滕州市小学五年级第二学期期中考试自然社会试卷
滕州市2002——2003学年度第二学期期中考试
小学五年级常识试卷
自然部分(50分)
一、判断。对的在题后括号里打“√”，错的打“×”。（每小题2分，计14分）
1、如果甲、乙两上带电物体分别靠近带电物体丙时，都产生相斥现象，那么甲、乙丙
三个物体带的电一定是同种电。（）
2、白炽灯通电后，它的灯泡玻璃上也带电。（）
3、在雷雨天，如果扛着金属物品或者在铁轨上行走，可以避免遭受雷击。（）
4、有些树叶有监测空气污染的作用，是因为树叶能蒸腾水分。（）
5、将二氧化碳充进汽水、啤酒等饮料中，目的是改变饮料的味道。（）
6、因为二氧化碳比空气重，所以可以用向上排空气法收集二氧化碳。（）
7、牛郎星和织女星都属于天鹰星座。（）
二、选择。将正确答案的序号填在题中横线上。（每小题2分，计12分）
1、下列电器中，利用电热原理制成的是。
（①电视机②电烤箱③收录机）
2、雷电是相互靠近时发生的。
（①两块带正电的云②两块带负电的云
③一块带正电的云和一块带负电的云）
3、用二氧化碳泡沫灭火器灭火主要是为了。
（①切断可燃物的来源②隔绝空气③降低可燃物温度）
4、细铁丝在氧气中燃烧时发生的现象是。
（①剧烈燃烧、火星四射②铁丝红热③铁丝红热、溶化）
5、正在燃烧的炉火，如果把炉门封严，一丝气也不透，炉火就会熄灭，这是因为缺少
了。
（①煤②温度③氧气）
6、一年中，圭表表影最长时是。
（①春分②冬至③夏至）
三、识图填空。（第1、2题每空2分，第3题每空1分，计11分）
下图是制取氧气的装置图，回忆实验室填空：
1、图中标号①指的是制取氧气的药品：
2、图中标号①是加热仪器：，加热时要用它的部分。
3、在上图括号内填出各实验器材名称。
四、识图，回答问题。（第1题7分，第2题6分，计13分）
1、下图是两幅太阳高度图，请回答。
（1）上面两幅图中，哪一幅图的太阳高度大？
（2）太阳高度的大小与影子长短之间有什么关系？
2、下图中有三支高矮相同的蜡烛，立在桌子上，点燃；如果用大、中、小三个玻璃将
蜡烛扣上，哪只蜡烛先灭？哪只蜡烛后灭？为什么？
社会部分(50分)
一、判断。对的是题后括号里打“√”，错的打“×”。（每小题2分，计10分）
1、1840年6月，英国发动了鸦片战争。从此，中国开始变成半殖民地半封建社会。
（）
2、辛亥革命结束了我国1000多年的封建帝制，建立了中华民国。（）
3、1926年7月，国民革命军分三路正式北伐，蒋介石任总司令。（）
4、1919年，俄国社会主义革命后，马克思主义在中国传播开来。（）
5、1935年10月，中央红军到达甘肃，同那里的红军胜利会师，红军终于取得了长征
的伟大胜利。（）
二、选择。将正确答案的序号填在题中横线上。（每小题2分，计10分）
1、1900年8月，八国联军攻占北京城后，为讨好侵略军，竟下令进攻义和团。
（①慈禧太后②光绪皇帝③袁世凯）
2、太平天国失败的原因是。
（①西方列强的进攻②清政府的压迫
③太平天国内部的分裂和西方列强帮助清政府进攻太平军）
3、中国人民解放军建军节是。
（①7月1日②8月1日③10月1日）
4、井冈山会师后，队伍合编为中国工农红军第四军，全军有人。
（①1万多②2万多③3万多）
5、在第十届全国人民代表大会第一次会议上当选为国家主席。
（①江泽民②胡锦涛③温家宝）
三、填表。（每空1分，计12分）
四、连线。（每连对一条1分，计10分）
把下列历史事件与相关的人物用直线连起来：
康有为、梁启超辛亥革命
谭嗣同等虎门销烟
孙中山金田起义
林则徐黄海大战
洪秀全公车上书
邓世昌戊戌六君子
陈独秀指挥汀泗桥战役
五年级期中考试试卷
五年级语文期中考试卷 一、基础训练（30%） 1、把下面的词语补充完整，再照样子写几个。8% 例1：（）（）一息 例2：（）崩（）裂 例3：（）声（）语 2、用横线画出括号里正确的读音，再给这段话加上标点。7% 壁画上的飞天仙女姿态各异有的臂（bi bei）挎花篮采摘(zai zhai)鲜花有的抱着琵琶轻拨银弦(xuan xian) 有的倒(dao diao)悬着身子自天而降(jiang xiang) 有的彩带飘拂漫天遨游 3、用“心”组词后填空（不许重复） 4% 姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也不用（）了。这时，她看到母亲的脸 上露出了（）的微笑。 4、按要求写句子3% （1）缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 （2）改为转述句：志愿军战士深情地说：“老妈妈，难道我们会把您忘怀？” （3）根据下面句式的特点，仿照写一个句子。（排比句式） 狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！ 5、古语名言积累。 （1）重阳节历来有登高的习俗，请你写出本学期学过的有关重阳节的古诗。6% （2）我们中国是一个文明古国，礼仪之邦。你能写一条关于文明礼仪方面的名言吗？2% 二、短文阅读（35%） (一) 王羲之是我国晋代著名书法家他的书法艺术已达到了极高的境界被称为书圣 自他以后研究书法的人没有不汲取他书法上的成就的现在书店里还摆着他最得意的书 法作品兰亭序的印贴那是古今书法的（典范模范）王羲之的书法是怎样造就的 呢 王羲之出身于晋代的名门贵族家庭里，自幼喜爱书法，对功名看得很（轻视淡薄）。他曾经临摹过好些书法家的字帖，并对他们的书法特点进行仔细研究。他还专门学习过汉朝 书法家张芝的草书，很有心得体会。 王羲之（）善于学习历代书法的长处，（）经过刻苦研究，还独创了自己的 书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间隔、结构、笔画和气势，一有空就在自己的衣服上写字。 天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练字后，就 在池里洗刷墨笔，日久天长，一池水竟然全变成了黑色，人们称之为“墨池”。就这样，他 终于在书法艺术上取得了辉煌的（成就成绩）。 1、给第一段加上标点符号。3% 2、划去括号里不恰当的词语。3% 3、在括号里填上合适的关联词。1% 4、在文中找出下列词语的近义词。3% 闻名（）吸取（）擅长（） 5、用波浪线画出一句过渡句，它的作用是。2% 6、照例子，用文中内容写句子。
