中小学服务范围划分

中小学服务范围划分
中小学服务范围划分

平山县城各小学服务范围

(二○一一年七月一日)

平山一小:

园岭南、供电局宿舍、林业局宿舍、新园、平山街道办事处、新平路(至县中红绿灯路口)、园岭东、埔仔、大片地、新埔一路、新埔二路、松岭路、红荣路(单号1—41号;双号2——30号)、康华路、东华路(东侧)、松子岭、惠景花园、新华路(以南至猪仓红绿灯路口)

实验小学:

党校、二中、食出公司、阳光花园、顿场、解放南路、通园路、后园路、园边路、大另地、狮子山庄、象棋路、文体路、南湖路单号、金埔花园、惠新路、利埔路双号、新平路双号14号起

平山中心小学:

大路口、解放中路、乌泥埔、黄牛山、营盘路(单号、双号2号至中心校)、利埔路单号、三利市场、园岭(猪哥山)、中心市场、农行、建行、中医院、景山花园、富利花园

平山二小:

解放北路、上下西门、都赛埔、碗巷、草街、细花街、广和街、杉厂、糖街、旗鼓岭、安顺、老盐街、大米街、都盛街、沙坝尾、沿江路、西堤、金光的张屋围、铸锅寮、南门、龙源坊、十三巷、钟屋巷、朱屋围、围仔、北门

平山三小:

人民路西侧、车站内院、新华路(从平山大桥至华侨宾馆)以北、华侨宾馆以西、东湖一路、东湖二路、东湖二路以西、糖锅山西、翠莲路、莲花中路、白文路、象山路、广发市场、广发路

平山五小:

糖锅山东、莲花地、长排窝、金岭新村、储运、商业车队、电排、南湖路双号、南湖市场、聚宝炉、上宝炉、红岭片、赤岭片

平山六小:

稔森埔、新村南、新村西、华侨城、大楼王、东园、水泵厂、金光路、龙船井、莲塘路、村前路、机关园、广电大楼

平山七小:

河西片、糖厂、酒厂、食品厂、水泥二厂

黄排小学:

黄排片、黄排河以南

青云小学:

青云片

蕉田小学:

蕉田片

平山县城各中学服务范围

(二○一一年七月一日)

惠东中学服务范围:

东至:新平大道与惠东电大交汇处

西至:新平大道二河桥(河南一路)与星河会所交汇处

南至:黄排片

北至:新平大道南侧

解放南路、兴华路、惠园路、荔园路、荔园、大另地、公堂、通园街、上园、后园街、后园路一巷、湖景花园、惠园、惠兴路、惠新路、海天花园、狮球山、狮子山庄、象棋路、清晖花园、上下顿场、阳光花园、富怡苑、黄排二建宿舍、三利埔、丽景华庭、滨河花园、惠福花园、金埔花园、金华楼、兴华楼、惠兴楼、恒丰花园、丰居苑、升辉花园、滨源路、滨源小区、黄排交警中队宿舍、黄排国税宿舍、好顺景小区、锦源花园、芙蓉花园、裕丰花园、黄排光明、光华、高桥水、操练埔、新围、干扰台。

平山中学服务范围:

东至:三联

西至:解放北路东侧与人民路北侧交汇处(街尾井)

南至:惠东大道与长排街(西侧)交汇处

北至:惠东大道河西片(大岭片)

惠东大道(新华路)东侧(单号)、广发新村、大岭片、新城、金河湾花园、卫生花园、象山路、白地、莲花地、莲花(东、中、西、北)路、白文路、白莲路、红莲路、翠莲路、银岭路、东湖埔、东湖一路、二路、葫芦岭、糖锅山、北门外、水泥二厂、糖厂、酒厂、食品厂、针织总厂、长排窝、马朝路、正发大楼、金岭新村、人民路北侧、政府大院、旺角、纱厂、杉厂、围仔巷、南门巷、碗巷、上(下)西门、广和街、细花街、下米街、钟屋巷、林屋巷、毛屋巷、草街、三联小学。

平山二中服务范围:

东至:飞鹅路西侧(单号)与环城南路交汇处

西至:解放中路东侧与新平大道北侧交汇处

南至:赤岭片

北至:人民路南侧与惠东大道西侧、解放中路东侧

红岭片、飞鹅路西侧(单号)、永隆街、双联店、赤岭片、湖滨花园、富都花园、南湖路、南湖花园、碧湖花园、聚宝炉、爱华围、九文屯、惠景花园、新园、圆岭、方舟苑、埔仔、新埔路、金星花园、惠东大道西侧(双号)、大片地、解放中路东侧、建设路、东华路、康华路、松岭路、中心市场、车站大院、红荣路、龙兴山庄。

平山三中服务范围:

东至:解放北路西侧、解放中路西侧

西至:青云片

南至:解放中路西侧与新平大道交汇处

北至:华侨城片

西堤巷、打铁街、石灰街、大新街、糖街、旗鼓路、威华苑、东园、园边巷、大广场周围、大路口、黄牛山、龙峰苑、营盘路、新村南、新村西、稔森埔、华侨城、广厦花园、青云、旱坑仔、陶然屯、百丘田、安顺、老盐街、旗鼓岭、后河沟、大楼王、牛车井、张屋围、高厝栅、利埔路、沙坝尾、都盛街、大米街、西堤、上楼梓、下楼梓、莲塘路、铸锅寮、金盘围、龙船井、柴行巷、烟墩巷、龙建山、怡翠花园、司法花园、金保花园、怡辉花园、怡景花园、琪锦花园、嘉福花园、华景花苑、嘉洲花园、稔圳埔、乌泥山、富利花园、瑞景花园、农机二厂、景山花园、营利路、金坤苑、法院宿舍。

飞鹅中学服务范围:

东至:龙归嶂

西至:长排街南侧与惠东大道东侧交汇处

南至:飞鹅路东侧(双号)

北至:长排街南侧

碧山小学、陈塘小学、飞鹅路东侧(双号)、飞鹅岭、农科所开发区、龙归嶂、上宝花园、上宝路、惠峰花园。

谭公中学服务范围:

