2020年(生物科技行业)生物化学工程基础
生物科技的应用领域

生物科技的应用领域生物科技是一门将生物学与技术相结合的学科,通过利用生物体内的生物化学反应和生物体本身的特性,开发出各种应用于医药、农业、环境等领域的技术和产品。
生物科技的应用领域非常广泛,下面将从医药、农业和环境领域来分别介绍。
一、医药领域生物科技在医药领域的应用十分重要,尤其在药物研发和治疗方法方面发挥着重要作用。
通过生物科技,科学家可以利用基因工程技术对重大疾病进行基因分析,开发出针对特定基因突变的靶向治疗药物。
此外,生物科技还可以提供高效的药物筛选平台,加速新药的研发进程。
例如,利用体外细胞模型和基因编辑技术,可以快速筛选出对某种疾病具有治疗潜力的药物候选物。
二、农业领域生物科技在农业领域的应用主要集中在改良作物品种、提高农作物产量和改善耐病虫害能力等方面。
通过基因工程技术,科学家可以向农作物中导入具有抗虫、抗病特性的基因,使作物能够抵御病虫害的侵袭,减少农药的使用,降低对环境的污染。
此外,生物科技还可以通过遗传改良来提高农作物的产量和抗逆能力,使农民能够获得更高的经济收益。
三、环境领域生物科技在环境领域的应用主要涉及环境修复和资源利用方面。
通过利用生物体的代谢能力和降解能力,科学家可以开发出各种用于处理有机废弃物和水污染物的生物技术。
例如,利用微生物降解能力来净化水体中的有机物、油污染物等,以及通过植物修复能力来修复受到土壤重金属污染的环境。
此外,生物科技还可以将废弃物转化为有价值的资源,例如利用微生物发酵技术将有机废弃物转化为生物肥料或生物燃料,实现资源的可持续利用。
总结:生物科技的应用领域涉及医药、农业和环境等多个领域。
它通过将生物学和技术相结合,为人类社会带来了许多重要的科学和技术进展。
生物科技的发展将进一步推动人类社会的进步,带来更多的福祉和财富。
我们对生物科技的持续关注和投入,将有助于加快生物科技的创新和发展,为人类健康、农业可持续发展和环境保护做出更大的贡献。
生物化学复习总结

生物化学复习总结目录1. 生物化学概述 (2)1.1 生物化学的定义和发展历程 (2)1.2 生物化学的研究内容和方法 (4)1.3 生物化学在生物学和医学中的应用 (5)2. 蛋白质结构与功能 (6)2.1 蛋白质的基本组成和结构特点 (8)2.2 蛋白质的合成与降解机制 (9)2.3 蛋白质的功能分类及其在生命活动中的作用 (10)3. 核酸的结构与功能 (12)3.1 核酸的基本组成和结构特点 (13)3.2 DNA的结构和复制机制 (13)3.3 RNA的结构和功能 (15)4. 糖类的化学结构与功能 (15)4.1 单糖、二糖和多糖的结构和性质 (17)4.2 糖代谢的过程和调控机制 (17)4.3 糖类在生命活动中的作用 (19)5. 脂质的化学结构与功能 (20)5.1 脂质的基本组成和结构特点 (21)5.2 脂肪酸的合成和代谢过程 (22)5.3 脂质在细胞膜结构和信号传导中的作用 (24)6. 酶与代谢控制 (24)6.1 酶的定义、分类和特性 (26)6.2 酶促反应的机理和动力学模型 (27)6.3 代谢控制的分子机制和调控网络 (28)7. 代谢疾病与营养素异常 (30)7.1 代谢疾病的类型、病因和诊断方法 (31)7.2 营养素缺乏与过量的危害及预防措施 (32)1. 生物化学概述生物化学,作为生物学与化学交叉学科研究的领域,致力于解析生命过程中发生的分子层面事件,包括物质的合成、分解、能量转移和信息传递等。
该学科的核心是对生命活动的化学本质进行深入探究,运用物理和化学的基本原理来理解生命的复杂现象。
生命的分子基础:核酸、蛋白质、碳水化合物和脂质这些生物大分子的结构、功能和合成途径。
能量代谢:物质在生命过程中的能量转换模式,包括光合作用、呼吸作用以及高能分子的合成与储存。
细胞信号传导:细胞如何接收外界信号并进行内部反应,这通常涉及到生物分子的修改为结果的细胞反应。
生物化学的研究不仅涉及理论探索,还包括生物技术、药物开发和疾病机制探究等应用领域的创新与发展。
(高考生物)生物化学试题及答案

(生物科技行业)生物化学试题及答案C.氨基酸的各样氨基和各样羧基均可形生物化学试题及答案成肽键一、 A1 型题:D .是由赖氨酸的β- 氨基与另一个氨基1 .能够参加合成蛋白质的氨基酸的构型酸的α- 氨基形成的为E.是由两个氨基酸的羧基脱水而成的A.除甘氨酸外均为L 系答案: AB.除丝氨酸外均为L 系 3 .以下哪一种试剂可使蛋白质的二硫键打C.均只含α- 氨基开:D .旋光性均为左旋 A .溴化氢E.以上说法均不对B. 2, 4—二硝基氟苯答案: A C.β- 巯基乙醇2 .蛋白质分子中的肽键: D .碘乙酸A.是由一个氨基酸的α-氨基和另一个E.三氯醋酸氨基酸的α- 羧基形成的答案: CB.是由谷氨酸的γ-羧基与另一个氨基酸4 .变性蛋白质的主要特色是的α- 氨基形成的A.不易被胃蛋白酶水解B.粘度降落C.螺旋方向与长轴垂直C.溶解度增添 D .多为左手螺旋D .颜色反响减弱E.多为β-转角E.原有的生物活性丧失答案:E答案: E7 .天然蛋白质中不存在的氨基酸是:5 .蛋白质在280nm波长处有最大光吸 A .半胱氨酸收,是由以下哪一种构造惹起的B.羟脯氨酸A.组氨酸的咪唑基C.瓜氨酸B.丝氨酸的羟基D .蛋氨酸C.半胱氨酸的巯基E.丝氨酸D.苯丙氨酸的苯环答案: CE.谷氨酸的—COOH 基8 .大部分蛋白质的含氮量均匀为:答案: DA.106 .蛋白质分子中α-螺旋构象的特色是:B. 12A.肽键平面充足伸展C.16B.靠盐键保持稳固D.18答案:BE. 2011 .维系蛋白质分子中α螺旋的化学键是:答案: CA. 盐键B.疏水键C.氢键D. 肽键E.二硫键9.在蛋白质肽链中氨基酸残基间相连的主要化学键是:答案: CA.氢键12 .构成蛋白质的基本单位是:B.盐键 A .肽C.肽键B.葡萄糖D .疏水作用C.脂肪酸E.都能够 D .氨基酸答案: C E.核苷酸10 .蛋白质生理价值的高低取决于答案:DA.氨基酸的种类及数目B.必要氨基酸13 .以下相关蛋白质的表达哪一项为哪一项不的种类、数目及比率C.必要氨基酸的种类正确的D .必要氨基酸的数目E.以上说法均不 A 蛋白质分子都拥有一级构造 B 蛋白质对的二级构造是指多肽链的局部构象C蛋白质的三级构造是整条肽链的空间构造 D 蛋白质分子都拥有四级构造E蛋白质四级构造中亚基的种类和数目均不固定答案: D14.酶分子中能与底物形成共价键的氨基酸是 :A.半胱氨酸B.