论播音主持的主持风格与基本素质
播音主持的语言特点及要求

播音主持的语言特点及要求播音主持的语言特点及要求本文店铺从播音主持语言的规范入手,分析了播音主持的语言特点和播音主持的语言要求,希望可以有助于您探索新时期主持风格的创新路径.播音语言特点以广播电视的性质、任务为根本,以国情为土壤,以民族文化为背景,以历史经验和传播规律为源泉,以提高语言的传播质量为目标。
播音语言特点,可以概括为“三性”和“三感”。
一、规范性:语言规范、清晰顺畅规范性是指语音(声、韵、调)、词汇、语法、修辞、语调、语流,都要符合普通话的要求,遵从普通话的规范。
《普通话水平测试》的规定,只是最基本的标准。
规范,是全社会各个行业的共同的走向和趋势。
规范,是从“必然王国”进入“自由王国”的通衢大道,是从自发到自觉的过程,规范就意味着自由。
要养成规范的习惯,要持之以恒。
二、庄重性:真实可信、落落大方庄重性是说要保持端庄、郑重的气质和态度,既可兴奋从容、气势磅礴,又可寓庄于谐、谈笑风生。
庄重性的核心是严肃认真、一丝不苟,表现出强烈的事业心和高度的责任感,体现着新闻工作者高尚的职业道德。
庄重性,应该“善言”而不“轻言”,说话前要慎重,说话中要稳重,绝不信口雌黄、哗众取宠,更不装腔作势、虚情假意。
庄重性并不对语言表达的样式、体式和艺术风格加以限制。
三、亲切感:恳切谦和、息息相通广播电视传播,应该特别注意传者和受者的关系。
“良师益友”是比较贴切的。
只是“知心朋友”,容易“亲昵”;“陌生人”更显疏远。
传受之间,要形成“语言共同体”平台,努力实现“信息共享、认知共识、愉悦共鸣”的呼应关系。
新中国的播音传统中,传者与受者的平等,是理论和实践共同的观念,并非当今的“发明创造”。
我们历来主张,播音语言中,不应表现出高高在上、气指颐使的神气,也不应流露出低声下气、招欢买笑的神态。
亲切,是一条宽敞的通道,便于沟通,但不能包容或替代各种感情的色彩和分寸。
四、时代感:胸襟开阔、新鲜跳脱时代感,是指创作主体对于时代精神和时代氛围的心理把握。
浅谈主持人的素质培养和主持风格的形成

电 视 主 持 人 论 坛 暨 年 度 颁 奖 盛 典 ” 中一
时而舒缓 ,常常把观众带入一种 梦
在 按 照 原 计 划 进 行 ,突 然 播 音 员 读 错 了 字 。 时 , 音员应该迅速 纠正重读一遍 , 此 播 面部 的表 情 不 能 僵 硬 ,尽 量 控 制 好 气 息 , 将 尴 尬 的场 景 尽 量 缩 短 到 不 易 察 觉 的程
即走上前 台为演职人员化解危机 , 再用生
动 幽 默 的语 言 活跃 气 氛 , 后 感 谢 现 场 的 最
健、 着、 沉 健康 、 和 、 平 积极 、 幽默等
好 的主持心 态势必会 带给受 众愉们 听享受 。 而 , 音员 主持人 应在 E 故 播
作 和 生 活 中 , 真 学 习 和 大 量 积 累 认 锻 炼 和 塑 造 自 己的 主 持 心 态 , 样 这
董卿作 为主持人 有着 清晰的声
文 尔 雅 的谈 吐 , 张 扬 , 露 着 一 币 不 透
的 气 质 。 次 当 她 出场 时 , 都 会 月 每 她
董 卿 , 业于 上 海 戏 剧 学 院 电 视 系 电 毕 视 编辑 专业 , 19 从 9 5年初 涉 电 视 至 今 , 逐 步 形 成 了 清 新 大 方 , 切 自然 , 化 气 息 亲 文 浓 郁 的 主持 风 格 , 论 在 专 栏 节 目还 是 在 无
播 音 主 持 的 道 路 上 走 得 更远 。
( 者 单 位 : 湖 县 广 播 电 视 台办 作 芜
实 习编 辑 : 木
处理得 当, 照样 能够 化 解 不 必 要 的意 外 状
责 编
2 1 年 第 8期 01
人每个美轮美奂 的城市 中。 在青 歌赛 的舞 台上 ,许多歌手难免会 出现 紧张 的情绪 ,
