小学三年级语文积累

三年级语文积累(一）

班级姓名

成语林

1、填空（30）

一( )千里四蹄生( ) 万( )一心

星( )( )布不( )( )烦两( )( )美精( )团( ) 保( )安( ) 峰( )路( ) ( )钉( )铁 ( )连( )返 ( )天( )地( )( )桑田 ( )( )变幻 ( )( )万千

2、写出表示颜色的成语3个：、、

3、写出带“心”的成语3个：、、

4、写出带“海”的成语3个：、、

5、写出“不~不~”的成语3个：、、

6、写出描写春天的成语3个：、、、

7、根据意思写成语（10）

看了使人害怕。（）

比喻收获很大。（）

私下小声谈话或议论。（）

形容隐隐约约，看不清楚。（）

形容充满活力，富有朝气。（）

8、用上“千姿百态、流连忘返、五彩缤纷”写一段通顺、连贯的话。古诗园

1、填空

⑴，门泊东吴万里船；

⑵，死亦为鬼雄；

⑶，报得三春晖；

⑷，每逢佳节倍思亲。

⑸飞流直下三千尺，；

⑹独怜幽草涧边生，；

⑺平明寻白羽，；

⑻千门万户瞳瞳日，。

2、写出2句带有“雨”的诗句：

3、写出2句带有“鸟”的诗句：

4、写出3句带有“春”的诗句：

5、看到一泻千里的瀑布，你会吟诵古诗；

6、看到春天的美景，你会吟诵古诗：

7、默写古诗：诗中至少有三个表示颜色的词。（用“”圈出）

8、默写古诗：诗中有一对反义词。（用“”标出这对反义词）

三年级语文积累（二）

第一部分：基础知识积累与运用（35分）

一、看拼音，在田字格里规范地写汉字，相信你的字一定很漂亮！（3分）wān yán kuìjiùfán zhí

二、用“——”画出句子中带点字的正确读音，你一定行！（3分）

漂浮（piào piāo）济南（jǐjì）差不多（chàchā）

朝夕（cháo zhāo）挨打（áiāi）系绳子（xìjì）

三、将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！（4分）

三（）茅庐百发百（）无可（）何如雷（）耳

狼吞虎（）笑（）颜开毛遂自（）恋恋不（）

你一定积累了不少四字词语，请再写两个你喜欢的，不要重复本卷中的哟。（2分）

（）（）

四、请用“√”选择更恰当或更贴切的词语填空，。（6分）

1、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，（长嵌）在荒凉的山坡上。

2、记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，（悄然突然）在纸上化开，化开……

3、古人称蛙鸣为蛙鼓，我想，（只有如果）富于战斗性的鼓声，（才就）能组成这样壮丽的乐曲。

4、一堂生物课结束了，林巧稚（虽然不仅）学到了知识，（但是而且）体会到了一种人生的哲理。

五、认真默读下面的句子，在不通顺的句子后面的括号里打“×”。（3分）

1、我们班的王小刚首先第一个冲过终点。（）

2、下雨了，我披着雨衣和套鞋去上学。（）

六、根据你本学期的积累把下面对应的句子连起来。（4分）

朝霞不出门，不及汪伦送我情。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

清风明月本无价，近水遥山皆有情。

桃花潭水深千尺，晚霞行千里。

你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧，请把你最喜欢的两句写在下面的横线上（课内外都可以，但不可重复试卷中出现过的），记住书写要工整哦！（2分）

1、 2、

七、请从这学期我们学过的古诗中选择一首你认为最有把握的默写，别忘了写上题目和作者的姓名哦！（5分）

八、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。（3分）请先写出书名：《》

再简要谈谈你认为好的理由：

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。（15分）

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四十多这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。

1、“石笋”的“笋”字用音序查字法，应查字母（）；用部首查字法应查（）部，再查（）画。（3分）

2、请在文中的横线上加上标点符号。（2分）

3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）观看（）黑暗（）

4、用“——”画出写内洞很黑的句子。（2分）

5、用“~~~~”画出写内洞很宽的句子。（2分）

6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？（2分）

7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比作什么吗？（2分）

第一种：

第二种：

二、阅读《迷人的海滨夏夜》，回答问题。（15分）

迷人的海滨夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yǒng rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失