谭公片

谭公小学、大布小学、鹤田小学、楼下小学、下联小学、六德小学。

一、服务范围与服务内容

一、服务范围与服务内容 1.1项目概况 狼城岗镇位于中牟县城东北28公里处,东南与历史文化名城开封市相接,西邻风景秀丽的雁鸣湖景区,南接郑州新区官渡组团,北依黄河与原阳县相望。全镇总面积132平方公里,滩区土地8万亩,下辖15个行政村,4.2万人。 1.2项目范围 本方案项目内容为中牟县狼城岗镇政府驻地,下辖15个行政村 1.3服务内容 1.3.1本项目所辖镇区道路清扫保洁垃圾以及路面其他生活垃圾的清理清运、收集、倾倒; 1.3.2 本项目辖区内集贸市场保洁作业; 1.3.3 本项目镇区市场和政府院内垃圾收集清理; 1.3.4本项目所辖道路面、人行道地面、道路附辖隙地、下水道、树穴墙根垃圾清扫; 1.3.5本项目所辖道路内垃圾箱(桶)、果皮箱的清掏清洗和维护管理; 1.3.6本项目所辖道路及区域范围内的配电箱、路灯杆、交通指示牌、报刊亭、交接箱、路名牌、围墙、单位指示牌、公示牌、红绿指示灯、门面、电线杆等乱贴乱画广告的清理。 1.3.7 本项目所辖区农村道路清扫保洁垃圾以及路面其他生活垃圾的清理清运。 二、管理理念与工作目标 2.1管理理念 围绕“条块结合、全面提升、长效管理”的工作思路,按照“职能外包、服务购买、风险转嫁”的社会化、市场化运作原则,探索环卫作业服务“一把扫把管到底”的新机制,努力打造精细化、精品化环卫样板工程,提高城镇管理的社会化、专业化、产业化水平,使我镇环卫管理工作再上新台阶。 2.2工作目标 创新市容环境卫生管理理念,引进技术先进、功能齐全的全新环卫装备和先进的管理理念,采取人工与机械结合互补的环卫作业模式,打造狼城岗镇环卫管理精品工程,树立狼城岗镇的窗口形象,使狼城岗镇的环境卫生工作做到百姓称赞、领导放心,市容管理部门内部形成以点带面和比学赶超的氛围,促进狼城岗镇环境卫生管理工作更好更快地发展。 三、管理机构与管理制度 3.1管理机构 狼城岗镇城镇道路环境卫生市场化作业项目本标段环卫保洁公司要按以下要求设置机构: 3.2作业流程及规范

如何合理的安排自己的时间

如何有效的安排自己的时间 很多人一天到晚忙个不停,到了晚上一想,忙了个乱七八糟,想想实际上也就那么几件事,就占去了整整的一天。但是看到某些人,天天优哉游哉,却是业绩也不错,事情也没落下,有时间看看新闻,看看娱乐,甚至在某些群里胡侃一通,这种区别是哪里来的? 两方面,时间安排和效率! 先从效率说起,效率从哪里来? 首先是时间安排,这个我们后边说; 其次是专注,最怕的是做这件事的时候还想着另外一件事,结果是这件事没做好,那件事没时间做,一定要有个先后顺序,一件一件的来,做这件事,就踏踏实实,安安心心的做,做完了,再去做另一件!举个例子,我要做一份报价单,做着做着,突然想到,我还需要有个电话要打,这个时候会有两个选择,踏踏实实做完报价单,再去打电话;停下报价单先去打电话;很多人估计就放下报价单去打电话了,结果打完电话,客户要求要一些资质图片之类,就开始倒腾这个,弄完了,发现报价单还没做完,却忘记了原来的构思,于是再思索,再做!这样就会显的很乱。 我会踏踏实实做完报价单,然后去打电话,即便打完电话有了其他事情,也可以一件一件再去处理! 所以专注很重要。这是正经事比较多,引起来的混乱,还有一种业务员,做着报价单还要看着聊天群,还要跟朋友聊聊天,朋友发一个链接,赶紧打开看看,原本半个小时能做完的事情,用了一个多小时,还会出错,无谓的浪费一些时间! 还有一个因素是熟练程度,这个因素是影响效率的最大因素之一,同样一件事,新人可能要用一个小时,老手可能二十分钟就处理完了,这个是需要积累的,不是一日之功,在于平时的总结,很多人不愿意总结,同样一个事情,做了十次了,还是同样的时间消耗,说明要么不善于总结,要么不用心,不要害怕一开始浪费时间,这是正常的。等你做了一段时间了,发现没有进步,那才是值得你害怕的! 第四个就是公司的模式,有些公司拿着业务员当杂务工,什么事情都会喊着业务员去做,自己的事情还没做完,就被喊走了,这个我是着实没有好的办法了,一般来说,老板都是计算投入和产出的,作为一个新人,没有订单,看不到产出,老板一般是会希望从其他方面回收点成本,兼职做点杂活啊,可以省出一个人工,遇到这样的也没办法,如果打算待下去,建议多花点自己的业余时间做点事情,因为很多公司都这样,你换了工作保不齐又进入一个循环!

服务范围及要求

服务范围及要求 【一】项目概况:当涂经济开发区科技创新园公寓楼是当涂经济开发区科技创新园配套工程,同时也是住宅产业化试点项目。该项目位于开发区金柱南路与秦河路交叉口,建筑面积约14350平方米,主体结构11层,按入住800人规模设计,该项目为科技创新园项目配套工程,要紧服务对象为科技创新园入驻企业职工。其中【一】二层有超市、网吧、健身房、乒乓球、桌球等娱乐功能配套,建筑面积约2609平方米;二至十一层为公租房,共217间,建筑面积约11740平方米;共有电梯4台。 【二】服务内容: 1、负责公寓楼住户装饰治理,防止破坏承重墙损坏房屋质量等行为的发生; 2、负责办理住房交接登记、退房验收手续(如退房后设施损坏,由物业公司负责); 3、对未交房房进行治理、维护,查看有无质量及外观缺陷(如发生偷盗,由物业公司负责); 4、负责秩序治理和保安工作; 5、负责公共设施的运行和治理(电梯、消防设施、供电设施、停车场和运动场所等), 6、负责公寓楼的保洁和公共环境卫生的清扫、收集、清运; 7、负责绿化维护; 8、负责路灯养护,易耗件更换; 9、负责市政设施的维护; 10、安排人员参加消防、电梯培训; 11、受理并协助处理住户质量投诉; 12、物业档案资料的保管及有关费用的帐务治理。 13、完成甲方交办的其他工作 【三】保安服务 1、负责区域内公寓内的安全护卫工作,夜间确保执勤人员每小时全公寓巡视一次。 2、门岗确保24小时有人值班,交接班应有详细完整的交接班记录。 3、禁止无关车辆和无关人员进入公寓内,确需进入的应引导、车辆有序通行、停放。禁止无关人员(收购废品等闲杂人员)进入,严禁收买、推销、小贩等闲杂人员进入小区内,不准装修队擅自进入小区自找“生意”,并做好外来人员的登记情况。 4、夜间对公寓住宅楼道单元防盗门关闭(假如有)情况进行必要的安全检查,关闭各楼道内不必要的照明。按时按规定和按需要开启、关闭报警及其他有关设施。 5、公寓公共设施看护,对破坏行为及时制止,消防等安全设施完好无损,定期检查,发明问题及时报告。 6、监控室保持24小时开通,并保持完整的监控记录,每天定期检查,做好记录。 7、接到火警、警情后3分钟内到达现场,并报告警方,协助采取有关措施。 8、保安员在工作期间要同意采购人的领导和监督,遵守采购人的有关规章制度。

