8篇记叙文精彩语段赏析
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
记叙文范文加好句赏析
记叙文范文加好句赏析好句赏析。
在我们的日常生活中，无论是在读书、写作还是日常交流中，都需要用到好句。
好句不仅可以增加文章的魅力，还可以让读者更好地理解作者的意图。
下面，我将通过一些范文来赏析一些优美的好句，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
第一篇：在一次英语写作课上，老师要求我们写一篇关于自己最喜欢的季节的文章。
我选择了夏天，因为那是我最喜欢的季节。
在文章中，我运用了一些优美的好句来描述夏天的美好。
1. “夏天是一个充满活力和生机的季节，阳光明媚，绿树成荫，微风拂面，仿佛整个世界都沐浴在温暖的光芒中。
”。
这句话通过形象的描写，让读者仿佛感受到了夏天的美好。
阳光、绿树、微风，这些词语都让人感到愉悦和舒适。
2. “夏天的天空总是湛蓝如洗，白云像棉花糖一样飘在空中，让人忍不住想要伸手去触摸。
”。
这句话通过对天空的描绘，让读者感受到了夏天的清爽和舒适。
湛蓝的天空和飘在空中的白云，让人仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。
3. “夏天的夜晚，星空璀璨，银河如织，清风徐徐，让人感到无比宁静和祥和。
”。
这句话通过对夏夜的描绘，让读者感受到了夏天的宁静和美好。
璀璨的星空和徐徐的清风，让人感到心旷神怡。
通过这些优美的好句，我成功地表达了我对夏天的热爱之情，也让读者仿佛置身于夏天的美好之中。
第二篇：在一次作文比赛中，我选择了“家乡”的题目，写了一篇关于我家乡的美丽的文章。
在文章中，我运用了一些优美的好句来描绘我家乡的风景。
1. “我的家乡是一个山清水秀的地方，四季如春，花草茂盛，仿佛一个天然的花园。
”。
这句话通过对家乡风景的描绘，让读者感受到了家乡的美丽和宜人。
山清水秀、四季如春、花草茂盛，这些词语都让人感到舒适和愉悦。
2. “家乡的田野一片金黄，稻谷如海，微风吹过，浪起层层波浪，宛如一幅金色的画卷。
”。
这句话通过对田野的描绘，让读者感受到了家乡丰收的景象。
金黄的稻谷和微风吹过的波浪，让人感到了丰收的喜悦。
3. “家乡的夜晚，星光璀璨，月色如水，虫鸣声声，让人感到无比宁静和祥和。
中考作文满分范文记叙文带批注
中考作文满分范文记叙文带批注篇一《那一次，我懂得了坚持》在生活中，有那么一件事让我深刻地懂得了坚持的重要性。
那是我参加学校运动会的1500米长跑比赛。
当我站在起跑线上的时候，心里就像揣了只小兔子，砰砰直跳。
我偷偷瞟了眼旁边的选手，他们一个个都严阵以待，看起来很专业的样子。
我不禁有点打退堂鼓，心想自己是不是太自不量力了，可箭在弦上不得不发呀。
“砰！”枪响了，大家像离弦的箭一样冲了出去。
刚开始，我还能跟得上大部队，可跑了一圈之后，我就感觉气息有点乱了，呼吸变得急促起来，嗓子里像是有火在烧。
再看其他选手，有好几个已经把我远远地甩在了后面。
我的腿也渐渐像灌了铅一样沉重，每迈出一步都感觉那是我的极限了。
半程的时候，我一不留神被一个小石子绊了一下，整个人向前扑了出去。
手掌擦破了皮，火辣辣地疼。
那一刻，我真的好想放弃啊。
这时候，我听到旁边我们班同学在大喊：“加油啊！你可以的！”我抬头看到操场边同学们挥舞着小红旗，还举着自制的加油牌。
我心里想，不能就这么轻易放弃，得为了班级的荣誉坚持下去。
我咬着牙，慢慢爬起来，继续跑。
后面的路程，我完全凭着一股毅力在坚持。
我不再去想自己有多累，不再去看别人跑得多快。
我只盯着我脚步下的跑道，每迈出一步我都告诉自己离终点又近了一点。
最后一百米冲刺的时候，我突然感觉自己好像又有了力量。
我拼尽全身力气，向终点冲去。
虽然我没有拿到名次，但当我冲过终点的那一刻，我觉得自己赢得了属于自己的胜利。