谷氨酸C.组氨孩D.苯丙氨酸E.亮氨酸答案: A15 .维生素 E 又称为:A.脂肪酸衍生物B.萘醌C.苯酚D.前列腺素E.生育酚答案: E16.转氨酶的辅酶是以下哪一种化合物:A.核黄素B.泛酸C.磷酸吡哆醛D.尼克酰胺E.硫胺素答案: C17.脚气病是因为缺少以下哪一种物质所致:A.胆碱B.硫胺素C.乙醇胺D .丝氨酸 A. 嘌呤核苷酸循环 B.加水脱氨基作用 C.氨基移换作用 D.D- 氨基酸氧化脱氨基作用 E.E.维生素AL- 谷氨酸氧化脱氨基作用答案: B答案: A18 .糖原分解第一生成的是21 . DNA 变性时其构造变化表现为A.葡萄糖 B.1-磷酸果糖C.6-磷酸A. 磷酸二脂键断裂B.N - C 糖苷键断裂C.果糖 D .1 -磷酸葡萄糖E. 6 -磷酸葡萄糖戊糖内 C- C 键断裂 D. 碱基内 C- C 键断裂答案: DE.对应碱基间氢键断裂19 .脂肪酰 CoA 在肝脏中进行β氧化的答案: E酶促反响次序为22 .核酸中含量相对恒定的元素是A.脱氢、加水、硫解、再脱氢 B.加水、脱氢、硫解、再脱氢 C.脱氢、硫解、再脱氢、 A. 氧 B.氮 C.氢 D. 碳 E.磷加水答案: BD .脱氢、加水、再脱氢、硫解E.以上23 .核酸对紫外线的最大汲取峰是:均不对A220nmB240nmC260nmD280nmE3答案: D00nm20.肌肉中最主要的脱氨基方式是答案: C24.对于遗传密码的特色,正确的选项是A.一个密码子能够编码多种氨基酸D3 ′端是7- 甲基鸟苷三磷酸(m7GPPP )B.密码子间有一个核苷酸间隔C.一个氨基 E 有帽子构造与多聚 A 尾酸能够有多个密码子答案: ED .不一样的生物采纳不一样密码子E.AUG27 .以下对于RNA 的阐述错误的选项是:仅为开端密码,不编码氨基酸A 主要有 mRNA ,tRNA ,rRNA 等种类答案: CB 原核生物没有hnRNA和snRNA25 .以下相关 tRNA 的表达,正确的选项是:CtRNA是最小的一种RNAD胞质中只A.为线状单链构造, 5 ˊ端有多聚腺有苷一酸种 RNA ,即 mRNAE构成核糖体的主要帽子构造B.可作为蛋白质合成的模板是rRNAC.链的局部不行形成双链构造D. 3 ˊ末答案:D端非凡构造与mRNA的稳固没关28 .复制是指:E.三个相连核苷酸构成一个反密码子A .以 DNA 为模板合成DNAB .以 DN答案: B A 为模板合成RNAC .以 RNA 为模板合成DNA26 .相关真核生物mRNA的表达哪一项是正确的: D .以 RNA 为模板合成RNAE .以 DNA 为模板合成蛋白质A 帽子构造是多聚腺苷酸BmRNA代谢较慢 CmRNA的前体是snRNA答案:A29.对于酶的正确表达是A. 不可以在胞外发挥作用B.大部分酶的化 D .联合脱氨作用E.鸟氨酸循环学实质是核酸 C.能改变反响的均衡点答案: AD. 能大大降低反响的活化能E.与底物结33 .相关电子传达链的表达,错误的选项是合都拥有绝对特异性A .链中的递氢体同时也是递电子体答案: DB.电子传达的同时伴有ADP 的磷酸化C.链30 .胆固醇不可以转变为中的递电子体同时也是递氢体A. 胆汁酸B.维生素 D3C. 睾丸酮D. 雌二 D .该链中各组分构成 4 个复合体E.A醇 E.胆红素D答案: E答案:C31 .以下哪一个既是生酮又是生糖氨基34 .盐析分别蛋白质的依照是:酸A 蛋白质紫外汲取的最大波长280nmBA.甘氨酸 B.亮氨酸 C.天门冬氨酸 D .丙蛋白质是两性电解质C 蛋白质分子大小不一样氨酸 E.苯丙氨酸D 蛋白质多肽链中氨基酸是借肽键相连答案: E E 蛋白质溶液为亲水胶体32 .肌肉中氨基酸脱氨的主要方式是答案:EA.嘌呤核苷酸循环B.嘧啶核苷酸循环35 .构成核酸的基本单位C. L- 谷氨酸氧化脱氨作用A 含氮碱基B 单核苷酸C 多核苷酸D 核 A .1a 羟化酶 B.2a 羟化酶 C.7a 羟化糖核苷E 脱氧核糖核苷酶D.复原酶E.异构酶答案: B答案:C36 .人体内嘌呤核苷酸分解代谢的主要39 .能使血糖降低的激素是:终产物是A .肾上腺素A.尿素 B.肌酸 C.肌酸酐 D .尿酸 E.βB.胰岛素-丙氨酸C.胰高血糖素答案: DD .皮质激素37.以下对于酶活性中心的表达,正确的是E.甲状腺激素A.全部的酶都有活性中心B.全部酶的答案:B活性中心都含有辅酶C.酶的必要基团都位于40 .辅酶在酶促反响中的作用是活性中心以内A. 起运载体的作用B.保持酶的空间构象D.全部酶的活性中心都含有金属离子C.参加活性中心的构成E.全部克制剂全都作用于酶的活性中心D. 促使中间复合物形成E.供应必要基团答案: A答案: A38.胆固醇转变为胆汁酸的限速酶是41.以下对于己糖激酶表达正确的选项是A. 己糖激酶又称为葡萄糖激酶B.它催化的反响基本上是可逆的 C.使葡萄糖活化以便参加反响D. 催化反响生成6- 磷酸果酸E.是酵解途径的独一的重点酶答案: C42 .在酵解过程中催化产生NADH和消耗无机磷酸的酶是A. 乳酸脱氢酶B.3- 磷酸甘油醛脱氢酶C.醛缩酶 D.丙酮酸激酶 E.烯醇化酶答案: B43.对于酶竞争性克制剂的表达错误的是A. 克制剂与底物构造相像B.克制剂与底物竞争酶的底物联合部位 C.增添底物浓度也不可以达到最大反响速度D. 当克制剂存在时Km 值变大E.克制剂与酶非共价联合答案: C44 .以下为含有 B 族维生素的辅酶,例外的是A. 磷酸吡哆醛B.辅酶 AC.细胞色素bD.四氢叶酸 E.硫胺素焦磷酸答案: C45.乳酸脱氢酶同工酶有:A.2 种B.3 种C.4 种D.5 种E.6 种答案: D46.进行底物水平磷酸化的反响是A. 葡萄糖→ 6 -磷酸葡萄糖B.6 -磷酸果糖→ 1 ,6-二磷酸果糖 C.3 -磷酸甘油醛→ 1 ,3-二磷酸甘油酸D. 琥珀酰 CoA → 6 -琥珀酸E.丙酮酸→乙酰 CoA答案: D47 .乳酸循环所需的NADH主要来自A. 三羧酸循环过程中产生的NADHB.脂 A .NADHB.脂酰CoAC .FADH2D.H 酸β-氧化过程中产生的NADH2OE .乙酰CoA生的C.糖酵解过程中 3 -磷酸甘油醛脱氢产NADHD. 磷酸戊糖门路产生的NADPH答案: D51 .以下辅酶含有维生素PP 的是经转氢生成的NADHE.谷氨酸脱氢产生的NADH答案: B答案:C52 .在血浆蛋白电泳中,泳动最慢的蛋48.存在于核酸分子中的碱基有白质是A.2 种B.3 种C.4 种D.5 种E.6 种A. 