人教版八年级《道德与法治》第一课 丰富的社会生活 1.1 我与社会 检测试试题
第一课丰富的社会生活 1.1我与社会检测试题
一、单项选择题：（50分）
1. 党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代。甜甜说，新时代，经济发展日新月异；新时代，社会生活充满阳光。这说明了新时代的社会生活( )
A. 绚丽多彩
B. 复杂危险
C. 一成不变
D. 单调乏味
2. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”在广阔的社会生活中，下列需要我们青少年践行的是( )
①关注新闻，关心国家发展②只关注学习和个人的事
③关注社区治理，积极提建议④在政府网站上参与“最美环卫工”投票活动
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
3. 我们的社会生活空间不断延展，我们要()
①与越来越多的人打交道②关注社区治理，并献计献策
③关心国家发展④只关注自己的发展
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ②③④
4. 有位诗人曾经这样吟诵：“我是长城的砖，我是黄河、长江的浪花。”诗人用“砖”“浪花”来比喻个人与社会的关系是() A. 个人与社会毫无关系 B. 个人是社会中的一员
C. 个人离开社会照样生存
D. 个人离开社会生存得会更好
5. 有这样一首诗：生活是多么广阔。生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏队，去演戏，去建设铁路，去做飞行师，去坐在实验室里，去写诗，去高山上滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上。置身于广阔的社会之中，我们会() ①与越来越多的人打交道②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻
③更加关注社区治理，并献计献策④更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
6. 近年来，各地教育行政部门要求把研学旅行纳入学校教育教学计划，要求各学校每年安排集体研学旅行不少于两次。学生参加研学旅行活动() ①会使学生与越来越多的人打交道②会使学生对社会生活的感受越来越丰富
③会使学生对社会生活的认识越来越深刻④会影响学生的学习，尽量不要参加
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
7. 在学校，我们是学生；在商场，我们是消费者；在家里，我们是孩子；在路上，我们是行人……这说明() ①每个人都只能具有一种身份②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
③人的身份是在社会关系中确定的④众多的社会关系组成人类赖以生存的社会
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
8. 满城期中暑假将尽，中国科技馆入口依然排着学生长队——每逢暑期，北京都会进入新一轮旅游高峰期，不少家长带着孩子除了在京城里参观名胜古迹外，科技馆、博物馆、美术馆、动物园等更是寓教于乐的必去之地。学生们() ①从中可以感受社会生活的绚丽多彩②会更加注重自身感受
③会更加关心国家发展④对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
9. 假如你是一名教师，那就意味着你要教书育人；假如你是一名军人，那就意味着你要保家卫国；假如你是一名法官，那就意味着你要公正司法；假如……这说明() ①社会关系是通过人的身份确定的②人的身份是在社会关系中确定的
③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④每个人都是善变的
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
10. 2018年12月31日，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了2019年新年贺词。小王通过收看电视了解到，国际社会积极评价习主席的新年贺词，为中国发展造福人民点赞，为中国开放对世界的贡献喝彩。小王了解社会生活的方式是()
A. 看电视
B. 上网
C. 社会实践
D. 查找资料
11. 桂林某中学学生子欣与同学到电影院观看了《厉害了，我的国》后，感到非常自豪，对祖国取得的辉煌成就感到骄傲。这说明() ①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻②每个人都是社会的一员
③我们要关心国家发展，并为之自豪④个人是社会这张“大网”上的一个“结点”
A. ①③
B. ②③
C. ②④
D. ③④
12. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话告诉我们这样一个道理()
A. 人的生存和发展离不开社会
B. 个人是社会的有机组成部分
C. 社会的发展受到个人条件的制约
D. 社会的存在和发展离不开每个人的努力
13. “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列对马克思的这句话理解正确的是() A. 我们的社会生活是丰富多彩的 B. 我们的社会生活是丰富深刻的
C. 个人的成长与社会生活没关系
D. 人的身份是在社会关系中确定
14. 近日，习近平总书记对垃圾分类作出重要指示：“实行垃圾分类，关系广大人民群众的生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。”生活中，玲玲同学发现社区内的垃圾箱少且没有分类回收的功能。对此，她打算()
A. 束之高阁，等待下次参加志愿服务时解决
B. 视而不见，置之不理
C. 积极向社区献计献策，建议增设分类式垃圾箱
D. 向社区提出强烈抗议，要求立即更换
15. 某高级中学的两位男同学在放学途中不顾路人的阻拦，依然馋扶起倒地老人王大爷，并护送其回家，他们的义举受到了社会舆论的大力表扬。这两位男同学的义举告诉我们，生活在社会中，成长在社会中，必须() A. 要学会亲近社会 B. 要关心社会发展
C. 要感受社会变化
D. 要自觉履行自己的工作职责
16. 你我一小步，社会一大步，创建文明城市离不开你我他。这是因为()
①个人离不开社会②社会是由个人组成的
③社会离不开个人④社会的存在和发展是人们共同努力的结果
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
17. 今天你“刷屏”了吗？利用微信发表自己的言论，已经成为许多网民日常生活中的重要组成部，但也有部分网民利用微信在网上制造谣言、相互谩骂，这种行为受到人们的谴责。净化网络环境已成为大家的共识。对此，青少年参与公共生活不应该做的是() A. 充分利用网络优势，做网络的主人 B. 提高自己辨别是非和抗诱惑的能力
C. 积极参与其中，推波助澜
D. 遵守法律和道德，不造谣、不传谣
18. 鲁迅先生说过，一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样。对他的话你认为()
A. 个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立生存
B. 任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
C. 个人的生存和发展和社会美哦与关系
D. 个人的发展决定这社会的进步
19. 2019年3月5日是第56个学雷锋纪念日，某中学举行了一场“奉献爱心，共享快乐”的
爱心跳蚤市场活动，同学们捐出平时不用的玩具、书籍等物品进行义卖，将所得收入全部捐给本市社会福利院。这一活动() A. 是在履行公民的法定义务 B. 让同学们感受了社会生活