了的时候，那高而远的天空中便出现了（启起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

1、用“＼”划去括号里不正确的读音或字词。（2分）

2、“”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到（）和（）。（2分）

3、用“”划出文中打比方的句子。（2分）

4、从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。（3分）

5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理由，然后仿照着这句你也写一句吧。（4分）

我摘抄的句子：

我认为优美的理由：

我仿写的句子：

6、用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。（2分）

第三部分：习作（35分）

一、自己选择材料命题习作（30分）

请从下面两则材料中选择一则你自己认为最拿手的，然后以此作为开头（要抄写到你习作的开头哟），展开合理、大胆、富有创意的联想和想象，继续写下去，注意要把事情的经过写具体、写清楚。不写错别字，写完以后加个题目。不少于350字。

第一则：六一儿童节早晨，我高高兴兴来到学校，学校里已是热闹非凡，布置一新，各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了，只见班主任王老师紧皱着眉头，同学们都用焦急的目光望着她。……（到底发生

了什么事呢？）

第二则：明天就是父亲节，爸爸忙碌的身影在我眼前晃来晃去，用什么方法表达对爸爸的爱呢？我想来想去，哦，对了，就用这种方法吧。……（到底是什么方法呢？）

二、写梗概（5分）

本学期，我们还学过如何“写梗概”。写梗概，就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写下来，它是读书笔记的一种形式。写梗概，能帮助我们记住文章的主要内容，培养自己的分析、概括能力。

现在请你从本试卷的阅读短文《迷人的海滨夏夜》和你自己完成的习作中，任选一篇，将它的梗概写出来。字数不超过100字。（5分）

我选《》，它的梗概如下：

小学语文三年级下册成语

第一单元:

群芳吐艳：各种花儿竟相开放,展现美丽的景象.

姹紫嫣红：姹：美丽。嫣：美好。形容各种花娇艳美丽。

落英缤纷：落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花盛开，花瓣纷纷飘落。形容春天的美好景色。也指花儿凋谢的暮春天气。

郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛的样子。

喷薄欲出：喷薄：有力地向上涌的样子。形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的景象。

旭日东升：旭日:早上刚出来的太阳．早上太阳从东方升起．形容朝气蓬勃的气象．

夕阳西下：傍晚时太阳慢慢落山．

皓月当空：皓：明亮．明亮的月亮高高地挂在天空．

崇山峻岭：崇：高大．高大的山岭．

悬崖峭壁：悬崖：又高又陡的山崖．峭壁：陡直的山崖．形容险峻的山势．

层峦叠翠：层峦：山连着山．形容山峰多，一片翠绿．

苍翠欲滴：苍翠：深绿色．形容繁茂的草木生机盎然，呈现出浓弄的深绿颜色，

就像要滴下来一样．

挨肩擦背：肩挨着肩，背擦着背．形容人多拥挤．

翩翩起舞：形容轻快地跳舞．

一望无际：一眼望不到边，形容辽阔．

惊采绝艳：采：文采．绝：艳丽，华美．文采惊人，辞藻华美．

光彩夺目:鲜艳耀眼.

波光粼粼:形容湖面的微波由于明净而闪光.

万紫千红:形容百花争奇斗艳的景色.

挨挨挤挤:数目众多,相互之间距离小.

练习:

一、给加点字选择合适的意思添进括号.(添序号)

