少先队工作制度
学校少先队管理制度(3篇)
第1篇一、总则为加强学校少先队组织建设，规范少先队工作，培养队员们的团队精神和集体荣誉感，提高队员们的综合素质，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校少先队大队部：负责学校少先队工作的整体规划、组织实施和监督指导。
2. 年级少先队大队：负责年级少先队工作的具体实施和协调。
3. 班级少先队委员会：负责班级少先队工作的具体实施和协调。
三、队员选拔与培养1. 入队条件：热爱祖国，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，积极参加少先队活动。
2. 入队程序：经班级少先队委员会推荐，大队部审批，符合入队条件的学生可以加入少先队。
3. 培养方式：（1）开展主题教育活动，培养队员们的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义道德观念。
（2）组织丰富多彩的课外活动，提高队员们的综合素质。
（3）开展志愿服务活动，培养队员们的社会责任感和奉献精神。
四、少先队活动1. 定期举行升旗仪式，培养队员们的国旗意识。
2. 开展“红领巾奖章”评选活动，鼓励队员们在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
3. 组织“少先队大队委”竞选活动，培养队员们的领导才能和组织能力。
4. 开展“红领巾志愿者”活动，组织队员参与社区服务、环保活动等。
5. 定期举办少先队大队活动，如少先队知识竞赛、文艺汇演等。
五、少先队辅导员职责1. 负责少先队工作的组织、实施和指导。
2. 组织辅导员培训，提高辅导员业务水平。
3. 定期检查、评估少先队工作，及时总结经验，改进工作。
4. 加强与家长、社区的联系，共同做好少先队工作。
六、少先队经费管理1. 少先队经费由学校统筹安排，用于少先队活动的开展。
2. 少先队经费的使用应严格按照预算执行，不得挪用、浪费。
3. 定期对少先队经费进行审计，确保经费使用的透明度。
七、奖励与惩罚1. 对在少先队工作中表现突出的队员和辅导员，给予表彰和奖励。
2. 对违反少先队纪律的队员，进行批评教育，情节严重的给予适当惩罚。
3. 对在工作中不认真负责、玩忽职守的辅导员，给予批评教育，直至调整工作岗位。
小学少先队组织工作制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强小学少先队组织建设，规范少先队工作，提高少先队活动的质量和水平，根据《中华人民共和国少先队法》和《中国少年先锋队章程》，结合我国小学教育实际，制定本制度。
第二条本制度适用于全国小学少先队组织的各项工作。
第三条小学少先队组织工作应遵循以下原则：1. 坚持党的领导，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；2. 坚持面向全体队员，尊重队员的主体地位，发挥队员的积极性和创造性；3. 坚持民主集中制，加强少先队组织的民主管理；4. 坚持理论与实践相结合，不断丰富少先队活动内容，提高少先队活动的实效性。
第二章组织机构第四条小学少先队组织由大队部、中队部和班队组成。
第五条大队部是学校少先队组织的最高领导机构，负责全校少先队工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
第六条中队部是学校少先队组织的基层领导机构，负责本中队少先队工作的组织实施和监督检查。
第七条班队是学校少先队组织的基础单位，负责本班少先队工作的组织实施和监督检查。
第八条各级少先队组织应设立相应的工作机构，明确工作职责，配备专兼职辅导员。
第九条辅导员是少先队工作的组织者和实施者，应具备以下条件：1. 热爱少先队事业，具有良好的政治素质和道德品质；2. 具备较强的组织协调能力和教育教学能力；3. 熟悉少先队工作，具备一定的少先队工作经验。
