七年级英语上册Unit6DoyoulikebananasTuesday复现式周周练课件新版人教新目标版
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七年级英语上册Unit6DoyoulikebananasMonday复现式周周练课件新版人教新目标版
(A )8. A. you B. them C. him D. her
( )9. A. How
B. Why
B C. Which D. When ( )10. A. After B. Before C. When D.
For
(Section A 1a—2d)
●难点释疑 ①有关want 的搭配： want sth. 想要某物； want to do sth. 想要做某事；
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答， 大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。
want to be + adj./ n. 想成为/想变得……；
want sb. to do sth. 想要某人做某事。
(Section A 1a—2d)
②It’s +adj.+for sb. to do sth. 对某人来说
做某事是……的。 如：It’s easy for you to play soccer. 对你来说踢足球是容易的。 ③可数名词一般不单独出现，要么前面 有冠词或数词或物主代词修饰，要么变
(Section A 1a—2d)
如：He has some chickens on the farm. 他在农场上养了几只小鸡。 ⑤such as 例如，诸如……之类。 如：I don’t like some animals， such as dogs and snakes. 我不喜欢某些动物，例如狗和蛇。
英语七年级上册Unit6Doyoulikebananas人教版七年级上unit6课件
I couldn’t think of the name of that man. 我想不出那人的名字来了。
Let’s think of some questions about life. 让我们对生活设想一些问题吧。
4. sure adv. (副词)当然；肯定；一定 常用来回答一般疑问句，意为“当然； 的确”，相当于yes或certainly。只是 sure 在英国英语中较为常用，而在美国 英语中常用certainly。
Jack: Hey, John’s birthday dinner is next week.
Let’s think about the food.
Tom: Sure. How about burgers, vegetable salad,
and some fruit?
2d
Bill: Sounds good. John likes hamburgers.
last week 上礼拜
this week 本周
next week 下周
3. think about 思考，思索
(一般是短时间的较仔细的考虑) What do you think about that? 你认为怎么样？ I’ll have to think about it. 我得想一想。
think of 想到；想象；设想 多用来指“想起，认为”。
Countable nouns Uncount- Countable and
able uncountable
nouns nouns
hamburgers, e_g_g_s milk _o_r_a_n_g_e_s__a_p__p_le_s_ bread _b_a_n_a_n__a_s__p_e_a_r_s_ rice _ca_r_r_o_t_s__t_o_m_a__to_e_s _v_e_g_e_t_a_b_le_s______
七年级英语上册Unit6DoyoulikebananasFriday复现式周周练课件新版人教新目标版
四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
二、重点短语 ask sb. about sth. 询问某人关于某事； ask sb. (not)to do sth. 叫某人(不)做某事； want to do sth. 想要做某事； healthy food健康食品
(Section B 2a—2c)
三、经典句子 1. What do you like for breakfast? 你早餐喜欢吃什么？ 2. So, what fruit do you like? 那你喜欢吃什么水果？ 3. I like ice-cream, but I don’t eat it. 我喜欢冰激凌，但是我不吃它。
优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举 一反三，事半功倍。
2019/5/28
最28
最新中小学教学课件
16
(Section B 2a—2c)
1.__h_e__a_lt_h__y 3.__h_i_m_____ 5.__h_a__b_i_t_s_ 7.__l_u_n__c_h__ 9._d_i_n__n_e_r_/_suppe
r
2.___r_u_n__s__ 4.___s_p_o__r_t_s 6.___t_h_i_n_k__s 8.___g__o_o__d_ 10.__m__i_l_k___
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
二、重点短语 ask sb. about sth. 询问某人关于某事； ask sb. (not)to do sth. 叫某人(不)做某事； want to do sth. 想要做某事； healthy food健康食品
(Section B 2a—2c)
三、经典句子 1. What do you like for breakfast? 你早餐喜欢吃什么？ 2. So, what fruit do you like? 那你喜欢吃什么水果？ 3. I like ice-cream, but I don’t eat it. 我喜欢冰激凌，但是我不吃它。
优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举 一反三，事半功倍。
2019/5/28
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(Section B 2a—2c)
1.__h_e__a_lt_h__y 3.__h_i_m_____ 5.__h_a__b_i_t_s_ 7.__l_u_n__c_h__ 9._d_i_n__n_e_r_/_suppe
r
2.___r_u_n__s__ 4.___s_p_o__r_t_s 6.___t_h_i_n_k__s 8.___g__o_o__d_ 10.__m__i_l_k___
【推荐】七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas重点短语和句型课件新版人教新目标版
证自己集中注意力。
第四，回答问题。
上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么
联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时
7．健康食物 healthy food 8．晚餐后 after dinner 9．求助 ask for help 10．吃得好 eat well 11．喜欢做某事 like doing sth. 12．听起来不错 sound good 13．询问某人某事 ask sb. about sth. 14．就早/午/晚餐而言 for breakfast/lunch/dinner
你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。
2019/6/14
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7
谢谢欣赏！
2019/6/14
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8
I think fruit is very healthy.
编后语
听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口 头表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：
Unit 6 Do you like bananas?
