学生暑期教育管理方案

中学生暑期教育管理方案

为进一步加强学校安全稳定工作，让学生度过一个安全、快乐、充实的暑假，特制定如下方案。

一、构建学生假期安全管理网络，增强安全管理意识

学生安全关系千家万户，关系社会的安全稳定。我校将进一步强化学生暑期安全“一把手”工程，明确责任，建立校长负总责，分管副校长具体负责，学校综治办、德育处、年级组具体实施，班主任具体落实的工作机制，分工负责，责任到人。

建立学校、社区、社会教育机构、团委等相关单位的沟通协调机制，签订学生假期教育管理协议，做到学校放假，社会开学，实现学校、家庭、社会的无缝隙链接。

密切家校沟通联系，通过互联网班级家长QQ群、家长微信群、电话等方式，定期了解学生假期学习、活动情况。放假时发放给家长一封信，明确学生在暑假期间应该注意的事项要求，配合学校、社区做好学生假期教育管理工作。

二、强化安全教育，提高学生假期安全意识

放假前，各班要召开一次暑期安全主题班队会，进行一次交通安全、防溺水、防火、安全用电、安全出行、防不法分子伤害等内容的安全防范教育。要特别要求学生假期出行不坐超员车、不坐无照驾驶车，提醒驾驶人员不要超速，要

求学生不要到水库、池塘、江河、湖泊等水域游泳；严禁学生出入营业性网吧、舞厅、卡厅等娱乐场所。严禁学生假期学经、念经、做礼拜等宗教活动，建立斋月期间每日汇报制，少数民族学生要每天向班主任汇报当天活动情况。

三、鼓励学生积极参加社会实践活动。

参加社会实践活动能丰富学生的生活经历，提升学生的综合素质。学校的图书阅览室、体育活动设施及有关活动场所定期向学生开放，提高教育资源利用率。鼓励学生参加由乡、村、社区有关部门组织的适合青少年学生的文体活动、社会实践活动以及“手拉手·心连心”夏令营主题实践活动，夏令营活动安排及时印发给家长，让其准确了解活动的时间和内容，消除了安全隐患。中小学生结合自身实际情况选择主题实践活动形式，积极倡导民汉学生共同参与，相互协作，互交朋友，一同学习、一同娱乐，促进各民族学生相互理解、相互尊重，形成团结友爱、融洽互助的和谐关系，让孩子在关爱互助中共同成长。

四、要求学生做好假期学习活动计划。

放假前，让每个学生提交一份暑假活动安排表，要求学生做好暑假活动每日流水记录，假期利用2次返校时间，班主任对学生假期活动进行调查了解，对假期活动流水日记进行检查。学生每天须将活动流水日记或者活动照片发到本班QQ群。