1.崇山峻岭（）

①高大②重视③遵敬④伟大

2.喷薄欲出：（）

①迫近②不厚道③轻微④看不起

3.皓月当空：（）

①明亮②洁白③浩大④多

4.苍翠欲滴：（）

①欲望②想要③需要④将要

二、填空。将成语补充完整。

（）崖峭壁层（）叠翠群（）吐艳苍翠欲（）（）月当空（）紫嫣红落英（）纷喷薄（）出

三、根据提供的意思，在括号里填写相应的成语。

1.鲜花盛开，花瓣纷纷飘落。形容春天的美好景色。（）

2.形容草木苍翠茂盛的样子。（）

3.形容繁茂的草木生机盎然，呈现出浓弄的深绿颜色，就像要滴下来一

样．（）

4.形容险峻的山势．（）

5.一眼望不到边，形容辽阔．（）

6.明亮的月亮高高地挂在天空．（）

四、把成语中的错别字改正写在括号里，并画出来。

群芬吐艳（）一忘无际（）崇山俊岭（）

浩月当空（）落音缤纷（）惊叹不己（）

层孪叠翠（）夕阳夕下（）惊彩绝艳（）

第二单元

长途跋涉:跋涉:爬山涉水.远距离爬山涉水.形容长途旅行的艰辛.

饥寒交迫:饥饿和寒冷一齐逼来.形容无衣无食,生活贫困之状.

清澈见底:形容河水很清.

应有尽有:应该有的都有了.形容很齐全.

白雪皑皑:形容雪洁白的样子.

漫天飞舞:在天空中到处飞舞.

银妆素裹:形容雪后美丽的景色.

冰天雪地:冰雪布满天空和大地.形容天气很寒冷.也指非常冷的地方.

有利可图:图:谋求.有利益可谋求.

有机可乘:机:机会.乘:趁.有机会可以利用,指有空子可以钻.

有根有底:有开始也有结尾.指做事能够坚持到底.

有口难言:有话不便说或不敢说.

有恃无恐:因为有依靠而不害怕,没有顾忌.多含贬义.

有求必应:只要有人请求帮助,就一定答应.

有志竟成:指只要意志坚定,事情一定能够办成.

有口无心:说话漫不经心,脱口而出.

有气无力:形容懒散没劲的样子.

有声有色:形容叙述、描绘或表演得十分生动.

有板有眼:板、眼：戏曲音乐的节拍。指表演的腔调合乎节拍。多形容说话、办事有条理。

小巧玲珑：形容物体小而精致。

隐约可见：指看起来不很清楚。

不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。

练习：

一、填空。将成语补充完整。

有（）有（）有（）有（）有（）有（）有（）无（）有（）无（）有（）无（）冰天（）（）银妆（）（）清（）见（）漫天（）（）应（）尽（）白雪（）（）

二、根据提供的意思，在括号里填写相应的成语。

1.有话不便说或不敢说. ( )

2.有机会可以利用,指有空子可以钻. ( )

