【医护心理学】(卷号：2119)2008年1月

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心理健康论文参考文献

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14成人本科《护理心理学》复习题

护理心理学试题(300分)一、选择题(每题1分,共180分)1．世界上首创心理学实验室的年代是A．1877年 B．1878年 C．1879年 D．1880年2．建立中国第一个心理实验室的教授是A．陈大齐 B．丁瓒 C．王国维 D．潘菽3．美国学者恩格尔在“科学”杂志上撰写文章提出医学模式转变的年代是A．1976年 B．1977年 C．1978年 D. 1979年4．现代世界的医学的模式正处于的阶段是A．神灵主义向生物医学模式转变 B．机械医学向生物医学模式转变 C. 自然哲学向机械医学模式转变 D．生物医学模式向生物心理社会医学模式转变5．以下最有意义但也是最为困难的研究是A．回顾研究 B. 前瞻研究 C．横向研究 D．纵向研究6．心身疾病大约占整体疾病的A．1/5 B．1/4 C．1/3 D．1/27．完型心理学的创始人是A．德国的韦特墨 B．美国的詹姆士 C．美国的华生 D．德国的詹姆士8．行为主义创始人是A．美国的冯特 B．美国的华生 C．德国的冯特 D．瑞士的皮亚杰9．情感的特点是A．有情景性 B．短时存在 C．较稳定 D．表面现象10．护士的职业要求，情绪应具备的最重要品质是A．应变性 B．两极性 C．强烈性 D．稳定性11．情绪外周理论提出者是A．沙赫特 B .坎农 C．兰格 D．阿诺德12．情绪与情感共有的基本特征是A．情境性 B．两极性 C．强烈性 D．一致性13．属于评定量表的是A．洛夏测验 B．MMPI C．SCL-90 D．H-R成套测验14．激情是一种A．快乐状态 B．情感状态 C. 短时的情绪状态 D．持久的情绪状态15．责任心是属于一种A．道德感 B．理智感 C. 美感 D．情操16．怀疑感是一种A．道德感 B．理智感 C．美感 D．情操17．关于气质的正确说法是A．影响人的记忆水平 B．影响人的智力水平 C. 并无好坏之分 D．太抽象而不可捉摸18．与粘液质相对应的高级神经活动类型的气质为A．活泼型 B．安静型 C．兴奋型 D．抑制型19．音乐胎教中，音响的强度应小于A．60dB B．70 dB C．80 dB D．90 dB20．儿童语言发展的关键期为A．1—2岁 B．2～3岁 C．3～4岁 D．4—5岁21．6,7岁左右儿童脑重已达A．900克 B．1000克 C．1200克 D．1300克22．成人的脑重已达A．1100克 B．1200克 C．1300克 D．1400克23．青少年的情绪特点包括A．丰富性 B．道德性 C. 稳定性 D．深刻性24．心理健康的标准包括A．社会和谐 B．精力充沛 C．情绪良好 D．认知充分25．强调“原我”的心理治疗为A、精神分析 B．行为主义C. 人本主义 D．认知治疗26．心理治疗关系的建立原则包括A．道德性 B．认知性 C. 开放性 D．时限性27．创造“人本主义”治疗的学者是A．美国的罗杰斯 B．美国的贝克 C．德国的贝克 D．德国的罗杰斯28．精神分析治疗方法的创始人是A．德国的弗洛依德 B．奥地利的弗洛依德 C. 美国的华生 D．瑞士的华生29．近因律的理论归于A．精神分析 B．行为主义 C．人本主义 D．认知治疗30．自我实现的理论是归于A．精神分析治疗 B．行为主义治疗 C．人本主义治疗 D．认知行为治疗31.“性欲”的理论归于A．精神分析 B．行为治疗 C．人本主义 D．认知治疗32．精神分析常利用的方法为A．梦的分析 B．生物反馈 C. 系统脱敏 D．厌恶治疗33．行为治疗常利用的方法为A．梦的分析 B．自由联想C. 系统脱敏 D．空椅疗法34．人本主义常利用的方法为A．梦的分析 B．生物反馈 C. 系统脱敏 D．真诚同感35．精神分析的人格结构理论为A．本我、自我、他我 B．本我、自我、超我 C. 本能、现实、理想 D．真诚、同感、尊重36．精神分析着重寻找症状背后的A．本能欲望 B．生物学原因 C. 潜意识冲突 D．生理性原因37．在精神分析技术中，常让病人舒适的躺着，把进入脑中的一切都讲出来方法为A．梦的分析 B．生物反馈 C. 系统脱敏 D．自由联想38．精神分析认为心理结构的表层为A．无意识 B．潜意识 C. 前意识 D．意识39．提出经典的条件反射学说的学者为A．华生 B．贝克 C. 巴甫洛夫 D．斯金钠40．提出社会学习理论学说的学者为A．华生 B．班都拉C. 巴甫洛夫 D．斯金钠41．系统脱敏方法依据的原理为A．社会观察学习 B．操作的条件反射学说 C. 对抗条件作用 D．经典的条件反射学说42．满灌疗法也称为A．梦的分析 B．冲击疗法 C. 系统脱敏 D．厌恶治疗43．让患者一开始就进入他最恐怖的情景，直接消退不良反应的方法为A．满灌疗法 B．生物反馈 C. 系统脱敏 D．厌恶治疗44．将厌恶刺激与不良行为结合形成条件反射，从而消退不良反应的方法为A．梦的分析 B．生物反馈 C. 系统脱敏 D．厌恶治疗45．适合厌恶疗法的疾病为A．冠心病 B．糖尿病 C. 性变态 D．高血压46.旅途中遇见老虎和在动物园中见到老虎，心理反应不同，主要因为A．心境不同 B．认识不同 C．动机不同 D．环境不同47．动物高级的区分因素主要为A．脑与体重的比值 B．脑的绝对重量 C．躯体的健康水平 D．躯干与四肢的比例48．心理现象的重要标志为A．感应性 B．新陈代谢 C．信号性反应 D．觅食反应49．思维是属于心理现象中的A．人格特征 B．情感过程 C. 意志过程 D．认知过程50．气质是属于心理现象中的A．认知过程 B．情感过程 C. 意志过程 D．人格特征51．需要属心理现象中的A．认识过程 B．人格倾向 C．意志过程 D．情感过程52．暗适应是指刺激物持续作用于感受器官引起感受性发生A．提高 B．降低 C．不变 D．改变53．人的知觉的理解性依赖于A．对象与背景的差别 B．主体的教育水平 C. 言语的指导 D．对象的运动54．自豪感是一种A．道德感 B．理智感 C. 美感 D．情操55．从情感范畴来看，求知欲望是一种A．道德感 B．理智感 C. 美感 D．情操56．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是一种A．情操 B．情感 C．激情 D．心境57．对于简单容易的工作情绪状态最好是A．宁静心境 B．中等焦虑 C. 较高焦虑 D．较低焦虑58．先学习的材料对后学材料的干扰称为A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．