播音主持之个性化主持风格的形成与塑造

播音主持之个性化主持风格的形成与塑造播音主持是一项需要具备一定个性魅力和专业技能的工作,而个性化的主持风格更是影响着一个主持人的形象和受众认可程度。
那么,个性化主持风格是如何形成和塑造的呢?本文将会从个性塑造的因素、主持风格的构成、塑造自我风格和成功案例等多个方面来分析讨论,希望对广大主持人朋友有一定的帮助。
一、个性塑造的因素个性化的主持风格是主持人个人魅力和特点的体现,而这些魅力和特点的形成受多种因素的影响。
首先是主持人本身的性格特点,某些性格温和的人适合柔和的主持风格,而性格张扬的人则更适合大胆的主持风格。
其次是主持人的生活经历和阅历,不同的生活阅历会给主持人带来不同的情感体验和语言表达方式,从而影响到个性化的主持风格。
再者是主持风格所处的社会环境和时代背景,社会和时代的变迁会对主持风格产生深刻的影响,主持人需要根据时代潮流不断调整自己的主持风格。
最后是受众的需求和喜好,主持人需要不断观察受众的反馈和需求,根据受众的喜好来调整自己的主持风格。
二、主持风格的构成个性化的主持风格包含多个方面的因素。
首先是语言表达,主持人需要具备流畅的口才和准确的用词,能够用恰当的语言来表达自己的观点和情感。
其次是情感表达,主持人需要具备丰富的情感体验和情感表达能力,能够用真诚的情感触动受众的心灵。
再者是气质和形象,主持人需要注重自己的形象气质,包括外在形象和内在气质的培养。
最后是专业知识和技能,主持人需要不断学习和提升自己的专业知识和技能,才能够在节目中展现出自己的个性化主持风格。
三、塑造自我风格要塑造自我风格,首先是要有清晰的自我定位,明确自己的主持定位和风格特点,了解自己的优势和劣势,扬长避短,才能够更好地展现自我风格。
其次是要不断观察和学习,从他人的成功案例和经验中吸取营养,不断充实自己的内涵和扩展自己的视野。
再者是要勇于创新和突破,不断尝试新的表达方式和探索新的主持技巧,才能够形成独特的个性化主持风格。
(完整word版)播音主持概论.pdf

第一章1.播音的定义广义:指电台、电视台等电子传媒所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动(包括各种声音、音响、音乐、语言、文字、图像等所进行的传播信息的活动)。
狭义:播音员和节目主持人运用有声语言和副语言,通过广播、电视传媒进行传播信息的创造性活动。
2.播音的重要性从播音的地位来看,播音处于广播电视传播的前沿。
从播音的作用来看,体现播音的重要性。
播音是揭示节目思想内涵的主要工具。
播音又是推广普通话的重要阵地,播音员主持人肩负着推广普通话的重要责任。
3.播音学的定义播音学是研究广播电视播音的创作活动和规律的一门新兴的学科。
4.中国播音学的定义中国播音学是一门研究中国有声语言和副语言传播发生发展规律的学科。
换句话说,中国播音学的研究对象,就是研究传播主体如何运用有声语言和副语言来传播各类信息的创作活动。
它在研究的过程中,必然涵盖新闻播音,也涵盖各类节目主持。
5.传播用语的现实思考方言的草根性决定其传播的地域性普通话的规范性带来传播的广泛性6.基本矛盾:播——受7.对“播音”的误解播音就是念字——否定播音的创造性播音和主持是两回事——混淆二者之间的关系a.主持是播音的延伸产物b.主持和播音本质核心相同第二章1.播音主持发声的两大属性:自然属性(物理属性、生理属性)社会属性(心理性、艺术性)2.播音主持的性质创造性(基本属性)多质性:言语传播性、技术性(业务属性)新闻实践性、艺术创造性性质的主调:新闻性(根本属性)3.播音主持的创造性(什么是创造)通过人的主观能动性的发挥,人的本质力量的显现,改变旧的符号系统,建立新的符号系统。
运用到艺术领域,创造赋予了情感。
