科学家的故事
科学家的事迹推荐8篇
科学家的事迹推荐8篇科学家的事迹篇1爱迪生是世界闻名的发明家。
他小时候因为家里穷，只上了3个月学，十一二岁就开始卖报。
他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品。
他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐。
爱迪生12岁的时候，在火车上卖报。
火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢，车长同意他在那里占用一个角落。
他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报，就做各种搞笑的实验。
有一次，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷震倒了。
磷一遇到空气立刻燃烧起来。
许多人赶来，和爱迪生一齐把火扑灭了。
车长气极了，把爱迪生做实验的东西全扔了出去，还狠狠打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。
爱迪生钻研科学的决心没有动摇。
他省吃俭用，重新做起化学实验来。
有一次，硫酸烧毁了他的衣服;还有一次，硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。
他没有被危险吓倒，还是顽强地做实验。
爱迪生试制电灯，为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝，不知做了多少次实验。
他常常在实验室里一连工作几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。
他这样不懈地努力，终於找到了适宜的灯丝，发明了电灯。
之后，爱迪生又发明了电影、留声机......他一生中发明的东西有1000多种。
科学家的事迹篇2如果不是亲眼所见，你也许无法想象眼前这位鹤发童颜、乐观开朗的老先生，就是年逾8旬的著名数学家：步履矫健，连小伙子有时都赶不上;思维敏捷，稍不留神就跟不上他的思绪。
2001年2月19日，82岁的吴文俊从主席江手中接过国家最高科学技术奖证书，这位平时十分低调的科学家顷刻间成为举世瞩目的新闻人物。
(一)虽然是杰出的数学家，但吴文俊小时候却喜欢看历史书籍，对数学并没有多大兴趣。
在大学二年级时还曾一度对数学失去兴趣，甚至想辍学不念，是一位姓武的老师的精彩课程，改变了他对数学的看法。
大学三四年级时的刻苦钻研，更使他打下了现代数学的基础。
大学毕业后正值抗日战争，吴文俊在中学默默任教了5年。
此后，和数学大师陈省身的结识，使他走上了拓扑学研究之路，并以自己的天才和功力很快在这一领域崭露头角，一发不可收拾。
科学家发明的小故事
1、牛顿——万有引力的发现人们都知道从苹果落地中牛顿发现了万有引力定律的故事,其实那不过是法国启蒙思想家伏尔泰为宣传自然科学而编的故事。
在牛顿之前,人们已经知道有两种“力”:地面上的物体都受重力的作用,天上的月球和地球之间以及行星和太阳之间都存在引力。
这两种力究竟是性质不同的两种力?还是同一种力的不同表现?牛顿在剑桥大学读书时就考虑起这个问题了。
牛顿23岁时,鼠疫流行于伦敦。
剑桥大学为预防学生受传染,通告学生休学回家避疫,学校暂时关闭。
牛顿回到故乡林肯郡乡下。
他仍没有间断学习和对引力问题的思考。
那时,乡下的孩子们常常用投石器打几个转转,之后,把石头抛得很远。
他们还可以把一桶牛奶用力从头上转过,而牛奶不洒出来。
这一现像激发了牛顿关于引力的想像:“什么力使投石器里面的石头,水桶里的牛奶不掉下来呢?”这个问题使他想到开普勒和伽利略的思想。
他从浩瀚的宇宙太空,周行不息的行星,广寒的月球,直至庞大的地球,进而想到这些庞然大物之间力的相互作用。
这对牛顿抓紧这些神奇的思想不放,一头扎进“引力”的计算和验证中了。
牛顿计划用这个原理验证太阳系各行星的行动规律。
他首先推求月球和地球距离,由于引用的资料数据不正确,计算的结果错了。
因为依理推算月球围绕地球转,每分钟的向心加速度应是16英尺,但据推算仅得13.9英尺。
在失败的困境中,牛顿没有灰心,反而以更大的努力进行辛勤的研究。
1671年,新测量的地球半径值公布了。
牛顿利用这一数据重新检验了自己的理论,同时,还利用他自己发明的微积分处理了月一地关系中不能把地球看作质点时,重力加速度的计算问题。