第三章工作职责第十条大队部工作职责：1. 制定全校少先队工作计划，并组织实施；2. 组织开展全校性少先队活动，丰富队员的课余生活；3. 加强少先队干部队伍建设，培养少先队骨干；4. 开展少先队宣传报道工作，提高少先队工作的社会影响力；5. 协调学校各部门，为少先队工作提供支持和保障。
第十一条中队部工作职责：1. 制定本中队少先队工作计划，并组织实施；2. 组织开展本中队少先队活动，丰富队员的课余生活；3. 加强中队干部队伍建设，培养少先队骨干；4. 开展中队宣传工作，提高中队工作的社会影响力；5. 协调本中队与学校、家庭、社会的关系，为少先队工作创造良好环境。
2024年秋季少先队工作制度
2024年秋季少先队工作制度
2024年秋季少先队工作制度的具体安排可能会有所变化，以下是一个可能的工作制度安排：
1. 周常工作时间：少先队工作从周一到周五，每天上午8点到下午5点，中午12点
到1点半为午休时间。
周六和周日是休息时间。
2. 周例会：每周安排一次例会，一般在周一或周五下午进行。
例会内容包括工作总结、计划安排、活动策划等。
3. 学校活动：少先队员将积极参与学校组织的各项活动，如校运会、文艺晚会等。
少
先队组织将协助学校开展这些活动，并组织少先队员积极参与。
4. 志愿活动：少先队将定期组织各类志愿者活动，少先队员要积极参与，并完成相应
的志愿服务时长。
志愿服务内容包括社区清理、环保宣传、慰问老人等。
5. 学习活动：少先队组织将安排学习活动，如主题讲座、科普知识普及等。
少先队员
要积极参与学习活动，提高综合素质和思想道德水平。
6. 班级活动：每个班级将组织定期的班会活动，少先队员要积极参与，并通过班级活
动增加团队合作能力和沟通能力。
7. 交流互动：少先队将组织各级交流互动活动，如联谊活动、夏令营等。
少先队员可
以通过这些活动结交新朋友，增加交流和合作的机会。
8. 荣誉表彰：根据表现和贡献，少先队将定期评选并颁发荣誉称号、奖励证书等。
鼓
励少先队员在各个方面努力进取，做出优秀表现。
以上是一个可能的2024年秋季少先队工作制度的安排，具体情况还需要根据实际情况来确定。
少先队工作制度
少先队工作制度少先队工作制度是指为了规范和组织少先队活动，促进少先队员全面发展，培养良好的品德和习惯，制定的一套具体的工作规范和制度。
下面将详细介绍少先队工作制度的内容。
一、组织架构少先队工作制度的组织架构主要包括少先队总队、少先队支队和少先队小队三个层级。
1. 少先队总队：负责全校少先队工作的领导和协调，制定总体工作计划和政策，并对少先队支队进行指导和监督。
2. 少先队支队：负责学校内各个年级的少先队工作，包括组织活动、培训导员、管理队员档案等。
3. 少先队小队：是少先队工作的基本单位，由一名队长和若干名队员组成。
小队的成员应该按照年级和性别进行划分。
二、队员管理1. 入队申请：学生在符合入队条件后，填写入队申请表，经过队长和家长的签字后，交给少先队支队审核。
2. 队员档案：每个队员都有一份个人档案，记录其基本信息、入队时间、活动记录、评价等内容。
档案应妥善保存，便于查阅和评估。
3. 队员评价：每学期末，对队员进行综合评价，包括品德、学习、组织纪律等方面。
评价结果将作为晋级和奖励的依据。
三、活动组织1. 活动计划：每学期初，少先队总队制定活动计划，包括主题、时间、地点等，少先队支队负责具体组织实施。
2. 活动形式：活动形式多样化，包括课堂教育、户外拓展、社会实践等。
活动内容应紧密结合少先队员的学习和成长需求。
3. 活动评估：每次活动结束后，进行活动评估，包括活动效果、组织安排、队员参与等方面。
评估结果将用于改进活动质量。
四、队员权益保障1. 个人隐私保护：少先队工作人员应严格保护队员的个人隐私，不得随意公开或泄露队员的个人信息。
