高考英语阅读理解满分秘籍之词义猜测题(正稿)

高考英语阅读理解满分秘籍之词义猜测题型

阅读理解满分秘籍——理解题干的要求是核心，分析选项的特点是基础，读懂原文的主旨是条件。做到题干、选项与原文内容的完美结合。

词义猜测题型

高考《考纲》对阅读理解的能力要求是：要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：（1）理解主旨要义；

（2）理解文中具体信息；

（3）根据上下文推断单词和短语的含义；

……

《考纲》对阅读理解的能力要求的第三点是根据上下文推断单词和短语的含义。它是阅读理解能力的具体体现，因为在高中阶段考生的词汇量有限，所以考生必须培养对生词和熟词生义的理解能力才能够更好地理解文章，了解作者写作的真实意图。对应的题型就是词义猜测题型。词义猜测题型通常只有1~2小题，但是千万不能忽略此题型，因为这是典型的易错题。做题时，考生一定要弄清楚上下文的逻辑关系，比如根据因果、转折、解释等不同的关系找到对应的关键词，使猜测能够在文章中找到确切的依据，这样就不会错了。词义猜测题型需要我们积累足够的词汇知识，千万不能因为不知道选项的意义而无法准确选择。

事实上，有的学生在阅读训练和测试中存在着“生词恐惧心理”，一遇到生词就有读不下去的感觉。那么做阅读理解时遇到生词该怎么办? 查词典当然是排除词义障碍的一种方法，当然这只有在平常的阅读训练中才可以使用。但是，频繁的查阅词典既影响阅读速度，又容易破坏阅读的思路和兴趣。况且，一词多义是英语词汇的主要特点，词典不一定能为学生提供单词在特定的上下文中的具体或确切的含义。平时的练习中遇到生词不要马上查词典，可以通过一定的方法来猜测理解。猜测词义不仅是一项阅读技巧，也是高考阅读能力考查的一个方面，每年在高考阅读中都有词义猜测题型。掌握正确方法快速而又准确地猜测出词的含义，对提高阅读速度和答题效率相当重要。

词义猜测题常见的提问方式有：

1. The word / phrase “…”in the sentence could be replaced by _________.

2. The word / phrase “…”in the paragraph refers to _________.

3. What is the meaning of the underlined word /phrase “…”in the paragraph?

=What does the unlined word / phrase“…”mean?

= Which of the following words can take the place of the underlined word “…”?

4. Which of the following is the closest in meaning to the word / phrase “…”?

5. The word/phrase “…”most probably means ________.

6. “…”as used in the passage can best be defined as ________.

对于词义猜测题，考生应该进行大胆猜测，但这种猜测不是胡乱的、盲目的，而是有一定的方法和技巧。下面介绍九种常见的猜测词义的方法供同学们加以运用。

1．构词法猜词

阅读中常常会遇到一些由熟悉的单词派生或合成的新词。掌握构词法对猜测词义很有帮助。如：unforeseeable.这个词，可以根据构词法把它拆成un, fore, see , able；其中see 是词根，fore是“先，前，预”的含义，un是否定，able是“能……的，可……的”，因此unforeseeable 是“未能预见到的”意思。

例题1：

…

The reasons for a visit to a lighthouse are not all so backward-looking in time. It is true that lighthouses were built in out-of-the-way places. But on a pleasant sunny summer day, this very isolation has a natural beauty that many people will love to experience. …

The underlined phrase “out-of-the-way” in Paragraph 4 means ________.

A. far-away

B. dangerous

C. ancient

D. secret

分析：选A。由合成词out-of-the-way的原意以及下句中的isolation一词，可知灯塔在一个“孤零零”的地方。

例题2：

…

Baker concludes that people do not have the ability to sense when they’re being stared at. If people doubt the outcome of his two experiments, said Baker, “I suggest they repeat the experiments and see for themselves.”

The underlined word “outcome” in the last paragraph most probably means .

A. value

B. result

C. performance

D. connection

分析：选B。运用“构词法”进行猜测。动词词组come out 的意义为“露出、出现、显露出”。再根据句子的语境，可猜测出其意义是：(实验的)结果。

2．利用同义近义词猜词

在生词所出现的上下文中，有时会出现与之同义或近义的词语或结构，这时可从熟悉的词语中推知生词的含义。在词或短语之间有并列连词and或or，这些词语或短语在句中作相同的成分，并且and或or连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此确定同等关系中的某个生词所属的义域，甚至推出它的大致词义。

例题1：

Animals have different living habits. Some like to look for food at daytime and sleep at night, but some like to sleep at daytime and prowl at night.

分析：通过这些并列句可以看出prowl与look for food 是同义近义词，词义也应该是“寻找食物”。

例题2：

In the United States businessmen are skilled at handling strong disagreement in meetings. The Japanese, on the other hand, are adroit at avoiding such confrontations.

分析：这两个句子形成了可以推测同义词的上下文关系。are skilled at与are adroit at和disagreement与confrontations分别互相对应，adroit与skilled同义，confrontations指的就是disagreement. skilled与disagreement均为读者所熟悉的词，所以必然可以推知adroit与confrontations的词义。