【综合考点】2015高考语文(新课标)复习配套：第二单元 默写古代诗文[必考](共145张PPT)
2015年高考100道新课标卷高考语文试题默写测评题
2015年高考100道新课标卷高考语文试题默写测评题2015年高考100道新课标卷高考语文试题默写测评题西安六一八中学柳志耘补写出下列句子中的空缺部分1、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是___，__。
2、李白《蜀道难》中________________，_____________________两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
3、杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是_________，________。
4、《庄子逍遥游》中以朝菌和蟪蛄为例来说明小年一词的两句是_____,______.5、李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用______________,_______________两句表达了诗人的乐观和自信。
6、在《赤壁赋》中，苏轼用_________,________两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
7、荀子在《劝学》开头连用几个比喻强调了学习的重要作用，并顺势推论出：__________；__________,强调了广泛学习并不断生茶自己的重要性。
8、在《琵琶行》中，白居易运用多种表现手法绘声绘色地描写了琵琶弹奏的全过程，最后又用_________,_________两句侧面烘托琵琶女弹奏技艺的高超。
9、宋濂在《送东阳马生序》中，说自己处在富家子弟中间，虽缊袍敝衣也毫不动心，他解释原因的两句话是：_____________,________________。
10《山坡羊·潼关怀古》中，描写遥望古都长安看到的悲凉场景的句子是__,__。
11、荀子在《劝学》中用__________，_________ 两个比喻来论证学习可以诗人超过原有的水平。
12、《江城子密州出猎》中_____,_____含蓄表达了苏轼渴望被皇帝重新重用的心情。
13、白居易《琵琶行》中描写琵琶女出场时，迟疑不决，不愿露面演奏的句子是：___,____14、《诗经·氓中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是______，____ 。
【考点复习】2015高考语文：古代诗文阅读 考点提升练(一)史传类
史传类
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会陈豨反代，汉七年，高祖往诛 之。过赵，赵王张敖自持案进食，礼 恭甚，高祖箕踞骂之。是时赵相赵午 等数十人皆怒，谓赵王曰：“王事上 礼备矣， 今遇王如是， 臣等请为乱。 ” 赵王啮指出血，曰：“先人失国，微 陛下， 臣等当虫出。 公等奈何言若是！ 毋复出口矣！”于是贯高等曰：“王 长者，不倍德。”卒私相与谋弑上。 会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反 者 。 ．
参考译文
田叔做汉中郡太守十多 年，正逢高后去世，诸吕 作乱，大臣杀死他们，拥 立了汉文帝。
考点提升练(一)
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史传类
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参考译文
后数岁，叔坐 法失官。梁孝王使 ． 人杀故吴相袁盎，景帝召田叔案 梁， ． 具得其事，还报。景帝曰：“梁有之 乎？”叔对曰：“死罪！有之。”上 曰：“其事安在？”田叔曰：“上毋 以梁事为也。 ”上曰： “何也？”曰： “今梁王不伏诛 ，是汉法不行也；如 ．． 其伏法， 而太后食不甘味， 卧不安席， 此忧在陛下也。”景帝大贤之，以为 鲁相。
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于是赵午等皆自杀，唯贯高就系。是 时汉下诏书： “ 赵有敢随王者罪三 族。”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自 髡钳，称王家奴，随赵王敖至长安。 贯高事明白，赵王敖得出，废为宣平 侯， 乃 进言田叔等十余人。 上尽召见， ． 与语，汉廷臣毋能出其右者，上说， 尽拜为郡守、诸侯相。叔为汉中守十 余年，会高后崩，诸吕作乱，大臣诛 之，立孝文帝。
参考译文
后数岁，叔坐 法失官。梁孝王使 ． 人杀故吴相袁盎，景帝召田叔案 梁， ． 具得其事，还报。景帝曰：“梁有之 乎？”叔对曰：“死罪！有之。”上 曰：“其事安在？”田叔曰：“上毋 以梁事为也。 ”上曰： “何也？”曰： “今梁王不伏诛 ，是汉法不行也；如 ．． 其伏法， 而太后食不甘味， 卧不安席， 此忧在陛下也。”景帝大贤之，以为 鲁相。
2015年高考语文试题分类汇编诗词鉴赏——新课标全国2卷
2015年高考语文试题分类汇编诗词鉴赏
——新课标全国2卷
阅读下面这首唐诗。
完成8～9题。
残春旅舍韩偓①
旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。
树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。
两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。
[注]①韩偓（约842~923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。
②咸京：这里侑指都城长安。
③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。
④朝簪：朝廷官员的冠饰。
8．古人认为这首诗的颔联乃晚唐巧句，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。
（5分）
【答案】
颔联巧妙之处在于用了抱吹两个动词。
【解析】
解答此题，要在读懂诗句大意的基础上进行，并且抓住巧子进行分析。
9．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。