因为我懂得了什么是坚持，在遇到困难和挫折的时候，不轻易放弃，坚持到底，就是最大的胜利。
这件事一直提醒着我，无论是在学习上还是生活中，遇到困难只要咬咬牙坚持住，总会有收获的。
篇二《温暖的陌生人》那是一个寒冷的冬天，我独自走在回家的路上。
风呼呼地刮着，我把自己裹在棉衣里，恨不得把头也缩进衣服里去。
路过一个街角的时候，我听到一阵悠扬的二胡声。
我好奇地走过去，看到一个老人坐在一个破旧的凳子上拉二胡。
他穿着一件洗得发白的棉袄，头发乱蓬蓬的，脸上布满了皱纹。
记叙文范文赏析
记叙文范文赏析一、写人：《下辈子还做您的女儿》18年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。
您说，这是个吉祥的开头。
在您的牵手中，我蹒跚学步；在您的教导中，我呀呀学语；在您的期盼中，我迈入学堂；在关怀中，我逐步成长……感谢您给了我生命，即使降生在贫困的家庭。
妈妈，我怎能忘记上次我从学校回家，低低地好多年没吃西瓜了，我想吃西瓜……”我惴惴地看着你。
您无言，叹了声气，走进灶房。
我多恨无理的要求啊，父亲去世的早，仅靠您单薄的身体守着父亲留下的二亩薄田。
这一刻，我真的恨能再给母亲施压呢？可是第二天，起床的时候看到您赶集回来，肩上背着个小西瓜，篮子里还有些刚下地的青绿进灶房操劳着一天的饭菜，我忽然有想哭的冲动。
过了一会儿，您叫我吃饭，坐在那张简陋的八显地看到菜比以前要丰富好多，还有让我垂涎的红红的西瓜。
妈说：“娃要高考，给你加些菜，我胡乱地吃了一些饭菜，伸手拿起一块西瓜，幸福地吃了起来。
我说：“妈，您也吃啊。
”就不喜欢吃这个，吃了肚子受不了。
你快吃吧。
”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。
我回房间整理回学校要带的东西，妈妈收拾了碗筷。
后来，忽然想到告诉妈妈要体检了，于她。
可是，我分明看到，母亲正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不晓得该和母亲说妈妈没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了好久。
妈妈，把她能给我的都给了我，我唯有学业可以回报。
可是考前最后一次重要的模拟，我却我拖着沉重的脚步回家，远远地发现，昏黄的残阳中，母亲佝偻着背在村口望着我归来的路。
那后走的冲动，可我终究不能。
和母亲一起回家的路上，我心疼着，该怎样告诉母亲我的失败呢？到家的时候，我头低着告了。
母亲，望了我好久，然后用她枯槁的双手，轻轻搂起我，抱了一下：“下次你会的……”有这样的母亲，即使穷又怎么样？她疼我，爱我，相信我，给我一个充满爱的充实的成长过的已经太多……今天，我坐在考场上。
我知道一定会有一个好结果。
我会一直努力。
最后，要告诉母亲：下女儿！《父爱的品读》坐在宿舍窗前，凉风袭来，我不由地打了个冷颤。
优秀美文摘抄记叙文精彩8篇
优秀美文摘抄记叙文精彩8篇优秀美文摘抄记叙文篇一五年前，我认识了一个我话不说，无事不告的朋友，记得那时我们俩满街的跑，无论怎样，无论如何，我们的脸上始终挂着满脸的笑容，记得那时的我们是多么得快乐，多么的兴奋，多么的无与伦比，记得那时的我们是多么的纯真，多么的单纯。
时间不长，他要离开了，他要回去上学了，因为他不是这里的人，记得那天我们分别的时候他的脸上还是那样的笑容，我的脸上也是，但是我的心里真的想哭，想哭，我想他也可能不想哭吧，因为我们说过无论怎样，我们要快乐地面对，不能流泪，就这样我们分别了。
我在睡梦中不知到底有多少次的梦见他，梦见我们在一起的快乐时光。
时光慢慢的流逝了，日子慢慢的过去了，而我也慢慢地把他淡忘了。