3.形容说话、办事有条理。（）

4.因为有依靠而不害怕，没有顾忌。多含贬义。（）

5.冰雪布满天空和大地。形容天气很寒冷。也指非常冷的地方。（）

6.说话漫不经心，脱口而出。（）

三、找出下列词语中错的字，并在后面括号里改正。

有志竟成（）有击可乘（）有求毕应（）

长途拔涉（）因有尽有（）百雪皑皑（）

四、把下列句子中画线部分换成相应的成语。

1.你别介意，我这人说话有时漫不经心的，其实没什么想法。（）

2.因为小红做事能坚持到底，所以经常受到老师的表扬。（）

3.老师经常对我们说：“只要意志坚定，事情一定能够办成。”（）

4.李三这人挺讲义气的，只要你去找他帮忙，他一定答应。（）

5.清晨，我来到屋前的小河边，看见那河水清得可以看见河里的一条条小鱼在快活地泳

来泳去。（

）

6.大年夜，卖火柴的小女孩在大街上走着，饥饿和寒冷一齐向她逼来。（）

7.昨天上午开始下雪了，天空中满天飘着片片雪花，就像一个个小精灵在跳着优美的舞

蹈。（）

五、把意思相反的成语用线连起来。

有机可乘拒人千里

有求必应无懈可击

清澈见底一无所有

应有尽有浑浊不清

有气无力精神抖擞

六、把意思相近的成语用线连起来。

有始有终铁杵成针

有志竟成善始善终

有声有色绘声绘色

应有尽有冰天雪地

银妆素裹琳琅满目

第三单元：

买椟还珠：椟：匣子．还：退还．比喻没有眼光，不识货，取舍失当．

惊弓之鸟：指受过箭伤，闻弓弦声而惊坠的鸟．

亡羊补牢：羊丢失了再去修羊圈，还不算晚．后用“亡羊补牢”比喻出了问题以后及时想法补救，以免继续受损失．

南辕北辙：辕：车辕．辙：车轮通过留下的痕迹．本要往南边去却驾车向北．后用“南辕北辙”比喻行动和目的截然相反。

和颜悦色：和：和蔼。悦：喜悦。色：脸色。形容态度和蔼可亲。

连绵不断：连续不间断。

若隐若现：隐：隐藏。现：显现。形容隐隐约约，模糊不清。

恍然大悟：恍然：忽然醒悟的样子。忽然间明白过来。

风华正茂：风华：风采和才华。风采和才华正茂盛。形容年轻有为，才气横溢。出类拔萃：出：超出。类：同类。拔：高出。萃：指聚在一起的人或物。人的品德才能出众，高出同类之上。