前后抑制 D．相互抑制59．有目的行动是意志行动的A．前提 B．核心 C.基础 D．方向60．克服困难的行动是意志行动的A．前提 B．核心 C.基础 D．方向61．随意运动是意志行动的A．前提 B．核心 C．基础 D．方向62．中年人心理卫生保健最重要A．确立生存意义 B．解决恋爱与性 C．加强自我保健 D．加强人际交往63．文化性应激源包括A．风俗习惯 B．高温环境 C. 人际冲突 D．亲人患病64．急性焦虑应激反应症状主要为A．过度换气 B．心动过缓 C．血压降低 D．心动过速65．血管迷走反应的特点是A．血压升高 B．心动过缓 C. 面色潮红 D．深大呼吸66．以下不是A型行为特征的是A．时间紧迫感 B．过分竞争 C．办事急躁 D．随和顺从67．A型行为模式作为危险因子的疾病为A．哮喘 B．口腔癌 C．冠心病 D．心肌病68．症状具有做作、夸张或富有情感色彩的神经症是A．强迫症 B．癔症 C.恐惧症 D．疑病症69．根据个体是否可以胜任日常工作和生活要求，判断心理是否存在障碍的是A．社会适应标准 B.统计学标准 C．医学标准 D．内省经验标准70．行为治疗常采用的方法为A．自由联想 B．系统脱敏 C．患者中心 D．梦的解析71．心理咨询的意义不包括A．解除应激压力 B．生活价值判断 C．防治心身疾病 D．卫生知识传播72．社会再适应量表中，LCU最高的事件是A．结婚 B．配偶死亡 C．退休 D．转学73．通常来综合医院心理咨询就诊的人中，最少的为A．少年 B．青年 C．中年 D．老年74．《选择职业》一书出版于A．1905年 B．1906年 C．1909年 D．1910年75．适宜处理自杀危机的心理咨询的方式为A．门诊 B．电话 C．信函 D．专题76．适宜进行讨论，回答群众质疑的心理咨询为A．门诊 B．电话 C．信函 D．专题77．常见的心理咨询的手段不包括A．宣泄 B．领悟 C．挖掘幼年体验 D．增强自信心78．“某人在工作中受气，回家把火发泄到孩子身上”这属于的防御机制为A．否认 B．转化 C．潜抑 D．合理化79．人类生存环境发生火灾、战争、政治变革等称为A．职业性应激源 B 环境性应激源 C．社会性应激源 D．文化性应激源80． MMPI属于A．智力测验 B．人格测验 C．投射测验 D．操作测验81．艾森克人格问卷中有几个分量表A． 4个 B． 5个 C． 6个 D． 7个82．以下属于人格测验的是A． SAS B． SDS C． WAIS D． EPQ83．SCL-90采用的评分方法分为A． 4 级 B． 5 级 C． 6 级 D． 7 级84．主体统觉测验的方法是A．投射法 B．联想法 C．表露法 D．构造法85．MMPI包括的分量表数为A． 10 B． 12 C． 14 D． 1686． SCL-90属于A．智力测验 B．评定量表 C．人格测验 D．投射测验87．遵循现实原则起作用的人格结构为A．超我 B．本我 C．他我 D．自我88．让病人舒适地坐着或躺着，把进入脑中的一切都讲出来的心理治疗方法为A．移情 B．自由联想 C．释梦 D．宣泄89．班都拉提出的理论是A．社会学习 B．自我强化 C．条件反射 D．操作条件90．提出经典提条件反射理论的是A．华生 B．桑代克 C．斯金纳 D．巴甫洛夫91.影响解决问题的因素不包括A．知觉特点B．迁移C．功能固着D．年龄92．已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响，称为A．定势B．迁移C．功能固着D．知觉特点93．刚刚能引起感觉的最小刺激量，被称为A．绝对感受性B．差别感受性 C. 差别感受阈限D．绝对感受阈限94．感受性与感受阈限的值成A．正比B．比例C．反比D．重合95．能够分辨同时或先后出现的刺激物之间的最小差异量的感觉能力称为A．感受性B．绝对感受性C．差别感受性D．差别感受阈限96．将灰色的方块放在绿色的背景上，可见灰色的方块略带有A．黄色B．红色C．蓝色D．紫色97．一种颜色色调的表现程度称为A．明度B．色调C．饱和度D．补色98．根据已有信息，从不同角度、不同方面思考，寻求多样性答案的一种展开性思维称为A．聚合维B．发散思维C．习惯性思维D．创造性思维99．注意具有的特征是A．集中性B．分散性 C. 间接性D．逻辑性100.没有预定目的，不需付出意志努力的注意称为A．无意注意B．有意注意C．随意后注意D．随意前注意101．从一个对象的活动转到另一个对象的活动上，称为A．转移B．定向 C. 分心D．干扰102．偏离当前进行的活动的注意，称为A．转移D．定向C．分心D．干扰103．与武断、优柔寡断相反的良好意志品质为A．自觉性B．果断性 C. 坚韧性D．自制力104．与动摇、执拗相反的良好的意志品质为A．自觉性B．果断性C．坚韧性D．自制力105．使活动顺利完成的个性心理特征为A．能力B．技巧C．才能D．知识106．人格的特性不包括A．整体性B．社会性 C. 倾向性 D ．多面性107．医学标准对判断哪种心理障碍最适用A．痴呆B．精神分裂症C．神经症D．脑器质性疾病所致精神障碍108．属于性偏好障碍的性心理障碍是A．摩擦症B．阳萎症 C. 同性恋D．易性癖109．人格障碍的诊断对于年龄要求A．无B．有，14岁C．有，18岁D．有，25岁110．固执、猜疑的特点属于的人格障碍是A．偏执型B．强迫型 C.表演型D．反社会型111．心身疾病通常不包括的病为A．高血压B．冠心病 C.肺结核D．糖尿病112．心理生理学派的主要创始人是A．邓巴B．弗罗伊德C坎农D．米勒113．一些癌症患者在癌症发现之前主要可能经历过的情感创伤为A．焦虑B．抑郁C．重要情感丧失D．大喜大悲114．A型行为特征不包括A．竞争性极强B．随遇而安C．总有时间紧迫感D．对工作过度保证115．医生诊断有病，但本人否认自己有病，属于A．角色冲突B．角色行为减退C．角色行为异常D．角色行为缺如116．病人抑郁、厌世、以至自杀，属于A．角色行为强化B．角色行为异常C．角色冲突D．角色行为减退117．病人的权利和义务不包括A．可从常规社会角色中解脱B．减轻平时承担的社会责任 C. 必须与医务人员合作D．有权得到更多的报酬118．病人个性表现对待疾病的态度分型不包括A．疑病型 B. 精神衰弱型C．外向不稳定型D．歇斯底里型119．不善于表达自己的病情，通常指A．儿童病人 B.青年病人 C.中年病人D．老年病人120．主动一被动型医患关系A．病人是急性感染B．医患如同父母一儿童 C.病人处于休克昏迷D．医患有同等权力121．指导一合作型医患关系A．病人是(服从)合作者B．医患关系如同父母一婴儿C．病人多是慢性疾病D．帮助病人自助122．