【复习必备】(全国通用版)2020高考数学二轮复习 专题六 函数与导数 第4讲 导数的热点问题学案 理
2020版高考数学二轮复习分层设计(全国I卷)学案:第二层提升篇专题六函..

专题六函数与导数第1讲函数的图象与性质[全国卷3年考情分析]年份全国卷I全国卷II全国卷HI2019函数图象的识别叮5函数解析式、函数图象与性质的综合问题・T12函数图象的识别顼7函数的奇偶性・T14函数的奇偶性与单调性的综合问题・Tii2018函数图象的识别叮3函数图象的识别叮7抽象函数的奇偶性及周期性2017利用函数的单调性、奇偶性解不等式叮5分段函数、解不等式叮15(1)高考对此部分内容的命题多集中于函数的概念、函数的性质及分段函数等方面,多以选择、填空题形式考查,一般出现在第5〜10或第13〜15题的位置上,难度一般.主要考查函数的定义域、分段函数、函数图象的判断及函数的奇偶性、周期性等.(2)此部分内容有时也出现在选择、填空中的压轴题的位置,多与导数、不等式、创新性问题结合命题,难度较大.考点一函数的概念及其表示[大稳定——常规角度考双基]1.[求函数的定义域]函数j=log2(2x-4)+^的定义域是()A.(2,3)B.(2,+8)C.(3,+8)D.(2,3)U(3,+8)[2x—4>0,1解析:选D由题意得<解得x>2且x#=3,所以函数y=log2(2x—4)+x—37^0,x—j 的定义域为(2,3)U(3,+8).故选D.|10g3X,X>0,2.[分段函数求函数值]已知/•(*)=,,(0<a<l), 5./(-2)=5,/(-1)=3,a x+b, xWO则航一3))=()A.—2B.2C.3D.-3解析:选B由题意得,J[—2)=a~2+b=5,①犬一1)=「+方=3,②联立①②,结合OVaVl,得b=l,(10g3X,X>0,<1Y,,侦)+1,xWO,则犬一3)=(J)+1=9,AA—3))=/(9)=log39=2.故选B.2~x xW03.[分段函数解不等式](2018・全国卷I)设函数为)={'''则满足/(x+l)</(2x)1,x>0,的X的取值范围是()A.(一8,-1]B.(0,+°°)C.(-1,0)D.(—8,0)―x+lWO,解析:选D法一:①当,,人即xW—1时,[2xW0,f(x+l)<f(2x),即为2~(x+1,<2~2x,即一(x+l)<—2x,解得x<l.因此不等式的解集为(一8,-1],[x+lWO,②当时,不等式组无解.[2x>0x+l>0,③当f/即一1<x W0时,.2xW0,f(x+l)<f(2x),即为l<2~2x,解得x<0.因此不等式的解集为(一1,0).x+l>0,④当即x>OBt,f(x+l)=l,f(2x)=l,不合题意.2x>0,综上,不等式f(x+l)<f(2x)的解集为(一8,0).故选D.法二:5)='2~x,xWO, 1,x>0,/.函数的图象如图所示.结合图象知,要使f(x+l)<f(2x)9x+l<0, f[x+lNO,则需\ 2x<0, 或, Ax<0.故选D・[2x<0,、2xvx+14 .[分段函数求参数值或范围]已知函数处)=(1—2a) x+3〃,x<l,一 的值域为R,则实数0的取值范围是解析:当xNl 时,处)=2广21,(1—2«) x+3a, x<l,・.•函数f(x)=\ < 的值域为R,2X , xNll —2a>0,..•当xvl 时,y=(l —2g )x +30必须取遍(一8, 1]内的所有实数,贝吨 , 、 解l —2a+3a^l,得 OWqVj.答案:[o, 3[解题方略]1. 函数定义域的求法求函数的定义域,其实质就是以函数解析式所含运算有意义为准则,列出不等式或不 等式组,然后求出它们的解集即可.2. 分段函数问题的5种常见类型及解题策略[小创新——变换角度考迁移]求函数值弄清自变量所在区间,然后代入对应的解析式,求“层层套”的函数值,要从最内层逐层往外计算求函数最值分别求出每个区间上的最值,然后比较大小解不等式根据分段函数中自变量取值范围的界定,代入相应的解析式求解,但要注意取值范围的大前提求参数“分段处理”,采用代入法列出各区间上的方程利用函数性质求值依据条件找到函数满足的性质,利用该性质求解x, 0<x<l,0, x=l,——,x>l.(2 (1—x) , OWxWL1. [概念型新定义函数问题]已知函数f(x)=j 如果对任意的nex —1, 1V x W2,' V 'N*,定义为(x)= 〃个 (x)]},那么夭020(2)的值为()A. 0B.1C. 2D.3解析:选 B V/1(2)=/(2) = l, f 2(2)=fil) = 0, f 3(2)=f(0)=2, ,'.f…(2)的值具有周期性,且周期为3, ..捱02。
2020届高考数学(理)二轮复习全程方略课件:专题6 导数的简单应用与定积分 Word版含答案

• 关键点一:正确画出几何图形,结合图形 位置,准确确定积分区间以及被积函数, 从而得到面积的积分表达式,再利用微积 分基本定理求出积分值.
