业班第二次诊断性检测语文一、现代文阅读（3 5分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）①夏商周三代，学在官府，那个时期文化知识的主体是由王室贵族垄断的王官之学；春秋战国时期，文化下移，产生了脱离王室贵族垄断的诸子百家之学。
自汉代以来，学术界有一个影响很大的学术观点：诸子百家之学出于西周王官之学。
班固《汉书·艺文志》转引刘歆《七略》提出了诸子百家可能是来源于周朝官守的学问，各学派均与西周王官之学有知识学问上的渊源关系。
但是，近代以来，这一观点受到了挑战，特别是胡适针锋相对地提出“诸子不出于王官论”。
他认为诸子之学的产生是由于春秋战国时代出现的政治和社会问题，已经脱离贵族统治集团的天下之治的轨道，而为了解决这些问题，士人提出了不同的解决方案，进而就形成了不同学派。
②当我们考察诸子起源问题时，会发现近代以来学界将诸子起源简单归结为“诸子出于王官之学，和“诸子不出于王官论”这两种对立的观点，其实是并不合适的。
从学术资源、文化背景来考察诸子之学，应该说诸子之学确实是源于西周的王官之学。
诸予百家不同学派的知识基础和文化渊源，离不开王官之学的学术文化母体。
从这个意义上说，“诸子之学出于王官”的说法是有一些依据的。
但另一方面，从诸子之学所欲解决的问题意识、建立理论体系的思想焦点来考察诸子之学，可以发现他们提出的问题和解决的方案，均是与春秋战国时代的政治动荡、社会失范、诸侯争霸的现实关怀有关，诸子之学提出的思想有很强的现实针对性。
从这个意义上说，亦可以说“诸子之学不出于王官”。
③这一个视角特别能够说明儒家的起源。
强调“诸子之学出于王官’’，是肯定儒家有深厚的历史文化、思想学术的渊源；强调“诸子之学不出于王官”，是肯定儒家有非常强烈的社会忧患意识和政治功利追求。
儒学的形成离不开这两个方面的考察和探寻。
在先秦诸子中，真正能够将西周时期的王官之学与春秋战国时期的诸子之学结合得最好的正是儒学。
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成都市2013届高中毕业班第二次诊断性检测 语 文 第一部分（选择题，共27分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 A．信札／包扎 哺育／追捕 挫折／厝火积薪 B．会计／市侩 奶酪／旱涝 惬意／锲而不舍 C．嗜好／谥号 氛围／分量 噱头／空穴来风 D．庇护／奴婢 伶俜／娉婷 嗔怒／瞠目而视 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．歉收 形号 焕然一新 世外桃源 B．通牒 砂糖 事必恭亲 谈笑风生 C．诀窍 坐标 各行其是 甘之如饴 D．和蔼 砝码 水泄不通 独书己见 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①年前，成都市民在九眼桥拍摄白鹭时，发现 还有海鸥在此停留，看来，成都真是一座“来了就不想走的城市”，鸟儿也恋上了它。 ②林丰正在致辞中说道：“非常感谢各位专家 的有关闽南文化研究的书籍，希望能同大家一起共同探讨闽南文化的丰厚底蕴。” ③在整个世界文学的范畴中，中国的文学 ，其美学境界和“文以载道”的理念是整个中国文化的精髓，是一笔难以估价的精神财富。 A．居然 敬赠 标新立异 B．果然 惠赠 独树一帜 C．果然 敬赠 标新立异 D．居然 惠赠 独树一帜 4．依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 在21世纪的今天，诗歌作为一种特殊的文学载体，逐渐面临边缘化的境遇：一方面是追求诗歌精神的静谧深远， 。„，或许到了该为诗歌说点什么的时候了。 。既然如此，那么就让我们在这个喧嚣时代的生活中去发现诗意，复活诗歌曾经的荣光吧！ ①另一方面则是远离人间四月的引吭高歌 ②另一方面则是直面世俗诱惑的喧哗浅短 ③两难的境地使诗歌面临进退维谷的状态 ④诗歌就在这两难的境地中进退维谷 ⑤德国诗人荷尔德林曾说：“人，诗意地栖居在这片大地之上。" ⑥我国现代诗人何其芳说：“诗饱含丰富的思想和感情。" A．①③⑤ B．②③⑥ C．②④⑤ D．