中考语文总复习资料(人教版)
中考语文全面复习计划知识点人教版
中考语文全面复习知识点(人教版 )文1 、方法的:事例 (含概括事例) -------例引名言，道理-------道理运用比明点-------比把正反事或道理行比-------比2 、解析方法的作用:句式 :使用×× 的方法 + 了×× 点 + 收效①、例 :通详尽的事例加以，从而使更详尽、更有服力。
格式 :使用了例的方法，列⋯⋯(概括事例 )了然⋯⋯ (若是有分点，写出它明的分点，否写中心点 )，从而使更详尽更有服力。
②、道理 :通道理的方式明点，使更概括更深入。
格式 :使用了道理的方法，了⋯⋯了点，从而使更概括更深入。
③、比 :通比行明，使生形象、浅易懂。
格式 :使用了比的方法，将⋯⋯比作⋯⋯，了然⋯⋯的点，从而把抽象高妙的道理述得生形象、浅易懂。
④、比 :比的作用就是突出。
格式 :使用了比的方法，将⋯⋯和⋯⋯加以比，突出了⋯⋯的点。
⑤、引用 :引用比复，与详尽的引用资料有关，有引用名人名言、格言警句、威数据、名人佚事、笑趣等各种情况，其作用要详尽解析。
如引用名人名言、格言警句、威数据，可以增的服力和威性;引用名人佚事、奇趣事，可以增的兴趣性，吸引者下。
格式 :使用了引用的方法，通引用⋯⋯明⋯⋯的点，使更有服力。
(或更有兴趣性，激者趣)3 、解析据的型和作用 :据可分道理据和事据二种型答要点二个方面:(1)、明确据型;(2) 、详尽解析作用。
个目就其是考据与点的关系，无是与分点与中心点的关系是据与点的关系，都是明与被明的关系，所以，范性答格式以下:是⋯⋯据，在文中起着明⋯⋯ (点，如若是有分点，写出它明的分点，否写中心点。
)充据作一种新型正在流行，做种目，注意以下二个方面 :(1) 、看清楚要求充的据型，即看清楚要求的是名言是事例;(2) 、充名人事例要注意字数限制。
自然，作考，可以准“勤〞、“ 世〞等常主的名人事例和名言。
名言字数要少，事情要熟悉，不要求新而准那些名言或不熟悉的名人事例。
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2019年中考语文知识整合目录一、初中常见错别字举例二、中考语文容易读错的字三、词语解释四、修改病句归类训练及答案五、中考课外名著阅读集萃六、中考古诗文默写练习题七、文言文简答八、初中文言文活用词语如摘录九、初中文言文一词多义词语总汇十、文言文虚词用法十一、文言文实词用法十二、初中新课标文言文通假字一览十三、古今异义十四、说明文的文体知识十五、议论文的文体知识十六、记叙文文体知识一、初中常见错别字举例莫明其妙(名) 不加思索(假) 费寝忘食(废) 再接再励(厉)变本加利(厉) 掩旗息鼓(偃) 别出新裁(心) 谈笑风声(生)流光溢采(彩) 沤心沥血(呕) 大相经庭(径) 不醒人事(省)坚苦朴素(艰) 锐不可挡(当) 粗制烂造(滥) 鞠躬尽粹(瘁)神态安祥(详) 清洌可鉴(冽) 墨守陈规(成) 张灯接彩(结)仰扬顿挫(抑) 甜言密语(蜜) 绿树成阴(荫) 反应情况(映)两全齐美(其) 打架斗欧(殴) 不可思意(议) 鬼鬼崇崇(祟)抑扬钝挫(顿) 不知所错(措) 改斜归正(邪) 错落有志(致)无精打彩(采) 沓无消息(杳) 痛心疾手(首) 出类拔翠(萃)白壁微瑕(璧) 卑躬曲膝(屈) 互相推委(诿) 关怀倍至(备)如法泡制(炮) 英雄倍出(辈) 佳宾满堂(嘉) 巧装打扮(乔)一张一驰(弛) 病入膏盲(肓) 好高鹜远(骛) 破斧沉舟(釜)迫不急待(及) 陈词烂调(滥) 趁心如意(称) 语无论次(伦)相形见拙(绌) 直接了当(截) 毛骨耸然(悚) 名列前矛(茅)手屈一指(首) 丰功伟迹(绩) 残无人道(惨) 挺而走险(铤)殉私舞弊(徇) 声色俱历(厉) 天翻地复(覆) 汗流夹背(浃)声名狼籍(藉) 穿流不息(川) 一愁莫展(筹) 一口同声(异)因地治宜(制) 记忆尤新(犹) 貌和神离(合) 珠连壁合(璧)原驰腊象(蜡) 挑拔离间(拨) 雍荣典雅(容) 原形必露(毕)如火如茶(荼) 不屑置辨(辩) 披星带月(戴) 莫不关心(漠)咳不容缓(刻) 五体头地(投) 默默无蚊(闻) 兴兴向荣(欣)题纲挈领(提) 按步就班(部) 不记其数(计) 重峦叠障(嶂)臭名招著(昭) 噪动不安(躁) 相儒以沫(濡) 见义思迁(异)无机之谈(稽) 踹踹不安(惴) 不可思义(议) 深恶痛极(疾)惩前毙后(毖) 草管人命(菅) 来势凶凶(汹) 循序渐近(进)举一返三(反) 委屈求全(曲) 才输学浅(疏) 阴谋鬼计(诡)大声急呼(疾) 世外桃园(源) 消声匿迹(销) 故弄悬虚(玄)脍炎人口(炙) 性格炯异(迥) 相题并论(提) 相辅相承(成)自出心栽(裁) 舍身取义(生) 礼上往来(尚) 一鼓做气(作)蜂涌而至(拥) 变本加利(厉) 一泄千里(泻) 重蹈复辙(覆)名符其实(副) 直迷不悟(执) 唯妙唯肖(惟) 汉牛充栋(汗)朝辉夕阴(晖) 变换莫测(幻) 安然无样(恙) 蔽帚自珍(敝)万赖俱静(籁) 坦荡如底(砥) 巧妙绝纶(伦) 众志成诚(城)莫明其妙(名) 害人听闻(骇) 妙手隅得(偶) 目不瑕接(暇)弱不惊风(禁) 情不自尽(禁) 意想天开(异) 朝气篷勃(蓬)慢不经心(漫) 徇私午弊(舞) 错手不及(措) 走头无路(投)同仇敌慨(忾) 坚苦卓绝(艰) 忧心重重(忡忡) 