附录
Unit 6 重点短语和句型
一、重点短语 1．下周 next week 2．思考；考虑 think about 3．吃早餐/午餐/晚餐 have breakfast / lunch/ dinner 4．问一个问题 ask a question 5．体育明星 sports star 6．饮食习惯 eating habits
2019年七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas单元同步作文课件新版人教新目标版
CHENLI
7
Writing
假如你叫Jim，你喜欢吃健康食品，有一个良好的饮食 习惯。你从不吃垃圾食品。请“My Eating Habits”为 题，根据下面的表格提示写一篇短文，介绍一下你的饮 食习惯并谈谈保持健康饮食的方法。词数: 60个左右。
喜爱
水果、蔬菜
早餐
牛奶、鸡蛋和面包
午餐
米饭和鸡肉
晚餐
-Yes, we do. We like … .
No, we don’t. We don’t like … .
Ice cCrHeENaLI m
4
三人对话
A:Do you like …? B:Yes, I do. I like…
/No, I don’t . I don’t like…
A: Does she/he likes….?
进行美化和提升。
CHENLI
15
My Eating Habits
Hello, everyone! I am a boy. My name
is Jim. Do you want to know my eating
habits? Let me tell you.
I like vegetables and fruit.I like
possible answers:
◆Write it in logical order.(按照逻辑顺序)
◆ Pay attention to the person and tense.
◆ Use mind map to help us.
CHENLI
18
结束语
随随便便浪费的时间，再也不能赢回来．
don’t want to be fat.
七年级英语unit6doyoulikebananassectionb2a2c人教新目标版精品PPT课
能够询问、谈论对方或自己喜欢或不喜欢的 食物，养成良好饮食习惯。 3.情感目标： 培养对家人、同学、朋友的关怀
和友爱之情，学会营养配餐。
2
Listen and review
3
4
1.健康的 healthy2.sports star_运_动__明__星 3.ask sb. about sth._向__某_人__询__问__某__事__ 4.volleyball star _排_球__明__星______ 5.eating habits_饮__食_习__惯_ 6.really_真_正__地_
11.One last question _最_后__一__个__问__题__5_
I have a healthy eating habit. ['helθi] 饮食习惯 健康的
Do you know what I have for three meals(三餐）?
What do you like for breakfast/ lunch/ dinner?
Food
Yes Maybe No
fruit
√
vegetables √
eggs
√
chicken
√
hamburgers
√
Ice-cream
√
13
14
star
星星；明星
15
question 问题
healthy 健康的
fat胖的
16
Feng Kun is a volleyball star.
She only eats healthy food every day. She really likes chicken for dinner.
和友爱之情，学会营养配餐。
2
Listen and review
3
4
1.健康的 healthy2.sports star_运_动__明__星 3.ask sb. about sth._向__某_人__询__问__某__事__ 4.volleyball star _排_球__明__星______ 5.eating habits_饮__食_习__惯_ 6.really_真_正__地_
11.One last question _最_后__一__个__问__题__5_
I have a healthy eating habit. ['helθi] 饮食习惯 健康的
Do you know what I have for three meals(三餐）?
What do you like for breakfast/ lunch/ dinner?
Food
Yes Maybe No
fruit
√
vegetables √
eggs
√
chicken
√
hamburgers
√
Ice-cream
√
13
14
star
星星；明星
15
question 问题
healthy 健康的
fat胖的
16
Feng Kun is a volleyball star.
She only eats healthy food every day. She really likes chicken for dinner.
2022年七年级英语上册-Unit6-Do-you-like-bananasppt课件(完整版)
dinner
A: Do you like the fast food? Why?
B: Yes, I do. Because they are delicious. No, I don’t. Because they are unhealthy.
broccoli apple carrots fish orange
tomatoes bananas
broccoli strawberry
strawberries
/e/ e
oranges
salad
/ e/
pears
1a Match the words
1. hamburgers d
2. tomatoes
g
3. broccoli
a
4. French fries h
5. orange
Grammar Focus:
I like oranges. They like salad.
She likes bananas.
Do you like salad?
Do they like French Fries? Does he like pears?
I don’t like bananas.
Tom: How about apples? I don’t like apples!
Sandra: Yes, I like apples. And you know what I really like?
Tom: What? Sandra: Ice cream!
A: What do you like/have for breakfast/lunch/dinner?
4. For dessert, she has_______ A oranges B apples C ice cream
A: Do you like the fast food? Why?
B: Yes, I do. Because they are delicious. No, I don’t. Because they are unhealthy.
broccoli apple carrots fish orange
tomatoes bananas
broccoli strawberry
strawberries
/e/ e
oranges
salad
/ e/
pears
1a Match the words
1. hamburgers d
2. tomatoes
g
3. broccoli
a
4. French fries h
5. orange
Grammar Focus:
I like oranges. They like salad.
She likes bananas.
Do you like salad?
Do they like French Fries? Does he like pears?
I don’t like bananas.
Tom: How about apples? I don’t like apples!
Sandra: Yes, I like apples. And you know what I really like?
Tom: What? Sandra: Ice cream!
A: What do you like/have for breakfast/lunch/dinner?
4. For dessert, she has_______ A oranges B apples C ice cream