中考生物复习知识点最新大全
生物中考复习必背知识点全部
生物中考复习必背知识点全部精选文档生物中考复习必背知识点生物的基本结构1、生物的特征：应激性（能对外界刺激做出反应）、生长繁殖、新陈代谢（是生物最基本的特征）。
2、科学探究一般包括以下几个重要步骤：（1）提出问题（2）作出假设（3）制定计划（4）实施计划（5）得出结论（6）表达交流3、除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
有细胞结构但无成形细胞核的是细菌。
4、动植物细胞的比较：都有细胞膜、细胞质和细胞核。
植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。
5、细胞的生活需要物质和能量。
细胞由无机物（如水、无机盐等）和有机物（如糖类、核酸、蛋白质）组成。
6、细胞膜——保护细胞和控制物质进出（对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
）；细胞核——内含遗传物质，是细胞的掌握中心。
叶绿体（植物有，进行光协作用）和线粒体（动、植物都有，进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”）是能量转换器。
细胞质里有液泡，细胞液溶解着多种物质（如糖分、尼古丁等）7、细胞通过分裂发生新细胞，生物由小长大是因为细胞的分裂和细胞的生长，细胞的分裂使细胞数目增多；细胞的生长使细胞体积增大。
8、组织是通过细胞分化形成的。
9、人和动物的基本组织：结缔组织（血液）；肌肉组织；神经组织；上皮组织。
一块骨骼肌是一个器官。
10、植物体的主要组织：分生组织——根尖分生区、芽尖生长点；保护组织——表皮；营养组织——果肉、叶肉；输导组织——根、茎、叶脉内的导管和筛管。
11、植物体的营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、种子、果实。
12、．生物体结构层次单位：（从微观到宏观）生物大分子→细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（植物体没有“系统”这个层次。
）14、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光观察、整理。
15、显微镜视野内物像特点：放大的倒像；放大倍数=目镜倍数×物镜倍数16、玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
中考生物复习必背诵知识点
正常的人体细胞有 23 对染色体（46 条染色体）。生殖细胞有 23 条染 色体。 83. 基因是具有遗传效应的 DNA 片段。生物的性状由基因控制。有酒 窝和无酒窝是一对相对性状。 84. 显 性 基 因 控 制 显 性 性 状 ，用 大 写 字 母（ A）表 示 ；隐 性 基 因 控 制 隐 性 性状，用小写字母（a）表示。AA、Aa 个体表现为显性的性状；aa 个 体表现为隐性的性状。 85. 人 的 性 别 由 性 染 色 体 决 定 。男 性 体 细 胞 的 性 染 色 体 组 成 为 ：XY；女 性为：XX。 86. 男性体细胞的染色体组成为：22 对+XY；女性为：22 对+XX。 精子的染色体组成为：22 条+X 或 22 条+Y；卵细胞为：22 条+X。 87. 父母有酒窝，孩子没有酒窝，这种现象叫做变异。 88. 生物分类从大到小的等级:界、门、纲、目、科、属、种 。最基本的 分类单位是：种。 89. 细菌特征：无成形的细胞核；生殖方式：分裂生殖；只能利用现成 的有机物生活，异养。 90. 真菌的特征：有细胞核；生殖方式：孢子生殖；只能利用现成的有 机物生活，异养。 91. 病 毒 的 特 征 ：无 细 胞 结 构 ，只 由 蛋 白 质 外 壳 和 内 部 的 遗 传 物 质 组 成 。 92. 疫 苗 是 减 毒 或 无 毒 的 病 毒 。作 为 抗 原 ，可 以 提 高 人 体 的 特 异 性 免 疫 ， 保护易感人群。 93. 苔藓植物没有真正的根，有茎（没有输导组织）和叶，有假根。
24. 一朵花最重要的结构是雄蕊和雌蕊 25. 绿 色 开 花 植 物 要 依 次 经 过 开 花 、传 粉 、受 精 ，才 能 形 成 果 实 和 种 子 。 26. 子房发育成果实；子房中的胚珠发育成种子；胚珠中的受精卵发育 成胚。胚发育成新的植株。 27. 根吸收水和无机盐的主要部位：根尖的成熟区。 根 适 于 吸 水 的 特 点 ：根 尖 成 熟 区 有 大 量 的 根 毛 ，增 大 了 根 吸 水 的 表 面 积 。 28. 植物生活需要量最多的三种无机盐：含氮、含磷、含钾的无机盐。 29. 蒸 腾 作 用 ：植 物 体 内 的 水 分 以 水 蒸 气 状 态 从 气 孔 散 失 到 大 气 中 的 过 程。 30. 蒸 腾 作 用 的 意 义 ：① 促 进 植 物 对 水 分 和 无 机 盐 的 吸 收（ 拉 力 、动 力 ）； ②降低叶片表面的温度；③增加大气湿度，降低气温， 31. 光合作用的原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气；必须在有 光 的 条 件 下 ，在 叶 绿 体 中 进 行 。光 合 作 用 的 实 质 ：合 成 有 机 物 ，储 存 能 量。 32. 呼吸作用的原料：有机物和氧气；产物：二氧化碳和水；在线粒体 中进行。 呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量。 33. 绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡。 34. 绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。 35. 人 体 主 要 的 供 能 物 质 ——糖 类 ；备 用 的 能 源 物 质 ——脂 肪 ；主 要 为 人 体 生 长 发 育 及 受 损 细 胞 的 更 新 和 修 复 提 供 原 料 ——蛋 白 质 。