与日具增(俱)前功尽气(弃) 绿草如因(茵) 甘败下风(拜) 无剂于事(济)滥芋充数(竽) 买椟还株(珠) 眼花潦乱(缭) 神采弈弈(奕)誓志不移(矢) 骄健如飞(矫) 眼急手快(疾) 出谋画策(划)出奇不意(其)二、中考语文容易读错的字鏖战áo 剥皮bāo 薄纸báo 蓓蕾bèilěi包庇bì麻痹bì复辟bì濒临bīn针砭biān 屏气bǐng 参差cēncī 驰骋chěng鞭笞chī 踟蹰chíchú奢侈chǐ 整饬chì炽热chì憧憬chōng 惆怅chóuchàng 踌躇chóu chú创伤chuāng 啜泣chuò 辍学chuò 瑕疵cī歼灭jiān 缄默jiān 矫正jiǎo 校对jiào反诘jié 拮据jiéjū 押解jiè 痉挛jìng抓阄jiū 针灸j iǔ 狙击jū 咀嚼jǔjué沮丧jǔ 龃龉jǔyǔ 倔强juéjiàng 猖獗jué矍铄jué 攫取jué 龟裂jūn 可汗kèhán窥探kuī 邋暹lāta 落枕lào 勒索lè勒紧lēi 耄耋màodié 静谧mì分娩miǎn模样mú泥淖nào 气馁něi 隐匿nì拘泥nì擂鼓léi 擂台lèi 罹难lí趔趄lièqiè 贿赂lù掠夺lüè 阴霾mái埋怨mán 亲昵nì泥泞nìng 忸怩niǔ ní执拗niù虐待nüè 蹒跚pán 滂沱pāng tuó炮制páo 纰漏pī 毗邻pí癖好pǐ媲美pì扁舟piān 剽窃piāo 饿殍piǎo解剖pōu 玉璞pú祈祷qí颀长qí休憩qì关卡qiǎ 悭吝qiān 掮客qián虔诚qián 戕害qiāng 勉强qiǎng 襁褓qiǎng怯懦qiè 债券quàn 荏苒rěn rǎn 缫丝sāo禅让shàn 讪笑shàn 折本shé 倏忽shū吸吮shǔn 怂恿sǒng yǒng 塑料sù倜傥tìtǎng 请帖tiě 字贴tiè 颓废tuí蜕化tuì囤积tún 逶迤wēi yí 龌龊wò chuò 斡旋wò翩跹xiān 鲜见xiǎn 肖像xiào 河沿yán采撷xié 纸屑xiè 机械xiè 铜臭xiù星宿xiù自诩xǔ 抚恤金xù 筵席yán酗酒xù煦暖xù 殷红yān 湮没yān曳yè 拜谒yè 旖旎yǐ nǐ 迂回yū游弋yì后裔yì造诣yì舆论yú囹圄yǔ 登载zǎi 缜密zhěn 铁砧zhēn臧否zāng pǐ 蛰伏zhé 贬谪zhé白皑皑ái 刽子手guì抹桌子mā 迫击炮pǎi不谙水性ān 纵横捭阖bǎihé 稗官野史bài奴颜婢膝bìxī 刚愎自用bì瞠目结舌chēng叱咤风云chìzhà 忧心忡忡chōng 相形见绌chù淙淙流水cóng 一蹴而就cù肆无忌惮dàn引吭高歌háng 沆瀣一气hàng 草菅人命jiān情不自禁jīn 杀一儆百jǐng 前倨后恭jù一蹶不振jué 不卑不亢kàng 丢三落四là书声琅琅láng 果实累累léi 萎靡不振mǐ宁死不屈nìng 拈花惹草niān 心宽体胖pán大腹便便pián 居心叵测pǒ 一曝十寒pù休戚与共qī 翘首远望qiáo 潸然泪下shān海市蜃楼shèn 舐犊之情shì有恃无恐shì瞬息万变shùn 为虎作伥wèi chāng 深恶痛绝wù jué屡见不鲜xiān 垂涎三尺xián 长吁短叹xū奄奄一息yǎn 杳无音信yǎo 自怨自艾yì熠熠闪光yì百花争妍yán 向隅而泣yú尔虞我诈yú载歌载舞zài 近在咫尺zhǐ博闻强识zhì脍炙人口zhì鳞次栉比zhì三、词语解释第一册1.触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。
(中考)中考语文总复习资料
中考语文总复习资料风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲爱的朋友请握一握手，明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定：中考成功。
这里我给大家分享中考语文总复习资料，希望对大家有所帮助。
中考语文总复习资料1学而不厌、名正言顺、见贤思齐、成人之美……这些成语都是来自论语。
孔子与其弟子在论道讲学中留下了大量的经典言论，包括教育、为政、修养、处事等方面。
你知道这些成语出自哪句话吗1.教育方面孔子适应时代的开展，开创了私人讲学之风，建立了我国乃至世界上最早的教育理论。
孔子的教育思想至今仍影响着中国的教育理念，其教学模式仍生存在我们的教学实践中。
关于教育方面的成语也一直在我们的语言中津津乐道。
如：【有教无类】[出处]子曰：“有教无类。
〞(卫灵公)释义不管什么人都给以教育。
【诲人不倦】[出处]子曰：“诲人不倦，那么可谓云尔已矣。
〞(述而)释义教别人时耐心、不厌倦。
【学而不厌】[出处]子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉〞(述而)释义学习总感到不满足。
形容勤奋好学。
【不耻下问】[出处]子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
〞(公冶长)释义并不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸的事。
【温故知新】[出处]子曰：“温故而知新，可以为师矣。
〞(为政)释义温习旧的知识，可以得到新的认识和体会。