2. 平等对待：不论性别、种族、宗教等因素，所有队员应平等对待，不得进行任何形式的歧视或排斥。
3. 安全保障：少先队活动中，应确保队员的人身安全，严禁任何形式的暴力行为或侵犯队员权益的行为。
五、导员培训1. 导员选拔：少先队支队负责选拔和培训导员，要求导员具备一定的教育和管理能力，能够有效指导队员的学习和成长。
学校少先队工作管理制度模版（三篇）
学校少先队工作管理制度模版一、前言为进一步加强学校少先队工作的组织与管理，优化师生关系，激发师生工作积极性，提升工作效率，特制定本《学校少先队工作管理制度》。
本制度旨在明确学校少先队工作的规范与流程，界定各级工作职责，强化组织协调，确保少先队工作的高效、有序运行。
二、组织机构2.1 学校少先队工作领导小组学校少先队工作领导小组是学校少先队工作的核心领导机构，负责全面组织、指导和监督少先队工作。
该小组由校长担任组长，成员包括工会主席、德育主任及队委会指导教师等，共同协作，推动少先队工作的发展。
2.2 学校少先队工作指导教师学校少先队工作指导教师是负责具体指挥、组织和指导学生少先队工作的专业人员。
由学校精心选拔的优秀教师担任，具备丰富的教育经验和良好的组织能力，以确保少先队工作的顺利开展。
三、工作职责3.1 学校少先队工作领导小组的职责定期组织召开少先队工作领导小组会议，深入研究和讨论工作重点和难点问题；制定并实施学校少先队工作计划，明确工作目标和任务，监督计划的执行情况；加强对学校各级少先队组织的指导和协调，促进交流与合作，共同提升工作水平；重视师资队伍建设，组织教师培训和交流活动，提高少先队教育的专业性和实效性；不断完善和优化学校少先队工作管理制度，确保工作机制的持续有效运行。
3.2 学校少先队工作指导教师的职责全面负责学校少先队工作的组织、协调与指导，推动少先队各项活动的顺利开展；制定详细的少先队工作计划，明确工作目标和任务，并有效监督计划的执行；注重学生团队合作精神的培养，丰富少先队活动内容，提升学生的综合素质；保持与班主任和家长的密切联系，加强家校合作，共同关注学生的成长与发展；积极参与学校组织的各种培训活动，不断提升自身的专业素养和教育教学能力。
四、工作流程4.1 学校少先队工作计划的制定学校少先队工作领导小组根据学校整体发展规划和教育要求，制定学年度的少先队工作计划；明确各项工作目标和任务的具体要求，落实责任人和工作时间节点；各级少先队组织依据学校计划，结合实际情况制定本级别的少先队工作计划。
学校少先队工作职责制度
一、总则为了加强学校少先队组织建设，规范少先队工作，提高少先队工作的科学化、规范化水平，根据《中华人民共和国少先队法》和《中国少年先锋队章程》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、工作目标1. 培养少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的道德品质。
2. 培养少先队员具有集体主义精神和良好的道德行为习惯。
3. 培养少先队员具有创新精神和实践能力。
4. 培养少先队员具有团结协作精神和良好的心理素质。
三、组织机构1. 学校少先队大队部：负责全校少先队工作的规划、组织、实施和总结。
2. 班级少先队中队：负责班级少先队工作的开展，执行学校少先队大队部的决定。
3. 班级少先队小队：负责小队内的少先队工作，执行中队和学校少先队大队部的决定。
四、工作职责1. 学校少先队大队部职责：（1）贯彻执行《中华人民共和国少先队法》和《中国少年先锋队章程》；（2）制定学校少先队工作计划，并组织实施；（3）组织开展丰富多彩的少先队活动，提高少先队员的综合素质；（4）加强少先队组织建设，培养少先队干部，选拔优秀少先队员；（5）加强与学校各部门的沟通与协作，共同推进学校少先队工作。