中考生物总复习知识点
中考生物总复习知识点生物是中考科目中的一门重要科目，考察的内容包括人体健康、生物技术、生物的组成与功能等。
下面是生物总复习的一些重要知识点。
1.细胞与组织1.1细胞的特点：细胞是生物体的基本单位，具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
1.2细胞分裂的方式：有有丝分裂和无丝分裂两种方式。
1.3细胞器官：包括核、线粒体、内质网、高尔基体等。
1.4组织的概念：组织是由一类或几类细胞按一定结构和功能组成的单位。
1.5常见组织：包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
1.6植物器官：包括根、茎和叶等。
2.微生物与人体健康2.1微生物：包括细菌、真菌、病毒和原生动物等。
2.2微生物的作用：有利的微生物有益于人类，如合成维生素、分解食物等；有害的微生物可引起疾病。
2.3传染病：指通过空气、食物或接触等途径传播的疾病，如流感、肺结核、艾滋病等。
2.4预防传染病的方法：包括定期接种疫苗、保持良好卫生习惯等。
3.生物的组成与功能3.1生物大分子：包括蛋白质、核酸、碳水化合物和脂质等。
3.2酶的作用：酶是用来促进化学反应的生物催化剂，常见的酶有淀粉酶、蛋白酶等。
3.3消化系统：包括口腔、食管、胃和小肠等，用来消化和吸收食物。
3.4呼吸系统：包括气管、肺和鼻腔等，用来吸入氧气和排出二氧化碳。
3.5循环系统：包括心脏、血管和血液等，用来输送营养物质和排除代谢产物。
3.6分泌系统：包括肝脏、胰腺和肾脏等，用来产生和排泄物质。
3.7神经系统：包括大脑、脊髓和神经元等，用来传递信息和调节生理功能。
3.8免疫系统：包括淋巴系统和免疫器官等，用来抵御病原微生物和维持免疫平衡。
4.生物技术4.1基因工程：通过改变生物体的基因组，使其具有所需要的性状。
4.2克隆技术：通过人工手段复制生物个体，如克隆羊多利、克隆猫等。
4.4细胞培养：将细胞放入培养基中，以提供其生长和繁殖所需的营养和环境条件。
4.5基因组学：研究生物体基因组结构和功能的学科，包括人类基因组计划等。
八年级生物中考复习知识点总汇
生物是我们生活中非常重要的一门科学，它研究的是生物体的结构、功能和生活活动等问题。
下面是八年级生物中考复习的知识点总汇，希望对你的复习有所帮助。
1.细胞的结构和功能-细胞是生物体的基本单位，可以分为原核细胞和真核细胞。
-原核细胞没有细胞核，真核细胞有细胞核。
-细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
-细胞膜控制物质出入细胞，细胞质包含细胞器和细胞器溶液，细胞核控制细胞的生活活动。
-细胞的功能包括营养摄取、排泄代谢废物、分泌物质、接受刺激、繁殖等。
2.细胞的分裂-细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。
-细胞的分裂可以分为有丝分裂和无丝分裂。
-有丝分裂包括纺锤体形成、染色体复制、染色体分离和细胞质分裂等步骤。
-无丝分裂是细菌和原核生物常见的分裂方式。
3.遗传与变异-遗传是指生物体将遗传因子传递给下一代的过程。
-遗传物质主要是DNA（脱氧核糖核酸）。
-遗传物质存在于细胞核的染色体上。
-染色体是由DNA和蛋白质组成的。
-每个生物体的染色体数目是一定的，人类有46条染色体（包括23对）。
-人类的性染色体分为X染色体和Y染色体，女性为XX，男性为XY。
4.生物分类-生物按照共同的特征和亲缘关系进行分类。
-生物分类的等级从大到小依次为界门纲目科属种。
-生物界包括植物界和动物界，植物具有细胞壁和光合作用，动物没有细胞壁和光合作用。
-植物界包括种子植物和非种子植物，种子植物有种子，非种子植物没有种子。
-动物界包括脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物有脊椎骨，无脊椎动物没有脊椎骨。
5.生物的结构与功能-植物的结构包括根、茎和叶，根吸水供养分，茎支撑植物体，叶进行光合作用。
-动物的结构包括细胞、组织、器官和系统，细胞是动物的基本单位，器官是由组织组成的，系统是由器官组成的。
6.生物的营养-植物通过光合作用制造有机物，动物通过摄取植物或其他动物来获得有机物。
-植物的光合作用包括光合色素的吸收光能、光合酶的活化和反应等。
-动物的消化包括机械消化和化学消化，机械消化是食物被咀嚼和搅拌，化学消化是食物被酶分解成小分子物质。
中考生物复习资料(汇编15篇)
中考生物复习资料(汇编15篇)中考生物复习资料中考生物复习资料11、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2、细胞是生物结构和功能的基本单位。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。
5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。
7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接形成食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
8、的生态系统是生物圈。
9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30=30011、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。
12、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘’。