有了这两项改进,牛顿得到了两个完全一致的加速度值。
这使他认为,重力和引力具有相同的本质。
他又把基于地面物体运动的三条定律(即牛顿三大定律)用于行星运动,同样得出满意的正确结论。
牛顿整整经过了7个春秋寒暑,到他30岁时终于把举世闻名的“万有引力定律”全面证明出来,奠定了理论天文学、天体力学的基础。
十大科学家的故事
十大科学家的故事文章一：十大科学家之爱因斯坦大家好，今天我要向大家介绍的是十大科学家之爱因斯坦。
爱因斯坦是德国裔美籍物理学家，被誉为现代物理学之父。
他的重大贡献是创立相对论和基于量子力学的统计物理学。
更为重要的是，爱因斯坦的思想和贡献对哲学和文化都产生了深远影响。
相对论指出了物质与能量相互转化，提出了质能等价的著名公式E=mc²，并预言了那些非常奇特的现象，如时间的相对性与空间的弯曲。
这让科学家们重新思考了宇宙的本质。
在统计物理学方面，他和热力学家卡·玛兹耶尔创立了玛兹耶尔-爱因斯坦统计方法，用于描述固体物质中的粒子运动。
作为一名思想家，爱因斯坦的思想影响了整个世界。
他主张国际社会应该建立和平与和谐的世界秩序，反对武器和战争，而且认为文化多样性是人类进步的重要标志。
关于爱因斯坦的故事，令我印象深刻的是他小时候的故事。
他在巴伐利亚的乡村里长大，对电力铁路的机器和玩具机械产生了浓厚的兴趣和好奇心。
但他的老师认为他缺乏天赋和智力，所以建议他放弃升学考试。
这使得爱因斯坦非常失望，但他并没有放弃自己的理想，而是开始独立学习数学和物理学。
最终，他获得了学位并成为了全球最著名的物理学家之一。
爱因斯坦的故事给了我们很好的启示，那就是如果你仍坚持自己热爱的事物，就会有成功的机会。
所以无论在哪里，无论遇到什么挑战，我们都不应该放弃梦想和追求知识的机会。
关于用词分析，我认为本文的用词清晰、明了，自然通顺。
在使用科学术语时非常恰当，可以让读者了解爱因斯坦的贡献和对科学的影响，同时也可以让非专业读者更加容易理解。
此外，文章结构清晰，逻辑性强，内容丰富，条理清晰，易于阅读和理解。
文章二：十大科学家之牛顿大家好，今天我来给大家介绍的是十大科学家之牛顿。
牛顿是英国物理学家，数学家和天文学家，被誉为近代科学三杰之一。
他曾提出了力学中的三大定律，研究万有引力定律，并成立了微积分原理。
牛顿的思想和贡献对物理学和天文学产生了深远影响，也对世界观和思想领域产生了重要影响。
中国科学家的故事15个
中国科学家的故事15个中国科学家的故事（一）：袁隆平小时候的故事1942年初秋，袁隆平从重庆市龙门浩小学毕业，进入复兴初级中学。
在学习中，袁隆平有个特点，就是喜欢思索，爱提问。
一节数学课上，讲有理数这一章。
教师讲了一条乘法的重要法则：同号相乘的数取+号，并把绝对值相乘。
教师进一步解释说：这就是说，正数乘正数得正数，负数乘负数也得正数。
袁隆平边听边想，正数乘正数得正数，这好理解；负数乘负数也得正数，这是为什么呢？于是就发问：教师，负数乘负数，为什么得正数？袁隆平尽管没有从教师的回答中得到满意的答案，但却使他对这些抽象难懂的概念产生了兴趣，增强了逻辑思维本事。
有一次，教师讲到一个世界难题：一角不能三等分。
袁隆平觉得不好理解，他认为一个角应当能够三等分，比如一个90度的直角，分成各30度，不是分得规规矩矩的吗？可是教师说，这样分不对，就是不能三等分。
为什么一角不能三等分呢？袁隆平感到里面肯定有道理可讲。
他自我想不出来，教师又没有把其中的道理讲清楚，他的心中留下了一个大疙瘩。
这些留在心中的疑惑，实际上是袁隆平思维发展和心灵成长的标志。
他开始对抽象的概念发生兴趣，开动脑筋进行思索，强烈的求知欲，使他学到了不少书本上学不到的东西。
中国科学家的故事（二）：中国科学家钱人元的故事钱人元生卒年:1917年9月19日出生于江苏省常熟县汤家桥。
江苏常熟人1931年，在苏州中学化工科学习。
1935年，化工科毕业，进入浙江大学化学系学习。
1939年，化学系毕业后，留校任物理系助教。
1940年，在昆明西南联合大学理化系任助教及教员。
1943年，赴美国留学，在加州理工大学化学系学习。
1944年，在威斯康星大学化学系做研究生并任研究助教。
1947年，到依阿华州立大学化学系学习。
1948年，回国，在厦门大学化学系任教授级讲席。
1949年，到浙江大学化学系任副教授。
1951年，任中国科学院物理化学研究所研究员。
1953年，任中国科学院上海有机化学研究所研究员。
(完整版)科学家的小故事
