会计人的使命

会计人的使命
会计人的使命

会计人的使命——寻根之旅

从开始学习会计的那一天开始,或者说从我对其有所认知之后,我总在想一个问题“什么是会计人的使命”。这一度让我非常困惑。我常常想如果我是一名医生,那么我奋斗终生的目标就是“治病救人”,不论过程中会经历多少的困惑与迷茫,可是只要我坚守住我自己对于这个职业最初的底线,和最终的梦想,那么我一定会坚持不懈地在这条路上走下去,向着我心目中光明的地方走去。可是,这一点放在会计身上的时候,多少让我有些无所适从。

为了寻找到这个我会愿意用我这一生的时间去奋斗、去追逐的目标,我不断地去阅读各种书籍,我希望能够从那一本书中得到启示,或许也算是一种救赎,可是真的几乎没有人对此作出过深入的剖析和理解。市面上的有关会计人员的职业道德的介绍,让我觉得有些呆板而且不具有真正能够称得上“人文关怀”的激励,该如何才能为自己的职业寻找到一个光明的、至高的目标和梦想的。

如今对会计的研究有学者会以会计目标为起点进行研究,这其实是我们进行研究或者做事情最常用的方式,因为有目标的指引,才能不至于让我们没有前行的方向,或是,避免我们在错误的道路上越走越远。可是,如果我们把这个目标拿出来,我们会发现会计的目标(国际会计准则和我国会计准则中采用)有两个,一是决策有用,二是受托责任。从这个目标来看会计,我们把会计定义为一种服务工具,一是服务于决策者,为其制定决策制定依据,另一个反映管理层受托责任的履行情况,其实从某种意义上将也是为利益相关者服务的目标。

从这个定义的分析可知,会计被定义在一个“小会计”的范围内,会计的

职能性被体现出来,但是从“职能”本身来看,总是受制于其所处的环境,换句话讲,会计是会随着不同环境的变化而变化的,这一点从会计的发展历程中,我们可以看到的确实是这样,比如计量模式的改变,即公允价值对历史成本的替代。这种改变有其优点,比如可以更好地适应环境,并且如学者们所说可以更好的向所制定的目标靠近。但是,这个过程中的劣势也是非常明显的,那就是作为一种“职能”而存在的会计将会变成永恒的“被动存在品”。医生因为“病人”的存在而被需要,医生可以以“治病救人”作为其最高尚的目标,这个目标不会因为环境的变化而发生改变,不管是中医也好,西医也罢,不论是古代的医生,还是现代的医生,他们的内心都有这样的信念,或称之为“信仰”的指引。可是会计因什么而被需要呢?会计人应怀着什么样的“信仰”而存在,使我们不仅仅是因为在某个时期,服务于某种我们自己都无法为其定义价值性的“善意的”或“恶意的”目标。其实,在此论述这一点,我觉得理论上会计的目标从“定义”本身看过于“冰冷”,过于没有“人气”。

不知道其他学习会计,或接触过会计的人是怎么认为的,可是从对会计有所认知之后,我就发现这个问题。不知道这一点对别人是不是同样重要,可是对于我而言这个问题一直萦绕在脑海。概括来说,我认为自己的问题是“会计之所以总是受到质疑,其中一个重要的原因是我们为自己制定的目标有问题”。不仅仅是因为会计本身所具有

的一些特性,诸如其顺周期性等等,最大的问题是所有人对会计抱有什么样的认知。很多会计界学者告诉我,“会计的目标之一是能够找到更好的方法来评估企业的价值”。对于这一点,我同样存在疑惑,首先,如果我们把会计定义在“客观的从事确认、计量、记录和报告的经济活动”,那么我们对企业价值的评估仅仅是站在与“数字”有关的视角上,我们运用各种价值评估模型计算出的价值并非一定就是企业的价值(这一点已被大部分人接受)。其次,即使我们能够成功地将企业的价值计算出,而且相对精确,可是下一步呢?下一步是什么呢?是不是这样我们就为利益相关者提供了更加准确的信息,使得所有人都能够达到经济学上称之为“帕累托最优”的状态。这几乎不可能,我们的现实对这个提出了最巨大的冲击,我们明知有那么多的障碍,为什么还那么愿意走向那个不知道会不会成功的道路。也许有人会认为这种想法未免有些消极,因为全世界如此多从事会计研究的人员,总会有人像第一个发现可以采用实证研究方法来进行会计研究一样,为在这条路上不断前行的人们作出贡献。可是,现在有一点是,并不是所有的人都愿意为此目标而前行,因为并不是所有人都有某种“高尚的动机”,愿意为此而不懈奋斗。其实,我自己想到这一点的时候,也会感到迷茫,看似这样是最好的,让所有与此相关的“人”(包括政府部门、各种组织等)都获得财富的增长,可是这总让人感觉是不是有什么环节出了错,让人觉得这个理论并不完整。到底从中缺失的失什么?

突然间脑海中闪出两个字“财富”,没错,是一种对“财富”的

定义。我想我一直为此纠结的一点,是对这个社会对“财富”的认知的一种困惑。会计上我们对财富的定义似乎是内在的概念。几乎没有人对此有所质疑,几乎我们第一个认知就是将“财富”与“价格”或“价值”挂钩,当财富表现为“金钱数字”的增加时,我顿时对为什么会计人的使命如此难以寻找的一个深层原因有所认知。我们服务于不同的利益相关者,其实本质上是我们服务于不同利益相关者的“财富”这一定义应该更合适吧。我们总是在一条看似光明的道路上越走越远,可是我们的方向真的正确吗?

从历史发展的角度来看,会计是随着生产力不断发展,基于需求而产生的,可是我不知道有没有什么类似会计的“某种事物”在这个发展过程中由于某些原因而被替代,我对历史的知识的有限性限制了我对此的了解,也许有吧,也许没有,毕竟“存在就有其合理性”。但是有一点我认为是肯定的,能够留存久远的总是一些对人们有长久关怀的东西,比如文化,而且随着社会的发展,我们所需要的“职能”应该是对人类产生长久的物质上加心灵上双重关怀的事物,而不是一种一开始就被定义为服务于“物质水平的增加”,而又在某些危机面前无法摆脱自身局限性的事物。它不是不能存在,而是会让所有深处其中的人感到迷茫。我们对“财富”应该下一个什么样的定义,我虽然不能明确,但我知道绝对不能仅仅是物质上的,这种追求会让我们的社会陷入困境,即使不是今天,总有一天我们会走向那条路。有人也许会反驳,我们在价值评估的过程中引入更多的非财务因素不就好了,我们将与企业相关的诸如企业文化、企业社会责任的履行情况等

统统纳入其中来评估企业,可是在信息不对称的制约下,在整个社会环境中萦绕着的某种程度上“财富至上”、“经济发展至上”的前提下,在文人的呐喊也无力,而只能服务于现实的环境下,我们又能给予它多少信心,相信会计可以完全成为一个中立方,不会为某种外力所干扰,会计会纯粹的计算企业“干净”的价值,我想如果会计冒出的想法,它所受到的阻力不是我们所能想象的。