共同参与型医患关系A临床应用严重外伤B病人作用是合作关系的参加者 C. 医生仅告诉病人做什么D.病人只能接受不能反对123．心理因素引起的短暂的生理改变称为A．心身障碍B．心身疾病C．心身反应D．心理疾病124．A型行为的提出者为A．Sylye & Cannon B．Wilson & Schneider C．Holmes & Rahe D．Friedman & Roseman 125．系统脱敏疗法适合于A．恐惧症B．精神分裂C．厌食症D．溃疡病126．心理治疗不为亲人熟人治疗因为A．真诚原则B．保密原则C．回避原则D．中立原则127．心理测验的标准化不包括A．测验实施B．测验编制C．测验计分D．指导语128．韦氏成人智力测验适用年龄为A．19岁以上B．18岁以上C．17岁以上D．16岁以上129．心理治疗的基础是A．明确的心理诊断B．良好的医患关系C．高超的治疗技术D．精通的心理理论130．心理治疗中能设身处地理解患者分享情感称A．理解B．中立C．明理D．通情131．韦氏儿童智力测验适用年龄为A．5.5---15岁以上B．6.5---16岁以上C．7.5---17岁以上D．8.5---18岁以上132．系统脱敏疗法的适应症为A．恐惧症B．抑郁症C．溃疡病D．厌食症133．韦氏幼儿智力测验适用年龄为A．3.5---5.5岁以上B．4---6岁以上C．4.5---6.5岁以上D．5---7岁以上134．精神分析理论的创始人为A．斯金纳B．巴甫洛夫C．弗洛伊德D．桑代克135. 行为主义的创始人为A．斯金纳B．巴甫洛夫C．弗洛伊德D．华生136.在精神分析中，有的病人产生对治疗者的依恋甚至爱慕称为A．投射 B. 移情C．外设D．转移137．当事物不在面前，人们头脑中出现事物的形象为A．表象B．后象 C. 知觉D．感觉138．关于错觉是A．不正确的知觉B．虚幻的知觉 C. 精神病人才有D．正常人才有139．注视电灯光之后，闭上眼睛一般会出现A．正后像B．负后像C．遗觉像D．听觉像140．发散式思维又称A．求同性思维B．求异性思维C．求解性思维D．创造性思维141．定势对问题的解决A．有积极作用B．有消极作用C．无任何作用D．有双向作用142．短时记忆的持续时间为A．30秒～1分B．1～2分C．2~3分D．3~4分143．短时记忆的容量信息组块为A．5±2 B．6±2 C．7±2 D．8±2144．各种能力最完备的结合，成为A．技能B．才能C．知识D．经验145．人格中不包括A．气质B．能力 C. 情绪D．性格146．性格的结构特征不包括A．现实态度B．意志特征 C. 情绪特征 D ．道德特征147．巴甫洛夫提出的气质学说是A．体液说B．激素说C．血型说D．高级神经活动类型说148．需要属心理现象中的A．认识过程B．情感过程C．意志过程D．人格倾向149．马斯洛认为需要的最高层次为A．归属与爱B．自我实现C．尊重D．安全150．行为主义的诞生是在A．1910年B．1912年C．1913年D．1914年151．气质不具有A．易变性B．天赋性C．可塑性D．独特性152．社会在适应评定量表LCU分定得最高的生活事件是A．坐牢B．配偶死亡C．儿女离家D．被解雇153．以下测验中采用投射法的是A．MMPI B．EPQ C．16-PF D．TAT154．MMPI是一种A．人格测验B．智力测验C．特殊能力测验D．神经心理学测验155．投射法经常应用于A．人格测验B．智力测验C．特殊能力测验D．神经心理学测验156．第一个智力测验产生于A．1902 B．1903 C．1904 D．1905157．精神分析中原始冲动称为A．本能B．本我C．意识D．超我158．下列属于精神症状评定量表的是A．MMPI B．EPQ C．SCL-90 D．H-RB159．一个人的韦氏智力测验得分为112分，他的智力水平为A．超常B．正常C．低下D．难以判断160．对同一个病人A．医患关系模式永保不变B．医患关系模式随时在变C．依年龄变化改变医患关系模式D．依病情变化改变医患关系模式161．在三种医患关系中，帮助病人自助的类型，属于A．主动一被动型B．指导一合作型C．共同参与型D．哪一种都不需要调动病人积极性162．临终病人的一般心理变化规律是A．否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期B．否认期、妥协期、愤怒期、接受期、抑郁期C．愤怒期、否认期、妥协期、抑郁期、接受期D．否认期、愤怒期、妥协期、接受器、抑郁期163．医务人员心理素养培养的原则不包括A．学校教育与社会教育相结合B．规范教育与自我调控相结合 C .现实形象与理想模式相结合D．资源教育与社会教育相结合164．心理健康促进原则不包括A．认识自己，悦纳自己B．道德规范，知法懂法 C. 面对现实，适应环境D．结交知己，与人为善165．医护人员崇高的理想，主要应建立在A．毫不利己B．专门利人C．献身事业D．精益求精166．言语沟通在技巧上，应主要采用A．封闭式提问B．开放式提问 C. 重复提问方式D．释义提问方式167．IQ的得分为65分，其智力水平为A 超常 B. 正常 C. 缺陷 D. 平常168．冠心病的发生与下列相关的行为特征为A A型行为 B. B型行为 C. C型行为 D. X型行为169．癌症的发生与下列相关的行为特征为A A型行为 B. B型行为 C. C型行为 D. X型行为170．IQ的得分为130分，其智力水平为A 超常 B. 正常 C. 缺陷 D. 平常171．提出操作性条件反射学说的是A 华生 B. 桑代克 C. 班都拉 D. 高尔顿172．满灌疗法也称为A 塑造法 B. 示范法 C. 冲击疗法 D. 厌恶法173．将苦味酊涂在手指上进行治疗的方法为A 代币法 B. 满灌法 C. 脱敏法 D. 厌恶法174．IQ的得分为100分，其智力水平为A 超常 B. 极限 C. 缺陷 D. 平常175．能使咨询深入的心理咨询方法为A 门诊心理咨询 B. 电话心理咨询 C. 专栏心理咨询 D. 信函心理咨询176．心理咨询的主要手段不包括A 宣泄 B. 领悟 C. 教导 D. 增强自信177．适合心理咨询的问题是A 孤独症B. 适应不良 C. 精神分裂 D. 溃疡病178．对于自杀危象，较好的方式为A 门诊心理咨询 B. 电话心理咨询 C. 专栏心理咨询 D. 信函心理咨询179．一位溃疡病人住院痊愈后仍想呆在医院称为A 角色行为强化 B. 角色行为减退 C. 角色行为异常 D. 角色行为缺如180．当病人被告知坏消息的最初反应常常是A 抑郁 B. 愤怒 C. 接受 D. 否认二、填空题（每空1分，共75分）1．一般认为，以1879年____________学者在______国建立了第一个心理学实验室作为现代心理学诞生的标志。