人教版五年级上册数学期中考试试卷及答案
人教版五年级上册数学期中考试试题 一、填空题 1．一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（______）． 2．4×5＝20中，（_____）是（_____）和（_____）的倍数，（_____）和（_____）是（_____）的因数。 3．16和12的最小公倍数是（________）。 4．既是24的因数，又是6的倍数的数有_____． 5．算一算： 12.7÷0.2＝_____ 28.9÷0.4＝_____ 13.8÷15＝_____ 6．三个连续奇数的和是87，这三个连续的奇数是________、________、________。7．如图是一个平行四边形，它包含了三个三角形，其中两个白三角形的面积15平方厘米和25平方厘米，中间涂色的三角形面积是_____平方厘米． 8．算一算： （2.25÷0.375﹣0.3×2）÷（2.3×0.25+0.27×2.5）＝（___________）．9．图中的三角形向_____平移了_____格． 10．数学辩论题。 观察下面的数学现象：3与5互质，5与8互质，3与8也互质；4与7互质，7与9互质，4与9 也互质……正方：根据上述现象，可得出这样一个结论：若A与B互质，B与C互质，则A与C一定互质。 你（作为反方）是否认同正方观点？如果不同意，请举例予以辩论： 11．一个三位小数，如果取它的近似值是5.83，这个数最大是_____，最小是____。12．在15﹣35中，质数有_____，合数有_____，请你选择其中的一个合数分解
质因数：_____． 13．“特快列车每小时可行160千米，它30小时行多少千米？”解答这个题目所用的数量关系式是_____． 14．按从小到大的顺序排列下面各数：1.82 1.28 0.821 1.028 1.802 （____________________） 二、判断题 15．一个三位数是1□0，能同时被2、3、5整除，□里的数字有3种填法．（_____）16．把平行四边形像下图那样拉成长方形，周长不变，面积变大。（________） 17．奇数都是质数，偶数都是合数。（______） 18．8.888888是循环小数．_____． 19．个位上是3、6、9的数都是3的倍数。（______） 三、选择题 20．一个合数至少有（）个因数。 A．2 B．3 C．4 21．20以内全部质数之和是（） A．18 B．77 C．15 22．用0，3，4，8组成的所有四位数都能是（）的倍数． A．5 B．2 C．3 23．要使三位数“56□能被3整除，“□”里最大能填( )。 A．9 B．8 C．7 24．一个平行四边形的面积是4.2平方厘米，高是2厘米，底是（）厘米。A．2.1 B．1.05 C．2 D．4.2 四、计算题 25．口算下面各题． 5﹣0.64＝ 0.8+12.2＝ 0.2×0.3＝ 0.63÷0.9＝
人教版小学五年级上册语文期中测试卷及答案
五年级语文上册期中考试复习 一、看拼音写词语: jù pà wū yún xián yí shū lǐ líng hún mó nàn （）（）（）（） ( ) ( ) ji?o jié fēn fùān rán wú yàng wéi dú qī líng （） ( ）（） ( ) ( ) 二、找出错别字划上“——”，把正确的写在括号里。 毫不犹预（）偶断丝连（）顶天力地（）风期雪压（）不荣争辩（）小心意意（）顷盆大雨（）坡负盛名（） 三、我能把下列词语补充完整。 能书（）画 ( )盆大雨如( )如( ) 别出心( ) 阳光明( ) ( )精会神 1、描写大自然的词语: 2、形容有文采的词语: 3、形容精神集中、入迷的词语: 四、用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。 1．当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（）极了，眼泪快要流出来。 2．我（）做一个有爱心的优秀少先队员。 3．虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（）学习。 4．做事要有（），如果中途退却，就不会成功。 五、填空。 因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。 学生:“古往今来”是指;“拂拭”是指，“勿”是“”的意思，“尘埃”就是。这就话的字面意思是:
六、给加点的词语选择恰当的解释，并画上“√” 1、突然传来急促的报警声。 “急促”供选择的解释: （1）指快而短促( ) (2) 指时间极短（） 2、这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了制服的办法。 “对付”一次供选择的解释: (1)勉强适应不很满意的食物或环境。( ) (2)对人或事物想出办法，采取措施去处理、安排等。( ) 3、随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。 “深浅”一次供选择的解释: (1)指从上到下或从外到里的距离大小的程度。( ) (2)比喻做事、说话等的分寸。( ) 七、按要求改写句子。 1、今天的活动我要参加。(改为双重否定) 2、换成一枝梅花，没什么稀罕。(改成反问句) 3、我喜欢看《水浒传》、《江西日报》、《格林童话》等闲书。(修改病句) 4、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句） 八、根据课文内容填空。 1、悠悠天宇旷，。 2、，梅花香自苦寒来。 3、江南几度梅花发，。 4、书，善读之可以。 5、我急忙打开书，一页、两页，我想( )贪婪地读着，我很（）， 也很( ）----这种( )的滋味。 6，一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中，这样严格的教育的话，就会获得( )和力量。 九、写出下列句子用了什么修辞手法 1、蟋蟀在弹琴。__________ 2、他有工具吗？没有。__________ 3、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________ 4、小鸟好肥，身子像蓬松的球。________ 5、鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______
