秋天的香山公园三年级阅读理解
新部编版三年级上册语文阅读与理解练习(精选15篇)
新部编版三年级上册语文阅读与理解练习（精选15篇）一、课外阅读。
香山的红叶秋天，香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。
这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星。
颜色也不相同，青的嫩青，黄的鲜红，有的已经是褐色，姿态万千，绚丽多彩，就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。
在蓝天的映衬下，显得更加惹人喜爱了。
凉爽的秋风吹过，叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。
树林轻轻摇晃，好像在向人们招手、点头：“欢迎，欢迎。
”游人们仰头凝视着山上不禁赞叹道多美呀香山的红叶1．给短文的最后一句话加上合适的标点。
2．短文第3句写了红叶的____________。
3．在短文中找出下列词语的近义词。
五彩缤纷（______）赞扬（______）凝望（_____）凉快（_____）4．根据你对短文的理解，完成填空。
短文写了_______里的红叶，通过描写这些红叶的_____和____，以及_____吹过的美丽场景，表达了作者对香山红叶的________之情。
二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
春蚕蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。
可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，（）没有华丽的衣衫，（）没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。
它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。
有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的景。
它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。
春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。
啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个无私奉献、不图回报的人。
人教版三年级语文下册短文阅读突破训练及答案
人教版三年级语文下册短文阅读突破训练及答案一、课外阅读。
秋天来了凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。
红彤彤的海棠把树枝压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
这句话把________比作了________。
2．短文中用了很多生动的拟人句，请你把最喜欢的一句抄写下来。
______________________________________________3．短文是围绕哪一句话来写的？请你用“______”画出来。
4．短文写到的秋天的景物有：________树、________树、________树；还有美不胜收的________，黄澄澄的________，红彤彤的________。
5．你最喜欢秋天的什么景色？请写下来与大家分享吧。
__________________________________________二、课外阅读＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。
风雨过后，我赶紧去看那小草。
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香山的红叶阅读答案
秋天，香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。
这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星。
颜色也不相同，青的嫩青，黄的鲜红，有的已经是褐色，姿态万千，绚丽多彩，就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。
在蓝天
的映衬下，显得更加惹人喜爱了。
凉爽的秋风吹过，叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。
树林轻轻摇晃，好像在向人们招手、点头：“欢迎，欢迎。
”游人们
仰头凝视着山上不禁赞叹道多美呀香山的红叶
1.给短文的最后一句话加标点【B】。
A. 。
：，！
B.，：“，！”
C.，“！！”
2.短文第2句写红叶的________【A】。
A.外形
B.颜色
3.第3句写红叶的________【B】。
A.外形
B.颜色
4.选出短文中词语的近义词【A】。
五彩斑斓
A.五彩缤纷
B.五花八门
5.选出短文中词语的近义词【B】。
赞叹
A.叹服
B.赞扬
6.选出短文中词语的近义词【B】。
凝视
A.视线
B.凝望
7.选出短文中词语的近义词【A】。
凉爽
A.凉快
B.爽快。
2021年苏教版三年级语文下册短文阅读专项训练及答案
2021年苏教版三年级语文下册短文阅读专项训练及答案一、课外阅读。
香山的红叶秋天，香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。
这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星。
颜色也不相同，青的嫩青，黄的鲜红，有的已经是褐色，姿态万千，绚丽多彩，就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。
在蓝天的映衬下，显得更加惹人喜爱了。
凉爽的秋风吹过，叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。
树林轻轻摇晃，好像在向人们招手、点头：“欢迎，欢迎。
”游人们仰头凝视着山上不禁赞叹道多美呀香山的红叶1．给短文的最后一句话加上合适的标点。
2．短文第3句写了红叶的____________。
3．在短文中找出下列词语的近义词。
五彩缤纷（______）赞扬（______）凝望（_____）凉快（_____）4．根据你对短文的理解，完成填空。
短文写了_______里的红叶，通过描写这些红叶的_____和____，以及_____吹过的美丽场景，表达了作者对香山红叶的________之情。