【闻一知十】[出处]“回也闻一以知十，赐也闻一以知二。
〞(公冶长)释义听到一件事，便可以推知很多。
多用来形容聪明而善于推理。
【举一反三】[出处]子曰：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，那么不复也。
〞(述而)释义原指教人认识四方形的东西，举出一个角就能类推另外三个角。
后比喻从一件事类推而知道许多事情。
指善于推理，能由此知彼，触类旁通。
2.为政方面孔子根据政治的需要，提倡道德政治，即“为政以德〞的主张。
他认为用道德来治理国家政事是极其重要的。
如：【名正言顺】[出处]“名不正那么言不顺。
〞(子路)释义原指名分正当，说话合理。
人教版中考语文全六册课文复习必备资料手册(DOC)
人教版中考语文全六册课文复习必备资料手册（137页）七年级（上）第1课在山的那一边一、重点字词1.给下列加点字注音。
痴．chī想诱．yòu惑喧．xuān腾点拨：不要把“诱”误读成xiù。
2.根据拼音写出相应的汉字。
(huàn) 幻想 (shùn) 瞬间 (níng)凝成3.解词。
(1)隐秘：隐蔽，不外露。
(2)一瞬间：一眨眼之间。
4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。
二、重点句子1.在山的那边，是海! 是用信念凝成的海。
2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵。
三、文学常识1．《在山的那边》的作者是王家新2．从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。
第2课走一步再走一步一、重点字词1．给下列加点字注音。
啜．chuò泣纳罕．hǎn 峭．qìao壁目眩．xuàn颤．chàn抖闷．mēn热屡．lǚ次。
2.根据拼音写出相应的汉字。
训(jiè) 诫瘦骨(lín xún) 嶙峋小心(yìyì) 翼翼 (sǒng) 耸立3．解词。
(1) 纳罕：惊奇，诧异。
(2) 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
二、重点句子我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
(点拨：本句是主旨句，含义深刻。
)三、文学常识《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。
第3课生命生命一、重点字词1.给下列加点字注音。
擎天撼．hàn地糟蹋．．zāo tà庸碌．lù小憩．qì2.根据拼音写出相应的汉字。
(sāo) 骚扰 (gū) 辜负3.解词。
(1) 擎天撼地：形容力量巨大。
(2) 肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
中考中考语文总复习 专项复习资料 第1讲 名篇名句的默写素材 新人教版
第一部分语文积累与综合运用第1讲名篇名句的默写2011年～2015年安徽中考命题分析2016年安徽中考命题预测年份考查篇目考查方式题型题号分值作为安徽语文中考必考题目，题目分值保持在10分，题型为填空，考查方式保持不变，主要是记忆性默写和整体默写。
2011年名句默写由8选6的记忆性默写和名篇的整首诗默写组成；2012年考查方式保持不变；2013年整首诗默写考查一首律诗的后四句，变换了考查形式。
2014年和2015年又恢复到由8选6的记忆性默写和名篇的整首诗默写组成的考查方式。
预计2016年安徽中考有关名篇名句的考查，题型会相对稳定，分值也不会变化。
复习时应加强对课标推荐的优秀古诗文的背诵和默写。
2015 《桃花源记》《使至塞上》《望岳》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《泊秦淮》《相见欢》《渔家傲秋思》《记承天寺夜游》记忆性默写填空1(1) 6分《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》整体默写填空1(2) 4分2014 《左传》《出师表》《饮酒》《次北固山下》《春望》《雁门太守行》《水调歌头》《破阵子》记忆性默写填空1(1) 6分《夜雨寄北》整体默写填空1(2) 4分2013 《论语》《观沧海》《陋室铭》《浣溪沙》《岳阳楼记》《游山西村》《天净沙秋思》《山坡羊潼关怀古》记忆性默写填空1(1) 6分《钱塘湖春行》整体默写填空1(2) 4分2012 《论语·为政》《孟子·告子下》《饮酒》《望岳》《相见欢》《醉翁亭记》《破阵子》《己亥杂诗》记忆性默写填空1(1) 6分《赤壁》整体默写填空1(2) 4分2011 《关雎》《孟子·告子下》《饮酒》《次北固山下》《茅屋为秋风所破歌》《岳阳楼记》《江城子密州出猎》《过零丁洋》记忆性默写填空1(1) 6分《登飞来峰》整体默写填空1(2) 4分《2015年安徽省初中毕业学业考试纲要》要求：准确默写《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》推荐背诵的优秀诗文的句、段、篇。
人教版(藏族地区使用)初中汉语文中考总复习资料
2018年***中学九年级汉语总复习第一单元：字、词、成语专题一：语音一、选择。