我不知道自己的这种认知会不会被人接受,或者是因为以目前我对会计的认知,实在是过于浅薄和鄙陋,可是我依然从心底感受到,我其实对它是怀有某种期待的,我希望能够为会计人寻找一种可以称之为“信仰”的东西,而这种信仰又可以让我们对它有另外一种认知,让这种信仰照亮所有会计中所存在的问题,让所有隐藏在角落中而又普遍存在的“道德缺失”无所遁形,同时让所有会计人包括非会计人对会计有一种“高尚”的认知。我不知道会不会有那么一天,当人们提到会计的时候不是“假账”或者“不可信”的想法,而是人们从心底生出对会计的某种期待,没错,它的存在对整个人类社会的发展是有利的,不论在这个过程中我们会经历什么,就如同医生会经历难以处理“医患关系”的问题一样,我们也会遇到各种各样的问题,可是我们有一种信念支撑着,这种信念不是法律规定的“会计人不做假账”这样的文字,因为在会计准则本身存在问题的情况下,准则本身也在不断变化的状况下,我们也难以判定怎么是“假”,怎么是“真”,所以希望能有什么使我们高尚。医生能“治病救人“,会计人能“治什么救什么呢?”

有时对于会计的边界,我是矛盾的。如果会计还是最初的状态的,只是为了让我们的世界更简单一点,让一些数字有某种意义上的依存,那么忽略了如此多会计人曾经努力为它的发展所作出的贡献,让我内心非常不安。毕竟大部分人都认为,事物不发展,就会被淘汰。可是,有时我会发现一些悖论,比如说国学,中华文明发展了五千多年,我们现在发现原来我们的先贤在很久很久以前就已经明了一些简单的而对人类的发展有巨大助力的思想,我们兜兜转转、寻寻觅觅,在尘封的古书中寻找我们的“根”,寻找我们的信仰。会计和文化不同,文化是人类灵魂的净化师,是让我们的灵魂变得更加纯净的事物,是让我们向着更加美好、更加幸福的生活前进的引路人。会计不同,会计不同之处在于所有人都知道它很重要,可是却不深知它为什么重要,我们采取一种走一步看一步的渐进模式,因为我们不知道哪一刻会发生什么,就像是“黑天鹅理论”所讲,就仿佛不可预知的未来,甚至让我迷茫会计的未来在什么地方。我不知道现在我们是不是在一个错误的或没有前路的方向上走着,我们研究各种问题,方向多样,问题多样,仿佛没有什么是与我们无关的,其实这一点根本不需要过度辩证,会计人首先是作为“人类”中某种具有特殊属性的存在,那么人类社会中所有的现象都会与会计相关,这一点一定并不需要研究才知道,研究的价值只在于说我们在某个方向的研究中具有某个方面的突出特征,我们与别的人的区别仅仅是由于我们选择了某种职业,而具备了受制于本职业发展的特征。面对金融危机中某些人的责难,会计也备受质疑之声,可是历史演进到这一步,这是无法预知的,不

知道未来会不会还有什么不可预知的事件,再次让会计陷入这种尴尬的境地,我在想如果我们有某种不可撼动的存在意义,会不会有所不同,如果有一天我们在举证的时候不是说“会计不是主导因素,主导因素是××”,而是向医生拿出“我们不是万能的,因为我们不是上帝,我们是人类身体的维修工,我们一直致力于为更好地治病救人这一高尚的目标而奋斗”,那么所有的会计人也不会为自己的生存现状迷茫,也不会为此感到担忧,同时也不会如此肆无忌惮,我想这很重要吧。

我自己想了很多,但是我不知道怎么才能找到,如果我们不仅仅是在一个小小的环境内看会计,我们把它拿出来放在明处,我们不把自己局限在某种情境下,我们不仅仅是为了出某些研究成果,而是有一些人愿意为我们这些身处迷雾中的人指明方向和道路,那么我们对会计的研究的视角会不会更加宽泛。如果这条寻根之路可以走得通的话,我愿意为此付出努力,以成全我对自己的人生存在意义的探寻,以实现我曾经愿意寻找到一种职业的幸福感的梦想。

优秀财务工作者先进事迹材料

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公司的招商引资、大项目建设中,她积极与金融部门进行沟通,为公司缓解了资金供需矛盾,确保了公司重大项目的开工建设。为实现公司财务工作信息化管理,她领导财务公司认真进行业务理顺和整改,引进了国内先进的财务管理软件,处处以现代化企业的标准,规范各项业务操作,对企业整体管理水平的提高起到了有力的推动作用。xx 同志多次被上级财务部门评为“先进财务工作者”。1992年,xx到xx 公司工作从事财务工作,xx公司在发展初期,会计核算主要以手工操作为主,会计基础工作薄弱。为了规范会计基础工作,xx组织人员针对工作中存在的问题采取有力措施,加强会计人员培训,实行摮种ど细跀撃┪惶蕴茢等措施,提高会计人员素质;为使会计法规和会计制度深入人心,她以组织会计知识大赛等方式,大力宣传《会计法》,增强了会计人员的法制观念;同时她还制定计划,严格把关,组织实施会计基础工作规范化的考核确认工作,有力地规范了会计工作。为更好规范会计基础工作,xx针对公司的具体情况及在整个财会领域中存在的问题作了细致而全面的考研,编写了《公司会计基础工作规范实施细则》,并在实施中不断对《细则》进行了补充和完善。从建章立制入手,逐步规范各种票、证、账、表的使用。在她的安排下,组成4个规范化考核小组,对公司所属单位进行了3次考核验收,会计人员的素质得到很大程度的提高,推进了会计电算化进程。在企业发展中,xx紧紧把握以效益管理为中心,不断完善财务管理制度,把财务管理贯穿公司运营的全过程,促进资金流、信息流和物流管理,紧密围绕公司的财务目标和效益目标运行。围绕“三个流”的管理,采取