通过情感的力量来改变旧的符号系统,建立新的符号系统。
4.什么是创造播音员自身实现了对腹稿(心中的文字符号)和稿件文字符号系统的转换,建立了符合听觉、视觉规律的新的符号系统,从这一点来说,属于创造。
5.播音创作的特征创造和再造的双重性创作素材的二度性创作手段的声像性交流对象的虚拟性吐字发音的规范性感情表达的真实性创作时间的紧张性创作范围的社会性接收方式的个体性创作活动的日常性强烈鲜明的时代性6.播音语言的特点播音语言特点以广播电视的性质、任务为根本,以国情为土壤,以民族文化为背景,以历史经验和传播规律为源泉,以提高语言的传播质量为目标。
播音主持个性化主持风格的形成与塑造

播音主持个性化主持风格的形成与塑造随着媒体传播的迅速发展和普及,播音主持人成为了信息传递的中心人物。
在众多的播音主持人中,个性化的主持风格是能够吸引人们注意和欣赏的。
那么,个性化主持风格是如何形成和塑造的呢?一、自我认识和角色定位播音主持人需要先确定自己的个性和特长,自我认识是形成个性化主思风格的第一步。
在了解自己的基础上,将自己的个性与角色定位进行结合,确定自己的定位在节目中是什么角色,是主持人,还是嘉宾,这是个性化主持风格形成的基础。
二、语言表达和语音语调的塑造在语言表达和语音语调方面,播音主持人要注意自己的语音发声和音调抑扬顿挫的要素。
塑造个性化语言表达最好的方法是多练习,不断地练习纠正自己的语音语调并适应不同的场合。
三、丰富的文化知识和素养播音主持人需要具备广泛而深入的文化知识和素养,不仅可以给观众带来各种知识和趣味,同时也能够提升自己的主持水平和吸引观众的眼球。
四、独特的个性和风格播音主持人的个性和风格也是其个性化主持风格形成的重要方面。
一个独特的个性和风格可以让观众记住并且深刻地感受到主持人的独特魅力和对节目的自我理解和定位。
五、自我反思和他人意见播音主持人还需要对自己进行不断的自我反思,看到自己的不足并提升个人素质和品位,同时也需要注意听取观众和同事的意见,深入了解观众的需求,不断完善自己的主持风格。
总之,个性化主持风格的形成需要播音主持人有扎实的基础、优秀的素质和独特的个性,同时需要不断地发挥自己的主持才能和创新。
在这个过程中,记住塑造自己的形象和风格只是基础,不断地完善和创新才是个性化主持风格提升的关键。
播音发声以及播音主持的基本要求

播音发声以及播音主持的基本要求播音与主持艺术在我国是一个新兴专业,随着文化产业的飞速发展,播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。
带来的播音发声以及播音主持的基本要求。
有声语言是播音员主持人依据稿件、提纲或腹稿传情达意进行再创作并确立自身形象的主要手段。
以科学的理论为指导,在用声实践中客观认识、评价自己的声音,学会驾驭自己的声音,使之成为得心应口的创作手段服务于表达,是播音员主持人所应具有的重要基本功之一我们学习播音发声,可以从呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鸣控制、声音弹性等方面来掌握基本理论,并进行相关练习。
播音发声的呼吸控制的要求主要有:以胸腹联合呼吸为基本呼吸方式;吸气时要打开两肋,吸到肺底,“腹壁”站定;呼气要稳劲、持久、变化自如;换气要句首换气,换气到位,换了就用,留有余地。
播音发声对口腔控制的要求主要有:打开口腔;唇舌力量集中;明确声音发出的路线和字音着力位置。
播音发声对共鸣控制的要求为:以口腔共鸣为主、胸腔共鸣为基础,辅之以少量鼻腔共鸣的混合式共鸣。
播音对喉部控制的要求主要是喉头相对放松、相对稳定;注意结合呼吸控制、口腔控制等综合控制;克服不良的发音习惯及动作。
播音发声的最终目的是为了获得声音弹性,即播音时声音形式对于人们变化着的思想感情的适应能力。
