第8课 北洋军阀

合集下载

第8课 新文化运动

第8课  新文化运动

新文化运动后期(十月革命之后)的主要内容是宣 传 马克思主义 。
4.历史意义:
新文化运动是中国近代史上一次空前的 思想解放 运 动。它高举 民主 与 科学 的旗帜,对封建专制制度 和封建思想文化进行了一次猛烈的扫荡,促进了中国人民 特别是 知识青年 的觉醒,为 马克思主义 的传播创造了 条件,也为 中国共产党 的诞生做了思想准备。
第二学习主题
第 8课
新文化运动
5.有人考察新文化运动兴起的情况,应该建议他去 ( B ) A.北京 B.上海 C.南京 D.广州 6.近代中国面临着严重的民族危机,无数仁人志士都在探索救国救民 的出路,下列有关中国人“向西方学习”历程表述正确的是( A ) A.学技术—学制度—学思想 B.学制度—学思想—学技术 C.学思想—学制度—学技术 D.学技术—学思想—学制度 7.在中国近代化的发展历程中,下列口号或主张出现的先后顺序是 ( D ) ①自强,求富 ②民主,科学 ③三民主义 ④变法维新 A.①②③④ B.②③①④ C.①②④③ D.①④③② 8、从一定意义上说,新文化运动是辛亥革命的继续,这是因为( C ) A.两次运动都主张推翻腐朽的清王朝 B.两次运动都反对思想文化领域内的复古思潮 C.两次运动都具有反封建反专制的性质 D.两次运动都以“民主”和“科学”为旗帜
第二学习主题
第 8课
新文化运动
新文化运动前期的主要内容
主要内容
提倡
民主
反对
专制
积极影响
动摇封建思想统治
局限性
对东西文
化存在绝 对肯定或 绝对否定
科学
新文学
迷信
旧文学
弘扬民主科学思主义运动先驱
第 8课
新文化运动
1918年,李大钊接连发表《庶民的胜利》《布尔

人教版八年级上册历史第8课 辛亥革命

人教版八年级上册历史第8课 辛亥革命

袁世凯篡夺革命果实
对 清:
帝国主义
的支持 革命派软 弱妥协、 缺乏实力
逼宫退位 对革命派: 迫孙中山让位
依托:在军队中的影响
畅所欲言
有人说:“辛亥革命有成功的一面, 也有失败的一面。”你同意这种说法吗? 为什么?
评价辛亥革命的历史功绩
性质: 一次反帝反封建的资产阶级民主革命
历史功绩 推翻了清朝的统治; 成功一面 结束了两千多年的封建帝制(最大的功绩) 使民主共和的观念深入人心
公历与中华民国纪年的换算
1911年+民国( ?)年=公元( ?)年
民国=公元-1911
公元=民国+1911
(注意:廿(二十) 卅(三十))
如:小明的爷爷是民国 30 年出生的,小明 的爷爷今年几周岁?
74岁
读一读
材料:1912年3月5日,《时报》上刊载了一篇文 章,文中描述民国初年中国社会的革故鼎新说: “共和政体成,专制政体灭;中华民国成,清朝 灭;总统成,皇帝灭;……剪发兴,辫子 灭;……鞠躬礼兴,跪拜礼灭;……”
请根据材料内容说说, 民国建立后, 中国社会发生了怎样的变化?
辫子没了
结 束 了 两 千 多 年 的 封 建 帝 制
推 翻 了 清 朝 的 统 治
可怜换得假共和
——果实被窃
知识小卡片
北洋军阀,1895年,清政府任命袁 世凯在天津小站编练“新建陆军”,归 北洋大臣节制。1901年,袁世凯任北洋 大臣,所建军队称为“北洋军”。所以, 这个封建军阀集团就称为“北洋军阀”。
1 、总结孙中山主要的革命事迹 2、同盟会成立的时间、地点及其性质、 纲领、目标、旗帜 3 、 武昌起义的背景、经过、结果及影 响?
4 、中华民国成立的时间 、地点、发布 了什么法令? 5、辛亥革命的历史意义?