2. 班级少先队中队职责：（1）贯彻执行学校少先队大队部的决定，组织开展中队活动；（2）加强对班级少先队员的教育和管理，培养良好的道德行为习惯；（3）组织开展班级少先队主题活动，丰富少先队员的课余生活；（4）关心少先队员的成长，及时发现和解决队员在学习、生活中遇到的问题。
3. 班级少先队小队职责：（1）贯彻执行中队和学校少先队大队部的决定，组织开展小队活动；（2）培养小队成员的团队精神和集体荣誉感；（3）开展互助活动，关心队员的学习和生活；（4）积极参与学校组织的各项活动，展示小队风采。
五、工作要求1. 严格执行本制度，确保少先队工作的规范化和科学化。
2. 注重少先队工作的创新，丰富活动形式，提高活动质量。
3. 加强少先队干部队伍建设，提高少先队干部的工作能力和水平。
少先队工作制度
少先队工作制度少先队工作制度是指为适应少先队员的成长特点和需要，规范和指导少先队组织的工作，明确各级组织的职责和任务，建立起一套科学、规范的工作制度。
下面将详细介绍少先队工作制度的相关内容。
一、组织机构设置少先队工作制度中，应明确各级组织的设置和职责。
普通来说，少先队工作由少先队总支、少先队支部和少先队辅导员共同负责。
少先队总支负责对少先队支部的指导和管理，少先队支部负责具体的少先队活动组织和开展，少先队辅导员负责指导和教育少先队员。
二、少先队工作计划少先队工作制度中，应规定每一个学期或者每年的工作计划。
工作计划应包括少先队活动的主题、时间、地点、参预人员、活动内容和目标等。
工作计划应根据少先队员的年龄特点和成长需求进行合理安排，注重培养少先队员的团队意识、合作能力和创新精神。
三、少先队活动组织与开展少先队工作制度中，应规定少先队活动的组织和开展方式。
少先队活动可以包括集体活动、主题教育活动、社会实践活动等。
组织活动时，应注重活动的针对性和趣味性，通过游戏、竞赛、讨论等方式激发少先队员的学习兴趣和参预热情。
四、少先队员管理少先队工作制度中，应规定对少先队员的管理要求。
包括入队程序、队员档案管理、队员考核和评优等。
入队程序应包括申请入队、接受入队发誓、参加入队仪式等环节。
队员档案管理应详细记录少先队员的个人信息、成长情况和参预活动情况，以便做好个性化指导和教育。
队员考核和评优应根据少先队员的表现和成长情况进行定期评估，激励队员积极参预活动，努力成长。
五、少先队辅导员培训少先队工作制度中，应规定对少先队辅导员的培训要求。
少先队辅导员是少先队工作的重要组成部份，他们需要具备一定的教育教学知识和组织管理能力。
培训内容可以包括少先队工作理论、心理学知识、组织管理技巧等方面的培训。
培训形式可以是集中培训、研讨会、实践指导等。
六、少先队工作宣传与评估少先队工作制度中，应规定少先队工作的宣传与评估要求。
宣传工作可以通过校内宣传栏、少先队员大会、家长会等形式进行，宣传工作的内容包括少先队工作的目标、意义、活动成果等。
少先队工作制度
少先队工作制度引言概述：少先队工作制度是指在学校和社区中，为培养少年儿童的社会主义劳动态度、道德品质和集体主义精神，组织少先队员参与各项活动的一套制度。
少先队工作制度的建立和实施对于培养少年儿童的社会责任感和团队合作能力具有重要作用。
本文将从四个方面详细阐述少先队工作制度的内容。
一、组织形式1.1 队组织建立少先队工作制度中的第一个要点是队组织的建立。
学校和社区会设立少先队组织，组织少先队员进行各项活动。
队组织的建立需要有一名队长负责组织和指导队员的工作，同时还需要有一名辅导员提供专业指导和教育。
1.2 活动安排少先队工作制度还包括活动的安排。
队组织会定期组织各种形式的活动，如集会、讲座、实践活动等。
这些活动旨在培养少先队员的团队合作能力、领导才能和社会责任感。
活动的安排需要根据队员的兴趣和特长来制定，以激发队员的积极性和创造力。
1.3 职责分工少先队工作制度还明确了队员的职责分工。
队员可以担任不同的职务，如组织委员、宣传委员、纪律委员等。