清蛋白B.a1- 球蛋白 Ca2- 球蛋白 Dp-答案: D球蛋白 E.γ-球蛋白49 .三羧酸循环中,有一个调理运行的答案:E最重要的酶,它是53 .对于三羧酸循环过程的表达正确的A. a-酮戊二酸脱氢酶B.异柠檬酸脱是氢酶C.异柠檬酸合成酶D .苹果酸脱氢酶E.丙酮酸脱氢酶A. 循环一周生成可生成 2ATPC. 乙酰4 对 NADHB. 循环一周CoA 经三羧酸循环转变成草酰乙酸答案:BD. 循环过程中耗费氧分子E.循环一周生50 .脂酸在肝脏进行β氧化时不可以生成成2分子C02答案:E A. 叶酸 B.二氢叶酸 C. 四氢叶酸 D.NADPHE.NADH54 .酮体是指答案: CA. 草酰乙酸,β羟丁酸,丙酮B.乙酰乙酸,β羟丁酸,丙酮酸 C.乙酰乙酸,β 氨基丁酸,58 .当维生素B12缺少时惹起:丙酮酸A .唇裂B.脚气病C.恶性贫血 D .坏D. 乙酰乙酸,γ羟丁酸,丙酮E.乙酰乙酸,血病E.佝偻病β羟丁酸,丙酮答案: C答案:E59 .真核生物的mRNA大部分在 3 ′端有55 .胆固醇合成的限速酶是A .多种停止密码子B.一个帽子构造A.HMGCoA HMGCoA复原酶合酶B.HMGCoA裂解酶C. C.一个开端密码子D.MVA激酶E.鲨烯复原酶个CCA序列D.一个聚 A 尾巴E.多答案: C答案:D56 .属于顺式作用元件的是60 .氨基酸与tRNA的特异性联合取决于A. 转录克制因子B.转录激活因子CO因子D.p因子 E.加强子NAA. 氨基酸密码中的氨基酸臂B.tRNAD.tRNA中的反密码中的 Tψ环C.tR答案:EE.氨基酰 -tRNA合成酶57.一碳单位代谢的辅酶是:答案: B A .谷氨酸、半胱氨酸和甘氨酸B.谷氨酸、胱氨酸和甘氨酸C.谷氨酸、同型半胱氨61.下述氨基酸中属于人体必要氨基酸酸和甘氨酸的是D .谷氨酰胺、半胱氨酸和甘氨酸E.谷A. 甘氨酸B.组氨酸C.苏氨酸D. 脯氨酸E.氨酸胺、胱氨酸和甘氨酸丝氨酸答案: A答案: C65 .酶的竞争性克制剂拥有哪一种效应:62 .不参加三羧酸循环的化合物是AKm 值降低,Ⅴ max 变大 BKm 值增大,A. 柠檬酸B.草酰乙酸C.丙二酸D.a- 酮戊Ⅴ max 变大 CKm 值不变,Ⅴmax不变二酸 E.琥珀酸DKm 值增大,Ⅴmax不变 EKm 值和Ⅴ答案: Cmax 均降低63 .以下氨基酸在体内能够转变为γ-氨答案: D基丁酸的是:66 .肝内糖酵解的功能主假如:A 谷氨酸B 天冬氨酸C 苏氨酸D 色氨酸E 蛋氨酸 A .进行糖酵解B.抗衡糖异生C.供应合成的原料 D .分解戊糖磷酸答案: AE.对糖进行有氧氧化以供应能量64 .构成谷胱甘肽的氨基酸:答案: E67 .生物合成甘油三酯时的第一其中间答案:B产物是:71 .肝脏在脂肪代谢中产生过多酮体主A.磷酯酸 B.甘油二酯C.脂酰肉碱D .溶要因为:血磷酯酸E.甘油一酯A 肝功能不好B 肝中脂肪代谢阻碍C 脂答案: A肪转运阻碍68 .波及核苷酸数目变化的DNA 损害 D 脂肪摄食过多 E 糖的供应不足或利用形式是:阻碍,脂肪代谢增添所致ADNA断链B链间交联C链内交联D插答案:E入突变 E 置换突变72 .致使脂肪肝的主要原由是:答案: DA 肝内脂肪合成过多B 肝内脂肪分解过69 .脂肪酸合成的原料乙酰CoA 从线粒多C肝内脂肪运出阻碍体转移至胞液的门路是:D 食入脂肪过多E 食入糖类过多A 三羧酸循环B 乳酸循环C 糖醛酸循环答案: CD 柠檬酸 -丙酮酸循环E 丙氨酸 - 葡萄糖循环7答案: D73 .相关酶化学修饰特色的表达,正确70.以下属于营养必要脂肪酸的是的是A. 软脂酸B.亚麻酸C.硬脂酸D. 油酸E.月桂酸A.没有共价键的改变B.不改变酶分子 E 辅酶含有维生素成分,辅基则不含的构成 C.酶的构型不发生改变答案: CD .拥有放大效应E.不需要其余酶的参76 .可促使醛固酮的分泌增加的要素是与A 血糖浓度增高B 血 Ca2 浓度降低C 血答案: DK 浓度增高74 . RNA 的转录过程可分为几个阶段,D 循环血量增加E 血Na浓度增高正确描绘其转录过程的是答案: CA 解链、引起、链的延伸和停止B 开端、延伸和停止 C 剪切和剪接、尾端增添核苷酸及77 .以下相关乳酸循环的描绘,错误的甲基化等是:D 活化与转运、起动、链延伸和停止E A 可防备乳酸在体内聚积 B 最后从尿中以上均不对排出乳酸答案:B C 使肌肉中的乳酸进入肝脏异生成葡萄糖 D 可防备酸中毒 E 使能源物质防止损失75.辅酶和辅基的差异在于答案: BA辅酶为小分子有机物,辅基常为无机物 B 辅酶与酶共价联合,辅基则不可以78 .往常,生物氧化是指生物体内C 经透析方法可使辅酶与酶蛋白分别,辅 A 脱氢反响 B 营养物氧化成H2O 和 CO 基则不可以D 辅酶参加酶反响,辅基则不参加 2 的过程 C 加氧反响D 与氧分子联合的反响E 释出电子的反答案: A应82 .原核生物参加转录开端的酶是答案: BA . RNA 聚合酶全酶 B. RNA 聚合酶核79 . Km 值是指反响速度为 Vmax/2 时心酶 C.引物酶 D .解链酶 E.RNA 聚合酶Ⅱ的:答案: AA 酶浓度B 底物浓度C 克制剂浓度D 激8活剂浓度 E 产物浓度83 .外显子是答案: BA .不转录的 DNA 就是反义链 B.基因80 .丙氨酸和 a -酮戊二酸经谷丙转氨突变的表现 C.真核生物基因的非编码序列酶和下述哪一种酶的连续作用才能产生游离的氨: D .真核生物基因中为蛋白质编码的序列E.断裂开的 DNA 片段A.谷草转氨酶 B.谷氨酰胺合成酶 C.a-酮戊二酸脱氢酶 D.谷氨酸脱氢酶 E.谷丙答案: D转氨酶84 .以下氨基酸中能转变生成儿茶酚胺答案: D的是:81 .肝脏合成最多的血浆蛋白质是 A 天冬氨酸 B 色氨酸 C 酪氨酸 D 脯氨酸E 蛋氨酸A.清蛋白 B.球蛋白 C.凝血酶原 D .纤维蛋白原 E.凝血因子答案: C85 .肝脏合成最多的血浆蛋白是:87 .生物转变中参加氧化反响最重要的酶是:A.α- 球蛋白A .加单氧酶B.β球蛋白B.加双氧酶C.白蛋白C.水解酶D.纤维蛋白原D .胺氧化酶E.凝血酶原E.醇脱氢酶答案: C答案: A86.正常人血液中含量许多的胆红素是哪一种:88 .人体内含量最多的无机元素是:A.间接胆红素 A .钠 B.钾 C.钙 D .磷 E.镁B.直接胆红素答案:CC.尿胆素原89 .切合钙生理功能的是:D .尿胆素 A .降低神经肌肉喜悦性E.粪胆素B.降低毛细血管通透性答案: B C.构成骨组织D.参加血液凝结和肌肉缩短E以上均是钙的作用答案: E90 .