三年级----合理安排时间

课题:合理安排时间 【知识介绍】 我们每天的生活、学习都离不开时间,但是你知道时间有大学问吗?合理地安排时间,往往会达到事半功倍的效果。科学地安排时间的方法,就叫做最佳安排。 小朋友在进行最佳安排时,要考虑以下几个问题:(1)要做哪几件事:(2)做每件事需要的时间;(3)要弄清所做事的程序,即先做什么,后做什么,哪些事可以同时做。 在学习、生产和工作中,只有尽可能地节省时间、人力和物力,才能发挥出更大的效率。 【教学过程】 一、教学例题1 (合理安排时间问题) 明明家来客人了,明明要招待客人喝茶,他算了一下洗水壶要1分钟,烧开水要15分钟,洗茶壶要1分钟,洗茶杯要1分钟,拿茶叶要2分钟,为了使客人尽早喝到茶,小朋友们帮明明设计一下怎样安排使花的时间最少?最少几分钟? 1、从题目中你能获得什么信息? 2、能同时做的事尽量要同时去做,这样节省时间。 3、请同学们观察有哪些事情是可以同时做的呢?(引导学生说出:水壶不洗,不能烧开水,因而洗水壶不能和烧开水同时进行;但烧开水的15分钟内可以同时去洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶,所以最少花16分钟。) 4、合理安排时间总结:1、要做哪些工作? 2、做每件工作需要的时间? 3、弄清工作的顺序,即先做什么,后做什么?哪些可以同时做? 练习1:刚刚早晨起来刷牙洗脸要3分钟,读书要8分钟,烧开水要12分钟,冲牛奶1分钟,吃早饭5分钟。刚刚应怎样合理安排?起床多少分钟就能上学了? 二、教学例题2(安排先后问题) 甲、乙、丙三人分别拿着2个、3个、1个热水瓶同时到达开水供应点打水,热水龙头只有1个,怎样安排他们打开水的次序,可使他们打热水所花的总时间(包括等候的时间)最少?(假如打满一瓶水需1分钟) 1、从题目中能获得什么信息?等候的时间要最少,那么我们应该怎么安排呢?

合理安排课堂时间

合理安排课堂时间 经过一阶段的讲课经历,我认识到在小学授课的课堂教学中,由于课堂时间安排不当,往往挤掉了学生在课堂上做作业的时间。结果大部分作业不得不在课外完成,加重了学生的课业负担。同时学生们在课堂中对新知识的掌握效果不佳。这让我意识到了课堂时间的合理安排十分重要。 通过查阅资料我认识到在40分钟的课堂教学中,学生一般都可能产生的学习疲劳,其规律是: 开始上课的5分钟,学生心理处于兴奋阶段,呈上升状态; 5~15分钟之间,学生处于兴奋维持阶段; 15~25分钟之间,学生进入疲劳低谷,注意力下降; 25~39分钟之间,学生心理再度兴奋; 最后5分钟,学生心理再度出现疲劳。 结合学生的注意力集中情况我认识到要根据学生的实际情况对课堂时间进行合理科学的安排。针对这一点,我就合理安排课堂时间谈以下几点观点: 一、减少课堂管理时间。如果一节课老师将大量的时间用于管教学生,维持课堂纪律那么这样的课堂就是失败的,这就浪费了十分宝贵的课堂时间。 二、以学生为主体,尽量多让学生进行思考,教师除了新知识的讲授之外减少教师对课堂时间的过多占用。给予学生较多的时间

思考比教师一味的强调课程知识更加有效。 三、结合课程内容进行多样化的导入设计。针对不同的课程内容教师应该选取合适的快捷的易懂的导入方法,使课堂进行顺利,为课堂开个好头使得课程得以顺利进行。 具体来说比较理想的时间分配是:组织教学和复习提问5分钟左右,新授课15分钟左右;巩固新课5—10分钟,课堂作业10—15分钟。这样的安排能较好的将教学顺利进行,同时学生对知识的掌握也更加深刻。 每节课教师都应有比较合理的时间规划,进而圆满的完成教学目标。切忌提前结束课堂教学或者延迟上课时间。在今后的实习工作中我也将继续探索如何对课堂时间进行合理的安排。

小区物业管理服务内容和范围

日常服务: 1.客户服务: 为创建安全、文明、高雅、舒适的居住环境,物业管理中心特设立:客户服务、投诉及接待中心(以下简称"服务处")。 2.安全防范和交通疏导服务: 服务处为小区主入口设立24小时值守和不定期巡视,以及时发现和排除隐患,确保小区安全;为维护小区正常的生活秩序和良好的交通秩序,实施严谨的车辆管理制度,小区内车辆限速5mk/时;机动车辆凭出入证出入。 3.日常供电服务: 为确保小区的正常供电,服务处负责各类电力控制柜、公共照明、亮化系统的运行管理、维护和保养。 业主自有电表、电源控制箱、开关、插座及供电线路的更换和维修服务由业主自行负责、承担维修费用;如有愿意委托服务处服务的,属于特约服务,须另行收费。 4.日常给、排水服务: 本小区为多层商住房,供水系统由自来水公司直接供水,服务处负责小区内主干管道、、维护和保养;同时负责主排水系统、流泥井、化粪池的定期或临时疏通;

各业主户内主供水开关后的水表、管道、阀门、龙头及主排水管道之前的排水设施,即属于业主自有部分的给、排水设施,由业主负责;如有意委托服务处服务,属于特约服务,须另行收费。 5.消防、对讲门系统、监控防范系统、停车场管理系统服务: 服务处负责小区消防系统、监控系统、停车场车辆出入管理系统、对讲门的正常使用。 6.日常清洁、绿化服务: 为确保小区环境整洁,给业主提供一个舒适、整洁、温馨的居住、生活场所,服务处提供公共区域的日常保洁和绿化服务,并负责公共场所果皮箱、垃圾箱、指定垃圾堆放点及垃圾站的垃圾及时清运。 无偿服务 1.协助业主办理入住手续,享受快捷验房等物业管理服务。 2.代办收订报刊杂志、特快专递等服务。 4.义务宣传家庭安全用电常识、消防知识。 特约服务 自有部分的保洁、维修维护属于特约有偿服务范围,服务处按低于市价为广大业主服务。维修费用根据约定实行即时维修支付。 鑫禺物业服务管理中心

工作范围、工程范围和服务内容(1)