下面4组大写字母中，与字母表顺序一致的是（）A.P Q L S TB.D E F G HC.J K R M ND.S T U V W二、读拼音，写词语,再填空.jiǎo jiàn sì nüè yuān wǎng mù juān jué jiàng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 上面的十个音节中，整体认读音节是；所写的十个汉字按音序排列，排在第二个的是。
三、选择正确的读音。
（A）幼仔．（zǎi zǐ）藐．（mǎo miǎo）视似．（shì sì）乎模（mó mú）样屏（píng bíng）息为（wèi wéi）难大厦（shà xià）歼（qiān jiān）灭匣（hé jiá xiá yá）子（B）由于敌机的封锁，造成暂（zàn zhàn）时的供（gōng gòng）应（yīng yìn）困难，我们空（kōng kòng）着肚子跟敌人拼了三天三夜。
四周多么静寂（jī jí jǐ jì），但是，上了年纪（jī jí jǐ jì）的老师还在灯下写备课笔记（jī jí jǐ jì），本子上那清晰的字迹（jī jí jǐ jì），寄（jī jí jǐ jì）托着对下一代的希望。
四、下面加点字词，注音全部正确的一组是（）（A）募捐（mù）恐惧（jǜ）槐树（huái）（B）倔强（jiàng）皮袄（píǎo）肆虐（nüè）（C）埋怨（mán）地窖（jiào）女佣（yōng）五、判断下面的说法，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
中考语文总复习资料
中考语文总复习资料中考语文总复习资料101、黯然失色：暗淡地失去光泽，形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。
02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目传情，也指含蓄地给另从传递消息。
也指献媚取宠，暗中勾结。
03、按图索骥：既比方办事机械死板，也比方根据线索查找。
04、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。
05、哀而不伤：形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。
也比方做事适中，没有过与不及之处。
06、不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情十分危险。
也用以比方声音徽弱，或某种技艺后继乏人。
07、不翼而飞：比方言论或消息流传得极快；也用以指东西丢失。
08、鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。
〔鞭辟：鞭策；里：里层〕。
09、不省人事：昏迷，失去了知觉。
也指不懂得人情世事。
10、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有威武。
也指在人管辖之下，一切只能听命于他。
11、不入虎x，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎。
比方不亲历艰险就不能取得胜利。
12、比翼双飞：比方夫妇恩爱，朝夕相伴。
也比方相互帮助，共同前进。
13、兵强马壮：形容战斗力量的充分，也比方势力的强大。
14、不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。
也指一言不发。
15、不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套“雅正〞标准的人；堂：厅堂。
意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去欣赏的。
有时也指没有见过大场面的或不配参加大场面的人。
16、八仙过海，各显其能：八仙：道教传奇中的八位神仙。
比方做事各有各的一套方法。
也比方各自拿出本事相互竞赛。
17、兵在精而不在多：兵士在于精壮而不在乎众多。
也比方要求质量而不能只讲数量。
18、不到黄河心不死：比方不达目的不罢休。
也比方不到实在无路可走的的境地不愿死心。
19、不为五斗米折腰：五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄；折腰：弯腰行礼，指屈身于人。
比方为人清高，有骨气，不为利禄所动。
2022中考复习初中语文知识点归纳汇总(人教版)全
2022 中考复习初中语文知识点归纳汇总（人教版）一、基础知识（一）拼音1.声母、韵母、整体认读音节1.声母（23 个）：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
2.韵母（24 个）：1.单韵母（6 个）：a、o、e、i、u、ü。
2.复韵母（9 个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。
3.前鼻韵母（5 个）：an、en、in、un、ün。
4.后鼻韵母（4 个）：ang、eng、ing、ong。