降钙素对钙磷代谢的影响是:A.使尿磷增添、血磷降低B.使尿磷降低、血磷高升C.使尿钙降低,血钙高升D .促使溶骨作用E.促使肠钙的汲取答案: A91 .正常人血液pH 值保持在:A.7.45~7.55B.7.35~7.45C.7.25~7. 35D . 7.15~7.20E.7.0左右答案: B92.体内调理酸碱均衡作用最强而长久的是:A.血液的缓冲作用B.肺的呼吸作用C.肾脏的排酸保碱作用D.细胞的缓冲作用E.肝脏的调理作用答案: C993.碱节余是:A .血浆中Na2HPO4B.血浆中KHCO 3C .血浆中 NaHCO3D.血浆中K2HPO4E.红细胞中 K-Hb答案: C二、 B1 型题:A .甘氨酸B.亮氨酸C.精氨酸 D .酪氨酸 E.组氨酸94 .属于生酮氨基酸的是:(答案B)95.属于生糖兼生酮氨基酸的是:(答案 D )A .胆红素 - 清蛋白 B.胆红素葡萄糖醛酸酯 C.胆素原 D .胆红素 -Y 蛋白 E.未联合胆红素96 .主要由粪便排出:(答案C)97 .属于联合胆红素:(答案B)A. 7- 脱氢胆固醇B.麦角骨化醇C.维生素 D3D . 25- 羟胆钙化醇E.1 ,25 —二羟胆钙化醇98 .内源性维生素 D 是:(答案A)99 .动物源性的维生素 D 是:(答案 C)100 .经肾脏羟化后的维生素 D 是:(答案 E)。
生物工程专业《生物化学》课程思政案例(2024)

引言概述:正文内容:一、《生物化学》课程介绍1.1课程目标1.2课程内容1.3教学方法和手段1.4教材选用与参考书籍1.5评估体系二、思政教育的融入2.1人文关怀的培养引导学生关注生物化学的社会价值和伦理道德问题鼓励学生参与人文科学活动,加深对生命意义的思考2.2科技创新的引导培养学生对科技创新的高度敬畏和责任心借助生物化学的实验与实践环节,培养学生的创新思维和实践能力2.3美学修养的培养引导学生欣赏生物化学的美学价值和创新艺术通过文化课程的引入,提升学生的艺术修养和审美能力2.4社会责任的教育引导学生认识到生物化学研究对社会和环境的影响鼓励学生参与公益活动,培养社会责任感和公民意识2.5思辨能力的培养培养学生的批判性思维和辨析能力鼓励学生发表科技论文和研究成果,提升学术素养三、思政案例3.1生物工程伦理的思政案例探讨生物工程在人类发展中的伦理道德问题引导学生分析不同伦理观点和决策情境,培养道德判断能力3.2科技创新的思政案例探讨科技创新对社会进步的贡献和影响引导学生思考科技创新与社会发展之间的关系,培养创新意识3.3环境保护的思政案例探讨生物化学研究在环境保护中的重要意义引导学生思考如何保护生物多样性和生态平衡,培养环保意识3.4社会责任的思政案例探讨生物工程研究对社会的影响和责任引导学生思考科技发展与社会公平正义之间的关系,培养社会责任感3.5思辩能力的思政案例探讨生物工程领域争议性问题,例如基因编辑和药物审批引导学生批判性思考和辩论技巧,培养思辨能力总结:通过对《生物化学》课程进行思政案例的介绍,可以看出思政教育在生物工程学科中的重要作用。
思政案例的融入不仅可以培养学生的思想道德和人文素养,还可以促进学生的创新能力、美学观赏力、社会责任感和思辨能力的发展。
教师需要创造合适的教学环境和教学方法,培养学生全面发展的需求和兴趣,从而提高他们在生物工程领域的素质和竞争力。
通过政策和教学改革的支持,更好地实施思政教育,将对生物工程专业的发展和社会的进步产生积极的影响。
(高考生物)生物化学名词解释

(生物科技行业)生物化学名词解释1.peptideunit肽单元参与肽键的6个原子C1、C、O、N、H、C2位于同一平面,C1和C2在平面上所处的位置为反式(trans)构型,此同一平面上的6个原子构成了所谓的肽单元(peptideunit)2.motif模序在蛋白质分子中,可发现二个或三个具有二级结构的肽段,在空间上相互接近,形成一个特殊的空间构象,并具有相应的功能,被称为模序。
3.proteindenature蛋白质变性。
在某些理化因素作用下,致使蛋白质的空间构象破坏,从而改变蛋白质的理化性质和生物活性,称为蛋白质变性。
4.glutathione谷胱甘肽由谷氨酸、半胱氨酸和甘氨酸组成的三肽,半胱氨酸的巯基是该三肽的功能基团。
它是体内重要的还原剂,以保护体内蛋白质或酶分子等中的巯基免遭氧化。
5.β-pleatedsheet在多肽链β折叠结构中,每个肽单元以Cα为旋转点,依次折叠成锯齿状结构,氨基酸残基侧链交替地位于锯齿状结构的上下方。
两条以上肽链或一条肽链内的若干肽段的锯齿状结构可平行排列,其走向可相同,也可相反。
并通过肽链间的肽键羰基氧和亚氨基氢形成氢键从而稳固β-折叠结构。
6.chaperon分子伴侣是一类帮助新生多肽链正确折叠的蛋白质。
它可逆的与未折叠肽段的疏水部分结合随后松开,如此重复进行可以防止错误的聚集发生,使肽链正确折叠。
分子伴侣对于蛋白质分子中二硫键的正确形成起到重要作用。
7.proteinquaternarystructure蛋白质的四级结构数个具有三级结构的多肽链,在三维空间作特定排布,并以非共价键维系其空间结构稳定,每一条多肽链称为亚基。
这种蛋白质分子中各个亚基的空间排布及亚基间的相互作用,称为蛋白质的四级结构。
8.结构域蛋白质的三级结构常可分割成1个和数个球状区域,折叠得较为紧密,各行其能,称为结构域。
9.蛋白质等电点在某一pH溶液中,蛋白质分子所带的正电荷和负电荷相等,净电荷为零,此溶液的pH值,即为该蛋白质的等电点。
生物技术专业生物工程师的职业发展路径

生物技术专业生物工程师的职业发展路径在当今快速发展的科技领域中,生物技术被认为是具有巨大潜力和前景的学科。
作为生物技术领域的核心职业之一,生物工程师在生物科技创新和应用中扮演着重要的角色。
本文将介绍生物技术专业生物工程师的职业发展路径,从教育背景到工作经验和专业认证等方面进行详细的探讨。
1. 教育背景想要成为一名生物工程师,首先需要具备相关的教育背景。
大多数生物工程师通常拥有本科或硕士学位,主修生物工程、生物学或相关领域。
这些学位课程通常包括分子生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、微生物学、生物信息学等方面的课程。
此外,获得一定的数学、物理、化学等基础知识也是必要的。
2. 实习经验除了教育背景,实习经验在生物工程师的职业发展中也扮演着至关重要的角色。
通过参与实习项目,学生可以获得实际操作和研究经验,深入了解生物技术行业的工作方式和应用。
