北师大教育学本科
北师大教育学就业怎么样
北师大教育学就业怎么样？北京师范大学教育学专业就业前景良好，就业渠道广阔，师资力量雄厚，人脉资源广，就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向：高等师范院校师资、高等院校辅导员、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
本文系统介绍北师大教育学考研难度，北师大教育学就业，北师大教育学专业方向，北师大教育学考研参考书，北师大教育学考研专业课五大方面的问题，凯程北师大教育学老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育学考研机构！一、北师大教育学难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，北师大教育学考研难度不大，专业招生量大，考试题目难度不高。
据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其中专业课认真复习后，及格很容易。
自2013年起北师大教育学实行自主命题，考试难度降低，试题灵活。
据凯程从北师大教育学部内部统计数据得知，每年北师大教育学考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，北师大教育学考研考试科目里，教育学基础综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、北师大教育学各细分专业介绍北师大教育学各专业方向如下：1.教育学原理2.课程与教学论3.教育史4.比较教育学5.学前教育学6.高等教育学7.成人教育学8.职业技术教育学9.特殊教育学10.教师教育11.远程教育12.教育经济与管理13.教育技术学以上专业方向每一项还包括具体研究方向划分，由于篇幅限制就不一一列举。
北京师范大学 教育学 参考书
北京师范大学教育学参考书
311参考书目：
教育学王道俊，郭文安人民教育出版社
教育学基础十二校联编教育科学出版社
中国教育史孙培青主编华东师范大学出版社
外国教育史教程吴式颖人民教育出版社
当代教育心理学陈琦、刘儒德主编北京师范大学出版社
教育科学方法导论裴娣娜安徽教育出版社
333教育综合参考书目：（全国大部分高校是这些参考书，少数院校除外，如首师）
教育学原理
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年
中国教育史
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
外国教育史
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年教育心理学
张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
（非本人整理，由北师大学生整理，如有异议联系本人删除）。
北师大王牌专业
北师大王牌专业北京师范大学最好的四个王牌专业分别是：教育学专业、中国语言文学专业、心理学专业以及中国史专业。
教育学专业教育学部承载了北京师范大学教育学科的辉煌成就。
全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点，最早设立教育学博士后流动站，最早拥有教育学一级学科博士学位授予权，学科综合实力居全国领先水平。
现拥有教育学一级学科国家重点学科，13个博士学位授权点，15个硕士学位授权点，5个本科专业，其中特殊教育学、教育技术学为教育部特色专业建设点。
中国语言文学专业北京师范大学文学院、中文学科在全国同类学科中一直保持着领先的水平。
全国首批一级学科国家重点学科，全国首批建立的两个中国语言文学博士后流动站之一，全国首批建立的国家基础科学人才培养和科学研究基地，全国首批中文一级学科硕士、博士学位授予权单位，全国首批建立的两个教育部人文社科重点研究基地。
北师大中国语言文学学科一直名列前茅。
心理学专业北京师范大学的心理学是国内唯一一个心理学国家重点一级学科，是国内最好的。
心理学专业还是不错的，关键是你喜欢不喜欢，是不是适合这个专业，其基础心理学，实验心理学在国内应该是很前沿的。
在教育部学科排名中，心理学科连续排名全国第一；“精神病学与心理学”和“神经科学与行为科学”进入ESI世界前1%。
中国史专业北京师范大学是中国最顶尖的师范类历史学高校，没有之一。
历史学实力强大，中国史入选了第一批“双一流”学科建设名单。