编译原理测试及答案
编译原理期中测试答案 三、单项选择题(每题3分，共15分) 1．设有文法G[S]: S→(AS)|(b) A→(SaA)|(a) 该文法的句型(((b)a(a))(b))有 C 个直接短语。 A.1 B. 2 C. 3 D. 4 2．如果一个文法满足 D ，则称该文法是二义性文法。 (1) 文法的某一个句子存在两个（包括两个）以上的语法树 (2) 文法的某一个句子存在两个（包括两个）以上的最左推导 (3) 文法的某一个句子存在两个（包括两个）以上的最右推导 (4) 在进行归约时，文法的某些规范句型的句柄不唯一 上述描述中的所有正确描述有： A. (1) B. (1)(2) C. (1)(2)(3) D. (1)(2)(3)(4) 3．构造一个不带回溯的自顶向下语法分析器，要求文法满足 E 。 A.对每个形如A→x1|x2|…|xn的产生式，要求FIRST(xi)与FIRST(xj)的交集为空集(i≠j) B.对每个形如A→x1|x2|…|xn的产生式，若xi* ε，则要求FIRST(xj)与FOLLOW(A)的交集为空集(i≠j) C. 不含左递归 D. A和B同时满足 E. A、B和C同时满足
4、给定文法A→bA|cc，下列符号串中，是该文法的句子的是 C 。 ① cc ② bcbc ③ bcbcc ④ bccbcc ⑤ bbbcc A① B. ①③④⑤ C. ①⑤ D. ①④⑤ 5、若一个句型中出现了某一产生式的右部，则此右部 B 是该句型的句柄。 A.一定 B. 不一定 C. 一定不 D. 无法判断 四、简述题(每题5分，共20分) 1、写一上下文无关文法,它能产生语言}0 n。 n a L m b , =m | {>= # S→A#B A→Aa|ε B→Bb|ε 2、将文法G[S] 改写为等价的G′[S]，使G′[S]不含左递归和左公共因子。G[S]：S→bSAe | bA A→Ab | d 答：文法G[S] 改写为等价的不含左递归和左公共因子的 G'[S]S→bB B→SAe | A A→d A' A' →bA' | ε 3、什么是文法的二义性？下面的文法是二义的吗？为什么？
五年级期中考试试卷(1)
1.（）多看、多读、多写，（）能提高作文水平。 2.（）作文开始离不开借鉴和模仿，（）真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 3.（）作文有真情实感，（）打动了别人的心。 4.作文（）完全模仿，（）呕心沥血的创造。 七、写出下列句子的说明方法。（4分） 1．一只最大的鲸约十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（） 2.假如空中没有灰尘，大自然将会多么单调啊!( ) 3.鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面从鼻喷出来的气形成一股水珠，就像花园里的喷泉一样。（） 4.不少人看到过象，都说明象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（） 八、根据课文内容填空并回答问题。（11分） 1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ，。 （1）填空：（2分） （2）请写出第三、四句诗的意思（2分） （3）这首诗表达了诗人的思想感情。（2分） 2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样 的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
（1）给短文中的括号补充完整（2分） （2）用“”划出梅花秉性的句子。（1分） （3）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（2分） 九、课外阅读。（10分） 简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。 有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。 1.写出下列词语的近义词。（2分） 狼吞虎咽（）意味悠长（）2.在文中用“”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分） 3．“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（6分） 十、习作。（30分） 向大家介绍一位你的新朋友。可以介绍他的外貌、性格特点、兴趣爱好、也可以介绍你们之间发生的事情。要求：内容具体，语句通顺，题目自拟。字数300字以上。
2016年人教版五年级下册数学期中测试卷及答案
人教版2015年-2016年五年级下册数学 期中测试卷及答案 一、填空。（每空1分，共23分。） （1）5个252的和是 ；（ ）是12的41。 （2）83千克的31是 千克。 （3）学校食堂3天用一堆煤的73，则平均每天用去这堆煤的 。 （4）若一个正方体的表面积是96平方厘米，它的每个面面积是 平方厘米。 （5）1的倒数是 ；23的倒数是 ；0.2的倒数是 。 （6）填合适单位。 一个粉笔盒的体积约是192 ，一瓶汽水的容积是1.5 ；小丽的身高是145 ；一本故事书的表面积约330 。 （7）比较大小。（在○里填“＞、＝或＜”。） 5×43○5×34 3÷51○3 32÷5○32×5 （8）1升＝ 分米 3 1厘米3 ＝ 毫升 （9）20（ ） ＝25＝25÷（ ）＝（ ）÷18＝（ ）（填小数。） （10）把54米长的绳子，平均分成4段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。二、判断题。（共6分。） （1）从8个小正方体拼成的大正方体中拿走一个，体积不变。 （ ） （2）棱长为6分米的正方体，表面积与体积相等。 （ ） （3）a 3 = a ×a ×a 。 （ ） 学 校 ： ______________班 级： ______________姓 名： ______________学 号：______________ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