我们在有了以上基本控制的理论指导和实际技能之后,在播音用声中要增强自己对声音的控制能力,应表达要求表现出一定的弹性和色彩变化。
以上几个方面共同组成了播音发声学的主要理论构架。
其中,以呼吸控制和口腔控制为最主要、关键的内容。
第一,广播是靠声音传播的,电视是靠声音和某某某象传播的。
广播要求“声情并茂”,“悦耳动听”,电视要求“声画和谐”,“赏心悦目”。
第二,节目是传播的主体,节目内容十分丰富,节目形式色彩纷呈,节目形态不同,节目样式各异,就会出现多种多样的区别。
如新闻节目,全世界都是庄重地播报,很难进入“即兴口语”的表达范围,于是就产生了“有稿播音”;如谈话节目,全世界都是自如地讲说,很难进入“反复推敲”的表达范围,于是就产生了“无稿播音”。
播音主持应具备素质浅析

理学 内容 的学 习,提升适 应力 、驾 驭力 、应 变力 ,灵活 多变 的开展工作 ,预 防紧张慌乱 、
平 淡无奇 、过 于兴奋或呆 滞等 问题 。应能够 耐 得住考验 ,确保思路清 晰、思维 缜密 ,始
文化 素养 。广 播 电视行 业为我党 、政府宣 传
影响。
伸 ,制造 悬念 ,引人入胜 ,把 握好语句 的停
顿 与 连 接 。 同 时 , 播 音 主 持 应 明 确 节 目稿 件
的 内涵 系统架构 ,明确指 向性 ,准确应 用表 现主题的语言语句,掌握好语言基调的处理。 在语句色彩 层面 ,应 依据节 目内容体现 合理 性。例如播报喜庆节 目内容可适当加快语速,
建 设、经济 发展 、科 技进步 、生活服 务等范 畴承 担着重要 的工作 职能 。广播 电视为我 国 党 与政府工作 的喉舌 ,为宣 扬主流 文化的重 要 阵地 。为优 化舆论 导 向影 响,真 正成为政 策宣 传、方针 贯彻 的桥梁媒 介,播音 主持只 有 塑造 自身 良好 的传 媒形象 ,发挥代 言人角 色 ,提升播音主持 技能水平,提升政治素养 、 巩 固业务技 能与文化 内涵 ,具备 良好 的心理
新 时期,播 音主持 不仅应具 备 日常 工作 基础 素质 ,提 升政治素 质 ,具备 敏锐 的政 治 觉悟 ,强化政 治思想水 平 ,同时应 发展优 质
与相 貌也无法 打动受众 ,赢得 广泛 的赞许 以
及 全面的认可 。相 反会 成为笑 柄,给 人以厌
烦之 感 ,无法 提升节 目感染力 与影 响力。央
社 科 论 坛
播音主持应具备素质浅析
周 雨婷
中 国传媒大学南广学 院播 音主持艺术学院 江苏 南京 2 1 1 1 0 0
播音主持人主持风格形成与革新思考

播音主持人主持风格形成与革新思考作为播音主持人,其主持风格形成和革新是非常重要的。
而在如今的主持行业中,如何形成个性化的主持风格,以及如何进行创新,都是需要深思熟虑的问题。
本文将从个人主持风格的形成和革新思考两个方面展开讨论。
一、主持风格的形成1. 个性定位每位播音主持人都应该根据自己的性格特点和魅力,进行个性化的定位。
有的主持人天生就是调皮可爱的,有的主持人则更擅长幽默风趣,而有的主持人则适合正能量的正能量的风格。
个性定位是主持风格形成的基础,是主持人与众不同的特色所在。
2. 培养专业技能良好的主持技能是主持风格形成的重要保障。
主持人要练就一口标准的发音、地道的语言表达能力、流畅的口才和对节目主题的深入理解能力。
只有当主持人拥有了这些专业技能,才能在主持中展现自己独特的风采。
3. 坚持不懈的努力形成自己的主持风格需要长期的努力。
主持人要不断地锤炼自己的主持技能,不断地积累主持经验,不断地提高自己的综合素质,最终才能形成独具特色的主持风格。
4. 与观众互动播音主持人与观众的互动是主持风格形成的一个重要环节。
主持人在主持过程中要善于与观众进行交流,去了解观众的需求,对观众的反馈做出及时调整,从而更好地形成自己的主持风格。
二、主持风格的革新思考1. 多元化的主持形式如今的主持形式已经不再局限于电视、广播等传统媒体。