五年后，我走在学校的的宿舍楼中忽然不知谁拍了我的肩膀一下还叫着我的名字，我回过头去，当时我没把他认出来，毕竟五年了，他忽然说：“嘿，还认得我吗，”我说：“你是，”他说：“还记得五年前吗，还记得五年前和你在一起满街奔跑的我吗，”我愣住了，久久的盯着他，眼中的泪水已经不听自己的指示了，哗哗的流下来，我马上抱住了他，这时的我已经泣不成声了，久久的，久久的。
这是他忽然说：“你违约了，还记得五年前的那天吗，”我们在一起说不哭，有事要快乐的面对，朋友我想你，这时的我得到了所有，不再是以前的一无所有，所有，所有。
我们以后可以每天见面了，因为他要回我们学校上学，朋友，我们可以再去疯了。
无论天长地久，无论青草不再生长，不论什么，我们都是幸福的，因为我们有兄弟，朋友，有比天长，比地久的情谊。
我为所有的情谊代言。
励志美文摘抄篇二天接云涛连晓雾且听风铃，且观云驻，且悲且喜之中，我们已身在初二，面对闪电一般稍纵即逝的时光，我茫然了。
望着远方的天空，我有一种前所未有的无奈。
前方是什么？深深的呼吸，也深深的感慨，或许是繁花似锦，抑或是荆棘密布。
何去何从？我不知所措，像一个做错了事的孩子。
深深的明白付出了多少希望同时也就可能得到了多少失望。
记叙文优美段落摘抄
记叙文优美段落摘抄1. 还记得那次和小伙伴们一起去爬山，那陡峭的山峰就像一个巨大的挑战在等着我们。
“哎呀，这山可真难爬呀！”我忍不住抱怨。
但当我们终于爬到山顶，俯瞰着那美丽的景色，一切都值了！那连绵的山脉，不就像大地的脊梁吗？2. 小时候在老家的院子里，我和爷爷一起种的那棵树，现在已经长得好高好高啦！“爷爷，你看它长得多壮呀！”每次看到它，就好像看到了我们一起度过的那些欢乐时光。
它就像一个忠实的伙伴，一直陪伴着我成长。
3. 那次去海边旅行，那广阔的大海就像无尽的宝藏。
我兴奋地在沙滩上奔跑，“哇，这大海也太美了吧！”海浪拍打着岸边，仿佛在讲述着古老的故事。
那海水的涌动，不正像生命的律动吗？4. 回忆起和朋友们在雨中玩耍的情景，那雨滴就像快乐的小精灵。
“哈哈，被雨淋也这么好玩呀！”我们在雨中嬉笑打闹，雨水湿透了我们的衣服，但我们毫不在意。
那雨中的欢乐，不就是青春的写照吗？5. 曾经养过的那只小狗，总是那么活泼可爱。
“狗狗，快来呀！”它摇着尾巴向我跑来的样子，至今都印在我的脑海里。
它就像我的家人一样，给我带来无尽的温暖。
6. 课堂上老师的一个微笑，就像一束温暖的阳光。
“老师笑起来真好看！”让我顿时充满了学习的动力。
那微笑的力量，不正像春风拂面般让人舒适吗？7. 第一次参加比赛的紧张心情，我至今还记得。
“哎呀，我能行吗？”但当我站在舞台上，看到台下鼓励的眼神，我一下子就有了信心。
那紧张到自信的转变，不就是成长的足迹吗？8. 走在熟悉的街道上，每一个角落都有我们的回忆。
“这里以前我们常来呢！”那些曾经的点点滴滴，就像电影画面一样在我眼前闪过。
这街道，不就是我们生活的记录者吗？9. 看到妈妈在厨房里忙碌的身影，我的心里暖暖的。
“妈妈，您辛苦啦！”那为家人准备美食的身影，不就是爱的体现吗？10. 翻开那本旧相册，那些泛黄的照片仿佛在诉说着过去的故事。
“哇，以前的我们好幼稚呀！”那照片里的时光，不就是我们人生的宝贵财富吗？我的观点结论：记叙文里的这些优美段落，就像一颗颗璀璨的星星，点缀着我们的记忆天空，让我们的生活更加丰富多彩。
中考满分作文精选之记叙文赏析(1).docx
中考满分作文精选之记叙文赏析（10 篇）1，美的苹果祖母吃苹果，尤其吃削的苹果。
削苹果的姿很漂亮。
她安地拿起水果刀，快地在苹果上着，果皮便宛如一只点水面的燕子，而向下，而朝上，着苹果自由地舞。
片刻之后，的苹果便呈在我面前，完美得就像一件品。
削完后，会拿碟子，将苹果一片片削好，祖母。
那一瞬，那写微笑的双眼那么美。
祖母每每我几，而我吃完后是不懂事地嚷着要。
望着那似嗔却笑的子，我是滋滋的。
不，心里想，要是自己能吃上一个完整的苹果多好啊！月流逝，祖母年大了，但仍然和以前一地着我看削苹果，依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“ 品”。