护士进修杂志2008年第23卷13-24期总目次

音乐干预对降低脊髓损伤患者焦虑状态的疗效研究
３
…
９
…
５
…
１
实用重症监护护理 … … … … …・
…
…
…
…
…
宁宁
韩琳
廖灯彬等（８：６９１１３）
实用重症监护护理 … … … … …・
实用重症监护护理 ……………－实用重症监护护理 … … … … … ・实用重症监护护理 ……………・实用重症监护护理 … … … … … ・实用重症监护护理 … … … … … ・论著马小英陈凌陈向阳等（３：１８１ｌ５）
张树琪（０：８８２１２）
糖尿病轻松课堂的实施与评价
… … … … … … … …
戴霞
周爱民
张勇胜等（４：２５１１５）
张利岩（４：２８１１５）
乳癌化疗病人预期性恶心和呕吐与自我效能及应对方式
的关系 ………………………… 路潜
胃旁路手术治疗２型糖尿病病人围手术期焦虑的影响性
文・痴呆患者的护理 … … … … … …志文志文志淑文玉玉玉玉玉玉玉黎勾忠杰李金林韩爱华等（７：５８１１４）军稳军稳军稳肖军梅梅梅梅梅梅梅薇１痴呆患者的护理 … … … … … １・ｌｌ１ｌｌｌ７１ｌ２术２放２对乳腺癌患者近期生存质量影响的研究 … ３４４５５６６ｌ８９０１２疗３２后２４３