这样可以培养队员的管理能力和责任感，同时也可以让队员参与到队伍的管理和决策中来，增强他们的主动性和参与感。
二、教育内容2.1 社会主义劳动态度少先队工作制度的教育内容之一是培养少年儿童的社会主义劳动态度。
通过组织劳动实践活动，让队员亲身体验劳动的重要性和意义，培养他们勤劳、自觉遵守劳动纪律的品质。
2.2 道德品质培养少先队工作制度还注重培养少年儿童的道德品质。
通过组织道德讲座、道德实践活动等，让队员了解社会主义核心价值观，培养他们的诚实守信、友善互助等良好品质。
2.3 集体主义精神培养少先队工作制度还致力于培养少年儿童的集体主义精神。
通过组织集会、团队合作活动等，让队员学会团结合作、互相帮助，培养他们的集体荣誉感和集体责任感。
三、评价机制3.1 个人表彰少先队工作制度中的评价机制是对队员的表彰。
通过评选优秀队员、优秀干部等，激励队员积极向上，努力发挥自己的优势和潜力。
团_少队工作制度
中国少年先锋队（简称少先队）是中国共产主义青年团团属的少年儿童群众组织，是党联系青少年的桥梁和纽带。
少先队工作制度是保证少先队工作正常开展的重要保障。
本文从组织建设、教育引导、活动开展、辅导员队伍建设、经费管理等方面阐述了少先队工作制度。
一、组织建设1. 少先队组织体系的构建：以学校为单位，建立校级、年级、班级三级少先队组织。
学校大队部是校级少先队组织，负责组织全校的少先队活动；年级大队部是年级少先队组织，负责组织本年级的少先队活动；班级中队是班级少先队组织，负责组织本班的少先队活动。
2. 少先队组织机构的设置：学校大队部设大队辅导员一名，副大队辅导员若干名；年级大队部设年级辅导员一名，副年级辅导员若干名；班级中队设中队长一名，副中队长若干名。
3. 少先队组织的民主集中制：少先队组织实行民主集中制，大队委员会、中队委员会由队员选举产生，大队辅导员、副大队辅导员、年级辅导员、副年级辅导员、中队长、副中队长由大队委员会、中队委员会民主推荐，学校批准。
二、教育引导1. 思想政治教育：少先队组织要深入开展思想政治教育，培养少先队员热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的真挚感情，增强少先队员的社会主义核心价值观意识。
2. 道德品质教育：少先队组织要加强对少先队员的道德品质教育，培养少先队员良好的道德品质和行为习惯，使他们成为有道德、有品质、有修养的社会主义接班人。
3. 文化知识教育：少先队组织要关注少先队员的文化知识学习，开展丰富多彩的文化活动，提高少先队员的文化素养。
4. 科普教育：少先队组织要积极开展科普活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，提高少先队员的科学素养。
5. 劳动教育：少先队组织要加强对少先队员的劳动教育，培养少先队员热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的观念。
三、活动开展1. 少先队活动计划的制定：学校大队部、年级大队部、班级中队要根据上级部署和实际情况，制定年度、学期、每周的少先队活动计划。
小学少先队执勤干部工作制度（5篇）
小学少先队执勤干部工作制度一、时间规定1、早上7：30到位，佩带好执勤袖章，检查学生红领巾佩戴情况2、中午放学后在学校门口检查路队。
3、每节课下课必须巡视检查各楼层卫生情况，并准备好记录本，做好记录。
4、中午2：00到校检查学生秩序。
5、每天下午与值日老师一起统计当天分数，统计出总分，改写记分板。
6、周五中午2：20与分值日老师一起开会，评出本周流动红旗。
二、成员守则:1、每位成员每天按时到位，执勤过程中要有较强的责任心，认真完成检查任务。
2、执勤时戴好红领巾、戴好值勤牌并对执勤情况做好记录。
3、执勤时要注意自己的言行举止和文明礼貌；4、执勤态度认真，不嘻笑，工作期间不做与工作无关的事；5、每次召开值勤会议，不得迟到或缺席，值日生要对自己严格要求。