目录 第一章:工作范围、工程范围及服务内容 1.1 本设计采购施工(EPC)总承包工作范围是延长石油集团兴化节能及综合利用技术改造项目工程4×170吨/小时锅炉配套的氨法烟气脱硫系统(包括脱硫剂调配、烟气系统、吸收系统、氧化系统、事故系统、公用工程、硫酸铵后处理系统、电气系统、控制系统、消防、暖通、建筑物及构筑物系统等)的功能设计、结构、性能、制造、供货、安装、调试、试运行、考核验收、设计联络、培训、监造、监理、工期时间表、消缺等方面的内容。 1.2整套设计生产负荷满足先行建设一期1~3#锅炉的烟气脱硫。待4#锅炉建成后,整个脱硫装置可满足4台锅炉的烟气脱硫。烟气脱硫按一套系统设计,蒸发按一套系统设计,后处理回收系统按一套系统设计,脱硫整个项目按满足4台锅炉设计。一期装置中的烟气脱硫系统设置预留接口,方便日后4#锅炉烟气并入)。脱硫装置保证在单台锅炉和4台锅炉负荷变动范围内稳定、可靠运行。 1.3 本FGD装置整套工程包括工艺流程设计,设备选型,非标设备设计,电气系统设计,仪控系统设计,防腐,消防,照明,暖通,给排水,土建等系统设计,及供货、安装、调试、试运行、消缺等内容。本工程内容均按国家或相关部门标准及本规格书中相关要求进行。同时满足国家的有关安全、消防、环保等强制性法规、标准的要求。

1.4(EPC)总承包负责全部设备及基础、构筑物的制造、供货、 安装以及与工程界区接口的搭接。 1.5 (EPC)总承包负责脱硫和硫酸铵回收装置整套工程设备的 单体调试,分系统调试和整体系统的调试,人员现场培训及相关技术服务。 1.6(EPC)总承包保证提供符合国家标准、相关国际标准和本规 范要求的优质产品及其相关的服务。满足国家有关安全、环保等强制性标准的要求。 1.7(EPC)总承包执行招标标书所列标准(所列标准如有更新版 本,以最新版本为准)。 1.8(EPC)总承包在投标及生产过程中积极向业主推荐氨法FGD 最新技术成果,同时及时响应业主相关工程建设的要求。

(完整版)合理安排时间

《合理安排时间》教学设计 教学内容:新北师大版小学数学四年级下册第81页的内容。 教学目标: 知识与技能:使学生通过简单的事例,认识到解决问题策略的多样性,学会选择合理、快捷的方法解决问题。 过程与方法:让学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用,形成寻找最优方案的意识。 情感、态度、价值观:使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯,提高解决实际问题的能力。教学重、难点:使学生认识到解决问题策略的多样性,引导学生从优化的角度,在解决问题的多种方案中寻找出最优方案。 教材分析: 本节课主要通过日常生活中的一些简单事例,让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案,《课标》指出:当学生“面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。”在日常生活中,解决问题的方法学生很容易找到,而且会找到解决问题的不同的策略,这里的关键是让学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生的解决问题的能力。 教学准备:多媒体课件、沏茶工序图片和卡片、练习卡 教学过程: 一、利用猜谜语导入新课。 师:孩子们,我们来放松一下,玩个猜谜语游戏:世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵的是什么?(时间) 师:真棒,是时间。时间是无价之宝,我们要珍惜时间,合理安排时间。 (板书课题:合理安排时间) 二、探索新知。 1、情境导入(课件演示):每到周末,大家都很开心,因为可以休息。星期天上午,李阿姨到小明家做客,妈妈忙着陪客人聊天。她让小明帮忙烧壶水,给李阿姨沏杯茶。 2、任务呈现,读一读。(出示课件) 师:我们平时沏茶时要做些什么事呢?(抽生自由回答)

课堂时间的合理利用与分配

课堂时间的合理利用与分配 城关小学赖定兰 一. 现状 从目前来看,课堂中存在两方面情况: 一是存在“四多四少”现象(教师讲得多,学生练得少;老师问得多,学生答归答,灵活思考少;老师灌输多,学生质疑少;老师包办多,学生活动少),课堂的大量时间被老师占用,学生缺少课堂生活时间和空间,他们跟着老师、围着知识任务转,学得被动、吃力。学生在课堂上实际扮演着配合教师完成教案角色,充其量是个“听众”、“观众”。这种满堂灌、填鸭式、一刀切的课堂教学阻碍着学生的主动发展,扼杀了学生的丰富个性; 二是存在课堂活跃了,教学目标没达到的情况:课堂活了,纪律松了,活动多了,教学任务完不成了。根据新课程标准提出的新的理念,课堂以学生的发展为根本,以促进学生发展为价值取向,注重学生的自主实践和自主探究,关注课堂中愉快和谐的群体生活和积极向上的学习氛围,着力让学生成为活动的主体、课堂的主人,学生感觉到了自由、宽松,问题敢提了,异议敢说了。可是,这就使得我们的课堂走向了另一个极端:课堂“乱”了,纪律“差”了,学生“坐不住”了,老师“控不了”了,教学质量降了。或者是活动多了,环节多了,师生感情融洽,活动气氛热烈,课堂40分钟明显不够用了,教学任务完不成了。 我们知道,课堂教学是学校教学活动的主阵地,学生则是教学活动的主体。要提高教育教学质量,让学生掌握基本的职业技能,教师必须根据学生的实际情况,有效地把握课堂45分钟,充分发挥课堂45分钟的效益。也就是说教师要合理利用与分配课堂时间。 二.问题分析 1.教师方面的原因 由于教师素质参差不齐,经历也不同,课堂中存在的一些问题,归纳起来有以下几个方面: 1)备课不充分。教师备课时,过分依赖教师用书,参考名师教案,还有的过 分依赖教学模式,依赖集体备课,盲目以为使用优质课教案上课一定会好,

项目服务内容及要求

项目服务内容及要求 (一)采购项目技术方案要求 1、方案要求 科学认识和评价夹江县千佛岩—东风堰旅游资源,客观分析旅游区开发面临的机遇和挑战,规划构建夹江县千佛岩—东风堰旅游区发展的总体框架;明确旅游发展定位、总体目标、产品结构和重点项目;明确旅游区资源与环境保护措施及规划实施保障体系;在综合分析旅游区现状与建设条件的基础上,进行用地布局、景观系统、道路交通系统、绿地系统、旅游服务设施系统、工程管线系统、道路竖向等内容的规划,以指导景区创4A建设。 2、方案范围 千佛岩—东风堰旅游区总体规划范围,总面积32k㎡。核心景区修建性详细规划范围,总面积150公顷。 3、方案内容 3.1项目概况 千佛岩,位于四川省乐山市夹江县城西3公里处。它是一处集自然景观和人文景观相结合的文物风景区。2006年,夹江千佛岩石窟作为唐代文物,被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名录。

东风堰工程始建于清康熙元年(1662年),自夹江无坝引水灌溉夹江县7.47万亩农田。2014年9月16日,东风堰水利灌溉工程于第22届国际灌溉排水大会暨国际灌溉排水委员会(ICID)第65届国际执行理事会上,被授牌列入首批世界灌溉工程遗产名录。 在新的经济和旅游发展形势下,对千佛岩、东风堰的资源价值再认识,在保护的基础上使其发挥最大价值,对该区域进行总体规划设计和核心景区的详细规划设计以及创建国家4A旅游景区工作实施方案势在必行。 3.2规划政策文件、法律、规范、标准 ◇《中华人民共和国环境保护法》(2015) ◇《中华人民共和国旅游法》(2013) ◇《中华人民共和国城乡规划法》(2008) ◇《中华人民共和国土地管理法》(2004) ◇《中华人民共和国森林法》(2009) ◇《中华人民共和国水法》(2002) ◇《中华人民共和国野生动物保护法》(2009) ◇《中华人民共和国环境影响评价法》(2003) ◇《中华人民共和国水污染防治法》(2008) ◇《中华人民共和国文物保护法》(2013) ◇《中华人民共和国土地管理法实施细则》(2011) ◇《中华人民共和国大气污染防治法》(2015) ◇《全国生态环境保护法纲要》(2000)