护理心理学

者，也将其遭遇归结为“ 生死考验 ” ，且随之引发其一
患者心理需要既有因人而异的独特性，也有众
人相似的共同性。无论男女老幼、病情轻重，其共性
需要的内容主要涉及以下几折。１．２患者心理需要的不可预料性个体进入患者角色后，日常需要的内涵可发生较大改变，一些平时并未意识的需要，突然上升至其需要的重心地位，患
不适或病情反复，就情绪低沉、寝食难安，急切康复
的心态可致其康复行为偏差等。例如，随着围生期保健的普及，一般城镇区域的产妇，均需入院分娩，
经历患者角色的短期体验。某产妇正常分娩后康复
作者简介：刘晓虹（１９５３一），女，山东，教授，博导，研究方
一
需要。
很少刻意关注其衣食住行等循环往复的日常需要；
有患者十分关注其病程的每一细微变化，稍有
患病后部分或全部丧失日常自理能力的患者，才会
深刻体验“ 平日习以为常、易如反掌的生活小事，突然间竟成无法独自解决的难题 ” 等苦涩滋味。再如
的主导地位。２患者心理需要的主要内容
同时面对多个较高强度心理需要，都不可避免地产生激烈内心冲突；身心失衡的患者，同时面对错综复

(2021更新)国家开放大学电大《医护心理学》机考3套真题题库及答案4

题库一试卷总分:100 答题时间:60分钟客观题一、单项选择题〔共30题,共60分〕1.对外界环境的刺激,心、身常常是作为一个整体来反应的的观点称为正确答案:心身统一的观点2.护理心理学研究的任务不包括正确答案:运用心理学加强医院管理3.患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害,甚至在其食物和饮水中放毒等称为正确答案:被害妄想4.同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象称为正确答案:感觉对比5.在知觉过程中,人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义,这是知觉的〔〕。

正确答案:理解性6.在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态,在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现这种状态称为正确答案:应激7.是否获得满足所引起的较低级的简单的体验称为正确答案:情堵8.一般说来,能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为正确答案:适度的焦虑9.马斯洛认为需要的最高层次为正确答案:自我实现10.马斯洛认为需要的最低层次为正确答案:生理需要11.以下疾病作为心身疾病的是12.塞里对应激的研究提出的包含三个反应阶段的一般适应综合征指的是正确答案:警戒期、阻抗期、衰竭期13.心身疾病的治疗应特别重视的是正确答案:心理治疗14.与心身疾病发病相关的生物学因素不包括正确答案:生活变故15.应用心理测验的基本原则包括正确答案:标准化原则16.可以测量到所要测量的对象的程度称为正确答案:效度17.给来访者以心理上的指导和帮助的过程称为正确答案:心理咨询18.那些在患者过去的生活经验中,当问题可以合理地期待发生,但不知为何没有发生的情景的提问方式称为正确答案:例外提问19.护患关系的重要性在于正确答案:护理工作顺利开展的必要基础20.护理人员与休克患者的护患关系为正确答案:主动一被动型21.仪表、动作、手势与表情属于正确答案:非语言形式交往22.护患关系的特点包括正确答案:具有一定时效性23.人与人之间的空间位置关系称为正确答案:人际距离24.正确的沟通态度不包括正确答案:一直盯着患者的眼睛25.沟通信息的传送方式称为正确答案:通道26.社交距离的大小为27.艾滋病患者的心理护理重点不包括正确答案:持续提供认知治疗28.心理护理的程序不包括正确答案:挖掘病人潜意识29.青年期患者的心理特点不包括正确答案:挫折感不强30.儿童期患者的心理护理重点不包括正确答案:用冲击法缓解患儿恐惧主观题二、简答题〔共2题,共40分〕1 .马斯洛的人类的需要层次理论的基本内容是什么？〔2 0分〕〔试题分值:20分〕最低层次的生理需要,安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、最高层次自我实现的需要。

医学心理学知到章节答案智慧树2023年山东第一医科大学

医学心理学知到章节测试答案智慧树2023年最新山东第一医科大学第一章测试1.医学心理学的具体任务主要是参考答案:研究心理因素在各类疾病发生、发展和变化过程中的作用规律2.医学模式是参考答案:某一时期各种医学思想的集中反映3.生物心理社会医学模式出现的时代动因主要有参考答案:疾病谱和死亡顺位结构的变化4.1879年，建立世界上第一个心理实验室的是参考答案:Wundt W5.某心理学工作者的主要任务是从心理或行为的角度研究躯体疾病的预防以及健康的维护和促进，此心理学工作者所从事的工作属于参考答案:心身医学6.某医师多年来从事有关心理相关学科的临床和研究工作，以下哪项学科不是他所从事的工作范围的是参考答案:教育心理学7.某医学工作者致力于寻找心理学的办法改变或矫正人们有碍心身健康的生活方式和行为习惯，通过教育、训练和咨询等预防措施，预防心理障碍及各种心身疾病。