网络直播、短视频、社交媒体等新媒体平台的兴起,为主持人提供了更加广阔的发展空间和更多的创新可能性。
主持人可以从传统形式中走出,利用新媒体的优势进行突破和创新,开拓新的主持形式和方式。
2. 注重内容的深度和广度主持人要具备丰富的知识储备和对多种主题的深入了解,从而能够在主持过程中为观众呈现出更加丰富和深刻的内容。
无论是娱乐节目还是新闻资讯,都需要主持人有足够的知识储备和对内容的深度挖掘,才能真正抓住观众的眼球。
3. 勇于创新在主持中,主持人要具备创新的精神,敢于挑战传统,敢于突破陈规。
只有不断地进行创新尝试,才能在主持风格上有所突破,从而把自己的主持风格进行革新。
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论播音主持的主持风格与基本素质 21世纪到来前后,受香港凤凰卫视《时事直通车》、《凤凰早班车》的影响,各省市的上星电视台相继开播了“说新闻”的节目,如上海卫视的《上海早晨》、浙江卫视的《阳光直播室》、北京电视台的《第七日》,湖南收视的《晚新闻》。这种独特的演播方式一经出现,立即如一夜春风,在全国电视界一特别是省市级电视台产生了巨大的反响。与此同时,传统的节目与主持风格却受到了巨大的影响与冲击。当电视从业人员惊奇于“新闻也能这么播”时,各台的“说新闻”节目收视率在节节攀升。如今,“说新闻”可以说遍地开花,“说新闻”的出现,使电视新闻的传播理念向广播化迈进了一大步。如今,更加轻松、更加细腻的“聊新闻”又悄然出现,中国的传统电视新闻正逐渐被迫走下“神坛”。 改革开放30多年来,我国电视新闻也在不断探索与创新中前进,而发轫于上世纪90年代末的“说新闻”,更是把电视新闻的传播理想推向新的前沿。如今,一种新的“聊新闻”又悄然兴起。 一、这里的所谓“说新闻”,是区别于传统的“播新闻”而言。过去以央视《新闻联播》为代表的新闻演播方式,严格遵循广播电台的播音规范,正襟危坐,字正腔圆,节目内容也强调教育和宣传功能。而“说新闻”则以主持人取代了播音员,以通俗时尚的市民化语言取代了过去权威化的话语,由“说话”取代“播音”,节目内容更加生活化、平民化,节目风格则体现为轻松、幽默。 从实践看,随着社会文化和电视事业的发展,传统而单一的演播方式已无法满足电视观众的个性化需求,那种板若面孔、居高临下的播音已让电视观众啧有微词。媒体间的激烈竞争,迫使电视新闻工作者不得不思考:“观众喜欢什么样的新闻节目?观众欢迎什么样的主持人?”于是,变严肃庄重的“播”为亲切随和的“说”,变说教为闲聊——“说新闻”也就应运而生。 由于“说新闻”的快速发展,使电视新闻制作进入了一个多元化发展的时代,主持人演播方式开始了个性化、平民化的认同。大量口语、甚至方言的应用,拉近了观众与主持人、与电视节目之间的距离,一些风趣幽默、个性鲜明的主持人,相比“正规”的播音员,更容易受到观众的喜爱。观众把他们当做可信赖、最亲近的朋友,有心里话愿意向他们倾述,他们在节目制作中也越来越发挥着重要的作用,由过去被动的念稿播音变为主动创作和个性发挥。可以说,“说新闻”才使主持人地位的真正确立了起来,有人甚至戏称,“说新闻”使荧屏中主持人实现了由神到人的转变。这也使主持人逐渐成为一个栏目的品牌和核心,这为电视节目栏目发展、品牌化经营提供了最有力的保证。“说新闻”节目也为记者的创作提供了更加宽阔的空间,选题的宽泛性,同期声、背景音乐、各种镜头的灵活应用,使记者的创作进入了一个更加宽松、更加自由的领域,这非常有利于电视新闻圮者综合能力、综合素质的提高。 由于“说新闻”的出现也使电视新闻节目更加丰富多彩,过去时政新闻一统天下的新闻节目,如今增加了发生在老百姓身边的凡人小事、奇闻趣事,普通群众的“上镜率”越来越高,观众参与节目的热情也越来越高,新闻线索不断,栏目的社会影响力也不断提升,电视新闻也逐步摆脱了“报纸+广播+画面”的模式,自身的电视特色得到充分的张扬。“说新闻”的出现,还有利于电视新闻社会功能的不断完善。
