中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动中国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。党的十八大报告指出，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚持爱国主义与社会主义的统一，深入阐述了当代爱国主义教育的一些重要问题，为当代大学生弘扬以爱国主义为中心的民族精神、改革创新为核心的时代精神，凝聚力量，攻坚克难，团结奋斗，实现中华民族伟大复兴而奋斗提供了理论依据。因此，科学把握“社会主义制度自信”与“爱国主义”、“爱国主义教育”的基本内涵，是进行本论文研究的前提和基础

美国的爱国主义教育具有鲜明的阶级性与政治性。美国的爱国主义教育,根本内容是宣扬资产阶级意识形态,培养有民主精神、勇于开拓、热爱美国的公民。美国的统治者利用一切宣传教育手段竭力宣扬美国的生活方式、美国的民主与自由,把美国的政治制度说成是理想的制度。美国学校的爱国主义教育包括介绍美国的政治制度、经济制度、灌输“美国是世界上最成功、最强大的国家”、“当一名美国人比当任何其他国家的国民更好”[3]等观念。由于美国没有历史包袱,从争取独立起就在为资产阶级共和国奋斗,所以它的爱国主义是与爱资本主义自然统一在一起的。美国的爱国主义教育从一开始就具有强烈的阶级性和政治功能。美国是一个迅速发展、崇尚变化的国家,相对主义、实用主义十分流行。然而就是在这种氛围里,爱国主义教育的核心内容却长期保持了稳定性和连续性。资本主义及其优越性的教育、反共产主义教育、公民权利与义务教育、国民精神教育,这四个方面的教育做到了一以贯之,毫不动摇,从不含糊。

[美]P·沃思伯恩.作为一种政治社会化因素的公立学校[J].思想意识季刊,1986,(2).

实现人的自由和全面发展，是社会主义有别于其他社会形态的本质特征，也是社会主义制度优越性的集中体现。中国特色社会主义制度在建设中国特色社会主义实践中起着根本保障作用，为我国实现广大人民群众自由和全面的发展奠定坚实的制度基础。江泽民指出：“我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。我们要在发展社会主义社会物质文明和精神文明的基础上，不断推进人的全面发展。”

中共中央提出的构建社会主义和谐社会的重要原则包括：“必须坚持民主法治。加强社会主义民主政治建设，发展社会主义民主，实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，树立社会主义法治理念，增强全社会法律意识，推进国家经济、政治、文化、社会生活法制化、规范化，逐步形成社会公平保障体系，促进社会公平正义”。温家宝总理更是多次强调：“不仅要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义，促进人的全面和自由的发展”；“社会公平正义，是社会稳定的基础”；“我认为，公平正义比太阳还要光辉。”

我们强调的社会公正并不意味着绝对平均主义，并不是指分配的均等或结果的完全平等。任何社会都存在着分化，存在社会分层，都有相对富裕、相对贫困的差别，有社会地位的高低之分，任何社会当中人与人之间都不可能完全平等。社会公平正义指的是权利的平等、义务的平等、机会的平等和程序的公正。也就是各个不同的利益集团、各个社会群体都应该享有平等的权利，同时去完成相应的义务。尽管平等的相对的，但是，过于悬殊的贫富差距，政府与民众在权、责、利上过度的不平等，无疑是社会不和谐的根本原因在。有数据表明，最近10年的改革中，全国大约有6000万国有和集体企业职工被替代；有近4000万农民失去土地或者人均占有土地不足0.3 亩；有7000万股民在股市中的损失超过1.5万亿；城市中有1.5亿人或失去或应得而未得到社会保障；整个社会的基尼系数达到0.53-0.54之间；城乡差别达6倍之巨。[3]

著名经常学家陈志武的研究表明：自1995年到2007年的12年里，政府财政税收年均增长16%（去掉通货膨胀率后），城镇居民可支配收入年均增长8%，农民的纯收入年均增长6.2%。这期间，GDP的年均增长速度为10.

2%。不难看出，只有政府的收入以远高于GDP的速度在增长，城镇居民的收入增长速度次之，农民的收入增长最慢，速度远低于GDP的增速。从1995到2007年，去掉通胀成分后，政府财政收入增加5.7倍，城镇居民人均可支配收入增加1.6倍，农民人均纯收入仅增长1.2倍。[4] 由以上数据的对比可知，中国社会的不平等已经达到堪称严重的程度，更何况，收入、财富、社会地位的差距在很大程度上是由体制因素造成的，是不公正的游戏规则使得富者愈富，贫者愈贫，而且强者恒强，弱者恒弱。回到对和谐社会的理解上，就此常识意义而言，和谐社会就是不能太不像话的社会。

实现和维护社会的公平正义须从保证社会成员拥有平等的知情权、参与权、表达权和监督权开始。和谐社会正是有着不同的利益群体存在、而这些群体能够合法、合理地进行利益

博弈、保护自身利益并且表达各自利益诉求的社会。在这一过程中，知情——以信息畅通，真相可见为前提，表达——言论自由，有法制框架内的常规表达机制（包括合法的集会、游行、罢工等权利），组织——社会团体的合法性与公民社会建设，是在公平正义基础上保持社会和谐的三个基本条件。