方法：把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。
13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)14、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
15、人口腔上皮细胞临时装片制作：：准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)16、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。
17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。
18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。
19、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA的片段叫基因。
初中生物知识点全总结(最新最全)
初中生物知识点全总结(最新最全)初中生物知识点全总结（最新最全）1. 细胞的组成- 细胞是生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞的结构和功能- 细胞膜：控制物质的进出，维持细胞的稳定。
- 细胞质：包含细胞内的各种细胞器，参与物质的合成和代谢。
- 细胞核：控制细胞的生长和分裂，储存遗传信息。
3. 细胞的分裂- 有丝分裂：包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和有丝分裂后期。
- 無絲分裂：通过裂殖错配、裂殖出芽等方式进行。
4. 遗传基因的传递- 染色体：储存遗传信息的结构。
- 基因：决定个体遗传特征的基本单位。
- 代表性遗传定律：包括孟德尔的遗传定律和染色体遗传定律。
- 基因突变：由于基因序列发生变化而导致的遗传变异。
5. 生物多样性- 物种：具有相同形态结构、生殖方式和生物学特性的个体组成的群体。
- 生物分类：按照物种之间的相似性和关系进行分门类别。
- 生物适应：生物适应环境的能力。
- 生物灭绝：某个物种在自然界中灭绝。
6. 植物的生长与繁殖- 光合作用：植物通过叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
- 植物的繁殖：包括有性繁殖和无性繁殖两种方式。
7. 动物的生长与繁殖- 内外分泌系统：控制动物的体内平衡和生长发育。
- 动物的繁殖：包括性繁殖和无性繁殖两种方式。
8. 生态系统- 生态因素：包括生物因素和非生物因素。
- 群落：由多个共生物种组成的生物群体。
- 食物链：描述物种之间的食物关系。
- 生态平衡：生物与环境之间的稳定状态。
9. 人体健康- 健康饮食：合理搭配各种营养素的摄入。
- 疾病预防：保持个人卫生和接种疫苗。
- 性传播疾病：通过性行为传播的疾病。
以上是初中生物知识点的全面总结，包括细胞的组成和功能、遗传基因的传递、生物多样性、植物和动物的生长与繁殖、生态系统以及人体健康等方面的内容。
中考生物总复习知识点
中考生物总复习知识点
生物是中考科目中的一门，对于中考生物的复习，需要掌握以下知识点：
一、生物的基本概念
1.生物的定义和生物学的研究对象
2.生物的组成结构和生命活动表现
3.物种和种群的定义
二、细胞的结构和功能
1.利用光学显微镜观察细胞的组织结构
2.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
3.细胞的功能：细胞呼吸、合成物质、分解物质和遗传
4.植物和动物细胞的异同点
三、遗传与进化
1.遗传的基本规律：孟德尔遗传定律、基因的分离和重组
2.染色体的结构和遗传物质的DNA
3.DNA的复制和基因的表达
4.进化的基本概念和进化的证据
5.环境对进化的影响
四、生物的分类与演化
1.五界分类系统的基本原则和分类标准
2.原核生物、真核生物和生物嗜好习性的区分
3.动物、植物和微生物的分类特征和举例
4.生物进化的基本理论和分类的意义
五、生物的养分与能量转化
1.光合作用和呼吸作用的基本概念
2.光合作用的过程和光合色素的作用
3.寒冷和盛夏天气对植物生物活动的影响
4.呼吸作用的基本过程和ATP的生成
5.蚯蚓、牛和细菌在分解和有机物质转化中的作用
六、生物在生产与工业中的应用
1.细菌和酵母菌在发酵过程中的作用
2.细菌在发酵、制药和食品工业中的应用
3.植物和动物的培养和繁殖技术
4.天然药物和化学药物的区别和应用范围
七、环境与生物的关系
1.生态系统的组成和特点
2.生态因素：生物因素、非生物因素和人类活动
3.生物的适应和耐受性
4.保护环境和节能减排的重要性。
(完整版)初三生物总复习知识点
(完整版)初三生物总复习知识点初三生物总复知识点细胞结构与功能- 细胞是生命的基本单位，有细胞膜、细胞质和细胞核。
- 细胞质包含细胞器，如线粒体、内质网和高尔基体等。
- 细胞核内含有遗传物质DNA，控制细胞的生命活动。
生物体的组成- 生物体由细胞组成，而细胞是由分子组成的。
- 分子由元素和化合物组成，如氧、碳、蛋白质和脂肪等。
细胞分裂- 细胞分裂是细胞生命周期中的重要过程。
- 细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种形式。
- 有丝分裂是非性繁殖方式，减数分裂是性繁殖方式。
遗传与进化- 遗传是生物的一种特征，通过基因传递给后代。
- 进化是物种适应环境变化的过程，通过自然选择和遗传变异实现。
生物多样性- 生物多样性指地球上各种不同生物的存在。
- 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性等。