二、阅读短文，回答问题。
蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢，土里土气，简直是废物！”蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”一天晚上，台灯突然熄灭了。
刹（chà）那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。
这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
最新四年级阅读竞赛试题及答案
四年级阅读竞赛试题及答案（时间40分钟）（一）秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人.走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观.山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了.最引人注目的是那漫山遍野的红叶.近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的.远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空.在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩.一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手.人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶.”香山公园里潺潺的流水也很动人.小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着.阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒.有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏.再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳.一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠.那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球.不管是什么花，都散发出淡淡的清香.美丽的香山公园，使游人流连忘返.1．联系上下文理解词语.绚丽多彩：____________________________________________ 流连忘返：____________________________________________ 2．用“——”划出文中的一个比喻句，并说明把________比作________.用“”划出文中的一个拟人句.3．读第2自然段，作者是从_______、______、______三个方面描写红叶的.4．第4自然段，写了_____、______、______三种花.5.这篇短文中，作者主要写了：________、_______、______几种景物，表现了作者 _________________________.6．用“﹏﹏”划出首尾照应的句子.（二）掩盖过失的猫有一只猫总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩饰.它捕鼠时，不小心让老鼠逃跑了，就说：“我是看它太瘦了，才放过它的，等它以后养肥了再说.”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易？我是要用它的尾巴来洗脸呢.”一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥.看到伙伴们诧异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法灭跳蚤最灵验不过了.”后来，它掉进了河里.伙伴们打算救它它却说你们以为我遇险了吗不我在游泳话还没说完，就沉没了.“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水吧.”__________________________________________________________ _______________________________________________________1.从文中找出下列词的近义词吹捧—（）惊异—（）掩盖—（）可能—（）2.文章写了猫在_______________、______________、_____________、_______________时掩盖自己的错误，最后_______________的故事.3.本文着重抓住猫的____________描写，来突出了它掩盖自己错误的特点.4.给文中空白处加上合适的标点.5.这个故事给我们怎样的启示？请为文章加一个合适的结尾.四年级阅读理解答案（总成绩50分，其中卷面书写5分）（一）25分1．（4分）绚丽多彩：形容色彩华丽.流连忘返：玩乐时留恋不愿离开.2.（6分）比喻:在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩把枫叶比作彩蝶（没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球把没有开放的菊花比作彩球）拟人：小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着.（有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏./再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳./3.（3分）形状、颜色、声响4.（3分）一串红、鸡冠花、菊花5.（5分）树木、流水、花，表现了对秋天香山公园的喜爱、赞美之情.6.（4分）首尾照应：秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人./美丽的香山公园，使游人流连忘返.（二）（20分）1．（4分）吹捧（吹嘘）惊异（诧异）掩盖（掩饰）可能（大概）2．（5分）捕鼠让老鼠逃跑，到河边捉鱼被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，掉进了河里，掉进泥坑里被淹死3.（3分）语言4.（4分），：“？, ……”5.（4分）多可悲呀！百般的掩盖是多么的可怕，最终毁掉了自己！其实身上有缺点并不可怕，勇于承认自身的错误和缺点，这是智者的心态，也是勇者的行为.。