（6分）
【答案】后两联表达了作者悲愤的情怀以及诗人兢兢业
业，力求尽职，无负朝冠的心情。
2015全国乙卷语文古诗默写
2015全国乙卷语文古诗默写1、【2015年全国乙卷Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《离骚》中“____________,____________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“____________,____________”两句。
（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“____________,____________”。
【答案】制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳座中泣下谁最多江州司马青衫湿又恐琼楼玉宇高处不胜寒2、【2015年全国乙卷Ⅱ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“___________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“___________”。
（2）欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“___________，___________”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。
（3）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“___________”；月亮时圆时缺，“___________”。
【答案】輮以为轮輮使之然也临溪而渔溪深而鱼肥而未尝往也而卒莫消长也3、【2015年全国乙卷Ⅲ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）在《论语·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“_________，__________”。
（2）白居易《观刈麦》中“_________，_________”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。
（3）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“______________”，嘈杂的音乐声“______________”。
【一轮巩固 名师导学】2015高考语文复习配套：同步测试卷二 名句名篇默写和古诗词鉴赏(共24张PPT)
2．古诗文默写。 (1) 虽 无 丝 竹 管 弦 之 盛 ， 一 觞 一 咏 ， ________________。(王羲之《兰亭集序》) (2) 曲 终 收 拨 当 心 画 ， 四 弦 一 声 如 裂 帛 。 ________________，______________。(白居易《琵琶 行》) (3)问君西游何时还？______________。但见悲鸟 号古木，______________。(李白《蜀道难》)
※【答案讲评】(1)“浮”和“动”。“浮”表面 上写城郭在水面上飘荡，实写所乘之船上下波动； “动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云 天。“浮”和“动”以夸张手法、奇妙想象，写出了 汉江波涛澎湃撼动人心的奇丽景观。 (2) 诗前三联将汉江优美壮丽清新之景描摹得淋 漓尽致，表达了对襄阳山光水色的喜爱之情；最后诗 人以山翁自喻，自然流露出对襄阳的留恋，情绪积极 乐观，让人回味无穷。
※【答案讲评】(1)吞声踯躅不敢言 (2)审容膝之易安 (3)画船听 雨眠 (4)潦水尽而寒潭清 (5)小楫轻舟
5．古诗文默写。 (1)太子及宾客知其事者，______________。至易 水上，既祖，取道。(司马迁《荆轲刺秦王》) (2)仰观宇宙之大，________________，所以游目 骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集 序》) (3)________________ ，何时可掇？ ( 曹操《短歌 行》) (4)诏书切峻，________________。郡县逼迫，催 臣上道。(李密《陈情表》) (5) 使 负 栋 之 柱 ， 多 于 南 亩 之 农 夫 ； ________________，多于机上之工女。(杜牧《阿房宫 赋》)
【考点复习】2015高考语文：古代诗文阅读 考点提升练(三)小说类
小说类
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越日，马成寤，公召诘之。成曰： “ 书生湖襄人，癖嗜弈，产荡尽。父 忧之，闭置斋中。辄逾垣出，窃引空 处，与弈者狎。父闻诟詈，终不可制 止，父愤悒赍 恨而死。阎摩王以书生 ． 不德，促其年寿，罚入饿鬼狱，于 今 ． 七年矣。会东岳凤楼成，下牒诸府， 征文人作碑记。王出之狱中，使应召 自赎。不意中道迁延，大愆限期。岳 帝使直曹问罪于王，王怒，使小人辈 罗搜之。前承主人命，故未敢以 缧绁 ． 系 之。”公问：“今日作何状？”曰： ． “仍付狱吏，永无生期矣。”公叹曰： “癖之误人也，如是夫！”
一局呢？ ” 他谦让推辞了 半天，才开始对局。一局 下完他输了，神情懊丧， 像是仍然不愿停手。又下 了一局又输了，越发羞惭 懊恼。请他喝酒，他也不 喝，只是拉住客人下棋。 从清晨直到太阳偏西，连 小便也没有时间。
考点提升练(三)
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小说类
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参考译文
方以一子争路，两互喋聒，忽书 生离席悚立，神色惨沮。少间，屈膝 向公座，败颡乞救。公骇疑，起扶之 曰： “戏耳， 何至是？”书生曰： “乞 付嘱圉人，勿缚小生颈。”公又异之， 问：“圉人谁？ ”曰：“马成。”先 是，公圉役马成者，走无常，十数日 一入幽冥，摄牒作勾役。公以书生言 异，遂使人往视成，则僵卧已二日矣。 公乃叱成不得无礼，瞥然间，书生即 地而灭，公叹咤良久，乃悟其鬼。
考点提升练(三)
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小说类