爱因斯坦的小板凳爱因斯坦小的时候，有一次上手工课，他想做一只小木凳.下课铃响了，同学们争先恐后拿出自己的作品，交给女教师.爱因斯坦没有拿出自己的作品,急得满头大汗。
女教师宽厚地望着这个小男孩，相信他第二天能交上一件好作品。
第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳,一条凳腿还钉偏了。
满怀期望的女教师十分不满地说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子？”同学们纷纷摇头。
老师又看了爱因斯坦一眼,生气地说:“我想，世界上不会再有比这更坏的凳子了.”教室里一阵哄笑。
爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前，肯定地对老师说:“有，老师，还有比这更坏的凳子。
”教室里一下子静下来，大家都望着爱因斯坦.他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳，说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三个木板凳。
虽然它并不使人满意,可是比起前两个总要强一些.”这回大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头,同学们也向他投去敬佩和赞许的目光.这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性，无论做任何事，他都要力求做好,让自己的潜能充分发挥。
爱迪生小时候的故事爱迪生小时候就热爱科学,凡事都爱寻根追底,都要动手试一试.有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？”妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。
”听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想,母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢？人卧在上边行不行？他决定试一试.爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝,在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边,他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。
天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他。
找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。
只见他坐在一个草窝上一动也不动,身上、头上沾有不少草叶。
家里人见了，又生气又好笑，问他：“你在这儿干什么呢？”“我在这儿孵蛋啊！小鸡快要孵出来了。
关于科学家的励志小故事有哪些
关于科学家的励志小故事有哪些（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科学家的故事作文(通用28篇)
科学家的故事作文（通用28篇）科学家的故事作文篇1约翰尼斯·开普勒，1571年12月27日生于德国符腾堡。
13岁进入教会学校，16岁被蒂宾根大学录取，20岁获硕士学位。
1594年，在担任中学教师期间，潜心天文探索，并在1596年出版了《宇宙的神秘》一书。
此书受到天文学家第谷的赏识。
1600年，开普勒移居布拉格，应邀为第谷做助手。
第谷逝世后，开普勒利用遗留的很多资料，利用几何曲线表示火星的运动，发现火星运动的轨迹不是圆，而是椭圆，并且运行速度不匀。
1609年，开普勒在《新天文学》一书中，发表了著名的第一和第二定律。
第必须律把太阳的位置精确标定在椭圆焦点上，各行星都在椭圆轨道上绕太阳运行。
第二定律也叫“面积定律”，在形式上提示了行星与太阳的连线于等时间内扫过的面积相等，这在本质上阐明了行星离太阳近则快，远则慢的不匀速性。
1619年，开普勒在《宇宙和谐论》一书中发表了第三定律，即行星绕太阳一周的时间的平方，等于椭圆长轴一半的立方。
开普勒的发现为人类科学事业的发展做出了巨大的贡献，被誉为“天空的立法者”。