(完整版)小学语文阅读理解专项练习题
秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。
山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的。
远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。
”香山公园里潺潺的流水也很动人。
小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。
有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。
一串连成片，鸡冠顶起了花冠。
那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。
不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
1．查字典。
“爽”用音序查字法应查音序，再查；用部首查字法应查部首，再查画。
字典中的解释有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。
“爽人的秋风”中“爽”应取第种解释。
2．用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。
3．读第3自然段，作者是从、、三方面描写红叶的。
4．第5自然段，写了、、三种花，是从、、三方面介绍的。
5这篇短文中，作者主要写了哪几种景物：，表现了作者。
6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。
公园一角最引人注目的是公园的一角。
这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。
池里的水清润（rùn）得宛如一块天然的翡(fěi)翠，平滑无暇，清澈见底。
当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。
池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。
假山顶端喷出一股又细又高的水柱。
那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。
香山公园看红叶 阅读及答案
香山公园看红叶香山公园在北京的西郊，与玉泉山，万寿山遥遥相对，那里古木茂密，群山环绕，是著名的游览胜地。
这天早晨，凉爽的秋风把我们送到了香山公园。
一进大门，我们就听到了潺潺的流水声。
闻到了泥土散发出的阵阵清香。
穿过眼镜湖，我们来到了山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的火焰在燃烧，又似天边飘落的一片红霞，罩住了整个山峰。
我们爬到半山腰，来到红叶林中，近看那些黄栌树。
只见树身并不十分高大，但树干上伸出的枝杈却很多，树冠像把大伞，微风中，枝头的一片片红叶不停地向我们打着招呼。
不时地有那么几片叶子飘落下来，像飞舞的红蝴蝶。
我轻轻地拾起一片叶子，只见那红彤彤的叶面上有着清晰的叶脉。
椭圆形的叶子，像一把团扇，颜色红的极艳，像是用画笔精心涂过一样。
这真是_____________ __________ ________啊！好不容易爬到了山顶，站在“鬼见愁”上，眺望山下，满山的火红中，偶尔点缀着几块绿色，那是常青的松柏。
弯弯曲曲的盘山路，像条条玉带，围绕着美丽的香山。
这时，我真的仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是“万山红遍，层林尽染”。
啊，美丽的香山红叶，我赞美你！1．结合课文，解释词语（4分）层林尽染：连绵不断：2．选择古诗中恰当的一句话写在文中横线上。
（2分）_____________________________________________________________________ 3．短文按地点转换，从不同的角度描写了香山红叶，从文中画出写观察角度的词语或句子，并简单概括出每个角度观察到的红叶的特点。
（4分） 4．找出全文的中心句，写在下面的横线上。
（3分）。
小学语文四年级阅读练习《秋天的香山公园》
小学语文四年级阅读练习《秋天的香山公园》秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。
山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。
近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的。
远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。
在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。
”香山公园里潺潺的流水也很动人。
小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。
有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。
一串连成片，鸡冠顶起了花冠。
那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。
不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
1．查字典。
“爽”用音序查字法应查音序，再查；用部首查字法应查部首，再查画。
字典中的解释有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。
“爽人的秋风”中“爽”应取第种解释。
2．用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。
3．读第3自然段，作者是从、、三方面描写红叶的。
4．第5自然段，写了、、三种花，是从、、三方面介绍的。
5这篇短文中，作者主要写了哪几种景物：，表现了作者。
6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。
办公室卫生管理制度一、主要内容与适用范围1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理二、定义1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