生物生长、发育与代谢- 生物生长是生物体增加体积和质量的过程。
- 生物发育是从胚胎到成熟个体的过程。
- 生物代谢是生物体对物质和能量的转化和利用过程。
生态系统- 生态系统由生物群落和环境因子组成。
- 生态系统包括陆地生态系统和水生生态系统等。
- 生物在生态系统中与环境相互作用，维持生态平衡。
人体健康与保健- 人体健康与保健是维持人体正常生活的重要因素。
- 人体健康与保健包括饮食均衡、适量运动和保持良好的生活惯等。
生物技术与人类生活- 生物技术对人类生活产生重要影响。
- 生物技术包括基因工程和生物制药等应用。
- 生物技术有助于改善生活质量和解决环境问题。
环境保护与可持续发展- 环境保护是维护地球生态平衡的重要任务。
- 可持续发展是人类未来发展的目标，包括经济、社会和环境三个方面的平衡。
以上是初三生物总复习知识点的简要介绍。
希望对你的学习有所帮助！。
中考生物复习知识点考点总结归纳提纲
中考生物复习知识点考点总结归纳提纲中考生物复习提纲1、除病毒外, 生物都是由细胞构成的。
2、细胞是生物结构和功能的基本单位。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。
5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分, 其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。
7、生产者与消费者之间的关系, 主要是吃与被吃的关系, 这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接形成食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
8、的生态系统是生物圈。
9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30=30011、在视野看到物像偏左下方, 标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动, 在视野看到的物像朝左下方移动。
12、载玻片上写着‘上下’, 视野里看到的是‘’。
方法：把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。
13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)14、染色：使细胞结构更清楚, 但影响活细胞的生物活性, 甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
15、人口腔上皮细胞临时装片制作：：准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)16、与植物细胞相比, 动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。
17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。
18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。
19、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。
中考生物知识点总结(5篇)
中考生物知识点总结（5篇）中考生物知识点生物体的结构层次第一章、细胞是生命活动的基本单位1、使用显微镜的步骤：安放—对光(物镜，通光孔，目镜在同一直线，明亮视野)—安放玻片观察—清洁收放下降镜筒侧视防止物镜接触玻片标本。
2、在目镜视野中观察到的物像是倒像(上下颠倒、左右颠倒)，像移到视野中央的方法(物像那偏向那移)。
3、显微镜的放大倍数 = 目镜的放大倍数× 物镜的放大倍数。
(倍数越大物像大，数量少，视野暗)，光线暗时，细胞数目变少，细胞体积变大，要用大光圈，凹面镜4、常用的玻片标本有切片、涂片(液体)和装片三种，按照保存时间又制成永久的和临时的两种。
5、如何判断显微镜上污点的位置：①先移动装片，污点移动，说明污点就在装片上;②转动目镜，异物也动，说明污点就在目镜上;③若仍不动，说明污点就在物镜上。
除去镜头上的污点：用擦镜纸擦。
6、植物细胞临时装片制作过程：擦、滴(清水)、撕、展(防止重叠)、盖(防止出现气泡)、染(便于观察)、吸。
7、动物细胞临时装片制作过程：擦、滴(生理盐水—保持细胞正常形态)、刮、涂、盖、染(稀碘液)、吸。
8、细胞的结构：叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转化器植物细胞：细胞壁——保护和支持细胞膜——控制物质的进出细胞核——遗传物质的控制中心线粒体——呼吸作用的场所(有称为“动力车间”，是将有机物中的能量释放细胞质(含有液泡)——含有细胞液(糖分等营养物质，色素)叶绿体——光合作用的场所(将光能转化成化学能并储存在所制造的有机物中)第二章细胞怎样构成生物体1、细胞核中有遗传物质——染色体(人体中有23对染色体);染色体是由DNA 和蛋白质组成的;DNA是遗传物质，DNA的片断叫基因;染色体是遗传物质的载体。
2、细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由小长大的原因是细胞的生长和细胞的分裂。
细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，最后形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