此外,实习还提供了机会与行业专业人士建立联系,扩展自己的人际网络,为日后的就业做好准备。
3. 继续教育和学习在一个持续不断变化和发展的领域中,生物工程师需要保持与最新科技进展的接轨。
因此,继续教育和不断学习是生物工程师职业发展中不可或缺的一部分。
参加研讨会、会议和培训课程,可以让生物工程师与同行们分享经验、了解最新的研究成果和前沿技术。
4. 专业认证获得相关的专业认证可以增强生物工程师的竞争力和信誉度。
例如,美国生物工程协会(SBE)提供了专业认证机会,认可具备一定工作经验和知识的专业人士。
此外,一些国家和地区还设有相关的生物工程师资格考试和认证机制,考取相关证书可以增加自身的职业机会。
5. 职业发展方向生物技术专业生物工程师的职业发展方向多种多样。
他们可以选择在研究机构、制药公司、生物技术公司等行业从事研究和开发工作,致力于创新新的生物技术产品和应用。
另外,生物工程师还可以发展成为生产质量控制经理、项目经理、技术销售代表等职位。
有些人还选择进入学术界从事教学和研究工作,培养未来的生物工程师。
2020年(生物科技行业)生物学全国排名
(生物科技行业)生物学全国排名2011中国大学专业排名(生物类)摘要:根据教育部公布的各学科国家重点学科,博士点和硕士点数据,对中国大学(科研机构)386个二级学科专业做了科学和公正的排名。
海洋生物学:排名学校名称等级1中国海洋大学A+2厦门大学A3中山大学A4宁波大学A根据教育部公布的各学科国家重点学科,博士点和硕士点数据,对中国大学(科研机构)386个二级学科专业做了科学和公正的排名。
海洋生物学:排名学校名称等级1中国海洋大学A+2厦门大学A3中山大学A4宁波大学AB+等(5):汕头大学、清华大学、南京农业大学、广东海洋大学、上海水产大学B等(5个):大连水产学院、浙江海洋学院、天津科技大学、海南大学、哈尔滨商业大学植物学:B+等(30个):复旦大学、华东师范大学、山东师范大学、河南大学、华南热带农业大学、陕西师范大学、南开大学、南京大学、重庆大学、南京师范大学、首都师范大学、清华大学、上海交通大学、南京林业大学、内蒙古大学、湖南师范大学、内蒙古农业大学、扬州大学、东北师范大学、西南大学、福建农林大学、中南大学、河北农业大学、山西大学、华中师范大学、贵州师范大学、山东大学、河北师范大学、四川农业大学、广西大学B等(30个):华南师范大学、河南师范大学、石河子大学、浙江师范大学、新疆农业大学、江西农业大学、内蒙古师范大学、杭州师范大学、河南农业大学、西北师范大学、青岛农业大学、西南科技大学、曲阜师范大学、云南师范大学、南昌大学、中南林业科技大学、福建师范大学、安徽师范大学、辽宁师范大学、华中科技大学、哈尔滨师范大学、西南林学院、齐齐哈尔大学、上海师范大学、山西师范大学、新疆大学、淮北煤炭师范学院、深圳大学、河北大学、聊城大学动物学:B+等(22个):贵州大学、北京大学、四川大学、陕西师范大学、新疆大学、华中师范大学、南京师范大学、南京农业大学、华中农业大学、北京师范大学、中国海洋大学、沈阳师范大学、武汉大学、东北师范大学、复旦大学、华南农业大学、云南大学、山东师范大学、河南师范大学、河北师范大学、东北林业大学、扬州大学B等(21个):山东大学、南京林业大学、吉林大学、西南林学院、浙江师范大学、安徽师范大学、海南师范大学、杭州师范大学、哈尔滨师范大学、曲阜师范大学、西华师范大学、华南师范大学、西北大学、福建师范大学、上海师范大学、新疆农业大学、鲁东大学、南方医科大学、东北农业大学、贵州师范大学、徐州师范大学生理学:B+等(19个):青岛大学、首都医科大学、东北师范大学、南京医科大学、上海交通大学、武汉大学、中国医科大学、西安交通大学、延边大学、华中农业大学、四川大学、吉林大学、广西医科大学、北京师范大学、山东大学、福建医科大学、东北林业大学、西北农林科技大学、华南师范大学B等(19个):武汉科技大学、重庆医科大学、昆明医学院、石河子大学、南京大学、安徽医科大学、辽宁医学院、泸州医学院、新疆医科大学、内蒙古医学院、南华大学、兰州大学、南方医科大学、汕头大学、清华大学、江苏大学、潍坊医学院、暨南大学、温州医学院微生物学:B+等(24个):安徽农业大学、南京师范大学、中南大学、西南大学、上海交通大学、清华大学、华南理工大学、江南大学、湖南师范大学、华东理工大学、哈尔滨工业大学、黑龙江大学、中国海洋大学、南京林业大学、吉林大学、福建师范大学、西北大学、扬州大学、东北林业大学、内蒙古大学、河南农业大学、南昌大学、华南农业大学、华南热带农业大学B等(23个):华中科技大学、东北农业大学、山东农业大学、浙江工业大学、贵州大学、广西医科大学、山西大学、东北师范大学、青岛农业大学、大连轻工业学院、重庆大学、南京工业大学、福建农林大学、首都师范大学、兰州大学、四川农业大学、河北大学、华东师范大学、华中师范大学、江西农业大学、辽宁大学、安徽工程科技学院、上海师范大学神经生物学:排名学校名称等级1复旦大学A+2北京大学A3清华大学A4首都医科大学A5浙江大学A6中山大学AB+等(11个):中国科学技术大学、南方医科大学、中南大学、上海交通大学、青岛大学、华中科技大学、北京师范大学、南通大学、东北林业大学、山东大学、西北农林科技大学B等(10个):徐州医学院、云南大学、昆明医学院、泰山医学院、华东师范大学、北京理工大学、南京医科大学、福建医科大学、皖南医学院、陕西师范大学遗传学:B+等(24个):哈尔滨医科大学、西南大学、暨南大学、西北农林科技大学、清华大学、南京大学、温州医学院、中国科学技术大学、中国海洋大学、哈尔滨师范大学、南京林业大学、云南大学、东北师范大学、东北林业大学、中国医科大学、苏州大学、河北师范大学、北京师范大学、华中科技大学、扬州大学、湖南农业大学、齐齐哈尔大学、南方医科大学、东南大学B等(24个):天津大学、广西医科大学、哈尔滨工业大学、福建农林大学、西华师范大学、河南大学、华东师范大学、南京医科大学、重庆医科大学、云南师范大学、石河子大学、郑州大学、湖北大学、吉林大学、杭州师范大学、贵州师范大学、南京师范大学、长江大学、河南师范大学、西安交通大学、山东农业大学、徐州师范大学、西南民族大学、辽宁师范大学发育生物学:排名学校名称等级1武汉大学A+2南京农业大学A3复旦大学A4东北林业大学A5山东大学AB+等(8个):中南大学、山东农业大学、北京师范大学、厦门大学、湖南师范大学、上海交通大学、中国医科大学、云南大学、B等(8个):华中农业大学、清华大学、福建师范大学、华南热带农业大学、暨南大学