1604年9月30日，开普勒发现蛇夫座附近一颗新星，即“开普勒新星”。
1611年他出版了近代望远镜理论着作《光学》。
1618～1620年他发表了《哥白尼天文学简论》一文。
1619～1620年他发表了《慧星论》一书，预言了太阳光辐射压力的存在。
1627年他出版的《鲁道夫星表》，直到18世纪一向被视为标准星表。
开普勒于1629年出版了《稀奇的1631年天象》一书，预言1631年11月7日将出现水星凌日现象，12月6日金星也将凌日。
果然，在预报的日期，巴黎的加桑狄观测到水星经过日面。
这是最早的水星凌日观测。
金星凌日因为发生在夜间，因而当时的人们未能观测到。
开普勒的发现彻底清除了哥白尼学说中托勒密的思想残余，给哥白尼体系带来了严谨性和规律性。
而开普勒关于天体运动的三大定律，则是无论自然界的星球，还是人造天体都必须遵循的规律。
古今中外科学家的故事
关于古今中外科学家的故事简介
1.牛顿与万有引力：艾萨克·牛顿是17世纪的英国物理学家、数学家。
他通过观察落地的苹
果，思考了重力的问题，并最终发现了万有引力定律。
这个故事展现了牛顿如何从日常生活中的小事，发掘出深远的科学原理。
2.居里夫人与放射性：玛丽·居里是一位19世纪末20世纪初的波兰裔法国物理学家和化学
家。
她致力于研究放射性，并与丈夫一起发现了镭和钋两种元素。
尽管面临社会的偏见和生活的困苦，她仍坚持不懈地进行科学研究，最终获得了两次诺贝尔奖。
3.爱因斯坦与相对论：阿尔伯特·爱因斯坦是20世纪的德国理论物理学家。
他提出了相对论，
改变了人们对时间和空间的理解。
尽管最初他的理论遭到许多质疑，但爱因斯坦坚持自己的观点，并最终通过一系列实验验证了相对论。
4.屠呦呦与青蒿素：屠呦呦是20世纪的中国药学家。
她致力于研究治疗疟疾的药物，并发
现了青蒿素。
她的发现挽救了全球特别是中国数百万人的生命，并因此获得了诺贝尔奖。
5.伽利略与望远镜：伽利略·伽利莱是16世纪意大利的天文学家、物理学家。
他制造了改进
后的望远镜，并用它观测天空，发现了许多新的天文现象，如木星的卫星、月球的表面细节等。
这些发现奠定了现代天文学的基础。
中国科学家的故事200字
中国科学家的故事200字中国科学家的故事200字篇一钱学森是中国著名的科学家，他出生于1911年，毕业于上海交通大学，后赴美留学，获得航空工程硕士学位和航空、数学博士学位。
他回到中国后，成为中国的航天事业奠基人之一，为中国的航天事业发展做出了卓越的贡献。
钱学森的故事是一个充满奋斗和成功的故事。
他从小就对科学充满了兴趣，努力学习，最终成为了一名顶尖的科学家。
他的成功不仅仅是因为他的才华和努力，更是因为他的爱国心和为中国的科技事业奋斗的信念。
钱学森的故事告诉我们，只要我们有坚定的信念和不懈的努力，就可以实现自己的梦想，为国家和人民做出贡献。
中国科学家的故事200字篇二钱学森是中国著名的科学家，他出生于1911年，毕业于上海交通大学，后赴美留学，获得航空工程硕士学位和航空、数学博士学位。
他回到中国后，成为中国的航天事业奠基人之一，为中国的航天事业发展做出了卓越的贡献。
钱学森的故事是一个充满奋斗和成功的故事。
他从小就对科学充满了兴趣，努力学习，最终成为了一名顶尖的科学家。
他的成功不仅仅是因为他的才华和努力，更是因为他的爱国心和为中国的科技事业奋斗的精神。
钱学森的成就不仅仅是在航天领域，他还涉足了其他领域，如空气动力学、控制论等。
他的研究成果不仅为中国航天事业的发展做出了贡献，也为世界科技发展做出了重要的贡献。
钱学森的故事是一个充满激情和奉献精神的故事，他的精神将继续激励着更多的人为中国的科技事业奋斗。
中国科学家的故事200字篇三钱学森是中国著名的科学家，他出生于1911年，毕业于上海交通大学，后赴美留学，获得航空工程硕士学位和航空、数学博士学位。
钱学森在回国后，投身于中国的航天事业。
他提出了许多创新的理念和设计，如“两弹一星”计划，为中国的航天事业做出了巨大的贡献。
钱学森的故事是一个关于坚韧不拔、追求科学梦想的故事。
他克服了各种困难和挑战，始终坚持自己的信念，最终实现了自己的科学梦想。
他的故事激励着更多的人不断追求自己的梦想，为人类社会的进步和发展做出贡献。
伟大的科学家牛顿的故事13则
伟大的科学家牛顿的故事13则宏大的科学家牛顿的故事1牛顿（1642～1727）-英国物理学家、数学家。
曾任英国皇家学会会长。
牛顿是举世公认的、有史以来最宏大的科学家之一。
他的幼年布满了辛酸，在他诞生前3个月父亲便去世了，之后母亲改嫁，他是由外祖母抚养成人的。