不同的是，我每个人手里都有她手削出的大苹果。
品着那甜甜的苹果，我常想，要是自己也能祖母或削一次苹果，那是一件多么快的事情啊！那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。
我依然得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。
那天，祖母奇迹般地开双眼，吃力地着什么。
我急忙把耳到祖母嘴唇，才听清祖母的是“苹⋯⋯果”。
爸爸在上班，上街了，来祖母削苹果呢？看来只能自己手了，我以最快的速度拿出一个又大又的苹果，模仿的作操作起来，可那小刀好像特意与我作似的，我越想削好，刀子越不听使，深一刀浅一刀地，果皮果肉洒落了一地。
当我抖着将那剩下半的“丑八怪” 到祖母眼前，却分明到她上一种幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我晚后吃苹果的是没有改。
不，水果刀已掌管在我的手上。
每每望着祖母和那意的笑，我感自己仿佛成了心的“小天使”，快着家人，也快着自己。
【】会想到，小作者竟用一只小小的苹果架起了三代人之的情感梁。
篇真情的佳作美在两方面。
一是美，文章扣削苹果的作精雕琢，“ ”“点”“ ”等，将的孝、晚的关展得淋漓尽致；而自己削苹果的情景是一抑再抑，先“不听使”，接着“深一刀，浅一刀”，最后手都在“ 抖”，描写真是致入微啊！二是情感美。
如果内容落在“削”与“吃”上，主就平淡，作者便将一故事放在奶奶生病、外出一特殊，于是故事的情感得到了升，小作者在影响之下成起来的美好心灵也自然地体在字里行了。
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8篇记叙文精彩语段赏析我家院子里有棵槐树。
小时候，奶奶总爱在槐树下给我讲故事。
印象最深的是四月槐花飘香的时节，微风吹过，槐树翠绿的枝条与流云共舞，空气中氤氲着清新淡雅的芳香。
奶奶和我坐在树下，她拿出一本故事书，以流畅轻柔的语调给我讲述或紧张或有趣或悲伤的故事。
我靠在奶奶的大腿上，微微仰头，侧着耳朵，嗅着槐花的清香，环游在童话王国与寓言世界里。
奶奶则总是带着微笑，用手抚着我的肩，温柔地看着我。
阳光透过树枝的间隙洒在我们的身上，让人受用得很。
时光流逝，岁月无情，如今我已长大，奶奶却已衰老。
读高中后，与奶奶在一起的时间便少了。
每次放假回家，我都会发现奶奶站在家门口，凝视着进村的路。
她的头发已然苍白，颧骨山崖般凸出来，脸颊水坑一样陷进去，眼珠暗淡无光，走起路来步履蹒跚。
假期结束去上学时，行动不再利索的奶奶不再送我去车站，她只是倚着槐树，静静地目送我离去。
昨天，我接到奶奶的电话，她声音嘶哑地告诉我：家中的槐树开花了，很香，有空回家看看吧！我双眼逐渐模糊，盈盈泪光中，我看到了槐树下的奶奶，闻到了那淡雅的槐花香。
（《槐树下的奶奶》湖北省天门中学高二（7）班李纯指导老师：刘薇薇）【简评】本文的细节描写很成功，起到了很好的表情达意的作用。
如，奶奶“总是带着微笑，用手抚着我的肩，温柔地看着我”，“凝视着进村的路”“静静地目送我离去”等细节，生动地表现出了奶奶对“我”深沉的爱。
首段的景物描写，营造出了祥和温馨的氛围，给专注地听故事的“我”和爱抚“我”的奶奶蒙上了一层梦幻般的面纱。
一棵普通的槐树，成了祖孙深情的见证者，成了串联文章的线。
广州，美食集聚的城市。
有句俗话叫“食在广州”，说的就是广州在“吃货”圈子中的地位。
萝卜牛杂，广州的老牌小吃之一，它在广州，甚至是整个岭南地区，都是鼎鼎有名的，是岭南饮食文化的代表之一。
在深圳读书的我，每次回广州非吃不可的，就是那萝卜牛杂。
我老家的楼下有家做萝卜牛杂的老店。
老字号，做法传统。
叙事作文好词好句赏析
