研究生手册——台湾清华大学彭明辉教授教授给的建议
研究生导师提的建议
研究生导师提的建议
作为一名研究生导师，我希望能给予大家一些宝贵的建议，以帮助你们更好地完成研究生阶段的学业。
首先，我建议大家要认真选择导师。
选择一个合适的导师对于研究生来说非常重要，他们将会对你的研究方向、学习计划、毕业要求等方面进行指导。
因此，你需要选择一个能够提供足够帮助和支持的导师。
其次，我建议大家要定期与导师进行交流。
在研究生阶段，导师将会是你最主要的指导者和支持者，因此及时与导师交流是非常重要的。
你需要向导师汇报你的研究进展、遇到的问题和困难，寻求导师的帮助和建议。
另外，我建议大家要注重实践能力的培养。
研究生阶段不仅仅是理论学习，还需要注重实践能力的培养。
你需要积极参加实验室、项目、社会实践等活动，提高自己的实践能力和综合素质。
最后，我建议大家要注重职业规划。
研究生阶段是你进入职场的关键时期，因此需要注重职业规划。
你需要了解自己的职业兴趣和能力，明确自己的职业目标，并制定相应的职业规划和发展计划。
总之，研究生阶段是你人生中非常重要的一个阶段，希望大家能够认真对待，努力学习，实现自己的人生目标。
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研究生专业素养培养建议
研究生专业素养培养建议研究生教育是培养高级专门人才的重要阶段，为了提升研究生的专业素养，以下是一些建议。
一、培养广泛的学术视野作为研究生，应当拓宽学术视野，了解相关学科的最新进展和前沿知识。
可以参加学术讲座、研讨会和学术交流活动，与其他学院或研究机构的教师和研究生进行交流与合作。
还可以积极参与学术期刊的审稿工作，提高对学术论文的理解和分析能力。
二、注重专业知识的深度和广度研究生应注重专业知识的学习与积累。
除了学习课程内容，还可以通过读书、查阅文献、听讲座等途径了解更多领域的知识。
可以选择参与导师的科研项目，获得实践锻炼，并且提高解决问题的能力。
三、主动参与科研活动研究生应主动参与科研活动，例如科研项目的申报、课题研究与小论文的撰写等。
可以通过参与团队研究或者个人研究来提高科研能力和独立思考能力。
还可以通过申请国内外的学术交流项目，扩展学术视野，增加科研合作的机会。
四、培养创新思维和实践能力研究生不仅要掌握专业知识，还需要培养创新思维和实践能力。
可以参与学术竞赛和创新创业项目，锻炼解决实际问题的能力，培养创新意识。
可以利用校内外资源，开展实践活动，获得实际操作的机会，提高实践能力和动手能力。
五、加强团队合作能力研究生阶段，团队合作能力的培养至关重要。
可以参与团队科研项目，学习团队协作的方法和技巧。
可以担任团队的一员，参与项目的策划与实施，培养与他人合作的能力，提高团队协作效率。
六、提升学术写作和口头表达能力研究生应提升学术写作和口头表达能力，这对于未来学术研究和职业发展至关重要。
可以多参加学术报告、论坛和研讨会，积极展示自己的研究成果和思想。
可以参与学术论文的撰写和发表，不断提升学术写作水平。
七、注重人文素养的培养研究生应注重培养人文素养，拓宽自己的人文知识面。
可以阅读文学作品、哲学著作和社会科学书籍，培养综合素质。
可以参加学术讲座和文化活动，提高对社会与人文问题的关注和理解。
总结：通过上述的建议，研究生可以提升自身的专业素养，并为未来的学术研究和职业发展打下基础。
清华学霸给学弟学妹的9条忠告和50条建议
清华学霸给学弟学妹的9条忠告和50条建议五十条建议1、有的时候你会感到很绝望，但不放弃是攻克困难的最好方法！2、千万不要心存侥幸的心理，想着自己的强项一定能弥补弱项，高考时什么情况都能发生，你的弱项会使你未战先败！3、不要看不起老师的一些复习方法，紧跟老师的复习计划去学习是最好的复习方法！4、坚信你的对手也一样会感到很疲惫。
5、不管作业有多少，都要按时完成，而且都要有质量的完成。
切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷有用的多。
6、上了高三，同学之间有私心是很正常的，老师才是那个有问必答，毫无保留的人。
7、不管你的老师如何，学着喜欢他，这样有助于你对他所教的科目的学习。
8、不要以为到高三下学期学习还来得及，下学期几乎就是模拟考的天下。
9、就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。