他的工作范畴属于参考答案:临床心理学8.生物医学模式主要坚持的心身二元论和自然科学的分析还原论参考答案:对9.自21世纪以来，生物医学模式已经转向了生物-心理-社会医学模式参考答案:对10.医学心理学是一门基础学科和交叉学科参考答案:错第二章测试1.心理现象包含哪几部分参考答案:人格;认知过程;意志过程;情绪情感过程2.先吃酸橘子，再吃甜山竹会觉得山竹更甜，这是因为参考答案:感觉对比3.情绪的信号功能是指参考答案:情绪有服务与人际沟通的功能，可以实现信息传递和相互了解4.沙赫特-辛格的情绪三因素学说包含环境刺激，生理反应和认知评价。

参考答案:对5.人格意味着“魅力、风格”或者是道德品质参考答案:错6.马斯洛认为需要的最高层次为参考答案:自我实现7.只要你具备某方面能力，就一定能相应完成某种活动。

参考答案:错8.大脑半球的分工与协作中右半球主要与空间关系，欣赏艺术，情绪等有关。

参考答案:对第三章测试1.心理健康的培养，应从（）开始。

参考答案:胎儿期2.以下选项中，不属于心理健康标准的是（）。

护理心理学论文

护理心理学论文护理心理学的研究方法护理心理学研究,既遵循心理学研究的规律,又兼有医学研究的特征;既与所有学科研究具有相同原则,又独具自身学科研究的专门特色。

下面是店铺为大家整理的护理心理学论文，供大家参考。

护理心理学论文范文一：护理心理学教学中积极心理学理念的应用摘要:积极心理学是心理学上的重大创新，与传统心理学研究的范围和研究重点存在差异。

在护理心理学教学中引入积极心理学理念，创新教学方法，体现护理教学的积极方面，培养护生的人文精神和积极心理素质。

基于此，首先对积极心理学理念与护理心理学的概念和发展概况进行阐述，进而对积极心理学理念在临床护理中、护理心理学教学中的应用价值进行讨论，使学生形成积极的人生观和价值观。

关键词:积极心理学理念;护理心理学教学;应用积极心理学是一项心理学领域上的革命，为我们揭示了与传统心理学不一样的心理状态，是利用心理学为主要研究手段研究人类道德和力量的积极心理学思潮[1—2]。

护理心理学是以护理情境及个体相关作用为主要出发点，对心理活动产生和发展的规律进行研究的学科。

将积极心理学理念应用到护理心理学教学中，可从积极的心理角度进行教学，以提高教学质量。

1积极心理学理念与护理心理学1.1积极心理学理念积极心理学(PositivePsychology)的产生以2000年一篇题为《积极心理学导论》的论文为标志[3—4]，在传统心理学的基础上，开辟了新的积极的研究方向，是一场心理学革命。

积极心理学更加注重采用科学的方法对幸福感进行研究，以积极的角度研究人类的心理品质，关注人类的心理健康，促进社会的和谐发展。

积极心理学在研究方法上，不仅吸取了传统主流心理学的研究方法和研究手段，同时，融入人本主义中的经验分析法和现象学方法，这使积极心理学在产生初期就受到心理学界的广泛关注。

此外，积极心理学更加注重实证的应用，但这并不代表积极心理学排斥非实证的研究方法。

综合来看，积极心理学的研究方法主要包括实验法、调查法、实证法、经验分析法、访谈法等，多种方法相结合，为积极心理学的研究和发展开辟了新的方向。

探讨心理护理在产科护理中工作中的作用-医学心理学论文-基础医学论文-医学论文

探讨心理护理在产科护理中工作中的作用-医学心理学论文-基础医学论文-医学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——护理心理学论文专业推荐范文10篇之第十篇：探讨心理护理在产科护理中工作中的作用摘要：目的:探讨心理护理在产科护理中工作中的作用。

方法:选择我院2011年6月～2012年6月216例分娩的产妇随机分为两组, 观察组108例产妇运用护理心理学进行心理护理, 对照组108例产妇仅给予常规护理, 护理前后采用焦虑自评量表(SAS) 、抑郁自评量表(SDS) 对护理的作用进行评价, 同时采用疼痛视觉模拟评分法(VAS) 比较两组疼痛情况。

结果:两组治疗前SAS、SDS评分差异无显著性, 护理后观察组SAS、SDS评分明显低于对照组, VAS评分明显较对照组低, 两组比较差异具有显著性, 有统计学意义(P0.05) 。

结论:护理心理学对于缓解产妇的负性情绪, 以健康的心理状态分娩, 对产妇的心理、生理健康及婴儿的健康具有重要作用。

关键词：心理护理; 产科护理;护理心理学是一门针对患者心理进行心理护理的科学, 随着医疗模式的转变, 由单纯的医疗模式向生物-医学模式转变[1], 护理心理学的应用价值越来越受到重视, 分娩是一种特殊的自然生理过程, 女性在妊娠、分娩和产后心理会受到各种因素的影响, 而出现不同程度的风性情绪, 利用护理心理学进行产科护理, 对稳定产妇情绪[2], 保证胎儿正常发育的必要手段, 为探讨心理护理在产科护理中工作中的作用, 本研究选择我院2011年6月~2012年6月216例分娩的产妇分别采用不同的方式进行护理, 现报道如下。