统编版八年级历史上册《第8课革命先行者孙中山》说课稿

统编版八年级历史上册《第8课革命先行者孙中山》说课稿

统编版八年级历史上册《第8课先行者孙中山》说课稿一. 教材分析统编版八年级历史上册《第8课先行者孙中山》这一课,主要介绍了孙中山先生的生平和事迹。

教材从孙中山先生的出生背景、理念、活动、推动等方面进行了详细阐述。

通过本节课的学习,学生可以了解到孙中山先生的精神和伟大贡献,理解孙中山先生在中国历史上的重要地位。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础,对于辛亥和中国近代史有一定的了解。

但学生对于孙中山先生的生平和事迹可能了解不多,因此需要在课堂上进行详细讲解。

此外,学生对于孙中山先生的理念和贡献可能存在误解,需要通过课堂讨论和分析,帮助学生正确理解孙中山先生的历史地位。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解孙中山先生的生平和事迹,理解孙中山先生在中国历史上的重要地位。

2.过程与方法:通过自主学习、合作讨论等方式,提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生对孙中山先生的精神和伟大贡献的尊重和敬佩,激发学生热爱祖国、为国家发展作贡献的情感。

四. 说教学重难点1.教学重点:孙中山先生的生平和事迹,孙中山先生在中国历史上的重要地位。

2.教学难点:孙中山先生的理念和贡献,学生对孙中山先生的正确理解。

五. 说教学方法与手段本节课采用自主学习、合作讨论、讲授法、情景教学法等教学方法和手段。

通过引导学生自主学习,提高学生的学习兴趣和主动性;通过合作讨论,培养学生的团队协作能力和批判性思维;通过讲授法,系统地传授孙中山先生的生平和事迹;通过情景教学法,让学生身临其境地感受孙中山先生的精神和伟大贡献。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示孙中山先生的画像,引导学生回顾已学过的历史知识,引出本节课的主题。

2.自主学习:让学生阅读教材,了解孙中山先生的生平和事迹。

3.合作讨论:让学生分组讨论,分析孙中山先生的理念和贡献,讨论孙中山先生在中国历史上的地位。

4.讲授法:教师详细讲解孙中山先生的生平和事迹,阐述孙中山先生的理念和贡献。

人教版八年级历史上册第8课辛亥革命ppt课件

人教版八年级历史上册第8课辛亥革命ppt课件

民族主义:推翻清朝,实现民族平等(驱除鞑虏,恢复中华
民权主义:废除君主专制制度,建立民主共和国(创立民国
民生主义:平均地权,节制资本(平均地权)。
2、发展革命力量:革命党人、会党、海外华侨、
3、发动武装起义: 1911年5月,广 州黄花岗起义, 失败。
三、武昌起义0日,湖北新军在革命党人 划下,攻打湖广总督衙门,占领武汉三镇,成立湖北 府。
末代皇帝溥仪
清帝退位诏书
清朝皇帝世系简表(1626—1911年) 庙号 谥号 名字 年号 太祖 高 努尔哈赤 天命 太宗 文 皇太极 天聪 崇德 世祖 章 福临 顺治 圣祖 仁 玄烨 康熙 世宗 高宗 仁宗 宣宗 文宗 穆宗 德宗 恭宗 宪 纯 睿 成 显 毅 景 愍 胤禛 弘历 颙琰 旻宁 奕詝 载淳 载湉 溥仪 雍正 乾隆 嘉庆 道光 咸丰 同治 光绪 宣统
第8课 辛亥革命
1911年,清朝宣统三年
一、辛亥革命的背景
1、原因:清朝晚期,腐败无能,国家危难,洋务运动 都失败了;清朝是满族王朝,民间反清意识始终存在。
2、革命派:主张以武力革命的手段推翻清朝,建立民 兴中华。
3、代表人物: 孙中山
简介:广东香山人。本 名孙文,字逸仙,曾化 名中山樵,习惯称作孙 中山。中国民主革命先 行者,中华民国创建者, 被尊为“国父”。
5、1912年3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统, 开始了北洋军阀的统治。 (1912—1927年)
清朝内阁总理大臣
中华民国大
四、对辛亥革命的评价
1、历史功绩:推翻了清朝,结束了2000多年 的君主专制制度,建立了亚洲第一个民主共 和国;
2、缺陷:没有建立起一个持久有效的民主共 和制度,中国陷入了政治纷乱、军阀割据的 局面。