叙事作文好词好句赏析叙事作文好词好句赏析在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的叙事作文好词好句赏析，欢迎阅读与收藏。
1.心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。
蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。
我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。
心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。
有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。
所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。
赏析：人，只有量力而行，该放就放，当止则止，才能在轻松快乐的节奏中，收获真正应该属于自己的那份成功。
2.苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。
拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。
满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。
赏析：你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。
各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。
3.微笑着，去唱生活的歌谣。
不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
4.承受幸福。
幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。
当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。
承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。
2024年带有赏析的记叙文
带有赏析的记叙文带有赏析的记叙文1绵绵细雨，千丝万缕的银线，密密麻麻地在天地间不停地交织着。
但运动会照常进行着，我参加了这场激烈的运动会—400米跑。
比赛开始了，我在起跑线上做好了准备。
裁判员喊道：“各就各位—预备—”“啪”一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲出起跑线，都飞速向前，互不相让，不肯落后。
我健步如飞地使劲往前冲。
地上的水都溅到了身上。
场外传来“加油，加油！”的呐喊声。
我毫不松懈地快跑。
跑完两圈后，我已累得筋疲力尽了，再也跑不动了。
这时，广播员广播道：“不经过风雨，才能见彩虹。
彩虹固然美丽，但只有风雨过后，才能释放出它的美丽。
运动员们，加油！只要你们努力向前冲刺，就可在你们的人生中绘画出一道彩虹。
”听到这些，我用尽全身的力量往前跑。
到最后一圈时我看见后面没有运动员紧追着我，我就减慢速度，慢跑进行休息。
当后面有人紧迫不舍时，我就马上迅速地向前跑去。
终于我坚持到了最后。
体育是力量的角逐，体育是体智的较量，体育是美丽的展示。
在紧张激烈的赛场上，要勇往直前，奋力拼搏，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。
人生也犹如赛跑。
当你知难而退，胆小怕事，退缩逃避，就会落于别人的后面。
落后就要挨打，所以这是最大的失败。
当你知难而上敢于面对，勇往直前，就会超越于他人，所以这是真正的成功。