• 关键点二:根据图形的特征,选择合适的 积分变量.在以y为积分变量时,应注意将 曲线方程变为x (y)的形式,同时,积分 上、下限必须对应y的取值.
2x+b,于是有f ′(0)=g′(0),即-asin 0= 2×0+b,b=0;
• m=f(0)=g(0),即m=a=1,因此a+b= 1.
2.(2017·重庆巴蜀中学模拟)已知曲线 y=x-2x1在点 P(2,4)处的切线与直线 l
平行且距离为 2 5,则直线 l 的方程为 ( )
B
A.2x+y+2=0
• 3.关注函数的定义域:求函数的单调区间 及极(最)值应先求定义域.
• 4.对复合函数求导法则用错.
高考真题体验
1.(2017·福州质检)函数 f(x)=x3-ax 为 R 上增函数的一个充 分不必要条件是( )
A.a≤0 B.a<0 C.a≥0 D.a>0 [解析] 函数 f(x)=x3-ax 为 R 上增函数的一个充分不必要 条件是 f ′(x)=3x2-a>0 在 R 上恒成立,所以 a<(3x2)min.因为 (3x2)min=0,所以 a<0.故选 B. [答案] B
2x-x2dx=4π,01(-x)dx=-12x201
=-12,
∴1
2x-x2-x)dx=π-4 2.
0
[答案]
π-2 4
[解析]
令
x2
=
1 4
,
得
x
=
1 2
2020版高三数学二轮复习(全国理)讲义:专题二 第四讲导数的综合应用

高考考点考点解读-=2(x-1)-2.所以M (a )<M (1)=0,故g ′(a )<0,所以g (a )=1-aln a 在a ∈(1,2)上单调递减,所以m ≤g (2)=1-2ln 2=-log 2e ,即实数m 的取值范围为(-∞,-log 2e].命题方向3 利用导数解决生活中的优化问题例3某山区外围有两条相互垂直的直线型公路,为进一步改善山区的交通现状,计划修建一条连接两条公路的山区边界的直线型公路,记两条相互垂直的公路为l 1,l 2,山区边界曲线为C ,计划修建的公路为l ,如图所示,M ,N 为C 的两个端点,测得点M 到l 1,l 2的距离分别为5千米和40千米,点N 到l 1,l 2的距离分别为20千米和2.5千米,以l 1,l 2所在的直线分别为y ,x 轴,建立平面直角坐标系xOy ,假设曲线C 符合函数y =ax2+b(其中a ,b 为常数)模型. (1)求a ,b 的值;(2)设公路l 与曲线C 相切于P 点,P 的横坐标为t .①请写出公路l 长度的函数解析式f (t ),并写出其定义域; ②当t 为何值时,公路l 的长度最短?求出最短长度.[解析] (1)由题意知,M 点的坐标为(5,40),N 点的坐标为(20,2.5),代入曲线C 的方程y =ax2+b 可得:⎩⎪⎨⎪⎧40=a52+b ,2.5=a202+b .解得⎩⎨⎧a =1 000,b =0.(2)①由(1)知曲线C 的方程为y =1 000x2(5≤x ≤20),y ′=-2 000x3,所以y ′|x =t =-2 000t3即为l 的斜率.又当x =t 时,y =1 000t2,所以P 点的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫t ,1 000t2, 所以l 的方程为y -1 000t2=-2 000t3(x -t ).。
2020届高考数学二轮复习全程方略课件:专题一 函数与导数、不等式(4)导数与函数的单调性、极值、最值

直线 x+ay+1=0 垂直,所以 k1k2=-1,解得 a=1.