物业管理服务范围及主要内容

物业管理服务范围及主要内容 (一)、一般性管理服务内容 (1)、对业主、商户的管理。 以保证良好的经营秩序为目的,通过《业主手册》《物业管理服务合同》《商场管理规定》《装修管理规定》等管理控制文件对业主及承租商户的经营行为进行管理、引导,明确业主、承租商户和管理公司之间的责、权、利关系; (2)、向业主、商户提供的主要服务内容。 业主、商户、设施设备档案的建立管理。受理用户投诉;办理用户迁入迁出手续;办理用户室内装修申请及装修验收的手续并实施监管;办理用户大件物品放行手续;办理广场出入证(临时出入证、施工人员出入证等);办理用户电话开通、迁移或对调手续;办理用户公司水牌的制作手续;办理用户临时用电、动火和货梯专用手续;办理汽车、摩托车、自行车的停放手续;办理统一收购废品手续;办理用户破/换门锁申请手续检查广场公用设施的运行状况;负责同用户的沟通工作,受理用户的服务要求;提供邮政服务,为用户分发投递邮件和征订报刊;监管广场的绿化养护,确保广场的绿化布置合理、整洁美观;控制货物出入。 (3)、安全系统管理服务。 充分保障入驻广场的业主、商户和顾客的利益,在安全保卫方面。制定严谨的保安工作实施计划,建立健全各项保安、停车管理制度。实行24小时保卫巡逻制,巡逻分为:定时巡逻、不定时巡逻、白天巡逻、夜间巡逻等方式。

(4)、消防系统管理服务。 消防管理的方针是“预防为主,防消结合”。严格按照《消防法》有关规定:建立消防合格证制度及消防工作检查监督制度,订有突发性火灾等灾害应急方案,并设有消防疏散示意图。保证消防通道必须畅通,消防设备设施运行良好,组建广场义务消防队,并演习在各种情况下采取的应急措施,一旦发生危险及时疏散众多业主、商户及消费客人。 (6)、设施设备系统维修管理。 制定设备定期巡回检查测试及监督。配电室保证24小时值班,严格按照国家标准操作运行。对电梯、中央空调、供电、供水设备及照明系统养护、维修。并做详细记录,提供方便、不间断服务活动。做到设备良好,运行正常,设备及机房环境整洁,消防控制中心及消防系统做到配备齐全,完好无损,可随时启用;安全设施做到齐全有效,通风照明及其它附属设施完好;给排水系统,保证所有的排水系统通畅,楼内地下室及车库无积水浸泡发生;中央空调系统运行正常,无超标噪音和严重滴漏水现象;保证系统设备完好、运行正常。 (7)、环境卫生。 清洁服务实行标准化清扫保洁,制定完善的清洁细则,明确需要清洁的地方,所需清洁次数、时间,由专人负责、检查、监督。商场的清洁卫生服务项目主要

合理安排时间加案例x

合理安排时间 一、学会统筹安排,更要突出重点在一次上时间管理的课上,教授在桌子上放了一个装水的罐子。然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的鹅卵石。当教授把石块放完后问他的学生道:”你们说这罐子是不是满的?” “是,”所有的学生异口同声地回答说。 “真的吗?”教授笑著问。然后再从桌底下拿出一袋碎石子,把碎石子从罐口倒下去,摇一摇,再

加一些,再问学生:”你们说,这罐子现在是不是满的?” 这回他的学生不敢回答得太快。最后班上有位学生怯生生地细声回答道:”也许没满。” “很好!”教授说完后,又从桌下拿出一袋沙子,慢慢的倒进罐子里。倒完后,于是再问班上的学生:“现在你们再告诉我,这个罐子是满的呢?还是没满?” “没有满。”全班同学这下学乖了,大家很有信心地回答说。 “好极了!”教授再一次称赞这些“孺子可教也”的学生们。称赞完了后,教授从桌底下拿出一大

瓶水,把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子。当这些事都做完之后,教授正色问他班上的同学:”我们从上面这些事情得到什么重要的功课?” 班上一阵沉默,然后一位自以为聪明的学生回答说:“无论我们的工作多忙,行程排得多满,如果要逼一下的话,还是可以多做些事的。” 这位学生回答完后心中很得意地想:”这门课到底讲的是时间管理啊!” 教授听到这样的回答后,点了点头,微笑道:”答案不错,但并

不是我要告诉你们的重要信息。”说到这里,这位教授故意顿住,用眼睛向全班同学扫了一遍说:”我想告诉各位最重要的信息是,如果你不先将大的“鹅卵石”放进罐子里去,你也许以后永远没机会把它们再放进去了。” 时间启示录: 1、对于工作中林林总总的事件可以按重要性和紧急性的不同组合确定处理的先后顺序。做到鹅卵石、碎石子、沙子、水都能放到罐子里去。

如何正确合理安排时间汇总

如何正确合理安排时间 .txt27信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的船帆; 信念的魅力在于即使遇到险运, 亦能召唤你鼓起生活的勇气; 信念的伟大在于即使遭遇不幸, 亦能促使你保持崇高的心灵。如何正确合理安排时间 1、制定学习计划,合理安排时间,多做有益的事情。 2、玩 +学忙并快乐着 3、早起早睡,不沉溺于网络,合理安排学习、休息时间。 4、对以前及以后的学习生活合理制定相应的假期计划。 5、劳逸结合合理安排学习和娱乐,并参加体育活动。 6、要自学下学期课本, 7、适当的休息,每天坚持完成应做的作业,偶尔大电脑,看电视,同时还要锻炼身体。 8、自己认为对自己有学习上的帮助的活动项目应该多多参与,自己和家长觉得好就行! 、、 科学合理的安排时间是有效运筹时间的前提,什么时间学习、什么时间休息、什么时间娱乐和锻炼,用多少时间为宜都要科学合理安排。如果不论白天黑夜甚至课间、午休等都用来读书学习,这样的疲劳战术,只会头昏脑胀,事倍功半。中学生就其学习生活的总体时间,可分为在校时间和业余时间。在校时间又可分为可自由支配和固定不可自由支配的时间。同时学习、休息、娱乐、锻炼时间互相交错,所以要使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展,必须统筹规划、合理安排时间。为了有效地驾驭时间,主动支配好时间,省时、有效地利用时间,要精心制定用时计划。制定用时计划要考虑以下几个方面的实际情况:①要根据学习计划的类型(是日计划, 周计划、月计划, 还是学期计划; 是全面计划, 还是专题计划来制定相应的用时计划。②学生的时间是受学校的教学计划、作息时间、校历及各种活动安