借贷记账法及资产负债表原理

一、中小学会计五大要素及资产负债表原理 问题引入: 1、中小学会计的核算的五大要素是什么? 2、什么是会计衡等式?“资产=负债+净资产”。它揭示了各会计对象要素之间的联 系,是复式记帐,试算平衡及编制会计报表的理论依据。 3、资产负债表的结构是什么?为什么左边是资产类+支出类,右边是负债类+净资产类+收 入类? 4、为什么支出放在资产负债表的左边,而收入放在资产负债表的右边? 要研究分析一门学科,首先的任务是对该学科的研究对象进行科学分类。比如生物分界、门、纲、目、科、属、种;物理分力学、光学、电学、声学。同理,要科学核算会计业务,也要对会计学科进行科学分类。经过近代百年研究探索,世界上公认把会计的核算对象分成五大要素,最为科学、全面地涵盖会计业务。那就是:资产、负债、净资产(企业上叫所有者权益)、收入、支出。 对会计五大要素的理解,对于事业单位,可以举个通俗的例子:有一个学校,经资产评估部门评估,总价值是一千万,在此,我们可以讲当前学校的总资产是一千万(资产)。但是,这种讲法从会计专业的角度看,是非常笼统模糊的。如果我们进一步分析,发现在学校的总资产一千万中,只有700万是完全属于学校自己的所有的(净资产),另外300万(负债),是当初建教学楼时,向老师个人借款200万,建筑商垫付70万,后来又挪用收取的学生作业本费20万,还挪用了应该上缴非税管理局的10万(该校附设幼儿园的保教费)等等。那么,我们可以把学校的1000万称作总资产,学校自己拥有的700万元叫着净资产,不属于学校自己拥有的300万,叫负债。所以,我们可以得出: 总资产1000万=净资产700万+(个人借款200万+建筑商垫付70万+学生作业本费20万+上缴非税管理局10万)。 或者说, 总资产1000万=净资产700万+(借入款项200万+其他应付款70万+代管款项20万+应缴财政专户款10万)。 或者说, 总资产=净资产+负债。 下面,我们再换个角度继续考察。学校的总资产是1000万,总资产应该包括哪些具体内容呢?我们假设:一是出纳会计手中有20万元的现金(现金),二是银行存款尚有180万元(银行存款),三是学校固定资产有600万元(固定资产),四是学校预付给建筑老板150万元(其他应收款),五是总务处仓库存放50万元的实验室耗材药品试管仪器等和学校维修耗材沙石水泥油毡等及其他低值易耗品(材料)。 所以,我们可以得出: 总资产1000万=现金20万+银行存款180万+固定资产600万+其他应收款150万+材料50万 根据等量代换,可以得出:

会计集中核算流程有关规定

会计集中核算流程有关规定 根据总公司全面实施财务集中工作的总体要求,结合本公司实际情况,为保证会计集中核算工作的顺利有序进行,特制定会计集中核算流程的关规定。 一、现金收付业务(包括pos机业务)。 1、各单位预算管理科根据本单位现金业务需要,定期向资金结算中心报月资金使用计划和日资金使用计划,在确保资金安全的前提下,可以一次从资金结算中心提取3天的现金量,或转账3天的货币资金量到pos机卡内作为库存现金。 2、各单位预算管理科收到的现金,应严格执行现行公司有关现金管理办法的规定,及时缴存银行,确保资金的安全。 3、需要办理现金付款的业务,业务经办人应使用公司统一格式的粘贴单将有关真实合法的原始发票粘贴整齐美观送报销审核会计进行审核,所属单位报销审核会计对原始报销单据进行审核后应填制公司统一格式的报销单(差旅、费用报销单),报销单经过完备的内部联签手续后交出纳员办理付款,并在原始票据上加盖付讫注销章,领款人在报销单上签字确认领款,出纳可据以记辅助现金账,每日结束现金业务后应及时盘点现金并编制现金日报表。对于已借用金冲账的费用报销业务视同现金付款业

务进行审核流程处理。 4、预算管理科根据会计核算的需要,在办理完收付款业务的报销单上的注明对应的会计科目明细编码。 5、各单位根据现金收付业务量,定期将已办理收付款的原始会计资料及现金日报表一并交到会计核算中心记账会计进行会计凭证录入并核对现金日记账(pos机卡)余额,确保账实相符。 6、各单位预算管理科必须视本单位实际相应做好现金辅助序时备查账,以方便与会计核算中心对账并查找差错,提高工作效率。 二、内部外部银行收付业务 1、各单位预算管理科应指派专人负责内行单据及原始单据等会计单据的传递工作。各单位可根据本单位联签制度规定,对于不需要拿回去办理联签手续的内行单据,可以直接送到核算中心进行会计处理。 2、各单位预算管理科根据业务部门提供的手续完备的付款审批单(对于不通过内部银行的外部付款,建议使用会计核算中心统一格式的外部银行付款用的付款审批单)及其他原始凭据进行财务审核,并根据本单位资金计划情况办理对内对外付款业务,付款业务办理完成当日或次日(工作日)将相应原始单据交给会计核算中心记账会计进行会计凭证录入处理。

会计的记账方法有哪些

会计的记账方法有哪些 根据记账凭证,运用一定的记账符号和记账规则将经济业务登记在账户上的技术方法。 记账方法是根据单位所发生的经济业务(或会计事项),采用特定的记账符号并运用一定的记账原理(程序和方法),在账簿中进行登 记的方法。 出纳人员为了对会计要素进行核算,反映和监督企业的经济活动,在按一定原则设置了会计科目,并按会计科目开设了账户之后,就 需要采用一定的记复式记账的种类 1、借贷记账法 用“借”和“贷”作为记账符号,以“有借必有贷,借贷必相等”为记账规则的一种复式记账法,是国际上通用的记账方法。 2、收付记账法 用“收”和“付”作为记账符号的一种复式记账法,是我国传统收付记账法基础上发展起来的一种复式记账法,现已停用。 3、增减记账法 用“增”和“减”作为记账符号的一种复式记账法,是我国上世纪60年代商业系统采用的记账方法,现已停用。 二、借贷记账法 (一)借贷记账法概述 1、借贷记账法产生和发展 它起源于13世纪的意大利,到商品经济的发展,借贷记账法在 世界各国采用。

2、借贷记账法的定义 借贷记账法就是以“借”和“贷”作为记账符号,在账户中记录资产和权益增减变化和结果的一种复式记账方法。 (二)借贷记账法的基本内容 1、记账符号 以“借”“贷”作为记账符号,用来表示记账的方向。 账方法将会计要素的增减变动登记在账户中。 记账方法的分类 按照登记经济业务方式的不同,记账方法可分为单式记账法和复式记账法。复式记账法又因其构成要素的不同而分为借贷记账法、 增减记账法和收付记账法。借贷记账法是目前世界上通用的记账方法。收付记账法和借贷记账法都是由单式记账法逐步发展、演变为 复式记账法的。 单式记账法 单式记账法是对所发生的经济业务只在一个账户进行登记的方法。它是一种不完整的简易记账方法。这种记账方法一般只记录银钱收 付和债权债务结算业务,有时也登记实物。需要什么资料登记什么 资料,账户与账户之间没有必然的内在联系,也没有相互对应平衡 的概念。单式记账法只能反映经济业务的一个侧面,会计记录之间 不存在相互勾稽关系,因此,不能全面、系统地反映经济业务的来 龙去脉,也不便于检查账簿记录的正确性。 复式记账法 复式记账法是从单式记账法发展演变而来的。这种记账方法是对所发生的经济业务,以相等的金额在两个或两个以上账户中进行登 记的方法。在复式记账法下,由于对每项经济业务都以相等的金额 在相互对应的账户中作双重记录。因此,账户之间存在相互勾稽关系,可以了解每项经济业务的来龙去脉,还可以用试算平衡的方法 检验账簿记录的正确性。复式记账是一种科学的记账方法,被世界