答案:(1)C (2)1
热点 2 利用导数研究函数的单调性(多维探究)
1.f′(x)>0 是 f(x)为增函数的充分不必要条件,如函 数 f(x)=x3 在(-∞,+∞)上单调递增,但 f′(x)≥0.
2.f′(x)≥0 是 f(x)为增函数的必要不充分条件,当 函数在某个区间内恒有 f′(x)=0 时,则 f(x)为常函数,函 数不具有单调性.
②当0<a<
1 2
时,由f′(x)=0,即ax2-x+1-a=0,解得x=1
或1a-1.此时1a-1>1>0, 所以当x∈(0,1)时,g(x)>0,此时f′(x)<0,函数f(x)单调递
减;
x∈1,1a-1时,g(x)<0,此时f′(x)>0,函数f(x)单调递增; x∈ 1a-1,+∞ 时,g(x)>0,此时f′(x)<0,函数f(x)单调递 减.
综上所述,当a=0时,函数f(x)在(0,1)上单调递减,在
(1,+∞)上单调递增;
当0<a<
1 2
时,函数f(x)在(0,1)上单调递减,在
1,1a-1
上
单调递增,在1a-1,+∞上单调递减.
[规律方法] 1.求函数的单调区间,只需在函数的定义域内解(证) 不等式 f′(x)>0 或 f′(x)<0. 2.解答本例容易出现以下错误: (1)忽略函数的定义域,在函数解析式中含有对数时, 必须满足对数的真数大于 0.
利用导数研究函数的单调性关注四点 (1)利用导数研究函数的单调性,大多数情况下归结 为对含有参数的不等式的解集的讨论. (2)在能够通过因式分解求出不等式对应方程的根 时,依据根的大小进行分类讨论. (3)在不能通过因式分解求出根时,根据不等式对应 方程的判别式进行分类讨论. (4)讨论函数的单调性是在函数的定义域内进行的, 千万不要忽视了定义域的限制.
2020版高考数学二轮复习第2部分专题6函数、导数、不等式解密高考6函数与导数综合问题巧在转难在分教案文

解密高考⑥ 函数与导数综合问题巧在“转”、难在“分”——————[思维导图]————————————[技法指津]——————函数与导数问题一般以函数为载体,以导数为工具,重点考查函数的一些性质,如含参数函数的单调性、极值或最值的探求与讨论,复杂函数零点的讨论,函数不等式中参数范围的讨论,恒成立和能成立问题的讨论等,是近几年高考试题的命题热点,对于这类综合问题,一般是先转化(变形),再求导,分解出基本函数,分类讨论研究其性质,再根据题意解决问题.母题示例:2019年全国卷Ⅰ,本小题满分12分母题突破:2019年济南模拟(1)看到证明f ′(x )在区间(0,π)存在唯一零点,想到解决此问题应分两步:①确定有零点;②确定唯一性.可先求出f ′(x )的零点,然后利用导数证明单调性,进而确定唯一性.(2)看到求a 的取值范围,想到根据f (x )≥ax 构造函数或分离参数求解.[规范解答·评分标准](1)设g (x )=f ′(x ),则g (x )=cos x +x sin x -1, g ′(x )=x cosx .············································2分当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2时,g ′(x )>0;当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π时, g ′(x )<0,所以g (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2上单调递增,在⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π上单调递减. ················4分 又g (0)=0,g ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2>0,g (π)=-2,故g (x )在(0,π)存在唯一零点. 