二、因为我国电视特有的相互克隆现象使“说新闻”几乎一夜之间遍地开花,几大卫视开始“说”后,各地方台的新闻主持人也相继跟进。很多同类节目没有做好相应的准备,只是演播方式上的简单模仿,干瘪的内容硬要披上调侃饶舌的新衣,仿佛蹩脚的相声演员,观众不乐非要惹人乐,大有“画虎不成反类犬”之嫌。其主要表现为:(1)新瓶装陈酒。节目还是原来的节目,模式还是原来的模式,新闻视角还是原来的视角,只是主持人风格的硬性改动,机械地为“说”而“说新闻”。这样既破坏了原有节目的风格,又使新的节目不伦不类,让人看上去啼笑皆非。(2)指导思想模糊,节目定位混乱。应该说,现在“播新闻”还是占主导地位,很多节目适于“播”而不在“说”。“说新闻”应有特定的栏目,以保证节目风格的完整与统一,而不少电视媒体为了赶“说新闻”的时髦,把“说新闻”硬性加在传统新闻栏目中,随意编排,一会儿是严肃的时政新闻,一会儿又是嬉笑怒骂的社会新闻,使整档节目像个杂乱、松散的拼盘。更有的节目选题庸俗不堪,单纯猎奇,事实报道不够全面,甚至出现假新闻。(3)主持人选择不当。主持人与栏目之间很难说谁依靠谁,总体上说,栏目既要有目的的选择主持人,又要为主持人量身定做相应的节目,最终目的是保证主持风格与栏目风格的完美统一。而在“说新闻”成为一种时尚的今天,不少播音员也丢下多年积累的经验和业务优势,非要“说”一把新闻,结果成了东施效颦,既影响了自己在观众中的形象,又影响了栏目的形象。 三、“聊新闻”相对于“说新闻”而言更向生活化、平民化迈进了一步。主持人已不再是自顾自言,而是和观众面对面的聊天,仿佛优秀的戏剧演员,在舞台上一亮相就使全场观众以为在和自己单独沟通。因此,“聊新闻”对主持人的要求是更好地与观众沟通,使每个电视机前的观众都变为自己的特邀嘉宾。以央视新闻频道的《社会纪录》为例,主持人阿丘操着不太规范的语言,完全市民化的行体动作,嬉笑怒骂,挥酒自如,看似东拉西扯,实际形散神聚,这种演播方式,我们姑且称之为“聊新闻”,聊者,茶余饭后闲聊天之意。“聊新闻”无疑使电视传播迈向一个更为广泛的天地。 首先,主持人的“聊”突破了电视自身缺憾对节目的束缚。电视最大的特色就是“有影”,而对于一些稍纵即逝的新闻事件,电视新闻往往因为没能拍下画面而无能为力。“聊新闻”的出现正可以弥补这一缺憾,主持人可以说出记者的所见所闻,可以借助平面媒体做报刊摘要。可以说,“说新闻”主要表现在演播方式上的突破,而“聊新闻”更多的是在新闻内容上的突破。 其次,“聊新闻”更是对传统祈闻观念的突破。“聊新闻”是在聊天,除了新闻事实,也有思想的火花、自由的想像,主持人仿佛一名多彩多艺的演员,有噱头,抖包袱。如北京电视台《第七日》中,主持人元元说到:“北京到处都有麦当劳,人家的标志是M,有人受到启发,也开了家快餐店,标志竟是W,把那个M倒了过来,我们的同事就在闲聊,看那个M还能折几个个,可都不适于快餐店。E,人家还以为你是卖电脑的;反E,人家肯定会拿你当作眼镜店,因为视力表上都是那种符号。”这种开胃酒似的闲聊你能说它是新闻还是访谈类节目? “聊新闻”是对电视传播理念的改变。从“播新闻”到“说新闻”,再到“聊新闻”,我们可以看到:电视新闻越来越贴近群众、贴近生活、贴近实际,越来越走向平民化的道路。在不断强调新闻要群众化、生活化、平民化的同时,我们是否忽视了作为播音主持人最基本的条件素质。 播音是通过有声语言传递信息的一门艺术,素质对播音主持人来说是尤为重要的。一部思想内容深刻文采飞扬并经过反复推敲的作品,会因为没有选择到合适的播音员使播出效果逊色。相反,一部相对平庸的作品往往会因为播音员对稿件内容恰当到位的处理和表达而增色。在全球化、数字化的环境下,更高层次的广播电视新形态已经出现,因此,培养高素质的广播电视从业人员,尤其是更高层次的广播电视新闻播音主持人才将是促使广播电视事业健康有序发展和提高自身竞争力的一大任务。一名好的播音员主持人,应具备以下几个方面基本素质。