赏析：体育是力量的角逐，体育是体智的较量，体育是美丽的展示。
在紧张激烈的赛场上，要勇往直前，奋力拼搏，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。
人生也犹如赛跑。
当你知难而退，胆小怕事，退缩逃避，就会落于别人的后面。
落后就要挨打，所以这是最大的失败。
当你知难而上敢于面对，勇往直前，就会超越于他人，所以这是真正的成功。
带有赏析的记叙文2友谊是一个巨大的箱子，里面安放着朋友之间的美好与快乐。
在茫茫人海中，会让你得到一份珍贵的友谊，就看你愿不愿意珍惜，也许友谊就是这样，来的意想不到。
又是一个措手不及的.雨天。
清晨依是晴空万里，中午便立刻乌云密布。
雨一直下丝毫没有停下的意思，反而越来越大。
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8篇记叙文精彩语段赏析我家院子里有棵槐树。
小时候，奶奶总爱在槐树下给我讲故事。
印象最深的是四月槐花飘香的时节，微风吹过，槐树翠绿的枝条与流云共舞，空气中氤氲着清新淡雅的芳香。
奶奶和我坐在树下，她拿出一本故事书，以流畅轻柔的语调给我讲述或紧张或有趣或悲伤的故事。
我靠在奶奶的大腿上，微微仰头，侧着耳朵，嗅着槐花的清香，环游在童话王国与寓言世界里。
奶奶则总是带着微笑，用手抚着我的肩，温柔地看着我。
阳光透过树枝的间隙洒在我们的身上，让人受用得很。
时光流逝，岁月无情，如今我已长大，奶奶却已衰老。
读高中后，与奶奶在一起的时间便少了。
每次放假回家，我都会发现奶奶站在家门口，凝视着进村的路。
她的头发已然苍白，颧骨山崖般凸出来，脸颊水坑一样陷进去，眼珠暗淡无光，走起路来步履蹒跚。
假期结束去上学时，行动不再利索的奶奶不再送我去车站，她只是倚着槐树，静静地目送我离去。
昨天，我接到奶奶的电话，她声音嘶哑地告诉我：家中的槐树开花了，很香，有空回家看看吧！我双眼逐渐模糊，盈盈泪光中，我看到了槐树下的奶奶，闻到了那淡雅的槐花香。
（《槐树下的奶奶》湖北省天门中学高二（7）班李纯指导老师：刘薇薇）【简评】本文的细节描写很成功，起到了很好的表情达意的作用。
如，奶奶“总是带着微笑，用手抚着我的肩，温柔地看着我”，“凝视着进村的路”“静静地目送我离去”等细节，生动地表现出了奶奶对“我”深沉的爱。
首段的景物描写，营造出了祥和温馨的氛围，给专注地听故事的“我”和爱抚“我”的奶奶蒙上了一层梦幻般的面纱。
一棵普通的槐树，成了祖孙深情的见证者，成了串联文章的线。
广州，美食集聚的城市。
有句俗话叫“食在广州”，说的就是广州在“吃货”圈子中的地位。
萝卜牛杂，广州的老牌小吃之一，它在广州，甚至是整个岭南地区，都是鼎鼎有名的，是岭南饮食文化的代表之一。
在深圳读书的我，每次回广州非吃不可的，就是那萝卜牛杂。
我老家的楼下有家做萝卜牛杂的老店。
老字号，做法传统。
将牛的肺、肠、肚等“下水”洗干净，切成短短的条状，跟切成块的萝卜一起放入锅中，再配以八角、香叶、桂皮、陈皮等香料，加入由酱油、盐、蚝油等调味料熬煮的老汤，慢火煨煮。
火舌欢快地舔着锅底，锅里的萝卜牛杂发出“咕咕”的叫声。
在热力的作用下，牛杂与萝卜敞开怀抱，和汤汁紧密结合，香味渗透至食材的每一个细胞中。
萝卜牛杂终于上桌了，它汤色深棕，吸收汤汁后的萝卜软嫩饱满，牛杂则已酥烂。
它散发着厚重的香味，任谁闻了都会大吞口水食指大动。
吃萝卜牛杂讲究蘸辣酱吃，佐以辣酱之后，萝卜牛杂咸辣鲜甜，让人欲罢不能。
食客们一个劲地往自己的嘴里塞萝卜牛杂，顾不上说话，不断发出“哈哈”“呼呼”等声音，吃得满头大汗，油光满面。
外人见了，大都会斥之不雅；本地人才顾不上所谓的吃相呢，唇齿留香的他们只知大赞“好味”。
（《萝卜牛杂》深圳市育才三中陈接松）【简评】本文层次清晰，作者依次就产地、原料、做法、味道、吃法等介绍萝卜牛杂，内容具体而全面。