所以f ′(x )在区间(0,π)存在唯一零点.6分(2)由题设知f (π)≥a π,f (π)=0,可得a ≤0. ······················7分 由(1)知,f ′(x )在(0,π)只有一个零点,设为x 0,且当x ∈(0,x 0)时,f ′(x )>0;当x ∈(x 0,π)时,f ′(x )<0,所以f (x )在(0,x 0)单调递增,在(x 0,π)单调递减. ···························································10分又f (0)=0,f (π)=0,所以,当x ∈[0,π]时,f (x )≥0.又当a ≤0,x ∈[0,π]时,ax ≤0,故f (x )≥ax .因此,a 的取值范围是(-∞,0]. ·····························12分[构建模板·三处关键] 解函数与导数综合问题的关键关键1:会求函数的极值点,先利用方程f (x )=0的根,将函数的定义域分成若干个开区间,再列成表格,最后依表格内容即可写出函数的极值;关键2:证明不等式,常构造函数,并利用导数法判断新构造函数的单调性,从而可证明原不等式成立;关键3:不等式恒成立问题除了用分离参数法,还可以从分类讨论和判断函数的单调性入手,去求参数的取值范围., 已知函数f (x )=(x -1)ln x +ax (a ∈R ).(1)当a =0时,求f (x )的单调区间;(2)若f (x )>0在(0,+∞)上恒成立,求实数a 的取值范围.[解] (1)a =0时,f (x )=(x -1)ln x ,f ′(x )=ln x +(x -1)·1x =ln x -1x+1,设g (x )=ln x -1x+1, 则g ′(x )=x +1x 2>0,∴g (x )在(0,+∞)上单调递增,而g (1)=0,∴x ∈(0,1)时,g (x )<0,即f ′(x )<0,x ∈(1,+∞)时,g (x )>0,即f ′(x )>0,∴f (x )的单调递减区间为(0,1),单调递增区间为(1,+∞).(2)由(x -1)ln x +ax >0,得-ax <(x -1)ln x ,而x >0,∴-a <x -x x=ln x -ln x x . 记h (x )=ln x -ln x x ,则h ′(x )=1x -1x ·x -ln x x 2 =ln x +x -1x 2, 设m (x )=ln x +x -1(x >0),显然m (x )在(0,+∞)上单调递增,而m (1)=0,∴x ∈(0,1)时,m (x )<0,h ′(x )<0,h (x )单调递减, x ∈(1,+∞)时,m (x )>0,h ′(x )>0,h (x )单调递增, ∴h (x )min =h (1)=0.∴-a <0,∴a >0,即实数a 的取值范围是(0,+∞).。
(新高考)2020版高考数学二轮复习主攻36个必考点函数与导数(六)课件文

∴A→B·B→C=2×1+3×0=2.
3.(2018·全国卷Ⅱ)已知向量 a,b 满足|a|=1,a·b=-1,
则 a·(2a-b)=( )
A.4
B.3
C.2
D.0
解析:选 B a·(2a-b)=2a2-a·b=2|a|2-a·b. ∵|a|=1,a·b=-1,∴原式=2×12+1=3.
4.(2018·全国卷Ⅰ)在△ABC 中,AD 为 BC 边上的中线,
平面向量中的最值、范围问题
[典例 5] (2019·聊城一模)在△ABC 中,BC 边上的中线 AD
的长为 2,点 P 是△ABC 所在平面上的任意一点,则P→A·P→B+
P→A·P→C的最小值为( )
A.1
B.2
C.-2
D.-1
[一题多解] (在发散思维中整合知识) 法一:坐标法 以点 D 为坐标原点,DA 所在直线为 y 轴,建立如图所示的平面直角坐标系,则 D(0,0),A(0,2). 设点 P 的坐标为(x,y),则P→A=(-x,2-y),P→D=(-x,- y), 故P→A·P→B+P→A·P→C=P→A·(P→B+P→C)=2P→A·P→D=2(x2+y2- 2y),
法二:不妨设△ABC 为等腰直角三角形, 且∠A=π2,AB=AC=1.建立如图所示的平面直 角坐标系,
则 A(0,0),B(1,0),C(0,1),D12,12,E14,14.故A→B=(1,0), A→C=(0,1),E→B=(1,0)-14,14=34,-14,即E→B=34A→B-14A→C.