、山东师范大学、西北农林科技大学、南京师范大学细胞生物学:排名学校名称等级1北京大学A+2北京师范大学A+3浙江大学A+4东北师范大学A5四川大学A6厦门大学A7中国科学技术大学A8山东大学A9南京农业大学A10清华大学A11上海交通大学A12武汉大学A13西北农林科技大学AB+等(20个):兰州大学、中国农业大学、中国海洋大学、中南大学、中山大学、东北林业大学、首都医科大学、复旦大学、南京林业大学、吉林大学、河北师范大学、华中科技大学、辽宁师范大学、中国医科大学、湖南农业大学、山东师范大学、华中农业大学、南方医科大学、南京师范大学、福建农林大学B等(20个):南京医科大学、华东师范大学、湖南师范大学、西北大学、西南大学、西安交通大学、郑州大学、深圳大学、首都师范大学、苏州大学、重庆医科大学、河南大学、安徽师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、四川农业大学、河南师范大学、四川师范大学、安徽医科大学、扬州大学生物化学和分子生物学:B+等(46个):南京农业大学、西安交通大学、南方医科大学、四川农业大学、东北农业大学、河北医科大学、山西大学、山东农业大学、华东师范大学、哈尔滨医科大学、东北林业大学、福建农林大学、湖北大学、北京林业大学、南京医科大学、云南大学、内蒙古大学、东南大学、石河子大学、西南交通大学、天津大学、江南大学、南京林业大学、上海大学、哈尔滨工业大学、南昌大学、华南热带农业大学、徐州医学院、黑龙江大学、广东医学院、湖南农业大学、云南农业大学、南京师范大学、西北大学、东华大学、湖南大学、苏州大学、江苏大学、陕西师范大学、广西医科大学、北京理工大学、天津医科大学、华南理工大学、四川师范大学、山西农业大学、华中师范大学B等(47个):福建师范大学、首都医科大学、昆明理工大学、吉林农业大学、辽宁大学、青岛农业大学、郑州大学、电子科技大学、新疆农业大学、安徽大学、河北农业大学、浙江工业大学、江西农业大学、深圳大学、广西大学、河北大学、宁波大学、中国药科大学、大连大学、辽宁医学院、安徽医科大学、山西医科大学、贵州大学、福州大学、北京交通大学、南华大学、沈阳药科大学、北京科技大学、兰州理工大学、沈阳农业大学、中国医科大学、首都师范大学、曲阜师范大学、北京工业大学、天津科技大学、新疆医科大学、河南师范大学、黑龙江八壹农垦大学、上海师范大学、云南师范大学、佳木斯大学、宁夏大学、江苏科技大学、扬州大学、广西师范大学、昆明医学院、广西民族学院。
西安大学生物工程学院2020级《生物化学》考试试卷(454)
西安大学生物工程学院2020级《生物化学》课程试卷(含答案)__________学年第___学期考试类型:(闭卷)考试考试时间:90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、判断题(40分,每题5分)1. 化学本质为蛋白质的酶是生物体内唯一的催化剂。
()答案:错误解析:酶是由活细胞释放出的、对其底物具有高度特异性和高度催化效能准确度的蛋白质或RNA。
酶的化学本质是蛋白质或RNA。
2. 酶可以促成化学反应向正反应方向转移。
()答案:错误解析:对于可逆反应而言,酶既可以发生改变正反应速率,也可以改变逆反应速率,但不改变化学反应的平衡点。
3. 在酶催化过程中,[ES]复合物的形成是可逆的。
()。
答案:正确解析:4. 酶反应的专一性和高效性取决于酶蛋白本身。
()答案:正确解析:5. 具有手性碳原子的化合物都是手性化合物。
()答案:正确解析:6. 初速度底物浓度关系不遵守米氏方程是别构酶的基本特征之一。
()。
答案:正确解析:7. 脑磷脂与血液凝固有关,是仅分布于高等动物脑部组织中的甘油磷脂。
()答案:错误解析:脑磷脂,又称多肽酰乙醇胺,与血液凝固有关,临床上可用做止血药和肝功能检查的试剂。
在两栖类体内广泛分布,尤富集于脑和脊髓,在大豆中含量也较高。
8. 核酸变性或降解时,出现减色效应。
()答案:错误解析:核酸变性或降解时,碱基堆叠被破坏,碱基暴露,光吸收增加,称为增色效应。
2、名词解释(20分,每题5分)1. 盐析答案:盐析是指在蛋白质溶液中加入大量中性盐而使蛋白质沉淀的现象。
这是由于大量的盐离子大量可与蛋白质价格竞争溶液中的水分子,从而破坏蛋白质颗粒表面的水化层,失去水化层的裸露的蛋白质分子易于聚集而沉淀。
盐析法是蛋白质分离过程中最的方法之一,用于盐析的中性盐以硫酸铵为最佳。
解析:空2. 酶的辅助因子答案:酶的辅助因子是指酶中非蛋白质的部分,在酶促加成反应反应中主要起着递氢、传递电子和传递某些化学基团的作用。
生技部门培训计划
生技部门培训计划一、培训目的随着生物科技行业的飞速发展,生技部门的人才需求也日益增加。
为了满足公司人才培养的需求,提高生技部门员工的综合素质和专业水平,公司决定开展全面的生技部门培训计划。
通过培训,提高员工的专业技能,提升企业整体竞争力。
二、培训对象生技部门培训主要面向公司生技部门的员工,包括研发人员、生产人员、销售人员等。
培训对象包括初级、中级和高级职称的员工,旨在满足不同级别员工的培训需求。
三、培训内容1.基础知识培训1.1 生物技术基础知识1.2 分子生物学基础知识1.3 细胞生物学基础知识1.4 生物信息学基础知识1.5 生物化学基础知识2.专业技能培训2.1 生物制药技术2.2 生物工程技术2.3 生物医药技术2.4 生物检测技术2.5 生物分离与纯化技术3.实验操作培训3.1 生物实验室安全操作规范3.2 实验设备操作技能3.3 实验数据收集与分析技能3.4 实验报告撰写与汇报技能3.5 实验室管理与规范操作4.综合素质提升4.1 团队合作与沟通技能4.2 项目管理与执行能力4.3 解决问题与决策能力4.4 创新思维与创新能力4.5 个人职业发展与规划四、培训方法1. 线上培训针对全国各地分布的员工,公司将开设线上培训课程,通过网络直播的方式进行培训,让员工能够在不同的地点和时间参与培训。
2. 线下培训公司将委托专业培训机构或机构内部专业人员进行线下培训,包括讲座、研讨会、实验操作指导等形式的培训。
3. 实践实习对于需要具备实际操作技能的员工,公司将安排实习或实践任务,让员工能够通过实践和操作提升专业技能。
五、培训周期生技部门培训计划将分阶段进行,总计12个月。
每个阶段将持续2个月,包括线上培训、线下培训和实践实习三个部分,确保培训的信息量和深度。
六、培训评估为了对培训效果进行评估,公司将制定详细的培训评估机制,对培训的实施和成效进行全面评估。