排制约的。学生要根据自己的特点,学校的规定要求制定用时计划,不得随意安排与学校安排的正常教育,教学活动发生冲突。 一个人的智力水平、健康状况、最佳用脑时间各有差异。家境、居住环境、条件各不相同, 制定用时计划要统筹考虑,因人而异。否则不但会加重负担,也难以持久。而且中学生正处在青春发育的高峰期,生理、心理上的发展给学生带来很多新的问题和困扰,处在由不成熟向成熟的过渡段。制定用时计划一定要兼顾学习与娱乐,注意劳逸结合,遵循身心发展的规律。另外,制定用时计划要机动、灵活、更加科学和切实可行。 如何有效的管理时间 管理者的时间管理 1. 对人 --------尊重他人的时间 2. 对事物 --------尊重事物的起始 . 结束 3. 对自我 --------尊重自我 , 尊重自我的每一个片刻 如何管理时间 1. 不做浪费时间的事 , 不做无益的事 不要努力把工作做完 要用心把工作做好 2. 于开始做时 , 就先决定终了时刻 3. 有效地利用零碎时间 在一生的工作计划中没有的就是零碎时间 成功的人活用零碎时间 -------化零为整

探讨小学语文课堂教学时间的合理分配

探讨小学语文课堂教学时间的合理分配 在语文课上,时间不够用是老师们都遇到的难题。总感觉每课就少了几分钟。于是,为了不拖课,急匆匆地把教学内容紧缩了,推给学生。如何合理分配小学语文课堂教学时间打造高效的语文课堂,值得我们每一位语文老师反思。 一、科学合理的分配小学语文课堂教学时间。 其实,一节课40分钟,小学生可以真正集中精力的只有20分钟左右,这也就是要求老师在讲课的时候突出重点的原因。那么小学生一节课效率最高的20分钟出现在哪个时间段呢?这20分钟是集中出现还是分散的出现呢?因此,教师要根据孩子注意力让他们在有效的20分钟里发挥潜能,提高课堂教学效率,教师满堂灌,或是一味地要求学生自主、合作、探究,都是在浪费时间。我在日常教学中每堂课做到“提前2分钟,少讲5分钟,表扬3分钟,不拖1分钟”,大体是这样分配一堂课的教学时间的。 1.复习。(3分钟以内)铺垫复习是教师帮助学生为学习新知识做好铺路搭桥工作。可以采用一问一答等方法节约时间。 2.新课导入。(2分钟以内)在复习铺垫后,教师要创设问题的情景,引发学习动机,明确学习目的。根据教材的知识体系,抓住新旧知识的连接点,激发学生尝试,探究新知的欲望和兴趣,简洁明了的引入新课。 3.探索新知。(15—20分钟)这是课堂教学的中心环节。在这一个环节中,教师要根据学生思维情况和教材内容,不断提出问题,启发学生思维,使全体学生投入解决问题的探索之中。在学生思考之时,教师可用各种不同方式,进行外向引导,使学生始终处于积极的思维状态之中,充分调动其积极性。 4.巩固练习。(3—5分钟)课堂练习是小学语文教学的最基本方法。加强每个学生的听读练习,不仅可以加深学生对基础知识的理解,反馈教学信息,而且有助于学生熟练掌握听写、朗读能力。教师要注意练习内容、数量、层次、难易适度等,从而发挥练习优势。 5.课堂总结。(2—3分钟)教师在课堂教学结束之前,用很少的时间将一节课的内容整理归纳,强调重点以及注意问题,有利于学生消化、吸收新知识,为学生形成知识网打下基础。 6.布置作业。(5—8分钟)作业设计,要注意做到使作业具有目的性、层次性、教育性,使学生多角度理解知识,把知识学活,并且自始至终保持旺盛的学习热情,从而调动学生学习的积极性。 二、灵活机动的掌握小学语文课堂教学时间。 新课改提出了“自主合作探究”的学习方式,教师在引导学生自主、合作、

服务目标1.2服务范围1.3服务内容及技术要求【模板】

附:广州友谊集团网站云安全防护服务要求 第一章服务概况 1.1 服务目标 为认真贯彻《党政机关、事业单位和国有企业互联网网站安全专项整治行动方案》(公信安[2015]2562号)、广东省《关于加强重点网站安全防护工作的通知》(粤等保办[2015]76号)、关于加强全国“两会”期间网络安全保护工作的通知(粤等保办[2017]6号)文件的精神要求,在充分考虑网络安全现状和基于最新信全理论的基础上,通过应用云安全防护技术手段,提升网站系统自身的安全防范能力,避免出现危害国家安全、破坏社会公共秩序的政治言论或标识内容的信息安全事件的发生。 1.2 服务范围

1.3 服务内容及技术要求 为我单位对互联网提供服务的六个网站系统,提供为期一年的云安全防护服务。网站系统接入服务单位提供的云安全防护服务平台时,无需对网站的网络拓扑做任何改变,只需将网站系统域名指向云安全防护服务平台即可。 具体安全服务内容包括: (一)云安全防护:拦截及阻断针对被防护网站发起的自动化工具扫描、上传访问webshell、文件注入、文件包含、恶意扫描、代码执行、CC攻击、SQL注入、XSS跨站、特殊攻击、远程命令、恶意采集等攻击。 (二)云访问控制:包括网站后台访问地址的管理、网站图片及压缩文件防盗链、拦截黑白名单设置等。 (三)云安全防护服务技术要求:

第二章服务工作要求 2.1 服务总体原则 1) 公平原则:服务商应遵循“面向应用、保证质量、客观公正、诚信守诺”的原则开展安全服务工作。 2) 标准性原则:服务商应依据相关国家标准、行业标准开展服务工作。本服务要求所使用的标准和规范如与实施方所执行的标准不一致时,按较高标准执行。 3) 优质服务原则:招标文件提出的服务要求为最低限度的要求,服务商应保证提供符合本服务要求和有关标准的优质服务。 4) 保密原则:对服务过程中接触到的各种信息,不得泄漏给任何单位和个人,未经允许不得利用这些信息从事与服务无关的活动。 2.2 服务要求 1、提供云安全防护服务平台的日常维护、功能优化与升级。 2、提供7*24小时现场技术支持及现场应急响应服务(如:技术咨询、故障诊断与排查、策略优化、应用兼容测试、遇重大安全事故组织专家会诊、现场