2.(2019·全国卷Ⅱ)已知A→B=(2,3),A→C=(3,t),|B→C|=1,
则A→B·B→C=( )
A.-3
B.-2
2020届高考数学二轮复习第二部分专题六函数与导数满分示范课——函数与导数专题强化练理
满分示范课——函数与导数函数与导数问题一般以函数为载体,以导数为工具,重点考查函数的一些性质,如含参函数的单调性、极值或最值的探求与讨论,复杂函数零点的讨论,函数不等式中参数范围的讨论,恒成立和能成立问题的讨论等,是近几年高考试题的命题热点.对于这类综合问题,一般是先求导,再变形、分离或分解出基本函数,再根据题意处理.【典例】 (满分12分)(2019·全国卷Ⅱ)已知函数f (x )=ln x -x +1x -1. (1)讨论f (x )的单调性,并证明f (x )有且仅有两个零点;(2)设x 0是f (x )的一个零点,证明曲线y =ln x 在点A (x 0,ln x 0)处的切线也是曲线y =e x的切线.[规范解答] (1)f (x )的定义域为(0,1)∪(1,+∞). 因为f ′(x )=1x +2(x -1)2>0,所以f (x )在(0,1),(1,+∞)单调递增.因为f (e)=1-e +1e -1<0,f (e 2)=2-e 2+1e 2-1=e 2-3e 2-1>0,所以f (x )在(1,+∞)有唯一零点x 1(e<x 1<e 2), 即f (x 1)=0.又0<1x 1<1,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 1=-ln x 1+x 1+1x 1-1=-f (x 1)=0,故f (x )在(0,1)有唯一零点1x 1.综上,f (x )有且仅有两个零点. (2)因为1x 0=e -ln x 0,所以点B ⎝⎛⎭⎪⎫-ln x 0,1x在曲线y =e x上.由题设知f (x 0)=0,即ln x 0=x 0+1x 0-1, 故直线AB 的斜率k =1x 0-ln x 0-ln x 0-x 0=1x 0-x 0+1x 0-1-x 0+1x 0-1-x 0=1x 0.曲线y =e x在点B ⎝⎛⎭⎪⎫-ln x 0,1x处切线的斜率是1x 0,曲线y =ln x 在点A (x 0,ln x 0)处切线的斜率也是1x 0.所以曲线y =ln x 在点A (x 0,ln x 0)处的切线也是曲线y =e x的切线.高考状元满分心得1.得步骤分:抓住得分点的步骤,“步步为赢”,求得满分.如第(1)问中,求导正确,判断单调性.利用零点存在定理,定零点个数.第(2)问中,由f (x 0)=0定切点B ,求切线的斜率.2.得关键分:解题过程不可忽视关键点,有则给分,无则没分,如第(1)问中,求出f (x )的定义域,f ′(x )在(0,+∞)上单调性的判断;第(2)问中,找关系ln x 0=x 0+1x 0-1,判定两曲线在点B 处切线的斜率相等.3.得计算分:解题过程中计算准确是得满分的根本保证.如第(1)问中,求导f ′(x )准确,否则全盘皆输,判定f (x 1)=-f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 1=0;第(2)问中,正确计算k AB 等,否则不得分.[解题程序] 第一步:求f (x )的定义域,计算f ′(x ).第二步:由f (x )在(1,+∞)上的单调性与零点存在定理,判断f (x )在(1,+∞)上有唯一零点x 0.第三步:证明f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 0=0,从而f (x )在定义域内有两个零点.第四步:由第(1)问,求直线AB 的斜率k =1x 0.第五步:求y =e x在点A 、B 处的切线斜率k =1x 0,得证.第六步:检验反思,规范解题步骤. [跟踪训练]1.已知函数f (x )=e x-1,g (x )=x +x ,其中e 是自然对数的底数,e =2.718 28…. (1)证明:函数h (x )=f (x )-g (x )在区间(1,2)上有零点; (2)求方程f (x )=g (x )的根的个数,并说明理由;(1)证明:由题意可得h (x )=f (x )-g (x )=e x-1-x -x , 所以h (1)=e -3<0,h (2)=e 2-3-2>0, 所以h (1)·h (2)<0,所以函数h (x )在区间(1,2)上有零点.(2)解:由(1)可知,h (x )=f (x )-g (x )=e x-1-x -x . 由g (x )=x +x 知x ∈[0,+∞),且h (0)=0,则x =0为h (x )的一个零点. 又h (x )在(1,2)内有零点,因此h (x )在[0,+∞)上至少有两个零点.h ′(x )=e x -12x -12-1,记φ(x )=e x -12x -12-1.则φ′(x )=e x+14x -32,当x ∈(0,+∞)时,φ′(x )>0,则φ(x )在(0,+∞)上递增.易知φ(x )在(0,+∞)内只有一个零点,所以h (x )在[0,+∞)上有且只有两个零点, 所以方程f (x )=g (x )的根的个数为2.2.(2019·安徽十校联盟)已知函数f (x )=ln x +ax +1(a ∈R). (1)讨论函数f (x )的单调性;(2)若函数f (x )的图象与x 轴相切,求证:对于任意互不相等的正实数x 1,x 2,都有f (x 2)-f (x 1)x 2-x 1<1x 1+1x 2.