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中考生物复习知识点最新大全 生物学科是一门实验性较强的学科，观察和实验是研究生物和学习的基本方法之一，中考生物复习知识点最新有哪些你知道吗?一起来看看中考生物复习知识点最新，欢迎查阅! 中考生物复习知识点 一、练习使用显微镜 1、显微镜的结构(P37图2-1)和使用方法(P38-P39) 2、从显微镜目镜中看到的物像是倒像。移动标本时，方向和视野中物象的移动方向相反。 3、显微镜的.放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数 二、植物细胞 1、玻片标本(临时或永久)：切片、涂片、装片 2、植物细胞的基本结构和功能(P45图2-2) ①细胞壁：保护和支持细胞;②细胞膜：控制物质的进出，保护;③细胞质：液态的，可以流动的;④细胞核：贮存遗传物质DNA ，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传;⑤叶绿体：进行光合作用的场所;⑥线粒体：进行呼吸作用的场所;⑦液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质。 三、动物细胞 1、动物细胞的基本结构(P.48图2-5) 3、植物细胞与动物细胞的区别：细胞膜、细胞质和细胞核是动物细胞和植物细胞共有的基本结构。植物细胞还具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，动物和植物细胞中都有线粒体。 四、细胞的生活 1、细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类：无机物和无机物。 ①无机物：水、氧和无机盐等简单的物质，特点是分子比较小，一般不含碳; ②有机物：糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质，特点是分子比较大，一般含碳。 2、细胞膜能够控制物质的进出。 3、叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器，植物细胞和动物细胞都含有线粒体。植物体绿色部分的细胞中含有叶绿体。 4、细胞的控制中心是细胞核，细胞核中的DNA上有遗传信息，控制着生物的发育和遗传。 初中生物结业考试知识点 生物和生物圈 ▲生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外) ▲调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告 生物的分类(按照形态结构分：动物、植物、其他生物;按照生活环境分：陆生生物、水生生物;按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物) ▲生物圈是所有生物的家 ▲生物圈的范围:(大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等;水圈的大部：距海平面150米内的水层;岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”) 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 ▲环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 ▲光对鼠妇生活影响的实验P15 ▲探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 ▲对照实验(P15) ▲生物因素对生物的影响： 最常见的生物间关系是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系 ▲生物对环境的适应和影响 现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性 ▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 ▲生态系统的组成 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 ▲植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 ▲食物链和食物网： 食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。 ▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 有毒物质沿食物链积累(富集)。 ▲生态系统具有一定的自动调节能力。(在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。) 例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。 ▲生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 ▲生态系统的类型p29 森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 ▲生物圈是一个统一的整体p30 (富集)课本p26;课本p27页1题;注意DDT的例子p31 ; p33页生物圈2号 生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。 生物和细胞 ▲显微镜的结构 镜座：稳定镜身; 镜柱：支持镜柱以上的部分; 镜臂：握镜的部位; 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋(转动时镜筒升降的幅度大);细准焦螺(旋转动时镜筒升降的幅度大)。 