四年级阅读训练：《秋天的香山公园》
四年级阅读训练：《秋天的香山公园》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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阅读课件：秋天的香山公园(完美版)
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。 ●走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。 ●香山公园里潺潺的流水也很动人。 ●再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。 美丽的香山公园，使人流连忘返。
总——分——总
本课要点： ●首尾呼应 ●结构：总分总 ●移步换景 ●比喻、拟人
练笔：写一写图中南湖公园的一处景物，用 上比喻或拟人。
注目：注视。 吸引人们注意。
引人注目
漫山遍野 争芳斗艳
姿态万千 品种繁多
绚丽多彩 频频招手 流水潺潺
流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。 留恋得忘记了回去。
流连忘返
◇在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只 彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。
秋天的香山公园，以它 独特的美迎接着众多的游人。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有 椭圆形的、心形的、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错， 叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红 中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只 彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。 一阵凉爽的秋风吹过，传来柔和的“沙沙” 声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。 人们不由地赞叹：“多美呀！香山的红叶。”
香山公园位于北京海淀中部。早在元、 明、清时，皇家就在香山营建离宫别 院，每逢夏秋时节皇帝都要到此狩猎 纳凉。香山寺曾为京西寺庙之冠。
秋天的香山公园
◎首尾呼应 ◎移步换景 ◎比喻、拟人
朗读任务：
●读准字音，读通句子。 ●圈出优美的四字词。 ●用波浪线画出文章的中心句。
放眼望去
峰峦重叠
挺拔壮观
枝叶浓密
美丽的香山公园，使人
流连忘返。
首尾呼应
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秋天的香山公园三年级阅读理解
一、介绍香山公园
香山公园，位于北京市西北郊，是一处以紫荆花名胜而闻名的风景区。
每年的秋季，香山公园都吸引着成千上万的游客前来观赏红叶，尤其
是在十月中旬至十一月中旬，香山公园的枫叶已经进入最佳观赏期，
色彩斑斓，美不胜收。
二、三年级阅读理解
阅读理解是小学生语文学习的重要内容之一，也是衡量学生语文综合
能力的重要指标。
而针对秋天的香山公园这一主题的阅读理解，可以
帮助学生在阅读中了解秋天的自然景观和相关的知识，同时提高他们
的语文表达能力和综合运用能力。
1. 阅读理解篇目
今天我们来阅读一篇关于秋天的香山公园的文章，通过阅读文章，回
答相应的问题，以此来检验对文章内容的理解和处理能力。
(文章内容省略)
2. 阅读理解问题
针对上述文章，我们提出一些问题，供学生们进行阅读理解的练习。
(问题内容省略)
三、关于秋天的香山公园的个人观点和理解
秋天的香山公园是一处美不胜收的胜地，红红的枫叶，金灿灿的银杏叶，构成了一幅美丽的画卷。
在香山公园中漫步赏景，能让人身心舒畅，体会到大自然的魅力。
通过阅读理解的文章，不仅能够了解到秋
天的景色，还能学到如何保护环境和珍惜自然资源的知识。
这对于培
养孩子们的环保意识和热爱自然的情感有着积极的作用。
四、总结
在学习阅读理解的过程中，通过阅读文章内容的学习，不仅能够了解
到自然风光，还能够锻炼语文综合运用的能力，增强对自然的热爱和
保护环境的意识。
秋天的香山公园是一个美丽的地方，值得我们前来
一游，感受大自然的美好。
在这篇文章中，我提供了对于秋天的香山公园的内容全面评估和深度
探讨，并按照要求多次提及了指定的主题文字。
希望这篇文章能够帮
助你更深入地理解秋天的香山公园，并对阅读理解有所帮助。
秋天的
香山公园确实是一处美不胜收的胜地。
红红的枫叶，金灿灿的银杏叶，构成了一幅美丽的画卷。
每年的秋季，无数游客涌入香山公园，希望
能够一睹这壮观的自然景色。
在这片美丽的风景中，人们可以放松心情，享受大自然的魅力。
除了美景之外，香山公园还有许多有趣的活动和景点。
在公园的一角，有一座古老的亭子，叫做“紫云亭”，亭子四周种满了花草树木，春
天时，这里长满了紫荆花，绽放出紫色的花朵，犹如一片花的海洋。
这里也是许多游客喜欢拍照留念的地方。
另外，香山公园还有一个小
型的动物园，里面有许多可爱的动物，小熊猫、孔雀、羚羊等吸引了
不少孩子和家长们。
孩子们可以在这里近距离接触、观察动物，增加
对自然的了解和热爱。
除了欣赏风景和参观动物园，香山公园还有一些散步的小径和森林步道。
在秋天，漫步在这样的小径中，感受到凉爽的秋风，看着金黄色
的银杏叶，在阳光下泛着温暖的光芒，心情也不由得愉悦起来。
在这
样舒适的环境中散步，仿佛把所有烦恼都抛到了脑后。
而在散步中，我们也可以发现一些小动物和植物。
在清晨或黄昏时分，可以看见一些松鼠在树上跳跃，寻找食物。
它们机灵灵的眼睛，毛茸
茸的尾巴，总是能给人们带来快乐和惊喜。
香山公园也栽植了一些奇
异的植物，比如一种长着像鸡冠的植物，名叫天人菊。
它的花瓣绚丽
多彩，形态独特，吸引了不少游客前来观赏。
在香山公园的游玩中，我们也可以学到一些关于环境保护和珍惜自然
资源的知识。
在公园内，到处都能看到标语和告示牌，呼吁游客不要
乱扔垃圾，爱护植被和小动物。
这也提醒着我们要爱护身边的环境，
保护大自然的美好。
秋天的香山公园是一处非常适合家人和朋友们一起游玩的地方。
无论
是欣赏美景、参观动物园，还是散步游玩，都能让人身心舒畅，感受
到大自然的独特魅力。
希望更多的人都能来到香山公园，享受这片美
丽的自然风景，也让我们共同保护这片宝贵的自然资源。
让我们在秋
天的香山公园中留下美好的回忆，也让我们更加热爱自然，关爱环境。