培训评估将包括学员满意度调查、培训内容的掌握情况调查、培训成果的实效评估等方面的考核,以此来评估培训是否达到了预期效果。
生物工程专业解读_生物工程专业
生物工程专业解读_生物工程专业生物工程专业解读生物工程专业主修课程生物工程专业主要学习与基因工程、蛋白质工程等相关的基础理论和操作技能。
主要课程有:普通生物学、生物化学、神经生物学、微生物学、微生物原理、基因工程原理与方法、细胞工程、生化工程、酶与酶工程、发酵工程、计算机在生命科学中的应用、生命科学信息与情报、生命科学基础讲座等。
生物技术是培养在生物科技领域从事科学研究、教学和应用开发工作的高水平人才的专门系科。
生物技术专业主要包括生物芯片技术、微生物发酵工程、藻类技术、细胞工程及酶工程和生态环境工程。
生物工程专业好就业吗生物科学本科毕业生的业对口率非常少,就业不易。
原因在于研究类职位对本专业的专业素质属的要求非常高(硕士或博士)。
因此,除了考研继续深造以外,本科毕业生最好的出路则只有转往销售、管理或教育等方向。
本科生毕业后去做研发,要面对众多研究生的竞争,因此,求职难度相当大。
但并不意味着就完全没有胜算。
我们可以提前规划好自己求职的方向,越具体越好。
例如,你看好某个行业甚至某个企业的某个职位,然后,你再根据你所确定的方向制定职业规划。
生物工程专业主要学什么该专业主要学习与基因工程、蛋白质工程等相关的基础理论和操作技能。
通过掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论,基本技能,能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。
主要学习高等数学、线性代数、无机化学与化学分析、植物组织培养技术、有机化学、生物化学、化工原理、生化工程、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、蛋白质工程、微生物工程、生物工程下游技术、发酵工程设备、概率论与数理统计、动物生理学、生态学等课程。
生物工程类前景好的专业生物制药:生物制药主要研究生物化学、药剂学、生物技术、制药技术等方面的基本知识和技能,进行生物药物的分析、研发、实验、生产、质检等。
常见的生物药物有:疫苗、抗生素、抗毒血清、胰岛素等。
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(生物科技行业)生物化学工程基础 第六章生物化学工程基础 ——应用微生物生物化学
生物化学工程是应用化学工程的原理和力法,将生物工程的研究成果进行工程应用的学科。生物化学工程的概念自1947年提出以后,便壹直和发酵的工程问题联系在壹起。生物化学工程认为:凡是微生物活动所产生的有机化合物的化学变化,都属于发酵。因此,废水的生物处理包含在生物化学工程的研究领域内,而微生物及相关的生物化学加识,是以微观水平理解生物化学反应过程的基础,是废水生化处理的基础理论。 水处理中的微生物 给水和废水处所涉及的微生物种类很多,根据其细胞结构、功能和组分差异,主要分三类:原核细胞微生物、真核细胞微生物和病毒(噬菌体)。 §6.1原核细胞微生物
原核细胞微生物的细胞仅有原始的核物质,无核膜和核仁的分化,也无细胞器等。它包括细菌、放线菌、蓝细菌等,其细胞结构如图6-1所示。 1.细菌(真细菌)
细菌是给水和废水处理中最重要的壹类微生物。它是壹种单细胞的类似植物的生物。根据细菌外型的不同,可分为球菌、杆菌和螺旋菌。细菌以单个或群体存在,通常以二分裂法繁殖,也有些能够进行有性繁殖。 细菌细胞的最外层为细胞壁,是具有较强坚韧性的壹层薄膜,起固定细菌形态和保护细胞的作用。细胞壁由脂类、蛋白质和多糖的聚合物组成,能抑制通过细胞壁的分子大小,使大分子物质不能进入细胞内。 细胞膜是壹层紧贴着细胞壁而包围着细胞质的薄膜,其化学组成主要是脂类和蛋白质,这种膜具有选择性吸收的半渗透性,膜上具有和物质渗透有关的酶类,在吸收营养物质和排除废物方面起着重要作用。 细胞膜里面的细胞质是壹种无色透明而粘稠的胶体、其主要成分是水、蛋白质、核酸和脂类等。年幼细菌很容易染色,成熟细菌染色能力较差,因此能够通过观察染色均匀和否来判断细菌是处于新生仍是衰老阶段。 核物质是细菌遗传变异的物质基础,具有真核细胞细胞核的功能。质粒是细菌的另外壹种遗传物质。它能够独立地复制,稳定地遗传。在处理含毒物质废水及复杂的人工合成有机物废水时,常借助降解性质粒和抗性质粒等的去除作用。 细胞质的中间体是由于细胞膜陷于细胞质内而形成的,其功能是进行呼吸作用和供给细胞能量。有些细菌仍能进行光合作用。载色体是进行光合作用的场所,也是由细胞膜内陷形成的。 有些细菌在壹定的环境条件下可形成壹层粘液性物质,包围在细胞壁外面,这层物质叫粘液层。其成分主要是多糖和果胶类物质。当粘液层呈现均匀厚度时则称为荚膜。可是,有些细菌的粘液层能粘结起来,使许多细菌成团块状生长,称为菌胶团或冻胶菌。且非所有的细菌都能形成菌胶团,能够形成菌胶团的细菌,则称为菌胶团细菌。 菌胶团是活性污泥和生物膜的重要组成部分,有较强的吸附和氧化有机物的能力,在废水生物处理中具有重要作用。活性污泥性能的好坏,主要可根据所含菌胶团多少、大小及结构的紧密程度来确定。因此,为了使废水处理达到较好的效果,要求菌胶团结构紧密,吸附、沉降性能良好,这就必须满足菌胶团细菌对营养及环境的要求。 某些杆菌和极少数球菌能在菌体内形成圆形或椭圆形的具有较厚的壁,称为芽孢。芽袍是这些细菌在生长发育过程中特殊的休眠细胞形态,是在壹定环境条件下细胞质和核质浓缩凝集所形成的。另外,芽孢对干燥和辐射的抵抗力也很强,在废水生物处理过程中,特别是处理有毒废水时,都有芽孢细菌的生长。 仍有些细菌能够形成壹种由菌体内向菌体外伸出的细而长的鞭毛。鞭毛由特殊的鞭毛蛋白组成。 水处理所涉及的细菌种类很多。对给水处理而言,由于细菌在常规过程中不参和处理作用,因此水中出现的细菌只是壹种应被去除的有害杂质;对废水的生物处理而言,细菌是参和处理过程的基本动力,它们直接或间接地氧化分解有机污染物.是生物絮体和生物膜的基本成分。例如:假单胞菌属、动胶菌属、产碱杆菌属、黄杆菌属、埃希氏菌属等。 2.丝状菌