一、思想道德素质 播音员、主持人要向受众传播新闻,说明事理,传播知识。在荧屏和话筒前面,他们是电视台、广播电台的代表。台长们走不到荧屏前面来,也不出来对着话筒跟全国人民说话。大量幕后工作者的劳动成果,要通过他们最后创造性的劳动得到体现。采编工作、技术工作、组织工作、导播工作等等好不好,最后都体现在播音员和主持人的工作之中,因此播音员、主持人必须要有良好的思想道德素质。思想道德素质至少包括以下几个方面的内容。首先,政治上要坚定。广播电视是党、政府和人民的喉舌,是思想文化的重要阵地。作为播音员、主持人来说,必须要在政治上坚定,自觉地以中国特色社会主义理论体系为指导,要与党中央保持高度一致。其次,要有崇高的理想信念。播音员、主持人面对亿万群众,要通过创造性的劳动,去教育和影响人民群众。作为播音员、主持人自身来说,必须有崇高的理想信念。要热爱我们的祖国,热爱我们的社会主义制度,要对我们党的领导,对党的方针政策,对我们的改革开放,对我们的现代化建设,要有坚定的信念,充满信心。自己有崇高的信念,才能够影响广大受众。再次,要有良好的道德修养。如何为人,如何处事,一言一行都要体现出良好的修养。为人要正,为文要正,为事要正。为人要正:如果播音员、主持人在荧屏上挺像一回事儿的,结果一下了荧屏,在社会上做一些与你的形象、身份很不相称的事,甚至做出些荒唐的事情来,或者做出不符合道德规范的事来,那你在人民群众中的形象就要大受影响。为文要正:你写的东西,你的作品要正派、正直,不能搞斜的歪的。为事要正:你要处理很多事情,同样要公道、公正。所以,对播音员来说,这一条很重要,这是德的要求。
二、扎实的播音品质 要想当好节目主持人,拥有更多的听(观)众,必须要讲好普通话,正确掌握语音的声、韵、调,做到发音准确清楚。不论是听众、还是观众,人们终究还是喜欢听悦耳动听的声音。这就要求我们的节目主持人先要有较好的声音天赋。主持人的声音虽然不要求向传统的播音员那样吐字必须清晰、音质必须优美、声音必须富于活力和感染力。播音是个难度很大的“技术活”,要想达到一定的播音水平,仅靠天赋是不行的,还必须有相应的播音理论和技巧,也就是要求我们的节目主持人要掌握一些基本的播音理论和技巧,加强这方面的训练。如人体发声器官的构造,发声原理,运气吐字的方法,情、声、气综合处理的技巧,话筒镜头前的感觉,“停连”“、重音”“、语气”、“节奏”的把握等等。如果能按这个要求去训练自己,我们节目主持人才能准确、优美、流畅、自然地表达自己的思想感情,才能使自己的播音进入一种声情并茂、训练有素的境界,才能悦人耳,动人情,才能使整个节目“锦上添花”。播音不仅是难度很大的“技术活”,也是一项“操作性”、很强的工作。丰富的经验对于提高播音质量有着很重要的作用。对于节目主持人来说,要想提高自己的播音水平、理论素养、技巧训练,相应的实践经验是绝对不能忽视的。我们的老一代播音员都是在话筒前工作了几十年,才为我们积累了丰富的播音经验。尽管我们不必要求节目主持人个个都成为“播音大腕”,但是要想当好节目主持人,在播音时发挥运用自如,相应的播音经验是不可缺少的。
三、扎实的文化功底与文学素养 实际工作中,往往有部分播音员认为,作播音工作不同于记者,编辑要写稿,只要相貌端庄,声音条件好,即使文化功底与文学修养差些,一样可以完成播音任务。产生这种错误看法的原因,缘于对播音工作的实质了解不够深入。从这几年从事播音工作的体会来看,我个人的感觉是,电视广播是一个让人给予付出,尤以脑力付出为突出的综合艺术载体,没有扎实的文化功底与文学素养,时时会有一种被淘空的感觉。事实上,文化功底的深浅,是决