①④⑥ 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5～7题。 读书，我们会注意作者，但读地图，我们不问作者。我们认为作者是一个无偏无私公正中性的无名好人，我们只面对同样是无偏无私公正中性的好图。其实，每张地图都呈现了作者的权力、意志、成见、偏私、好奇心、焦点、注意力、学识等等。地图在编绘时，编者之间要反复争论，最后画上去的可能是主编一人的见解，而读者却视地图为毫无疑义的公众真理。伍德称这是“人文内容的自然化”。在我们满怀信心地追求图面注记与真实世界一对一的准确关系时，莫门尼亚提醒我们警惕地图中的“白色谎言”，并提醒我们在地图中寻找“被压抑的经验”与“意识形态性扭曲”。 中国古代地图种类多样，各有侧重，求准确的方面也各自不同。一般来说，大抵有形势图与实用图两大类。《周官》中“天下之图”、“土地之图”就已经大致区分了这两大类地图，它们的用处有别。“天下之图”属于形势图，即所谓“九州之图”、“天下大图”之类。“形势图”只要表现大势，求势而不拘细节，在意识形态上，其主旨是宣扬“声教所及”、“舟车所至”、“普天之下”、“大一统”、“华夷之限”等王朝观念。南宋黄裳曾作《地理图》进献宋宁宗，目的就是使宋宁宗技图则思祖宗境土半陷于异域而未归。形势图的法统立场，常常不承认“蛮夷”一时占据“中国”的实际性，对它们视而不见，在图上不予表现。故南宋《地理图》不画女真“贼区”的建制，在金人占据并更名为南京的开封仍标“东京开封府”。这种保持正统的传统做法，被俞樾修《上海县志》时所沿用，故县志附图对于“西夷”占据的“洋场”视而不见。“土地之图”一类刘趋于实用，绘时主要追求实际地上事项的准确，范围具体，《尚书》所记“洛邑图”、荆轲所献《督亢图》、萧何在秦宫所收图等均属此类，用途是“地讼争以图正之”，“具知厄塞户口多少强弱处”。 地图编制是地理学的组成部分，由地图而地理，我们同样联想到中国古代地理学的政教本质与思想内涵。中国古代地理学的主流是围绕治国平天下的使命发展的，可称其为“王朝地理学”。为安排好庞大帝国的空间秩序，古人既树立了王朝社会地理的理想主义观念，也解决了王朝社会地理的实际问题。观念包括“九州”、“五服”、“山河两戒”等一系列思想原则，这是古人所理解与追求的“普天之下”。实际问题则包括州郡县体系的创立和道路关隘运河的建设，这是对“莫非王土”的实践治理。在古代地理学思想中多“地理”与“地里”为不同的二者。观念与问题构成“地理”，而“地里”仅指道里远近。若以为古人只晓得道里远近，只记录各类地面事物的“四至八到”，而没有思想观念层面的建树，则是无视古代思想家、政治家的深刻作为。关于地图，朝廷向来重视，所谓内府“版图”、朝廷“大簿”等，都是王朝管理不可或缺的官方文件，对于地图的编制、呈送都有严格要求，而皇帝本人将地图悬于左右、日夜观查的例子也不乏记载。侯仁之先生早已指出，古代的许多地理“志书”都有行政管理意义。中央朝廷的主管官员常常亲自插手地理之术多或收集图籍（汉朝萧何），或编纂地理志书（唐朝丞相李吉甫），目的都是欲以“纽”天下的纲纪，“制”世上的群生。 迄今大多数中国地图史研究，多注重绘图技术的发展、提高，注意研究比例尺使用问题、投影问题、所绘河流走向、海岸线走向的准确性问题等，对地图的文化思想背景则相对注意得很少。因而，地图史多被认为属于科学技术史的一部分，而不是文化思想史的一部分。 （节选自《地图中的权力、意志与秩序》） 5．下面对“地图”的理解有误的一项是 A．地图体现出了作者的好恶、学识、个性、权力、意志等，也可以表现思想家和政治家的深刻作为。 B．地图因为侧重不同而分类不同，中国古代地图从用途分有“天下之图”和“土地之图”两类。 C．地图可以用来宣扬意识形态，可以用于解决实际事务，所以地图历来都是王朝管理不可或缺的文件。 D．地图的编制、呈送、使用等，往往能体现出中国古代地理学“治国平天下”的政治使命。 6．下面的内容不能体现中国地理学的“政教本质”的一项是 A。古人借助“九州”、“五服”、“山河两戒”等思想原则，树立了“普天之下”的理想主义观念。 B．创立州郡县的体系，建设道路关隘运河，这些做法是古人以实际行动来实践“莫非王土"这一思想。 C．古人用“地里”一词来指道里远近，只记录各类地面事物的“四至八到”。 D．