会计凭证及账簿的分类

会计凭证按填制程序和用途可分为原始凭证和记账凭证 1.原始凭证又称单据,是指在经济业务发生或完成时取得或填制的,用以记录或证明经济业务的发生或完成情况的原始凭据 Eg:普通发票,火车票,轮船票,手机充值发票,停车费发票,产品入库单,领料单等 (1)按取得的来源分为自制原始凭证和外来原始凭证 ①自制原始凭证指由本单位有关部门和人员,在执行或完成某项经济业务时填制的,仅供本单位内部使用的原始凭证 Eg:领料单,入库单,工资发放表,借款申请单,折旧计算表等 ②外来原始凭证指在经济业务发生或完成时,从其他单位或个人直接取得的原始凭证 Eg:增值税专用发票,办理结算时取得的银行结算单据,如银行的电汇凭证和进账单等 (2)按格式可分为通用凭证和专用凭证 ①通用凭证指由有关部门统一印制、在一定范围内使用的具有统一格式和使用方法的原始凭证 Eg:增值税发票,支票,商业汇票等 ②专用凭证指由单位自行印制、仅在本单位使用的原始凭证 Eg:折旧计算表,某单位的收料单,领料单,差旅费报销单,工资费用分配表等 (3)按填制手续和内容分为一次凭证,累计凭证和汇总凭证 ①一次凭证指一次填制完成,只记录一笔经济业务且仅一次有效的原始凭证 Eg:收据,领料单,销售单,借款申请单,银行结算凭证等 ②累计凭证指在一定时期内多次记录发生的同类型经济业务且多次有效的原始凭证 Eg:限额领料单等 ③汇总凭证指对一定时期内反映经济业务内容相同的若干张原始凭证,按照一定标准综合填制的原始凭证 2.记账凭证又称记账凭单,是指会计人员根据审核无误的原始凭证,按照经济业务的内容加以归类,并据以确定会计分录后所填制的会计凭证,作为登记账簿的直接依据 (1)按用途可分为专用记账凭证和通用记账凭证 ①专用记账凭证指分类反映经济业务的记账凭证,按其反映的经济业务内容,可分为收款凭证,付款凭证,转账凭证 ②通用记账凭证指用来反映所有经济业务的记账凭证,为各类经济业务所共同使用,其格式与转账凭证基本相同 (2)按填列方式可分为单式记账凭证和复式记账凭证 ①单式记账凭证指只填列经济业务所涉及的一个会计科目及其金额的记账凭证 ②复式记账凭证指将每一笔经济业务所涉及的全部科目及其发生额均在同一张记账凭证上反映的一种凭证 “借”和“贷”所表示增减的含义 账户类型借贷 资产类账户增减 资产类备抵账户减增 成本类账户增减 费用类账户增减 负债类账户减增 所有者权益类账户减增 负债和所有者权益类备抵账户增减 收入类账户减增

优秀财务工作者先进事迹材料

优秀财务工作者先进事迹材料 5 XX,女,19xx年5月8日出生,中共党员,大专学历,会计师,现任XX服饰有限公司副总经理。 19xx年9月至19xx年,在XX市青年时装厂工作;19xx年就职于XX公司,从事财务工作,工作中,该同志勤奋好学,于19xx年通过自学获得财会专科学历证书;19xx年6月获得会计师资格证书。历任会计、财务部部长、财务总监、副总经理等。 XX同志自参加工作以来,坚决执行党的路线、方针、政策,团结同志,敬业爱岗,具有强烈的事业心和责任感。她专业知识扎实,实践经验丰富,但为了公司财务工作精益求精,她仍不断刻苦钻研业务。她主持制定了公司《会计核算办法》、《财务会计岗位工作责任制细则》等公司内部规章制度。在具体财务工作中,她热情高、责任感强,以身作则,自觉遵守财务纪律,不徇私情,规范了公司财务管理,使公司的财务管理工作严格做到了制度化、规范化和办公自动化。在公司的招商引资、大项目建设中,她积极与金融部门进行沟通,为公司缓解了资金供需矛盾,确保了公

司重大项目的开工建设。为实现公司财务工作信息化管理,她领导财务公司认真进行业务理顺和整改,引进了国内先进的财务管理软件,处处以现代化企业的标准,规范各项业务操作,对企业整体管理水平的提高起到了有力的推动作用。XX同志多次被上级财务部门评为“先进财务工作者”。 1992年,XX到XX公司工作从事财务工作,XX公司在发展初期,会计核算主要以手工操作为主,会计基础工作薄弱。为了规范会计基础工作,XX组织人员针对工作中存在的问题采取有 施,提高会计人员素质;为使会计法规和会计制度深入人心,她以组织会计知识大赛等方式,大力宣传《会计法》,增强了会计人员的法制观念;同时她还制定计划,严格把关,组织实施会计基础工作规范化的考核确认工作,有力地规范了会计工作。 为更好规范会计基础工作,XX针对公司的具体情况及在整个财会领域中存在的问题作了细致而全面的考研,编写了《公司会计基础工作规范实施细则》,并在实施中不断对《细则》进行了补充和完善。从建章立制入手,逐步规范各种票、证、账、表的使用。在她的安排下,组成4个规范化考核小组,对公司所属单位进行了3次考核验收,会计人员的素质得到很大程度的提高,推进了会计电算化进程。

-会计集中核算管理办法

*会计集中核算管理办法 ******会计集中核算管理办法 为做好会计集中核算工作,确保核算单位(以下简称“各单位”)工作的正常运转,根据《******会计集中核算实施方案》(以下简称“《方案》”)的要求和会计集中核算工作的特点,制定本管理办法。 一、报账审核程序 1、纳入集中核算行政事业单位要完善有关财务支出的审批制度。审批程序和审批人员的签名笔迹和印章样式应报中心备查。 2、各单位财务报账员应对初审原始凭证和审核合格的原始凭证进行整理、归类、粘贴,然后填写支出报账单,携带单位资金结算手册到中心审核报账。 3、中心收到单位支出报账单(证)后,由中心主管会计对报账员所报单(证)进行审核,审核无误后,在原始单据上加盖“审核专用章”,并在支出报账单上签字,超过审核权限范围的要经过总会计或中心主任审核,然后将报账单(证)传递给资金会计。 4、资金会计复核无误后,在支出报账单上签字,开具授权支付凭证,或出具委托书,委托国库集中支付中心进行直接支付。付款后,登记单位资金结算手册,在支出报账单上加盖“付讫”或“转讫”印章,并根据支票或信汇单和直接支付或授权支付存根联登记银行存款日记帐。 5、审核内容

(1)审核单位是否有报账的资金或直接支付、授权支付额度,专款是否专用; (2)审核票据的使用是否规范; (3)审核报账手续是否齐全,报账用章、签字笔迹与预留印鉴和笔迹是否相符; (4)审核单位财务支出是否符合开支标准,是否超过规定限额; (5)审核报账员对经费支出的收集归类是否正确,汇总金额与原始凭证金额是否一致; (6)审核纳入政府采购范围的采购支出是否经过政府采购; (7)审核国有资产处置是否经县政府或国资管理部门的审批; (8)其它需要审核的内容。 6、拒绝受理事项 (1)单位无报账资金或报账额度的报账业务; (2)未确保人员经费的其他支出; (3)非法票据和填写不规范的票据; (4)未按审批程序审批的票据; (5)超过支出标准的支出; (6)应纳入政府采购范围而未经政府采购的业务支出; (7)未经县政府或国资管理部门审批的国有资产处置业务; (8)其他不符合财经法规、制度和规定的事项。