10、一模的确重要，但千万不要再一模后松了一口气，高考之前什么都有可能发生。
11、注意保持身体健康，身体才是革命的本钱！12、不要熬夜太晚，上课45分钟利用好，绝对有事半功倍的效果！13、不要谈恋爱，尤其是女生，这一年过去了就不会再回来，而恋爱什么时候都能谈，男生事业有成不怕没有老婆。
14、对于语文英语的一些非笔头作业，不要因为作业多而不做，否则你一定会后悔，语文复习有一个必要环节就是记字音字形和成语的意思。
15、英语基础薄弱的同学，一定要把必考单词读过三遍以上，多背短文。
16、数学离不开做题，一定要勤动笔。
17、着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦之中。
18、永远清楚，不是只有你一个人在努力。
19、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就白活了。
20、其实卷子如果都一个样我也有可能复旦清华北大。
21、拼一个春夏秋冬，搏高考无怨无悔。
22、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜！23、2018年的6月，我誓将高考踩在脚下！24、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
高校研究生教育国际化的对策与建议
高校研究生教育国际化的对策与建议近年来，随着全球经济和文化的快速发展，高校研究生教育的国际化已经成为一种趋势。
高校不仅需在教育理念、课程体系等方面进行改革，更需要在招生、留学生管理、师资队伍建设等诸多方面采取相应的对策和措施，以适应国际化的发展趋势。
以下是一些对策和建议。
一、招收留学生，加强国际交流招收留学生是实现高校研究生教育国际化的重要途径。
高校可以加强与海外高校的联系，拓宽留学生招生渠道，培养国际化人才。
同时，也应该加强与留学生之间的交流和互动，为留学生提供适应生活和学习的支持和帮助。
二、改革课程体系，提高教学质量高校研究生教育需要在教育内容、教育方法、教学手段等方面进行改革，促进国际化课程的研发和推广。
同时，高校也应该加强研究生课程的质量管理，结合国际教育标准和培养目标，制定相关的评估标准和方法，提高教学质量。
三、提升师资队伍水平高校研究生教育国际化需要具备拥有国际视野、扎实的学科知识和教学经验的师资队伍。
高校可以加强对教师的培训和交流，吸引海外知名专家来校讲学，建立国际化教师团队，提高师资队伍的国际化水平。
四、加强研究生培养质量管理高校需要建立健全的研究生培养体系，制定相应的管理制度和标准，全面而系统地对研究生进行指导和管理，提高研究生的能力和素质。
同时，高校也应该加强与用人单位之间的联系，了解用人单位的需求，调整研究生培养方向和目标，为用人单位提供合格的人才。
总之，高校研究生教育国际化是一个长期而复杂的过程，需要各方的共同努力和支持。
高校需要从战略和思想上重视国际化，从招生、教学、管理等多个层面开展工作，以提高国际化水平、培养国际化人才为目标，不断推动研究生教育向国际化方向发展。
清华研究生院副院长赠你“读研秘籍”
清华研究生院副院长赠你“读研秘籍”听过邱勇校长教我们“做不畏艰辛的创新者”，追过施一公院士这位“风一样的男子”，在过去忙碌的这一周里，许多人由内到外完成了从本科生到研究生的转变。
不少人跃跃欲试，正期待着昂首阔步冲进真理的殿堂，创造出又一个学术研究的新辉煌。
在此，恭喜各位终于踏上了一条充满艰辛的学术“取经路”，用当年图书馆的扫地阿姨的话说就是，“小盆友，你还是太年轻!想当年钱钟书横扫图书馆的时候，我就那么远远地看着”。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，路漫漫其修远兮，大家好好上下求索吧!但是，光靠大家自己上下求索，图书馆的扫地阿姨又要笑了，“小盆友，你还是太年轻!你难道不知道清华有‘读研秘籍’这种东西吗?”咦!读研秘籍?真有这种东西存在吗?就这个话题，“清华研读间”记者日前对清华研究生院副院长张伟老师进行了一次专访，请他就研究生培养的一些问题以及“读研秘籍”进行深入解读。
第一招：想毕业，抓学业没人能在清华大学混到文凭，每一个最终从清华顺利毕业的研究生都必须经历一套完整的培养流程，完成相应的环节。
当然，这是对研究生最基本的一些要求，只有符合这些条件，才能顺利毕业哦!第一招第一式：三个基本环节张伟老师告诉我们，“我校研究生在层次上有博士生和硕士生，在类别上有学术型和专业型。