C. 是实现人生价值的唯一途径
D. 主要是为了赢得他人的赞美
20. 关于右面漫画中宅男的行为，下列说法正确的是()
①不利于延展自己的社会生活空间
②不利于感受多彩的社会生活
③不利于承担作为社会成员的责任
④有利于避免形成各种复杂的社会关系
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
21. “一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”与这句话意思一致的是()
①个人的生存和发展离不开社会②一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力
③社会的发展需要每个人的积极参与④社会的发展是人们共同努力的结果
A. ①②
B. ①④
C. ②④
D. ③④
22. “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话即阐明了中国梦的核心价值，也指出了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系() ①个人的生存与发展离不开社会②一个人要有远大的理想，才能有奋斗的动力
③社会的发展需要每个人的积极参与④社会的发展是人们共同努力的结果
A. ①②
B. ①④
C. ②④
D. ③④
23. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场。琳琅满目的商品映入眼帘……这说明() A. 我们可以尽情享受生活 B. 我们的社会不需要继续发展了
C. 我们的社会生活绚丽多彩
D. 所有产品是由工人、农民用劳动换来的
24. 近日，某小区举办了一次“百家宴”活动。小区的近百户居民在小区活动中心摆了一长排的桌子，每户人家都端出两三样自己做的拿手菜，大家坐在一起，开开心心品尝着邻居们的手艺，其乐融融。该小区的“百家宴”活动() ①和谐了人际关系②扩大了交往范围
③破坏了宁静的生活环境④促进了人们社会化的进程
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
25. 北宋著名政治家、文学家范仲淹的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所蕴含的人生道理是() A. 正确处理个人与社会的关系 B. 集体主义与个人主义的关系
C. 社会存在与社会意识的关系
D. 人生的追求是成功者的精神动力
二、非选择题：（50分）
26. 情景一：2019年3月5日上午，小刚在家里收看了李克强总理作的政府工作报告现场直播，了解了我国现代化建设取得的成就，知晓了2019年我国的总体部署和重点工作任务。
情景二：小杰和他的伙伴们到太原市郊区的农业生态园进行了社会调查，了解了生态园有机蔬菜的生产和销售情况。
⑴小刚和小杰分别是通过什么方式了解社会生活的？（4分）
⑵除了以上方式，我们还可以通过哪些方式了解和参与社会生活？（3分）
⑶综合分析，感受社会生活对我们的成长有什么积极意义？（6分）
27. 社会是个多姿多彩的大舞台。绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究，去参与。在参与社会生活的过程中，我们不断接触和融入社会，扩大交往范围，扮演社会角色，承担社会责任。
作为青少年，我们该如何了解社会呢？为此，绿荷中学八年级(2)班的全体同学在道德与法治老师的带领下开展了一次主题实践活动。请你积极参与，并完成下列任务。
【观察社会】⑴社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。对此，老师让同学们走上街，捕捉社会生活绚丽多彩的场景。（6分）
【行为反思】⑵班会课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一个‘小网’，正是由于这样一个个的‘小网’在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的‘大网’。”对此，老师让同学们分组讨论个人与社会的关系。（6分）
【提升自我】⑶随着社会的发展，社会生活内容更加丰富，这对我们的成长提出了更高的要求。置身于广阔的社会之中有什么重要意义？（6分）
28. 某校八年级道德与法治学习小组开展了一次社会探究活动，请你共同参与：
【生活日记】以下是学习小组成员张乐的暑假日记节选：
日记一：7月6日我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有家长的陪同，我依然把他们照顾得很好，给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。
日记二：7月25日我今天应同学们的邀请，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，也感到很快乐。
日记三：8月3日今天在小区里参加了关于小区绿化的建议会，作为小区的一员，我也在会上发表了自己的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感到非常自豪。
⑴在三则日记中，小乐分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？（6分）
⑵张乐的日记给了我们哪些启示？（4分）
⑶“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”结合所学知识回答：我们融入社会有何意义？（4分）
【生活视角】2019年7月14日，某实验中学200名同学迎来了期盼已久的研学旅行。在本次研学旅行过程中，同学们分别参观了南京大学仙林校区、闻名中外的中山陵、雨花台烈士陵园、南京博物院等景区。
⑷结合“我与社会”的知识，谈谈中学生参加研学旅行活动有何意义。（5分）
1.1我与社会检测试题参考答案
一、单项选择题：（50分）
1—10 ACABB ADCCA 11—20 AADCA DCABA 21—25 DDCBA
二、非选择题：（50分）
26. ⑴小刚是通过看新闻的方式了解社会生活的；小杰是通过社会调查的方式了解社会生活的。
⑵我们还可以通过读书看报、上网浏览、参加社会公益活动等方式了解和参与社会生活。
⑶使我们的社会生活空间不断延展，让我们与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；有助于我们更加关注社区治理，并为之献计献策；有助于我们更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
27. ⑴走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。
⑵①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
⑶置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
28. ⑴日记一：哥哥；血缘关系。日记二：同学；业缘关系。日记三：小区一员；地缘关系。
⑵①人们在社会交往中形成了各种社会关系；②人的身份是在社会关系中确定的；③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；④我们的社会生活绚丽多彩。
⑶置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
⑷①有利于中学生感受丰富多彩的社会生活；②有利于延展中学生的社会生活空间，与更多的人打交道，扩大交往范围；③有利于中学生在社会交往中形成各种社会关系；④有利于中学生更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。