细化降低教学目标 合理分配课堂时间

细化降低教学目标合理分配课堂时间合理评价正视错误实施分层指导练习 ——打造小班额高效课堂阶段性思考通过一年来的小班额教学的研究,听取领导的检查指导意见,并结合本校的教学实际,从改善教师的“教”与学生的“学”出发,以打造高效课堂为目标,走出一条属于自己的课改道路。我报着学习的态度从四个方面与各位老师交流,与大家共勉,不对之处请批评指正! 一、细化降低教学目标。 在备课过程中,我们习惯借鉴教案书,连同教学目标和重难点都是照搬照抄,而且多达数条,看似面面俱到,但对照自己的环节设计和课堂实际,有些目标的制定形同虚设。比如:“通过小组合作、全班交流”,“感受成功的体验”等等——5、6个人班级的教学中组织活动、合作交流方面是弱项,无法或者很难达到预期的效果。因此,需要从我们所任班级的实际出发,进一步细化和降低一节课的教学目标,使它变成切实可行的,在40分钟内能够完成的导学目标。 二、合理分配课堂时间。 课堂40分钟的分配,小班教学占很大方面的优势,学生回答问题、上台扮演的频率大大提升,教师对学生的关注面缩小,课堂把控变得更简单,环节的实施进度加快,从时间上相比大班教学任务的完成和效率的提高方面有很大优势。怎么更大程度的发挥这一优势,就要进一步研

究和优化这40分钟。在这方面,我校延续“先学后教,以学促教”的教学模式,分为“先学——再教——后练”三大板块,课堂前5至10分钟学生根据自学提示和教师要求进行自学,准备汇报交流;中间10至15分钟:学生汇报交流,教师随机板书重点,并适当提示和讲解;最后15至20分钟由易到难分层练习,内容简单时可以安排独立完成的作业并进行面批。当然,教无定法,我们要求尽量趋向与这种模式,避免死讲滥练,打造以学生“学”为主体的高效课堂。 三、合理评价正视错误。 刚开始实验教学“先学后教”的过程中,我们发现:自学完汇报交流的过程中,回答不尽人意,错误频出的现象时有发生,导致重点知识无法及时完成,随之而来的是教师的批评和指责——既浪费时间,也打击了学生回答问题的积极性。针对以上现,我们从课堂评价和对错误的态度进行探讨,达成共识:小班课堂中学生的积极性不容小觑,人数少——对一位学生评价不当,导致全班的沉默。所以,我们要正视错误,通过合理的方式纠正,避免消极的评价,尽量保护学生的自尊心。我们学校的主要做法有:回答错了,让结对的小老师纠正,再让他重复或说说错在哪儿了;建立学生自己的错题库、错字库;在教室里设计错题墙等等,这样让错误时刻警示自己,同时教师对学生的评价也有所转变。 四、实施分层指导练习。

项目服务具体内容及要求【模板】

项目服务具体内容及要求 随着中国保险行业协会(以下简称中保协)业务的不断发展,人员队伍不断扩大,参加全国范围会议与日俱增,受邀出国学习、交流的机会也逐渐增多,协会对因公出差定点机票需求日益增大,为规范国内外会议以及出差中的机票订购的管理工作,秉着节约资金的理念,我单位将以公开比选方式确定3家票务等相关通用服务机构,为我单位提供细致、周到、高效的专业服务。其相关招标需求如下: (一)票务服务要求 1.比选单位必须与国内外主要航空公司有密切业务合作,提供各航空公司最及时、最全面、最准确的航线、舱位、机票价格等信息。即使旺季座位紧张时,也能保障采购单位的正常业务外出交流工作。 2.比选单位须提供机票实时预订服务,保证全天24小时响应。 3.机票价格要求:必须单位应提供其订票系统当日各时段最低折扣的票务服务,并给予适当的优惠,优惠幅度必须在比选报价时体现,后期并以此优惠幅度为依据结算相关费用。 4.票价组成:机票价格+机场附加费+燃油费+保险费。 5.中选人应安排专人或者团队提供全天24小时及时的

机票预定、出票、改签、退票、配送等免费票务服务。 6.中选人应提供相应票务增值服务方案,实现采购人节约资金的目的。 (二)费用结算要求 双方按商定的日期结算,以双方签订合同为准。 (三) 服务期限要求 服务期限:2016年底。 (四)报价要求 报价为最低折扣机票的平均优惠幅度(以百分比表示),并明确优惠幅度适用的范围,中选后将以此为依据结算相关费用。 (五)供货商资质要求 1.应具备企业营业执照、组织机构代码证等有效的资格证明文件。 2.为保证机票出票率,供货商应为具有中国航空运输协会颁发的《中国民用航空运输销售代理业务资格认可证》一类客运资质的票务企业或者与一类客运资质票务企业有投资关系或者有三年以上合作的相关企业。 (六) 比选方案要求 供货商在投标时应提供详细、完善的服务方案。 (七)履约保证金规定

合理分配时间的好习惯

【合理分配时间的好习惯】好了,说了那么多废话,我想你快要不耐烦了,开始联系你的实际吧。让我们来看一下,你在复习迎考的过程中可以养成什么好习惯。首先是运用时间。假如你早上有点迷迷糊糊,上课的时候会感觉很累,有时候自修的时候也会感到疲惫,原因肯定在于你平时的时间安排不够合理,虽然效率不算很高,但是你依然很累,因为你平时在学校休息的时间并不多。 1建议:每天定时睡觉这个可以是你要养成的第一个好习惯。我有一个妹妹,现在准备高考,以前复习也没有什么效率,而且总把自己搞得很累,因此我给她提了诸多建议,其中有一条就是每天晚上要在12点之前睡觉,后来她跟我反映说,为了每天赶在12点之前睡觉,他必须使劲地完成当晚的计划,头脑飞速运行,效率高了一些,并且在这个过程之后,睡觉特别踏实,因为睡觉之前她特别努力、勤奋,干嘛不能安心睡觉,给自己一个奖赏呢。(并且为了明天继续高效率复习,也应该给自己充足的休息) 2.分配自己的学习时间(这个给你做学习计划的一点依据,但是学习计划拟需要自己来做,我最后面会说为什么)就比如做一个项目,我们怎么弄?先要考虑我们项目的要求是什么,我们需要做的是哪些事情?再考虑我们手头有多少资源可以利用。最终我们来确定怎么分配这些资源来做我们需要完成的各项任务。

同理,我们一般先考虑,每个月/周,我们在做学习计划的时候, A.我们考虑,各科有多少需要学习的内容、另外有多少需要这个月/周复习的,除了学习之外,这一周我还要干什么事情? B.这一个月/周,我除了上课、吃饭、睡觉、必要的休息时间,并且扣除了一些客观必须花费的时间,我们还剩下多少空闲? C.那么,我应该安排给语文多少时间、数学多少时间…… D.那么,这周一、周三的早上我读语文各花一个小时,周二、 四、五读英语各花一个小时,周四晚上数学习题一个半小时……或者每天你根据作业量的多少以及自己的复习进度来安排每天的,也行。 (注意事项:保证我们的任务要完成,不能安排得一个科目最终只完成了计划量的一半甚至三分一,但是一旦没有及时完成,那么就要及时赶上)或者你觉得每一天安排很麻烦很麻烦,那么你就在一段时间内将时间安排固化(在这个月内,每一三五早上读语文一小时、没周二四六早上读英语半小时,每周三、五晚上做英语阅读理解训练……)【树立信心,注重各科学习方法】要有信心啊,高考复习才刚起个头呢,只要注重方法,结果一定会很好的。我们先来看一看各科的学习方法。这都是我中学期间应对无数习题、考试总结得来的,这一些心得体会我已经跟很多人分享过了(通过交谈、邮件、百度知道),希望对你也有所帮助。