3.整体认读音节（16 个）：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
2.拼音规则1.标调规则：有 a 不放过，没 a 找 o、e，i、u 并列标在后，i 上标调把点抹，轻声不标就空着。
例如：hǎo（好）、duì（对）、jiǔ（酒）、qì（气）。
2.y、w 的使用：i 行的韵母，在零声母音节中，要用 y 开头。
如果i 后面还有别的元音，就把 i 改为 y；如果 i 后面没有别的元音，就在 i 前面加 y。
如：yī（衣）、yā（呀）、yǐn（引）。
u 行的韵母，在零声母音节中，要用 w 开头。
如果 u 后面还有别的元音，就把 u 改为 w；如果 u 后面没有别的元音，就在 u 前面加 w。
如：wū（乌）、wā（蛙）、wǔ（五）。
ü行的韵母，在零声母音节中，不论ü后面有没有别的元音，一律要在ü前面加 y。
加 y 后，ü上两点要省去。
如：yū（迂）、yuē（约）、yuán（园）。
3.隔音符号（’）的用法：a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（’）隔开。
例如：pi’ǎo（皮袄）。
（二）汉字1.笔画与笔顺1.基本笔画：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（㇏）、点（㇔）、提（㇀）、横钩（乛）、横撇（㇇）、横折（㇆）、横折钩（㇆）、横撇弯钩（㇌）、横折提（㇊）、竖钩（㇔）、弯钩（㇁）、竖提（㇔）、竖折（㇔）、竖弯（㇄）、竖弯钩（乚）、撇折（㇔）、撇点（㇔）、斜钩（㇂）、卧钩（㇃）。
初中语文—人教版必背古诗赏析总复习
人教版必背古诗词赏析总复习一、中考古诗词赏析考题分析古诗词语言凝炼，在有限的篇幅中熔铸极大的内涵，在浓缩的语言里饱含丰富的情感古诗词常以抒情言志来反映生活：或抒凌云壮志，我言婉约柔情；或心忧天下，或寄情山水；或慨叹身世，或讽喻时政；或描摹事物，或吟咏古今……容天下诸事，抒万千情思这就是诗歌流传至今的魅力所在理解品味文言诗词，人们有很多高雅的方法：用译诗来解说内容，用描述来表现诗境，用抒情来表达感受，用阐释来点示深意，用呤诵来传情达意，用评说来赏析美点总的来说，人们欣赏诗词的着眼点是诗情画意下面以具体例子对诗歌赏的方法进行说明：1、字词品味：如“空山新雨后，天气晚来秋”一个“空”字领起，把所有的景致都染上了静谧写出了山中的空寂“空”是秋山的特征，秋雨过后，山村一色，就更显空旷“空”境通感空旷的视觉感受，伴随的是静寂的听觉感受“空”是双关，即是写景，也是对佛理的感悟王维在山村中，追求“空”、“静”，以获得心灵的“空”、“静”根据“字词品味”这种方法，从人物、时空、动静、声色、远近、视听、刚柔、宏微这些角度赏析：①锦帽貂裘，千骑卷平冈；②红杏枝头春意闹；③帘卷西风，人比黄花瘦；④山光悦鸟情，潭影空人心2、画面欣赏，如：诗人以泉流之动态衬山村的静态，以泉流之声响衬山村之宁静“明月松间照”写静态远景，可以是明月初升，透过松林看到斑驳圆月，月亮就像悬挂在树梢上；也可以是皓月高悬，月光倾泻，树影斑驳，风影移动，姗姗可爱“清泉石上流”，写动态近景，喑含水声，雨后山泉微涨，“石上流”明其线，水线声亦轻，山村中万籁俱寂，惟闻水声潺潺请根据“画面欣赏”这种方法赏析①晨兴理荒秽，带月荷锄归；②大漠孤烟直，长河落日圆；③风掣红旗冻不翻3、景物描述：如“竹暄归浣女，莲动下渔舟”：月光透过松枝，洒在潺潺流泉上，斑驳陆离；清泉在山间跳跃，闪闪烁烁，仿佛银柱击弦，发出清脆悦耳的轻响；忽然竹林喧动，传来洗衣归返的姑娘阵阵甜美的笑语，湖中莲荷，颤动起来，那是晚归的渔舟荡波而过……一幅多幺恬淡幽美的山居图画请根据这种方法赏析：①道狭草木长，夕露沾我衣；②竹径通幽处，禅房花木深；③烟笼寒水月笼沙；④《天净沙·秋思》4、意境（画面环境抒发何种情感）探求：如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”“无边”写出林木的广漠，见出秋色的萧瑟；“萧萧”形容风吹叶落的响声，见出树叶飘落的情景“不尽”写出长江的源远流长；“滚滚”写出江水汹涌翻腾的气势绘声状势，音韵悠长，壮阔雄浑，造成一种天下皆秋的苍茫辽远的艺术境界，抒发了诗人在动荡不安的社会中辛酸悲苦的心情请根据这种方法赏析：①晓镜但愁云鬓改，夜吟不觉月光寒；②会当凌绝顶，一览众山小5、情感体味：如“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”正确对待死亡足以令人钦敬，而在年华渐老之时能正确对待自己的有生之年则更为可贵“老骥伏枥”四句把作者对人生的执着追求和不懈进取的精神显现于纸面作者以老骥自比，胸中仍有凌云壮志，透露出作者希望在有生之年完成统一大业的强烈愿望（《龟虽寿》中的名句激昂千秋，使人慷慨）请根据这种方法赏析：①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；②落红不是无情物，化作春泥更护花◆常用鉴赏语言风格的词:①清新秀逸俊美清秀清幽淡远高雅委婉含蓄而有韵味雄放壮阔慷慨悲壮雄健遒劲豪爽苍凉；清新淡雅平淡自然明快浅显辞藻华丽委婉含蓄简洁洗练沉郁顿挫浑厚雄壮明白晓畅朴实无华通俗传神生动活泼