初中八年级历史上册 第8课《戊戌变法》名师教案 新人教版

初中八年级历史上册 第8课《戊戌变法》名师教案 新人教版





了解孙中山的主要革命活动,知道武昌起义,探讨辛亥革命的历史意义。
投放课标内容
阅读课标内容
明确学习目标
1’




同步探究过程
指导自主探究
组织展示交流
进行评价
展示交流
作出评价
5’
一、孙中山创建革命党
1、背景
2、 中国同盟会:1905.08
日本东京
孙中山
3、革命纲领:
驱除鞑虏,恢复中华, 创立民国,平均地权—16字纲领
展示交流,得出结论
小组讨论分析
展示交流,得出结论
15’




指导完成,方法点拨
同步探究的开放作业
小组讨论
得出结论
代表 展示
9’
反思
完善
通过本节课学习,你有何收获?(提示:学习了哪些重大事件?你有何感悟和认识?还有哪些疑惑?)
合作探究
说说自己的收获和心得
4’
教学
小结
结合辛亥革命百年纪念,让学生明白学习历史知古鉴今、读史明智的功能,了解辛亥革命百年纪念的现实意义。
八年级历史上册第8课《戊戌变法》教案新人教版
课题
使用人
编号
课型
新授课
课时
1课时
主备人
日期




知识与技能:了解孙中山成立兴中会;同盟会、性质、纲领、三民主义;武昌起义、中华民国成立、辛亥革 命的历史意义。培养独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。在教师的指导下,通过对三民主义的评价,培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,分析、评价历史问题的能力。

八上历史第8课

八上历史第8课

孙中山题词: 孙中山题词: 世界潮流浩浩 荡荡顺之则昌逆 之则亡
北洋军阀统治 ◆1912年2月12日, 年 月 日 清朝末代皇帝宣统 皇帝下诏退位, 皇帝下诏退位,清 朝统治结束。 朝统治结束。 ◆1912年3月,袁 年 月 世凯就任中华民国 临时大总统, 临时大总统,辛亥 革命果实被袁世凯 窃取,中国进入北 窃取,中国进入北 时期。 洋军阀统治时期 洋军阀统治时期。 ◆辛亥革命失败
第8课 课
辛亥革命
背景 帝国主义侵略中国, 帝国主义侵略中国,民族危机严重 辛亥革命 背景 清政府成为列强统治中国的工具 社会改良失败, 社会改良失败,人民要求推翻清政府
兴中会成立 时间: 年 月 时间: 1894年11月 地点: 檀香山 地点: 建立者: 建立者:孙中山 口号: 口号: 振兴中华 :
武昌起义 时间: 年 月 日 时间: 1911年10月10日 地点: 地点: 武昌 主力军:倾向革命的新军 主力军:倾向革命的新军 结果: 占领武昌,起义胜利 结果: 占领武昌, 影响: 影响: 全国十几个省响应革 命,宣布脱离清政府 独立, 独立,革命浪潮迅速 席卷全国。 席卷全国。
湖北军政府成立 武昌起义
成立中华民国 时间: 时间: 地点: 地点: 1912年1月1日 年 月 日 南京
中华民国临时政府成立
领导人: 孙中山任临时大 领导人: 总统
◆孙中山颁布具有资产阶级共和国宪法性质的 孙中山颁布具有资产阶级共和国宪法性质的 资产阶级共和国宪法性质 中华民国临时约法》 《中华民国临时约法》
象征五族共和的中华民国国旗
孙中山 黄兴
三民主义 中国同盟会创办机关刊物《民报》 中国同盟会创办机关刊物《民报》 内容: 内容: 孙中山把同盟会的纲领阐发为 民族、民权、民生三大主义 民族、民权、民生三大主义 意义: 三民主义成为孙中山领导中国资产阶级革 意义: 命的旗帜(指导思想) 命的旗帜(指导思想) 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。 民族主义 民权主义 民生主义

高中历史:第8课 《八国联军侵华与《辛丑条约》》教案 (华师大版第五分册)