合理分配教学时间

合理分配教学时间,提高数学课堂效率 我有机会观摩过一些课,自己也亲历了这些年的课堂,有一点感受很深:如果课堂时间分配不当,整个课极容易上得“虎头蛇尾” 。即课前段时间学生兴趣昂然,积极主动,后段时间,学生注意力逐渐散淡,失去课堂凝聚力,教师完不成任务,只得草草结课.这样,很容易让教师误认为是自己后段时间的教学不够精彩,其实不然,恰是前段时间没合理安排。一般来说,对于不同的事物发展情况,都有其最宝贵的时间,我们把这段时间称为“黄金时段” 。如电视黄金时段在19:00——21:00,人生长的黄金时段在青少年发育期,记忆的黄金时段在每一天的早晨等等。那么作为数学的课堂,有没有黄金时段呢?我认为当然有!科学研究认为,5—7岁儿童可以连续集中注意的时间约为15分钟;7—10 岁儿童增加到20分钟;10—12岁约为25分钟;12岁以上的约为30分钟。由此可见,我们小学生的连续注意的能力一般只在20分钟左右。按标准,小学每节课的时间为40分钟,那么,我认为,前约20多分钟学生基本可以连续集中注意某个问题,但后面的时间,注意力会逐渐减弱,甚至消失……所以在高年级顶多不超过25分钟,低年级不超 过20分钟的时间里,教师必须转换问题,才能有机会重新吸引学生的注意力。因而,我认为,在新授课里,教师要注意在普遍生学生连续集中注意力时间里,必须完成主要的教学任务,后面的时间作巩固、拓展训练或小结评价,这样的课堂才是有效的。前天去观摩了一节六年级的新增内容课《鸡兔同笼》,课前,刘老师亲和的面容,幽默的语言一下子缓和了学生拘紧的气氛,让学生“士气大增” ,课堂上学生争先恐后,气氛极其活跃。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数有8个头,从下面数有26蛤脚,鸡和兔各有几只?…… 师:“你们能先猜一猜吗?” 学生猜…… 师:“猜得对不对呢?咱们来验证一下。” 师生一起验证。师:“用猜想的方法,解决这道题好不好?” “有什么好的方法吗?” …… 师:“那咱们来试试用列表法和画图法来解决。” 师:“做完了再试试用算术法和代数法解决。” 过了约10来分钟,老师让生详细汇报。这样一节课的时间过了一大半,学生很难再看出前面的积极与热情,有的开始用手支头,有的学生不能集中注意力听汇报,仍旧拿笔划着自己没做完的,有的目光东游西荡……当老师和学生讨论到本节课的重点时,时间已过了三十多分了。还好,老师的课件准备得很充分,演示直观形象,这才收回了学生的目光和“部分”学生的注意力。但仍没有时间进行巩固、延伸、小结评价等,老师只好无奈结课。我想,如果教师把握好本课的教学目标与重点的关系,将重点放在课堂的“黄金时段”进行讨论,效果一定会大不一样。高年级是这样,低年级学生更是如此,我从事了好几年的低年级数学教学,发现,如果在15分钟左右教学重点任务还没完成,那这节课简直算是白上了!后面的时间里,学生不管自己学习懂了没,调皮的学生开始骚动,听话的学生也是神形俱离,有少数想坚持的,也被班上的躁动声打乱了思路……在巩固训练中亦是错误百出,效果极差。如果教师把握好课堂的节奏与时间,在学生注意力的“黄

服务范围

第一节服务范围 第二节说明及工作内容 1.说明 1.1包括以下具体内容但不限于(参考):当涂县2019年农村公路养护工程施工监理 1.2采用的监理规范 本监理工作内容中未提到的任何细节或没有特别规定的,监理人应采用国家颁布的《公路工程施工监理规范》(JTG G10-2016)及有关行业标准执行相关监理工作。 1.3其他要求 除本监理要求另有规定外,所有材料和工程的质量均应符合在中标通知书发出之前已颁布的现行国家标准与规范的相应规定和要求。若国家标准和规范与本监理要求不一致时,以层次级别高的标准与规范为准。若中标通知书发出后国家标准与规范出现了新标准,以新标准为准,同时以后发出顺序为准。 2.施工阶段的监理工作具体内容 2.1质量控制 2.1.1熟悉施工图,参加设计交底会议,提出相关建议或意见 2.1.2审查和批准施工组织设计,核实并签发施工必须遵循的设计要求、采用的技术标准、技术规程规范等质量文件;

2.1.3检查施工许可等手续的办理情况,向委托人提交检查报告; 2.1.4审查工程开工条件,检查施工前的各项准备工作; 2.1.5复核和审查施工单位、分包单位以及材料、设备、构配件等供应单位的资格及发包手续、备案情况等; 2.1.6审批工程项目单位工程、分部分项工程和检验批的划分,并依据监理规划分析、调整和确定质量控制重点、质量控制工作流程和监理措施,制定质量控制的各项实施细则、规定及其它管理制度; 2.1.7检查督促承包人建立健全适合于本工程的质量管理体系,并能切实发挥作用,督促承包人进行全面质量管理工作; 2.1.8协助委托人移交与项目施工有关的测量控制网点;审查承包人提交的测量实施报告,并依据监理规范要求检查和复合有关测量成果; 2.1.9审查承包人自建的试验室或委托试验的试验室;审查批准承包人按合同规定进行的材料、工艺试验及确定各项施工参数的试验; 2.1.10审查进场工程材料的质量证明文件及施工承包人按有关规定进行的试验检测结果。必要时,监理人可按合同约定进行一定数量的抽样检测试验; 2.1.11施工质量进行全过程的监督管理,在加强现场管理工作的前提下对重要部位、隐蔽工程和关键工序应采取旁站监理;对施工质量情况及时做好记录和统计工作,对发现质量问题的施工现场及时进行拍照或录相; 2.1.12组织或参与质量事故的调查,审批事故处理方案,并监督质量事故的处理; 2.1.13组织并主持定期或不定期的质量检查会和分析会,分析、通报施工质量情况,协调有关单位间的施工活动以消除影响质量的各种外部干扰因素; 2.1.14对工程项目的检验批、分部分项工程、单位工程等及时进行施工质量验收和质量评定工作; 2.1.15审查竣工资料,协助委托人组织竣工预验收; 2.1.16参与委托人组织的竣工验收,提交质量评估报告; 2.1.17监理单位应当按照设计文件和施工验收规范,对使用预拌砂浆进行日常监理。对不按照规定使用预拌砂浆的,监理工程师不得签署同意文件。 2.2进度控制

相关文档
最新文档