正确理解会计中的“借贷记账法”

正确理解会计中的“借贷记账法” 要义:用资金运动的“来龙去脉”或者说现金流量方向来理解“借贷记账法”中的“借”与“贷” 资产、成本费用的增加,导致现金的流出,记入借方,反之记入贷方;负债、所有者权益和收入的增加,导致现金的流入,记入贷方,反之记入借方。(注:对于现金资产的增加,解释为现金流出很别扭,另外个人觉得现金流量方向用来最终确定容易混淆的经济业务时好用一点,而写会计分录时不如下面的解释来的直观方便) “贷”字表示资金运动的“起点”(出发点),即表示会计主体所拥有的资金(某一具体财产物资的货币表现)的“来龙”(资金从哪里来);“借”字表示资金运动的“驻 点”(即短暂停留点,因资金运动在理论上没有终点),即表示会计主体所拥有的资金的“去脉”(资金的用途、去向或存在形态)。 借”和“贷”是一对反义词。借贷最早是用于记载现金流量的方向的,现金流量方向体现了人们最初设计借贷记账法则的依据和前提。 借——指借出款项,即债权增加(应收款),表示现金流出。 贷——指收入款项,即债务增加(应付款),表示现金流入。 浅谈借贷记账法的记账符号“借”和“贷”的含 义→借贷记账法_百度百科 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 摘要:作为会计最重要的核算方法,可以说没有借贷记账法就没有会计核算,但对借贷记账法的记账符号“借”和“贷”的含义却一直没有给出明确的说法,为此,文章从借贷记账法的产生过程来说明借贷记账法的记账符号“借”和“贷”的本来含义,使初学者较容易地理解和掌握借贷记账法的记账符号“借”、“贷”的含义。 关键词:借贷记账法;记账符号;“借”;“贷” 一、讲解借贷记账法的记账符号“借”和“贷”的含义时遇到的问题 我们会计老师在讲解借贷记账法的记账符号“借”和“贷”的含义时,无一例外地回避触及借贷记账法的记账符号“借”和“贷”的本来含义,几乎异口同声地将“借”与“贷”说成只是单纯的记账符号,已经失去了原有的含义,会计老师在讲解借贷记账法的记账符号“借”和“贷”的含义时都规定:“对于资产类账户而言,借方表示增加,贷方表示减少;对于负债类账户而言,借方表示减少,贷方表示增加;对于所有者权益类账户而言,借方表示减少,贷方表示增加;对于成本、费用类账户而言,借方表示增加,贷方表示减少;对于收入类账户而言,借方表示减少,贷方表示增加。”这样的规定很复杂,很繁琐,学生也不易理解,降低了学生学习会计的信心和学习的兴趣,给学生以后的会计业务处理学习设置了障碍。而且即使这样,也不能解决所有问题,主要有两个方面的问题无法解决:其一是一些特殊账户无法用此规定来解决,如“累计折旧”这个账户是标准的资产类账户,但计提折旧时我们写的会计分录却是:“借:管理费用(制造费用);贷:累计折旧”,对“累计折旧”这个账户,“贷”却表示折旧增加,而不是表示折旧减少;又如“待处理财产损溢”这个账户也是标准的资产类账户,但在盘盈原材料时我们写的会计分录却是:“借:原材料;贷:待处理财产损溢”,对“待处理财产损溢”这个账户,“贷”既不表示增加,

会计第二次作业1.会计凭证按其填制的程序和用途的不同-可分为-(--B--)。

一、单项选择题 1.会计凭证按其填制的程序和用途的不同,可分为( B )。 A.单式凭证和复式凭证B.原始凭证和记账凭证 C.一次凭证和累计凭证D.收款凭证和付款凭证 2.下列账户的明细账采用的账页适用于三栏式账页的是( B )。 A、原材料 B、应收账款 C、管理费用 D、销售费用 3.财产物资明细账一般适用( C )。 A、多栏式明细账 B、三栏式明细账 C、数量金额式明细账 D、以上都不是 4.在下列会计报表中,属于反映企业财务成果的报表是(B )。 A.资产负债表B.利润表 C.所有者权益变动表D.现金流量表 5.资产负债表的编制基础是( D )。 A.试算平衡B.记账规则 C.收入-费用=利润 D.资产=负债+所有者权益 6.会计主体假设规定了会计核算的( B )。 A 时间范围 B 空间范围 C 期间费用范围 D 成本开支范围 7.2002年3月20日采用赊销方式销售产品60 000元,6月20日收到货款存入银行。按权责发生制核算时,该项收入应属于( A )。 A 2002年3月 B 2002年4月 C 2002年5月 D 2002年6月 8.建立货币计量假设的基础是( C )。 A 币值变动 B 人民币 C 记账本位币 D 币值不变 9.我国会计核算中的货币资金指的是( D ) A. 库存现金 B. 银行存款 C. 有价证券 D. 库存现金、银行存款及其他货币资金 10.下列各项不属于其他货币资金的是( D ) A. 银行本票存款 B. 存出投资款 C. 信用卡存款 D. 有价证券 二、多项选择题 1.专用凭证包括( ABE )。 A.收款凭证 B.转账凭证 C.一次凭证 D.累计凭证 E.付款凭证 2.明细分类账可以根据( AB )登记。 A、原始凭证 B、记账凭证 C、科目汇总表 D、经济合同 E、日记账记录

先进财务人员发言稿

先进财务人员发言稿 尊敬的各位领导、各位同事、大家好: 今天我能够有机会站在这里发言,感到十分荣幸,同时也非常激动!此时此刻,我最想说的只有两个字:感谢!作为分厂的一名普通财务人员,我觉得我是非常幸运和幸福的,因为在这里工作,我能够时刻感到领导和同事们对我的关心、呵护,他们在工作中给了我足够的信任、支持和帮助,我的每一点滴进步,领导和同事们都给了我极大的关注和鼓励,并给予了很高的荣誉。因此,在这里,我首先要衷心的感谢各位领导们,感谢同事们! 作为分厂的一名财务人员,我的主要工作就是严格执行和完善公司的财务规章制度,加强财务管理,对分厂的各项经营指标如实记录,形成真实准确的财务报表,根据公司下达的价格表及时调整成本和价格,为领导指挥决策提供可靠的依据,当好分厂的内当家。要做好这个内当家,必须要不断地提高自身的综合素质。 首先,要胜任财会工作,必须要有良好的品德和强烈的责任感。我们常说“做事先做人,做人要勇于承担”,是指要成就一番事业,首先要有好的品德和责任意识。诚实做人、不慕虚荣,敢于担当责任这是财务人员必备的最基本的条件,我深知我们的每一张报表都会成为公司决策的依据和参考,所以在日常工作里每出一张报表都要反复的演算核对,确保没有任何一处错误。 其次,财务工作是一个专业性较强的工作,面对不断变化的外部环境,我们财务人员必须要不断的加强专业知识的学习,提高业务知识和技能水平,才能胜任这份工作。因此在今后的工作里我将继续利用业余的时间加强专业知识的学习,以便适应企业发展的需要。