第8课八国联军侵华与《辛丑条约》教学过程一、瓜分狂潮1、目的:控制中国经济命脉、攫取更多侵略权益2、方式:(1)经济上:提供贷款、投资设厂、开筑铁路、倾销商品主张:“机会均等”、“世界开放”影响:争夺产物、强化秩序、共同控制二、八国联军入侵1、时间:1900年夏2、结果:签订《辛丑条约》(1)内容:①赔款4.5亿:民贫困;经济凋敝②划使馆界:列强侵华大本营③拆炮驻兵:完全控制清府;破坏主权和国防安全④严禁反帝:清政府成为列强治华工具⑤设外务部:中央机构完全殖民地化,便于控制清廷外交政策(2)影响:及其严重、巨大危害、完全陷入(小结:中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立;中国的半殖民地半封建社会形成探究:《辛丑条约》签订后中国社会的变化1.社会矛盾:随着半殖民地半封建社会统治秩序的确立,中国社会两大主要矛盾趋于汇流,集中表现为人民大众同帝国主义支持的清朝统治集团(后期是北洋军阀)的矛盾2.清政府:成为列强统治中国的工具3.列强侵略方式:以华制华4.革命任务:集中表现为反对本国政府的反动统治5.经济结构和阶级结构:民族资本主义进一步发展,民族资产阶级和无产阶级的进一步发展)。

巩固练习1、《辛丑条约》的内容,不包括A.划定东交民巷为“使馆界”B.拆除北京至大沽的炮台C.禁止中国人民成立反帝性质的组织D.清政府赔偿白银二亿两2、《辛丑条约》规定清政府必须拆毁北京到大沽之的炮台,外国列强的主要目的在于A.削弱中国的军事力量B.摧毁中国的反帝行动C.控制中国的京津地区D.武装监督清政府3、中国半殖民地半封建社会完全确立的标志是A.总理衙门的设立B.《辛丑条约》的签订C.《南京条约》的签订 D.允许帝国主义对华资本输出4、八国联军侵华战争与第二次鸦片战争的相同之处有①侵略者都占领了北京②以人民为主要对手③皇帝出逃④战后中外反动势力进一步勾结A.①③B.①④C.②③D.①③④5、从性质、过程、结果等方面简述第二次鸦片战争和八国联军侵华战争的相同点都是列强发动的侵华战争。

统编版道德与法治第8课《推翻帝制民族觉醒》第1-2课时说课稿

统编版道德与法治第 8 课《推翻帝制民族觉醒》第1-2课时说课稿一. 教材分析《道德与法治》第8课《推翻帝制民族觉醒》主要讲述了辛亥的历史背景、过程及其意义。

本节课内容是初中阶段历史教学的重要部分,通过学习本节课,学生可以了解辛亥的历史意义,认识到推翻帝制、实现的重要性。

教材内容丰富,既有对历史事件的描述,也有对历史人物的介绍,还有对当时社会风貌的描绘。

二. 学情分析初中生正处于青春期,思维活跃,对历史事件充满好奇。

但他们 also may lack the historical knowledge and critical thinking skills required to fully understand the significance of the Revolution. Therefore, it is important for teachers to facilitate their learning and help them grasp the key concepts and ideas.三. 说教学目标1.知识与技能:了解辛亥的历史背景、过程及意义,认识推翻帝制、实现的重要性。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨,培养学生的史料分析能力、历史思维能力。

3.情感态度与价值观:树立民族自豪感,增强历史责任感,认识到对国家发展的重要性。

四. 说教学重难点1.重点:辛亥的历史背景、过程及意义。

2.难点:辛亥的历史意义,推翻帝制、实现的重要性。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作探讨、史料分析等方法,引导学生主动参与课堂,提高历史思维能力。

2.教学手段:多媒体课件、历史图片、文献资料等,以直观、生动的方式展示历史事件。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示辛亥的历史图片,引发学生兴趣,导入新课。

2.自主学习:让学生阅读教材,了解辛亥的历史背景、过程。

3.合作探讨:分组讨论,分析辛亥的意义,探讨推翻帝制、实现的重要性。

(名师整理)最新历史中考《八年级上册第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立》考点梳理

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立【思维导图】第8课革命先行者孙中山【课程标准】了解孙中山早年的革命活动,知道孙中山是中国近代民主革命的先行者。