它们的培养环节有较大差异，但基本上主要包括课程学习，科研训练或实践，以及论文研究三个基本环节”。
对课程学习，科研训练或者实践以及论文研究这三个基本环节，张伟老师进一步解释说，在课程学习环节，研究生需要根据各自的培养计划，在导师或者教务人员指导下，选修一定学分的学位课和其他选修课。
另外也请同学们注意体会研究生课程与本科生课程的区别。
在科研训练或实践环节，学术类研究生往往需要在导师的实验室从事一定工作量的科研训练，参与导师或实验室的科研课题，培养基本的研究素养;而专业类研究生往往需要参与一些实践教学环节，在实践中实现课堂无法达成的学习目标。
研究生学习效果提升策略
研究生学习效果提升策略研究生阶段是学习深造的关键时期，如何提高学习效果是每位研究生都关心的问题。
本文将介绍一些有效的研究生学习效果提升策略，帮助研究生们更好地进行学习。
一、合理规划时间研究生的学习任务通常较为繁重，因此，合理规划时间是非常重要的。
首先，可以利用早晨这段时间高效学习，早晨的精力相对较好，可以进行重要的理论学习。
其次，在规划时间时，合理分配每天的学习时间，避免出现学习任务堆积。
最后，合理安排休息时间，休息是保持学习效率的重要组成部分，研究生们可以每隔一段时间进行短暂的休息，以舒缓压力，让思维得到放松。
二、建立良好的学习环境研究生个人的学习环境对学习效果有着重要的影响。
首先，要选择一个相对安静、整洁的学习场所，远离噪音和干扰。
其次，学习桌面的整理也是至关重要的，要保持桌面的整洁，以减少不必要的干扰。
此外，适当的装饰学习环境，例如摆放一些鲜花或绿植，使整个学习环境更加舒适宜人。
三、制定学习计划制定学习计划是提高研究生学习效果的关键。
通过制定明确的学习目标和计划，可以帮助研究生更有针对性地进行学习。
在制定学习计划时，要将学习内容进行分类和排序，确保各个学习任务有序进行。
同时，要合理安排学习时间，留出足够时间进行复习和巩固。
四、养成良好的学习习惯良好的学习习惯对于提升学习效果至关重要。
首先，要保持专注，避免分心。
可以通过关闭手机、平板电脑等外界干扰，集中注意力进行学习。
其次，要重视笔记的整理和总结，及时记录学习要点和重要信息，有助于理解和记忆。
此外，还要培养自主学习的能力，主动查找资料，进行独立思考，提升学习的深度和广度。
五、合理利用资源在研究生学习过程中，充分利用各种学习资源也是非常重要的。
可以利用图书馆的资源，阅读相关专业书籍和期刊论文，培养对于学术研究的深入了解。
此外，还可以参加学术讲座、学术交流会等活动，拓展学术视野，与他人分享学术经验。
另外，可以与导师和同学保持良好的沟通和互动，共同解决学习中的问题，相互促进学术进步。
给研究生的几点建议
大学环境的塑造，每位学生都有着自己的生活习惯。
但当我们走进硕士研究生阶段时，我们应该试着适应该阶段的生活。
当然，与我们接触最多的就是导师与身边的同学。
那么我们该如何与他们更好地相处呢？在讨论如何和导师相处之前，让我们先来看看导师喜欢什么样的学生。
有这样的说法：“最低要求，听话就行；如果不听话，有本事就好；假如没本事又不听话，对自己负责也行；最怕就是没本事不听话又自以为是的学生”。
个人觉得导师大都喜欢乐观向上、积极主动、勤谨用功、有一定悟性（交流无障碍）的学生。
三年的硕士研究生时光如白驹过隙，但收获颇丰。
感谢在安大遇到的每一个人，是你们让我不断地进步、不断地强大...那么我就在此简述下硕士研究生阶段的生活。
1、顺利完成研究生课程。
作为学生，学习基础理论、挣得学分是入门级的基本功，一般都安排在研一。
所以，按要求的学分选课，通过日常考核加最终考试是必须的。
2、积极主动。
导师肯定是希望他的学生对自己所做的工作表现出能动性和责任感。
硕士研究生期间，学生的时间是属于导师的，尽量积极主动地帮导师做些事情，会得到锻炼和赞赏的。
组里的同学很多，不可能做到任务均分的，不要比较。
导师找你做事也是对你的信任，不管多大的事情，相信都是一次锻炼的机会，不积跬步无以至千里！还有老师安排的任务，无论顺利完成or遇到困难，都应该及时地给予反馈，不要什么事情都等导师提醒你，老师们的事情太多了，及时地反馈可以让老师知道任务的进展情况，以便安排接下来的事情以及想办法解决遇到的困难。
在科研过程中要大量阅读文献，了解研究方向的最新动态，填补你和导师之间在对科学问题上认识的差距，甚至做到在你的研究领域上你比你的导师了解的更多。