（4）比74大，比76小的分数只有7 5。 （ ） （5）长、宽、高都相等的长方体就是一个正方体。 （ ） （6）1的倒数是1，0的倒数是0。 （ ） 三、选择题（共5分。） 1、用一根64分米长的铁丝，正好可以焊成长6分米，宽3分米， 高（ ）分米的长方体框架。 A 、6 B 、7 C 、8 D 、9 2、一个数（0除外）除以51 ，这个数就（ ）。 A 、缩小5倍 B 、扩大5倍 C 、增加51 D 、减少51 3、一个长3厘米，宽4厘米，高5厘米的木箱平放在地面上，占地面积至少是（ ）。 A 、12平方厘米 B 、15平方厘米 C 、20平方厘米 D 、25平厘米 4、小明每天早晨都要喝250（ ）牛奶。 A 、升 B 、毫升 C 、千克 D 、厘米 5、一米的95和5米的91 （ ）。 A 、一米的95 长 B 、5米的91 长 C 、一样长 D 、无法比较 四、计算下面图形的表面积，（单位：分米）。（共8分。） 1、 8 2
【新】人教版小学五年级数学下册期中考试卷及答案
五年级数学下册期中检测试卷 班级_____姓名_____得分_____ 一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。 1. 一个合数至少有（ ）。 A 、一个因数 B 、两个因数 C 、三个因数 2. 一瓶眼药水的容积是10（ ）。 A 、L B 、ml C 、dm 3 3. 下面三个数中，既不是质数又不是合数的是（ ）。 A 、1 B 、2 C 、3 4. 两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（ ）来表示。 A 、分数 B 、整数 C 、自然数 5. 5 8 的分数单位是（ ）。 A 、5 B 、1 C 、1 8 二、判断题：（正确的打“√”，错的打“×”）每题1分，共5分。 1. 一个因数的个数是无限的。 （ ） 2. 长方形的两条对称轴相交于点O ，绕点O 旋转长方形180°后与原来图形重合。（ ） 3. a 3=a+a+a 。 （ ） 4. 两个质数的和一定是偶数。 （ ） 5. 妈妈给了我一个苹果，我一口气吃了4 3 个。 （ ） 三、填空题：（每空1分，共18分） 1. 4.09dm 3＝（ ）cm 3 5800ml ＝（ ）L 800dm 3＝（ ）m 3 7300cm 3＝（ ）L 886ml=（ ）cm 3=（ ）dm 3 2. 某超市，要做一个长2.3m ，宽50cm ，高1.2m 的玻璃柜台，现要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要（ ）米角铁。 3. 下面的现象中是平移的画“√”，是旋转的画“○”。 （1）小红在拉动抽屉。（ ） （2）运动中直升飞机的螺旋桨。（ ） （3）石英钟面上的秒针。（ ） 4. 用分数表示图中的白色部分。
编译原理期末复习
编译原理期末复习 鉴于编译原理马上就要期末考试，我将手中集中的一些资料上的题目进行了整理归类，每种类型题目给出了所涉及到的基本知识，然后对每类题目中的第一道例题进行了做法进行了讲解，剩下的例题请给大家作为练习，答案也都给出，希望对大家复习有所帮助，最后由于时间很紧，整理的有些仓促，整理中难免有遗漏或错误，请大家见谅。 注：下面出现的字母中，若无特别说明，小写英文字母为终结符，大写英文字母为非终结符，希腊字母为终结符与非终结符的任意组合。 1、简答题（或者名词解释） 下面涉及到的概念中，加下划线的都是在以往一些试卷中出现的原题，务必掌握。 注：这类题目老师说答案不会超过一百个字，否则写的再多也不给分，有些点到即可，不要重复啰嗦。（1）简述编译程序的概念及其构成 答：1）编译程序：它特指把某种高级程序设计语言翻译成等价的低级程序设计语言的翻译程序。 2)构成： （2）简述词法分析阶段的主要任务（也有可能问语法分析阶段主要任务）答：词法分析的任务是输入源程序，对源程序进行扫描，识别其中的单词符号，把字符串形式的源程序转换成单词符号形式的源程序。 语法分析的主要任务是对输入的单词符号进行语法分析（根据语法规则进行推导或者归约），识别各类语法单位，判断输入是不是语法上正确的程序 (3) 简述编译程序的构造过程（这个大家看看，是对（1）和（2）的综合） 答：1）构造词法分析器：用于输入源程序进行词法分析，输出单词符号； 2）构造语法分析器：对输入的单词符号进行语法分析，识别各类语法单位，判断输入是不是语法上正确的程序 3）构造语义分析和中间代码产生器：按照语义规则对已归约出的语法单位进行语义分析并把它们翻译成中间代码。 4）构造优化器：对中间代码进行优化。 5) 构造目标代码生成器：把中间的代码翻译成目标程序。 6) 构造表格管理程序：登记源程序的各类信息和编译各阶段的进展情况。 7)构造错误处理程序：对出错进行处理。 (4) 说明编译和解释的区别： 1)编译要程序产生目标程序，解释程序是边解释边执行，不产生目标程序； 2)编译程序运行效率高而解释程序便于人机对话。 （5）文法：描述语言语法结构的形式规则，一般用一个四元式表示： G=(V T，V N，S，P)，其中V T：终结符集合(非空) V N：非终结符集合(非空)，且V T ?V N=? S：文法的开始符号，S?V N P：产生式集合(有限)。
最新人教版五年级数学下册期中考试卷 (含答案)