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书生答：“马成。”原来， 梁公有个马夫叫马成，常 去阴司充任鬼吏，经常是 每隔十来天去一次，携带 冥府文书做勾魂吏。梁公 因为书生说得很奇怪，就 叫人去探看马成，而马成 已僵卧在床两天了。梁公 于是申斥马成不得无礼， 眨眼之间，书生立即不见 了。梁公叹息了很久，才 明白他是鬼。
(新课标)高三语文一轮总复习 第二单元 默写古代诗文 第十三课时考点集训不分版本
（新课标）高三语文一轮总复习第二单元默写古代诗文第十三课时考点集训不分版本第十三课时21.补写出以下名句名篇中的空缺局部。
(1)关关雎鸠，。
窈窕淑女，。
(《诗经·关雎》)(2)潭西南而望，，。
(柳宗元《小石潭记》)(3)荡胸生曾云，。
，一览众山小。
(杜甫《望岳》)22.补写出以下名句名篇中的空缺局部。
(1)曾子曰：“吾日三省吾身：？？传不习乎？〞(《论语·学而》)(2)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，，谈笑间，。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(3)秦爱纷奢，人亦念其家。
，？(杜牧《阿房宫赋》)23.补写出以下名句名篇中的空缺局部。
(1)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
，。
(龚自珍《己亥杂诗》)(2)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
，。
(李白《蜀道难》)(3)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；，。
(苏轼《赤壁赋》)24.补写出以下名句名篇中的空缺局部。
(1)，。
力尽不知热，但惜夏日长。
(白居易《观刈麦》)(2)元嘉草草，，。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(3)，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)25.补写出以下名句名篇中的空缺局部。
(1)淇水汤汤，。
女也不爽，。
(《诗经·氓》(2)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
，。
(杜甫《登高》)(3)鹏之徙于南冥也，水击三千里，，。
(庄子《逍遥游》)26.补写出以下名句名篇中的空缺局部。
(1)，往来无白丁。
可以调素琴，。
(刘禹锡《陋室铭》)(2)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
，人皆有之，。
(《孟子·鱼我所欲也》)(3)冰泉冷涩弦凝绝，。
，此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)27.补写出以下名句名篇中的空缺局部。
(1)不应有恨，？人有悲欢离合，，此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)(2)，不能十步。
，功在不舍。
(《荀子·劝学》)(3)大弦嘈嘈如急雨，。
嘈嘈切切错杂弹，。
2015高考语文古诗文情境默写
2015高考语文古文情境默写1．孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。
”荀子《劝学》中提出“”的观点，继承发展了孔子对学习的认识。
2．刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。
”和《荀子》中的“，”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
3．荀子在《劝学》中指出“青，取之于蓝，而青于蓝”，这与韩愈的“，”的思想一致。
4．“，”通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
5．荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。
6．荀子《劝学》中“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
7．“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
8．古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。
而《荀子 . 劝学》则用了一句“，”来形象论述积累的重要性。
9．儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”荀子在《劝学》中则说“，。
”10．只要坚持，就会成功。
正如《劝学》中说“，。
”11．“，”却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯却无可寄托的“”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。
12．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“，；，。
”13．《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。
即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：，。
14．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：，，。
高考总复习：第2章3默写常见的名句名篇
o考纲解读—• •尿第9章扩步糸统调咅高考总复习•语文n考纲点击《考试大纲》要求：默写常见的名句名篇。
能力层级：A级。
“默写常见的名句名篇”，主要是对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学刁中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。
考查方式为默写。
其中教学大纲要求背诵篇目共70篇，包括古文22篇，诗词曲48首，共计约138处要求背诵。