主动地思考，按照导师的基本要求，提出自己的初步方案（包括选课、选题、开题、进展、写论文等等）。
方案最好不止一个，得到导师的意见以后，做出选择。
记住，及时反馈+认真负责。
大部分的导师都很忙。
一旦导师给你发邮件or短信，马上就回复，千万别拖延。
致研究生新生起步高校科研生涯的几点建议
致研究生新生起步高校科研生涯的几点建议
第一，了解导师的研究方向和要求。
在选择导师时，不仅要考虑导师的学术水平和声誉，还要考虑他的研究兴趣和要求是否与自己的兴趣和实力相符。
如果你已经选择了导师，就要尽早了解他的研究方向、重点和要求，并和他达成共识。
只有对导师的要求有充分了解，才能更好地规划自己的研究计划，并在导师的指导下取得更好的研究成果。
第二，尽早开始科研工作。
在研究生阶段，科研工作是你的重点任务。
因此，要尽早
开始科研工作，并在导师的指导下制定科研计划、把握科研进展和掌握科研技能。
只有在
实践中不断摸索和学习，在实践中逐渐积累经验和能力，才能成为一名合格的科研人员。
第三，注重科研积累和分享。
在科研中，积累是非常重要的。
不仅要积累各种学术文献、数据和经验，还要积累好的科研习惯和态度。
同时，要注重科研分享，主动参加学术
会议、交流活动等，不仅可以了解最新的科研动态，还可以结交同行业的朋友，是一个展
示你的研究成果和经验的重要场所。
第四，勤奋进取，不断学习。
作为研究生，你要具备勤奋进取的精神，不断提升自己
的学术水平和研究能力，保持对知识领域的高度敏感性并不断学习新知识，需要你自律、
自我驱动并立足于研究的前沿。
最后，希望你在科研的道路上能够勇往直前，感受科研的乐趣。
无论遇到何种困难与
挑战，都要保持乐观积极的态度，不放弃对科研事业的追求。
相信你一定会成为一名优秀
的科研人员，在科研领域取得骄人的成绩！。
致研究生新生起步高校科研生涯的几点建议
致研究生新生起步高校科研生涯的几点建议1. 制定明确的学术目标无论是研究生生涯还是未来的学术生涯，都需要有明确的目标和规划。
在进入研究生院之前，你需要对自己的学术兴趣进行深入的思考和研究，确定自己未来想要从事的领域和方向。
在制定学术目标的也要考虑到自己的兴趣和能力，找到一个最适合自己的方向，并为之努力奋斗。
2. 寻找优秀的导师在研究生院阶段，导师的选择将对你的科研生涯产生重大影响。
优秀的导师不仅能够给予你学术上的指导和支持，还可以为你提供更多的学术机会和资源。
在选择导师时，要尽量选择一位在你所研究领域具有丰富经验和研究成果的导师，并与之建立良好的合作关系，从中受益。
3. 注重学术积累和实践科研生涯需要不断的学术积累和实践。
在研究生期间，要注重阅读文献、参与学术讨论和研讨会等学术活动，积极参与科研项目的研究和实践，提升自己的科研能力和水平。
要勇于尝试各种学术挑战，不断完善自己的学术理论和实践技能，为未来的学术生涯打下扎实的基础。
4. 发展学术交流和合作在科研领域，学术交流和合作是非常重要的。
在研究生院阶段，你需要积极参与学术交流活动，结识更多的同行学者和导师，建立良好的学术合作关系。
通过学术交流和合作，你可以获取更多的学术资源和支持，开拓科研视野，提高自己的学术影响力和竞争力。
5. 培养创新意识和解决问题的能力科研生涯需要创新意识和解决问题的能力。
在研究生院阶段，你需要培养自己的创新意识，积极探索未知领域，勇于挑战学术难题，不断创新和突破。
要注重培养自己的问题解决能力，学会运用科学方法和技术手段解决实际问题，提升自己的学术研究能力和水平。
作为研究生新生，你需要立足当前，着眼未来，明确学术目标，寻找优秀导师，注重学术积累和实践，发展学术交流和合作，培养创新意识和解决问题的能力，努力打下坚实的科研基础，为未来的学术生涯做好充分的准备。
希望你能够在科研生涯中取得优异的成绩，实现自己的学术梦想。
研究生学习方法与技巧分享
研究生学习方法与技巧分享研究生生活对于大多数人来说是一个转折点，是对自身能力与素质的进一步提升与挑战。
在如何高效学习上，我们需要掌握一些学习方法与技巧，帮助我们更好地适应研究生的学习生活。
本文将为大家分享一些研究生学习方法与技巧，希望能对广大研究生同学提供帮助。
一、制定合理的学习计划制定学习计划是高效学习的第一步。
在研究生的学习生活中，经常面临课程众多、任务繁重的情况，如果没有良好的学习计划，很容易陷入迷茫与压力之中。
因此，制定合理的学习计划非常重要。