(1)解:函数f (x )的定义域为(0,+∞),f ′(x )=1x +a =ax +1x.当a ≥0时,f ′(x )>0,f (x )在(0,+∞)上单调递增; 当a <0时,由f ′(x )=0,得x =-1a.若x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,-1a ,f ′(x )>0,f (x )单调递增;若x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-1a,+∞,f ′(x )<0,f (x )单调递减.综上:当a ≥0时,f (x )在(0,+∞)上单调递增;当a <0时,f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,-1a 上单调递增,在⎝ ⎛⎭⎪⎫-1a ,+∞上单调递减.(2)证明:由(1)知,当a ≥0时,f (x )在(0,+∞)上单调递增,不满足条件.当a <0时,f (x )的极大值为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-1a =-ln(-a ),由已知得-ln(-a )=0,故a =-1, 此时f (x )=ln x -x +1. 不妨设0<x 1<x 2,则f (x 2)-f (x 1)x 2-x 1<1x 1+1x 2等价于ln x 2x 1<x 2x 1-x 1x 2+x 2-x 1,即证:ln x 2x 1-x 2x 1+x 1x 2<x 2-x 1. 令g (x )=ln x -x +1x(x >1),故g (x )在(1,+∞)单调递减, 所以g (x )<g (1)=0<x 2-x 1.所以对于任意互不相等的正实数x 1,x 2,都有f (x 2)-f (x 1)x 2-x 1<1x 1+1x 2成立.。
2020高考数学二轮复习题型汇编《第4讲利用导数证明不等式(1)》(教师版)
第4讲 利用导数证明不等式(一) [基础回顾] 1.常用不等式的生成 在不等式“改造”或证明的过程中,可借助题目的已知结论、均值不等式、函数单调性、与ex、lnx有关的常用不等式等方法进行适当的放缩,再进行证明.下面着重谈谈与ex、lnx
有关的常用不等式的生成. (1)生成一:利用曲线的切线进行放缩 设exy上任一点P的横坐标为m,则过该点的切线方程为eemmyxm,即e1emmyxm,由此可得与ex有关的不等式:ee1exmmxm,其中xR,mR,
等号当且仅当xm时成立.特别地,当0m时,有e1xx;当1m时,有eexx. 设lnyx上任一点Q的横坐标为n,则过该点的切线方程为1lnynxnn,即11lnyxnn,由此可得与lnx有关的不等式:1ln1lnxxnn,其中0x,0n,
等号当且仅当xn时成立.特别地,当1n时,有ln1xx;当en时,有1lnexx. 利用切线进行放缩,能实现以直代曲,化超越函数为一次函数. 生成二:利用曲线的相切曲线进行放缩
由图1可得1lnxxx;由图2可得1lnexx;由图3可得,21ln1xxx(01x),21ln1xxx
(1x);由图4可得,11ln2xxx(01x),11ln2xxx(1x).
综合上述两种生成,我们可得到下列与ex、lnx有关的常用不等式: 与ex有关的常用不等式: (1)e1xx(xR); (2)eexx(xR). 与lnx有关的常用不等式: (1)1ln1xxxx(0x); (2)11lneexxx(0x); (3)21ln1xxx(01x),21ln1xxx(1x); (4)11ln2xxx(01x),11ln2xxx(1x). 用1x取代x的位置,相应的可得到与ln1x有关的常用不等式. 2.对数平均值不等式链
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1 第4讲 导数的热点问题 [考情考向分析] 利用导数探求函数的极值、最值是函数的基本问题,高考中常与函数零点、方程根及不等式相结合,难度较大.
热点一 利用导数证明不等式 用导数证明不等式是导数的应用之一,可以间接考查用导数判定函数的单调性或求函数的最值,以及构造函数解题的能力. 例1 (2018·湖南长沙雅礼中学、河南省实验中学联考)已知函数f(x)=ae2x-aex-xex(a≥0,e=2.718…,e为自然对数的底数),若f(x)≥0对于x∈R恒成立. (1)求实数a的值;
(2)证明:f(x)存在唯一极大值点x0,且ln 22e+14e2≤f(x0)<14. (1)解 由f(x)=ex(aex-a-x)≥0对于x∈R恒成立, 设函数g(x)=aex-a-x, 可得g(x)=aex-a-x≥0对于x∈R恒成立, ∵g(0)=0,∴g(x)≥g(0), 从而x=0是g(x)的一个极小值点, ∵g′(x)=aex-1,∴g′(0)=a-1=0,即a=1. 当a=1时,g(x)=ex-1-x,g′(x)=ex-1, ∵x∈(-∞,0)时,g′(x)<0,g(x)在(-∞,0)上单调递减, x∈(0,+∞)时,g′(x)>0,g(x)在(0,+∞)上单调递增,
∴g(x)≥g(0)=0,故a=1. (2)证明 当a=1时,f(x)=e2x-ex-xex, f′(x)=ex(2ex-x-2).