“名句名篇”主要要扣住“名”字，即思想内容深刻，对人有教育意义、启发意义；有较高的艺术性，表现手法新颖独特等。
默写也着眼于运用因此，除了填写上下句这种考查萸纯识记的形式以外，还有提示性默写、聚合式默写等形式。
背诵一定数量的名篇，是中学语文教学课程标准的要求之一。
它有助于培养学生热爱中华优秀文化的感情，有助于培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力。
廊丄第9章扩步糸统调咅高考总复习•语文B命题趋势“名句名篇”的考查以主观默写题形式出现，大多采用“三选二”或“二选一”的形式，广东卷采用“四选三”的形式，难度不是太大，不过这类题评卷要求高，错写、多写、漏写一字均不得分。
题型主要有填充补足型，理解默写型，情景预设型，综合考查型等等。
虽然“名句名篇”的能力层级为识记，但是如要真正掌握运用它们，就要涉及更高的能力层级，如理解，鉴赏评价，表达应用等。
“默写常见的名句名篇”是高考语文卷中的“常客”，成为测试考生识记能力的稳定考点。
名句名篇的默写目的在于积累，在于来据曹加文化积淀，进而能够恰当运用。
所以，名句名篇的默写，除了上下句默写出有关语句的记忆性默写的形式外，理解性默写题题量的增加将是一个发展趋势。
当然考查的范围仍将以课内的名句名篇为主。
扩步糸统调咅高考总复习•语文•*1Q O=^＞考点整合®=© Q綁1）/2009年广东卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选 寸题，多选则按前3题计分） 经•氓》）（2） __________________ 后值倾覆， __ , ,尔来二十有一年矣！ （诸葛亮脚I 岐）K（3） ______________________________________ 但见悲鸟号克木£華飞媲从、缎^间o ___________________________ 2_， _______ o （揺难》y 寸（4） _________________ 峰峦如聚， __ o o （张养浩《山坡羊•潼(1)o 反是不思，亦已焉哉！（《诗B 金题透析关怀古》）高考总复习•语文解析：本题重点考查考生对常见的名句名篇的默写能力，能力层级A。
2010--2015高考语文新课标卷默写汇总(教师版)
2010---2015年高考语文新课标卷默写（2010）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，（《荀子·劝学》）（2）千里马常有，。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，，不以千里称也。
（韩愈《杂说（四）》）（3）莫笑农家腊酒浑，。
山重水复疑无路，。
（陆游《游山西村》）【答案】（1）金就砺则利,则知明而行无过矣（2）而伯乐不常有,骈死于槽枥之间（3）丰年留客足鸡豚,柳暗花明又一村（2011）10、补写出上列名篇名句中的空缺部分（6分）（1）子曰：“三人行，_____________________。
择其善者而从之，_____________________”（2）本当太白有鸟道,_____________________。
地崩山摧壮士死，_____________________。
（李白《蜀道难》）（3）若夫日出而林霏开，_____________________，晦明变化者，_____________________。
（欧阳修《醉翁亭记》【答案】（1）必有我师焉,其不善者而改之（2）可以横绝峨眉巅,然后天梯石栈相钩连（3）云归而岩穴暝,山间之朝暮也（2012）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
______________________，人皆有之，_______________。
（孟子）（2）呜呼！师道之不复，可知矣。
__________________，君子不齿， _______________，其可怪也欤！（唐散文《师说》）（3）四十三年， _________________，烽火扬州路。
可堪回首， _________________，一片神鸦社鼓。
（宋词《永遇乐》）【答案】(1)非独贤者有是心也,贤者能勿丧耳 (2)巫医乐师百工之人,今其智乃反不能及(3)望中犹记,佛狸祠下（2013I）10．补写初下列名篇名句中看空缺部分。
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3．曹操《短歌行》 ：对酒当歌，人生几何！譬如 朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？ 唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至 今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越 陌度阡，枉用相存。契阔谈 ，心念旧恩。月明星稀， 乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌 深。周公吐哺，天下归心。 4．陶渊明《归园田居》(其一)：少无适 池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩， 草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村， 依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂， 虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或 匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血， 杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难 于上青天，侧身西望长咨嗟！ 6．杜甫《秋兴八首》(其一)：玉露凋伤枫树林， 巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺， 白帝城高急暮砧。 7．杜甫《咏怀古迹》(其三)：群山万壑赴荆门， 生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。 画图省识春风面， 环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语， 分明怨恨曲中论。