第四次学科评估中，与复旦大学并列第一，评估为A+，可以说，北师大的中国史专业在全国是最顶尖的之一。
同样，北师大也是众多考研学子向往的高等学府，竞争压力也非常之大。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
北京师范大学网络教育(专升本)入学考试《教育学》试题库及答案
北京师范大学网络教育招生入学考试(专科起点升本科)《教育学》备考试题库一、单项选择题（每题2分，共50小题）1．在科学分类中把教育学作为一门独立的科学提出来的人是：（）A．培根B．苏格拉底C．柏拉图D．洛克2．以下哪个不是教师劳动的特点？（）A．复杂性B．示范性C．长期性D．不稳定性3．1632年，______________写出了近代最早的教育学著作《大教学论》。
（）A．洛克B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．福禄倍尔4．我国现行学制属于：（）A．分支型学制B．单轨学制C．双轨学制D．都不属于5．以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动的各个组成部分按照一定的要求和程序整合而成的、比较固定的和具有典型性的教学实践形式是：（）A．教学方案B．教学模式C．教学方法D．教学手段6．主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的现代教育家是：（）A．赫尔巴特B．卢梭C．杜威D．乌申斯基7．教师的主要任务是：（）A．教书育人B．搞好教学C．做学生的思想工作D．关心学生的生活8．构成教育活动的基本要素是：教育者、受教育者和_________________。
（）A．教学内容B．教育制度C．教育目的D．教育措施9．在影响人发展的四个因素中，_______________是学生身心发展的内在动力. （）A．个体的主观能动性B．环境C．遗传D．教育10．在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过______________实现的。
（）A．间接经验B．生产活动C．直接经验D．生活经验11．一种适应学习化社会的需要，能够满足所有年龄受教育者接受教育需求的教育理念和教育制度叫：（）A．继续教育B．成人教育C．普通教育D．终身教育12．教育目的有两部分组成，即就教育所要培养出的人的______________和社会价值作出的规定。
（）A．身心素质B．文化素质C．心理素质D．道德素质13．世界上最早的教育专著是。
北师大教育学各细分专业介绍
北师大教育学各细分专业介绍北师大教育学各专业方向如下：1.教育学原理2.课程与教学论3.教育史4.比较教育学5.学前教育学6.高等教育学7.成人教育学8.职业技术教育学9.特殊教育学10.教师教育11.远程教育12.教育经济与管理13.教育技术学以上专业方向每一项还包括具体研究方向划分，由于篇幅限制就不一一列举。
在凯程的教育学栏目有专门介绍教育学各个专业的情况。
以上各专业方向初试科目是一样的，如下：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③740教育学基础综合其中教育技术学初试科目如下①101思想政治理论②201英语一③303数学三④894程序设计与数据结构本文系统介绍北师大教育学考研难度，北师大教育学就业，北师大教育学专业方向，北师大教育学考研参考书，北师大教育学考研专业课五大方面的问题，凯程北师大教育学老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育学考研机构！一、北师大教育学难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，北师大教育学考研难度不大，专业招生量大，考试题目难度不高。
据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其中专业课认真复习后，及格很容易。
自2013年起北师大教育学实行自主命题，考试难度降低，试题灵活。
据凯程从北师大教育学部内部统计数据得知，每年北师大教育学考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，北师大教育学考研考试科目里，教育学基础综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