令h(x)=2ex-x-2,则h′(x)=2ex-1, ∴当x∈(-∞,-ln 2)时,h′(x)<0,h(x)在(-∞,-ln 2)上为减函数; 当x∈(-ln 2,+∞)时,h′(x)>0,h(x)在(-ln 2,+∞)上为增函数, ∵h(-1)<0,h(-2)>0, ∴在(-2,-1)上存在x=x0满足h(x0)=0, ∵h(x)在(-∞,-ln 2)上为减函数, 2
∴当x∈(-∞,x0)时,h(x)>0, 即f′(x)>0,f(x)在(-∞,x0)上为增函数, 当x∈(x0,-ln 2)时,h(x)<0, 即f′(x)<0,f(x)在(x0,-ln 2)上为减函数, 当x∈(-ln 2,0)时,h(x)即f′(x)<0,f(x)在(-ln 2,0)上为减函数, 当x∈(0,+∞)时,h(x)>h(0)=0, 即f′(x)>0,f(x)在(0,+∞)上为增函数, ∴f(x)在(-ln 2,+∞)上只有一个极小值点0, 综上可知,f(x)存在唯一的极大值点x0, 且x0∈(-2,-1). ∵h(x0)=0,∴20ex-x0-2=0,
∴f(x0)=02ex-0ex-x00ex=x0+222-x0+22(x0+1)=-x20+2x04,x0∈(-2,-1),
∵当x∈(-2,-1)时,-x2+2x4<14,∴f(x0)<14; ∵ln12e∈(-2,-1), ∴f(x0)≥f ln12e=ln 22e+14e2; 综上知ln 22e+14e2≤f(x0)<14. 思维升华 用导数证明不等式的方法 (1)利用单调性:若f(x)在[a,b]上是增函数,则①∀x∈[a,b],则f(a)≤f(x)≤f(b);②对∀x1,x2∈[a,b],且x1(2)利用最值:若f(x)在某个范围D内有最大值M(或最小值m),则对∀x∈D,有f(x)≤M(或f(x)≥m).
(3)证明f(x)跟踪演练1 (2018·荆州质检)已知函数f(x)=ax-ln x. (1)讨论f(x)的单调性;
(2)若a∈-∞,-1e2,求证:f(x)≥2ax-xeax-1.
(1)解 由题意得f′(x)=a-1x=ax-1x(x>0), ①当a≤0时,则f′(x)<0在(0,+∞)上恒成立, 3
∴f(x)在(0,+∞)上单调递减. ②当a>0时,
则当x∈1a,+∞时,f′(x)>0,f(x)单调递增,
当x∈0,1a时,f′(x)<0,f(x)单调递减. 综上当a≤0时,f(x)在(0,+∞)上单调递减; 当a>0时,f(x)在0,1a上单调递减,在1a,+∞上单调递增. (2)证明 令g(x)=f(x)-2ax+xeax-1 =xeax-1-ax-ln x,
则g′(x)=eax-1+axeax-1-a-1x
=(ax+1)eax-1-1x=ax+1xeax-1-1x(x>0), 设r(x)=xeax-1-1(x>0), 则r′(x)=(1+ax)eax-1(x>0), ∵eax-1>0,
∴当x∈0,-1a时,r′(x)>0,r(x)单调递增;
当x∈-1a,+∞时,r′(x)<0,r(x)单调递减. ∴r(x)max=r-1a=-1ae2+1≤0a≤-1e2, ∴当0-1a时,g′(x)>0, ∴g(x)在0,-1a上单调递减,在-1a,+∞上单调递增, ∴g(x)min=g-1a, 设t=-1a∈(]0,e2, 则g-1a=h(t)=te2-ln t+1(0h′(t)=1e2-1t≤0,h(t)在(]0,e2上单调递减,
∴h(t)≥h(e2)=0; 4
∴g(x)≥0,故f(x)≥2ax-xeax-1. 热点二 利用导数讨论方程根的个数 方程的根、函数的零点、函数图象与x轴的交点的横坐标是三个等价的概念,解决这类问题可以通过函数的单调性、极值与最值,画出函数图象的走势,通过数形结合思想直观求解. 5 例2 (2018·衡水金卷分科综合卷)设函数f(x)=ex-2a-ln(x+a),a∈R,e为自然对数的底数. (1)若a>0,且函数f(x)在区间[0,+∞)内单调递增,求实数a的取值范围;
(2)若0解 (1)∵函数f(x)在[0,+∞)内单调递增, ∴f′(x)=ex-1x+a≥0在[0,+∞)内恒成立. 即a≥e-x-x在[0,+∞)内恒成立. 记g(x)=e-x-x, 则g′(x)=-e-x-1<0恒成立, ∴g(x)在区间[0,+∞)内单调递减, ∴g(x)≤g(0)=1,∴a≥1, 即实数a的取值范围为[1,+∞).