才思敏捷：形容人思维敏捷，才华出众。

后生可畏：年轻人是新生力量，很可能超过前人，因而值得敬畏。

文思如泉：行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富、流畅。

手不停挥：手不停地挥写。形容文思敏捷，写作极快。

笔下生花：形容文章写得很出色。

力透纸背：形容书法绘画笔力遒劲有力。也形容诗文作品深刻有力。

来自寓言故事的成语：买椟还珠惊弓之鸟亡羊补牢南辕北辙

描写人有才华的成语：风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏

文思如泉手不停挥笔下生花力透纸背

练习：

一、在正确答案下画横线。

出类（拔拨）萃（才财）思敏捷笔下（生身）花惊（弓工）之鸟（和禾）颜悦色（力立）透纸背

二：在下列选项中，选出与加点字意思相同的词语。

1.若隐若现（）

①隐姓埋名② 隐藏③ 隐患

2.力透纸背（）

①白里透红② 穿透③ 透露

3.和颜悦色

①笑颜逐开② 五颜六色③ 颜体

4.文思如泉

①前思后想② 思路③ 思念

练习：

一、把意思相近的成语用线连起来。

力透纸背背道而驰

手不停挥掷地有声

出类拔萃下笔有神

恍然大悟超群绝伦

南辕北辙矛塞顿开

二、把意思相反的成语用线连起来。

亡羊补牢初生牛犊

文思如泉防患未然

出类拔萃江郎才尽

恍然大悟等而下之

惊弓之鸟执迷不悟

第四单元：

光阴似箭：形容时间过得很快。

日月如梭：梭：织布时用的穿2纬线的工具。日月像穿梭一样飞快地来来往往。形容时间过得很快。

鸦雀无声：连乌鸦和麻雀的声音也没有了。形容十分寂静。

情不自禁：指感情自然流露而无法控制自己。

人山人海：形容聚集的人很多。

开门见山：比喻说话或写文章一开头就直截了当地进入主题。

大材小用：大的材料用在小处。比喻用人不当，浪费人才。

一举两得：举：举动。指做一件事可以有两方面的收获。

三长两短：意外的灾祸或事故。也特指人的死亡。

小题大做：以“五经”文的章法来写“四书”的称之为“小题大做”。后比喻把小事情当作大事情来处理，含贬义。

百发百中：射箭一百次，就能射中一百次。形容射箭技术高明，百无一失。也指射击技术高明，弹无虚发。比喻料事如神或做事有绝对把握。诚心诚意：形容非常有诚意。

博览群书：览：看。群书：众多的书。广泛阅读各种书籍。

孜孜不倦：孜孜：勤奋的样子。形容勤奋不知疲倦。

坚持不懈：坚持进行，毫无松懈。

业精于勤：只有勤奋，学业才能精进。

专心致志：致：集中于某个方面。志：志向，志趣。把心思全

部放在上面。形容一心一意，精神集中。

聚精会神：聚：聚集。会：会合，集中。本指君明臣贤，集中众人智慧，可相得益彰。后用来指精神专注，高度集中。

废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容对某事专心致志。

锲而不舍：锲：雕刻。不停地刻镂。比喻坚持不懈。

练习

一、用线画出正确的字。

1.小（题提）大做

2.业（精经）于勤

3.专心（至致）志

4.三长（两二）短

5.大（财材）小用

6.（哑鸦）雀无声

二、按要求写成语。

1.表示时间很快的成语：

2.形容注意力十分集中的成语：

3.形容学习非常刻苦的成语：

4.形容人很多的成语：

5.以“一”开头的成语：

第五单元

异口同声：形容很多人说同样的话。

神气十足：形容十分得意骄傲的样子。

迫在眉睫：迫：近。眉睫：眉毛和睫毛，比喻眼前。比喻事情已临近眼前，非常急迫。

小心翼翼：原指恭敬谨慎。形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。

左顾右盼：顾：回头看。盼：看。向左右两边看。形容得意、犹疑、仔细观察等神态。

七嘴八舌：你一句我一句，纷纷插嘴。形容人多语杂，不停口。

如愿以偿：如：按照，适合。愿：愿望。偿：满足。指愿望得到实现。

恍然大悟：悟：心里明白。一下子明白醒悟过来。

悠然自得：悠然：闲暇舒适的样子。形容态度从容，心情舒适。

蔚然成风：形容一件事逐渐发展盛行，形成一种良好风尚。

坚贞不屈：贞：坚定，有操守。坚守节操，毫不屈服。

忍辱负重：忍受委屈，承担重任。

始终如一：自始至终都一样。

矢志不移：矢：发誓。移：改变。立下志愿决不改变。

志在千里：有远大的抱负和理想。

义无反顾：义：道义。反顾：回头看。指为了正义事业而勇往直前，毫无犹豫。坚定不移：形容人立场、观点、主张等固定专一，毫无动摇。

练习：

一、按要求写成语。

1.含有反义词的成语：

（）顾（）盼（）（）如一

神（）鬼（）

2.含有数字的成语：

（）嘴（）舌（）面（）方

（）无（）失

3.描写人的神态的成语：

（）（）

（）

二、将下列成语中的错别字改正过来。

1.尉然成风（）

2.优然自得（）

2.任辱负重（） 4.神气实足（）

5.迫在眉捷（）

6.意无反顾（）

三、选择最适当的成语填空。

1.张海迪那（）的精神，影响了一代又一代人。

A.坚贞不屈

B.自强不息

C.拾金不昧

2.夜晚，大雪纷纷扬扬，山村里（），人们已进入梦乡。

A.安然无恙

B.寂然无声

C.浑然天成

3.赶集的日子到了，人们从（）拥向市场。

A.四通八达

B.五湖四海

C.四面八方

4.看见桌上的表扬信，叔叔（），原来婶婶把衣服都见送捐到灾区了。

A.恍然大悟

B.肃然起敬

C.悍然不顾

5.爷爷退休后就在院子里种种花，喝喝茶，与人下下棋，一副（）的样子。

A.油然而生

B.悠然自得

C.恍然大悟

6.三（2）班的老师历来强调学生要勤奋、刻苦、踏实、进取，随着时间的流逝，这已在

同学们之间（）了。

A.蔚然成风

B.油然而起

C.截然不同

第六单元

五湖四海：泛指全国各地。

目不转睛：眼睛凝神注视，眼珠一动也不动。形容注意力集中。

恋恋不舍：恋恋：留恋。舍：舍弃。形容很留恋，舍不得离开。

情不自禁：指感情自然流露而无法控制自己。

坐观成败：指冷眼旁观别人的成功失败而不帮助。

兴风作浪：作：兴起。比喻煽动挑拨，制造事端。

操之过急：操：办理，从事。急：急噪。办事过于急噪。

雷厉风行：像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。形容做事声势猛烈，行动迅速。按兵不动：控制军队，使暂时不行动，以等待时机。