23岁毕业于闻名的剑桥高校后留校工作。
后因躲避伦敦流行的鼠疫来到母亲的农场里。
在这里，他被一个常人熟视无睹的现象吸引住了。
有一次，他看到一个熟透了的苹果落在地上，便开头思考为什么苹果会垂直落在地上，而不是飞到天上去呢？肯定是有一种力在拉它，那么这种将苹果往下拉的力会不会掌握月球？他就是通过这个看起来非常简洁的现象，发觉了闻名的万有引力定律。
这个定律的巨大作用，很快就显示了出来。
它解释了当时所知道的天体的一切运动。
同时，牛顿又完成了一项重要的光学试验，从而证明白白光是由以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的挨次排列的合成光。
1687年，牛顿出版了有史以来最宏大的科学着作《自然哲学的.数学原理》。
在这里，他钻研了伽利略的理论，并归纳出闻名的运动三大定律。
除此之外，他发觉的二项式定理，在数学界也有一席之地。
1704年，出版《光学》一书，总结了他对光学讨论的成果。
牛顿61岁那年被选为英国皇家学会会长，此后年年连任直至逝世。
作为举世公认的、最卓越的科学巨匠，他仍谦逊地说：“假如说我比别人看得远些，那是由于我站在了巨人的肩上。
”1727年3月20日，84岁的牛顿逝世了。
作为有功于国家的伟人，他被葬在了英国国家公墓，受到世人的瞻仰。
宏大的科学家牛顿的故事2牛顿是英国闻名的物理学家、数学家和天文学家。
生于1642年英国林肯郡的一个农夫家庭。
幼年时，牛顿身体较弱，学习成果也不好，还常常受到别的同学的欺侮。
有一次，几个同学逼他太甚，他突然鼓起士气抵抗起来。
从今，再没有人敢欺侮他，他也暗暗下决心，在学习上要超过别的同学，不再让人瞧不起。
由于发奋读书，他的各门功课，尤其是数学，都成为班上最优秀的。
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科学家的故事
爱迪生发明了电灯
爱迪生的一生发明了两千多项东西，拥有专利一千多项。其中最
为人知的就是电灯了，因为他的发明世界从此夜晚也有“光明”。那
么你知道爱迪生发明电灯时的故事吗？
1878年9月，爱迪生开始研究电灯，但由于爱迪生经济问题不
得不寻找经济资助，于是成立一家股份公司，以便为实验提供经济资
助，不久洛雷找到了几个股东，他们愿意出钱资助爱迪生研究电灯。
但爱迪生屡屡失败，很快用完了五万美元用完了，一部分股东的信念
开始摇动，爱迪生苦苦劝诱，股东们决定再拿五万美元资助爱迪生。
1879年10月21日，电灯研制成功，他为此试用了接近1600
种材料进行试验，连续用了45个小时之后这盏电灯的灯丝才被烧断，
这是人类第一盏有广泛实用价值的电灯，这种电灯有“高阻力白炽灯”、
“碳化棉丝灯”多种名称，用碳化棉丝制成。
1880年，爱迪生派遣助手和专家们在世界各地寻找适用的竹子，
有六千种左右，其中日本竹子所制碳丝最为实用，可持续点亮一千多
个小时，达到了耐用的目的，这种灯称之为“碳化竹丝灯”。
1881年，在巴黎世博会上，爱迪生展出一台重27吨、可供1200
只电灯照明的发电设备。
1883年，爱迪生在一次电灯试验中观察到在灯泡内另行封入一
根铜线，认为可以阻止碳丝蒸发，延长灯泡寿命，经过反复试验，碳
丝虽然蒸发如故，但他却从这次失败中发现碳丝加热后，铜线上竟有
微弱的电流通过，后来这种现象被称之为“爱迪生效应”，1904年
英国物理学家弗莱明根据“爱迪生效应”发明了电子管。
爱迪生这时心中已有数。他根据棉纱的性质，决定从植物纤维这
方面去寻找新的材料。
于是，马拉松式的试验又开始了。凡是植物方面的材料，只要能
找到，爱迪生都做了试验，甚至连马的鬃，人的头发和胡子都拿来当
灯丝试验。最后，爱迪生选择竹这种植物。他在试验之前，先取出一
片竹子，用显微镜一看，高兴得跳了起来。于是，把炭化后的竹丝装
进玻璃泡，通上电后，这种竹丝灯泡竟连续不断地亮了1200个小时！
这下，爱迪生终于松了口气，助手们纷纷向他祝贺，可他又认真
地说道：“世界各地有很多竹子，其结构不尽相同，我们应认真挑选
一下！”
助手深为爱迪生精益求精的科学态度所感动，纷纷自告奋勇到各
地去考察。经过比较，在日本出产的一种竹子最为合适，便大量从日
本进口这种竹子。与此同时，爱迪生又开设电厂，架设电线。过了不
久，美国人民便用上这种价廉物美，经久耐用的竹丝灯泡。
竹丝灯用了好多年。直到1906年，爱迪生又改用钨丝来做，使
灯泡的质量又得到提高，一直沿用到今天。