朝廷的主管官员通过收集图籍、编纂地理志书等方式，来达到统领天下纲纪、管理全体百姓的目的。 7．下面对文章内容理解错误的一项是 A．有学者认为地图中有“白色谎言”，是因为有些地图不拘细节只求形势，影响了地图内容的准确性。 B．南宋黄裳作《地理图》进献宋宁宗，俞樾修《上海县志》时不表现“洋场”多都是借地图体现王朝观念。 C．形势图在表现内容时一般不关注实际事项和追求具体细节，实用图在绘制时的追求则与之相反。 D．作者认为地图承载着一个国家或者一个时代的文化思想背景，因而地图史应该作为文化思想史的一部分。 三、（6分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成8～9题。 景公疥遂痁①，期而不瘳。诸侯之宾问疾者多在。梁丘据、裔款言于公曰：“吾事鬼神， 丰于先君有加矣。今君疾病，为诸侯忧，是祝史②之罪也。诸侯不知，其谓我不敬，君盍诛于祝固、史嚚以辞宾？” 公说，告晏子。晏子对曰：“日宋之盟，屈建问范会之德于赵武，赵武曰：‘夫子家事治，言于晋国，竭情无私，其祝史祭祀，陈言不愧；其家事无猜，其祝史不祈。’建以语康王，康王曰：‘神人无怨，宜夫子之光辅五君，以为诸侯主也。” 公曰：“据与款谓寡人能事鬼神，故欲诛于祝史，子称是语何故？” 对曰：“若有德之君，外内不废，上下无怨，动无违事，其祝史荐信，无愧心矣。是以鬼神用飨，国受其福，祝史与焉。其所以蕃祉老寿者，为信君使也，其言忠信于鬼神。其适遇淫君，外内颇邪，上下怨疾，动作辟违，从欲厌私，高台深池，撞钟舞女，斩刈民力，输掠其聚，以成其违，不恤后人，暴虐淫纵，肆行非度，无所还忌，不思谤讟③，不惮鬼神，神怒民痛，无悛于心。其祝史荐信，是言罪也；其盖失数美，是矫诬也；进退无辞，则虚以成媚，是以鬼神不飨，其国以祸，祝史与焉。所以夭昏孤疾者，为暴君使也，其言僭嫚于鬼神。” 公曰：“然则若之何？” 对曰：“不可为也。山林之木，衡鹿④守之；泽之萑蒲，舟鲛守之；薮之薪蒸，虞候守之；海之盐蜃，祈望守之。县鄙之人，入从其政；逼尔之关，暴征其私；承嗣大夫，强易其贿；布常无艺，征敛无度；宫室日更，淫乐不违；内宠之妾肆夺于市，外宠之臣僭令于鄙；私欲养求，不给则应。民人苦病，夫妇皆诅。祝有益也，诅亦有损。聊、摄以东，姑尤以西，其为人也多矣！虽其善祝，岂能胜亿兆人之诅！君若欲诛于祝史，修德而后可。” 公说，使有司宽政，毁关去禁，薄敛已责。公疾愈。 （《晏子春秋·景公有疾梁丘据裔款请诛祝史·晏子谏第七》） 【注释】①疥，疥疮。痁（shān），疟疾的一种。②祝史，祝官和史官。古代祭祀活动中掌祝祷记事的人。后文“（祝）固”、“（史）嚚（yín）”指祝官，史官的名字。③谤讟（dú）：诽谤，怨言。④衡鹿：与下文的“舟鲛”、“虞侯”、“祈望”都是官职名。 8．下列句子加点词的解释，不正确的一项是 A．动作辟违，从欲厌私 厌：满足 B．神怒民痛，无悛于心 悛：悔改 C．县鄙之人，人从其政； 鄙：浅陋 D．承嗣大夫，强易其贿 贿：财物 9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．丰于．先君有加矣 会于．会稽山阴之兰亭
B．私欲养求，不给则．应 如有地动，尊则．振龙 C．输掠其聚，以．成其违 而秦武阳奉地图匣，以．次进 D．岂能胜亿兆人之．诅 秦之．遇将军，可谓深矣 第二部分（非选择题，共123分） 四、（31分） 10．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）其所以蕃祉老寿者，为信君使也，其言忠信于鬼神。（5分） （2）公说，使有司宽政，毁关去禁，薄敛已责。公疾愈。（5分）
11．结合文意，谈谈晏子认为鬼神没有保佑景公的原因。（4分） 12．用斜线（／）给下面短文中的画线部分断句。（3分） 张延隽之为晋州行台左丞，匡维主将，镇抚疆场，储积器用，爱活黎民，隐若敌国矣。群 小 不 得 行 志 同 力 迁 之 既 代 之 后 公 私 扰 乱 周 师 一 举 此 镇 先 平 齐 亡 之 迹，启于是矣。（《颜氏家训·慕贤》） 13．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（8分） 春草 杨基 嫩碧柔香远更浓，春来无处不茸茸。 六朝旧恨斜阳里，南浦新愁细雨中。