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升 ▲显微镜的使用 P37-39 ▲观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 ▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 ▲放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 ▲观察植物细胞：实验过程P42-44 ▲切片、涂片、装片的区别 P42 ▲植物细胞的基本结构 (植物细胞图P45) 细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出， 细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液内溶解着多种物质(如糖分) 细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所， 液泡：细胞液 ▲观察口腔上皮细胞实验P47 ▲动物细胞的结构 (动物细胞图P48) 细胞膜：控制物质的进出 细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质：液态，可以流动 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。 ▲细胞的生活需要物质和能量 细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞。 ▲细胞中的物质 有机物(一般含碳，可烧)：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 无机物(一般不含碳)：水、无机物、氧等，这些都是小分子 ▲细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。注意课本52页图叫什么 ▲细胞内的能量转换器： 叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 二者联系：都是细胞中的能量转换器 二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中; 线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 ▲动植物细胞都有线粒体。 ▲细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 (多莉羊的例子p55;p57页最后一段;p57页1题) ▲细胞核中的遗传信息的载体——DNA DNA的结构像一个螺旋形的梯子 ▲基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 ▲DNA和蛋白质组成染色体 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定 ▲染色体容易被碱性染料染成深色 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病 ▲细胞的控制中心是细胞核 ▲细胞通过分裂产生新细胞 ▲生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长 ▲细胞的分裂 1、染色体进行复制 2、细胞核分成等同的两个细胞核 3、细胞质分成两份 4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 ▲新生命的开端---受精卵 ▲经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。 ▲不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。 ▲动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。P63 四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。 ▲八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。 ▲动物和人的基本结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体 分化的概念; P65题3 植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等 ▲绿色开花植物的六大器官 营养器官：根、茎、叶; 生殖器官：花、果实、种子 ▲植物结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→植物体 ▲单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫 ▲草履虫见课本p70页图，71页2题 ▲单细胞生物与人类的关系：有利也有害 ▲病毒的种类 以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体) ▲ 病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质 生物圈中的绿色植物 ▲藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体，能进行光合作用;大都生活在水中。 ▲藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。 ▲藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用 ▲苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水