节奏鲜明音韵和谐有声有色栩栩如生气势磅礴亲切感人情景交融言简意赅细致入微②手法千变万化，不拘一格想象大胆神奇叙事生动形象鲜明；语言明白晓畅通俗易懂语言纯朴自然；感情强烈奔放真挚动人感人肺腑，借景抒情情景交融能引起人们的同情和共鸣抒写悲愤酸楚之情，郁闷神伤；内容深刻，富含哲理[解题思路与技巧]1、从作家、作品的相关背景资料人手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意2、从作家风格（豪放、婉约等）和语言特征（如简约、含蓄等）去领悟诗句的含义及表达的情感3、从关键词语着手，如抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析4、从关键句（如主旨句、哲理句、情感句）着手，分析概括、推理解答5、从修辞手法和表达方式、表现手法着手，品味语言、想象意境6、从诗词的具体内容的全面理解着手，把握各类（送别、咏物、爱国等）诗词的思想内容对于主观性试题的解答，还应注意文字表述应简洁、明了，切中要害一、古诗鉴赏表述方法常见的套话：1、思想情感：忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴；反映离乱给人民造成的痛苦；对国家民族命运的担忧建功报国：建功立业的渴望；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲叹思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感2、情感表达：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法），写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想感情，起到了（某某）的作用二、创作风格：朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约……明特色（用一两个词准确点名语言特色）列例证（用诗中有关语句具体分析这种特色）析感情（指出表现了诗人怎样的感情）三、赏析表达技巧1、表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情2、结构形式：照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等4、表现手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴（间接抒情的诗歌）等5、意象：作品中具体的人、物、景等意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起，形成诗歌基本的整体情境如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫……6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等7、词语赏析：释含义（解释该字在句中的含义）描景象（把该字放入原句中描述景象）析效果（该词在结构上所起的作用，表达了怎样的感情）★古诗词赏析答题方式：这……句运用了……写作手法（修辞手法），描绘了……，抒发了作者……感情其中，“……”词使用得好，传神地表现了……四、熟练掌握答题方法，大胆使用常用的鉴赏术语，做到卷面整洁、表述严密、条理清晰、逻辑合理唐诗宋词里有人生旅途的羁苦，有怀乡思亲的愁绪，有志存高远的信念，有引人深思的哲理，有满腔热忱的爱国之心，有令人景仰的人格风骨。
人教版中考语文全六册课文复习必备资料手册
人教版中考语文全六册课文复习必备资料手册（137页）七年级（上）第1课在山的那一边一、重点字词1.给下列加点字注音。
痴．chī想诱．yîu惑喧．xuān腾点拨：不要把“诱”误读成xiù。
2.根据拼音写出相应的汉字。
(huàn) 幻想 (shùn) 瞬间 (níng)凝成3.解词。
(1)隐秘：隐蔽，不外露。
(2)一瞬间：一眨眼之间。
4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。
二、重点句子1.在山的那边，是海! 是用信念凝成的海。
2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵。
三、文学常识1．《在山的那边》的作者是王家新2．从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。
第2课走一步再走一步一、重点字词1．给下列加点字注音。
啜．chuî泣纳罕．hǎn 峭．qìao壁目眩．xuàn颤．chàn抖闷．mēn热屡．lǚ次。
2.根据拼音写出相应的汉字。
训(jiâ) 诫瘦骨(lín xún) 嶙峋小心(yìyì) 翼翼 (sǒng) 耸立3．解词。
(1) 纳罕：惊奇，诧异。
(2) 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
二、重点句子我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
(点拨：本句是主旨句，含义深刻。