6、一周执勤完毕本子交大队部管理，本子要求保存所有记录、且清晰、整洁。
三、执勤细则1、学生常规检查分五个项目：文明行为、队标、眼保健操、课间操、卫生保洁；2、登记要详细属实，写清楚班级和姓名，执勤时礼貌公正。
3、天气炎热的夏至时间段只有早晨要求系红领巾。
4、扣个人分，要求当时并当面向违纪同学说明原因，值日生登记本的登记做到三点：班级、姓名、扣分原因。
5、一年级以提醒教育为主，若在文明行为、卫生和买零食方面有违纪严重的情况、实施教育后可扣分处理。
6、一天执勤完毕本子交由组长进行总结，要求保存所有记录、且清晰、整洁。
7、按大队部的规定格式做好记录，且本子要求整洁，记录清晰，以便查看和誊分。
8、两操：如发现不做操、撩打、讲话等现象，一次提醒，二次扣分，换了违纪学生同样____人次扣____分。
四.总结评比：每周星期五由全组值日生和分值日老师将成绩汇总；评出流动红旗获得班级。
大队部小学少先队执勤干部工作制度（2）是指在学校中，针对少先队员选任执勤干部的一项规定和制度。
该制度的目的是培养少先队员的组织纪律性、责任意识和团队合作能力，同时推动队员们积极参与社会实践和公益活动。
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瓦坊中心学校
少
先
队
工
作
制
度
2017年2月
瓦坊中心学校少先队工作制度
一、基本任务
少先队组织的基本任务是按照党的要求，在共青团的直接领导
下，团结教育少年儿童，继承党的优良传统和作风，勤奋学习，锻炼
身体，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好品德
和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，使少年儿童在德、智、体、美、
劳诸方面得到全面、和谐发展，成为中国特色社会主义事业的合格建
设者和接班人。
二、组织建设
1.学校根据办学规模设立一个或多个少先队大队部，大队部设1
名大队辅导员，负责管理大队工作；中队设1名中队辅导员，负责管
理中队各项工作。
2.对达到入队年龄的少年儿童进行浅显易懂、生动形象的队前教
育。严格按照《队章》要求，及时吸收适龄儿童入队，并举行隆重的
入队仪式。
3.依照《队章》，建立健全少先队组织机构，配齐队干部。
4.实行队干部例会制度。一般每周或隔周召开一次队干部例会，
汇报、研究和布置工作。
三、辅导员配备、培训、考核
1．选派有一定少先队工作经验和组织管理能力，热爱少先队工
作，掌握教育基础理论和少先队工作基本理论、方法和技能的优秀教
师担任大队(总)辅导员；选派思想进步，作风正派，热爱少年儿童的
年轻教师担任中队辅导员。每学期根据上级团委、少工委和学校的工
作计划，认真制定少先队工作计划，并认真落实。
2．学校要定期对辅导员进行以少先队工作基本理论、方法、技巧
为主要内容的培训学习；
3.落实《少先队辅导员工作条例》，并按《少先队辅导员工作纲要
(试行)》的要求对辅导员工作进行考核。中队辅导员由大队部考核，
大队(总)辅导员由所在学校或上级团委、少工委考核。
四、阵地建设
办好生动活泼、内容适合的板报、橱窗等学习园地和文化长廊；办
好红领巾广播站(电视台)；开辟或建好校外德育活动、实践活动基地；
经常对少先队员开展行之有效的教育。
五、少先队活动
1．根据上级团队组织的要求，结合队员生理、心理特点；联系
学校和社区实际，不断创新载体，活化形式，开展丰富多采的少先队
活动，形成特色。
2．大队活动每学期不少于2次，中队活动每月不少于1次，小
队活动每周不少于1次。
六、表彰奖励
经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，适时组织对先进
集体、优秀辅导员、优秀队干部和优秀少先队员进行集中表彰奖励。
瓦坊中心学校