北京师范大学的本科专业排名目录
本科一批B段
少数民族预科班
555/808
459
2022
辽宁
物理类
本科批
普通类
647/1485
362
2022
辽宁
物理类
本科批
珠海校区
638/2429
362
2022
辽宁
历史类
本科批
普通类
613/692
404
2022
辽宁
历史类
本科批
珠海校区
617/545
404
2022
黑龙江
理科
本科一批A段
普通类
594/1880
429
2022
黑龙江
理科
本科提前批
普通类
588/2259
429
2022
黑龙江
理科
国家专项计划本科批
普通类
581/2810
429
2022
黑龙江
文科
本科一批A段
普通类
588/222
463
2022
黑龙江
文科
国家专项计划本科批
普通类
571/461
463
2022
上海
综合
本科批
普通类
569/3780
400
2022
414
2022
湖南
物理类
本科批
国家专项计划
618/4048
414
2022
湖南
历史类
本科批
普通类
620/279
451
2022
湖南
历史类
本科批
普通类
618/320
451
2022
北师大901参考书目
北师大901参考书目北师大901是指北京师范大学的教育学专业的901班级。
对于该班级的参考书目，我可以给出一些建议，但请注意这仅供参考，具体的教材和参考书目可能会根据教师要求和课程安排而有所不同。
1. 教育学导论。
《教育学原理》，作者陈其美，该书是教育学的经典教材之一，介绍了教育学的基本概念、理论和研究方法。
《教育学导论》，作者张大光，该书系统地介绍了教育学的基本内容，包括教育学的发展历程、教育学的主要理论和研究方法等。
2. 教育心理学。
《教育心理学》，作者杨德昌，该书介绍了教育心理学的基本概念、理论和研究方法，包括学习、记忆、思维、情感和人格等方面的内容。
《教育心理学导论》，作者王铁崖，该书系统地介绍了教育心理学的基本理论和研究方法，包括学习理论、发展心理学和评价与测量等方面的内容。
3. 教育方法学。
《教育方法学》，作者张彦芳，该书介绍了教育方法学的基本概念和原理，包括教学设计、教学评价和教学策略等方面的内容。
《教育方法学导论》，作者李明，该书系统地介绍了教育方法学的基本理论和实践方法，包括教学设计、教学评价和教学策略等方面的内容。
4. 教育管理学。
《教育管理学》，作者李炳华，该书介绍了教育管理学的基本概念、理论和实践，包括教育组织与管理、领导与决策等方面的内容。
《教育管理学导论》，作者王晓蓉，该书系统地介绍了教育管理学的基本理论和实践方法，包括教育组织与管理、领导与决策等方面的内容。
此外，还可以根据具体课程要求选择相关的专业教材和参考书目。
建议你在选购教材时，可以咨询老师或者参考同学的建议，以确保选择适合自己学习需求的教材。
希望以上建议对你有所帮助！。
北京师范大学a类学科
北京师范大学a类学科北京师范大学a类学科是一个专门招生的研究型学科，目前在北京师范大学共有19个a类学科，分别是：教育学、心理学、社会学、语言学及应用语言学、新闻传播学、历史学、哲学、政治学、法学、经济学、数学、物理学、化学、生物学、地理学、天文学、力学、地震学以及海洋科学。
北京师范大学的a类学科定位于研究型学科，其研究方向主要集中在教育学、心理学、社会学、语言学及应用语言学、新闻传播学、历史学、哲学、政治学、法学、经济学、数学、物理学、化学、生物学、地理学、天文学、力学、地震学以及海洋科学三个领域。
教育学是一门研究人类教育现象和过程的学科，旨在为教育实践提供有效的理论支持。
教育学的研究主要集中在教育政策、教育行政、教育指导、教育管理、教育发展、教育技术等内容上，以及对不同年龄阶段的学习者的心理健康和学习特点的研究，以期改善当前的教育现状，提高教育效果。
心理学是一门研究人们如何感知、思考、想象、认知、行为以及相互作用的学科，其研究内容涉及心理学与各种学科之间的联系，以及个体心理发展的过程，以及心理结构、心理状态和心理活动的变化，旨在揭示人类行为的心理本质，改善心理健康，提升人们的生活质量。
社会学是一门研究社会结构、社会变迁、社会关系以及各种影响社会发展的因素的学科，以社会现象的历史发展、社会结构变化、社会关系转变、社会运动变异、社会分层等为研究内容，旨在洞察社会发展的规律，探索社会改革的可能性，减轻社会矛盾的症结，促进社会公正、和谐的发展。
语言学及应用语言学是一门研究人类使用语言的习惯与规律、语言的结构和功能以及人类思维的潜在机制的学科，其主要研究内容包括语言的变化、语言的类型、语言的教学、语言的翻译等。