一、孙中山早年的革命活动1.思想转变:1894年上书李鸿章遭拒后认识到,只有推翻清政府的专制统治才能拯救中国。

2.革命团体:1894年11月, 孙中山在檀香山成立兴中会,提出“振兴中华”的宗旨。

3.武装斗争:孙中山准备在广州发动武装起义。

因起义消息泄露,陆皓东等人被捕牺牲,起义失败。

二、同盟会与三民主义1.中国同盟会(1)思想基础:《辛丑条约》签订后,资产阶级革命思想得到迅速传播。

出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作。

(2)组织基础:各种革命团体纷纷成立,如华兴会、光复会。

(3)组建目的:集中革命力量,建立统一的革命组织。

(4)政党成立:1905年8月,在日本东京成立中国同盟会,选举孙中山为同盟会总理,建立领导机构。

(5)政治纲领及机关刊物: 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。

《民报》。

(6)政党性质:中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。

(7)历史意义:使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标,大大推动了全国革命运动的发展。

2.三民主义(1)内涵:孙中山把同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义,合称“三民主义”。

(2)意义:成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。

第9课辛亥革命【课程标准】了解武昌起义,认识辛亥革命的历史意义。

一、革命志士的奋斗1.萍浏醴起义(1)时间、人物:1906年,刘道一、蔡绍南发动。

(2)评价:是同盟会成立后领导的第一次武装起义,虽然失败,但同盟会声望大振。

2.安庆起义:1907年, 徐锡麟发动,刺杀安徽巡抚恩铭,最终失败。

徐锡麟死难,秋瑾被捕遇难。

3.广西起义:1907年,孙中山与黄兴共同筹划领导,最终失败。

教案北洋军阀统治时期的政治经济与文化

北洋军阀统治时期的政治、经济与文化【课标要求】了解北洋军阀的统治及特点;概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。

【教材分析】本课主要讲述了北洋军阀统治时期的社会面貌:政治上,袁世凯复辟帝制,失败去世后,北洋军阀内部的派系纷争很快演变为军阀混战、军阀割据的局面;经济上,民族资本主义短暂发展,民族资产阶级力量壮大民众日常生活中出现种种新气象;文化上,面对辛亥革命后中国社会的黑暗现实,以陈独秀为代表的中国先进分子发动了抨击旧道德和旧文化、倡导民主与科学的新文化运动,有着解放思想的重大意义。

【学性分析】学生在初中时已对北洋军阀、新文化运动的基本史实有所了解,但对北洋军阀统治时期复杂的政局,民国初年经济、社会的新气象,新文化运动的来龙去脉和深远意义,仍无法全面地理解。

教师应坚持唯物史观,引导学生掌握北洋军阀统治时期政治、经济、文化的内在联系与互动关系全面认识新文化运动的来龙去脉及影响,提高历史解释和史料实证素养。

【教学目标】1.在唯物史观的指导下,运用时空定位,通过梳理北洋军阀统治时期的相关史实、史料分析,认识新文化运动是当时政治、经济的反映。

2.在唯物史观的指导下,通过史料分析,了解新文化运动的主要内容,探讨新文化对近代中国思想解放的影响,提高历史解释素养。

3.通过了解近代知识分子为实现救亡图存所做的探索以及对传统文化的探讨,增强承担民族复兴任务的使命感和责任感,增强对中华文化的认同,培养家国情怀。

【教学重点】结合北洋军阀统治时期的社会特点理解新文化运动的内容。

【教学难点】认识新文化运动对近代中国思想解放的影响。

【教学过程】(一)教学主题从“新”“旧”冲突中全面认识新文化运动(二)教学过程导入材料1陈天华:推翻清专制以后,“中国人的能力不但可以恢复,而且可以在最短时日内恢复;一旦恢复,即可享有西方民族现在享有的完全的权利。