作者观察细致，用语精当，生动地展现出了萝卜牛杂的特色，让人可触可感。
特别是尾段，作者既从色香味正面描述出锅后的萝卜牛杂，又以食客们“一个劲地往自己的嘴里塞”“吃得满头大汗，油光满面”的吃相从侧面予以烘托，萝卜牛杂浓郁的香味似乎从字里行间飘了出来，让人大流口水。
“来，爸爸拉着你。
”我吸了吸快要流出的鼻涕，鼻子上还有几滴未落下去的眼泪，跌倒在地上的我狼狈不堪。
爸爸蹲下身，轻轻掸去我羽绒服上的雪。
“你啊，就是不好好看路，这下摔倒了吧！”他边说边帮我戴上因摔倒而掉下的手套。
“好了，我们走吧。
”他站起身拉起了我的手。
好暖和啊，大大的手紧紧包裹着我冻得僵硬的手，如阳光般化去了我积在心中的雪。
儿时的记忆电影画面般在脑海中回放，手中似是还留有当时的温暖。
“爸爸，我们去散步吧。
”我微笑着对父亲说。
路上的鹅卵石在阳光的照射下散发着柔和的光。
“爸爸，你快点。
”看着皱着眉极不情愿地走着石子路的他，我扑哧一声笑了出来。
他极小心地走着每一步，下脚时总是有些犹豫。
“你今天是哪根筋搭错了，让我来受这苦？”他的脸因疼痛而扭曲着。
我心下一阵不忍，赶紧放下手中的鞋子，飞快地跑向了他，拉起了他的大手。
“走石子路对身体是很好的。
爸爸，我来拉着你走。
”那双手依旧是那么温暖，虽然它已变得有些粗糙。
爸爸愣了一下，原本皱着的眉慢慢舒展了开来，他扬起了一抹似有若无的笑，爽朗地说：“好，我们一起走。
”（《大手拉小手》浙江省新昌中学高一（6）班求烨指导老师：俞立方）【简评】儿时，父亲拉起摔跤的“我”的手；现在，“我”拉起走不惯石子路的父亲的手：两次拉手，时空和强弱地位都变了，不变的是父女间深深的亲情。
作者将有着同一主题和相似内容的两个素材并列在一起，有叠加效应，既能促发人对有关成长、改变的思考，使得文本有社会学上的意义，又增强了情感的感染力度。
这两方面的作用，是只单写其中的一次拉手所不能达到的。
十几年的学习生涯，我一直被语文深深吸引着。
那优美的诗词，绝妙的佳句，飞扬的文采，丰富的意蕴，每每让我沉醉。
然而进入高中后，我品尽了这个年龄段不该有的苦闷与艰涩，我只能在心底说一声：语文，爱你在心口难开。
作为理科生，我们将大部分的时间放在数理化的学习上，只因为语文不会成为我们高考的绊脚石。
面对诱人的名著，我只能忍痛割爱；因为我没有时间去细细品味，又不愿囫囵吞枣地浏览，我觉得那样对它们是一种亵渎。
偶尔灵光闪过，我多想提笔洋洋洒洒写一通，然而作业已排满了我全部的时间表。
推敲文字，细品文学，需要心神合一，要做生活的有心人。
而我们岂能分太多的精力于此呢？面对语文试卷不变的格式俗套，我觉得自己就像一台机器，不是为热爱而学习，而是为考试而学习。
本来作文是我的最爱，而文章却一次次被判死刑。
语文老师殷殷告诫：“别在话题作文上玩深沉。
”我真的不知所措了。
我想说，文章不就讲究含蓄深沉吗？然而现实不给我反驳的余地。
我的写作兴趣和激情便渐行渐远渐无了。
语文，请原谅我的冷漠，因为爱你在心口难开。
（《消逝的爱》北京市育英学校高二（6）班邢嘉怡指导教师：王竹香）【简评】本文紧扣“语文，爱你在心口难开”展开，先简要陈述对语文之爱，而将重点放于“爱而不能”，详略得当。
作者依次从学习时间紧张、课业任务繁重、心灵浮躁疲累、语文试卷死板老套等方面入手，讲述对语文的“爱而不能”，层次清晰，说服力强。
文章情感真挚，语言质朴，透露出作者深深的无奈之情，令人感喟。
在夏日惯有的闷热与蝉鸣中，我因毕业典礼最后一次以在校生的身份走进初中母校。
教室里谈笑声不绝于耳，却不再有班主任严厉的斥责。
她面带微笑地望着我们，目光中竟有了宠溺的意味。
走在去礼堂的路上，我不禁感伤起来。
回望身后的教学楼，仿佛还能看见走廊里我与同伴携手走过的身影。
不谙世事的我们说说笑笑，走走停停，浑然不觉时光飞逝，离别临近。
我忍住悲伤，尽量平静地继续与同伴说笑，却发觉路竟是这样短，还没说几句话，便已走到尽头。