小学五年级下册数学期中试卷 班级_____姓名_____得分_____ 一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。 1. 一个合数至少有（）。 A、一个因数 B、两个因数 C、三个因数 2. 一瓶眼药水的容积是10（）。 A、L B、ml C、dm3 3. 下面三个数中，既不是质数又不是合数的是（）。 A、1 B、2 C、3 4. 两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（）来表示。 A、分数 B、整数 C、自然数 5. 5 8 的分数单位是（）。 A、5 B、1 C、1 8 二、判断题：（正确的打“√”，错的打“×”）每题1分，共5分。 1. 一个因数的个数是无限的。（） 2. 长方形的两条对称轴相交于点O，绕点O旋转长方形180°后与原来图形重合。（） 3. a3=a+a+a。（） 4. 两个质数的和一定是偶数。 （） 5. 妈妈给了我一个苹果，我一口气吃了4 3 个。（）
三、填空题：（每空1分，共18分） 1. 4.09dm 3＝（ ）cm 3 5800ml ＝（ ）L 800dm 3＝（ ）m 3 7300cm 3＝（ ）L 886ml=（ ）cm 3=（ ）dm 3 2. 某超市，要做一个长2.3m ，宽50cm ，高1.2m 的玻璃柜台，现要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要（ ）米角铁。 3. 下面的现象中是平移的画“√”，是旋转的画“○”。 （1）小红在拉动抽屉。（ ） （2）运动中直升飞机的螺旋桨。（ ） （3）石英钟面上的秒针。（ ） 4. 用分数表示图中的白色部分。 ( ) ( ) ( ) 5. 先观察右图，再填空。 （1）图A 绕点“O ”顺时针旋转90°到达图（ ）的位置； （2）图B 绕点“O ”顺时针旋转（ ）度到达图D 的位置； （3）图C 绕点“O ”逆时针旋转180°到达图（ 6. 一个数的最小因数是（ ）。 7. 用5个完全一样的正方体拼成一个长方体，表面积减少24平方厘米，这个长方体的表面积是（ ）平方厘米。 四、算一算。（40分） 1. 直接写出得数。（16分）
小学五年级语文期中考试测试卷
小学五年级语文期中考试测试卷 不知不觉半个学期过去了，即将迎来我们的期中，以下是为大家搜索整理的小学五年级语文试测试卷，希望对大家有所帮助!更多精彩内容请持续关注我们! 一、看拼音、写词语，把字写端正。(8分) xiū sè xuàn rǎn dù jì jù jué ( ) ( ) ( ) ( ) jì diàn ɡān jú fànɡ sì wǔ rǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、、请给下列形近字组词。(4分) 硝( ) 暇( ) 壁 ( ) 寞( ) 艄( ) 瑕( ) 璧 ( ) 漠( ) 三、把下面的词语补充完整。(4分) ( )紫嫣红杯水车( ) 含情( ) 五彩( )纷 ( )山峻岭含辛( )苦废( )忘食负( )请罪 四、仿写句子(4分) 1例：各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。 小蝴蝶落在身上。 戴红领巾的小姑娘高兴地跳着x疆舞。 2例：湖面泛起碧波，那是风儿从那里走过。 天空飘下蒙蒙细雨，那是 五、日积月累,学以致用。(10分) 1、本学期，我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草船借箭》是根据《》的相关内容改编的，《猴王出世》选自《》，特别是出自《史记》的《》一文中作者为我们塑造了的蔺相和的廉颇等人物形象，给人们留下了深刻的印象。
2、岳飞的“莫等闲，”让我们意识到 3、在本册的学习中，我最喜欢《》这首诗(词)，我还能准确地默写在下面： 六语文实践。(8分) 这学期我们开展了有趣的“走进信息世界”的综合性学习。通过学习我知道了：人类传 递信息的方式有很多，古代传递信息一般采用、形式;现代，人们都采用、、等形式， 这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。 围绕这次综合性学习，我们班开展了许多活动有：(简单写出一两项活动) 在参与这些活动的过程中我明白了： 七阅读天地。 (一) 课内阅读(19分) 四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑，说：“正是这样!” 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是、。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人，。每一家都是这样，在屋 子里的时候， ;走在街上的时候，。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻 味的。 1、请你按原文内容填空。(6分) 2、原文结尾处作者曾经感叹道“多么奇丽的景色!多么奇特的民族!”请你仔细品读上面两段话，写一写作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色?(3分) 3、品读这段话思考，并完成下列填空。(6分) 品读这段话的过程中，我仿佛正走在德国的大街小巷，在这里我看到了 _________________________________________________________________ ，听到了 闻到了 我心中在想
2015编译原理试卷A
………密………封………线………以………内………答………题………无………效…… 电子科技大学2014 -2015学年第2学期期末考试 A 卷 课程名称：编译原理考试形式：闭卷考试日期：2015 年月日考试时长：120分钟 课程成绩构成：大班平时10 %，期中10 %，实验10 %，期末70 % 本试卷试题由___七_ _部分构成，共__8___页。 题号一二三四五六七合计 得分 得分 一、选择题（共20分，共10题，每题2分） 1.通常一个编译程序中，不仅包含词法分析，语法分析，中间代码生成，代码优化，目标代码生成等五个部分，还应包括（） A.模拟执行器 B.解释器 C.表格处理和出错处理 D.符号执行器 2.如果在推导过程中的任何一步α?β，都是对α中的最右非终结符进行替换，则称这种推导为（） A.直接推导 B.广义推导 C.最左推导 D.规范推导 3.设有文法G[S]=（{S，B}，{b},{S→bB | b,B→bS},S）,该文法所描述的语言是（） A．