”“中国醒悟之后,发奋自雄,五年小成,七年大成。

”——张枬、王忍之《辛亥革命前十年间时论选集》【学生活动】根据材料1,概括辛亥革命志士的理想目标,回顾辛亥革命前国人为此所做的努力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
的通讯。袁世凯则被认为暗杀背后的策动者。 的通讯。袁世凯则被认为暗杀背后的策动者。
宋教仁遇刺,激起了国民党人的愤慨,孙中山于事发后即从日本返回中国, 宋教仁遇刺,激起了国民党人的愤慨,孙中山于事发后即从日本返回中国,于 上海开会,主张以武力讨伐袁世凯。 北洋政府向英 上海开会,主张以武力讨伐袁世凯。 4月26日,袁世凯北洋政府向英、法、德、 月 日 袁世凯北洋政府向英、 俄五国银行团签订借款合约,国民党人等认为袁意在扩张北洋军队, 日、俄五国银行团签订借款合约,国民党人等认为袁意在扩张北洋军队,而借款未 经现任国会批准属非法。 月 国会批准属非法 国民党员江西都督李烈钧 广东都督胡汉民、 李烈钧、 都督胡汉民 经现任国会批准属非法。5月初,国民党员江西都督李烈钧、广东都督胡汉民、安 徽都督柏文蔚通电反对贷款。 月 北京免除江西都督李烈钧、广东都督胡汉民、 柏文蔚通电反对贷款 徽都督柏文蔚通电反对贷款。6月,北京免除江西都督李烈钧、广东都督胡汉民、 安徽都督柏文蔚三人的都督职务,派兵南下。国民党人被迫武装反抗, 月 日 安徽都督柏文蔚三人的都督职务,派兵南下。国民党人被迫武装反抗,7月12日, 被免职的李烈钧,在江西湖口召集旧部成立讨袁军总司令部,正式宣布江西独立, 袁军总司令部 被免职的李烈钧,在江西湖口召集旧部成立讨袁军总司令部,正式宣布江西独立, 并发表电告讨袁。接着,江苏、安徽、上海、湖南、福建、四川亦宣布独立 亦宣布独立。 并发表电告讨袁。接着,江苏、安徽、上海、湖南、福建、四川亦宣布独立。但国 民党人的反抗很快失败。 民党人的反抗很快失败。
袁世凯窃国
1911年辛亥革命爆发。这给北洋军阀夺取全国最高权力、确立其 在全国的统治权提供了契机。袁世凯玩弄反革命的两面手段。一方面, 他利用南方革命势力要挟清廷,迫使清帝退位,力争更大的权力;另 一方面,又骗取资产阶级革命派的信任,破坏和镇压南方革命。1912 年3月,由于资产阶级民主派的软弱和妥协,袁世凯由清廷总理一跃而 成为中华民国临时大总统,窃取了辛亥革命的胜利成果。这标志着以 袁为首的北洋军阀军事政治集团的最终形成和北洋军阀政权在全国的 建立。
冯国璋
段祺瑞
王士珍
张勋
袁世凯从练兵开始之日起,就爱兵如命,信奉“有军则有权” 袁世凯从练兵开始之日起,就爱兵如命,信奉“有军则有权”。 他为了控制这支军队,非常重视搜罗党羽,培植个人势力。为此, 他为了控制这支军队,非常重视搜罗党羽,培植个人势力。为此,他 利用师生关系、部属关系以及封建宗法式选将任人原则, 利用师生关系、部属关系以及封建宗法式选将任人原则,培植了一大 批爪牙,如段祺瑞、冯国璋、王士珍、曹锟、卢永祥、段芝贵、 批爪牙,如段祺瑞、冯国璋、王士珍、曹锟、卢永祥、段芝贵、张勋 这些人后来成为北洋军阀军事政治集团的班底,其中,段祺瑞、 等,这些人后来成为北洋军阀军事政治集团的班底,其中,段祺瑞、 冯国璋、王士珍成为北洋军阀的核心。于是, 冯国璋、王士珍成为北洋军阀的核心。于是,小站成为袁世凯日后发 迹之地,小站练兵成为北洋常备军和北洋军阀的发端。 迹之地,小站练兵成为北洋常备军和北洋军阀的发端。
袁世凯在北京就任临时大总统时的宣誓仪式上
宋教仁遇刺