丝状茵在废水处理中的作用重要而独特。废水处理中常见的丝状细菌主要有球衣菌属、铁细菌属、贝日阿托氏菌属和发硫菌属。在正常运行的废水生物处理系统中,这些丝状细菌往往是生物絮体或生物膜的骨架,其上附着菌胶团,丝状细菌和菌胶团细菌形成互惠关系。因此这种结构性的丝状细菌对于维持废水处理系统稳定性,提高系统抗冲击负荷能力有重要点义。但丝状细菌过度繁殖,特别是游离于菌胶团之外的非结构性丝状细菌的大量繁殖.会引起废水处理系统的污泥膨胀。 在需氧生物处理生物膜法中,球衣菌是构成生物膜的重要菌种。在活性污泥中保持壹定数量的球衣菌,对有机物的去除是有利的。但球衣菌在系统中易于游离,在活性污泥中大量繁殖时,会引起污泥膨胀。 3.放线菌
放线菌为具有分枝的丝状菌,介于细菌和真菌之间,是单细胞微生物。放线菌中的诺卡氏菌属有分解氧化无机氰化物和烃类化合物的能力,在处理含烃类和无机氰化物的废水中起着重要作用。 4.蓝细菌
蓝细菌有时列入藻类,也称为蓝藻。因其细胞结构为原核,故归入细菌类。蓝细菌是光合型微生物。多数蓝细菌生存于淡水中,是水生系统食物链中的重要壹环。当恶性增殖时.可形成“水华”,造成水质恶化。海洋中的“赤潮”有时也系蓝细菌大量繁殖所致。 §6.2真核细胞微生物
真核细胞微生物的细胞核分化程度较高,有核膜和核仁。细胞质内有完整的细胞器,包括中心粒、线粒体、叶绿体、核糖体和内质网等。真核生物和原核生物虽然在分子水平上相类似,但在遗传物质结构及遗传现象上有很大差异。真核生物的结构更复杂。真菌、单细胞藻类及原生动物等均属于真核细胞微生物。真核细胞的结构如图6-2所示。 1.原生动物 原生动物是单细胞动物。原生动物具有核,核的数目有时不止壹个,这和细菌不同;原生动物均有发育完善的运动器官或运动方法;原生动物通常按二分裂法繁殖,但有时也采取接合或自体受精等复杂的有性生殖。另外仍有通过孢子增殖的方法:原生动物先变成球状,在体外形成孢囊,体内分裂成数个或干百个孢子。孢子破囊出来,各成—个新个体。孢子有时是在俩个细胞融合后分裂出来的。 原个动物能够分成五类:伪足类、鞭毛类、孢子虫类、纤毛类及吸着类。伪足、鞭毛及纤毛三类都是以它们的运动器官特征来命名的。伪足类中只有致病菌赤痢内变形虫得到了水处理工作者的注意。 在活性污泥絮体及滴滤池生物膜中生活的可能全是需氧的原生动物。Rudolfs认为在污泥消化池中存在厌氧的原生动物,但Mc-Kinney则不同意这个见法。 大多数的原生动物是从吞食细菌壹类固体颗粒以取得营养。可是各种细菌合成的物质是有所不同的,因此原生动物在吞食细菌时,也是有选择性的。因此原生动物常被用作系统的指示生物。 总结起来,在废水及废水处理过程中,从重要性及数量上说,原生动物为仅次于细菌的微生物。原牛动物所起的最主要作用是吞食细菌。吞食细菌壹方面起了净化废水的作用,另壹方面控制了细菌的增殖速度。保持了微生物群体的生态平衡。另外,原生动物也能够直接从废水中吞食固体有机物,吸收溶解的有机物,直接发挥净化废水的作用。 2.真菌
真菌也是类似植物的低等生物,但结构比细菌和放线菌复杂。种类繁多,且都是有机应用型的。真菌形态有单细胞和多细胞俩种形式。和水生物处理有关的是单细胞的酵母菌和多细胞的霉菌。 酵母菌的培养条件要求不高,繁殖迅速,目前已广泛应用于无毒高浓度有机工业废水的综合利用,将废物转化为高营养的酵母菌体蛋白(单细胞蛋白)。 霉菌既能产生有机酸,也能产生氨以调整酸碱度,所以某些种类能够生存于pH值1~10 之间的环境中。这对工业废水的生物处理有着重要的意义。废水处理的生物膜中,可能有很多的真菌组成膜网。今年来也发现某些霉菌如镰刀霉等能有效地氧化分解无机氰化物,去除率可达90%之上,对有机氰化物(腈)的处理效果则差些。因此国内外都在进行利用霉菌处理含氰等废水的研究。 3.藻类
藻类是含有能进行光合作用的叶绿素的低等植物。壹般都很微小,须借助显微镜才能见见。藻类以其色素的颜色分成绿藻、蓝藻、红藻及褐藻等。由于光在废水中透过较差,故其在废水处理中所起的作用是有限的,另外,湖水或水库中的藻类,能使水质产生色度、异味和异臭等,且导致过滤设备的堵塞。 §6.3病毒
病毒为没有细胞结构的唯壹的微生物,大多病毒只是核酸和蛋白质组成的大分子,而且只含有DNA或RNA壹种类型的核酸。是自然界最小的生物,能通过细菌滤器,须借助电子显微镜才能见见。只要在寄主体内才表现生命的特征。病毒寄生于人、动物、植物及微生物等的细胞内,可引起人及动物、植物的传染病。寄生在细菌细胞内的病毒叫噬菌体。噬菌体具有高度的寄生专壹性。 1.病毒的大小和形态
病毒的体积大小差别很大,大多数病毒直接为100nm左右。 病毒形态各不相同,动物病毒多呈球形、卵圆形、砖形或多面体形。植物病毒多呈杆状或丝状。细菌病毒即噬菌体,多为蝌蚪状(见图6-3),亦有球形及丝状。 图6-3T4噬菌体结构示意 2.病毒的结构
大多数病毒是由蛋白质和核酸组成,只有少数几种较大病毒含有脂类和多糖等。 壹种病毒只含有DNA和RNA壹种类型的核酸。噬茵体大多数只含有DNA,只有少数含有RNA。核酸位于病毒的中心,形成病毒的核髓。 蛋白质是病毒的主要组成,主要作用是构成病毒粒子的衣壳,保护病毒核酸,决定病毒感染的特异性.且具有抗原性。 3.病毒的感染和繁殖
病毒是以复制方式繁殖。繁殖过程可分为吸附、侵入和脱壳、复制和合成、装配和释放五步,如图6-4所示。说明如下: (1)吸附病毒和易感细胞接触时,由于细胞膜表面有特异的受体,和病毒表面相互结合而使病毒吸附于细胞表面,非易感细胞没有这种受体,故病毒不能吸附。 (2)侵入和脱壳噬菌体T2的尾部末端附着在大肠杆菌的细胞壁上,分泌壹种能水解细胞壁的酶.使细菌细胞壁产生壹个小孔,尾硝收缩.此时头部的DNA注入宿主细胞内,蛋白质的衣壳留在细胞外,称为脱壳。 (3)蛋白质合成噬菌体DNA接管了细胞的蛋白质合成机器,形成病毒的mRNA,从而合成噬菌体的蛋白质,也包括衣壳的蛋白质。 (4)基因组合成病毒DNA通过复制产生许多病毒基因组的副本,为产生子代的前壹步。 (5)成熟和释放基因组包入蛋白质衣壳内形成成熟的子代噬菌体。当宿主细胞壁受溶菌酶的作用使细胞裂解后,噬菌体释放出来。放出的新噬菌体又可侵入新的细胞。 噬菌体的命名往往利用数字编排来分辨感染同壹宿主的几种病毒。多数病毒对热敏感,55~60℃数分钟即可使病毒衣壳蛋白质变性而被灭活。而对低温的耐受力较强。甲醛、碘、氯等对病毒有明显的灭活作用。 §6.4细菌的成分
细菌也和其它活的生物壹样,需要某些营养物才能生长。这些营养物必须包含该细胞的细胞物质中所含的元素,以及酶的活力及运输系统所必需的元素。 1.细菌的元素组成
细菌所必需的元素能够称为细菌的生物元素。细菌元素能够通过细菌细胞物质的分析得出。细菌和其他微生物成分中所含的主要元素见表6-1。这些元素所占的百分数是以细菌干重计的。由表6-1可见出,大多数元素都占0.5%之上。表6-2列出了细菌成分中的次要的