L(G[S]）={b n| n ≥0} B. L(G[S])={b2n| n ≥ 0} C. L(G[S])={b2n+1 | n ≥ 0} D. L(G[S])={b2n+1|n ≥ 1} 4.项目A α·称为（），其中A∈V N，A不是开始符。 A.移进项目 B.归约项目 C.待约项目 D.接受项目 5.编译程序生成的目标程序（）是机器语言的程序。 A．一定B．不一定C．某种情况下一定D．某种情况下不一定 6.高级语言编译程序常用的语法分析方法中，递归下降分析法属于（）分析方法。 A．自左至右B．自顶向下C．自底向上D．自右向左 7.运行阶段的存储组织和管理的目的是（） （1）提高编译程序的运行速度 （2）提高目标程序的运行速度 （3）为运行阶段的存储分配做准备 A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2) D.(1)(2)(3) 8.如果文法G 是无二义的，则它的任何句子α（） A.最左推导和最右推导对应的语法树必定相同 B.最左推导和最右推导对应的语法树可能不同 C.最左推导和最右推导必定相同
五年级上册期中考试试卷
五年级上册期中考试试卷 一、Number（标号）25% ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1．Mike often do homework and play football.2．I have P.E. and art on Mondays. 3．Potatoes are my favourite.4．I’d like some cabbage and chicken for lunch. 5．He’s my friend. He’s a university student.6．My music teacher is very funny. 7．Green beans are healthy for you.8．I like Fridays. 二、Look and choose（选择相同类别的单词，把序号填在括号内）10% ( )1．We have English on Wednesdays.
A．Thursdays B．play ping-pong C．violin ( )2．He is thin. A．tasty B．football C．tall ( )3．I like cucumbers. They are fresh. A．eggplant B．Tuesday C．healthy ( )4．I often play football on Sundays. A．principal B．do homework C．salad ( )5．The fish is salty. A．do housework B．tomorrow C．sweet 三、Read and choose（读一读，选一选）20% ( )1．Mr Lin is our math teacher. He’s a . A．boy B．man C．woman ( )2．What do you have Mondays? A．on B．for C．to ( )3．Tomatoes my favourite food. A．are B．is C．am ( )4．I like pork. tasty. A．It’s B．They’re C．It ( )5．Is he tall? , he’s short. A．Yes, he is. B．No, he isn’t. C．No, she isn’t. ( )6．What’s your favourite fruit? _________
五年级数学下册期中考试试卷及答案
五年级数学下册期中考试试卷 姓名班级 一、填空。（每空1分，第5小题一个等号1分，共24分） 1、一个数除以5余1，除以6余1，这个数最小是（）。 2、一个数最大的因数是12，它最小的倍数是（）。 3、一个长方形体纸盒长8cm,宽6cm,高4cm,这个纸盒六个面中最大的面的面积是（）cm2，最小的面积是（）cm2，做这样一个纸盒至少需要（） cm2的硬纸板。 4、一个棱长总和是36m的正方体，它的表面积是（）。 5、 1.2L=（）ml 3.25mL=( )L( ) ml 250dm2 =( ) cm2 2025cm3=( ) dm3 ( ) cm3 12500 cm3=( ) dm3 3.6 dm3=( ) cm3 1.8L=( ) ml 3500 ml =( )L 15000cm3 =( ) ml =( )L 1.5 dm3 =( )L 1.5m3=( )dm3 2400cm3=( )m3 6、在括号里填上合适的体积单位或容积单位。 （1）一个火柴盒的体积大约是11（）。 （2）大货车车厢的体积大约是32（）。 （3）一个西瓜大约是8（）。 （4）一只茶杯的容积大约是250（）。 （5）一桶水大约有15（）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1、一个合数至少有3个因数。（） 2、自然数不是质数就是合数。（） 3、把一块长方体橡皮泥捏成一个正方体，它的形状和体积都变了。（） 4、两个奇数的和与差一定都是偶数。（） 5、棱长是6cm的正方体，它的表面积和体积一样大。 ( ) 三、选择。（将正确答案序号填在括号中）（12分） 1、一个长方体，站在一个角度观察，最多可以看到它的（）个面。 A.1 B.2 C.3
人教版小学五年级语文上册期中考试试卷及答案