我们可以根据自己的时间安排以及学习任务的优先级，合理安排每天的学习时间和内容，并坚持执行。
这样不仅可以提高学习效率，还能避免拖延症的出现。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于学习的持续性与稳定性有着重要的影响。
首先，要保持规律的作息时间，合理安排睡眠时间，保持身体的良好状态。
其次，要有规律的学习时间，养成定时、定量的学习习惯。
在学习中，可以采用番茄钟工作法，即将学习时间按照25分钟的时间段进行划分，每个时间段结束后休息5分钟，保持学习的高效与集中。
此外，合理分配时间进行复习与总结也是培养良好学习习惯的重要环节。
三、善于利用学习资源研究生阶段，学习资源十分丰富，我们要善于利用它们来提高学习效果。
首先，要积极参加学术讲座、学术会议等活动，提升自己的学术素养与视野。
其次，要善于利用图书馆、网络等资源进行查找与阅读相关论文与资料。
此外，还可以积极参与学术讨论与团队合作，与他人分享学习心得与经验，相互促进。
四、科学安排论文写作时间研究生阶段，论文写作是一个必不可少的环节。
为了高效完成论文写作任务，我们需要科学安排写作时间。
首先，要做好论文写作计划，明确每个阶段的时间节点，合理分配时间进行文献综述、论文框架搭建、实验数据收集与分析、论文初稿与修改等工作。
其次，要养成写作的习惯，每天保持一定的写作时间，积累论文写作经验，增强写作能力。
五、与导师保持良好的沟通与互动研究生的学习生活中，导师起着重要的指导与引领作用。
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研究生手册—— 台湾清华大学彭明辉教授教授给的建议
1、研究生期间要学什么？ 我认为研究生期间学生应该学三件事情： 1）建立合理的知识结构：尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面过去和现在。 2）掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤。 3）学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路与他人沟通的有效结构，不可不尊重。 如果能够按照这三条要求自己，毕业后做不做本专业，并不重要，因为你的研究素质已经建立了，做什么事情都没有问题了。
2、修行，修行， 不修如何行？ 学生找工作，挫折很大，并不是没有单位要，而是自视很高，却拿不出漂亮的履历，说不出我做过什么，也没有证据我做得有多好，无法让只有一面印象的用人单位认为你是难得的人才。学校的标签只是一个台阶，再往上需要的是你修行的纪录，到了单位之后，你的成长之路将是你修行的回报。 修行，修行，是需要修的，要花时间，要花精力，更要用心去体会，不仅是知识，更是做事的方法和态度。研究生期间是很难得的有那么多可以自由处理的时间，应该尽量多地挖掘自身的潜力，为未来奠定基础，否则工作后、有家庭后，人就会有了很多牵绊，修的机会就有限了。 3、如何发现适合自己的研究领域（草坪故事） 有一个草坪铺路的故事，可以用来回答这个问题。保护草坪是很难的，因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。有一次一个设计师承接了一个项目，交付使用后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪，没有路，任人去踩，几个月后，草坪上就分明出现了几条道：有粗有细，然后他就此基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。 具体到选择适合自己的研究领域也是这样。在开始的时候，你可以没有明确的目标，只要张开你的所有触角，去看，去读，去感受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。 学会倾听心音，让心来告诉你如何走，就不会被别人的价值观流行的热点牵着跑。