1 资料与方法1.1 一般资料:我院2011年6月~2012年6月216例分娩的产妇随机分为两组, 观察组108例产妇运用护理心理学进行心理护理, 年龄21~38岁, 平均年龄(27.510.5) 岁;对照组108例产妇仅给予常规护理, 年龄21~37岁, 平均年龄(26.510.5) 岁;两组产妇在年龄、文化程度、分娩方式等方面差异无显著性, 无统计学意义(P0.05) 。

护士心理学及护理程序考核

护士心理学及护理程序考核姓名病区一、判断题，（每题1分，共计10分）焦虑是危害所有患者身心健康的不良心理反响。

（X）A.对B,错所谓第一印象，是指个体在第一次与他人接触时，根据对方的外表所得出的判断。

（X）A.对B.错根据艾宾浩斯遗忘曲线，识记内容在最初一段时间遗忘最慢，之后的遗忘的速度逐渐加快，最后稳定在一定水平。

（X）A.对B.错通过评估人格特质，可预测个体的行为。

（J）A.对B.错“亚健康状态”是指疾病边缘状态。

（X ）A.对B.错无条件地满足患者的全部需求便可防止发生护患冲突。

（X ）A.对B.错“闻其声知其人”属于形象记忆。

（J）A.对B.错护患关系是短暂性人际关系，护士给予患者的第一印象尤为重要。

（J）A.对B,错护患冲突归根结底源自“需要与满足”的矛盾。

（V）A.对B.错护生学习静脉注射技能时，通过听课或观看操作视频，记住该技能的要领属于程序性记忆。

(X)A.对B.错二、单项选择题(每题2分，共计40分)按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是：(D)A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒最常见的应激情绪反响是(C)A.恐惧B.抑郁C.焦虑D.愤怒注意的两个特征是(D)A.广泛性与集中性B.指向性与稳定性C.广泛性与稳定性D.指向性与集中性“爱屋及乌”反映的是人们何种社会认知偏差(B)A.首因效应B.晕轮效应C.价值效应D.近因效应急危重症病人初入院的「2天，最典型的心理特点是(A)A.焦虑、恐惧B.否认C.孤独、愤怒D.依赖最具有核心意义的个性心理特征是(C)A.能力B.性格C.智力D.气质以下选项中哪一项不符A型行为特征：(B)A.有时间紧迫感B.待人随和C.有竞争性D.为成就努力奋斗某护士数十年如一日。

连年出色完本钱职工作，屡次被评为“优秀护士”，担任护士长后却陷入窘境，最终因无法胜任管理岗位而卸任。

这位护士无法胜任护士长一职的最可能原因是：她属于（C）A.基本匹配模式B.少许匹配模式C.重合匹配模式D.完全不匹配模式“前有断崖，后有追兵”，此时心理冲突属于（B）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突情绪应激理论认为，在应急状态下，和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是（A）A.丘脑下部-一垂体--肾上腺系统B.丘脑下部一-垂体-一甲状腺系统C.丘脑下部-一垂体一-性腺系统D.副交感--胰岛系统激情是一种强烈、爆发式、短暂的情绪状态。

《护理学报》2008年文题索引

… … … … … … … … … … …
刘
霖，徐
燕，长蓉（）１袁５：
李东文，徐
燕（）７８：
哮喘暑期学校健康教育对学龄期哮喘患儿生活质量的影响 … ・
… … … … … … … …
的影响 … … … … … … … 蔡柔妹，宋义英，周卫红（）１４：
影响肿瘤姑息护理培训内容制定的因素分析 … … … … … ・
… … … … … … … … …
宋江艳，维利，惠萍（）５王李７：
髋关节置换术患者出院后关节功能康复水平及影响因素研究・・
… … … … … … … … … … … ・
成人急性白血病患者医院感染危险因素分析 … … … … … ・
… … … … … … … …
曹海茹，秀琴（）５瞿２：
徐慧颖，亚洁，李赵
剖宫产术后切口感染的高危因素分析及预防性护理 … … … ・
李燕娜，杨
丽，晓红，（）１李等１：棠，（）３等１：
北京市某社区老年人超重朋巴现状及影响因素分析 … … … 胖
… … … … … … … … … ・ … －．
健康体检人群健康价值与生活方式的相关性研究 … … … …
… … … … … … … … … … …
宋瑰琦，晓斐，乔郭

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试卷代号：２１１９
座位号！二口
中央广播电视大学２００７－２００８学年度第一学期“开放专科”期末考试
护理学专业医护心理学试题
２００８年１月
题号一｛ｆ一总分
分数

得分评卷人
一、单项选择题（每题２分，共５０分）

１。在精神分析中，有的病人产生对治疗者的依恋甚至爱慕称为（
Ａ．投射Ｂ．移情
Ｃ．外设Ｄ．转移
２。关于错觉是（）
Ａ．不正确的知觉Ｈ。虚幻的知觉
Ｃ．精神病人才有Ｄ．正常人才有
３．发散式思维又称（）
Ａ．求同性思维Ｂ．求异性思维
Ｃ．求解性思维Ｄ．创造性思维
４．定势对问题的解决（）
Ａ．有积极作用１３．有消极作用
Ｃ．无任何作用Ｉ）．有双向作用
５．各种能力最完备的结合称为（）
Ａ．技能
Ｃ．知识
１３。才能