蠢蠢欲动：蠢蠢：虫子爬动的样子。形容像虫子一样缓慢移动。

轻举妄动：轻：轻率，不慎重。妄：随便，胡乱。指未经慎重考虑，轻率、盲目地采取

行动。

闻风而动：听到风声或消息就立刻行动。

不翼而飞：翼：翅膀。没长翅膀却能飞行了。比喻东西突然不见了。

笨鸟先飞：比喻能力差的人做事时，恐怕落在后面而提早行动。

草长莺飞：形容江南暮春时的动人景色。

瓦解星飞：像瓦片碎裂，星星飞散。比喻人群离散，各奔东西。

第七单元

面面俱到：俱：都。指说话做事或写文章时各方面都能照顾得很周到，没有遗漏。头头是道：头头：各方面。道：道理。佛教语，指无所不在的。后用来形容说话做事有条有理，道理充分。

源源不断：源源：连续不断的样子。形容接连不断绝。

彬彬有礼：彬彬：文雅的样子。文雅而有礼貌。

息息相关：息：呼吸进去的气息。呼吸时进出的气息相互关练。形容关系、联系非常密切。

蒸蒸日上：蒸蒸：热气上升的样子。形容事业一天天向上发展。

滔滔不绝：滔滔：连续不断的样子。绝：完结。形容话多连续不断，没完没了。栩栩如生：栩栩：生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

历历在目：历历：一个一个清清楚楚。指远处的物体或某种景象清清楚楚出现在眼前。

济济一堂：济济：形容人多。许多人聚集在一起。

侃侃而谈：侃侃：理直气壮从容不迫的样子。理直气壮不慌不忙地说话。

无影无踪：没有一点影子和踪迹。形容完全消失，不知去向。

名不虚传：传扬的名声一点不虚假。指人或事物确实很好，不是空有虚名。

游人如织：游人很多，穿梭来往。

琳琅满目：琳琅：美玉。所见皆美玉。比喻杰出人才、好文章或精美物品很多。爱不释手：喜爱得不愿放开手。形容十分喜欢。

闻名遐迩：遐迩：远近。形容名声很大。

驰名中外：驰：传播。声名传播全球。

第八单元

异口同声：大家说的都相同。形容意见一致。

大惊小怪：指对不足为奇的事情表现出过分惊讶。

提心吊胆：心和胆好象悬着。形容担心害怕，情绪不安。

面如土色：脸色跟土一样灰暗，没有血色，形容极端恐惧或气急的样子。

七嘴八舌：形容你一言，我一语，非常杂乱。

成千上万：形容数量极多。

惟妙惟肖：肖：相像。形容描写、模仿得非常逼真。

人山人海：形容聚集的人极多。

各显神通：每个人都显示出自己的本领。

粗中有细：粗鲁之中有细心之处。

多多益善：益：更加。越多越好。

铁面无私：形容公正严明，不畏权势，不徇私情。

赞不绝口：一直表扬，夸个不停。

美中不足：虽然好，但还有缺陷。

腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。形容奔驰迅速或头脑发胀。

风雨交加：风刮得很猛，雨下得很大。形容天气恶劣。

画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加一两句重要的话，使内容更加生动有力。

杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。

拔苗助长：把苗拔起来，帮助苗快长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，只能事与愿违。

狐假虎威：假：凭借。比喻倚仗别人的威势吓唬人，欺压人。

自然现象：

落英缤纷满天飞舞

群芳吐艳万紫千红

姹紫嫣红光彩夺目

层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭连绵不断悬崖峭壁连绵起伏旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空万里无云湛蓝深远水平如镜清澈见底清新甜润郁郁葱葱冰天雪地一望无际四面八方熊熊大火人物情感：

孤苦伶仃饥寒交迫孤单失群垂头丧气诚心诚意和颜悦色和睦相处自由自在恍然大悟羞愧万分情不自禁迫不及待诚心诚意小心翼翼津津有味恋恋不舍大惊小怪气焰嚣张铁面无私刚正不阿人物动作：

沉默不语一动不动不约而同翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾异口同声张口结舌七嘴八舌赞不绝口目不转睛爱不释手彬彬有礼交口称赞痛改前非悔过自新博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地人物能力：

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亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