最后,财务人员工作要和企业内外方方面面的人进行接触,因此必须学会如何与别人沟通协调。在今后的工作中,我将一如既往的团结同事,没有他们的支持我也做不好这份财务工作。同时加强与各外协单位人员的沟通和交流,及时地为他们办理各类财务手续并将公司的规章制度细心为他们讲解。 在新的一年里,我将把过去的成绩作为新的工作起点,在自己的岗位上一如既往认真工作、钻研业务,团结同事。团结就是力量,团结,一切困难都可以迎刃而解;团结就是凝聚力,一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,让我们把自己融入XX这片浩瀚的大海,扬帆远行! 谢谢大家!

基础会计借贷记账法

《基础会计》---借贷记账法(教学设计) 本次课教学使用的教材是中国政治经济出版社的中等职业教育国家规划教材《基础会计》。在教学手段上,我利用多媒体课件教学,使教学节奏加快,教学内容更丰富。我在教学方法上改变了传统的教学方法,引导学生通过自主探索,小组合作与交流的方式学习,在互相交流和自主探究中获得发展,培养学生的合作能力、解决问题等综合能力。 第一部分:教材分析 教材版本:中国政治经济出版社、中等职业教育国家规划教材《基础会计》 选材章节:第三章第三节借贷记账法 地位与作用:1、借贷记账法是会计核算方法体系中非常重要的一种方法;2、它既是前一内容的延续,又是学好后续内容的前提。3、如果本节内容未学,教材后面内容的教学将无法进行。所以,本节内容具有承上启下,举足轻重的地位与作用。 教学内容:借贷记账法 第二部分:学情分析 ①教学对象是职专一年级新生,学生对会计有了初步的认识,已了解了会计平衡公式,但尚未完全形成会计专业的思维模式和能力。②学生对会计学习有一定的热情,能在教师的引导下展开学习活动,由于职高学生大部分基础较差,理解能力、运算能力、思维能力等方面参差不齐,同时学生学好的自信心不强,学习缺乏主动性,自我调节、自我监控能力较弱。 第三部分:教学目标 知识目标:1、学生能理解并掌握复式记账的概念及基本原理;2、掌握借贷记账法的概念和基本内容。能力目标:能掌握不同性质账户的结构并进行简单的登记。 情感目标:通过师生的“教”与“学”,进一步增进彼此的了解,培养学生学习专业的兴趣。教学重点重点与难点: 1、重点:复式记账法概念、借贷记账法含义与记账规则、试算平衡 2、难点:借贷记账法下账户结构和格式、专业名词和术语理解 教学方法:“问题式”教学法 核心:1、激发学生的求知欲和学习积极性。2、要求学生在互相交流和自主探究中获得发展。 3、教师注意学生的个体差异。利用小组合作来帮助后进的学生,设计不同难度的题目,尽可能照顾到课堂学生的个体差异。 授课内容: 一.记账方法的概念和种类 记账方法是根据一定的原理、记账符号、记账规则,采用一定的计量单位,利用文字和数字在账簿中记录经济业务活动的一种专门方法,按记录方式不同,可分为单式记账法和复式记账法。 单式记账法是一种较为简单而又不完整的记账方法,它对每一项经济业务,只在一个账户中进行记录,反应经济业务一个方面。 复式记账是相对单式记账而言的,它是对每一笔经济业务在两个或两个以上的账户中进行记录,能全面的反应经济业务的来龙去脉。当前,我国企业和行政事业单位都采用复式记账法。二.复式记账的概念和种类 复式记账是对每一项经济业务所引起的资金运动,用相等的金额,同时在两个或两个以上相互联系的账户中进行全面登记的一种记账方法。 “资产=负债+所有者权益”的平衡原理是复式记账的理论依据。 复式记账种类:1.收付记账法 2.增减记账法 3.借贷记账法

对会计集中核算模式的利弊分析

对会计集中核算模式的利弊分析 摘要: 会计集中核算制度作为完善我国公共财政体系的一项新制度,对于提高资金使用效率、强化会计监督、防治贪污腐败有着突出的实践作用。在近几年的实施过程中,会计集中核算模式也日渐暴露出一些问题,在实际工作中也引起了一些混乱。本文就会计集中核算的优缺点及完善措施进行了探讨,希望能够从中得到启发,使会计集中核算这种制度不断加以改革和完善。 关键词:会计集中核算核算模式模式利弊 一、对会计集中核算的优点分析 实施会计集中核算,在规范会计核算行为、促进会计队伍的专业化建设、规范会计基础工作、提高会计信息质量、提高资金使用效益等方面发挥了积极作用。在单位实行会计集中核算的具体过程中,在规范会计的基础工作,强化资金管理,加强会计监督,合理提高资金的使用效益方面取得了如下一些成效。 (一)减少了会计信息失真,提高了会计工作效率 会计信息是指按照会计制度、会计法规以及会计程序将企业在经营过程中价值运动所产生的会计数据进行处理、加工,形成有助于决策的财务信息以及其他相关的经济信息。因此会计信息中真实性是其最基本的要求,只有保证会计信息的真实性,才能保证社会经济的有效运行。而会计集中核算制度“三分离一公开”的基本做法,有效的减少了会计信息失真,提高了会计信息质量。同时由于这一核算方法减少了核算的中间环节,因此大大的提高了会计的工作效率。 (二)强化了财政监管力度,提高了财政资金使用效益 会计集中核算的实行,加强了会计监管力度。会计业务处理过程的公开化,彻底打破了过去分散核算形式。取消单位自设的银行账户,单位财政资金的支出都通过会计中心的单一账户进行,统一核算,会计中心有权对各单位、各部门的每笔支出和凭证进行合法性、合理性审查,这在一定程度上增强了各单位遵守财经法律法规的意识,解决了财政监督和管理缺位的问题。由于对单位资金支出和凭证