Ｉ）．经验
６：３只
６．性格的结构特征不包括（
Ａ．现实态度
Ｃ．情绪特征
Ｂ．意志特征

Ｄ．道德特征
７．需要属心理现象中的（）
Ａ．认识过程１３．情感过程
Ｃ．意志过程Ｄ，人格倾向
８．马斯洛认为需要的最高层次为（）
Ａ．归属与爱Ｂ．自我实现
Ｃ．尊重Ｄ．安全
９．气质不具有（）
Ａ．易变性Ｂ．天赋性
Ｃ．可塑性Ｄ．独特性
１０．投射法经常应用于（）
Ａ．人格测验Ｂ．智力测验
Ｃ．特殊能力测验Ｉ）．神经心理学测验
１１．精神分析中原始冲动称为（）
Ａ．本能Ｂ。本我
Ｃ．意识Ｄ．超我
１２．一个人的韦氏智力测验得分为１１２分，他的智力水平为（
Ａ．超常Ｄ．正常
Ｃ．低下Ｉ）．难以判断
１３．对同一个病人（）
Ａ．医患关系模式永保不变
Ｈ．医患关系模式随时在变
Ｃ．依年龄变化改变医患关系模式
Ｄ，依病情变化改变医患关系模式
６３６
１４．在三种医患关系中，帮助病人自助的类型，属于（
Ａ．主动一被动型
Ｂ．指导一合作型
Ｃ．共同参与型
Ｄ．哪一种都不需要调动病人积极性
１５．心理健康促进原则不包括（）
Ａ．认识自己，悦纳自己
Ｓ．道德规范，知法懂法
Ｃ．面对现实，适应环境
Ｄ．结交知己，与人为善
１６．医护人员崇高的理想，主要应建立在（）
．毫不利己
献身事业
专门利人

精益求精
１７．言语沟通在技巧上，应主要采用（
封闭式提问
重复提问
Ｂ．开放式提问

Ｄ．释义提问
１８．冠心病的发生与下列相关的行为特征为（
Ａ型行为
Ｃ型行为
Ｂ．Ｂ型行为

Ｄ．　Ｘ型行为
１９．提出操作性条件反射学说的是（）
华生
班都拉
桑代克

高尔顿
２０．满灌疗法也称为（
Ａ．塑造法
Ｃ．冲击疗法
Ｂ．示范法

Ｄ，厌恶法
２１．将苦味配涂在手指上进行治疗的方法为（
代币法
脱敏法
Ｂ．满灌法

Ｄ．厌恶法
６３７
２２．　ＩＱ的得分为１００分，其智力水平为（
Ａ．超常ｃ．缺陷２３．能使咨询深人的心理咨询方法为（Ｂ．极限
Ｄ．平常

Ａ，门诊心理咨询Ｃ．专栏心理咨询Ｂ．电话心理咨询
Ｄ．信函心理咨询
２４．对于自杀危象，较好的方式为（
。门诊心理咨询．专栏心理咨询Ｂ．电话心理咨询
Ｄ．信函心理咨询
２５．当病人被告知坏消息的最初反应常常是（
Ａ．抑郁ｃ．接受Ｂ．愤怒
Ｄ．否认

二、填空题（每空１分，共２０分）
。注意可以分为有意注意、
．人格具有、稳定性、、社会性和倾向性等特性。
．影响人格形成的主要因素为

气质可以分为
．心理健康的研究角度有
胎教的常用方法有
、运动胎教与
．临终病人的一般心理变化的规律为
、愤怒期、

６３８
得分评卷人
三、简答题（前４题，每题５分，第５题为１０分，共３０分）

１．简述心理健康的标准。
２．说明心理应激对人体健康的消极影响。
３．心理治疗具有什么性质？
４．简要说明医护人员心理素养培养的原则。
５．简要说明心理咨询的常用手法。

６３９
试卷代号：２１１９
中央广播电视大学２００７－２００８学年度第一学期“开放专科”期末考试
护理学专业‘医护心理学试题答案及评分标准
（供参考）
２００８年１月
一、单项选择题（每题２分，共５０分）
１．　Ｂ　２．　Ａ３．１３４．　Ｄ６．　Ｄ　７．　Ｄ８．　Ｂ９．　ＡＬ１．　Ｂ１２．Ｂ１３．Ｄ１４．Ｃ１６．Ｃ１７．Ｂ１８．Ａ１９．Ｂ２１．Ｄ２２．Ｄ２３．Ａ２４．Ｂ二、填空题（每空１分，共２０分）１．无意注意随意后注意２．整体性独特性３．遗传潜能独特的经验共同经验４．多血质胆汁质豁液质抑郁质５．统计学病理学文化学６．音乐胎教语言胎教７．否认期妥协期抑郁期接受期三、简答题（前４题，每题５分，第５题为１０分，共３０分）１．要点：智力正常、情绪良好、人际和谐、社会适应、人格完整。评分标准：每个要点。．５分，有解释给２．　５分。６４０５．　Ｂ
１０．　Ａ
１５．Ｂ
２０．　Ｃ
２５．　Ｄ
２．要点：急慢性心理应激的表现、对已有疾病的影响、引起新的疾病。
评分标准：每个要点１分，有解释给２分。
３．要点：自主性、学习性、实效性。
评分标准；每个要点１分，有解释给２分。
４．要点：学校与社会教育结合；规范教育与自我控制；现实形象与理想模式；严于律己与
宽于待人。
评分标准：每个要点１分，有解释给１分。
５．要点：宣泄、领悟、强化自我控制、增强自信心。
评分标准：每个要点１．５分，有解释给４分。

６４１