4、如何进入一个研究领域 进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材，比如协作学习，可以看Robert E. Slavin Cooperative Learning，当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够很好地把握了。这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则，你会感到：看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾。有此认识还算幸运，有的人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。 5、如何发现一个研究课题 如果你现在是研一的学生，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读： 1、浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题。 2、翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么。 根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就形成了你的论文选题了工作之后，也是这样，你做了很多事情，但是从什么角度来阐述，也可以通过这些热点话题，找到阐述你的认识和实践的新鲜角度。这并不是附庸风雅，而是要求你换个角度重新认识你的工作的价值，训练自己具备从平淡中看出不平凡的眼力，这样你才会不断有兴趣激励自己做些事情。 各学会网站在资源推荐中教育技术问答中有这个给出的是各国各地区远程教育协会网站：Asian Association of Open Universities（AAOU）（http：//www.ouhk.edu.hk/~AAOUNet/） Canadian Association for Distance Education（http：//www.cade-aced.ca/） Distance Education Association of New Zealand（http：//www.deanz.org.nz/） European Association for Distance Learning（http：//www.eadl.org/） British Learning Association（http：//www.baol.co.uk/） 6、如何选导师 在选导师的时候，个人都有自己的追求和目的就我从做学生以及现在做导师的角度，感觉有两点非常重要：1）那个研究课题你真的有兴趣，并且你知道你要研究什么；2）你和导师的性格能够合拍。 对于第一条，也就是说你应该先发现你的兴趣，再看哪个老师对你指导最合适。兴趣有两个来源：或者广泛地涉猎各种信息，从中发现兴趣（广度搜索：确定领域），或者参加一个或多个项目，根据不断出现的问题确定研究兴趣（深度搜索：确定问题）。总之，多做事情，多看书，确定论文选题并不难。 对于第二条，主要影响做论文时候的愉快程度。人和人并不都能默契的，即使相互欣赏，也未必能够一起共事。所以，找到你能够忍受并能够接受对你批评指导的老师，对你顺畅地完成论文，会有很大的帮助。如果你处处感到老师对你不满，即使你自认为很不错，或者认为老师根本不懂你做的是什么，当你有这种感觉的时候，最好换个导师：你应该选择能够接受和欣赏你的人做导师。为了避免开始的选择错误，你应该在选择导师之前，多参加几位老师的项目，从中体会各位老师的管理风格，认识自己的兴趣，不要一味地看导师的名气，尽管名气大的老师可能项目多些，也许会更容易找到你的兴趣。
7、学生论文研究和导师的角色作用 我尝试过三种指导方式： （1）让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导 。 优点：学生可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向。 缺点：大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选择方向的过程异常痛苦。学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也要看相关的文献，如果学生多了，每个人都是一个领域，导师就很难给出专家级的指点，学生也有孤军奋战的寂寞。所以，除非学生有非常强烈的意愿，我将不采用此法安排论文了。 （2）学生做老师申请的项目 优点：项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同学一起攻关。 