先进会计工作者事迹材料—事迹材料

先进会计工作者事迹材料—事迹材料 ##,男,***年2月出生,***年*月入伍,中共党员,军队财务本科学历,2003年首批获得会计师资格证书,现为武警***市消防支队后勤处助理会计师,技术9级,武警中校警衔。 该同志入伍**年,从事后勤工作17年,始终立足本职工作,干一行、爱一行、钻一行,忠于职守,敬业勤业,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩,出色地完成了组织交给的各项工作任务。他先后荣立三等功一次、2005年被总队评为全省消防部队优秀共产党员,3次被***市公安局评为先进个人,连续10年、12次被支队评为先进个人和优秀共产党员。多次被总队后勤部抽调进行财务专项检查和审计,被确定为全省消防部队会计考评组成员。 刻苦钻研提高素质 为了更好的服务部队,提高后勤财务管理能力,提高经费使用效益,充分发挥后勤在支队工作中的保障作用。***同志在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致。始终以清醒的头脑、坚定的信念和锐意进取的精神,把自己全部身心投入到后勤工作当中。为了更好地为支队党委和领导当好参谋.不断丰富财务管理经验,他利用业余时间认真学习和研读《军队会计学》、《军队会计制度设计》、《军队财务管理》、《军队资产管理》、《军费预算》和《基建会计》等书籍,并自学计算机操作技巧,全面实现后勤微机管理,提高了工作效率。同时,他认真学习党和国家的各项财经方针、政策,努力掌握现行军队财务标准

制度、财经纪律及各项财务法规,及时掌握新时期国家、军队有关财务规章及标准的变化。所有这一切,为他进一步做好财务工作打下了坚实的基础。 随着信息化办公系统的普及,会计核算、生活费管理、粮秣、被装和军人保险住房等后勤业务软件的应用,给财务工作带来了巨大的变化。他凭借自身学习计算机的基础,刻苦钻研,仔细推敲每一步操作规程,很快熟练掌握了软件的应用,在总队举办的各类培训班上,大家纷纷向他请教。回到单位,兄弟支队后勤同行经常打电话询问记账方法、操作步骤等,他不厌其烦,耐心讲解,甚至上门指导,全省后勤财务人员亲切地称其为“老会计”、“后勤专家”和“活账本”。 爱岗敬业锐意进取 后勤工作是支队业务工作中非常重要的保障、服务性岗位,它包含内容多,工作性质杂乱,没有规律,需要实实在在,容不得半点虚假和差错。所以,在日常工作当中,他始终以高度的责任感、事业心自觉地对待每一项业务工作,对组织和各级领导安排、布置的任务主动接受,并想方设法圆满完成。工作中做到经常请示、汇报,力求把工作做严、做细、做实,不拖后腿,把全心全意为人民服务的宗旨意识真正落实到了具体工作中。虽然身处机关,但在实际工作中,他始终坚持高标准,严要求,自觉克服纪律松懈、警容不整、迟到早退、不假外出等不良现象。不忘记自己是军人、是党员。模范遵守部队的条令、条例和规章制度,受到了领导和同志们的一致好评。 多年来,他早已适应了后勤财务工作的繁杂、琐碎和不定时性。出纳、司务长换了一茬又一茬,每换一人他都不厌其烦、手把手地去教,认真耐心地传授后

会计学借贷记账法做账

会计学借贷记账法做账 一.借贷记账法的基本原理 (一)记账符号 借贷记账法是以“借”、“贷”为记账符号,反映经济活动的价值量变化。 借贷记账法以"借"、"贷"为记账符号,分别作为账户的左方和右方。至于“借”表示增加还是“贷”表示增加,则取决于账户的性质。 “借”“贷”纯粹是一种符号,本身没有任何字面意思。 (二)账户的结构 每个账户都分为借方和贷方,账户的左方为借方,账户的右方为贷方 1.资产类账户,借方记增加,贷方记减少,余额一般在借方。 借方资产类账户贷方 期初余额本期增加额本期减少额 本期发生额合计本期发生额合计 期末余额期末借方余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额 2.负债、所有者权益类账户增加记贷方、减少记借方,余额一般在贷方 借方权益类(负债类)账户贷方 本期减少发生额期初余额本期增加发生额 本期发生额合计本期发生额合计

期末余额期末贷方余额=期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借 方发生额 3.成本费用类账户: 成本类(生产成本、制造费用):借增贷减,若有余额应在借方。 借方成本类账户贷方 期初余额本期增加额本期减少额 本期发生额合计本期发生额合计 期末余额费用类:借方记增加,贷方记减少。期末结转后无余额。 借方费用类账户贷方 本期费用增加额期末结转减少额(转入本年利润) 本期发生额合计本期发生额合计 4.收入、利润类账户:贷方记增加、借方记减少。期末结转以后无余额。 借方收入、利润类账户贷方 期末结转减少额(转入本年利润)本期收入增加额 本期发生额合计本期发生额合计 总结: 资产类、成本类账户借增贷减,余额借方 负债类、所有者权益类账户贷增借减,余额贷方 费用损失类借增贷减,一般无余额 收入、利润类贷增借减,一般无余额 (三)记账规则 1.记账规则的内容

会计结算工作总结

会计结算工作总结 回忆20xx年,在总行会计结算部的指导和营业部领导的支持下,在各营业机构的积极配合下,我部仔细降实各项规章制度,狠抓风险防范,阻塞治理漏洞,各项工作取得了积极的时期性成果,一年来,总行营业部没有发生一起会计结算方面重大违章违规事件,初步实现了安全、合规、效益、稳健的经营目标。现将总行营业部20xx年会计结算工作总结如下: 一、加强内控治理,建立并适时调整内控考核指标 为完善科学的激励约束机制,提升我部的内控治理水平,强化会计、出纳制度的执行力度,坚持贯彻总行内控考核的“客观性、公平性、实操性、综合性”原则,制定点在会计结算方面的内控考核指标,并依照业务进展的变化和趋势,适时调整了我部银企对账、单位结算账户治理和事后监督三个方面的考核内容,别断加强和细化各项业务的内部治理,经过长期有效的内控考核机制,有效防范和化解经营风险。 二、加强对人民币单位结算账户的治理,顺利完成20xx年账户年检和账户治理系统批量迁移两项重点工作,确保我部结算账户的有效性、合规性 (一)严格按照《佛山顺德农村商业银行股份有限公司人民币单位银行结算账户操作规程》的有关要求,对单位账户的开立、变更、备案等业务进行严格把关,确保资料齐全,手续完备。目前我部存量单位结算账户共户,20xx年新开各类结算账户270户,变更账户资料120户,撤销各类账户118户。 (二)按总行信息中心ecif账户系统的治理要求,严格批阅账户资料的完整性、规范性,确保资料归档的准确性、及时性。20xx年经过ecif系统传递资料共1250份。 (三)顺利完成人民币单位银行结算账户年检和账户治理系统批量迁移工作。历经半年时刻,经过我部全体职员的共同努力,纳入本年度年检范围的账户户,已年检户,完成占比%,并且辖内18间营业机构的单位结算账户也均已迁移成功,涉及户数户。 三、进一步加强空头支票的监控与治理,爱护持票人的合法利益,防范结算风险,维护支付结算秩序,增强我部结算质量和社会信誉 采取按月通报我部签发空头支票的事情、及时跟进与了解、操纵售卖支票数量、严把开户质量关、停止其支票结算业务等措施,多管齐下,严格支付结算治理。并且还开展了一次以“规范票据行为,禁止签发空头支票”为主题的设点宣传活动,大力宣传票据的相关法律法规,进一步扩大妨碍。20xx年我部停止单位支票结算业务户,共开出空头支票51张,同比20xx年开出空头支票68张减少了17张。具体如下:...............商业隐秘省略 四、加强事后监督治理工作,进一步规范业务操作,严防案件发生 20xx年随着我行事后监督0cr系统的正式上线,标志着我行集中事后监督工作已顺利完成,为配合总行工作的顺利开展,我部共开办5次培训、交流会,并针对上线后浮现的各类咨询题制定《总行营业部事后监督考核方法》,按月、按季进行考核、通报,并从10月份起每隔10日发布一次近期存在咨询题,就期间重点注意事项进行重申、规范,别断加大对点事后监督工作的治理和考核,进一步规范各项业务操作。 五、加强对辖内现金调配、人民币收付业务和假币收缴工作的治理,确保现金正常流通,消除假币对社会稳定性带来的负面妨碍 (一)做好辖内现金治理及现金调配工作,在总行下达的库存限额中进行合理分配,按月监控点的月日均库存金额,并按季下发月日均库存金额的考核通报,依照点业务量和需求量的别断更新,20xx年先后两次调整了我部各营业机构的库存限额。 (二)仔细履行岗位职责,严格执行假币收缴和报送规定,严格按照人民币收付的有关规定,仔细为群众办理残缺污损人民币的收兑停止流通人民币业务,及时对回笼款项进行整点挑剔,防止对外支付别合规定的人民币。在总行开展的人民币收付和假币收缴业务检查中,11间支行中惟独我部得满分。