礼堂里充斥着嘈杂的言语，让人分不清是难过还是开心。
所有人都熟稔地在自己的位置上落座，让我误以为这不过是一次普通的集会。
校长激情昂扬地演讲完后，大屏幕上开始播放每个班级的幻灯片。
一张张照片快速地掠过，几分钟里沉淀了我们三年纯粹而美好的时光。
我想哭，却流不出泪。
最后，所有任课老师走上台，手捧鲜花，眼含泪光。
忽然，上课铃声响起，老师们齐声喊道：“同学们好！”我们应声山呼：“老师好！”紧接着，下课铃响起，台上：“同学们再见！”台下：“老师再见！”这一次，泪水再也抑制不住地流了下来。
别了，我的老师们；别了，我的初中生活！（《盛大的离别》浙江省慈溪实验高级中学高一（12）班金烨指导老师：郑义广）【简评】作者以简洁生动的语言描叙了自己初中毕业典礼的经过，真挚地抒发了自己的难舍与感伤之情。
作者情感的抒发，有着多样的方式，或直接表露：“我不禁感伤起来”“泪水再也抑制不住地流了下来”；或写幻觉：“仿佛还能看见走廊里我与同伴携手走过的身影”；或写错觉：“却发觉路竟是这样短”“我误以为这不过是一次普通的集会”；或化用鲁迅的文字：“别了，我的老师们；别了，我的初中生活”。
多方着力，令人感同身受。
“落地残花，指尖蒹葭，谁又错了谁的天涯……”最初接触古风歌曲，听的便是这首《画骨成沙》。
那略带沙哑的女声，泛着淡淡哀伤的旋律，轻轻撩拨我内心深处的某根弦。
从此，我对古风歌曲爱得如痴如醉。
我爱古风歌曲的旋律，它柔而不淡、哀而不伤。
低沉的旋律轻轻飞扬，勾起我心中莫名的惆怅，仿佛置身于一个悲痛的故事之中，开头美好却终以惨淡收场。
听，那绵长的旋律是在倾诉谁的衷肠？那低哑的嗓音是在宣誓谁的倔强？一曲终了，脑海依旧被那歌声占据。
心中那份拂不去的淡淡哀伤，不知是在替谁惆怅。
聆听琵琶曲后的江州司马，是否也似我这般感伤？我还爱古风歌曲的歌词，它含蓄典雅，字字珠玑，句句传情。
它经常化用古诗词，运用典故，韵律谐和，极具古典美。
“谁在垄间低吟离歌，我且悠悠轻和，一腔热血今与何人说，行迈靡靡的我，黄粱一梦过，醒时已家国破……”这《燕归巢》就是一首忧伤的词啊，即便不唱，单是吟诵，便让人荡气回肠。
“点一盏灯，听一夜孤笛声。
等一个人，等得流年三四轮……”《华胥引》巧用对偶和数字，将浓重的孤独抒写得感人肺腑，惹得我泪水纷纷如雨下。
“一生忽而得一夏，但司掌好年华……”我又在听古风歌了。
（《沉醉古风》湖南省浏阳一中C1419 张霞指导老师：林雪冰）【简评】本文以古风歌《画骨成沙》的歌词开篇，既吸引了读者的注意力，又自然地引出文章的主题。
行文的主体内容，分别就古风歌曲的旋律和歌词展开描述，先对其特点进行精要概括，而后以自己的听歌感受和具体的例子作说明，让人真切地感受到了古风歌曲的特色。
作者情思细腻，文章语言优美，有如古风。
结尾一段，巧妙作结，进一步表现了古风歌曲的魅力。
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
我问燕子为什么，燕子说，这里的春天真美丽。
”当清脆的童谣唱起来的时候，当丝丝春雨浸润江南的时候，当水牛对着沉睡了一冬的大地发出雄浑的“哞哞”声的时候，当如雪的梨花里冒出无数只小小的黄莺的时候，小燕子便飞回来了。
她是来赴这江南之约的。
当她鸣声“唧唧”，掠过田野、掠过池塘、掠过竹林的时候，一丝微笑便悄然爬上了江南的嘴角。
是啊，在等过了秋的萧瑟、等过了冬的苍凉后，江南终于见到了久违的隽逸的身影，它有什么理由不微笑呢？雨中斜掠的小燕子极见风致。
在江南细细的、密密的雨雾中，那黑色的舞动的精灵，就是那流动的音乐，一会儿轻徐舒缓，一会儿急管繁弦，跌宕起伏的旋律让江南醉得一发不可收。
小燕子飞倦了，就停憩在电线上。
她似乎是天生的音乐圣手，你看，高高的电线上，停泊着无数只可爱的小燕子，这不就是最美的五线谱吗！用不着酝酿，音乐自然而然地在每一个江南人的心底悠悠流淌！暮色渐起，家燕归来。
昏黄的灯光下，双燕歇息在主人为她钉好的巢里。