1912年8月25日,以中国同盟会为核心,联合 年 月 日 以中国同盟会为核心, 一些小党派,组成国民党,召开成立大会。 一些小党派,组成国民党,召开成立大会。孙中 山被选为理事长, 山被选为理事长,宋教仁以仅次于孙中山和黄兴 的票数当选为理事,被孙中山委任为代理理事长, 的票数当选为理事,被孙中山委任为代理理事长, 极力主张责任内阁制。 极力主张责任内阁制。责任内阁制是以议会为基 础而形成的。内阁的首脑(首相或总理) 础而形成的。内阁的首脑(首相或总理)由议会 中通过选举而产生的议员中占多数的政党或政党 联盟的领袖担任。国家元首(总统) 联盟的领袖担任。国家元首(总统)只是在名义 上代表国家,并无实际权力。 上代表国家,并无实际权力。国家实际权力在内 内阁向议会负责,不向总统负责, 阁,内阁向议会负责,不向总统负责,议会有倒 阁权,国家元首有解散议会的权力。 阁权,国家元首有解散议会的权力。1912年12月, 年 月 国会议员选举拉开序幕; 国会议员选举拉开序幕;1913年3月,国民党获 年 月 压倒多数席位,理事长宋教仁将依法组阁。 压倒多数席位,理事长宋教仁将依法组阁。
宋教仁
赤身遗照
1913年3月20日夜晚,宋教仁由上海启程去北京(见 年 月 日夜晚 宋教仁由上海启程去北京 日夜晚, 北京( 袁世凯)。他和送行的人们于3月 日晚 )。他和送行的人们于 日晚10时许抵达沪宁 袁世凯)。他和送行的人们于 月20日晚 时许抵达沪宁 车站,这时车站上已有专为议员使用的接待室, 车站,这时车站上已有专为议员使用的接待室,他们就在 接待室中休息。 点 分有人来告 请宋上车, 分有人来告, 接待室中休息。10点40分有人来告,请宋上车,宋走在前 宋教仁、廖仲恺等人跟在后面。 面,宋教仁、廖仲恺等人跟在后面。走至车站入口的剪票 宋刚伸手去取收票员剪过的车票,突然枪响, 处,宋刚伸手去取收票员剪过的车票,突然枪响,身中三 宋就用手摸着他的腰,大叫说: 我中枪了, 弹。宋就用手摸着他的腰,大叫说:“我中枪了,有刺 说时迟,那时快,只见一个穿黑呢军装的矮汉子, 客。”说时迟,那时快,只见一个穿黑呢军装的矮汉子, 从人群中不顾一切地窜逃。前往送行的黄兴等人, 黄兴等人 从人群中不顾一切地窜逃。前往送行的黄兴等人,立即将 宋教仁扶上汽车,送往附近的沪宁铁路医院。 宋教仁扶上汽车,送往附近的沪宁铁路医院。医生立即动 手术钳出子弹,发现弹头有毒。宋教仁伤势很重。 手术钳出子弹,发现弹头有毒。宋教仁伤势很重。他对黄 兴等人说: 我还有很多事要做,但我不能活下去了。 兴等人说:“我还有很多事要做,但我不能活下去了。请 你们快拿纸笔来代我写遗电。 在遗电中, 你们快拿纸笔来代我写遗电。”在遗电中,他还幻想袁世 开诚心,布公道,竭力保障民权 民权。 次日清晨, 凯“开诚心,布公道,竭力保障民权。”次日清晨,宋教 仁去世,年仅31岁 宋教仁去世的当天下午, 仁去世,年仅 岁。 宋教仁去世的当天下午,有人将遇 难的消息报告袁世凯。袁世凯假装惊愕的说: 难的消息报告袁世凯。袁世凯假装惊愕的说:“有此事 看过电报,又说: 确矣!这怎么好? 乎?”看过电报,又说:“确矣!这怎么好?”他又假惺 惺的悬赏1万元钱 限期捉拿凶手, 万元钱, 惺的悬赏 万元钱,限期捉拿凶手,还让国务院研究从优抚 凶手在上海公共租界被捕获,同时被搜出与国务总理赵秉钧 上海公共租界被捕获 恤。凶手在上海公共租界被捕获,同时被搜出与国务总理赵秉钧
北洋军阀兴起