人教版小学五年级语文上册期中考试试卷及答案 一、我会拼也会写。（16分） 1.看拼音，写词语。（8分） yòu huòài mùgǔlìwūyán （）（）（）（） dào qièbào jǐng shuāi lǎo cíxiáng （）（）（）（） 2、比一比，再组词。（8分） 猴（）讯（）呻（）换（） 喉（）迅（）伸（）焕（） 二、我能把下列词语补充完整。（每空一分，共12分） （）天（）地风（）雪（）（）书（）画 （）（）大雨毫不（）（）不容（）（） 三、我会选词填空。（每空一分，共6分） 囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。 四、我会选择关联词填空。（5分） 不是……而是……尽管……还是……如果……就…… 即使……仍然……只有……才……只要……就…… 1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。 2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。 3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。 4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。 5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。 五、我能读句子，按要求填写。（8分） 1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。
五年级期中考试试卷
榆林小学数学五年级上册期中测试题 一．填空（每空1分，共39分） 1.24的全部因数有（），18的全部因数有（）； 24和18公因数有（），24和18最大公因数（）。 2.27的因数有（），这些因数中（）既是奇 数，又是合数。 3.如果一个数最大的因数是15，那么它最小的倍数是（）。 4.13个1/17是（）， 7/15里有（）个1/15 。 5.把 3.41，8/3,3又1/2,3.14按从大到小排列起来是（）> （）>（）>（） 6.下图是阿伦家的房间平面图。 ①卫生间面积占总面积的（）；②厨房 i.面积占总面积的（）；③卧室面积占总面积 的（）；④阳台面积占总面积的（）⑤ 饭占总面积的（）；⑥正厅面积占总 面积的（） 二．选择。（每小题2分，共12分） 1．（）一定是21的倍数。 A．同时是2和3的倍数的数 B．同时有因数7和2的数
C．既是的7倍数，又是3的倍数的数 D．末尾是3的两位数2．小宇和小艾各拿出自己零花钱的1/3 捐给希望工程，两人捐钱数相比（）。 A．小宇多 B．小艾多 C．一样多 D．无法比较3．如图，两条平行线间的三个三角形的面积关系是（）。 A．不相等 B．相等 C．无法确定 4．判定下面的结果是偶数还是奇数。 ①785＋547的和是（）②675+54－465的结果是（） ③75×71的积是（）④奇数×奇数的积是（）。 A．奇数 B．偶数 5、下图中阴影部分面积和空白部分面积相比（）。 A、阴影部分面积大。 B、空白部分面积大。 C、面积相等。 6、57□2是3的倍数，□中的数可能是（）。 A、3 B、5 C、7 三．判断题。（5分） 1．除2以外，所有的质数都是奇数。（）2．两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。（）3．将5/7 变成50/70，分数的大小扩大了10倍。（）4．个位上是0的数一定是2，3和5的倍数。（）5．13，51，47，97这几个数都是质数。（）
小学五年级数学期中考试试卷分析
小学五年级数学期中考试试卷分析 工农小学杨苗 一、考试结果情况及分析 （一）五年级考试结果情况及分析 1．总体情况 本次调研检测，参考学生65人，平均分为91.33分，最高分是117分，及格率69.3﹪，优秀率26.2﹪。 2．学生答题情况 ①较好部分：经过教师的教学，绝大部分学生对检测所涉及到的知识掌握较好。特别是对这部分知识的形成过程理解到位，认识深刻，对相关的方法掌握得较好。大部分学生在规定时间内完成测试亦说明他们对相关知识掌握得比较熟练。 ②欠缺部分及教学建议： ⑴从学生答题的情况来看，虽然教师在平常的教学中做了大量的工作，但还是有相当部分学生对这些较基本的数学知识掌握得不理想，这从及格率占95﹪可以反映出来。尽管测试题难度不大，但仍有相当部分学生不及格，应该引起教师的重视。在平时的教学中，对这部分“学困生”要给予实效性的帮助。 ⑵尽管强调对“过程与方法”的重视，但在实际教学中，教师怎样去选择要重视的过程（方法）和采取相关的教学方式突出过程与方法，还是有许多不到位之处，这从学生的解答中可以看到。尽管学生也掌握相关结论、知识点，但其学习过程并非乐观。因为在实际中，
许多知识点仅让学生“知”而达不到让学会“知”，该 “背”的不让学生“背”，让练的未让学生练，该“推”的未让学生去“推”，教学中就形成了许多空白或“夹生”。我们有理由认为相当多的教师对教材所涉及到的知识的核心理解不到位，从而在教学中学生无法体验其产生过程性和方法的优劣性。问题反映在学生的解答上，其根源还在于教师的教学上。 ⑶从学生的解答中可以看到相当多的学生看错数据，无法重复“推导”公式的过程，甚至无法准确的区分相关联的一些数学概念。说明学生的学习及教师的现行教学很肤浅。这从平时检测中也可感受到。这是一个危险的信号，教学中不重视知识的形成过程，或让学生一知半解，将会给后续的学习带来严重影响，同时也养成了一种不好的习惯。 有些学校的学生试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率高，及格率和优秀率都相当高，取得了满意的成绩。 c、教学情况分析 （1）课堂教学效率不高。首先，教师的业务水平和能力不强。一些教师缺乏独立研究和钻研教材的能力，吃不透教材，把握不准教学的重点、难点和关键点。其次，课前不能作好充分的教具、学具准备。数学新课程的实验教材与以往的教材不一样，很多课如果缺少教具、学具的充分准备就不可能取得理想的教学效果。第三，教师的自身素质差。有些教师上课的语言不精炼、缺乏感染力，教学思路不清晰，组织课堂教学的能力弱。以上多种因素导致课堂教学效率低下，
新版小学五年级下册语文期中考试卷
小学五年级下册语文期中考试卷小学五年级下册语文期中考试卷 一、看拼音写词语。（4分） fěi cuì wān yán là zhú bō tāo xiōng yǒng zhì kǎo jiān yì pāng tuó xīng qún mì bù 二、按查字典要求填空。（3分） 三、把下面词语中带点的字和正确拼音用直线连接起来。（2分） 四、将下面的成语补充完整。（4分） 奇罗微波 连不蚌相争 五、把搭配不当的词语改正过来。（4分） 端正目的保护祖国 灿烂的月光广阔的操场 六、把下面的句子补充完整。（6分） 1．如果我们人人做到不随地吐痰，_________________。 2．____________________，但是他从来不骄傲。