借贷记账法下的记账规则

借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律,是需要同学们深刻记忆和理解的最基本知识点之一。我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借方登记增加,贷方登记减少;负债、所有者权益账户(二者合并称为权益)一般都是借方登记减少,贷方登记增加;损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记,收入与费用之间的登记也是相反的。为便于初学者理解,提高其学习兴趣,我编写了以下口诀,并命名其为“记账规则之歌”。 记账规则之歌 借增贷减是资产,权益和它正相反。 成本资产总相同,细细记牢莫弄乱。 损益账户要分辨,费用收入不一般。 收入增加贷方看,减少借方来结转。 会计核算有七种基本核算方法,即:设置会计科目(设置账户)、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制会计报表。我们也可以把七种方法总结成为以下的口诀: 会计核算方法七,设置科目属第一。 复式记账最神秘,填审凭证不容易。 登记账簿要仔细,成本核算讲效益。 财产清查对账实,编制报表工作齐。 利用口诀理解记忆跨期摊提账户的账务处理跨期摊提账户主要包括待摊费用和预提费用账户。待摊费用实际是先付费后分摊的费用,主要属于资产性质。预提费用实际是先预计后付费的费用,主要属于负债性质。他们的共同点是收益期是若干个会计期间(月)。他们的核算规律可以结合以下的口诀进行理解记忆。 待摊预提之歌 待摊预提都跨期,权责发生来摊提。 先花货币是待摊,后掏腰包走预提。 支付待摊借方记,贷方资金来放弃。 摊销需从贷方转,借走费用进损益。 预提费用贷方提,四费借方来对应。 付费借方减预提,现金存款别忘记。 这个口诀可以这样解释:

财务人员先进个人事迹材料

***同志自工作以来,始终保持良好的工作状态,认真学习,踏实工作,克服困难,热情服务,圆满完成了承担的各项工作任务。 一、注重学习,努力提升业务素质不放松 虽然她是会计专业科班出身,但是她也没有因此而骄傲自满,反而总是将自己视为从事财务工作的初学者,谦虚谨慎,不骄不躁,认真学习,在市局借调帮助工作期间,虚心向老同志请教,诚恳接受领导及同事的指导,认真听取身边同事的意见建议,工作之余主动学习钻研会计法、企业财务会计报告条例、财务人员工作制度、财务人员职责要求等财务工作知识。以不断地知识积累,促使自己及时充分掌握最新、最权威的财务法律法规、行业规章规定,从而不断提升自身的工作能力和水平,确保工作高效有序、不出差错。 二、认真工作,克服困难兢兢业业不懈怠 工作中,***同志认真仔细、谨慎负责,严格按财务制度的有关规定,认真审查核对票据资料,规范办理经手的每一笔业务,确保每一笔支出票据合规,手续齐全。遇到特殊情况,主动沟通协调,及时请示领导,积极推动工作高效开展。与此同时,作为一位照看两个孩子的妈妈,她主动克服生活与工作相冲突所导致的各种困难,总是以工作为先、以工作为重,遇到月底、年底工作多,需要加班时,安心踏实

工作,不找借口请假,也从无怨言,为保证全局工作顺利运行奉献自身最大的力量。 三、热情耐心,维护机关良好形象不骄燥 工作中,她内心时刻树立着热情耐心服务,维护市局机关良好形象的思想意识,在面对市局机关、17个直属单位以及合作银行、住房公积金中心等各方面的庞大工作量时,她心中牢记工作职责使命,始终保持良好的心态,无论是行业内、还是行业外人员前来办理业务时,总是笑脸相迎,热情接待,耐心办理,不骄不躁。赴行业外单位办理业务时,同样注重言行举止,积极沟通协调,维护和密切了我局与其他单位的业务往来关系,彰显了市局机关的良好形象。

会计分录与借贷记账方法.doc

会计分录与借贷记账方法 会计分录与借贷记账方法 1、资产类借表示增加贷表示减少 2、成本类与资产类相同 3、负债类与资产类相反 4、所有者权益类与负债类相同 5、收入类与负债类相同 6、费用类与资产类相同 借贷记账法的账户结构 由于借、贷记账符号对会计等式两方的会计要素规定了增减相反的含义,因此,可以设置既有资产性质的账户,又有负债性质的具有双重性质的账户。比如,应收账款和预收账款可以合并为一个账户,应付账款和预付账款也可以合并为一个账户。 双重性质账户的性质不是固定的,应根据明细账户余额的方向来判断。如果余额在借方就是资产类账户,如果余额在贷方就可确认为负债类账户。如应收账款账户为资产类账户,预收账

款账户为负债类账户,如果企业预收账款业务不多,可将其合并在应收账款账户中反映,这时应收账款账户则是一双重性质的账户。双重性账户的总账余额没有经济意义,即它既不表示资产数,又不表示负债数,反映资产和负债实有数额的资料,只能从双重性账户的各明细分类账户中分析获得。 借贷记账法的主要优点 (1) 有利于分析经济业务,加强经济管理; (2) 有利于防止和减少记账差错; (3) 在账户设置上较为灵活; (4) 有利于会计电算化。 会计的基础课程始于借方和贷方。借方在帐簿的左侧,贷方在帐簿的右侧。在这里,要牢记一条不变的定律:借方=贷方,换句话说,在任何交易中,都必须同时登记到帐簿的左右两侧,其原则如下: (1)资产增加时,记入左侧;资产减少时,记入右侧。 (2)负债增加时,记入右侧;负债减少时,记入左侧。 (3)所有者权益增加时,计入右侧;所有者权益减少时,计入左侧。 (4)成本增加时,计入左侧;成本减少时,计入右侧。

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