北洋军阀基本武力的形成,经过了三个小阶段。1895年至 北洋军阀基本武力的形成,经过了三个小阶段。1895年至 1898年 新建陆军由4000余人发展到7000余人,装备精良, 4000余人发展到7000余人 1898年,新建陆军由4000余人发展到7000余人,装备精良,训 练有素,指挥有力,逐渐成为清朝三大常备军之一( 练有素,指挥有力,逐渐成为清朝三大常备军之一(另两支是 董福祥的甘军和聂士诚的武军)。这是北洋军阀的胚胎时期 )。这是北洋军阀的胚胎时期。 董福祥的甘军和聂士诚的武军)。这是北洋军阀的胚胎时期。 1898年 袁世凯出卖戊戌变法的维新志士,获清廷奖赏, 1898年,袁世凯出卖戊戌变法的维新志士,获清廷奖赏,新建 陆军扩至近万人。特别是在1900年镇压山东义和团过程中, 1900年镇压山东义和团过程中 陆军扩至近万人。特别是在1900年镇压山东义和团过程中,袁 世凯大量吞并山东地方武装,新建陆军扩至两万余人。这是北 世凯大量吞并山东地方武装,新建陆军扩至两万余人。这是北 洋军发展历史上第一次较大的扩编,北洋军渐成气候。1901年 洋军发展历史上第一次较大的扩编,北洋军渐成气候。1901年 李鸿章死去,清廷旋即将袁世凯提升为直隶总督兼北洋大臣。 李鸿章死去,清廷旋即将袁世凯提升为直隶总督兼北洋大臣。 袁借此机会, 1902年到1905年 大肆扩充兵力, 年到1905 袁借此机会,从1902年到1905年,大肆扩充兵力,编练北洋六 组成北洋常备军,实现了北洋军发展历史上第二次大扩编 北洋军发展历史上第二次大扩编, 镇,组成北洋常备军,实现了北洋军发展历史上第二次大扩编, 军队人员发展到9万余人, 军队人员发展到9万余人,北洋军由一支一般意义上的清末新军 发展成为军事集团。至此, 发展成为军事集团。至此,以袁为首的北洋军阀集团的基本武 力大体形成。 力大体形成。
讨已经打垮了国民党的武装反抗,势力达到顶峰。 袁世凯已经打垮了国民党的武装反抗,势力达到顶峰。1913年 年 10月6日国会举行总统投票选举。这天早上,国会两院议员们的屁股 日国会举行总统投票选举。 月 日国会举行总统投票选举 这天早上, 刚刚在椅子上坐下,就发现国会外面来了黑压压一大群人, 刚刚在椅子上坐下,就发现国会外面来了黑压压一大群人,把国会大 楼围得水泄不通。来的人号称“公民团” 个个进退有据,号令严整, 楼围得水泄不通。来的人号称“公民团”,个个进退有据,号令严整, 腰板笔直,分明是换了便装的军警, 因此, 腰板笔直,分明是换了便装的军警,议员满腹怨气 ,因此,会场气 因此 氛十分沉闷、紧张。当天到会议员共七百五十九名,根据总统选举法, 氛十分沉闷、紧张。当天到会议员共七百五十九名,根据总统选举法, 得满投票人四分之三者才能当选。第一次投票, 得满投票人四分之三者才能当选。第一次投票,袁世凯得四百七十一 黎元洪得一百五十四票,没有人达到规定购当选票数, 票,黎元洪得一百五十四票,没有人达到规定购当选票数,只得进行 第二次投票。第二次投票结果,袁世凯得四百九十七票, 第二次投票。第二次投票结果,袁世凯得四百九十七票,仍然没有当 选。时已至下午,议员们一天滴水未进,渴饿难捱,有的议员要求回 时已至下午,议员们一天滴水未进,渴饿难捱, 家吃饭, 公民团”把住前后门,不准离开,并大声叫喊: 家吃饭,“公民团”把住前后门,不准离开,并大声叫喊:“今天不 选出我们中意的大总统,就休想出院! 知形势严重, 选出我们中意的大总统,就休想出院!” 知形势严重,便放弃了消 极抵制的意图,第三次投票袁世凯才以五百零七票勉强当选。 极抵制的意图,第三次投票袁世凯才以五百零七票勉强当选。当他们 被放出来的时候,已经是晚上10点了 点了。 被放出来的时候,已经是晚上 点了。1913年10月10日10时10分, 年 月 日 时 分 袁世凯在这十全十美的大好时机就任中华民国正式大总统。 袁世凯在这十全十美的大好时机就任中华民国正式大总统。
相关文档
最新文档