3．因为他认识到自己的错误，____________________ 七、改病句。（6分） 1．赖宁的事迹是值得我们学习的好榜样。 ___________________________________________ 2．听了这个相声，我不约而同地笑起来。 ___________________________________________________ 3．公园里盛开着各色鲜花，有白的、黄的、粉的'和大红的红色花，清香极了。 _________________________________________________________________ 八、照样子改写句子。（4分） 例：诸葛亮说：“我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。” 诸葛亮说，他愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。 1．赵王告诉蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。” _________________________________________________ 2．李明告诉老师说：“我叫李明，是从上海转来的。” _________________________________________________ 九、按原文填空。（7分）
五年级上册期中考试试卷
五年级上数学期中考试 姓名：_______________ 一、填空：（没空1分，共20分） 1、把5.2819保留三位小数是（），保留两位小数是（）。 2、3.26 2.8的积是（）位小数，5.24的1.02倍得数保留一位小数是（）. 3、1.26868……是（）小数，可以简写成（），保留两位小数是（）。 4、一个一位小数“四舍五入”后是6，这个小数最大是（），最小是（）。 5、根据278432=87，可以推算出3.20.87=（），27.84 3.2=（）。6里填上“”＜”“＝”“＞” 5.6 1.02 5.6 1.260.98 1.260.98 7、商是0.2，被除数是0.6，除数是（）。 8、小王4分钟做100道口算题，平均每分钟做（）题，平均每题花（）分钟。 9、小丽坐在第5列，第3行，用数对表示为（）。 10、同一口袋里装有8个红球，6个黄球，3个篮球，摸到（）的可能性最大，摸到（）的可能性小一些。 二、判断（对的打√，错的打×，共5分） 1、一个小数乘小数，积一定比这个数小。（） 2、两个数相除，商一定小于被除数。（） 3、求商的近似值里，如果要求保留两位小数，就要除到千分位。（） 4、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（） 5、5.666666是循环小数。（） 三、选择（把正确答案的序号填入括号里，共10分）
1、8个1.25是多少？列算式是（） A：8 1.25=100 B、1.258=10 C、1.258=1 2、一个数（除0外）除以比1小的数时，它的商（）这个数。 A、等于 B大于 C小于 4、5.66+5.63+5.6的正确算法是（） A、0.83 1 B、0.83 1 C、10.83 5、0.98缩小100倍是（）。 A、0.098 B、9.8 C、0.0098 D、98 四、计算 1、直接写得数 0.345= 160.01= 1.78 0.3= 0.62+0.54= 0.27 0.003= 0.010.1= 1.820= 4.8 2.4= 2、用竖式计算（除法要求验算）（18分） 36030.6 6.35（得数保留两位小数）2415= 12.60.28= 0.84 3.5= 3、脱式计算（能简算的要简算）（12分） 1.2540.250.8 4.5360.814
最新人教版五年级数学下册期中考试卷及答案
五年级数学第二学期期中检测 一、填空题。（24分） 2． 12dm 3=（ ）cm 3 4升40毫升=（ ）升 69秒=（ ）分 3.85立方米=（ ）立方分米 3．在下面的括号里填上适当的数。X| k |B| 1 . c |O |m 83=24（）=（）15=48（） 95=18（）=（）15=54（） 4．在括号里填上适当的单位名称： 一块橡皮的体积大约是8（ ） 一个教室大约占地48（ ） 一辆小汽车油箱容积是30（ ） 小明每步的长度约是60（ ）w 5．有一个长方体木块长6厘米，宽4厘米，高3厘米，如果把它切成1立方厘米的小方块，可以切出（ ）块。 6．把2米平均分成9份，每份是总长的( )，每份长( )米。 7．42和54的公因数有（ ），最大公因数是（ ）。 8．长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。 二、判断。（4分）X K b1 .C o m 1．24是倍数，6是因数。
（ ） 3．长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。 （ ） 4．自然数中除了质数就是合数 （ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 1. 一个长2米、宽2米、高3米木箱平放在地面上，占地面积至少是( )。 A 、6平方米 B 、6立方米 C 、4平方米 D 、4立方米 2. 自然数a 除以自然数b ，商是５，这两个自然数的最大公因数是（ ）。 Ａ、a B 、b C 、5 3. 将两个完全一样的长方体拼成一个大长方体，下列说法正确的是（ ）。w W w .X k b 1.c O m A. 表面积增加，体积不变 B. 表面积减少，体积不变 C. 表面积和体积都增加 D. 表面积和体积都不变。 4. 一只茶杯可以装水（ ）。 A. 250升 B. 250立方米 C. 250毫升 D. 2500克 5．有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是（ ）。 A.15 B.30 C.60 四、计算（10分） 1、直接写答案 0.32= 13= 43= 83= 0.53= 2、把假分数化成整数或带分数. 39= 419= 736= 8 89= 11132=