)三、文学常识《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。
第3课生命生命一、重点字词1.给下列加点字注音。
擎天撼．hàn地糟蹋．．zāo tà庸碌．lù小憩．qì2.根据拼音写出相应的汉字。
(sāo) 骚扰 (gū) 辜负3.解词。
(1) 擎天撼地：形容力量巨大。
(2) 肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
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1 （人教版） 中考语文
总复习资料
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中考语文总复习资料（人教版） 目录 一、初中常见错别字举例 ........................................................................ 3 二、中考语文容易读错的字 .................................................................... 4 三、词语解释 ............................................................................................. 6 四、修改病句归类训练及答案 .............................................................. 10 五、中考课外名著阅读集萃 .................................................................. 18 六、重要作家作品................................................................................... 23 七、初中古诗词归类及练习 .................................................................. 28 八、文言文简答....................................................................................... 35 九、初中文言文活用词语如摘录 .......................................................... 41 十、初中文言文一词多义词语总汇 ...................................................... 42 十一、文言文虚词用法 .......................................................................... 46 十二、文言文实词用法 .......................................................................... 48 十三、初中新课标文言文通假字一览 .................................................. 50 十四、古今异义....................................................................................... 51 十五、说明文的文体知识 ...................................................................... 53 十六、议论文的文体知识 ...................................................................... 55 十七、记叙文文体知识 .......................................................................... 58 3
一、初中常见错别字举例 莫明其妙 (名) 不加思索 (假) 费寝忘食(废) 再接再励 (厉) 变本加利 (厉) 掩旗息鼓 (偃) 别出新裁(心) 谈笑风声 (生) 流光溢采 (彩) 沤心沥血 (呕) 大相经庭(径) 不醒人事（省） 坚苦朴素 (艰) 锐不可挡 (当) 粗制烂造 (滥) 鞠躬尽粹（瘁） 神态安祥 (详) 清洌可鉴 (冽) 墨守陈规 (成) 张灯接彩 (结) 仰扬顿挫 （抑） 甜言密语 (蜜) 绿树成阴 (荫) 反应情况 (映) 两全齐美 (其) 打架斗欧 (殴) 不可思意 (议) 鬼鬼崇崇 (祟) 抑扬钝挫 (顿) 不知所错（措） 改斜归正 (邪) 错落有志 (致) 无精打彩 (采) 沓无消息 (杳) 痛心疾手 (首) 出类拔翠 (萃) 白壁微瑕 (璧) 卑躬曲膝 (屈) 互相推委 (诿) 关怀倍至 (备) 如法泡制 (炮) 英雄倍出(辈) 佳宾满堂 (嘉) 巧装打扮 (乔) 一张一驰 (弛) 病入膏盲 (肓) 好高鹜远 (骛) 破斧沉舟 (釜) 迫不急待 (及) 陈词烂调 (滥) 趁心如意 (称) 语无论次 (伦) 相形见拙 (绌) 直接了当(截) 毛骨耸然 (悚) 名列前矛 (茅) 手屈一指(首) 丰功伟迹 (绩) 残无人道 (惨) 挺而走险 (铤) 殉私舞弊(徇) 声色俱历 (厉) 天翻地复 (覆) 汗流夹背(浃) 声名狼籍（藉） 穿流不息 (川) 一愁莫展 (筹) 一口同声 (异) 因地治宜 (制) 记忆尤新 (犹) 貌和神离(合) 珠连壁合（璧） 原驰腊象（蜡） 挑拔离间（拨） 雍荣典雅（容） 原形必露（毕） 锐不可挡（当） 改斜归正（邪） 如火如茶(荼) 不屑置辨 (辩) 披星带月 ( 戴 ) 莫不关心( 漠 ) 咳不容缓（刻） 五体头地 (投) 默默无蚊（闻） 兴兴向荣（欣） 题纲挈领（提） 按步就班（部） 不记其数（计） 重峦叠障（嶂） 臭名招著（昭 ） 噪动不安（躁） 相儒以沫（濡） 见义思迁（异） 无机之谈（稽） 踹踹不安（惴） 不可思义（议） 深恶痛极（疾） 惩前毙后（毖 ） 草管人命 (菅) 甜言密语（蜜） 来势凶凶（汹） 循序渐近（进） 举一返三（反） 委屈求全（曲） 才输学浅（疏） 阴谋鬼计（诡） 大声急呼（疾） 世外桃园（源） 消声匿迹（销 ） 故弄悬虚（玄 ） 脍炎人口（炙） 性格炯异（迥） 相题并论（提） 相辅相承（成） 自出心栽（裁） 相形见拙（绌） 舍身取义（生） 礼上往来（尚） 一鼓做气（作） 一愁莫展（筹 ） 蜂涌而至（拥） 变本加利（厉） 一泄千里（泻） 重蹈复辙（覆） 错落有至（致） 名符其实（副） 直迷不悟（执 ） 唯妙唯肖（惟） 汉牛充栋（汗） 朝辉夕阴（晖） 关健环节（键） 变换莫测（幻） 安然无样（恙） 蔽帚自珍（敝） 万赖俱静（籁 ） 坦荡如底（砥） 巧妙绝纶（伦） 众志成诚（城） 莫明其妙（名） 害人听闻（骇） 因地治宜（制 ） 妙手隅得（偶） 目不瑕接（暇） 破斧沉舟（釜） 弱不惊风（禁） 情不自尽（禁） 意想天开（异） 朝气篷勃（蓬） 慢不经心（漫） 徇私午弊（舞） 错手不及（措） 走头无路（投） 同仇敌慨（忾 ） 坚苦卓绝（艰） 勤劳检朴（俭） 忧心重重（忡忡） 与日具增（俱） 前功尽气（弃） 绿草如因（茵） 甘败下风（拜 ） 无剂于事（济） 滥芋充数（竽） 手屈一指（首） 4
买椟还株（珠） 眼花潦乱（缭） 神采弈弈（奕） 誓志不移（矢） 骄健如飞（矫） 眼急手快（疾） 出谋画策（划） 出奇不意（其） 娇阳 (骄) 骄健 (矫) 签定 (订) 署假 (暑) 浪废 (费) 帐蓬 (篷) 暑名 (署) 峰烟 (烽) 通辑 (缉) 急燥 (躁) 松驰 (弛) 凛洌 (冽)
二、中考语文容易读错的字 挨紧 āi 挨饿受冻 ái 白皑皑 ái 狭隘 ài 不谙水性 ān 熬菜 āo 煎熬 áo 鏖战 áo 拗口令 ào 纵横捭阖 bǎi hé 稗官野史 bài 扳平 bān 同胞 bāo 剥皮 bāo 薄纸 báo 并行不悖 bèi 蓓蕾 bèi lěi 投奔 bèn 迸发 bèng 包庇 bì 麻痹 bì 奴颜婢膝 bì xī 刚愎自用 bì 复辟 bì 濒临 bīn 针砭 biān 屏气 bǐng 摒弃 bìng 参差 cēn cī 猹 chá 刹那 chà 谄媚 chǎn 忏悔 chàn 羼水 chàn 赔偿 cháng 徜佯 cháng 绰起 chāo1 风驰电掣 chè 瞠目结舌 chēng 惩前毖后 chéng 驰骋 chěng 鞭笞 chī 踟蹰 chí chú 奢侈 chǐ 整饬 chì 炽热 chì 叱咤风云 chì zhà 忧心忡忡 chōng 憧憬 chōng 惆怅 chóu chàng 踌躇 chóu chú 相形见绌 chù 黜免 chù 揣摩 chuǎi 创伤 chuāng 凄怆 chuàng 啜泣 chuò 辍学 chuò 瑕疵 cī 伺候 cì 烟囱 cōng 从容 cóng 淙淙流水 cóng 一蹴而就 cù 璀璨 cuǐ 忖度 cǔn duó 蹉跎 cuō tuó 挫折cuò 逮老鼠 dǎi 逮捕 dài 殚精竭虑 dān 虎视眈眈 dān 肆无忌惮 dàn 档案 dàng 当年 dàng 提防 dī 缔造 dì 玷污 diàn 恫吓 dòng hè 句读 dòu 兑换 duì 踱步 duó 阿谀 ē yǘ 婀娜 ē nuó 扼要 è 菲薄 fěi 敷衍塞责 fū yǎn sè 凫水 fú 随声附和 fù hè 提供 gōng 供认 gong 口供 gòng 佝偻 gōu lóu 勾当 gòu 骨朵 gū 骨气 gǔ 蛊惑 gǔ 商贾 gǔ 桎梏 gù 粗犷 guǎng 皈依 guī 瑰丽 guī 刽子手guì 聒噪 guō 哈达 hǎ 尸骸 hái 稀罕 han 引吭高歌 háng 沆瀣一气 hàng xiè 干涸 hé 一丘之貉 hé 喝采 hè 负荷 hè 蛮横 hèng 飞来横祸 hèng 发横财 hèng 一哄而散 hòng 华山 huà 怙恶不悛hù quān
豢养 huàn
病入膏肓 huāng 讳疾忌医 huì jí 诲人不倦 huì 阴晦 huì 污秽 huì 混水摸鱼 hún 混淆 hùn xiáo 和泥 huó 搅和 huò 豁达 huò 畸形 jī 羁旅 jī 放荡不羁 jī 跻身 jī 通缉令 jī