(2)∵0-a),
记h(x)=f′(x),则h′(x)=ex+1x+a2>0, 知f′(x)在区间()-a,+∞内单调递增. 又∵f′(0)=1-1a<0,f′(1)=e-1a+1>0, ∴f′(x)在区间()-a,+∞内存在唯一的零点x0, 即f′(x0)=0ex-1x0+a=0,
于是0ex=1x0+a,x0=-ln()x0+a. 当-a当x>x0时,f′(x)>0,f(x)单调递增. ∴f(x)min=f(x0)=0ex-2a-ln()x0+a
=1x0+a-2a+x0=x0+a+1x0+a-3a≥2-3a, 当且仅当x0+a=1时,取等号. 由00, ∴f(x)min=f(x0)>0,即函数f(x)没有零点. 6
思维升华 (1)函数y=f(x)-k的零点问题,可转化为函数y=f(x)和直线y=k的交点问题. (2)研究函数y=f(x)的值域,不仅要看最值,而且要观察随x值的变化y值的变化趋势. 7 跟踪演练2 (2018·全国Ⅱ)已知函数f(x)=ex-ax2.
(1)若a=1,证明:当x≥0时,f(x)≥1; (2)若f(x)在(0,+∞)上只有一个零点,求a. (1)证明 当a=1时,f(x)≥1等价于(x2+1)e-x-1≤0. 设函数g(x)=(x2+1)e-x-1, 则g′(x)=-(x2-2x+1)·e-x=-(x-1)2e-x. 当x≠1时,g′(x)<0,所以g(x)在(0,+∞)上单调递减. 而g(0)=0,故当x≥0时,g(x)≤0,即f(x)≥1. (2)解 设函数h(x)=1-ax2e-x. f(x)在(0,+∞)上只有一个零点等价于h(x)在(0,+∞)上只有一个零点.
(ⅰ)当a≤0时,h(x)>0,h(x)没有零点; (ⅱ)当a>0时,h′(x)=ax(x-2)e-x. 当x∈(0,2)时,h′(x)<0;当x∈(2,+∞)时,h′(x)>0. 所以h(x)在(0,2)上单调递减,在(2,+∞)上单调递增.
故h(2)=1-4ae2是h(x)在(0,+∞)上的最小值.
①若h(2)>0,即a②若h(2)=0,即a=e24,h(x)在(0,+∞)上只有一个零点. ③若h(2)<0,即a>e24, 因为h(0)=1,所以h(x)在(0,2)上有一个零点; 由(1)知,当x>0时,ex>x2,所以h(4a)=1-16a3e4a=1-16a3e2a2>1-16a32a4=1-1a>0,故h(x)在(2,4a)上有一个零点. 因此h(x)在(0,+∞)上有两个零点.
综上,当f(x)在(0,+∞)上只有一个零点时,a=e24. 热点三 利用导数解决生活中的优化问题 生活中的实际问题受某些主要变量的制约,解决生活中的优化问题就是把制约问题的主要变量找出来,建立目标问题即关于这个变量的函数,然后通过研究这个函数的性质,从而找到变量在什么情况下可以达到目标最优. 例3 罗源滨海新城建一座桥,两端的桥墩已建好,这两墩相距m米,余下工程只需建两端桥墩之间的桥面和桥墩,经预测,一个桥墩的工程费用为32万元,距离为x米的相邻两墩之间