一、必背的古诗词曲 26 首 (一)人教新课标必修教材(15 首) 1． 《诗经· 卫风· 氓》 ：氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来 贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期， 子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既 见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来， 以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于 嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮， 不可说也！
※【答案讲评】(1)还顾望旧乡 同心而离居 (2) 悟言一室之内 放浪形骸之外 (3) 料峭春风吹酒醒 也无风雨也无晴 (4) 群季俊秀 独惭康乐 (5) 人恒 爱之 人恒敬之
考纲在线 阅读浅易的古代诗文。 1．识记 A (1)默写古代诗文 简要解读 我国的文化传统源远流长，传诵至今的优秀文学作品 数不胜数。其中，名句名篇更是古人智慧的结晶、语 言艺术的精华。对名句、名篇的理解，是随着一个人 的经验、阅历的不断丰富而深化的，不可能毕其功于 一役。背诵一定数量的名篇，有助于培养学生热爱中 华优秀文化的感情，有助于培养学生高尚的审美情趣 和一定的审美能力。
※【答案讲评】(1)于嗟鸠兮 无食桑葚 (2) 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 士不敢弯弓而 报怨 (3)海客谈瀛洲
例 2(2013 年江西卷第 15 题)古诗文填空。(5 题限 选 4 题) (1)________________ ， 长 路 漫 浩 浩 。 ________________，忧伤以终老。(《古诗十九首· 涉江 采芙蓉》) (2) 或取诸怀抱， ____________ ；或因寄所托， ____________。(王羲之《兰亭集序》) (3)________________，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处， 归去， ________________。 (苏轼 《定 风波》) (4)________________ ，皆为惠连；吾人咏歌， ____________。(李白《春夜宴从弟桃花园序》) (5) 爱 人 者 ， ________________ ； 敬 人 者 ， ________________。(《孟子》)
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇 水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极， 二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言 既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之， 躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总 角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思， 亦已焉哉！ 2． 《涉江采芙蓉》 ：涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采 之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。
心理学常识告诉我们，记忆、背诵的要领在于根 据不同人的记忆衰退期的长短， 适时地进行反复刺激。 我国传统语文教学的经验又告诉我们，利用青少年的 年龄优势，尽量强化记忆、背诵，以备将来反刍、体 味，这是一种行之有效的方法。因此， 《 2014 湖南卷 考试说明》 语文科中列入了“默写古代诗文”的内容。 “默写古代诗文”是指对中国古代优秀诗文作品 及其重要语句进行考查。意在引导考生重视诵读，培 养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高 人文素质。 《2014 湖南卷考试说明》语文科指定默写 篇目共 26 首诗歌，13 篇古文。在备考时，考生对指 定篇目必定要做到胸有成竹，做题时才能不失分。
第二单元
默写古代诗文
[必考]
例 1(2013 年湖南卷第 11 题)古诗文默写。 (1)桑之未落， 其叶沃若。 ____________________， ____________________！(《诗经· 氓》) (2)____________________，却匈奴七百余里；胡 人不敢南下而牧马， ____________________。 (贾谊 《过 秦论》) (3)____________________，烟涛微茫信难求；越 人语天姥， 云霞明灭或可睹。 (李白 《梦游天姥吟留别》 )
5．李白《蜀道难》 ：噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之 难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四 万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以 横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死， 然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之 飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九 折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号 古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天 不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转 石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！