缺点：因为老师对项目的认识在短期内很难传给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。如果老师对项目干预很少，学生就需要自强自立，否则项目的质量和成果，对学生的培养可能都达不到预期。目前我还没有掌握这种方法的技巧，所有的非编程项目几乎都是自己亲历完成，无法借助他人之力，这是以后必须要改进的。 （3）老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦 优点：学生可以根据自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在此基础上发展。老师因为对该方向有兴趣，也许没有深入，也许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点给予建议。学生自由发挥后，往往有出人意表的结果，师生都会因此欣喜，这是我所发现的论文期间师生关系作为融洽的一种合作方式。 缺点：学生仍旧可能感到是在孤军奋战，缺乏交流对手。
8、如何得到导师的指导 研究生期间应该开始培养独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。除了几个重要的时间点老师会主动的找学生以外，其余时间都需要学生主动，与老师联系，导师是否真的成为你的导师，完全要看你自己的努力，同届的几个学生，可能会得到不同数量的指导，这并不是导师厚此薄彼，而是平时交流频度和质量决定的因此，我的建议是： 1）自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师也许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思，更多的时候是为你提供其它的数据来源和支持（人力物力）。 2）认真地完成老师交给你的，看似与你的论文并无关系的事情。老师往往根据对你的直觉认识，认为你合适做什么事情而分配给你一些工作，也许别人对你也是这个印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势，认真地有意识地发展这方面的知识和技能，会使你成为一个有特长的人。 3）和老师的接触有正式和非正式两类，正式的需要预约，真的是有事情要讨教。非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。 4）不要唯导师命是从，有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜力。所以多和导师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你所想要的机会，做你想做的事情。 5）记住，任何时候研究中遇到问题，都可以直接进入导师办公室，寻求帮助，即使你认为是你自己的问题。这样做的另外一个好处是，让老师知道你是因为有问题而进展停滞，而不是忙其它事情去。
9、如何得到老师对论文研究工作的指点？ 论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了，但是，论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。 我的建议是：采用原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个版本征求导师的意见。这样的好处是：导师可以较全面的了解你的想法，从而按照你的思路帮你拔高，相反，如果是零碎的部分去请教导师，导师往往会按照他如何做这个研究的角度给你提出建议和要求，因为两人的知识结构不同，会造成理解认识的误会，而影响论文研究的进展和流畅。
10、如何准备答辩？ 论文答辩主要是阐述论文研究做了什么，因此在答辩陈述的时候主要是说自己的工作。建议采用下面思路准备答辩报告： 1）要研究的问题和研究的必要性（一句话概括研究背景）。 2）对于这个问题，我所采取的研究思路，为什么要这么研究 。 3）我的研究结论，以及每个研究的支持论据（这时候也可以用到一些文献作为证据）。
总之，说清楚你的研究逻辑在阐述时，比较忌讳： 1）花很多时间从盘古开始说起。 2）过多交待大家都知道的现状。 3）好像教书一样，过分显示自己的饱学博览群书。