它旨在探索人类语言的奥秘，提高人们的语言能力，改善社会交流水平，促进人类文化的发展。
新闻传播学是一门研究新闻传播现象和过程的学科，其研究内容主要集中在新闻传播的内容、技术、方式、管理和影响等方面，旨在探索新闻传播的本质，提高新闻传播的质量，改善新闻传播的效果，促进社会的文明与进步。
北京师范大学本科生课程表
2018－2019学年第一学期全校通识课
2018－2019学年第一学期 2018级地理/资源
2018－2019学年第一学期 2017级资源环境科学
2018－2019学年第一学期 2017级地理学各专业
2018－2019学年第一学期 2016 资源环境科学
2018－2019学年第一学期 2016级地理学各专业
2018－2019学年第一学期 2015级资源环境科学
2018－2019学年第一学期 2015级地理学各专业
专业实习与社会调查-自然地理与资源环境王志强[0周]河南嵩县校外实习
专业实习与社会调查-人文地理与城乡规划朱青7月湖州实习
专业实习与社会调查-地理信息科学杜克平7月校内集中编程实习
地理多媒体教学未定教师具体上课时间待定
北京师范大学本科生课程表
2018－2019学年第一学期为其他专业开设课程。
教育科学学院教育学专业本科人才培养方案 - 首都师范
Marxism Theory Principle
General Introduction to Mao Zedong's Theory 、Deng Xiaoping's Theories and
Three Represents Significant Thoughts（1）
General Introduction to Mao Zedong's Theory 、Deng Xiaoping's Theories and
4
3730004
大学英语 4
College English 4
4
36/2 第 1 学期 体研部 36/2 第 2 学期 体研部 36/2 第 3 学期 体研部 36/2 第 4 学期 体研部 72/4 第 1 学期 大英部 72/4 第 2 学期 大英部 72/4 第 3 学期 大英部 72/4 第 4 学期 大英部
四、学分分配表
166
课程类别 通识教育课程
专业基础课程（24-28） 专业核心课程（18-30） 专业方向课程（46-60）
实践教学 总学分
必修 选修 必修 选修 必修 必修 选修
学分数 43 8 25 0 30 12 26
26 170
占总学分（%） 25.3 4.71 14.71
17.65 7.06 15.29 15.29 100
教育科学学院 教育学专业本科人才培养方案
一、培养目标及培养要求
（一）培养目标
教育学专业（非师范）是为了适应国家及北京市教育发展的实际需要，根据北京市教委要求设置 的。本专业培养德智体全面发展，具有扎实的教育理论基础知识、良好的教育学术素养、创新能力和 实践能力较强，并具有国际视野和广泛适应性的教育工作者。
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北师大教育学本科
北师大教育学本科专业是北京师范大学教育学部开设的一门本科教育学专业，旨在培
养掌握教育学科基本理论，具有教育思想、教育技能和教育服务能力的具有创新精神和实
践能力的高素质教育学专业人才。
专业设置
本专业主要课程分为两个方向：学科教育和教学和教育心理与测量学。
学科教育和教
学的课程内容涵盖了基础学科的教育、科学思维方法和教学原理等方面的知识，通过掌握
基本的教学技巧和方法，培养学生具有创新能力和实践能力，为将来担任中小学各科教师，从事教育研究及推动学科教育改革奠定了坚实的基础。
而教育心理与测量学的部分则主要
包括教育心理学、心理咨询、测量学以及统计学等知识，培养学生能够应对当代教育环境
中的各种教育需求和心理问题，为未来从事教育咨询、心理辅导等工作打下基础。
学科特色
北师大教育学本科专业以培养素质教育教育者为目标，以培养学生的能力为核心，注
重发展个性，完整的专业课程设置为学生的发展提供了全面的保障。
同时，该专业强调以
课程为主线，创设真实情境学习环境，注重知识与实践的融合，丰富学生学习体验并增强
学生自身竞争力。
就业前景
毕业后，北师大教育学本科专业学生可选择从事中小学教育、教育管理、教育科研、
心理健康辅导等方向工作。
主要就业岗位包括中小学各学科教师、教育研究员、教育行政
管理人员、教育培训师、教育心理咨询师等。
总之，北师大教育学本科专业课程全面，教学环境优良，就业前景广阔，是一门综合
性强、前景广泛的兼备教育理论与教育方法知识的优秀本科专业。